假期调查报告范文10篇

一、查询目标：

随着本质教育的进一步普及，我们越来越觉得到单凭一张考卷来权衡一个学生常识的把握水平是不具体的，良多学生的才干因我国的测验准则的限制而湮没了，对此，我们深感可惜。

我校在进一步履行“聪明育人”的进程中，为了更好地发掘学生的潜力，更好地发挥学生的才干，在六年级卒业班测验撰写卒业论文，为了进一步调查此次测验准则变革的成效，我进行了查询研讨。

二、查询办法：

查询剖析法。我经过对102位六年级卒业班的学生及家出息行问卷查询，对问卷进行了计算，剖析，得出了却论。

三、查询对象：

随着人类科技突发猛进，废气污染越来越严重，臭氧层变暖，好多动物濒临灭绝，自然灾害频繁发生,这都和人类自生不保护环境、浪费资源、破坏生态有关。倡导低碳联盟,环保生活已经迫在眉睫了。随着世博会的召开，低碳生活理念逐渐被人们熟知和接受，绿色文明成为城市生活的一道亮丽风景。同时，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。经湖南财政经济学院财政金融系党总支研究决定：为丰富大学生暑期生活，提升大学生综合素质，拉近学校学习与社会实践的距离，让大学生自由开展暑期实践调查活动。

[一]实践方法：7月下旬天气非常炎热，我于25,26日二天在南岳路金湾商业广场附近对商业区内的商家和消费者进行随机抽样的问卷调查和简单的采访。关于“低碳生活”，通过对媒体报道、学术期刊以及现实状况的关注和分析，我发现：生活细节、出行方式、塑料袋有偿使用制度、低碳生活主体以等问题日益成为焦点。因此，我就根据“低碳生活”中较为突出的生活细节等四个方面，编制了一份“低碳生活”调查问卷。

我在爸爸的指导下本着客观、全面的原则设计本次问卷，问题从易到难，从微观到宏观，包括了生活细节、出行方式、塑料袋有偿使用制度实施效果、市民对“低碳社会”的看法等涉及“低碳生活”的方方面面。本次暑期调查采取随机的调查方法，于客流量较多的周六、周日以消费群覆盖县各阶层的金湾商业广场为例抽取样本。共发放问卷110份，收回103份，其中有效问卷100份，有效回收率为90.9%。以下是我的调查问卷及调查结果：

您好！我是湖南财政经济学院的学生，想利用这个暑假做一个有关于低碳生活的社会实践调查，设计了这样一份调查问卷，望您在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。本问卷无对错之分，而且您的回答是绝对保密的，调查结果仅供我个人研究使用。因此，您不要有任何顾虑，我真诚希望得到您的支持和帮助。谢谢！1您的年龄阶段A15岁以下B15—20C21—30D31—50E51以上2您对低碳了解多少A在报纸，电视上关注过B略有耳闻C不知道44%48%8%3您经常做到的行为有（多选）A随手关灯，关开关，拔插头B及时清理空调C剩菜冷却后，用保鲜膜包好放进冰箱D不乱丢弃废电池E充分利用太阳能F在阳台上种花草97%16%23%43%12%28.%4您能否做到生活用水重复利用A一直都能B经常C偶尔D从不8%27%51%14%5您购买电器时，着重节能指标的程度A非常看重比较看重不看重30%61%9%6您能否做到垃圾分类投放A能B愿意分类，但不知如何分类C知道如何分类，但没有分类垃圾箱D从来不会36%34%22%8%7在外出就餐时，您是否会使用一次性筷子及餐具A一直B经常C偶尔D从不26%25%37%12%8您主要是用什么交通工具出行（多选）A公共交通工具B私家车C出租车D电动车E自行车F其他69%8%18%50%37%10%9在塑料袋有偿使用制度实行后，您在超市或商场购物时是否会主动购买塑料袋A一直这样B经常C偶尔D从不17%24%49%10%10您觉得谁是低碳生活的主体个人政府企业49%25%26%。

[二]调查结果分析首先，在调查中我发现打多数老年人节俭，环保意识比较强，而青年人这方面需要继续努力，调查中老年人都还比较支持我的工作。从第三个问题至第七个问题的调查结果来看，既有值得提倡的地方也有不足之处。在被调查中有97%的人能够做到随手关灯、关开关、拔插头，43%的人不乱丢弃废电池；在购买电器时有30%的人非常看重节能指标，61%的人比较看重节能指标，即高达91%的调查对象在购买电器时重视节能指标，反映了公民节能和环保意识的加强；但是仅有12%调查对象利用太阳能。同时，在生活用水的重复使用上，能坚持重复用水的仅占被调查对象总数的8%，而从不重复使用生活用水的却占到14%，由此可见，在太阳能和生活用水的循环利用上还存在明显的不足。湖南省作为人口大省，我县也是一个人口密度较大的地区，从地理位置，经济发展水平、人口素质、技术水平等各个方面来看，在太阳能利用方面都有潜力做到更好。在此，我做出大胆预测，如果以人口为单位提高太阳能的利用率，那么我们所节省的能源将十分可观。

其次，关于垃圾分类投放的问题，36%的调查对象表示能做到将垃圾分类处理，34%的被调查者愿意分类但不知如何分类，22%的人知道如何分类但没有分类垃圾箱，仅8%的人表示从来不会将垃圾分类处理。从数据上我们可以看出，大部分群众有意愿将垃圾进行分类投放，但受小城镇公共设施不完善、知识普及推广不足等因素的制约，垃圾分类投放在实际生活中受到限制。

年月日，电信资费具体下调的决议正式，此前关于中国电信将被“一分为三”的音讯已被信息财产部证明。可以预期，竞争压力下中国电信的存眷点，将从垄断下的超额利润逐渐改变为顾客称心度。在价钱战的底线展现之后，供应较竞争敌手更好的效劳将是企业占据市场的关键。然则，因为效劳产物的无形性和工夫性，假如得不到来自用户的反应，任何效劳承诺都但是是企业主管的一种仁慈愿望。

为评价消费者对电服气务的称心度及确定当时北京电信急需改良的要素，北京世纪蓝图市场查询公司于年2月筹划并施行了“北京市民对电服气务的称心度查询”。该项研讨采用德律风拜访的方法，运用随机拨号技能（RDD），在北京市成功拜访了251户拥有固定德律风的家庭用户。

一、用户对电服气务的总体称心度和提高评价

“关于电信局给您家供应的德律风效劳，您的总体称心度若何？”在251名受访者中，15.9%答复“很称心”，48.6%答复“比拟称心”，35.1%答复“普通”，对效劳感应“不太称心”的只要1人，占0.4%，没有受访者以为“很不称心”。在以1代表“很称心”，5代表“很不称心”的5级量表上，北京市的家庭固定德律风用户对当前电服气务的称心度均值为2.199，即接近“比拟称心”。

受访者对德律风效劳的总体称心度如下：

因为在北京地域，固定德律风效劳只由中国电信旗下的北京电信供应，消费者无法将其与竞争敌手的效劳质量进行比拟评价，所以在查询中请受访者就当前电服气务质量与其刚装德律风时作一比照。数据显示，15.5%的受访者以为效劳质量有“很大进步”，56.2%以为“有些进步”，24.3%以为“差不多”，4.0%以为“有些降低”或“降低良多”。阐明大大都消费者以为北京电信的效劳质量的确在改良。

[内容]

传统意义的假期作业，往往题型单调，鲜活性及信息量都不足。这种作业容易被学生认为是“包袱”，难以引导学生主动地求知，不利于素质教育的推进。这两年，我们试着给学生留一份充实而有情趣的假期作业，从反馈情况看出：学生们不但将假期过得愉快充实，且浓厚了学习兴趣，受益匪浅。

我们给学生留的假期作业大致有10项：

一、寒假期间辑录本地两幅以上新颖而精当的好对联，并写几句赏析文字。

二、分别摘录两条以上你认为最精彩和最差劲的广告词，并简述理由。

三、从假期观摩的影视剧中选出两部（集）较有意义的，写出故事梗概。

深入开展社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径，是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是理论教育与实践相结合的具体体现，为了加强学生的综合实力，提高同学们的综合素质，引导同学们理论与实际结合，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，让同学们度过一个开心而又有意义的假期。我部决定举办2011年寒假社会实践“七个一”活动，活动安排如下：

一、活动时间：寒假假期2011年1月14日至2月17日。

二、活动内容：“七个一”

1、阅读一本好书

按照个人世界观、人生观、价值观自主选择书籍。通过阅读反省自我、提升自我，视通四海，思接千古与智者交谈，与伟人对话，从而养成内省和深思的习惯，对于我们的成长至关重要。要写好读后感。

2、参加一周的个人社会实践活动

深入开展社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径，是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是理论教育与实践相结合的具体体现，为了加强学生的综合实力，提高同学们的综合素质，引导同学们理论与实际结合，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，让同学们度过一个开心而又有意义的假期。我部决定举办2011年寒假社会实践“七个一”活动，活动安排如下：

一、活动时间：寒假假期2011年1月14日至2月17日。

二、活动内容：“七个一”

1、阅读一本好书

按照个人世界观、人生观、价值观自主选择书籍。通过阅读反省自我、提升自我，视通四海，思接千古与智者交谈，与伟人对话，从而养成内省和深思的习惯，对于我们的成长至关重要。要写好读后感。

2、参加一周的个人社会实践活动

要求大学生撰写社会实践调查报告，其主要目的是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势；是促使大学生投身改革开放，向人们群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径；最终促使大家更新观念，吸收新的思想与知识。

但是，社会实践调查效果到底如何呢？单从调查报告来看，情况似乎不容乐观。可能只有20-30%的同学是经过调查或者实践，然后自己撰写的，而大部分的同学都是在网上下载的。甚至有个别同学直接复印别的同学的报告，或者下载的是跟实践与调查没有任何关系的文章。

究其原因，我想大概有如下几点：

一、学生没有充分认识到实践调查的意义所在。参加社会实践与调查，平时学习的课本知识有付诸实践的机会，同时也为将来走入社会垫下基石，并能激发勤奋好学、勇于创新、奋发图强的积极性和主动性。每个人都应该利用假期，走入社会，为将来搭建职业之桥积累经验。只有大家充分认识到了这一点，才能主动地积极地开展社会实践调查活动。

二、学校没有出台充分的约束制度和激励机制。放假前，提前布置任务，甚至可以开展班会，启动仪式等，创造一种良好的舆论氛围。可以把社会实践调查报告的撰写纳入素质拓展学分的范畴，并且能有效实施，能对学生有一种实际的约束力。对于好的社会实践报告进行表彰鼓励和集结出版的同时，对于应付型的，甚至连应付都懒于做的同学有惩罚机制。公务员之家:

三、社会没有形成良好的实践氛围，没有为实践调查活动提供足够的大众心理环境背景。有些单位和组织不太能接受学生的实践活动，这会打击部分学生的积极性，有些人对于实践调查的活动不太能理解和支持，但也会给整个环境造成负面影响。

2007年是全党全国深入贯彻落实科学发展观的重要一年。党的****提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观，四中全会提出构建社会主义和谐社会，五中全会进一步强调坚持以科学发展观统领经济社会发展的全局，加强和谐社会建设。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律在认识上的重要升华，是对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的战略思想。要以科学发展观统领经济社会发展的全局，首先需要在全社会大力宣传科学发展观，使科学发展观成为全民族的共识和自觉行动。这是当前一项十分重要和紧迫的任务。

总书记在两院院士大会上提出：“要把宣传和普及科学发展观作为科学普及工作的重要内容，在全社会大力普及以人为本，全面、协调、可持续发展的观念和知识，使广大干部群众牢固树立正确的生产观和生活观，树立节约的意识、保护环境的意识、保护生物多样性的意识。”中央书记处也明确要求：“各级要充分发挥组织部门拥有遍布城镇和农村的组织网络优势，运用组织部门长期面向社会开展工作的丰富经验，大力宣传科学发展观，使之家喻户晓，深入人心”。

2007年度我们要认真贯彻党的十六届五中全会的精神，以科学发展观统领各项工作，在全社会大力宣传和普及科学发展观，在工作中贯彻落实科学发展观。

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的假期，根据学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，学院积极开展假期社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

今年假期学院开展的大学生社会实践活动以“贯彻科学发展观服务农村促和谐”为主题。组织学生进行假期社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的****精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

2007年是全党全国深入贯彻落实科学发展观的重要一年。党的十六届三中全会提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观，四中全会提出构建社会主义和谐社会，五中全会进一步强调坚持以科学发展观统领经济社会发展的全局，加强和谐社会建设。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律在认识上的重要升华，是对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的战略思想。要以科学发展观统领经济社会发展的全局，首先需要在全社会大力宣传科学发展观，使科学发展观成为全民族的共识和自觉行动。这是当前一项十分重要和紧迫的任务。

总书记在两院院士大会上提出：“要把宣传和普及科学发展观作为科学普及工作的重要内容，在全社会大力普及以人为本，全面、协调、可持续发展的观念和知识，使广大干部群众牢固树立正确的生产观和生活观，树立节约的意识、保护环境的意识、保护生物多样性的意识。”中央书记处也明确要求：“各级要充分发挥组织部门拥有遍布城镇和农村的组织网络优势，运用组织部门长期面向社会开展工作的丰富经验，大力宣传科学发展观，使之家喻户晓，深入人心”。

2007年度我们要认真贯彻党的十六届五中全会的精神，以科学发展观统领各项工作，在全社会大力宣传和普及科学发展观，在工作中贯彻落实科学发展观。

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的假期，根据学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，学院积极开展假期社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

今年假期学院开展的大学生社会实践活动以“贯彻科学发展观服务农村促和谐”为主题。组织学生进行假期社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

紧张而又充实的暑假已经结束了，为了加强学生的思想教育，深化素质教育，根据上级市、区教育局对暑假工作要求及本校的实际情况，我们立足学校，依托社区，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动，培养学生爱国、爱科学的优秀品质、培养学生自立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识，法制观念，真正发挥假期工作承上启下的作用时,在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校中做个好学生，使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实、安全”有意义的假期。回顾暑期工作，我们引以为豪。

一、加强领导，提高认识

1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。

2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。

二、做好假期的安全教育与法制教育