保育范文10篇

时间过的飞快，回想起来我在这里快一年了，回顾这一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是我在第二学期的工作总结：

在工作方面我虚心的向老教师学习，积极参加园里的说课活动，以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了一定的效果。

在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《噜啦啦》、《弟子规》还有今学期的《双美英语》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。

二全身心的投入，保教结合，热心幼儿今学期我担任小一班的副班主任，两位老师轮流当保育员。我班共有35个小朋友，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一情况，我们两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。在纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

在我们的共同努力下，小朋友学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

一、班级情况分析：除六位是2000年下半年出生外，小一班现有幼儿28名。其余都为2001年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的选择都很慎重，对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我工作的压力也相对比较大，必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。

二、工作目标以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、具体要求与措施：

（一）常规工作：1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿

（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。

（2）重视幼儿个案记录，

教育是一份爱的工作，陶行知先生的“爱满天下”，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对孩子要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只要教师的爱，能点着前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，咱们的首要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，咱们还要照料孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是咱们必备的职责。咱们常说：“不忘初心，方得一直”。一开始，咱们都是怀着满腔热忱投入到幼儿教师这一职业的，但是跟着时间的推移，咱们是否还记得最初咱们对教育工作的那份火热之心呢？

从小就喜爱孩子的我，在填报志愿的时分理所应当的选择了学前教育，从入学就幻想着参加工作之后我每天要当一个孩子王带领着一群小豆丁唱歌跳舞做游戏，把高兴播撒到幼儿园的每一个旮旯。带着这份美好的神往，我努力学习专业知识和技术，不断丰富自己的知识储藏。为成为一名优异的幼儿教师时间预备着。尤其在拜读过《斯特娜的天然教育》和《卡尔威特的教育》之后，我告知自己，以后我也要爱每一个孩子，女孩就是我的小“维尼夫雷特”，男孩就是我的小“卡尔”，而我就是他们的“教师妈妈”。

当我第一次站在孩子们面前的时分，全部都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨孩子们说“教师，早上好”时那幼稚的问好，给我带来了一天的高兴和生机，每天傍晚跟着一声“教师，再见”，给我留下明日的期望之光。孩子们纯真的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我初度领会到了做一个幼儿教师的幸福和高兴。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，在这个职业五年，才知道其中的辛酸苦辣。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给教师的不仅是欢喜，一同不可避免的是更多的应战、困惑和艰苦。当身边永久有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当面临各种检查加班加点，真的觉得当幼师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我徘徊过、困惑过、冷淡过、乃至想抛弃过……

为了调整自己的状况，这次我没有竞聘班组长，而是选择做一名保育教师，人物的转变让我有了更多的时间阅览和参与孩子的日子。在图书馆选书的时分，无意间看到了对我影响很大的两本书——《斯特娜的天然教育》和《卡尔威特的教育》。在阅览的时分，我似乎回到了大学年代，我拥有满腔的热心，想用我的爱去滋润每一个小“维尼夫雷特”和小“卡尔”，不论他人怎么看，我要相信我的每一个“孩子”，因为我是孩子们的“教师妈妈”啊！找回初心的我，以史无前例的活跃状况投入到琐碎的工作中。

本学期班里来了七个新入园的小朋友，在时间短的分离焦虑之后，大部分的孩子都习惯得很好，只要一个叫汤顺香的小朋友总是融入不了集体日子。班级区域活动的时分她总是不进区，这边看看，那边看看，体现的就像一个置身事外的观察者；户外活动的时分顺香根本没有参加过教师组织的游戏，她就像一只终于挣脱牢笼的小鸟一样飞得远远地，当咱们把注意力放在其他小朋友身上的时分，她就会趁机“飞走”，然后其他班级的教师就会把她抱过来，就这样，没过几天，全幼儿园的教师都知道小一班有个叫汤顺香的小朋友爱乱跑了。针对这种状况，我专门跟顺香的家长进行沟通，及时了解孩子的真实想法，才知道顺香是没有安全感，她感觉自己被父母放逐了，又对每一个人都充满了戒心。所以我从顺香的喜好下手，预备了一些她爱吃的小零食，每天抱着她跟她聊聊天，渐渐的，咱们成了朋友，我再把性格外向的小朋友介绍给顺香做朋友，就这样，顺香打开了自己锁住的心里，每天来幼儿园都要抱着我告知我：她最喜爱我。我又多了一个小“维尼夫雷特”。

作为保育教师不仅要培育幼儿活跃的态度和杰出的行为，还要对幼儿进行健康教育，照料幼儿在园日子的方方面面。

今年是我加入保育院的第X个年头，而一个新学期均预示着一个新的开始。在幼儿园这份工作上我充满热情，因为我喜欢孩子，他们就好似阳光，纯洁善良、天真可爱，虽然我是他们的老师，但是他们单纯快乐的气息却时刻感染者我，那是在其它地方不能感受到的。如此也让我不自觉的融入他们中，与之一起欢笑；一起哭闹。使自己在实践的教育教学活动中，快速的成长起来。我对用自己的全部热情爱孩子，用自己的勤奋弥补工作学习中的不足，更会用自己不断的追求让自己更加完善，从而逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师、班级班长，如果我能成功竞聘上班级班长这一职位，我将把工作重点放在以下几方面：

一、做好教育教学工作

以幼儿园《纲要》为指导思想，并将本班幼儿年龄特征与个性差异结合起来，对《纲要》精神做进一步学习领会，并较好的融入到实践活动中。按照本班幼儿的年龄特征制定他们易接受且科学合理的主题活动课程。认真备课，让幼儿在轻松愉悦的活动中展开对知识的学习。本学期我将同其它老师相配合，继续对孩子的以下能力进行发展：

1.营造班级特色，培养孩子们养成良好的品德行为习惯，包括自信、有爱、勇敢、讲礼貌、爱护环境等，将其作为本班的教育宗旨。

2.加大对幼儿常规的培养力度，平时注意将常规方面的告诉幼儿，在训练上注重形式的丰富多样。

3.鉴于本人在舞蹈、艺术方面的优势，为此在今后的工作中将加强幼儿舞蹈、绘画方面的学习，以使孩子们德智体美得到进一步发展。

回想起来我这里快一年了回顾这一年来，时间过的飞快。思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是第二学期的工作总结：

积极参加园里的说课活动，工作方面我虚心的向老教师学习。以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到一定的效果。

小班围绕传统美得教育，今学期里。开展了宝贝一家》车子叭叭叭》动物朋友》噜啦啦》弟子规》还有今学期的双美英语》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。

保教结合，二全身心的投入。热心幼儿

两位老师轮流当保育员。班共有35个小朋友，今学期我担任小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一情况，两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过努力，班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，改变他依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，采取的及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

一、不断学习。做好自己的保教工作

对保育员教师不断提出新的要求，社会在发展。这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。工作中，以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。推荐文档：科学发展观学习心得

二、关心孩子。

用心诠释着“爱”使我工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，爱”无私的也是做好一位保育员的前提。也会像一样，对待关心每一个孩子，使他健康快乐的成长。通过这段时间的工作，认为：自己所从事的职业，只有热爱了才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

但是深知勤能补拙，虽然我保育员岗位上的新手。平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做”今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

摘要：在规模化养猪场中，养殖保育猪是一种很特别的存在，具有很高的价值，猪的生长发育取决于规模化猪场的养殖技术，由于其重要程度，在很大方面上决定了养猪场的利益问题。保育猪的养殖具有很高的技术含量，养殖技术的优良与否，间接决定了保育猪的生长发育，也决定了对保育猪的养殖效果，最终会决定猪肉的好坏。因此，选取优良的养殖技术对保育猪进行养殖，能在保育猪的生长发育方面起到很大的作用。下文即探讨规模化猪场关于保育猪的养殖技术。

关键词：规模化猪场；保育猪；养殖技术；探讨

养殖业中的养猪业是一种高收益产业，并且得到了社会政府的大力支持，使得这一高收益产业得到了很好的发展。但在现今社会中的大多养猪场中，养殖技术还不够成熟、完善，缺少相关的科学依据，使得保育猪的生长发育受到了消极的影响，严重时甚至导致幼猪死亡，这对养猪场的负责人来说是一个很大的经济损失。因此，研发出科学的、合理的养殖技术对于养猪业来说是极其重要的。

1提高保育猪养殖的饲料管理水平

饲料管理是养殖保育猪过程中被极其重视的一个过程，特别是在养殖保育猪的时候，要科学的管理保育猪的饲料喂养。根据保育猪在生长发育、体重、年龄上的不同，要制定不同的喂养方案，并且要根据猪的发育情况进行喂养上的变化，科学合理的对其进行喂养。在换料方面上，也要根据猪的实际情况来进行更换，第一次进行更换的时候，换掉其中25%，第二次进行更换的时候，换掉其中50%，最后一次进行更换的时候，换掉所有的饲料[1]。适当时间的换料会渐渐使保育猪习惯更换之后的饲料，能使保育猪更好的发育。在进行饲料管理时，也非常重视饲料的保存管理，饲料的安全是非常重要的问题，要经常检查饲料是否出现变质问题，对存放饲料的槽也要进行清洁、消毒，避免保育猪感染病菌。此外，在用水方面上，要格外注意卫生，优质的水源能够使猪更好的吸收饲料。使用的水源除了要保证安全、卫生以外，也要保证猪的舒适程度，选取温水对其进行喂养，对猪的饲养、发育、健康有着积极的作用[2]。对保育猪进行营养的补充时，适当的加入一点维生素，能更好的促进保育猪的生长发育。

2提高保育猪养殖的免疫管理水平

在规模化保育猪的养殖过程中，采用科学的养殖技术能够大大提高保育猪的生长质量，主要就是通过加强保育猪的饲养管理、营养管理以及免疫管理等几种方式来确保保育猪的生长发育，促进养殖业的进步发展。

一、保育猪的饲养管理

1.确保饲料质量。养殖户必须要严把饲料质量关，保证饲料的采购正规，储存得当，投喂之前也要进行二次检查，确保饲料质量。

2.加强营养管理。在保育猪的饲料中添加营养物质可以保证保育猪生长发育所需要的各种营养元素；再者，由于保育猪日龄的不同，其消化能力也不同，加强营养管理能够有效提高饲料转化率，为保育猪的生长发育提供保障。

3.保证饮水。一是要在有条件的情况下尽可能的为猪群提供温水，尤其是仔猪或者刚进入猪群的保育猪，温水能够促进其消化能力的提升。二是要保证猪群的饮水量，应保证其饮水充足，也可以在水中加入适量的维生素以及抗生素，以提高猪群的抵抗力，防止疫病的发生。

二、猪群管理

作为保育工作者，我们努力工作，默默无闻；作为幼儿园中的一员，我们勤于学习，不甘落后；作为同一教研组的同事，我们团结协作，共同进步。我们就是大盈幼儿园保育组全体成员们。

“团结就是力量！”一直以来，我们总是以“建立一支高素质、精业务、讲团结”的保育队伍严格要求着自己，以不为集体拖后腿、而尽所能添光彩,时刻鞭策着自己。我们始终相信：凭着自己执着的追求、凭着自己对事业的热爱、凭着自己的奉献精神，聚集每个人的亮点，一定能使集体发光，一定能为幼儿园添光增彩。

一、努力工作、默默无闻

“没有为师生服务的指导思想，就没有把工作看成事业的热诚，那是无论也做不好幼儿园保育工作的。”

每天，幼儿园中第一个来园的一定是我们的保育组成员，最后离园的也当数他们。教室整理、打扫、消毒、准备幼儿午餐、毛巾……看似简单的活在他们做来就有着诸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的卫生、湿性、科学打扫；消毒液的合理配制，幼儿菜谱的科学制定等都一一地渗透在其中。同时，我们还要求保育员每天在做好日常工作的同时，帮助老师一起做好班级幼儿的生活护理工作。在体弱儿的管理上，我们更是特别注意，同时也得到了老师和家长的一致认同。象这学期，幼儿园中来了一位特殊幼儿，大小便在身情况特别多，不能说每天吧，但起码每周总不止一次，我们的扬夫珍保育员总是在第一时间为孩子换上干净的衣裤，有一天一连6、7次，有时还在刚刚午餐后，但是她总是毫无怨言的服务着……象这样的事在我们其他成员身上也时有发生。可是就是因为他们有着“一切为了孩子”的心，从没有把这种情况当作是自己工作内容的附加，而成了应该，默默地奉献着。

二、勤于学习、不甘落后

时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：

一、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思