安全建设范文10篇

摘要：加强校园安全建设对于小学生的成长来说是十分重要的，打造一个安全的校园环境，不仅有利于小学生的安全保护，也有利于促进小学生身心的健康成长。但是目前的校园安全建设仍然存在着许多问题，不能满足小学生的成长需求。本文将针对校园安全建设中的漏洞进行分析，从而阐述相应的加强校园安全建设的措施，希望可以促进校园的管理，提高校园安全管理能力。

关键词：校园安全建设；校园管理；安全教育

目前普遍小学校园有加强校园安全建设的意识，但是往往相应的安全建设举措难以跟上，我们必须意识到校园安全建设的重要性，从制度及举措上整改校园管理，建立相应的校园安全建设条例，保护小学生身心安全的相关机制，真正从制度上加强校园安全建设。本文将针对如何加强校园安全建设这一重要问题，提出可行的建议，从而促进校园管理的发展。

1从思想层面上对小学生进行安全教育工作

校园安全建设工作的目的是为了保护小学生们的身心健康，使小学生们能够健康成长，当制度上出现了相应漏洞，或是因为不可抗力因素而导致的事故发生时，就需要小学生们自身树立相应的安全保护意识［1］。所以我们要从思想层面上对小学生进行安全教育工作，在教学中我们会要求学生有发散性的思维。但是在安全教育方面，相关人员一定要规范好小学生的行为思想，安全是一切的前提和基础，学校可以通过印发相应的有图画、有文字的安全教育手册去帮助小学生们进行思想教育工作，从人为因素和自然因素两个方面去帮助学生进行思想教育，陌生人的东西不能要，不能随意与陌生人搭讪或者与陌生人离开，在遭遇火灾、地震时应该有秩序地听从指挥进行疏散等，要让这些安全教育深植学生内心，使他们深刻理解安全的重要性。

2建立与家长及时联系的有效机制

一、班组安全建设在企业管理中的地位与作用

班组处于煤矿企业安全生产的最前沿,生产组织过程中的每个环节都是由工人操作的,只有每个班组成员都能自觉遵守现场安全管理的各项要求,具有较高的安全意识和安全技能,才能有效预防事故发生,保障企业安全生产。所以,加强班组安全建设对进一步夯实基础管理,增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力,创建本质安全型企业,推进企业安全发展、持续发展具有重要的地位和作用。

二、班组长在班组安全建设中的地位与作用

(一)班组长是班组安全建设的领头

班组的安全工作,班组长是第一责任者。无论是部署任务、检查监督,还是执行安全技术措施,落实安全生产责任制,班组长都必须首当其冲,走在前面。因此致胜目长在班组安全建设中既是主心骨,又是领头羊。

(二)班组长是班组安全建设的细胞核

摘要:本文介绍了濛洼蓄洪区的基本情况，总结了蓄洪区的人口变迁情况、安全建设及居民迁建的实施历程，分析了人口增长过快、缺少专门管理机构等亟待解决的问题，提出了相关建议。

关键词:濛洼;蓄洪区;安全建设

1基本情况

濛洼蓄洪区位于淮河干流洪河口以下至南照集之间阜南县境内，南临淮河，北临濛河分洪道。区内地势由西南向东北倾斜，地面高程26.0~21.0m。濛洼蓄洪区于1953年建成，蓄洪区面积180.4km2，耕地1.32万hm2；区内总人口19.5万，涉及阜南县5个乡镇及阜濛农场。濛洼蓄洪工程由淮河左堤和濛河分洪道右堤，以及王家坝进洪闸和曹台子退水闸构成，蓄洪区圈堤总长94.3km。当王家坝水位达到29.2m，且继续上涨，适时启用蒙洼蓄洪。设计蓄洪水位27.7m，设计进洪流量1626m3/s，设计蓄洪库容7.5亿m3。1953~2019年间，于1954、1956、1960、1968、1969、1971、1975、1982（2次）、1983、1991（2次）、2003（2次）年共12年15次蓄洪，进洪机率约5年一遇。2020年淮河大水，7月20日王家坝水位达到29.65m，超保证水位0.45m，濛洼蓄洪区第16次开闸蓄洪，蓄洪前转移群众2千余人。7月26日关闸，76小时总蓄洪量3.75亿m3。濛洼蓄洪降低了淮干水位，对淮河安澜起到关键作用。

2蓄洪区形成及人口变迁

解放前，濛洼蓄洪区是一天然洼地，地广人稀，有八个常年积水湖。洼地东西长约40.5km，南北平均宽度7.5km，总面积300多km2，是天然蓄洪区。1951年后，为解决淮河洪河口至南照集段泄洪能力不足，开始将濛河洼地规划建成控制性蓄洪区，蓄洪区北侧沿原濛河开辟分洪道，同时筑濛堤，与整治后的淮堤构成蓄洪圈堤。蓄洪区工程于1953年建成。治淮初期，濛河洼地范围内有99个自然村庄，共计5万余人。为解决濛洼蓄洪区群众安置问题，1954年11月成立了阜南县濛洼蓄洪库调查委员会，当时调查濛洼蓄洪区内人口11854户53595人。后于1980年代初、1990年、2018年等年份多次调查统计区内人口，分别为10.9万人、13.3万人、19.5万人。从1954年到2018年，蓄洪区内人口增长14.1万人，平均人口年增长率20.3‰，而同期安徽省平均人口年增长率13.3‰。区内人口增长较快阶段主要发生在1966~1982年以及1982~1990年。

1经济管理类实验室的特点

1.1实验室多设在学院楼内

实验室多设在学院楼内是经济管理类实验室在地理位置上的特点。无论学校是否成立经济管理实验教学中心，也不管学校采用何种管理体系，作为专业实验室，经济管理类实验室大多设立在学院楼内部，没有专门的实验楼宇。这就导致了经济管理类实验室外部通道相对较为狭小，消防栓、逃生楼梯等远离实验室。

1.2实验室多、分布零散

实验室多、分布零散是经济管理类实验室在构成上的特点。随着经济管理类学科的发展，开展实验教学的学科越来越多。一般高校经济管理类实验室包括会计实验室、物流实验室、金融实验室、ERP沙盘模拟实验室、仿真模拟实验室等[2]。受到实验室多设在学院楼内部的限制，这些实验室往往分布在不同的楼层，对实验室的集中化管理造成一定的困难。

1.3实验设备以计算机为主

1安肇新河流域滞洪区的现状及存在的安全问题

自1987年以来，大庆防洪工程规划由水利部松辽水利委员会松辽(87)规办字第11号批准，国家陆续投资实施了安肇新河滞洪区安全建设工程。按照淮委批复的对安肇新河滞洪区安全建设工程的总体安排，20多年来，累计投资近亿元，对蓄洪堤坝进行了整修，疏浚了河道，配套了桥涵闸等工程，新建了防洪闸，解决了河两岸农田、草原的内涝问题和石油、石化油井的安全问题。建立了安肇新河通讯报警及管理设施，并对原有的通讯设备进行了更新改造，新建防洪专用路3条，硬化了过堤路口和进滞洪区防汛专用路，对田间排水沟渠涵闸进行了配套维修等。但同时也存在着需要改进的地方。有些滞洪区的边界堤防防洪标准较低，个别地段损坏严重。如薛海田桥涵闸堤坝段、山后桥堤坝段等，部分已经失去了防洪堤的作用，一旦进洪，就很有可能倒灌，增加了滞洪区的淹没面积;个别滞洪区排水河道淤积严重，各滞洪区排水不畅，形成滞洪区大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾，严重地影响了当地的社会稳定和经济发展，这些问题应该引起重视并予以解决。

2针对问题提出的应对方法

2.1积极投资，提升安全创建步调

安肇新河流域滞洪区安全建设规划已于1994年经批准并已开始实施，虽然哪一年都花费了很多的资金，不过还是有一些距离，经由最近的一些投资，此时一些人们和生产工作得到了有序的发展，进而在很大的层次上使得之前存在的不利现象得以解决。相关机构要积极的开展资金的投入工作，要按照步调积极的做好项目规划工作。

2.2加强领导，健全机构

1高度重视，高位起步，建立健全班组安全建设组织管理及制度体系

（1）明确班组安全建设的基本要求。通过班队长发挥现场安全把关人的作用，主要做到把好“八关”（班前安全教育培训关、动态安全确认关、班中走动巡查关、安全隐患处理关、质量标准化达标关、无把握人员包保关、班后验收考核关、自身素质提升关），推进班组建设工作进一步强化，安全管理水平不断提升，争创班组安全管理“三无”目标（无责任事故、无伤害、无严重违章），逐步向本质型安全班组迈进。

（2）确定班组安全建设组织管理体系。为加强“把八关、创三无”竞赛活动的领导与协调，确定了公司统一领导、职能部门齐抓共管、基层单位重点管理的三级纵向组织管理体系，成立了“把八关、创三无”竞赛领导小组，组长由该公司党委书记、经理担任，明确了人力资源部、党建工作部、纪委监察部、安全管理部、工会、计划定额科等职能部门以及基层单位在班组安全建设中的职责与分工，建立健全了相应的监管与激励约束机制，为班组安全建设工作的顺利开展提供了组织保障。

（3）建立健全班组安全建设制度体系。为确保班队长现场安全把关作用的发挥，推进“把八关、创三无”竞赛的深入开展，在公司和基层单位两个层次全面构建班组安全建设制度体系，即班组建设六项机制、十项制度。其中各单位本着教育引导、制度约束、考核激励并重的基本原则，构建和形成“六位一体”的班组安全建设机制，具体包括安全教育培训机制、准军事化行为训练机制、班组安全制度落实机制、重点人员包保机制、班队长教育管理机制、利益考核驱动机制，以此规范班组安全建设的内容和职责，推动班组安全建设工作的实施和深化，引导班队长现场安全把关作用的发挥。同时，为有效推进班组建设安全管理，建立健全十项管理制度，具体包括班组安全建设状况季度分析制度、班组建设推进情况季度检查制度、班队长安全履职季度总结讲评制度、班队长争做安全把关人竞赛评选制度、班队长安全把关典型选树宣传制度、安全“信得过”或“三无”班组竞赛活动制度、班组建设群监员汇报管理制度、班组员工讨论安全和建议制度、班组安全考核制度、班组安全建设经验推广交流制度，以此促使班组安全建设工作逐步朝着制度化、规范化方向迈进，激励班队长现场安全把关作用的发挥。

2规范管理，夯实基础，为“把八关、创三无”竞赛的深入开展提供基本保障

班组安全建设工作的有效开展离不开班队长队伍建设基础工作的不断规范与加强，我们通过对班队长岗位及人员的合理调整、班队长选拔任用与管理制度修订完善等工作的落实，进一步夯实了班队长队伍建设工作基础，为班队长“把八关、创三无”竞赛的深入开展提供了基本保障。

安全文化建设是安全管理工作的重中之重，是企业文化建设的重要组成部分。安全文化建设是公司长期发展、壮大经营活动中逐渐形成的或有目的人为塑造的，围绕维护公司利益及避免意外伤亡等事故的发生，为全体员工所认同、接受和遵循的，具有企业特色的安全生产与生活的精神理念、行为规范及物态的总和。公司发展必须以创新的安全文化底蕴做奠基，国家一流县供电企业更需要有一流的安全文化为支撑。但要使安全文化建设富有电力特色，并非一味地追求标新立异、独树一帜，而是要讲求实在、实用，追求实效、管用；要不搞花架子，从公司实际出发，循序渐进，安全文化建设才会卓有成效。

安全文化建设是一条漫长的道路，同时也是在为公司安全管理工作补课，是公司健康成长的基石。它是在动态中发展，其最终目标是遥远的，但遥远并不是代表虚无，遥远并不是不可到达的。

目前，仍有部分员工对安全文化的概念和意义缺乏正确而清晰的认识，更谈不上如何去建设安全文化，总认为安全文化是虚构的，幻想的，远离现实的，用一个词来概括那就是“空中楼阁”。确实，无论情况发生怎样的变化，安全文化都附着一层神秘的“面纱”，总是存在于一个虚构的氛围中，只有经历系统而有效的管理、执行、激励的全过程，我们才能认识安全文化元素，发现新的安全文化元素，从文化元素着手建设企业安全文化，并加以提炼才能“化虚为实”。

事实上，安全文化建设不是像想象中的那么神秘和遥远，并不是“空中楼阁”。安全文化建设是企业对全体成员的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则锤炼提升的过程，在这个过程中，强调100%的完美是不可能的，但是必须强调的是坚持与改进，坚持与改进，再坚持与改进，安全文化是需要扬弃、变迁、积累和传延的，才能真正做到“文而物化”。企业安全文化建设构想的定位，应围绕“安全包含着文化，文化作用与安全”为主题，通过两者的互相渗透、延伸，以文化为依托，以活动为载体，因地制宜，以“新、活、实”为要求安排建设活动内容。为企业营造了一个“人人讲安全、季季有活动”的安全文化氛围，使员工真正把安全内化于心，固化于制，外化于形；在员工中掀起了“共谱安全曲，同唱平安歌”的标准化、规范化操作的新高潮。致力创建有企业特色的安全文化，从而促进企业安全管理质量和全员安全意识的提高。

在今年安全生产工作会议上，刘海清经理明确指出：要以人为本抓落实，努力营造“珍惜生命、促进和谐”的氛围，加强安全文化建设，建立健全员工安全自我管理和自我约束机制，真正实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，使安全生产成为全体员工的自觉行动。刘经理的这段重要讲话，可以看出公司对安全文化建设的高度重视，安全文化建设刻不容缓势在必行。

通过安全文化建设的不断完善和建立，必然会引起公司发生“质”的变化，为公司建设“一强三优”现代供电企业的发展与壮大铺平道路。

班组是煤矿最基本的生产单位，也是安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着各项经济指标的实现。特别是我们进行市场化运作的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。

一、首先要全面提高班组长的素质。

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长不仅要思路清晰，分清轻重缓急，更重要的必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。比如我们建立培训中心进行培训、学习《企业文化手册》和《安全文化手册》、开展“二安三个一”等活动，作为班组长在平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任，从而不断提高自身的感召力和凝聚力，带好班组成员完成各项工作任务。

二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化。

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。可为什么“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念，没有形成真正的安全生产意识。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”、“我能安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

一、朝阳区委党校校园安全基本特征

校园安全建设是学校管理的一项重要内容，它通过管理的手段，达到控制事故、消除隐患、减少损失的目的，为来校学员、在校工作人员创造一个安全的学习、工作、生活环境，营造一个和谐的校园氛围。最为基层党校，朝阳区委党校校园安全具有以下几个特征：一是立体性。虽然朝阳区委党校是典型的“大区小党校”，但是朝阳党校的校园安全内涵非常丰富，主要包括在校学员和工作人员、校内公共设施和公共财产以及非实体性的文化意识传统等人、物、文化这三个方面内容，这三个方面共同构筑了校园这个机体。其外延包括来校培训学员和在校工作人员人身安全、公共财产安全、校园环境安全、消防安全、重点部位安全、食品安全、安全教育等方面。二是持续性。校园安全是一项持续性的工作，它从校园建立之时起就开始存在，只要有校园就时时都需要校园安全，党校的各个角落都是校园安全的范围。因此，它是一项长期的、连续的工作，任何时候都不能放松。三是动态性。党校自身的教职工群体相对稳定，但学员群体是不断变化的，党校每年平均接待培训人数超过1万人，因此，校园安全面临的具体事物是不断变化的，而以它们为承载体的校园安全内容必然也需要随之发生变化，所以要时刻根据实际情况对校园安全内容进行丰富和调整，使之相适应。

二、朝阳区委党校维护校园安全的做法

多年来，朝阳区委党校在校园安全方面取得了较好的成绩，保持了零事故的良好态势，在具体措施方面，相关工作部门坚持做到以下几方面：一是加强组织领导，抓好责任落实。成立由主管校长任组长，行政科工作人员为成员的检查小组，定期对校园安全进行监督检查，特别是在重要节假日及实施工程期间深入学校重点部门、重点部位进行巡查、检查，查漏补缺严防隐患，把维护学校安全稳定的责任落实到人，落实到每一个岗位，落实到工作的每一个环节，齐抓共管,确保学员和教职员工和校园安全。二是加强规范管理，坚持制度先行。为进一步做好校园安全管理工作，行政后勤部门先后完善了一系列安全管理制度，制订了消防保卫、车辆、交通安全预案、制度并下发全校执行。坚持每年至少开展两次消防培训，增加模拟现场灭火操作演练，提高全体人员安全意识。定期对水、电、消防、燃气、电梯、烟感探头等设施设备进行检查，定期对出租户进行检查并限时改正。严格车辆管理，坚持做到车辆使用统一调配，外出填车单、用车有车单，同时，做好车辆日常检查与保养，确保行车安全。三是加强安全教育，增强安全意识。行政科始终牢固树立“校园安全无小事”和“安全责任重于泰山”的思想，不断增强做好学校安全工作责任感、使命感和紧迫感，认真扎实地做好校园安全管理的各项工作。尤其是在在节假日、敏感期、推进施工项目等重要节点前夕，召开安全会议，统一人员思想，敦促各岗位工作人员严格执行各项制度、规定，形成人人重视安全、抓安全的局面。四是加强隐患排查，落实整改工作。校园安全检查小组定期、不定期对办公楼、教室、食堂、等重点场所用电、用水、卫生等安全措施落实情况仔细查询，确保不漏一处、不留死角。并积极推进消防改造工程，完善消防设施、设备，定期对办公楼内电梯进行安全检测，确保维护保养到位。

三、进一步加强平安校园建设的对策

校园安全工作是其它一切工作的基础，同时，校园安全所具有立体性、持续性、动态性要求相关工作人员在工作中要严谨、规范、科学。新形势下随着党校培训规模的扩大、人员的增多，党校校园安全工作也凸显出不足，如安全意识还有待进一步提高，安全死角还有待进一步排除，部分安保人员更换频繁等，因此要进一步采取措施，确保校园安全工作紧张有序。

摘要：随着科学技术和信息技术的发展，信息网络也成为医院发展不可或缺的重要工具，而针对医院网络的攻击和入侵也日益频繁。传统的静态的网络安全模式已经满足不了当代医院网络安全的需要，因此医院要迅速建立起动态安全防御体系以应对当下医院网络所受到的安全威胁。基于此，结合医院实际，分析动态安全模型的医院网络安全建设对于医院的健康稳定发展具有重要意义。

关键词：动态安全模型；医院安全；网络建设

计算机和网络信息技术的发展，医疗卫生领域也已经广泛应用，覆盖到医院每个领域和医患治疗的相关环节。目前，医疗服务平台也借助信息技术的发展而逐渐成熟，成为医院和外界、患者沟通、交流、服务的重要渠道。网络信息技术的发展在促进医院发展、提高医疗服务水平、缩短医患之间的距离发挥了不可替代的作用，但同时也特别容易受到遭到攻击和入侵。为有效避免此类网络安全事故的发展，保障医院的正常运转，必须要建立起基于动态安全模型的医院网络，从网络建设的物理安全和系统安全入手加强管理。

1注重医院网络建设的物理安全，筑牢防御工事

医院网络建设中的物理安全，就如同一座城池所处的外部环境，也是维护网络安全的第一层保护。在医院网络建设的物理安全中，主要包括网络设备安全、运行环境安全、人员安全及组织管理等。为此，医院要建立健全人员、设备、环等各个因素的管理体系。专人专事，以组织引领网络安全管理。在人员管理方面，医院要建立专门的网络安全的领导和执行机构，指定最高管理者代表，信息技术部门牵头各部门、科室建立专职信息管理员，配套安全技术学习与培训，加强人员管理，做好网络安全的思想教育工作，特别是要人员不得随意进出网络安全场所、不得随意接入或接触网络设备、不得随意访问外网。网络安全结构对医院网络进行维护、管理、预防、分析、整合，建立一套科学、高效、反应灵敏的网络系统。基础先行，加强网络设备管理。在网络设备管理上，要在持续更新硬件设施的基础上，注重对设备的维护保养，做好设备运行记录，及时排查隐患，确保网络设施的完好率和利用率，减少或杜绝因设备故障给医院造成的安全隐患和安全事故。做好保障，建立良好的运行环境。在环境管理方，要做好网络设备场所的隔离与保护工作，特别是在防潮、防尘、防水、防盗、防断电等方面，要做到定期检查、检测、跟踪评估、及时改进。除了网络安全的设备运行环境外，还要加强对人员的警示教育、法律培训、网络安全共同参与的软环境建设。

2加强医院网络建设的系统安全，提升防御能力