编辑人员范文10篇

[摘要]随着新媒体的不断发展，传统媒体受到了极大的冲击，出现目标客户群缩小、发行量下降等问题，若无法及时改变这种现状，最终可能会导致传统媒体的市场份额持续缩小、逐渐淡出人们视野的情况。报纸是传统媒体的主要代表，也是受冲击较大的媒体，报纸想要焕发新的生机和活力，就要从提高编辑人员综合素养入手，提升报纸整体的竞争力。

[关键词]报纸编辑；综合素养；培养路径

对于报纸这种以内容为王的媒体来说，编辑的综合素质非常重要，打铁还需自身硬，唯有报纸编辑人员自身综合素质过硬，才能写出好的新闻作品，使新闻同时具有实用性和美感。切实提升报纸编辑人员的综合素质，是提升报纸行业核心竞争力的关键。

加强政治理论学习，提升政治素养

政治素养是报纸编辑的核心素养，编辑工作是新闻出版的重要环节，编辑是新闻内容的选择者、策划者、加工者，任何一篇新闻要想刊登在报纸上，都需要编辑人员的筛选和认可，他们是新闻的守门人。若是编辑无法胜任工作，就很容易出现错误，这会极大地降低公众对报纸的信任度。报纸作为主流媒介之一，其传播的思想在受众看来都是正确的，若是因为编辑自身政治素养问题导致具有错误导向的新闻被刊登出去，很有可能造成舆论风波，给不法分子以可乘之机。因此要培养报纸编辑人员综合素养，首先要培养其政治素养，加强其党性，这样才能够准确筛选各类信息。为此报社要开展各类政治教育活动，带领全体人员认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的各项方针政策。报纸编辑人员自身也要重视政治素养的培养。首先要主动加强政治理论学习，制定详细的学习计划。其次要对学习政治理论进行思考，将思考的结果与其他人员进行探讨交流，这种探讨交流活动可以帮助报纸编辑树立正确的政治观念。再次要主动参观红色基地，这种参观可以帮助报纸编辑人员从内心认可党的领导，珍惜当前来之不易的生活。最后是要加强法律方面的学习，深入研究法律，了解报纸编辑的职责和使命。通过对相关法律知识的学习，可以让报纸编辑明确自己能够做什么，不能够做什么，有效规范自己的言行。加强报纸编辑的政治理论学习，对编辑人员的工作质量有重要的推动作用，是报纸编辑人员提高综合素质的主要途径。

夯实专业知识基础，提升采编能力

一、努力提高编辑人员的职业道德素养

《新时代公民道德建设实施纲要》中提到职业道德即爱岗敬业、办事公道、服务群众、诚实守信、奉献社会，上述仅为基本要求，但在出版领域编辑作为创造性文化工作者，在审稿中扮演着重要角色，因此除上述基本职业素养外还应结合自身工作性质具备政治思想素养、道德素养、心理素养、审美素养等。全面提升编辑的职业素养不仅是期刊发展对编辑的高标准和新要求，同时也是保证期刊质量的需要［1］。编辑的职业道德素养和编辑的专业能力同等重要，都应当引起重视。

（一）恪守办刊原则，提高职业自律

护理期刊作为护理工作者发表创新知识、进行学术交流的重要载体，承担着报道护理学科领域的研究成果、推广护理科研新理论新成果、普及护理实践经验的责任。当前，部分期刊片面追求经济效益，滥用职权发表“人情稿”，忽视社会效益，造成了不良的社会风气，编辑人员的职业道德面临着严峻的考验。期刊是文化传播载体，期刊编辑肩负着引导社会舆论的责任，因此编辑人员应有高度的社会责任感，坚持正确的政治方向、舆论导向，同时加强法律法规的学习，不断提高自身的道德素质，审稿时应选择对人们的精神世界有积极影响、对文明建设有推动作用的作品，坚持原则，以质论稿，廉洁自律，坚决抵制学术不端行为，不收“关系稿”“人情稿”，为净化学术环境贡献自己的一份力量。

（二）强化服务意识，甘于奉献

期刊的服务对象是科研工作者（即作者），因此了解其需求才是提高期刊服务能力的关键。护理期刊的服务对象大多是临床护士，现阶段护理人力资源不足，因其工作特点经常利用业余时间加班写稿，再熬夜工作，护士写论文非常辛苦，因此编辑人员应尊重作者的劳动成果，增强服务意识。但目前部分期刊编辑缺乏服务意识，处理稿件不够及时，审稿周期较长，修改稿件时以自我为中心，不尊重作者的劳动成果；同时部分审稿专家的学术志愿者意识不强，对审稿工作不够重视，难以保证稿件质量。因此，应从以下几个方面强化服务意识。一是为作者服务。编辑人员应及时处理作者来稿，与作者及时沟通交流，当稿件需要作者修改时应以作者能接受的方式提出修改意见；如果稿件不符合发表要求，也应做好解释工作，做到退稿不退人，保护作者的自尊心。二是为专家服务。培养审稿专家学术志愿者意识，提高审稿专家地位，增强人才培养能力。三是为读者服务。为提升期刊的影响力，出刊后可向读者开展需求调查，利用多媒体平台与作者联系，寻求合作机会，从而进一步扩大服务渠道。

科学发展观赋予编辑出版工作丰富内涵，只有联系实际认真研究它，深刻理解它，才能很好地把握它。编辑出版工作如何贯彻科学发展观？首先要弄明白科学发展观在编辑出版工作中的内涵，然后找出目前存在的差距和原因，再有针对性地提出贯彻落实的思路和措施，深刻理解科学发展观在编辑出版工作中的内涵。根据对科学发展观在编辑出版工作内涵的理解以及对现状和原因的分析，对贯彻落实思路作以下探讨。

加快改革步伐

编辑出版实现第一位的发展任务，直观看要靠优秀人才的策划、丰富的稿源、先进的技术手段、雄厚的财力支持等出版资源，但从深一层看，只有通过先进的体制机制才能实现这些资源向文化生产力的转化。

当前通过进一步解放思想，至少要从三个方面进一步达成共识：一是作为具有文化与经济双重属性的出版工作，在改革开放之初步子稳一些是必要的，现在看准了、时机成熟了，必须加快改革步伐。改革与坚持正确的出版导向不是相互矛盾的关系，只要在政策法规上把握得好，不仅不会“一放就乱”，还会大大推进文化产品的升级，更好地服务于思想文化阵地；二是要从提升国家软实力的高度，统一对出版体制改革的认识，主管部门精心设计改革规划，相关部门密切配合助推实施，既使改革具有清晰可行的目标、思路和办法，又为改革创造必要的政策环境；三是出版单位和出版工作者，要认清改革发展大势，立足全局，着眼

发展，摒弃习惯的思维和工作方式，丢掉留恋“铁饭碗”的幻想，积极投身到出版体制改革中去。

把握编辑规律

科学发展观赋予编辑出版工作丰富内涵，只有联系实际认真研究它，深刻理解它，才能很好地把握它。编辑出版工作如何贯彻科学发展观？首先要弄明白科学发展观在编辑出版工作中的内涵，然后找出目前存在的差距和原因，再有针对性地提出贯彻落实的思路和措施，深刻理解科学发展观在编辑出版工作中的内涵。根据对科学发展观在编辑出版工作内涵的理解以及对现状和原因的分析，对贯彻落实思路作以下探讨。

加快改革步伐

编辑出版实现第一位的发展任务，直观看要靠优秀人才的策划、丰富的稿源、先进的技术手段、雄厚的财力支持等出版资源，但从深一层看，只有通过先进的体制机制才能实现这些资源向文化生产力的转化。

当前通过进一步解放思想，至少要从三个方面进一步达成共识：一是作为具有文化与经济双重属性的出版工作，在改革开放之初步子稳一些是必要的，现在看准了、时机成熟了，必须加快改革步伐。改革与坚持正确的出版导向不是相互矛盾的关系，只要在政策法规上把握得好，不仅不会“一放就乱”，还会大大推进文化产品的升级，更好地服务于思想文化阵地；二是要从提升国家软实力的高度，统一对出版体制改革的认识，主管部门精心设计改革规划，相关部门密切配合助推实施，既使改革具有清晰可行的目标、思路和办法，又为改革创造必要的政策环境；三是出版单位和出版工作者，要认清改革发展大势，立足全局，着眼

发展，摒弃习惯的思维和工作方式，丢掉留恋“铁饭碗”的幻想，积极投身到出版体制改革中去。

把握编辑规律

论文关键词：教辅期刊；选题艺术

论文摘要：教辅期刊选题是有自己明显的特点的。教辅期刊选题空间狭窄与教辅期刊内容的求新求活是办刊人员不容易解决的一对矛盾。编辑人员应该在选题中发挥主导和协调作用。同时，编辑人员还应该着眼于选题空间的开发与拓展。从而丰富选题的数量和提高选题的质量。

教辅期刊的选题有自己的特点。从表面上看，教学时间长(单从小学到高中毕业一般要12年)，教材跨度大，教学活动丰富，教学主体差异大，这些情况似乎为教辅期刊的内容选题开辟了广阔的空间。其实，教辅期刊细类分出以后，特别是随着单个教辅期刊的内容定位和读者定位落实之后，选题的范围基本确定，选题的空间随即缩小。

教辅期刊选题空间狭窄和内容的求新求活是一对矛盾。因为选题空间狭小，可供选择的信息有限，而且这些信息还得与教材、教学息息相关，这就给选题形成更大的局限。而要解决这一矛盾，不外乎有两条途径：一是尽量挖掘教材、教学活动和教学主体的信息资源；二是设法拓展选题空间，多方开掘信息来源渠道，将选题思维的触角尽可能伸展到与教学相关的更宽的领域。

尽可能充分地认识教辅期刊内容选题的现有空间，进而将这一空间拓展到可能允许值之内，是教辅期刊编辑人员需要重点研究的课题之一。这是因为：一是教辅期刊内容求新求活的需要。教辅期刊的求新求活，最为关键的是内容方面的求新求活。而内容方面的求新求活又主要依赖于选题的新颖鲜活。如果编辑人员的选题思维局限于教材和教学活动的现有空间中，力求用新瓶装旧酒，选题的新活度总是受一定的影响。因此，教辅期刊编辑人员的选题思维，触角要灵敏丰富。灵敏，就是要善于从传统的选题空间内发现那些隐秘的、别人尚未发现的选题迹象，并努力将这些迹象综合、归纳，提炼出有价值的选题。丰富，就是要多方伸展选题思维的触角，在传统的选题空间之外，另行开辟新的选题领域。二是教辅期刊编辑人员掌握选题主导权的需要。编辑人员办刊固然离不开作者的合作，而且期刊内容的一些有价值的选题也常常来自于作者，但编辑人员需得从总体和根本上把握办刊的主导权，其中较为重要的又是教辅期刊内容选题的主导权。

一、编者在选题中的作用

【摘要】计算机的出现，让信息的查找和存储效率得到提升，而互联网的出现，让信息爆炸性增长。借助不同的媒介，人们可以非常方便地获取信息。融媒体时代的到来，使人们不需要切换媒介就能获取不同类别的信息。融媒体最大的优势就是将不同的媒介整合到一起，消除了不同媒介间的隔阂，但这同时也给纸媒带来了巨大的挑战，对报纸编辑提出了更高的要求。本文首先探讨了融媒体时代的变化形势，然后分析了融媒体时代下报纸编辑的特点，并提出报纸编辑提升综合素养的几项策略。

【关键词】融媒体;报纸编辑;综合素养

互联网的出现、新媒体的发展都给传统媒体带来了巨大的挑战。无论是丰富性还是灵活性，新媒体都远胜于传统媒体。但这并不能代表传统媒体毫无竞争力，例如纸质的阅读体验是现今电子技术仍无法取代的。融媒体的发展对以纸媒为代表的传统媒体来说既是机遇也是挑战，传统报业需要充分利用自身优势，结合现代技术实现转型。因此，要提升编辑人员的综合素养，提高其科学文化素质和理论基础，提升政治素养，提高心理素质和承受能力，增强创新能力。

一、融媒体时代的变化形势

融媒体时代下，信息传播媒介具有多元性，例如，人们可以在任意一台联网设备上完成信息的搜索与获取，同时也能上传信息分享给他人。信息传播方式也变得多元化，例如人们可以随时传播文字、图片、视频、音频等各种信息。相应地，报纸编辑人员也能利用计算机等设备来完成信息搜索、整理、编辑及发布。现代技术的发展，拓宽了信息传播范围，同时也让报纸编辑人员可以直接在互联网上获取各种各样的信息，但报纸编辑人员也面临着如何在大量信息中筛选出有用信息的困难。因此，报纸编辑人员要主动适应时代的变化，改进自己的工作方式。这是时代发展给报纸编辑人员提出的要求。此外，报纸编辑人员要充分发挥自身优势，利用现代技术手段，高效保质保量地完成编辑工作。例如设计版面等是报纸编辑人员的强项，同时也是新闻媒体的核心竞争力，因此，报纸编辑人员要在融媒体时代下，清晰认识到自身的优势与劣势，不断创新，提升报纸的吸引力，从而提升市场竞争力。

二、融媒体时代下报纸编辑工作的特点分析

在国内的期刊领域，教育期刊是较为主要的一种类型，具有传播知识、宣传思想、产生教化等多重功能，既与编辑出版领域的发展息息相关，同时也与深化教育教学改革有着极为密切的关系。教育期刊出版中最关键的环节———编校工作的开展需要由编辑人员来完成。所以，可以说教育期刊编辑的核心素养一定程度上决定着教育期刊编辑工作的开展水平和期刊质量。核心素养属于综合性能力，不仅仅只局限于编辑专业水平这一方面，明确教育期刊编辑应具备的核心素养，对于促进教育期刊编辑的长远发展、有效提升教育期刊编辑水平和提高期刊的市场占有率、提升教育工作者业务水平乃至促进教育现代化都有着十分积极的作用。在下文当中，我们就从这一角度入手进行了具体的研究分析。

一、教育期刊发展对于编辑核心素养提出的要求

编辑人员在教育期刊发展的进程中发挥着极为重要的推动性作用，编辑人员不仅需要充分了解教育期刊内容，还需要具备审核和加工此类文本的能力，有效提升文本质量的专业性。教育期刊是否能够达到行业所要求的专业化标准，编辑承担着极为重要的作用。编辑人员必须具备较为突出的核心素养，才能够更加高品质高效率地完成教育期刊的编辑工作，促进编辑水平的进步。一般来说，现代化的教育期刊编辑应当具备编辑出版素养、教育专业素养、媒体发展素养以及社会实践素养，跳脱出传统编辑模式的束缚，发现潜在的问题，并有针对性的解决问题。另外，教育期刊的编辑人员还需要充分了解教育方针政策，深谙教育的基本规律，坚持正确的期刊编辑导向，带动教育期刊编辑水平的提升。

二、教育期刊编辑应具备的核心素养

1.编辑出版素养

教育期刊编辑工作从属于编辑领域，是编辑工作的一个类别，想要做好教育期刊的编辑工作，首先，编辑人员必须具备丰富扎实的编辑学和出版学知识，才能确保编辑出版工作的有序推进。由于编辑工作涉及的内容种类较多，因此经常被人们视为“杂家”，但事实上，编辑工作的开展有其确定的流程。首先，编辑人员需要具备突出的选题策划能力，即在充分关注教育期刊市场情况的基础之上，通过市场调研，明确教育期刊编辑工作的重点，做好现代化教育期刊的编辑策划工作，让期刊能够满足更多读者的实质需求，实现编辑工作与营销宣传的一体化。其次，良好的编辑写作能力。尽管很多时候稿件和文章不需要编剧人员去主笔撰写，但编辑人员的写作能力仍然能够在编辑专业当中来体现。举例来说，在对于稿件进行校正和修改时，需要进行反复斟酌，有针对性地提出相应的修改意见，并适当地进行修改，清除错别字、改正表述不清的部分，通过运用自身所具备的文章敏感度，发现稿件所存在的潜在问题，提高期刊编辑的专业化水平。最后，部分教育期刊编辑人员还需要掌握基本的编辑软件和一定的设计知识，同美术编辑一同进行版面设计，完成教育期刊排版。除此之外，编辑人员还需要具备一些基本的编辑素养，例如，明确自身所处定位，学会以开放的心态了解教育出版领域的发展态势，坚持终身学习的观念，明确正确的编辑导向，做好与作者之间的沟通交流，秉持精益求精的原则，才能更大程度上强化编辑工作的开展水平，将更高质量的教育期刊呈现在读者面前。

论文关键词：教辅期刊；选题艺术

论文摘要：教辅期刊选题是有自己明显的特点的。教辅期刊选题空间狭窄与教辅期刊内容的求新求活是办刊人员不容易解决的一对矛盾。编辑人员应该在选题中发挥主导和协调作用。同时，编辑人员还应该着眼于选题空间的开发与拓展。从而丰富选题的数量和提高选题的质量。

教辅期刊的选题有自己的特点。从表面上看，教学时间长(单从小学到高中毕业一般要12年)，教材跨度大，教学活动丰富，教学主体差异大，这些情况似乎为教辅期刊的内容选题开辟了广阔的空间。其实，教辅期刊细类分出以后，特别是随着单个教辅期刊的内容定位和读者定位落实之后，选题的范围基本确定，选题的空间随即缩小。

教辅期刊选题空间狭窄和内容的求新求活是一对矛盾。因为选题空间狭小，可供选择的信息有限，而且这些信息还得与教材、教学息息相关，这就给选题形成更大的局限。而要解决这一矛盾，不外乎有两条途径：一是尽量挖掘教材、教学活动和教学主体的信息资源；二是设法拓展选题空间，多方开掘信息来源渠道，将选题思维的触角尽可能伸展到与教学相关的更宽的领域。

尽可能充分地认识教辅期刊内容选题的现有空间，进而将这一空间拓展到可能允许值之内，是教辅期刊编辑人员需要重点研究的课题之一。这是因为：一是教辅期刊内容求新求活的需要。教辅期刊的求新求活，最为关键的是内容方面的求新求活。而内容方面的求新求活又主要依赖于选题的新颖鲜活。如果编辑人员的选题思维局限于教材和教学活动的现有空间中，力求用新瓶装旧酒，选题的新活度总是受一定的影响。因此，教辅期刊编辑人员的选题思维，触角要灵敏丰富。灵敏，就是要善于从传统的选题空间内发现那些隐秘的、别人尚未发现的选题迹象，并努力将这些迹象综合、归纳，提炼出有价值的选题。丰富，就是要多方伸展选题思维的触角，在传统的选题空间之外，另行开辟新的选题领域。二是教辅期刊编辑人员掌握选题主导权的需要。编辑人员办刊固然离不开作者的合作，而且期刊内容的一些有价值的选题也常常来自于作者，但编辑人员需得从总体和根本上把握办刊的主导权，其中较为重要的又是教辅期刊内容选题的主导权。

一、编者在选题中的作用

摘要:社会的进步发展，带动我国广电事业逐步前行，在广电事业发展进程中，编辑人员做出突出贡献，现在广播电视台都运用先进仪器，有助于广电事业不断前行和发展，因而对编辑人员提出更高要求。文章主要以广电编辑素养为入手点，提出编辑需要有端正的政治服务思想，并且具有良好的社交能力，不断提升自身审美素养，以上这些素养是编辑创新和发展的关键，然后详细阐述提升编辑素养的建议，以期对我国广电事业发展有一定带动作用。

关键词:广播电视；编辑；综合素质

广电事业的发展，对广播电视发展提出新要求，因而作为一个资深广播电视编辑，要锻炼自己的综合素养和综合能力，适应广播电视发展，并且在此基础上，提升自身的业务能力和业务素质，带动广电事业更好前行。

1广电编辑素质概述

1.1政治素养服务意识好

科学技术的推进，高科技手段在广电事业中逐步应用，不但能有效提升编辑质量，也可以降低编辑工作强度，给编辑人员更多提升自己能力的时间。广电行业的飞速前行，作为一名优秀的广电编辑不仅要有敏锐的观察能力，更要有直观的判断能力，同时拥有良好的政治素养，这样才能够将广电编辑的作用真正的发挥出来，保证广电编辑是符合当下时展要求的。并且，广电编辑还要具有强烈服务意识，这样编辑的内容更贴近百姓生活，满足现代人的需求。并且提升自己的服务意识和服务水准，创作出更好的内容，服务广大电视受众群体。

[摘要]随着信息技术的发展，广播电视行业对相关从业人员的工作要求不断提高。作为广播电视工作的中坚力量，编辑工作的高效开展对广播电视的发展有着直接影响，其业务能力、职业观念和操守，也影响广播电视工作的质量和效果。本文以广播电视编辑为研究对象，对其新闻敏感性的培养进行探讨。

[关键词]广播电视编辑；培养；新闻；敏感性

在互联网新媒体不断活跃的当下，广播电视新闻逐渐出现“快餐化”的浏览现象，在这种情况下，广播电视新闻如何才能以新颖有趣的内容，精准有效地吸引观众和读者的眼球？这很大程度上取决于广播电视编辑人员对新闻内容及观众兴趣点的掌控。同时，编辑人员能否具有新闻敏感性，对平时的新闻内容进行甄选、挖掘和策划创新也是关键要素。所以，新闻敏感性是广播电视编辑人员必不可少的素质。新闻敏感性不是生而有之的，需要广播电视编辑人员在新闻实践工作中慢慢积累。

新闻敏感性概述

1.新闻敏感性的概念

一般而言，广播电视编辑人员都对新闻具备一定的敏感性，这是他们在平时的工作和生活中慢慢形成的。新闻敏感性要求广播电视编辑人员要具备良好的观察能力，能够从日常工作和生活琐碎中发现不一样的“亮点”，看穿事物的本质，还要求其不断提升自己信息获取、媒体技术运用等方面的能力，以便能在第一时间抓住信息的新闻价值，提高读者对新闻的兴趣。近几年，媒体行业竞争激烈，对广播电视编辑人员提出了新的标准，其中很重要的一点就是要求编辑人员强化个人的新闻敏感性，有效识别信息的价值，让新闻传播以价值为导向。