交流研讨材料范文10篇

时间:2024-04-23 03:41:56

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交流研讨材料

供电技术研讨交流材料

自《供电企业管理》年创刊以来,她伴随中电联供电分会在研究、交流、促进、提高供电企业管理的征程中,走过了16个春秋。回顾16年的历程,《供电企业管理》在供电企业的深化改革、企业文化建设、技术管理与进步、经营管理、民主法制建设、用户优质服务等诸多方面都起到积极的推动作用。

本文仅从技术管理与技术进步这一侧面,做历史回顾、经验总结和前景展望。

一、历史回顾

自年在鞍山举办第一次技术管理研讨会以来,供电分会分别在郑州、汕头、太原、上海、温州、渭南、成都、武汉、广州召开了九次会议。由于会前充分调研准备,承办单位精心服务,与会代表深入研讨,会议结束认真总结,会后编印资料汇编。从而使13年的技术管理研讨交流,取得了令人满意的成果,对促进供电企业技术素质的提高起到积极的作用,得到广大会员单位和社会有关方面的高度评价。

13年来,研讨交流的重大课题,有以下十项:

第一、安全生产。鞍山会议上,总结和交流了鞍山电业局安全生产1000天的经验做法,为会员单位树立了样板,促进安全生产水平的提高。汕头会议提出了以技术手段防止触电伤害、避免高空摔跌、防止低压对人身伤害以及带电作业的安全手段等一系列人身防护措施。从而探索了管理与技术并重的安全生产新途径。

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阅读教学研讨会经验交流材料

编者按:本文主要从师德建设;精研业务;建立激励机制进行讲述。其中,主要包括:组织学习,引领心理导向、关爱并行,发展情感牵向、校本培训,为青年教师夯实理论基础、集体研讨,为青年教师提供自我提高的途径、组织竞赛,为青年教师搭建展示自我的舞台、互通信息,为青年教师更新理念构建交流的平台、树立典型,以榜样激励青年教师、表扬奖励,以精神激励青年教师等,具体材料请详见:

百年大计、教育为本,教育大计,教师为本。这已成为所有关心教育、支持教育的有识之士的共识。众所周知,一个民族的振兴,关键在于教育,而振兴教育的关键又在于教师,一支好的教师队伍是办好一所学校,提高教育教学质量,提升办学品位的关键。而在教师队伍中,青年教师队伍的培养壮大更是决定一所学校成败的关键。

我校现有23个班级,1358名学生,教师70人,其中40周岁以下青年教师42人,占教师总数的60%,在这些青年教师当中,他们大都经过专业培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高。学校领导一班人充分认识到,如果忽视了对这支青年教师队伍的培养和建设,学校就会失去发展的动力和后劲。因此,建立和创新培养青年教师的有效机制,是提高整体教师队伍素质的重要保障,更是学校可持续发展的根本。

一、师德建设,是促进青年教师成长的前提“教育是爱的艺术,爱是教育的基石。”没有爱,就没有教育,这是教育的基础,也是教育的真谛,更是教育的出发点和归宿。

1、组织学习,引领心理导向。当今社会,正处于不断发展和巨大变革的时期,在教育教学领域中,旧的意识仍在一定范围内延续,社会生活不断商业化和急功近利的价值观,人心浮躁的社会心理都在不同程度地影响着青年教师的行为。近年来,我校教学规模不断扩大,每年都有新教师充实到我校教学一线,这些教师尤如一张白纸,好画最新最美的图画。如何正确引导他们健康成长,早日成为一名合格优秀的教师,成了我们学校工作中的重要课题。每年新学年,我们都要对新教师,特别是青年教师进行不间断、多方面、多渠道的师德师风教育,以《中小学教师职业道德规范》为依据,教育青年教师热爱教育事业,热爱本职工作,激励他们在教书育人的工作中,勇于追求,乐于奉献。同时我们又把热爱每一个学生,关爱每一个学生作为师德教育的核心内容,要求他们在日常教育教学工作中,平等对待每个学生,不歧视任何学生,让所有学生都能得到应有的关心,使每个学生都能享受到均衡教育的权利,以此教育全体青年教师树立正确的世界观与人生观以及新颖的教育教学观念、态度和远大理想,提高青年教师职业道德的整体水平。

2、关爱并行,发展情感牵向。现在教师的生存状态,潜伏着一定的思想危机,社会、家庭要求教师在人格上要成为完人,在教育行为、教育方法上对教师有着很高的要求。这无形中,增加了教师的压力和负担。青年教师由于所处的年代不同,承受外来影响的能力不强,他们长在红旗下,少风雨侵袭,因而,当他们在工作中碰到难题、遇到挫折,就容易产生气馁,或者失去信心,甚至导致出现一些不应出现的过激心理或行为。作为学校的领导,此时就要更加关注青年教师的思想行为和发展势态,在行为上给予正确的引导和疏导,在工作中给予人文干预和应有关爱,使青年教师实现生存困惑向发展的转变。实践使我们认识到,关注青年教师的成长,重要的是要关注他们工作状态和成长历程。日常的教育教学工作是实现学校价值目标的载体,学校对所有青年教师的关注,往往是通过制度的实施和对工作成效的评定来完成的,而在实际工作中,我们清楚地发现,这种方法是远远不够的。为此,学校制订了一个谈心工作计划,由学校中层以上干部分工负责,通过个别接触谈话和交流谈心,让青年教师了解社会对教师的希望,家长对教师的愿望,学生对教师的期望,使他们明确社会责任,讲究职业道德,勉励他们尊重事业,尊重自己,尊重学生,懂得自己的人生价值,努力塑造新时期的教师形象。我校有一名青年教师,由于一些原因,对自己的工作缺乏信心,教学上方法不当,教学效果不尽人意,特别是学校领导的几次听课,使他对自己显得很不自信,一度时期情绪十分消沉,发现这个苗头后,学校指定专人找他谈心,与他促膝交流,互通想法,帮助指导并鼓励他树立信心,克服困难,知难而进,并经常不失时机地在有关场合肯定他工作中的亮点和成功之处,使他重新找回了自信,工作的积极性和责任感空前高涨,近两学期他所任教的学科在平行班中有明显的进步。

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女干部成长成才研讨会交流发言材料

今天,非常庆幸能参加区妇联组织的全区女干部成长成才研讨会,我既倍感光荣,更诚惶诚恐,因为作为一名年轻干部,我无论是资历、阅历、能力还是业绩,都没有什么过人之处,还需要不断向在座的姐妹们学习,况且团区委的诸多工作成绩,都要归功于组织、领导、集体乃至环境等多方因素的综合作用,更不应作为个人的功劳和谈资。在此,我只想借这个难得的机会,原创:以一名普普通通的机关女干部的视角,讲一讲自己的人生经历、体会乃至困惑,与在座的姐妹们交流,如果能得到大家的共鸣和指教,就是我今天发言最大的收获和价值所在。

一、经历是最宝贵的人生财富

因为种种机缘,我曾有幸涉足过多个行业,这几段截然不同的工作经历,既让我饱尝了酸甜苦辣,更给了我无数的磨炼和启迪,是我一生都用之不尽的宝贵财富。

正式步入社会之初,我被分配到新洲职高从事音乐教学工作。当时我还处在懵懵懂懂的年龄,却要为人师表,教导与自己年龄相仿的学生,我只能以无微不至的关心去接近他们,以不求回报的奉献去感染他们,以过硬的专业知识去征服他们,并最终取得了优异的教学成绩。教师职业,让我懂得了给予和付出的同时,自己也在收获快乐。

三年多的军旅生涯,是我人生中最重要的一段经历。一次偶然的机遇,我凭着从小受过的系统专业训练,有幸被兰州军区47军政治部文工团特招为文艺兵,专业从事键盘演奏。当时我所在的部队刚从越南前线换防归来,与这些经受过血与火洗礼的战友们生活战斗在一起,使我的灵魂得到了净化和升华,明白了生命的价值和意义,懂得了奉献的伟大,并从一言一行做起,向他们学习靠拢,因表现突出,我不仅入了党,当上了女兵班长,还多次受到部队通令嘉奖。再回首,我特别感激这段人生历程,在部队这个大熔炉的锻造下,我发生了脱胎换骨的变化。由一个散漫的人变为了一名意志坚定、不轻易被困难击垮的“战士”。

基层工作经历使我脚踏实地。1991年,因为父母要求,我无奈地脱下军装,离开紧张精采的军营,复员回到地方,从绚烂归于平淡。面对着天壤之别的工作环境和生活状态,我迅速深刻反思,积极调整自己,重新学习,努力适应,以胜任新的工作。这段经历告诉我,在平凡的岗位上爱岗敬业,脚踏实地做好点滴小事,才是人生价值的真实体现。

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信息舆情调研工作现场经验交流暨研讨会议发言材料

反映社情民意服务工作大局努力提高社会舆情工作的质量和水平××区是我市的第一批省级社会舆情直报点。近年来,我们在省、市委宣传部的正确领导下,坚持把“反映社情民意,服务工作大局”作为舆情工作的着力点,畅通舆情信息汇集渠道、加强舆情信息综合分析、扩大舆情信息涵盖范围,社会舆情工作取得了一定成绩,先后于××年度和××年度两次荣获省宣传系统社会舆情工作先进单位。去年,我们上报省委宣传部舆情信息总量达到××余篇,被和省委宣传部采用近××篇,受到领导批示3篇。今年上半年,我们上报省委宣传部舆情信息××余篇,深度分析类舆情信息××篇,受到领导批示2篇。

一、创新工作机制,完善舆情信息汇集网络

做好社会舆情工作,必须有一个良好的工作机制和完善的信息汇集网络。在工作中,我们从完善网络、健全制度和机制入手,为舆情信息工作提供坚实的基础。

1、加强舆情信息网络建设。一是完善了区(区直单位)、乡(办事处)、村(社区)三级舆情信息收集网络,各基层单位均配备一名专(兼)职的社会舆情信息员,并要求每名舆情信息员1个月至少报送4篇舆情信息。二是从社区和农村中选择部分责任心强、有一定文字功底和较强分析能力的居民群众,设立基层“社会舆情中心户”,并对他们进行登记建档,由他们每周反馈一次所在地群众的思想动态。目前,已确定“社会舆情中心户”××0余户,实现了对全区所有社区和农村全覆盖。三是从不同行业选择代表,建立企业舆情信息联络员,由他们报送企业职工的舆情动态。通过在这三个层次的人群中设立舆情工作人员,构建了一个纵向到底、横向到边的舆情信息汇集网络,使收集舆情信息的触角更加灵敏,保证我们能够在第一时间了解到各阶层群众的思想动态。

2、建立健全工作制度。一是坚持每周一次的舆情分析例会制度。区委宣传部部务会坚持每周研究分析社会舆情工作,对报送要点、篇目进行安排。二是落实各项管理制度。建立健全了基层舆情信息员管理和培训办法、舆情信息需求要点通报制度、舆情信息工作百分考核制度等一系列行之有效的舆情工作管理制度,对基层单位舆情信息工作的人员配备、报送数量、报送标准提出明确要求。三是加大奖惩力度。每月通过《邯山报》对各单位上报舆情数量进行通报,对年度舆情信息工作突出的中心户,给予免费订阅党报党刊的奖励。

3、开展定期会商。为保证各级舆情信息工作人员能够及时了解当前的形势和上级关注的重点,充分掌握基层各界群众的思想动态,我们开展了社会舆情工作定期会商活动。每月定期组织全区的舆情信息员、联络员和基层的舆情信息骨干,一起分析社会舆情走向和当前热点,开展形势政策教育,传达近期舆情信息需求重点,交流开展舆情工作的经验,大大提高了基层舆情信息工作人员的政治敏锐性和业务水平。

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工商行政管理与企业信用体系建设理论研讨会交流材料

完备的信用管理法律体系是诚信社会规范发展的基础和必然要求。与国外发达国家完善的个人信用法制建设相比,我国市场经济还处在初步完善阶段,信用法制建设滞后,我们应该把企业信用管理作为当前建立信用管理系统的目标和方向,这也是国家构筑金信工程的核心内容。

一、企业信用监管的现状

建立完善的企业信用监管体系是一项崭新的课题,但目前存在三个问题。

1.国家法律法规理论指导不足。(1)在西方发达国家经济运行中,国家政策、政府管理、法律环境、行业标准、征信手段、评价方法等都有一套成熟的理论和长期的实践,而我们仅仅是从政府一个部门的企业登记和日常监管入手开展工作;(2)企业信用涉及商业银行、征信和信用调查、资产评估以及信用评级、信用保险和信用咨询等一整套市场运作流程,而我们仅仅提供企业是否违法的客观记录,并对少数严重违法失信企业提供网上查询;(3)信用管理是涉及多部门的系统工程,应有完善的相关法律体系并规范操作,而我们只能以“反不正当竞争法”的“诚实信用”原则和“公司法”对违法当事人的限制性规定做参照,因此急需制定相关法律,包括公开披露违法失信企业时出现的不当行政的法律救济措施。

2.企业信用管理制度不全。我国加入WTO后,一系列的国际贸易规则,不仅要求我们遵守国内的法律,同时还必须符合WTO国际公法的要求。企业参与经济全球化必须以诚实信用为前提,以严格履行合同为保证,这是法律的要求,也是企业生存必须遵守的底线。然而许多企业没有意识到这个问题,对合同管理与质量管理乃至企业发展的关系在理性上认识不足,管理方式、组织形式不适应现代市场交易要求,合同管理制度不健全,不少企业缺少专门或兼职的部门管理合同,有的兼职人员不懂合同,没有实现合同管理电子化、网络化,一些中小企业和私营企业合同台帐手工填写,随意涂改,合同文本使用不规范,合同主要条款漏项,企业间相互拖欠严重,给企业经济利益和诚信带来负面影响。

3.社会信用管理意识不强。当前,一方面由于全社会对合同管理认识的差异,特别是广大消费者对合同知识知之甚少,另一方面现实经济生活中合同交易又极为广泛和普遍,使得利用合同进行的违法事件不在少数。个别不法分子利用一些地区、企业、个人盼望资金、好项目的心理,在引进资金、引进项目、发展种养殖业和高科技项目上利用合同进行欺诈,使地区、企业、个人蒙受损失。

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工商行政管理与企业信用体系建设理论研讨会交流材料

完备的信用管理法律体系是诚信社会规范发展的基础和必然要求。与国外发达国家完善的个人信用法制建设相比,我国市场经济还处在初步完善阶段,信用法制建设滞后,我们应该把企业信用管理作为当前建立信用管理系统的目标和方向,这也是国家构筑金信工程的核心内容。

一、企业信用监管的现状

建立完善的企业信用监管体系是一项崭新的课题,但目前存在三个问题。

1.国家法律法规理论指导不足。(1)在西方发达国家经济运行中,国家政策、政府管理、法律环境、行业标准、征信手段、评价方法等都有一套成熟的理论和长期的实践,而我们仅仅是从政府一个部门的企业登记和日常监管入手开展工作;(2)企业信用涉及商业银行、征信和信用调查、资产评估以及信用评级、信用保险和信用咨询等一整套市场运作流程,而我们仅仅提供企业是否违法的客观记录,并对少数严重违法失信企业提供网上查询;(3)信用管理是涉及多部门的系统工程,应有完善的相关法律体系并规范操作,而我们只能以“反不正当竞争法”的“诚实信用”原则和“公司法”对违法当事人的限制性规定做参照,因此急需制定相关法律,包括公开披露违法失信企业时出现的不当行政的法律救济措施。

2.企业信用管理制度不全。我国加入WTO后,一系列的国际贸易规则,不仅要求我们遵守国内的法律,同时还必须符合WTO国际公法的要求。企业参与经济全球化必须以诚实信用为前提,以严格履行合同为保证,这是法律的要求,也是企业生存必须遵守的底线。然而许多企业没有意识到这个问题,对合同管理与质量管理乃至企业发展的关系在理性上认识不足,管理方式、组织形式不适应现代市场交易要求,合同管理制度不健全,不少企业缺少专门或兼职的部门管理合同,有的兼职人员不懂合同,没有实现合同管理电子化、网络化,一些中小企业和私营企业合同台帐手工填写,随意涂改,合同文本使用不规范,合同主要条款漏项,企业间相互拖欠严重,给企业经济利益和诚信带来负面影响。

3.社会信用管理意识不强。当前,一方面由于全社会对合同管理认识的差异,特别是广大消费者对合同知识知之甚少,另一方面现实经济生活中合同交易又极为广泛和普遍,使得利用合同进行的违法事件不在少数。个别不法分子利用一些地区、企业、个人盼望资金、好项目的心理,在引进资金、引进项目、发展种养殖业和高科技项目上利用合同进行欺诈,使地区、企业、个人蒙受损失。

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粮食局规划建设通知

各粮食局,中储粮总公司、中粮集团公司、华粮物流集团公司,有关粮食工程设计院(所):

近年来,特别是《粮食现代物流发展规划》实施后,各地规划建设粮食物流中心项目的积极性很高,但在粮食物流中心项目的规划和建设中还存在一些比较突出的问题,如项目缺乏统筹规划,功能定位不够明确,仓型选择及功能分区、布局不够合理,部分项目贪大求全等。为规范和引导粮食物流中心项目建设,经请示我局领导批准,我司拟于*年11月初在广东省(东莞市或肇庆市)召开粮食物流中心建设规划研讨会。现将有关事项通知如下:

一、会议内容

会议采取大会发言与专题研讨相结合的方式。研讨内容主要分为两个部分:一是粮食物流中心规划、设计理念和经验交流。重点从项目规划、总平面设计、功能划分、仓型和设备选择、工艺布局,关键技术研究等方面进行交流和研讨。二是粮食物流中心规划建设实例研讨。重点从项目定位、目标、选址、功能划分、建设和管理模式、建设效果(对跨省物流通道起到的作用和影响)、建设中遇到的实际问题等方面进行交流和研讨。

二、会议材料

请有关粮食工程设计院所提交有关论文和多媒体材料,用于粮食物流中心规划、设计理念和经验交流。其中:具有粮食行业甲级设计资质的工程设计院所原则上应不少于2篇;具有粮食行业乙级设计资质的工程设计院所原则上应不少于1篇。论文格式应达到国家有关学术期刊的基本要求。

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学校信息公开工作计划

1:为教师创设自主学习、自主反思、自主研究的环境,提供交流、研讨的机会,营造自主学习的氛围

2:加强“校本教研”的力度,使“校本教研”能促使和推进教师专业化水平的提高

3:加强幼儿礼仪教育的研究,积极创设适应幼儿礼仪的开放的环境

三:目标与措施

(一)行政管理:

1:目标:

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贯彻党的十七大精神创新创优机关党的工作培训通知

各机关党委、总支、直属支部:

为深入学习贯彻落实党的十七大精神,进一步推进市级机关党的工作的改革创新,经研究决定,拟在2008年4月中旬至5月中旬分期分批举办市级机关党务干部培训班。现将有关事项通知如下:

一、培训的指导思想和目的

深入学习贯彻党的十七大精神,深刻领会和把握党的十七大关于改革创新党的建设的重要论述,紧密联系市级机关党的工作的实际,围绕十七大提出的党的建设“一个主线,五个重点”的具体内容,结合年度机关党建工作的主要任务,认真研究探讨创新创优机关党的工作问题。通过培训,进一步增强机关党务干部做好机关党务工作的使命感、责任感,统一思想,深化认识,理清思路,增强信心,提高做好机关党的工作的能力和素质。

二、培训对象

机关党委专职副书记;直属总支书记或副书记;直属支部书记以及2007年以来新任基层党支部书记。

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干部在职自学模式创新措施

为进一步提高各级干部的领导水平和执政能力,*县通过“菜单式”选学、“积分制”考学及“研讨会”促学“三学”举措,着力提高干部在职自学的针对性和实效性。

“菜单式”选学。根据经济和社会事业发展需要,从党的知识、经济理论、文史哲学、伦理道德、前沿科技、公关礼仪、民风民俗等方面,列出干部学习8项“菜单”,每个“菜单”又有6-8项“子菜单”。将“子菜单”划分为必学内容和选学内容两大类。2006年必学内容包括“三个代表”重要思想、科学发展观、《公务员法》、招商引资政策法规等12项“子菜单”,要求各级干部系统学习、加强理解、融会贯通;其它“子菜单”作为选学内容,要求各级干部结合自身实际情况,至少选学8项,不断提升综合素质。

“积分制”考学。规定必学内容每项积分为5分,选学内容每项积分为2分。在职干部根据县委组织部制定的干部在职自学意见,从必学内容、选学内容两个方面“点菜”,并制定自学计划,抓好自学。年末组织部以闭卷考试形式对干部学习情况进行检查。必学内容至少得50分(即通过10项),选学内容至少得10分(即通过5项),总分超过60分,在职自成绩为合格;总分超过80分的,推荐参加“学习型干部”评选。

“研讨会”促学。将双月的第三个星期六定为“理论研讨日”,明确研讨专题,开展研讨活动。要求领导干部广泛调研,撰写交流材料,交县委干部教育培训办公室(设在县组织干部科)。组织部定期组织专家审阅,并结合会议点评,帮助大家提升学习效果。今年第1个研讨议题是“一把手”执政能力建设。办公室共收到交流材料41篇,精选了其中18篇编成《“一把手”执政能力建设研讨材料汇篇》,下发到在职干部手中,促进了学习效果的共同提高。

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