讲座发言稿范文10篇

*年，是深入贯彻十六届五中全会精神、实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观、构建“和谐十堰”的关键年，也是继续深化改革，大力发展卫生事业的关键一年。抓好今年的理论学习，用科学的理论武装干部尤其是领导干部的头脑，对于把思想和行动统一到党的十六届五中全会精神和科学发展观上来，具有非常重要的意义。为认真完成好今年的理论学习任务，特制订局党委中心组学习计划如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“以科学的理论武装人”这一根本任务，坚持和发扬理论联系实际的学风，认真学习《党章》和党的基本理论、基本知识以及党和国家的重要会议精神、法律法规等，按照“提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思维、加快党性修养”的要求，着力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力，为深化卫生改革，加快卫生事业发展提供理论支持和思想保证。

二、学习内容和形式

党委中心组学习要坚持理论联系实际，坚持与时俱进，坚持与当前工作紧密结合的原则，突出抓好基本理论、基本知识的学习，重点学习“三个代表”重要思想、党的十六届五中全会精神和科学发展观、《党章》及党内法规，以及国家、省、市重要会议精神，紧紧围绕全面落实科学发展观、实施“十一五”规划纲要这一主题，不断提高中心组成员的政治理论水平。

为进一步提高理论学习效果，中心组将通过举办讲座、进行讨论、开展调研、形成成果等形式，使理论学习形式多样，生动活泼，取得实效。

一、我校实践性法学教学“训练方法”内容

借助学校搭建的实践性教学平台，优化现有教学方法。以课前———课中———课后三个环节为主线，以每环节为模块，设计学生实践参与流程和要求，制定考核和奖励办法。实践性教学“训练”各环节实施步骤和要求如下:

(一)课前实践训练。课前训练包括布置训练内容———组织训练———提交训练成果———教师评价几个步骤。训练内容有:查资料、小组讨论、排演案例、制作课件等。组织训练由各小组长带领组员展开讨论、排练、收资料和课件等，教师进行监督检查或指导。提交训练的成果包括所查资料电子版、讨论排练视频、自制课件、讨论发言稿等。教师评价由教师组织，评选最佳组织者、组员、团队、课件、发言稿等并作为考核平时的依据。此环节重点解决全员的参与性。课前预习准备环节以往存在的问题一是重布置轻落实，二是没有口头表达等技能训练。本环节要求提交课前参与训练的成果并作为平时成绩考核依据，激励和监督机制促使学生踊跃参与，积极创新，较好地解决了学生课前参与流于形式及实践训练不足的问题。

(二)课中实践训练。此部分是实践教学的中心环节，起到承上启下的核心作用。首先有利于集中课前训练中存在的问题以便在课堂高效解决;其次新颖多样的教学方法有助于轻松愉快的完成系统的实践训练;第三为课后实战参与打下基础。为此，我们采取对原有实践性教学方法“吸取精华———找出问题———集中突破”的策略进行优化和完善，具体形式有:

(1)情景教学训练:其步骤为案例准备———情景演示———分组讨论和交流———教师归纳讲解———撰写分析报告。其中情景演示是亮点，课堂展示教师收集的典型案例和学生排演的案例，通过视觉冲击或亲身体验、历练、感悟，有利于激发学习兴趣;改变单一的法庭模拟和抽象的案例讲解，去法律的神秘化而更贴近社会;让学生置身于法官、律师、当事人、教师等众多角色中，增强其法律责任感。

(2)学生主导式案例或辩论训练:其步骤为案例或辩题准备———课堂讨论及辩论———评委及主持人发言———教师总结———提交书面作业。该环节重点突出了学生的主导性。案例及辩论课是常用的实践性教学方法，比较成熟，但是也存在教师主导性较强的问题，即出题、组织、分析、总结等所有环节都由老师主导，教师自始至终走在前台，学生技能提升有限。本训练尽可能地增加学生参与和竞争。如学生参与出题、主持、提问和分析、小组间的竞争、台上台下的互动等，教师在旁引导、观察和纠错，学生始终是主导者。师生角色的调整，变“要我学”为“我要学”，技能训练效果显著。

目前，我国文化产业正在成为推动经济转型发展的重要力量，魔术艺术作为中国文艺事业和产业的重要组成部分，近年来优秀作品层出不穷，优秀人才不断涌现，演出市场日趋活跃，行业生态持续优化。中国魔术爱好者和从业者逐年增加，专业魔术师和魔术爱好者已有近百万人。随着党的五中全会吹响建设文化强国的号角，中国魔术文化产业正处在一个上升、发展、开放的阶段，在弘扬魔术传统、发展魔术创意、培养魔术人才、挖掘优秀节目、推动魔术经济等方面都具有广阔空间，未来可期。

一、文旅融合背景下中国魔术文化创意产业基地阶段性成果

近年来，深圳欢乐谷作为华侨城集团新一代大型主题乐园，在创新发展过程中最早将魔术、杂技、滑稽元素融入主题公园运营，打造以国际魔术节为代表的节庆活动体系，已有全球550余名国际魔术师及300多名国际滑稽师加盟演出，积累近1000名优秀魔术师资源。欢乐谷国际魔术节经过22年精心打造，已成为中国规模大、水平高的国际魔术盛会，形成全球顶级魔术节+原创魔术表演+专业魔术赛事+全园零距离魔术秀的创新文化发展模式。同时，努力搭建中国与“一带一路”沿线国家与地区之间文化沟通的桥梁，推动中国特色社会主义先行示范区文化高质量发展。2014年，深圳欢乐谷在中国文联和中国杂技家协会的大力支持与厚爱下，被授予“中国魔术文化创意产业基地”，开创行业协会与企业合作创建文化产业基地的先河。作为中国杂协命名的“中国魔术文化创意产业基地”，欢乐谷通过“四大平台”的发展建设，在魔术市场编者按：2021年5月1日至5日，中国杂技金菊奖全国魔术、滑稽比赛在深圳欢乐谷举办。比赛期间举办了“中国魔术产业发展研讨会”“中国滑稽创新创作研讨会”，有六位魔术界嘉宾和六位滑稽界嘉宾做了发言。本刊将分两期刊登他们的发言稿。本期刊登魔术界嘉宾的发言稿。培养与开拓、优秀魔术作品策划创新、中国魔术人才系统化培养、中国传统魔术文化展示和国内外魔术文化融合交流等方面发挥积极作用，为魔术文化事业、产业的高质量发展贡献力量。1.积极承办赛事活动，为中国传统魔术文化展示和国内外魔术文化融合交流搭建平台通过承办三届中国杂技金菊奖全国魔术比赛、粤港澳台魔术交流大会、两岸四地大学生魔术大赛、“金魔童”少年魔术大赛，创办国际青年魔术师争霸赛等大规模赛事，为魔术节目展演、学术交流、新人培养提供平台，为推动魔术、杂技、滑稽艺术可持续发展发挥重要作用。2.坚持创新节庆活动，搭建魔术表演市场培养与开拓平台2019年，欢乐谷国际魔术节暨“欢乐谷杯”国际青年魔术大赛是规格高、规模大的一次赛事，首次实现全国欢乐谷连锁办节，赛事组织接轨国际专业水平。同时，全国40余家主流媒体全面报道，与腾讯、抖音展开深度合作，打造中国最强魔术短视频IP，提升了欢乐谷国际魔术节在国内外的品牌影响力。著名魔术师刘谦作为该届欢乐谷国际魔术节形象大使“空降”深圳欢乐谷成为一位名誉员工。承办“壮丽七十年、奋进新时代”为主题的新中国杂技成就展巡展（深圳站）在深圳欢乐谷展出，进一步深化了欢乐谷的杂技文化氛围，提升了中国杂技艺术的社会影响力，向新中国成立70周年献礼。3.坚持魔术作品创作，打造优秀魔术作品策划创新平台自1999年《欢乐MD》开创中国魔术主题晚会先河以来，深圳欢乐谷结合时尚流行元素和深圳都市文化，通过不断升级改造，先后推出《梦幻深圳》《追梦》《幻城历险记》等大型原创魔术晚会，持续投入3亿元，累计演出超过1万余场，共接待海内外观众800多万人次，为满足人民群众精神文化生活持续赋能。在原创作品方面，《秀色》《大梦想+》《梦影》《魔力四射》《琴韵》等大量思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀作品，荣获广东省第九届鲁迅文学奖及亚洲大赛金奖、第九届中国杂技金菊奖全国魔术比赛银奖、中国杂技家协会荣誉金奖、粤港澳魔术大赛铜奖等多项大奖。4.坚持魔术人才培养，打造中国魔术人才系统化培养平台深圳欢乐谷不仅是国内外魔术师艺术交流及表演切磋的重要平台，也培养和发掘了众多国内知名魔术师，如刘谦、茹仙古丽、傅琰东、祖丽、艾合买、刘蓓、李军岭等。持续推动基地专业魔术人才培养作用，通过原创魔术晚会的创编，培养优秀青年魔术师从演员成功转型为编导，实现一专多能发展。与李宁魔术艺术学院签订魔术人才培养战略合作协议，共同建设魔术演艺人才实践基地，在实训课程、毕业实习、教师科研、人才培养、作品创作等方面开展合作。

二、中国魔术文化创意产业基地发展思路

1.创建中国传统魔术文化展示和国内外魔术文化交流平台定期组织专家研讨活动，研究国内外先进理念和经典案例，为中国传统魔术文化传承创新及现代魔术艺术持续发展提供实践经验和理论基础。同时，积极构建中国魔术国际品牌，坚持“走出去”和“请进来”相结合，借鉴国际魔术创意策划、道具生产制作、市场营销等现代经营理念和方法，推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断提升文化软实力和影响力。2.培育魔术市场与开拓创新平台持续做好欢乐谷国际魔术节及“欢乐谷”杯国际青年魔术大赛，为国内外魔术大师打造高规格、专业化、国际化的魔术赛事平台，形成以“专业大师展演+青年人才培养”为体系的滚动发展模式。充分发挥欢乐谷品牌影响力，联动8地欢乐谷，积极撬动国内外演艺市场，逐步形成市场化运作模式，举办商演、巡游等活动，在保障文化效应的同时积极带动经济效应，为后续人才培养及基地发展提供资金基础。3.形成魔术作品策划创优、魔术人才系统化培养平台一方面，打破门户之见，增强集体攻关、共同创新的意识，充分利用有利条件，持续打造经典优秀作品，不断提升新作品的策划和创意；另一方面，深入挖掘基层优秀魔术作品，设置资金扶持项目，促进行业振兴发展。与李宁魔术艺术学院、深圳职业技术学院等专业院校持续建立深度战略合作关系，共同搭建专业性、系统性的魔术演艺专业人才培养试点，在完善魔术文化产业规划、加强魔术市场体系建设、扩大优质魔术产品供给等方面积极作为；定期邀请国内外顶尖魔术大师开展沙龙、讲座，提供专业交流、开拓视野的平台。4.创新文旅融合产业发展模式结合深圳欢乐谷“十四五”战略规划，打造文化娱乐商业街区，将魔术艺术与文旅科技资源相融合，推动魔术文化产业科技化、数字化战略，推进与产业发展相关的关键技术实现突破，带动产业园区的建设；进一步培育消费市场，不断发展新型魔术业态、魔术消费模式，逐步形成集演出、教育、旅游、节庆、道具产销和对外交流等于一体的魔术文化产业集群。立足新时代，再攀新高峰。深圳欢乐谷将坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，在中国文联、中国杂技家协会等单位的支持与指导下，充分发挥中国魔术文化产业基地的文化引领和带动作用，将魔术艺术不断融入主题公园演艺，通过培育市场促进产业发展，通过文旅融合实现创新发展，在“十四五”时期开启新征程，展现新作为。

作者：朴红玉 单位：深圳欢乐谷旅游公司

xx村计划生育表态发言稿

各位领导、同志们：

根据会议安排，我代表xx村两委就2006年我村各项工作，重点是计生工作作一表态发言，与大家共勉。

随着农村税费改革的深入，村级工作已发生很大变化，计划生育工作逐渐成为村级工作的主旋律。2006年我们将从以下五个方面入手。[网文章找文章到网]

一、计划生育方面

第一、深入宣传教育，营造良好的计生氛围

实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导，领导讲话是领导参与公务活动的一种方式。无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙，一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以，掌握领导讲话稿的写作方法，每个秘书人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的起草工作，试论七个方面的问题。

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。

(一)会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1、党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

一、工作目标

通过系统的创建和学习，在全街道机关干部中树立终身学习、全员学习和工作学习化、学习工作化的先进学习理念，实现机关干部整体素质提高，促进街道各项工作更好的开展。

二、具体安排

（一）制定创建方案，召开动员会，制定单位、个人计划（3月份）

1.制定《2010年创建学习型机关工作方案》，明确创建目标和实施步骤，落实具体活动方案，促使整个创建活动有计划、按步骤进行。

2.成立组织机构，召开动员大会。由街道一把手亲自抓这项工作，下派科室负责人抓总体协调工作，各科室积极协助做好有关工作，动员会由街道党委书记主持，街道党员代表和各社区党员代表要准备表态发言稿。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位会员、女士们、先生们：

大家好！

今天，承蒙代表们的信任、工商界人士的支持，我荣幸地当选为XX商会玩具礼品分会会长。在此，我谨向各位代表，并通过你们向全XX的会员和工商界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！向参加大会的各位领导表示热烈欢迎和衷心感谢！

当前，全球金融危机的爆发,加上之前的人民币升值效应以及劳动力成本的上涨，玩具礼品行业形势并不乐观。特殊的经济和行业形势，更需要玩具礼品分会这样一个实实在在的平台，使大家团结起来，共渡难关，共同发展。此时此刻此景出任这个分会的会长，我感到担子很重，但我也真切地感到了行业的需求和大家对本协会的期望。

分会会长既是荣誉，更重要的是责任，既然组织上和广大会员把我推到分会会长这一岗位上来，我就要对这一职务负责，就要尽心尽力地去履行职能，以勤奋、务实的工作作风来感谢大家的信任和支持。

现在，我代表商会玩具礼品分会分会的领导班子表个态：我们将尽最大的努力，有计划、有步骤、有目的地规范行业行为，为行业服务，使行业健康有序地发展。对即将到来的2009年，我们目前有如下的工作设想：

本来媒体关注现代音乐是件好事，让他们二位在一起相互交流也是很有意义的。但现场却出现了令人意想不到的情形：当卞祖善批评了谭盾的《乐队剧场》和《鬼戏》等作品，并评价在这次上演的《永恒的水》中“没有听到暴风雨的力量，没有听到摇篮曲的纯真，也没有听到眼泪般的悲哀，听到的只是很一般的水、很自然的水的声音，这种水的声音应该是很简单的……”后，谭盾回了一句“因为不在一个水平线上是完全不可能去沟通的”后就起身离开了演播室。尽管后来在主持人的坚持下节目还是继续进行下去，但此事掀起的轩然大波则不久后就拉开了帷幕。

在此期节目播出前后曾有一些媒体对潭盾作品音乐会发表了看法，在这些评论中似乎批评的声音占了上风，比较典型的是2001年10月30日曹利群在《北京青年报》发表的《谭盾的水把戏》一文，认为“陶乐也好，纸乐也好，水乐也好，说观念变化都有些勉强，因为真正变化的是‘发声’的媒介，如果说只要是你先玩的而别人没有玩过的你就是创新，那标准是不是有点儿太低了”；2001年11月12日鲍昆在《北京青年报》发表《音乐与杂耍——评谭盾带来的两部新作品》一文，指出“音乐就是音乐，在音乐之外的东西是最终无法成为音乐的”；《音乐周报》2001年11月2日发表两篇通讯，除了盛赞谭盾音乐会“座无虚席，观众反映热烈”外，也如实报道了部分听众所持的“不理解、难以接受”的态度，其中一篇还以“与卞祖善不欢而散”的标题将此期节目的情形进行了披露。

电视节目播出后，立即在社会上引起了强烈反响。《音乐周报》2002年1月11日的专栏中以“谭盾招谁惹谁了”为题将此事列为“2001年中国音乐十大遗憾”之一，并慨叹“音乐人之间的沟通是多么困难”，呼吁“做人做事要有善意，毕竟音乐是大家的事业”。

依本人所观，有关这次争论的第一篇有分量和实质性内容的文章是李扬在2002年1月18日和25日《音乐周报》上连载的《“水乐”余波》，这也是在此次争论中对谭盾及其作品的最高评价了。该文作者是在谭盾的故乡湖南听的音乐会，文中描述的盛况与北京相比有过之而无不及。但文章马上话锋一转，对“有个别持不同意见的人，用不正常的态度在北京电视台搞突然袭击发难作者(指作曲家)”感到“大惑不解而震惊”。作者先列举了一些在音乐史上“无数当时被权威批评，而后业已成为现代标志性的优秀音乐作品经典”的作品，从历史与现实的角度对现代音乐及谭盾等人取得的成就与荣誉给予了充分的肯定。文章的最后还引用了贺绿汀先生当年对谭盾及其作品的评价来支持自己的观点：“富有新意和个性，时代感强，未失传统，我表示理解和支持”、“我们要宽容些，他们才会回来，好让他们(为国)做更多的事。”

卞祖善最早正式见诸笔端的回应是在《人民音乐》2002年第3期上发表的《向谭盾及其鼓吹者挑战——关于音乐观念与音乐评论的争论》，编辑同志用心良苦地将上述李扬的文章略加改动以《听谭盾＜永恒的水＞》为题与卞祖善的文章同期发表，以期使读者对此事有一个完整的了解。卞文在《关于“20世纪华人音乐经典”之我见及其它》(《人民音乐》1995年第12期)中所持观点的基础上将其与谭盾多年来在音乐观念上产生分歧的缘起与经过作了简要的回顾，并用一定的篇幅重点对这次电视事件进行了评说。当然文章的中心内容还是对谭盾的音乐观念及部分作品的不赞同，并借用一些对谭盾持批评观点的言论结合他自己一贯的主张对谭盾及其支持者进行了强烈的批评。

与卞祖善持相似观点的还有在2002年5月24日《音乐周报》上发表的文章《“先锋派”拿出了什么?》，该文更加直接地针对了《“水乐”余波》中的观点，但作者似乎认为近百余年来作曲大师们没有留下任何有价值的作品，这种观点显然是不全面和有偏颇的。

2010年是我院深入开展学习实践科学发展观，继续抢抓机遇，加快学院发展的重要一年。根据上级的总体部署，结合本院实际，特制订2010年度党委理论学习中心组学习计划。

一、指导思想和总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，构建学习型学校，打造学习型班子，健全党委中心组学习制度，不断提高党委中心组成员的理论知识水平和综合分析判断能力，为实现把我院建设成为“全省一流、国内知名”的高等职业院校的目标提供理论支持。

二、学习内容

1、深入学习宣传贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神。认真组织学习宣传总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，紧紧围绕“十个结合”的宝贵经验和“四个一定要”的根本要求，引导广大党员干部坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来形成的理论和路线方针政策，坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力把学习的过程变成一个统一思想、统一认识、统一行动的过程，推动学院各项工作开展。

2、深入开展学习实践科学发展观活动。认真学书记在全党深入学习实践科学发展观动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话，认真学习中央关于学习实践科学发展观的指定读物等内容。中心组成员要带头学习、带头实践科学发展观，努力营造推动学习实践的浓厚氛围，引导干部群众深刻领会科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要按照确保活动质量、确保取得实效的要求，突出实践特色、注重联系实际，努力在思想认识上有新提高，在查找突出问题上有新进展，在改革创新上有新突破，真正把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志，谋划科学发展的正确思路，领导科学发展的实际能力，促进科学发展的政策措施。

教育系统党委书记荣辱观座谈会发言稿

学校是学生德育的主阵地，对学生进行社会主义荣辱观教育，是我们不可推卸的责任和义务。当前和今后一个时期，各级各类学校都要把开展社会主义荣辱观教育放到学校工作的重要位置，结合深入贯彻中央八号和十六号文件精神，扎实推进中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育。

要切实把握好“四个原则”：一是传承性原则。社会主义荣辱观教育要充分挖掘民族传统和革命传统的丰富资源，并且在学校育人的各个环节中不断发扬光大。二是集成性原则。要对我们各级各类学校已经开展的、分散在各个环节中的荣辱观教育进行梳理，把握规律，提炼精华，形成贯穿学校教育各个环节的新体系。三是创新性原则。社会主义荣辱观教育，从内容到载体一定要与时俱进，要体现中央要求、体现时代特色、体现学生的成长需求。四是实效性原则。社会主义荣辱观教育，最终要实实在在地落到提高学生的思想道德素质上。要把社会主义荣辱观的基本要求与学生的受教育程度、认识水平结合起来，深入浅出、分层递进，既要让学生听得进、记得住，更要让学生能够化认知为德性，化德性为行动。

要精心组织好“三个关键环节”：一要把课堂教学作为主渠道。要把社会主义荣辱观教育的基本要求引入教材、引入课堂。中小学要将“八荣八耻”的教育内容体现在推进“两纲”，原创：特别是融入到二期课程建设的拓展型、探究型课程和专题教育中。高校要在思想政治理论课程建设和文化素质教育课程中凸现社会主义荣辱观教育，还要积极创造条件，开设中国历史、文化、道德等内容的选修课，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。高校还要发挥学科优势，加强社会主义荣辱观的理论研究和创新，并且将研究成果充分体现在思想政治理论和专业课程建设之中。二要把文明修身和社会实践活动作为重要阵地。社会主义荣辱观教育，不仅仅是认知灌输，更重要的应该是实践体验，着力解决学校德育中存在的知行背离现象。要充分发挥我们爱国主义教育基地、实习实践基地的作用，开展民族节庆教育、仪式教育，还要在大学生中广泛开展以志愿者服务、西部支教为载体的道德实践活动，让广大学生明确自己对历史、对民族肩负的责任和使命。要对学生开展诚信、文明、感恩等基础文明教育，注意点点滴滴的文明熏陶。三要营造健康向上的文明氛围。我们要营造一种学校环境，让学生每时每刻都感受到学校是自己的精神家园。要把我们所倡导的社会主义荣辱观要求体现在学校的板报和宣传栏中、体现在学校的广播和网络中、体现在文艺演出和社团活动中。要大力宣传优秀学生、教师、校友和社会各行各业的先进人物和他们的高尚精神。特别是要大力宣传我们支教志愿者的无私奉献精神，宣传“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大“航天精神”。原创：

最后还要做好“两个关键保障”。一要加强领导。学校党委和行政要站在政治的高度、战略的高度，切实把社会主义荣辱观教育列入重要议事日程，摆上突出位置。组织专题调研，做好教育规划，开展理论研究，整合教育资源，明确责任分工。二要建设师资。要下大力气对教师进行有针对性的培训，要形成一支开展社会主义荣辱观教育的骨干教师队伍。同时更重要的是要加强师德师风建设，要按照社会主义荣辱观的要求，加强教书育人和学术道德教育。要精心组织好“师德建设”优秀项目评比活动，举办上海教师师德风采巡展、青年教师师德演讲巡讲和教师之歌歌咏比赛等活动，增强教师的育人光荣感、神圣感和责任感，让教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。