教学工作思路范文10篇

2007年，我县的教育工作要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国、省、市基础教育工作会议和全国农村教育工作会议，公务员之家，全国公务员公同的天地坚持教育创新，深化教育改革，强化教育管理，以改革促发展，整体提高教育资源利用率和办学效益，为促进我县经济社会发展做贡献。

（一）落实和巩固基础教育战略地位，坚持基础教育优展。

我县继续把“两基”的巩固和提高作为工作重心，确保“两基”达标成果，进一步改善办学条件，实施学校图书馆工程，努力使普及质量与水平有较大提高。全县小学毕业生升学率稳定在99%以上，青壮年文盲率稳定在98%以上，初中升学率不低于75%，幼儿教育在基本普及学前一年教育的基础上，积极发展学前三年教育。

大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。积极实行完全中学的高、初中分离，鼓励和支持社会力量举办高中、高职等形式的学校，有效扩大高中办学规模。2007年至少有一所高中进入高级以上示范性高中行列。全县高中阶段入学争取达到75%以上。继续加强高级职业中学建设，按照“旗县重点办好一所职业高中”的原则，努力把县高级职业中学办成省级骨干示范性职业高中。使普通教育与职业教育既符合当地实际，又保持合理比例，逐步形成普通高中教育与中等职业教育相互沟通，相互支持，优势互补，协调发展的局面。

（二）推进教育管理体制改革，加强依法治教，促进我县教育事业健康稳定发展。

1、巩固和完善以县为主的管理体制，推进教育持续健康发展。

稳定骨干教师队伍，要进一步加大对骨干教师奖励的力度。继续实施好优秀骨干教师奖励制度。进一步调动骨干教师的工作积极性。建立好教师生长档案袋。

一、指导思想

紧紧围绕区教育局的教学工作重点，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越。树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生健康发展，寻求学校发展的新突破。

二、工作目标

1加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导。以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2以校本研究为重点。围绕学校中心课题确立教研组小课题研究项目，扎实开展教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力

一、学制与招生对象

学制：三年

招生对象：高中毕业生。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识；具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础；熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识；能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。

三、就业方向

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析

上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

小学2006年教学工作总结及2007年工作思路

教学是学校的中心工作。科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一年的教学教研管理，可归纳为四点。

一、抓教学常规工作，重务实，重实效

1、落实常规工作，计划先行。

预备周，根据市教育局、市教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

一、指导思想

体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。

二、具体要求

1.体育方面

根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面

（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。

摘要：在教育改革浪潮的带领下，创新已经成为当今学校教育发展的重要方向之一。高校思政课的教学在教育改革的引领下，不断朝着更加现代、更加先进的领域前行。这其中最为明显的表现就是新媒体技术在高校思政课中的运用。新媒体技术的加入，更好的凸显了学生在思政课学习中的主体地位，全面的推动了高校思想政治课堂的教育信息化，从而有效的建立了课堂、网络、实践相结合的综合教学模式，充分发挥了课堂在教学中的主阵地作用，激发了教师在教学中的创新能力，提高了思政课在教学上的吸引力和教学效率。本文主要结合当前的新媒体背景，阐述高校思政教学工作的创新举措。

关键词：新媒体；高校；思政教学；创新；教师；大学生

当前，人们的生活与学习已经和新媒体密不可分。移动设备已经成为我们必不可少的生活用品。通过这些高新技术用品，我们获得了更多的知识、资讯，更加快捷的与外界建立了联系和沟通。因此，在高校中，新媒体技术也自然而然的加入教学当中来，从而对大学生的学习和生活产生着重要的影响。而随着新媒体技术的加入，原有的高校思政工作模式已经明显的不适应新的环境，无法满足当今大学生思想成长的要求。因此，这就需要高校思政教师结合当前的教学实践和学生成长特点，借助新媒体技术不断的改革和创新高校思政教学的工作思路[1]。鉴于此，笔者结合新媒体技术在高校思政教学中发挥的作用和存在的问题，阐述高校思政教学工作思路的创新举措。

一、新媒体技术在高校思政教学工作中发挥的作用

长期以来，高校的思政教学始终停留在传统的教学理念中，教学模式相对沉闷、陈旧。而新媒体技术的加入，给高校思政教学工作注入了新的活力。因此，在教学工作中，高校思政教师要正确运用新媒体技术，促使其在教学工作中发挥出积极的作用[2]。首先，新媒体技术在高校思政课教学中为师生构建了更积极的交流平台。新媒体教学理念和技术的应用，改变了人们的思维方式，为人们提供了一个开放式的交流平台，在一定程度上缩小了人们在思维上的距离。因此，高校思政课中的新媒体技术，通过其显著的交互性和平等性为师生构建了新的多媒体教学理念，增加了师生之间的交流和沟通。此外，由于新媒体在资讯传递的过程中，具备很强的兼容性，这就避免了教师在教学过程中出现“独角戏”的现象，从而有效的促进师生之间更加了解彼此的思维模式。更为可贵的是，它有效的拓宽了教师自身的教学思路和工作范畴，更好的构建出与学生交流的新模式。其次，新媒体技术为高校思政课构建了新的教学工作系统。新媒体在高校思政课中的应用，有效的促进了高校思政教学工作在各个方面的创新，不仅突破了原有的教学理念，同时也在教学策略上有所突破，从而构建了高校思政教学全新的发展方向，并引导大学生构建全新的思政素养理念，进而促进了高校思政教学的不断创新。

二、新媒体背景下高校思政教学工作的特点和存在的问题

按照教育局、学校关于作风建设年活动的安排部署，本人通过认真学习，对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查找，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题

1、理论学习抓得不紧，学得不透。

对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于教学工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是学习存在随意性，有兴趣就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。

2、服务学生意识不强。

对学生管教的多,脱离学生的现象在本人身上或多或少存在，做学生教育工作不够耐心细致。为学生服务缺乏主动性，对学生的思想研究不深,研究学生、教材不细。

按照教育局、学校关于作风建设年活动的安排部署，本人通过认真学习，对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查找，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题

1、理论学习抓得不紧，学得不透。

对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于教学工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是学习存在随意性，有兴趣就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。

2、服务学生意识不强。

对学生管教的多,脱离学生的现象在本人身上或多或少存在，做学生教育工作不够耐心细致。为学生服务缺乏主动性，对学生的思想研究不深,研究学生、教材不细。

××同志于2001年8月进入××学院工作，该同志对待工作认真负责，踏实勤奋，事业心和责任心强，体现出一名共产党员的先锋模范作用。

一、坚持政治理论学习，提高个人思想素质

理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，此次借助党员先进性教育活动的契机，她更是从各方面对自我进行一次深公务员之家，全国公务员共同天地层次的教育提高，在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身的素质提高，更坚定的树立为人民服务的信念，学习效果显著。在端正自身思想的同时，积极引导学生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养学生良好的道德行为，鼓励学生积极向党组织靠拢。担任辅导员期间，本班学生有5人光荣加入中国

二、扎实工作，争创一流业绩

在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。

在担任的辅导员工作时，该同志本着一切为了学生的原则，有较强的事业心和责任感。花了大量时间和精力深入学生，和学生关系融洽，能及时掌握学生的思想、学习、生活等各方面状况，并采取有效的措施开展工作。利用班会课、政治学习等时间开展学生的思想教育，发扬正气，抵制不良的行为，并能很好地做到以身作则、言传身教，给学生树立好榜样；做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；爱护学生，在学院离市区较远的情况下，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。在她的辅导下，本班曾获学院红旗团支部、优秀班级、学院最佳团日活动一等奖等荣誉，通过辅导员工作的锻炼，她的组织协调能力和管理能力等各方面素质都得到了很大的提高。