爱护范文10篇

亲爱的老师、同学们、朋友们：

大家好！

利用课余时间，我阅读了《我爱祖国的蓝天》一书，受益匪浅！我深刻了解到森林对于人类生存和发展的关系。在此，我想和大家分享一下森林——这个浩瀚的绿色宝库对人类生存和发展的重要意义。

森林，是一个高密度树木的区域，这些植物群落覆盖着地球广大面积，并对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要的方面，是人类赖以生存的资源和环境保障。

首先，森林是“人类文明的摇篮”。我们知道：人类的祖先最初就是生活在森林里，他们靠采集野果，捕捉鸟兽为食，用树叶、兽皮做衣，在树枝上架巢做屋、生息繁衍。

其次，森林是“地球之肺”。科学研究表明:一棵椴树每天能吸收16公斤二氧化碳，150公顷杨、柳、槐等阔叶林一天可生产100吨氧气，也就是说，假如城市居民如果平均每人占有10平方米树木或25平方米草地，他们呼出的二氧化碳就有了去向,所需要的氧气也有了来源。

活动目标：

1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备：

手受伤的小熊玩具活动过程：

一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：

一、教学设计思路

1.探究性活动是新课标提倡的一种开放性学习方式。它能较好的融知识学习和能力培养为一体,对学生开阔视野、增长才干很有益处。因本次探究性活动在低年级教学班中开展,所以事先教师需进行必要的指导:在活动的“启动”课上,教师重点针对科学研究的一般方法、研究的进程、科学小论文的撰写三方面进行了指导,并建议学生把研究建立在已有的知识和经验之上、合理地进行小组分工。

2.活动将采用课上、课下相结合的方式进行。在课下的研究活动中,我把自己定位成“学习共同体”中的一员:启发学生设计调查问卷、指导他们分析调查结果、提示他们补充必要的数据、帮助他们优化课题;在汇报课上,我通过设计问题主线,引导学生层层深入的认识问题,把课下各小组的独立活动融为一体,使学生能更深入、全面地了解这次活动的意义。

3.在课堂小结中教师以点评学生采用的科学研究方法为切入点,总结本次研究活动所取得的成绩、可以借鉴的经验和今后的努力方向。

二、教案

课题

广大集镇住户：

为深入贯彻落实科学发展观，加快林泉集镇建设，彻底解决集镇脏、乱、差的环境面貌，为广大集镇住户创造一个干净、卫生、健康的生活工作环境。今年，在乡级财政非常紧张困难情况下，经乡党委、政府研究，共拿出150万余元，用于集镇基础设施建设。到目前已经完成了900米公路硬化，安装了17盏路灯，维修改造了1200米下水道，铺设了1000余米人行踩板和路沿石，建设一幢三层乡村综合文化站，安装了集镇监控录像和修建了集镇垃圾处理场等，下一步还将进一步实施集镇绿化、硬化和美化。可以说，从全县范围来看，今年林泉集镇建设在资金投入、工程规模和工程质量都是最大、最高的一次，也为林泉历年之最。

在基础设施建设完成后，对集镇环境卫生进行长效管理工作就显得非常突出重要，这更需要全体广大住户的共同支持和维护。经研究，自即日起，将对集镇沿街进行一次全面环境卫生整治，并逐步建立健全集镇长效管理机制。主要重点内容有：

一、集中整治“三清”、“四乱”。“三清”：即清垃圾、清路障、清污泥。“四乱”；即，乱搭乱建、乱摆乱放、乱抛乱丢、乱张乱贴。主要包括：对沿途垃圾、杂物、杂草进行集中清理，对废旧障碍物进行拆除，对沿街破旧遮阳篷、晾衣架、广告标牌、店招标牌予以拆除。

二、全面推广实施“门前三包”和“垃圾袋装化”、垃圾集中处理机制。“门前三包”，即，一包门前市容整洁，无乱设摊点、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱吊挂、乱堆放等行为；“二包”门前环境卫生整洁，无裸露垃圾、粪便、污水，无污迹，无渣土，无蚊蝇孳生地；“三包”门前责任区内的设施、设备和绿地整洁等。“垃圾袋装化”，即，各人将每日垃圾收集袋中，次日清晨由集镇垃圾清扫员统一收集，并运送至垃圾处理场集中处理。集镇沿街、路面垃圾，原则上一日一清，一周一运，一月一填埋。

三、集镇道路、交通管理。为保障集镇道路安全畅通，凡过往车辆一律不得占道停放。如需临时停放，在保障安全畅通原则下，按秩序停放。公交车辆，必须严格按照要求统一停放，不得随意乱停、乱放。

教学目标

认知：

1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。

2．懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

情感：

1．以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。

各位老师、各位同学：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：树立公德意识，爱护校园财产。

**学校历时10年的发展，在全体**人的努力下，不断的发展，不断的壮大，我们已经成功地走出了**，在新年之初，**校长又给我们描绘更辉煌的发展蓝图，**的目标是成为全省名校，全国名校。我们正处于学校提升品位发展的关键时刻，但就在学校和师生共同努力之时，在我们的校园里却出现了一些不和谐的音符。比如：上一周，学校为四教学楼装安全出口标志，在不到一天的时间，悉数遭到破坏，重装之后，二楼西头的标志又被人恶意损害。还有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有开门不用钥匙，拳打脚踢而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当“拳击靶子”的；有对准洁白的墙壁乱踩脚印的；有开水龙头、开电灯，人走后却不关的；有课桌凳不用手搬用脚踢的；更有把易拉罐、方便面盒、食品包装袋故意堵塞下水道的，有故意拔掉灭火器消防栓等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。你有没有想过，不论你是有意还是无意，这些行为都对公物造成损坏，给其他人的学习、生活和工作带来不必要的麻烦和影响，无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止！人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿！

近年来，学校在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。当我们看到那无情的铁蹄在践踏那柔弱的小草的时候，当我们走过那洁白的、却留有一个个脚印的墙壁旁边的时候；当我们上厕所，看到由于下水道堵塞，而渗满一地污水的时候；你是不是对这种种无耻行为而感到十分的痛恨呢？我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。使损坏公物的无耻行为有如“过街老鼠，人人喊打”，使其无处藏身。公务员之家:

有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

关心爱护党员，是指党的组织对党员从政治上、思想上、工作上、生活上给予经常性的关心爱护，特别是党员在现实生活中遇到这样那样困难和问题的时候，党组织及时伸出援手，通过适当的途径和方法，帮助他们逐步解决困难和问题。对此，我们专题到基层单位进行调研，组织了一定范围的调查问卷活动，召开了一些座谈、讨论会，从各地的实践探索入手，研究分析关心爱护党员的基本做法和成效、容易引起的争议和问题，以便找到一些恰当的原则和方法，为我们今后关心爱护党员提供一些指导和帮助。

1、充分认识关心爱护党员的积极意义

当前，面对新形势下出现的新问题，特别是党员自身面临的困难和实际问题，各级党组织从稳定党员队伍、增强党组织凝聚力的角度出发，根据自己的实际情况，从政治、经济、生活、工作、情感等方面探索了对党员关爱的针对性措施和方法。就我们宁波来说，主要在对党员的教育培训上，注重区别对象，分类、分层开展学习教育，并加大了对贫困、下岗职工党员技术培训的力度；在服务党员的平台建设上，重点探索建立了不同层面、不同类型的党员咨询服务中心，加大了党组织服务网络建设力度；在解决党员群众的困难上，重点探索建立了稳定性的利益帮扶机制，通过各种途径建立帮困基金，并加大了互助、政策扶持的力度；在保障党员的基本权益上，重点加强基层党内民主政治建设，加大了党员参与党内事务和决策的力度；在非公有制企业、新社团组织的党建上，探索了整合区域优势开展党建工作的新路子，加大了党建工作的覆盖面等。这些措施，从一定程度上增强了党组织的凝聚力和吸引力，强化了党员的责任意识，提高了党员的整体素质，加强了党员的有效管理。

从实践探索和现实需要看，关心爱护党员有着重要而现实的积极意义：

一、关心爱护党员是我们党生存、发展、壮大的重要条件。在建党初期，党面临反动派扼杀的极其艰难的斗争环境，作出了从组织上解决党的生存发展的一系列关爱党员的措施，包括给因投身革命工作而失去生活来源的党员发放生活补贴、提供必要的工作生活条件等，并紧紧抓住发展党员、建立组织这个基础环节做好干部党员的训练等，使我们党迅速发展壮大，有力地推进了大革命运动。在革命战争时期，党内也实施了一系列的关爱措施，对于调往新解放区工作的干部党员家庭给予特殊照顾,体现党组织的关爱。建国后,党采取了加强各级组织、开展大规模的干部教育培训等举措，充分调动了党员、干部参加社会主义建设的热情。但有关政策也一度受到极左错误的影响。党的十一届三中全会以后，随着党在思想路线、政治路线和组织路线上的拨乱反正，受到错误处理的党员也得到了平反，党的事业又焕发出新的生机和活力。在新的历史时期，党把关心爱护党员作为做好经常性思想工作的重要内容，从而增强了经常性思想工作的亲和力、感召力,有力地保证了社会主义现代化事业的蓬勃发展。

二、关心爱护党员是加强党的先进性建设的客观需要。加强党的先进性建设的一项重要的内容，就是着眼于增强党员意识、提高党员素质、促进党员履行义务和保障党员行使权利，建立健全融党员教育管理监督和服务于一体的党员队伍建设的制度。党员作为“三个代表”重要思想的实践者，党的历史使命要靠每位党员完成，党的先进性要依靠每位党员去体现，使命神圣而艰巨，必然要求党员比一般群众具备更高的素质，担当更重的责任，做出更多的奉献。有的时候会为坚持真理、为大多数人的利益而受到个别人不公正的待遇，甚至受到打击报复。作为党组织要做好党员的坚强后盾，使党员“惑时有人解、平时有人访、难时有人帮、老时有人惦、病时有人探、终时有人送”，让每个党员能时刻感受到党组织的关心和温暖，才能进一步坚定自己的理想信念，放下包袱,轻装上阵,义无反顾地为实现党的理想而奋斗。

前苏联著名教育学家赞科夫说过：“作为一名教师，所必不可少的，甚至可称之为最主要的品质就是关爱学生”。20世纪70年代，我国教育工作者在对优秀教师优良品质的调查时发现，关爱学生是教师教书育人的起点和前提，是所有优秀教师所具有的一系列优良品质中十分突出的一项，也是所有参与调查的优秀品质教师人皆共有的一项品质。然而，如此高尚的道德情操并不是每一位普通教师身上都具备的，亦不是教师这一行业自身所带的，而是在大量的教学实践中老师们慢慢培养出来的。由此可见，关爱学生是教师优良品德的核心所在，同时也是师德建设的根基所在。

一、关爱学生的必要性

（一）关爱学生，是教书育人的基础和前提“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂之工程师”这些称谓是人们对教师工作的尊敬和赞誉，同样也是人们对教师这一崇高职业的特殊要求。人类灵魂之工程师，人类灵魂的塑造者，这些崇高的要求是建立在教师对学生关爱的前提上的。一名老师只有关爱他所工作的对象———学生，才能做到时刻把学生放在心间，才会千方百计地把教学工作做好。当看到学生取得进步的时候，老师同样感到欣喜和自豪；当看到学生落后或者犯错时，老师也会感到焦虑和惋惜。只有真正地关爱学生，老师才会想方设法地从有利于学生成长的点滴做起、小事做起，去接触、靠近、了解和关爱学生，发现每一位学生身上所具有的优点和长处，进而对他们进行因材施教。正如苏联教育学家霍姆林斯基所说：“我可以自豪地讲，我今生最重要也是最快乐的事情就是对孩子们（学生们）的关爱；怎样关爱儿童（学生）是一名教师的成功秘密的所在；如果你不能做到关爱学生，你永远不能成为一名合格的教师。”我国著名教育先驱陶行知先生说：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”陶先生把关爱学生视作教师一生最至关重要的事情，关爱是一种无穷的力量。

（二）关爱学生，是达到“教学相长”境界的有力保障教学是一项“教”与“学”的双向活动，教师的教学活动与学生的参与、互动是密不可分的，而在教师的教学互动过程中，师生关系的良好与否将直接影响到老师的教学效果。师生关系是诸多人际关系中最为特殊的一种，是不具有可选择性的。因此，一旦选择了教师这个行业，工作对象就注定是学生，老师从爱岗敬业的角度来说，就应该关爱学生。古人云：“亲其师，方能信其道也”，这也直观地阐释了融洽的师生关系在“教”与“学”活动中的重要性。在建立融洽的师生关系的过程中，教师起着关键的主导作用。首先，老师要用自身优良的品德、博大的胸怀、渊博的知识、精湛的教学来影响和感召学生，同时树立自身崇高的威信。一方面，老师真心的关爱能唤起学生对老师的感激和亲近，进而能构建起一座师生互信的无形桥梁，学生信任关爱自己的老师，就愿意向老师敞开心扉，畅所欲言；另一方面，通过与学生的无障碍交谈，老师能更准确深入地了解学生，这样，老师的教学就能做到有备而教、因人施教、有的放矢，学生也会觉得学习变得轻松而享受。因此，关爱学生，建立良好的师生关系，是师生“教”与“学”良性互动的前提，也是师生“教学相长”最高境界的有力保障。

（三）关爱学生，是塑造学生优良健康品德的重要手段当前的德育已不同于过去那种流于形式、空洞呆板的品德教育，它要求教师更加注重品德形成中的情感教育，但是情感教育是一个漫长的过程，这就要求教师应有更多的耐心，从点滴做起关爱学生。品德的形成是一个复杂的过程，会经历道德认识———道德情感———道德行为三个阶段。道德情感是一个至关重要的中间环节，没有道德情感，道德认识只能停留在口头上，不会付诸于实际行动。在现实教学中，只有将道德认识和实际道德情感体验结合起来，让学生感受到英雄模范人物的高尚行为和品德，才能激发他们内心的尊敬和仰慕。通常而言，判断一个学生对他者、集体和社会的内心情感是否健康，就要看学生日常学习活动中所经历的各种冷暖情感。教师在教学中是异常冷漠还是无比热忱，都会对学生健康感情的发展产生极大的影响。当老师真切地关心和爱护学生时，学生就会有良好的感情体验，他们就会明白教师的用心良苦，进而模仿老师用同样的情感与人相处，学着关心爱护身边的人和集体，当这种模仿学习变成一种惯常稳定的行为之后，学生也就具备了优良的人格和品德，这正是德育之根本目的所在。

二、关爱学生，贵在践行

敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天，我国旗下讲话的主题是——保护环境，人人有责。

始于足下，同学们千里之行。让我从现在开始，准备好一份热情，一份渴望，一份执着，参与到环保活动中来，用良知阻止破坏环境的行为，用意识引领环保潮流，用智慧关注生存变化，用行动调整生活方式，用责任履行环保义务，用爱心激发每个人的热情，用权利监督自己身边的人，让绿色种子在每个人心中生根、发芽、结果。

古代就有不涸泽而渔，保护环境。不焚林而猎的训诫。今天，更应该懂得保护环境就是保护我自己。不仅要合理利用资源，更要竭心尽力让环境永远为我人类的生存发展服务。作为学生，要爱护学校的环境，创建绿色校园。

应该树立绿化校园的意识，首先。应该认识到绿化校园是每个同学的义务与责任。虽然现在同学们学习任务都比较重，但只要正确处理好绿化校园与学习之间的关系，就能学以致用，相得益彰。

应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的活动中去，其次。为植树造林，栽花种草，清洁扫除，环境美化做应有的贡献，也应该严格遵守学校有关规定，如不乱扔果皮纸屑，不浪费水资源，还应该随时随地发挥有关方面的积极性和创造性，如避免使用一次性筷子，不浪费纸张，不随意毁坏花草树木，不随意捕杀鸟兽鱼虫等等。

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天，我站在这里，参加十佳护士的演讲，首先药非常感谢上级领导，为我们提供了一个这么好的展示平台，让我们可以在这里展现风采，同时，更要感谢多年来一直关心、帮助和爱护我的领导和同事们，是你们给予我信心和鼓励，让我今天站到这个演讲台来。

记得我刚踏上工作岗位的时候，心里充满了对新生活的美好憧憬，无影灯下，我曾用自己火样的热情和赤诚去描绘着自己未来的事业。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。我每天面对的是一张张被病痛扭曲的面孔，听到的是一声声长吁短叹，一阵阵抽泣呜咽……永远忙碌的脚步分不清时间的分分秒秒。我每天就是要对那些需要护理的患者，采用中西医结合的方式对患者进行正骨护理，确保“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的护理工作目标的实施和推行。

作为一名十佳护士，也是一名平凡的护士，我已经在这个工作岗位上工作了整整年。在年的工作时间里，我们从血染的伤口边，走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中，用真诚来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待里，把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人……每当我看到焦急等候的家人流下的热泪，痛苦哀嚎的病人，感受到自己作为一位医务人员是如此的重要，我更坚定了努力学习理论知识、积极践行实际工作、身体力行每一个工作环节为祖国医疗事业尽一份力的信念。

年来，由于踏实肯干、细致认真的工作作风，得到了领导的肯定和同事的拥戴，从而获得了到骨外科进修学习的机会，在学习中理论知识和实践能力得到了显著提高，没有辜负领导的期望和同事的支持。现在，我依然处于学习中，虽然平时工作很忙，我仍然在尽力抽出时间，利用周末学习护理专业知识，在2014年获得了优秀带教老师。在不断的学习中，不断提高自己的能力，不断为工作提供更好的服务，同事起好带头作用，带动护理整体质量的提升，是我一直追求的目标！