博客价值范文10篇

摘要：博客技巧作为web2.0的代表，近几年成为互联网的热门。本文重要探讨博客的商业价值，从博客对企业员工知识管理的价值、博客对企业自身的价值、博客的行业价值链三个层面分析博客的盈利空间，探讨可能创造价值的基于博客的信息服务方法。

关键词：博客商业价值商企专区知识管理价值链

Blog，又称博客，是网络一种信息组织记载的情势，并被视为继E-mail，BBS和ICQ之后涌现的第四种网络交换方法。博客作为web2.0的范例技巧之一，不仅给旧的流传观念和流传模式带来了宏大冲击，其本身的商业价值也日渐凸显。本文将从博客用于个人的知识管理之中的价值体现、博客对于企业的价值、博客的行业价值链三个层面，具体发掘实现博客商业价值的潜在可能。

一、博客用于企业员工知识管理的价值体现

Blog利用了大批新技巧，它基于XML应用RSS标准完成信息的引用；它特有的traCkbaCk使得原文作者或其他对该文感兴趣的人通过点击traCkbaCk就可以达到他人Blog浏览评论或回访原文。博客作为企业员工的个人知识管理工具具备四大功效：记载功效、连接功效、订阅功效、回访功效；体现于这四个功效之上的知识管理充分利用关于过程的知识降低成本，它减少了响应时间、进步了最佳实践利用的能力，以及决策能力；在员工素质方面，利用博客进行知识管理有助于进步员工知识能力、造就员工创新能力和进步服务质量。企业中利用博客增进员工个人的知识管理，实际上为企业实现商业价值奠定了潜在的基础。

二、博客之于企业的商业价值体现

一直以来博客都是被认作为引领web2.0新经济的排头兵，其一举一动都受到业界的广泛关注。由于博客迟迟不能实现盈利，其价值开始受到越来越多人的怀疑。

哲人说：存在即合理！那么博客作为web2.0的杀手级应用，博客又能能给我们带来些什么呢？综观博客在实际中的应用，不难发现博客应用随着时间推移其应用水平也逐渐向高水平演进，表现出基本应用、网民应用、企业应用、高级应用四个应用层次，四个应用层次详细解释如图表1-1所示：

其中应用的第二层次——网民应用是目前市场亟待开拓的应用领域，那么网民日益凸显的更高需求又表现在哪些方面呢？下面将基于此作详细分析。

博客从形式上看是网络日志，实际内核并不是网志，如果单纯为了记日记，何需放在网上？进行博客创作就是为了让作品被更多人看到，达到与外界交流沟通，娱悦自己。因此博客的基本需求其实是“参与”、“发表”、“交流”。

经济学研究稀缺资源的有效配置，网络上相对于信息的丰盛，稀缺的是人的注意力。注意力的投入的质量和数量决定了博客产品的生产和消费的质量和数量。博客的目标就是个人博客注意力配置的优化，获得最大的投入产出效应，这种效应从感性的角度包括博客创作过程的愉悦，博客传播过程的愉悦，以及消费其他博客产品过程的愉悦。也就是说在博客的一系列活动中博客用户都有注重体验和娱乐的需求。

博客给个体提供了一个清晰的为个人独享的社会界面，成为了部分网民自我展示，自我营销的平台。而今天的网民不再满足于对信息的获取，他们开始追求注意力和影响力，需求迈向了更高的层次，由此，不难发现：在web2.0的环境下，真正需要注意力的是网民而非网企！

1.博客精神决定博客不适用传统商业化模式

(1)博客是给予内容而非索取内容

有人说博客的核心是自由、个性、张扬以及参与，它的魅力就在于其非商业化，就在于其不经包装的真实性，所以，博客从根本上就排斥商业（虽然它有着巨大的商业价值），即使商业进驻了博客阵地也会水土不服。此外网民对传统网站的要求是内容，而网民来到博客网站却是给予内容，索取理应付出代价，但博客这种给予内容的行为，要想从中获利就显得尤为困难。

(2)生产与消费达不到均衡

网民本来是内容的消费者，但现在人人都在自己制造内容，那么谁来消费内容呢？人们都想要被阅读、都想成为重要、权威和有影响力，但是像这样想的人越多，人们的希望就越违背自然定律。(3)传统广告模式与博客空间水土不服

一直以来，内容要么是付费购买的，例如书籍、收费电视等；要么是插播广告的，例如电视报纸杂志等。既然博客以用户生产为主，当然不适合放广告，因为垃圾内容过多，读者无心看广告，而好的自创内容，本来应该是收费的，却但又被免费掉了。

论文关键词：博客价值多元化社会责任感

论文摘要：博客现象是近年来全球互联网文化领域最重要的现象之一。它不仅为人们提供了平等话语权，促进了各种价值观之间的“共存”，更使得多元化的价值观日渐形成。但博客也导致了一些例如社会责任感淡化，利用博客漫骂、攻击他人，暴露他人隐私等道德问题的出现。对于博客正面的影响我们应加以充分利用和发展，而对于负面的影响我们应给予正确引导和规范。

道德价值观是人的价值观体系中的重要组成部分，它是指主体根据自己的道德需要对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度，是人们处理社会、家庭、职业与自身深层利益关系的价值准则。随着科学技术的发展，博客成为当前网络交流平台中最新、影响力最大的新媒体。人们的生活、学习、工作方式因为博客在中国地快速发展发生了巨大的变化，这也不可避免地对人们的道德价值观产生影响。

“博客中国(Blogehina)”于2002年8月率先引入博客理念。2005年底中国大陆博客注册用户已突破1000万新华网北京2007年1月l0日专电，中国互联网协会1013的(2007中国互联网调查报告》称，中国的博客数量已经高达2080万。作为私人性和公共性的有效结合，博客绝不仅仅是纯粹个人思想的表达和日常琐事的记录，它所提供的内容可以用来进行交流和为他人提供帮助，是可以包容整个互联网的，具有极高的共享精神和价值。例如2001年美国的9．11恐怖事件和刚刚在中国发生的5·1汶川大地震等事件，博客们都以最快速、最真实的优势，向人们传播事件的最新消息。

针对博客对人们道德价值观的影响这一问题，本文以写博客或者阅读博客的网民为调查对象，共发放问卷22份，回收20o份，回收率91％，问卷有效率为100％。同时选择新浪博客、博客中国、中国博客、老年博客网等网站作为观察点，进行长期的网络观察，认为博客对道德价值观产生了正面和负面的影响。

一、博客对道德价值观的正面影响

编者按：本文主要从引言；个人网站博客的应用；个人网站博客的商业价值分析；结论进行论述。其中，主要包括：2002年，博客的概念被引入中国并得到快速发展、庞大的用户为博客提供强大的支撑、许多人从国外媒体以及博客上寻找战争新闻、今年来个人网站博客出现了一系列新的应用、对网站的商业价值、降低了网站的推广费用、可以方便地增加企业网站的链接数量、对用户的商业价值、增加了用户通过搜索引擎获取信息的机会、对研究人员的商业价值、个人网站博客对研究人员的价值主要是使研究人员实现了更低的成本对读者行为进行研究、对营销人员的商业价值、营销人员从被动的媒体依赖转向为自主信息等，具体请详见。

摘要：博客是在互联网的基础上发展而来的，与同在此基础上发展起来的个人网页、BBS和门户网站相比较，博客因其特有的优点，引起越来越多学者的关注。从个人网站博客的应用出发，在分析博客价值链上收益群体的基础上，对个人网站博客应用范围进行分析总结，进而对个人网站博客拥有的商业价值进行分析探讨。

关键词：博客；个人网站博客；商业价值

1引言

2002年，博客的概念被引入中国并得到快速发展，当时的中国互联网领域，门户网站、BBS论坛正大行其道，博客并没有引起人们的足够重视。到2004年底，博客用户规模也不过200人；但2005年，博客得到规模性增长，数量已达1600万，被公认为博客的“大众化元年”，至此博客正式从精英走向大众；据中国互联网络信息中心（CNNIC）的最新数据显示，至2007年11月底，中国博客空间达7282万个，博客作者人数达4700万，平均近每4个网民中就有一个博客作者。伴随着注册数量的增多，博客以极快的速度融入到社会生活中，逐步大众化，成为基于互联网的基础服务。

2个人网站博客的应用

编者按：本文主要从引言；个人网站博客的应用；个人网站博客的商业价值分析；结论进行论述。其中，主要包括：2002年，博客的概念被引入中国并得到快速发展、伴随着注册数量的增多，博客以极快的速度融入到社会生活中、如果博客只有一个人看，就是在写日记、西方博客已经开始以独立报道的姿态挑战传统媒体、对网站的商业价值、降低了网站的推广费用、可以方便地增加企业网站的链接数量、对用户的商业价值、增加了用户通过搜索引擎获取信息的机会、个人网站博客时间里权威网站品牌效应的理想途径之一、减小被竞争者超越的潜在损失、对研究人员的商业价值、对营销人员的商业价值等，具体请详见。

摘要：博客是在互联网的基础上发展而来的，与同在此基础上发展起来的个人网页、BBS和门户网站相比较，博客因其特有的优点，引起越来越多学者的关注。从个人网站博客的应用出发，在分析博客价值链上收益群体的基础上，对个人网站博客应用范围进行分析总结，进而对个人网站博客拥有的商业价值进行分析探讨。

关键词：博客；个人网站博客；商业价值

1引言

2002年，博客的概念被引入中国并得到快速发展，当时的中国互联网领域，门户网站、BBS论坛正大行其道，博客并没有引起人们的足够重视。到2004年底，博客用户规模也不过200人；但2005年，博客得到规模性增长，数量已达1600万，被公认为博客的“大众化元年”，至此博客正式从精英走向大众；据中国互联网络信息中心（CNNIC）的最新数据显示，至2007年11月底，中国博客空间达7282万个，博客作者人数达4700万，平均近每4个网民中就有一个博客作者。伴随着注册数量的增多，博客以极快的速度融入到社会生活中，逐步大众化，成为基于互联网的基础服务。

2个人网站博客的应用

1博客营销的概念

我们要了解什么是博客营销首先要从什么是博客说起。博客就是网络日记，英文单词为BLOG(WEBLOG的缩写)。博客这种网络日记的内容通常是公开的，自己可以发表自己的网络日记，也可以阅读别人的网络日记，因此可以理解为一种个人思想、观点、知识等在互联网上的共享。由此可见，博客具有知识性、自主性、共享性等基本特征，正是博客这种性质决定了博客营销是一种基于个人知识资源的网络信息传递形式。博客营销，就是利用博客这种网络应用形式开展网络营销。企业建立博客，将其作为企业对外宣传的窗口和平台，实现企业与消费者之间的联系与互动。

“企业博客”是利用博客形式将企业各类商务、办公和交互活动进行有效整合，建立一个以企业为中心，以“行销”、“传播”、“互动”和“协作”为主要功能的企业信息交互和商务协同门户。“企业博客”又可分为“公共企业博客”和“内部企业博客”。“公共企业博客”是企业深化品牌形象、拓展网络营销，加强客户关系、传播企业文化、培育公共关系的一个平等、开放、多元的信息交互和市场营销平台。“内部企业博客”是博客企业内部商业应用的具体表现，是企业内部开展沟通交流、深化组织管理、加强团队协作、进行知识管理、打造企业文化等的一个相对封闭的信息交互和工作协同平台。

2企业博客营销的价值

2.1博客可以增加企业网站的访问量

开展电子商务的企业，网站推广是企业网络营销工作的基本内容，但是大量的企业网站建成之后由于缺乏有效的推广措施，导致其知名度不高且访问量过低。这个时候创办企业博客成为获得有价值网站链接的有效途径之一，通过在知名博客网站博客文章.并在文章中引用企业网址，其结果不仅可能直接带来新的访问量，也增加了网站在搜索引擎中的排名优势这种链接可以单方面被博客网站连接而不需要在自己的网站上链接很多的博客网站。

论文关键词:博客博客营销信息营梢信息服务图书馆

论文摘要:从图书馆网络信息营销的概念、特征入手，对图书馆利用博客开展网络信息营销的必要性和可能性进行了分析，并探讨了图书馆利用博客开展网络信息营销需要注意的问题。

1.博客、博客营销及其特征

1.1博客及其特征

博客就是网络日志。它是继E-mail,BBS,QQ之后出现的又一种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记。博客的内容通常是公开的。通过它人们可以将个人工作、生活中的感悟及时加以记录和，也可以阅读别人的有价值的信息、知识与资源。因此，可以将博客理解为一种个人思想、观点、知识等在互联网上的共享。知识性、自主性、共享性、及时性成为博客的基本特征。

1.2博客营销及其特征

博客文学批评在给人们提供知识、娱乐并拓宽批评空间的同时，也带来了一些负面的影响:传播了偏见、使批评的趣味低俗化并对批评表现出无原则的宽容。因此，博客文学批评在发展中必须注意不断增强媒体的责任意识，并注意吸收和借鉴传统文学批评的理性思维的优势，不断丰富和完善自身。

5.1博客文学批评存在的问题

博客文学批评的负面功能主要体现在:一些误导性很强的批评文本的强化传播，会使人们逐渐丧失辨别力，从而不假思索地顺从现实，会使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降。博客文学批评资源的海量丰富性和阅读时便捷的超文本性，为广大博客爱好者提供了极大的便利，但这种便捷同时又占用甚至剥夺人们的自由时间，成为“时间窃贼”，最关键的是对受众精神的作用，一方面让人沉醉于虚幻的满足之中，另一方面剥夺人的行动能力。博客文学批评作为以博客为载体的批评形式，在表现出积极的正面的价值的同时，必然也会在某些方面存在问题，带来一些负面影响，正所谓物极必反，过犹不及。

5.1.1传播偏见

博客文学批评在传播知识方面的作用是勿庸置疑的，但由于博客文学批评的特殊性，即这种批评往往是直接的、感性的、浅表的，从而可能是片面的、狭隘的，甚至不正确的。因为每个人的教育水平、莆美情趣，以及所处的环境不同，他对文学作品的理解和认识也就会不一样，有些是片面的、肤浅的、极端的和哗众取宠的，但博客一再鼓励这种评论，就会使现代舆论的认同通过博客的覆盖，转换为读者的认同，广大受众就会认为这些就是真实的、正确的，从而使得这些片面，甚至不正确的说法、解释和指责得以广泛地传播。如博客批评中有关作品题目的批评此起彼伏，如莫言的《丰乳肥臀》、铁凝的《大浴女》、王朔的《我是你爸爸》，池莉的《有了快感你就喊》、毕淑敏的《拯救乳房》等等，批评的关键词不外乎媚俗、格调、境界……潜台词则无非是情、色、性。这可能只是某些人的一己之见，或者是根本就未读原著而任意作解，思维简单，观点偏颇，故弄玄虚，哗众取宠，但经博客一再强化传播，就成为公众关注的焦点，而少有人关心和知道其内容和文学审美的价值，有典型的误导性。市场经济条件下的博客文学批评也同样不能跳出经济利益的驱使，一些策划硕士学位论文第五章博客文学批评存在的问题及应对策略人利用博客这一新的传播载体对新书、新的影视作品进行炒作，制造各种各样的嘘头来吸引读者点击，通过刺激性强烈的字眼来强化潜在消费者的关注和期待，尽可能地扩大利益可能，而不管评论文章是否切实，是否与原本事物吻合，如小说《兄弟》的宣传，电影《色戒》的炸作等，一些这样的批评往往一般是作品的最初感性批评，这种批评语言在某种程度上的失真即夸大性或不诚实性，将会误导一系列不诚实的连锁批评，给整个社会的文化舆论做很不负责的引导。有的博客文学作品发表以后，流传最多的不是这些小说本身，而是关于这些博客作品的批评，以及由博客批评引起的一系列连锁批评。如今，在信息铺天盖地的时代，媒介因其所具有的舆论导向功能和对信息资源的控制而形成一种话语霸权，通过排斥其它话语把它传播的预期期待强加给受众，使社会越来越依赖媒体的引导。媒体的价值观取代了文学本身的独立意义和价值客观性，“文学被媒体所过滤并肢解，文学的真实面貌几乎整个被媒体批评所遮蔽”。①

.1.2趣味的低俗化

一、博客与教师博客

博客的英文是“Weblog”，其实是Web和Log的组合词，合起来解释就是“网络上的一种流水记录形式”，简称为“网络日志”，是一种表达个人思想，利用网络链接、内容按时间顺序排列，并且不断更新的网络个人信息形式。教师博客是指教师以网络日志的方式，记录、整理、自己日常的教育教学思想感悟及个性化的教育方式，链接全球最有价值、最相关的教育信息与资源，使更多的同行能够“零距离”“、零壁垒”地汲取这些最鲜活的思想。

二、教师博客对中学语文教学的应用探析

现在中学语文教育主要存在教学资源严重不足的问题，教师教学手段相对单一，对素质教育关注得不够，并且很大程度上还停留在应试教育层面上，对生命的关怀意识、人格教育等方面存在缺失。教师博客的应用，可以做为一种教学手段，辅助教师教学，很好地完成课堂知识的补充与扩展。1.教师博客可成为一种新的教学形式。针对中学语文教育教学资源严重不足的现状，教师可将教材内容及课外相关知识搜集并进行分类整理放到博客上，让学生自主浏览学习，比如提供优秀的学习网站链接，提供学习资料下载等。还可以根据课堂的课程进度和学习内容，在博客上有针对性地放置相关资源链接，使学生能够在有限的时间里获取更多有价值的信息。中学语文教师教学手段单一的问题也可以通过教师博客来逐步解决。因为教师博客简单易学，容易上手，只要花费很短的时间，就可轻松地掌握和运用。教师在接受了现代教育新技术的观念后，认识到这些方法和手段能够给教学带来方便和取得更好的效果，可以以此为基点，不断深入，鼓励提高他们运用计算机进行教学的能力，改变原来只以一支粉笔一块黑板这种传统的教学方法。2.教师博客可作为素质教育的一个重要切入点。中学语文教学中如何实施素质教育是教师一直在思考的问题。在教师博客中，大家相处起来都比较轻松，无论是教师与教师，还是教师与学生，以及学生与学生，都可以对谈论的内容各抒其见，表达自己的真实想法。同时由于博客参与的人数不受限制，学生可以同时了解到多个教师及同学的观点和看法，给学生自己对比取优的机会，学生不再是被动接受教师在课堂上灌输的观点，而是通过学习讨论形成自己的观点，让自己成为更有思想和主见的人。通过教师博客作为素质教育的一个窗口和切入点，以教师博客这种相对轻松的方式作为实施素质教育的重要辅助手段，是有一定实际意义的。3.教师博客可作为生命关怀、健全人格培养的重要阵地。语文学科是小学的基础工具性学科，与其他科目相比，更应该体现对生命的关怀，关注学生人格的培养与形成。结合实际，在语文教育教学活动中培养学生的生命关怀意识，健全的人格培养意识。教师博客作为一种比较轻松的师生交流平台，可作为生命关怀的重要阵地。教师可以通过博客这个平台，将自己对生命价值的一些观点拿出来探讨，让学生都参与进来，各抒其见，从相互探讨中将好的理念和观点以无形的方式传授给学生，在不知不觉中完成以前在课堂上要花很多时间和精力才能讲清楚听明白的道理。学习的过程其实就是相互交流的过程。在博客中，教师和学生脱离了教室讲台和课桌，师生的交流变得更加平等、融洽。正是在这种良好的氛围中，教师可以更好地将生命关怀表达出来，比如通过图片，通过故事，通过身边的事例将教师对生命意义的思考，对生命尊重意识表达出来，也可以组织同学们进行生命价值的讨论，让同学们在与教师之间，学生相互之间直接的心与心交流中取得对生命意义的思考和价值的认同，从而形成珍爱生命，关爱他人的品质。

三、教师以博客形式进行中学语文教育中要注意的问题

教师博客作为一种教学手段用于中学语文教学，在实际应用中，要注意一些问题。首先，对博客在中学语文教学的定位要准确。教师博客是辅助性质的，博客内容要是一些趣味性高、启发性强、学生认同度高的内容。其次，教师博客对象是中学生。中学生人生观世界观还在形成和塑造的过程中，博客的内容要健康向上，注重营造一种宽松的环境，让学生能够参与进来。再次，要注意教师博客应该是课堂教学的延伸而不是课程教学的延续。教师应将课堂教学中难于取得好的教学效果的内容放到教师博客中来，而不是将在课堂教学中没有讲完的内容放到博客中来。最后，教师博客一定要体现出严谨的治学态度。文字要优美，体现教师良好的文学修养，博客做得美观漂亮，让学生在学到知识的同时得到美的享受。要时常更新，让学生体会教师是用心在做，从而得到学生内心的认可。只有真正得到学生认可的教师，才能真正给予学生真理的启迪。