备考经验范文10篇

我今年是第一次报考公务员，申论总分180分，我考了145分，在我报考的这个部门里虽然我总分不是第一名，但是申论我却是最高分。

我们今年考的是关于留学热的问题，给了很多资料，然后有三个题，第一个题是要求写资料反映的主要内容（我在复习时，看到有的问题问主要内容，有的则问资料反映的主要问题，审题时，我特别注意了是主要内容），我就一条一条读资料，然后在草稿纸上把每段资料的主要内容用一句话总结下来，结果一看，天啊，整整16行，给的格子总共都没有这么多行。于是我就找意思相近的几条，在综合一下，把每个资料的内容都容进去了，然后写：上述资料的主要内容是：一、……二、……三、……等等，总结了五六条，而且刚好写到所给格子的最后一行，也没有写错字，没有涂改的标记，自我感觉卷面分应该不错的。

第二个问题是分析留学热的利弊，在说明弊端在哪里。我先用三行的位置写了利与弊，然后剩下的格子全部用来分析弊端，同样，我写道：留学热的弊端有以下几个方面：一、……二、……三、……等等，又写到了所给格子的最后一行。同样，没有修改过。

第三题是就所给材料自选角度写一篇论文。我也没怎么想，就写下了题目：中学生留学之我见。因为在我的脑子里，16个资料里有三四个都提到了中学生留学，只是侧重点不同而已，这样，比起其他观点我会更有话说。于是，照高中学的议论文的写作方法，总——分——总，先用五六行总述中学生留学的利与弊，其实，很多话都是从所给资料里演变而来的，再加上自己的一些话，是的读起来连贯。同时没有忘记要表明自己的观点是偏利还是偏弊。想想这跟大学英语四级的写作格式都有共同之处啊。该到写分论点了，然后我就从资料里找出每一点关于中学生留学不好的地方，或是不留学同样也可以学到很多知识，还有留学给国内人士带来的弊端，国外留学机构为中国留学生提供留学他们的出发点和目的，等等分析，每一段一个论点，然后自己再分析几句，每一段都用四到七行吧，反正觉得没话了，就找下一个论点。当还剩十来行的时候，没有论点可写了，该结尾了，但是我知道我的结尾至多能写五行，不行，空太多空格子不好，于是，再次读所给资料，又寻觅了一个论点，又展开论述，还好，占用了五六行。最后的几行就用来总结了，令我非常高兴的是，又写到了最后一行，还是一个字未改。我的字嘛，不算丑，我想我的整篇试卷，给人的第一印象肯定不错。完了之后，看看表还有半个多小时呢，想再看看试卷，可是，自己编的，一点都不愿意再看了，何况万一又发现少写漏写了，又想补怎么办，岂不是要擦来擦去的了。

我当过编辑，别人送来的稿子我喜欢看字迹整齐的，那些不整齐擦来擦去，改来改去的我是一点都不想看的，要是稿件充分，那些稿子一般都被压在最后，等什么时候稿子不够的时候再翻出来看的，所以，我干脆不看了，交卷。可是，还没人交卷呢，我又不想当这个出头鸟。正想着呢，有个人交卷了，我跟着就交卷了，好了，回家。

就这样，我的申论考了145分。

2014年7月，是我大学毕业一周年的日子。经历了社会角色的转变，我似乎已经成为了一个社会人。回想，步入社会仅一年的时间，浪费了很多机遇，综合各种因素从了毕业前的第二志愿：报考公务员。因此，在备考阶段计划科学、细致、用心，终是天遂人愿，成功夺冠。有机会碰到好友，谈到公务员考试，应中国公务员网的邀约写篇有关公务员考试考取高分的备考经验。愿对各位来说，可以从中去粗取精。

决定报考公务员后，通过对专业、自身能力、专长与职位的匹配性分析，职位前景与我所做的职业规划的契合度分析，以及现实性因素：工资、福利、晋升空间、工作自主性等比对，等综合性的考虑，在可报考的相关部门中择定其一，后报名、缴费。虽然，已经决定全身心地备考，但是毕竟“民以食为天”，为避免“手中无粮，心里发慌”的窘境，遂选择：“进可攻、退可守”边工作边学习。现在想来，事实上工作、学习两不误是一件很累人的事情。毕竟在其位、谋其事，不可过分偏重。于是对工作更谨慎、细致，统筹时间，提高效率，工作之余挤时间。

首先，我要谈一谈怎样制定合理的复习计划。因为报名时间距考试时间也就是说备考时间仅一个月，所以详尽的复习计划尤为重要，计划不仅要定出每天的学习进度、更要细到每个小时每一分钟完成什么。

做计划有一个前提很重要，那就是，明白自己的优劣：哪方面能力强、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底较强，平时较喜欢研读时政、喜欢思考、评论和写作，对公务员考试申论科目来说，因为功夫下到了平时，所以在备考的阶段可以省去很多精力。对于行政职业能力测验来说，共有五个模块：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析，每个模块的测查点不同，考查的都是你是否具备公务员所应具备的综合能力素质。在计划前，我先做了几套真题测查了一下自己的弱点所在，以保证我在复习过程中更有针对性。

接着，就是学习的阶段。明白了自己的弱项，那就是集中精力补充知识了。我是文科出身，数字敏感性不强，相应的数量关系、判断推理以及资料分析也就成为我的弱项。事实上，每个模块都是有做题技巧可言的。复习的过程就是理顺这些技巧。所谓的技巧，大家都是熟知的。比如，数量关系模块，基本上是等差数列、等比数列及其综合应用。在掌握基本的原理后就是通过做题来练就你对规律掌握的熟练度，不停地做题以加深自己对命题的理解和规律的应用。需要注意的是答题顺序也是很讲究的。那就是做自己想做的、会做的、得分高的。这就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平时有时间还是要多看看人民网、新华网和光明网上的热点及评论。把这些东西理顺了，形成自己的观点，必要时也可以写写，写的好的东西还可以投稿，一举两得。另外，半月谈也应多看看，这样对自己在写作过程中的措辞严谨性是很有帮助的。

可喜的是，因为种种原因，考试时间做了调整顺延了近两个月。因为复习计划详实、时间丰盈，在两个多月的备考时间里复习更是有的放矢。

2014年7月，是我大学毕业一周年的日子。经历了社会角色的转变，我似乎已经成为了一个社会人。回想，步入社会仅一年的时间，浪费了很多机遇，综合各种因素从了毕业前的第二志愿：报考公务员。因此，在备考阶段计划科学、细致、用心，终是天遂人愿，成功夺冠。有机会碰到好友，谈到公务员考试，应中国公务员网的邀约写篇有关公务员考试考取高分的备考经验。愿对各位来说，可以从中去粗取精。

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首先，我要谈一谈怎样制定合理的复习计划。因为报名时间距考试时间也就是说备考时间仅一个月，所以详尽的复习计划尤为重要，计划不仅要定出每天的学习进度、更要细到每个小时每一分钟完成什么。

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接着，就是学习的阶段。明白了自己的弱项，那就是集中精力补充知识了。我是文科出身，数字敏感性不强，相应的数量关系、判断推理以及资料分析也就成为我的弱项。事实上，每个模块都是有做题技巧可言的。复习的过程就是理顺这些技巧。所谓的技巧，<考试&大收集^整理>大家都是熟知的。比如，数量关系模块，基本上是等差数列、等比数列及其综合应用。在掌握基本的原理后就是通过做题来练就你对规律掌握的熟练度，不停地做题以加深自己对命题的理解和规律的应用。需要注意的是答题顺序也是很讲究的。那就是做自己想做的、会做的、得分高的。这就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平时有时间还是要多看看人民网、新华网和光明网上的热点及评论。把这些东西理顺了，形成自己的观点，必要时也可以写写，写的好的东西还可以投稿，一举两得。另外，半月谈也应多看看，这样对自己在写作过程中的措辞严谨性是很有帮助的。

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很多参加公务员考试的同学和朋友们对于在公务员考试中行政能力测试部分比较头痛，下面就关于公务员考试中行测的有关问题说一下我的看法。

一般来讲，公务员考试中行政能力测试主要分为五大种题型，第一部分叫数字运算，数字推理和通常意义上的数字运算。一般的题量大概在15道到25道之间。第二种就是判断推理，主要有图形推理、演绎推理等，各个地方根据自己的情况进行调整，选择三到四种题型进行考试。第三种就是言语题型的表达，主要包括阅读、病句判断等。第四种题型就是常识部分，第一种就是考法律的应知应会，第二就是以地方公务员考试为主体的，就是考察公务员知识，一般来讲是20到30道题之间。主要是指马哲、邓论、*大、*等。第五部分是图文分析，大概题量是15到25道之间。可见，行测在考试中题量是非常大的，而题的种类也非常多，实际上很多考生最后都在行测上出了问题！怎么才能解决这个问题，来提高行测的成绩呢？有没有简单的方法或者技巧呢？怎么样准备才更有效果呢？

俗语说“工工欲善其事,必先利其器”我们在考试中的器就是我们应对考试的能力和方法。而这个“利”字我们来怎么理解呢？就是要做好准备，做好考试之前的各方面准备，也就是我们说的备考！那又如何来进行行政职业能力测试的备考呢？

行政职业能力测试的备考我觉得首先要从三个方面做准备，行政职业能够测验到底考什么，个人觉得并不是很多辅导书所说的行政职业的潜在能力，如果把行政能力测试量考试所考的东西具体为指标和标准的话，我觉得是三点：第一是题型。第二是速度。第三是心态。

先说下第一点题型。题型这是最关键的一点。一般来讲，中央国家机关是120分钟135道题，地方公务员考试，比如吉林，也是120分钟135道题，北京公务员考试也是120分钟135道题。山东和安徽是90分钟100道题。无论题型题量时间有什么变化，归结起来，它核心考的就是题型。

所以我们要在考试之前把行测考试中出现或者可能出现的题型搞清楚。那么什么叫题型呢？举一个例子，如：1×2×3×4×5……×2014，第一个不为零的数字为几？这一题就是公务员考试当中出现的真题，如果在考试中你见到这样的题型能做出来吗？为什么你做不出来呢？就是题型不会，所谓的题型不会就是在你平时备考过程当中没有见到过程这种题型。而决定你每次行测考试成败的就是你能否在短时间之内答出这些你很少遇到，而且可能平时永远也遇不到的问题。那什么是解决这个问题的关键呢？关键就是要掌握更多的行测考试中的题型，以及针对这些题型而研究出的非常有效的解决方法。从备考角度，我们所有考生做的事情就是想办法最大化地扩大自己的题型库和方法库。做题不要做别的，就做真题。现在中央机关国家100Test概有*套真题。地方公务员考试加在一起大概还有二三十套，加在一起四十多套，做一半，就可以通过考试。当然在我们做真题的时候，也要注意对试题进行必要的分析和总结。如果盲目做题，而不区别、分析、思考有关题的考点和深层含义是不会有更大的进步的，至少收效会很低。也就是说，我们在做完每一套真题之后要对这套题中对自己产生了一定影响的题进行反思和总结。什么是有影响的呢？从个人意义上说，也就是在做题中对你的做题思路有了开拓。对你的思维方式有了启发，对你的理解问题角度产生了变化的这样的试题我们是必须要进行反复研究的，因为这样的题为数是不多的。但却极具有代表性。所以我主张在做题中一定要把握好一定数量的典型试题。另外，从整体上来说，我们要对真题进行全面的了解，就要知道为什么真题最具有指导意义。除了刚才说的在题型上会给大家一个启发之外，更重要的还有就是真题具有权威性。真题和一般的模拟试题比较起来，它有三个方面的特点：一是难度、二是准确性、三是思维方向。而这三个方面恰是作为考生的我们在准备过程中最容易出问题的几个方面。关于难度问题，一般我们可以通过分析历年的真题来更加准确的预测将要进行的考试题的难度。这点对于我们考试来说是比较重要的，实际上也证明了这点，有很多考生在考试结束后，对考试题大肆抱怨，说出的太难。其实这也恰恰说明了考生在考前对考试的难度没有准确的评价。对于准确性方面，我们根据对公务员考试复习资料等进行研究和调查，能够知道现在我们考试辅导材料、模拟试卷等所给出的问题和答案和真题相比较都有一定的差距。所以真题的准确性是非常高的。当然思维方向也很重要，通过自己的努力，你要是把思维方向把握住了，就算是蒙题都可能做对。思维方向如果错了，那就没有什么说的了。

2014年7月，是我大学毕业一周年的日子。经历了社会角色的转变，我似乎已经成为了一个社会人。回想，步入社会仅一年的时间，浪费了很多机遇，综合各种因素从了毕业前的第二志愿：报考公务员。因此，在备考阶段计划科学、细致、用心，终是天遂人愿，成功夺冠。有机会碰到好友，谈到公务员考试，应中国公务员网的邀约写篇有关公务员考试考取高分的备考经验。愿对各位来说，可以从中去粗取精。

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接着，就是学习的阶段。明白了自己的弱项，那就是集中精力补充知识了。我是文科出身，数字敏感性不强，相应的数量关系、判断推理以及资料分析也就成为我的弱项。事实上，每个模块都是有做题技巧可言的。复习的过程就是理顺这些技巧。所谓的技巧，<考试&大收集^整理>大家都是熟知的。比如，数量关系模块，基本上是等差数列、等比数列及其综合应用。在掌握基本的原理后就是通过做题来练就你对规律掌握的熟练度，不停地做题以加深自己对命题的理解和规律的应用。需要注意的是答题顺序也是很讲究的。那就是做自己想做的、会做的、得分高的。这就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平时有时间还是要多看看人民网、新华网和光明网上的热点及评论。把这些东西理顺了，形成自己的观点，必要时也可以写写，写的好的东西还可以投稿，一举两得。另外，半月谈也应多看看，这样对自己在写作过程中的措辞严谨性是很有帮助的。

可喜的是，因为种种原因，考试时间做了调整顺延了近两个月。因为复习计划详实、时间丰盈，在两个多月的备考时间里复习更是有的放矢。

2014年7月，是我大学毕业一周年的日子。经历了社会角色的转变，我似乎已经成为了一个社会人。回想，步入社会仅一年的时间，浪费了很多机遇，综合各种因素从了毕业前的第二志愿：报考公务员。因此，在备考阶段计划科学、细致、用心，终是天遂人愿，成功夺冠。有机会碰到好友，谈到公务员考试，应中国公务员网的邀约写篇有关公务员考试考取高分的备考经验。愿对各位来说，可以从中去粗取精。

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接着，就是学习的阶段。明白了自己的弱项，那就是集中精力补充知识了。我是文科出身，数字敏感性不强，相应的数量关系、判断推理以及资料分析也就成为我的弱项。事实上，每个模块都是有做题技巧可言的。复习的过程就是理顺这些技巧。所谓的技巧，大家都是熟知的。比如，数量关系模块，基本上是等差数列、等比数列及其综合应用。在掌握基本的原理后就是通过做题来练就你对规律掌握的熟练度，不停地做题以加深自己对命题的理解和规律的应用。需要注意的是答题顺序也是很讲究的。那就是做自己想做的、会做的、得分高的。这就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平时有时间还是要多看看人民网、新华网和光明网上的热点及评论。把这些东西理顺了，形成自己的观点，必要时也可以写写，写的好的东西还可以投稿，一举两得。另外，半月谈也应多看看，这样对自己在写作过程中的措辞严谨性是很有帮助的。

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行政能力测试是公务员考试内容之一，总共120道左右的选择题。具有内容繁杂，无特定考试范围的特点，因此备考起来往往会让人觉得我从下手。作为通过公务员考试的往届生身份，凭借自己的公务员考试经验，简单为大家提供一些备考思路：

现在距国家公务员考试还有一个月，也就是30天，时间确实紧迫，不过要是能合理的安排好，也是是足够的。备考阶段大体可以分为资料收集阶段、专项练习阶段和真题模拟考阶段。

资料收集可用大概3天的时间，不用不舍得或者不重视，这可是很重要的阶段，直接决定着你的复习效果。收集的内容包括考试大纲，练习用的参考书，历年真题和一些考试有关的信息，例如09年考试更加注重法律知识之类。

考试大纲很容易找到，中国政府网就有。练习用的参考书现在市场上已是五花八门，挑选起来有些麻烦，我建议以大纲给出的题型为标准，挑难的，有讲解的，1本就够了。所谓难最起码的要求就是不能一眼就看出答案，还有一点就是题干、选项比较长。但是不建议偏和怪。例如太过专业的东西，出出来只有专业人士能回答，这不具有考试意义。历年真题一定是要具备的，最好是近七年的都找全，有详尽注解，注意一定是历年考试的真题，别被什么全真模拟的骗了。在网上和书店里都能找到。置于相关的信息可以上网看看，或是和朋友同学交流交流。

第二阶段就是安下心来开始做题了，不多于10天，目的是熟悉各种题型和解题的思路，练习的对象就是上阶段准备的参考书。每天定时定量的练习，大约是两天熟悉一种题型吧，要注意不光是做出来做对了就可以了，还要注意分析解题思路，做一些总结，做题不要力求多和快，而是力求适应这种做题思路。

第三阶段也就是最最重要的阶段—真题模考。也就是用整体完全模拟考试环境，从距现在时间较长的做起，大约15天左右，基本是2天1套题。条件准许的话，最好把时间安排在上午9：00-11：00。保证做题的时间不被打扰，全神贯注，就当是真的考试，时间到了，答不完也不要答了，总结答题经验，从中指定自己的答题策略。例如那些题是必答拿分的，那些题思路不清楚还要进一步练习的，那些题是要舍弃考场凭运气的，这些都要安排好。例如我对数字推理实在无能为力，考的时候我连看都没看直接涂的卡。舍弃是没办法的办法，这种只能是个别情况，别一不会就舍弃。模考完了就要对答案分析试题了，这可都是实实在在的真题，就算不会再考原题了，出题思路是不会有太大变化的，要摸清这种思路，就成功了一大半。

一，总的指导思想

依据教育局及学校对高三年级的工作要求，在11年高考备考工作中，我们注重结合六中现状以及六中本届高三年级实际情况，始终坚持以高考备考工作为重心，以进步温习质量和学天生绩为主要目标，以学习新课程理念和考试大纲为主线，切实落实高考备考工作的实效和11年高考目标的实现。

二，高三现状分析

学生分析：本届高三共有251人，其中理科78人，文科117人，特永生56人，尽大多数学生中考成绩在300-400分之间，基础相对薄弱，学习能力较差，但大多数学生学习能吃苦刻苦，自信心较强。尤其是特永生练习非常尽心尽力。

教师分析：本届高三共有教师18人，大多数教师是第一次上高三，相对备考经验欠缺，但年轻教师干劲足，进取心强，备考热情高涨。

三，工作目标

编者按：中学**年高考工作在**教育局正确领导和大力支持下，经全体师生员工的共同努力，较好地完成了全年各项工作任务。现向上级领导简要汇报我校**年高三工作开展情况，敬请各位领导提出您宝贵的意见。充分动员，浓厚备考氛围；明确目标，强化责任；强化领导，科学备考；全力作好学生承包工作；研究“两纲”，认真备考；尊重学生的爱好，注重赏视教育，努力培养了艺术类特长生；“走出去”，博采众长；加强课堂教学改革，向教改要成绩；认真作好各项工作的考核和验收；后期管理不放松。俗话说得好“人心齐、泰山移”，在蓬勃发展的社会主义现代化建设事业对教育特别是对基础教育提出更高更新要求的今天，我们有决心抓住机遇，迎接挑战，进一步深化教育改革，优化学校管理。

中学**年高考工作在**教育局正确领导和大力支持下，经全体师生员工的共同努力，较好地完成了全年各项工作任务。**年，我校高考本科上线人数141名，本科上线率26.7%，高于**年1个多百分点；二本以上上线人数28名，在参考人数下降二百多名的情况下比去年增长3名。现向上级领导简要汇报我校**年高三工作开展情况，敬请各位领导提出您宝贵的意见。

1、充分动员，浓厚备考氛围。9月初我们召开了全体师生参加的科学备考动员大会。**副校长向全体生阐明了科学备考、天道酬勤的含义，为高三备考工作指明了方向。田同冲副校长向高三师生提出了一些具体要求。严敏、于富生老师分别代表全体教师和班主任作了表态发言。年级主任具体分析了本届高三的四大优势并提出了明确的奋斗目标，极大鼓舞了全体师生的士气。

2、明确目标，强化责任。我们根据第一次模拟考试和**年高考成绩，给各班制定了具体的高考目标和相关的奖惩办法，并举行了高考军令状的签字仪式，强化了责任意识，进一步激发了师生的干劲和斗志。

3、强化领导，科学备考。我们明确了以班级为中心的备考工作思路，由班主任担任备考组长，统筹各班备考工作。每周四召开由学校业务领导和各班主任参加的备考调度会，交流备考经验，研究备考方案。每次月考后我们都认真召开质量分析会，交流各学科的备考情况，及时了解、分析学生的学习状态，以学生的状态作为高考备考的晴雨表，张弛有度，作好各项备考工作。每次月考后都及时召开学生表彰大会，对文理科各前十名，各学科第一名和各班的进步标兵予以奖励，发挥榜样的力量，使我们的校风更正、学风更浓。各班适时召开了学情分析会议，制定出了适合本班的备考策略和具体措施。我们充分发挥了班主任的备考核心和协调作用，调动起每一位教师的工作积极性。

4、全力作好学生承包工作。充分利用学生成长档案，努力做到分工明确，任务具体；全程跟踪，措施得力。教师包学生，一是要包其德育教育；二是包其学习成绩。教师可以与学生交流思想，交换意见，谈一谈彼此的要求，或对学生进行学法指导等。我们认为，这有于加深师生之间的感情，更有利于相互了解和信任，进而解除距离感，便于学习成绩的提高。我们对各批次边缘生进行强化辅导。做到了经常接触、热情对待、耐心指导、多点拨、多鼓励，努力使他们中成绩优秀的得到进一步提高，成绩良好的要达到优秀,成绩及格的要达到良好。

在过去一年的教研工作，我们是以推进课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作：

一、努力推进课程改革

1、以教学评价改革为抓手，促进教与学相长。课程改革的成败最根本的是看课堂教学发生的变化，也就是看教师的教学观念，教学方法和学生的学习活动发生的良性变化，否则一切改革将成为空中楼阁。一年来，我区教育工作者坚持以教材分析为切入点，坚持以课堂教学评价引导课程改革走向，引导教师的教学方法和学生学习方式的变革，引导教师自主建构既体现课程理念，又有各自风格的教学模式，并逐渐完善和形成我区新课程课堂教学评价标准（即1、教学目标多元化，要面向全体的素质发展和能力提高，包括：基础性、发展性、多元化；2、教学内容组织要得当，要经过教师创造性加工，包括：结构化、问题化、与stse联系；3、教学过程要优化，包括：启发性、探究性、开放性、情感体现性、艺术性；4、教学效果看主体，包括：学生参与度、思维活动量、学生学习兴趣和成功体验），并以此课堂教学评价标准引领我区课程改革的方向，有效促进我区的教与学相长。

2、总结课程改革经验，稳妥推进课程改革进程。过去一年是我区全学段开展课程改革的一年，新会四中被江门市定为农村普通高中新课程实验工作的样本校。一年来，样本校在课程改革实验中，把课程改革工作看成是促进新人发展的教育。也就是“使人日臻完善，使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个家庭和社会的成员，作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想家，来承担各种不同的责任”。因此他们把研究的重点放在传统教学与创新教学的有机磨合。为了让每位学生的发展，该校教师在教学中不但重视培养学生的创新能力，大胆打破不利于学生发展的旧教学模式，而且乐意与学生一道积极探索，认真总结，寻找最有效的教与学的方法和途经，所以学校各学科都总结出模块学分认定的要求、依据、程序、纪律等经验，这些成功经验对我区乃至江门地区的兄弟学校开展高中课程改革都具有十分现实的指导意义。

3、科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。在近年使用课程改革新教材的教学实践使我们知道，新课程重视突出学生主体地位，重学，重直接体验，提倡“自主、合作、探究”学习方式。如何进一步科学整合教与学的关系，使“三个维度”的教学目标组合更加科学合理，实现改变教师教学方法和转变学生学习方式，使学生在有限的课堂教学的时间内实现掌握科学知识、科学方法以及文明成果的最大化，全面提高我区教学质量，这已成为我区教研工作者带领全体教师进行深入研究的主课题。通过不断的教学实践、总结和提升，我区已经形成了“以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径，以民主教学为方式，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。

一年来，我区通过课程改革视导，开展优质课观摩、课例评选和形式多样的课程改革经验交流活动，使不同层面的学校在课程改革中都取得卓着成效，省一级学校在课程改革中继续发挥了示范性的辐射作用：新会一中在去年十二月举行了开放式的全学科的公开课，提供了优质的教学现场供兄弟学校的教师观摩。