半期范文10篇
时间:2024-01-07 06:06:27
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半期考试表彰会领导讲话稿
各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们在这里开期中考试表彰大会,首先,我对受表彰的同学说一声:老师祝贺你们!
在这里,我不做过多的溢美之词,下面我就期中考试和平时的语文学习谈一下自己的认识。
第一,我们要树立一种思想。当我们还沉浸在期中考试的悲欢之中时,时间已经过了一个星期,时间从来不会因为我们的喜怒哀乐而停止,更不会因为我们的懈怠而眷顾,时间总是无情的悄然流逝,因此,我们必须拥有一种思想,那就是随最后一场交卷铃的响起,期中考试就意味着已经结束。从那一刻开始,我们需要做的不是因成功而喜,不是因失败而悲,更不是为不能改变的过去而凄凄,我们需要的是奔往下一个驿站的勇气,需要的是坚定的脚步,需要的是更坚韧的执著。时不我待,同学们,谁抓住了今天,谁就意味着成功。
第二,语文学习要坚持。语文学习是一个积累的过程,语文学习水平的提升,不能一蹴而就,它需要积累,需要坚持。而这积累坚持最重要的是靠我们自己。基础知识部分字词的音形义、古文诗词的默写、病句的修改、仿句的练习、口语交际、综合性学习等等,方法很简单,但要做到从看他人会,到自己会,再到自己能做到熟能生巧,就需要自己的功夫和努力,别人无法替代。还有古诗词阅读和文言文阅读,在最文章基本理解后,重点掌握的主要是诗词节奏,字词赏析,内容或主旨的把握,文言文作家朝代作品选自,单字解释,重点语句翻译,课文内容主旨和写法的把握,开放性试题。这些内容老师都给大家讲解过,需要我们抓住平时的点点滴滴,努力做到真正的理解,从而做到事半功倍,以便收到最大的效益。
小学下半期学生评语范文
赵程远:你的知识面很广,无论是森林,海洋,还是地球,宇宙,你都侃侃而谈.可是,学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?
张琪豪:你是个聪明,爱思考的男孩,你在课堂上认真读书,提出与众不同的问题;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚,老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间.
徐鸣涛:你是一个善解人意,乐于助人的孩子.你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖.老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些.努力从今天开始,成功从“零”开始.你不会让老师失望吧?
孙江南:你是一个聪明伶俐,活泼好动的小男孩儿.课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也不错.唯一的不足是你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“三好学生”同你擦肩而过,老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为各方面优秀的好学生.
何桂华:你是个文静懂事,善解人意的女孩.在你安静的外表后,深藏着一颗积极向上的心.运动场上,你勇于拼搏,为班级争得荣誉.老师想告诉你:认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣.祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!
周圣丹:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女.温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你也是一丝不苟,精益求精.老师希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生.
班主任半期管理工作汇报
尊敬的总,校长,以及各位领导:
下午好!本学期我被安排担任一年级年级主任。两个多月来,我要感激学校董事会对我的信任,感激一年级全体老师对我工作的支持,是你们的支持和配合,才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展。
年级主任是学校年级的具体负责人,它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研中心等部门发出的指令,保证学校的各项工作得以落实,做到令行禁止。那么,作为一个年级的负责人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一个简要的汇报:
一、加强学习,了解职责,努力履行自己岗位职责。
本学期,我校对学校管理机构进行改革和尝试,比起以前,年级主任肩上所挑的担子更重了,也更有挑战性了。因此,我经常认真学习学校下发的文件以及一些教育教学管理方面的书籍,努力履行自己的岗位职责。除此以外,遇到难题我还虚心地向各位领导请教,经常与杨主任、陆主任、饶主任等交流,学习他们丰富的管理经验,以确保自己能胜任这个岗位。
二、及时传达每周的行政会议精神,狠抓落实。
数学教研成果半期汇报小结
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索教师培训的新模式,发掘教研工作的增长点,不断深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量。
同时结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员共同努力下,踏踏实实开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙忙碌碌的一学期又将结束,回顾一学期教研工作,主要从以下几各方面谈起:
一、发挥群体优势,以教学为中心,力求常规和创新有机结合
本组14位数学教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能积极学习、深钻教材。这学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈,效果明显,大家能从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争意识,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得,向40分钟要效益;教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,查漏补缺,培优辅差,立足课堂。每个月都要根据《**三小课堂教学评价表》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学1节或以上,听课20节或以上,教学反思20节或以上。
二、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效益
学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,为了能更好的提高课堂教学效益,坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来,我校以“优化课堂教学,提高课堂效率”为目标,规范备课管理,加大有计划的随堂听课,辅以学业质量检测进行评价反馈。
高三教学工作规划
一、工作措施
为了实现我们的奋斗目标,全体高三师生都要振奋精神,真抓实干,勤奋努力,讲求质量,提高效率。
(一)、思想工作
1、班风、学风建设良好的班风,学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,切实搞好班风、学风建设。良好的班风要求:树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。整个班级体班风正,显得朝气蓬勃。良好的学风要求:有理想,能够持之以恒的努力学习;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研学习,有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。整个班集体学习风气浓,表现出欣欣向荣的景象。
2、班主任工作班主任是一个班的领路人,班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设,至关重要。班主任的工作做到“五要”:班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”。班主任要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会,周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活,调适学生的心身。(每周至少一次)班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼(每周二次,每次半小时),增强学生的体质,消除学生大脑的疲劳。
3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者!科任教师在做好教学“六认真”的同时,要善于观察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象,分析、把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导;切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。
学校高三教育教学工作计划
为了实现我们的奋斗目标,全体高三师生都要振奋精神,真抓实干,勤奋努力,讲求质量,提高效率。
(一)、思想工作
1、班风、学风建设良好的班风,学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,切实搞好班风、学风建设。良好的班风要求:树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。整个班级体班风正,显得朝气蓬勃。良好的学风要求:有理想,能够持之以恒的努力学习;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研学习,有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。整个班集体学习风气浓,表现出欣欣向荣的景象。
2、班主任工作班主任是一个班的领路人,班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设,至关重要。班主任的工作做到“五要”:班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”。班主任要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会,周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活,调适学生的心身。(每周至少一次)班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼(每周二次,每次半小时),增强学生的体质,消除学生大脑的疲劳。
3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者!科任教师在做好教学“六认真”的同时,要善于观察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象,分析、把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导;切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。
4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用,根据中学生的心理特点,有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。开设心理咨询室,请大学心理学毕业的教师尹超和邵成俊作心理咨询教师。开展“对‘逆反心理’的认识和修正策略的教育”。开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座(第五期半期后)开设考试“应考策略”的专题讲座(“一摸”前)开设“人际关系谈”专题讲座(第六学期初)开设“科学用脑,提高学习效率”专题讲座(第五期半期前)开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。
学校2006级高三教育教学工作计划
一、工作措施 为了实现我们的奋斗目标,全体高三师生都要振奋精神,真抓实干,勤奋努力,讲求质量,提高效率。
(一)、思想工作
1、班风、学风建设
良好的班风,学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,切实搞好班风、学风建设。
良好的班风要求:
树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。整个班级体班风正,显得朝气蓬勃。
农村彩电市场潜力巨大
目前,我国消费需求不足的主要表现和重要原因是农村消费乏力。为了解农村彩电销售的情况和趋势,推动农村市场的启动和繁荣,促进我国消费需求的增长,日前,国家统计局中国经济景气监测中心会同农村调查总队,对18685个农村家庭进行了调查。结果表明,农村彩电市场潜力巨大,进一步地,关键在于提高农民收入和改变农民的消费习惯。
农村家庭彩电普及率37%
据调查,有彩电的农村家庭占37.3%。其中,购买时间在5年及以内的占72.3%,6年到10年占24.2%,10年以上占3.5%。也就是说,农村家庭彩电绝大部分是在20世纪90年代后半期,即最近5年内购买的;20世纪90年代前半期购买的家庭只有近四分之一(表1)。
购买因素在于广告和服务
那么,有彩电的农村家庭对现有彩电的认知渠道是什么呢?调查表明:通过亲友推荐、商店摆货和电视广告认知彩电的比例最高,分别为34.0%、32.7%、30.5%(表2)。此外,参考广播广告、报刊广告的分别为2.1%和0.7%。据此看来,靠质量和服务赢得消费者信任和推荐、靠商店摆货以直观、形象面对顾客、靠快捷的电视广告吸引顾客,是消费者购买彩电、以及厂商销售彩电的三个主要渠道。
而购买彩电的当时,考虑质量的占50%,考虑品牌、价格的分别占24%和19.1%,此外,考虑功能、服务的分别占4.5%和2.4%(表3)。表明彩电质量是大多数居民购买彩电考虑的因素,特别是在我国彩电品牌效应已较充分体现和彩电价格较低等情况下,厂家、商家生产和销售的彩电质量因素越来越重要。
半开卷考试模式分析论文
为了适应新形势下的教学环境,充分考虑到中等专业学校目前学生生源综合素质的情况、物理这门学科对各专业学生的具体要求的不同、以及物理学这门基础课本身的特点,应该在一定的范围内改变长期以来学科考试单一的传统闭卷模式。我在近几年的物理教学过程中,有选择地引入一些考试改革,即:将传统闭卷考试改为半开卷考试模式。现就近三年来的教学、考试作如下介绍。
一、半开卷考试模式
即期终考试前一周,由任课教师发给学生一张16开印有“物理学复习考试专用纸(本专用纸可带入考场)”字样的白纸。“专用纸”使用规则为:①学生可将自己认为本期所学内容中比较重要的知识点抄写在“专用纸”上,纸张两面均可使用(内容不限);②每位学生的“专用纸”上所写的内容必须是本人手抄体,考试时“专用纸”上所写内容若是复印、复写则视为舞弊处理;③考试时“专用纸”不得相互传递、借用,否则视为舞弊处理。
二、引入半开卷考试模式的目的
1.适应新形势下的教学环境:与十年前相比较,中等专业学校的教学环境可以说是“物非人非”。由于计算机技术的发展,现在计算机CPU的运算速度可达到每秒35.86万亿次,而存储器的容量也相当大,一个硬盘可达60G、80G,这为计算机的高速运行和大容量的存储奠定了坚实的基础。我们可以毫不夸张地说:电脑的存储功能是人脑记忆功能的延伸,现在在计算机内、国际互联网上搜索资料非常迅速、方便。另一方面,目前中等专业学校学生的综合素质普遍大幅下降,让学生按传统的教学方法学习已经很难适应当前的教学环境。更重要的是应该更新获得知识的观念:信息时代知识的获取应主要靠“搜索”(靠死记硬背的方式“积累”而获取知识的时代距离我们越来越远)。所以,应该向学生传授更多更广的物理学知识,便于学生将来“搜索”更多的知识。
2.从本学科的教学要求来考虑:物理作为中专学生的一门基础课,其目的是为学生学习专业基础课和专业课作铺垫,需要一般掌握和了解的知识内容比较多,没有必要让学生去大量死记硬背物理学概念、定理和定律(当然,有些知识死记活用是必不可少的)。
教科室工作规划
一、指导思想
秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标
1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度,增强教研活动、备课活动的实效性。
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。