活动过后总结范文10篇

从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。

为了倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热激情传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。现活动已经结束，我部门现对此活动作出如下总结。

1、活动过程

活动的前几天，就由青年志愿者协会会长陈婷联系省科技馆的陈主任，此后召开活动前的准备会议，对参加活动的人员进行部署安排，并对他们说此次活动应当注意的一些事项。

活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后，对同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。至此，活动顺利开始。中午午饭过后，同学们稍事休息后，活动继续。

活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。在活动中，同学们不忘尽最大努力地宣传我们福建工程学院法学系。

2、活动意义：

团县委组织了“团队干部培训班”，由广东青年干部学院杨成教授主讲，我有幸作为××中学团委书记参加了此次活动。

原本以为这又会是一次通篇的理论，枯燥的集会，后来通过一次次历奇活动，才发现一天半的活动是那么有趣，生动，深刻。不管是否男女，不管年轻与否，都充满了浓浓的好奇，强烈的参与意识，自觉地参与到了活动中，渐渐摒弃了自卑、害羞、胆怯的心理，融入到了团队之中，共荣共辱，洋溢着活力与激情。活动过后，结合团队工作认真反思了此次活动，得到如下几点体会：

一、团队活动必须要创新

创新是共青团永恒的主题，只有创新才能给团组织注入活力，才能将团员青年团结在团的周围。比如此次活动为什么能把所有团队干部的积极性都调动起来，就因为有如下几个创新：一是讲课形式创新。改变开会模式，变成集会和活动模式。二是课堂内容创新。课堂是充满新奇但又简单的游戏，大家容易参与，喜欢参与。再文秘杂烩网有把大家捆绑在一个小组中，容易培养责任感，不轻易懈怠。三是善于结合实际引导总结。通过简单的游戏引发思考，把团队工作与游戏进行比较，得心应手。由此我们的工作也要创新，形式要更丰富一些，道理要再通俗一点，这样青少年才会更积极参与团队活动，喜欢团组织。

二、团队干部要善于学习

我们地处山区，常常会思想保守。循规守旧。当我们想搞点新奇的东西时，却发现自己已经黔驴技穷，头脑空白，想不到新奇的内容，找不到合适的方法，或者没有这个能力。就比如如果我们要组织一次象这次培训一样的活动，就很困难。因此我们要善于学习。我们除了参加上级团组织举办的培训，还可以上网，参观等，提高自己的理论水平，认识水平，工作能力。

经全国人大常委会第十二次会议修订通过的《中华人民共和国会计法》明确提出建立单位内部监督、社会监督和国家监督三位一体的会计监督体系，对于规范会计行为，保证会计资料真实、完整，提高经济效益，维护社会主义市场经济秩序将起到重要的保证作用。其中，内部会计监督机制是一个单位为了保护其资产的安全，保证其经营活动符合国家法律法规，提高经营管理效率，控制风险等目的而在单位内部建立的一系列管理方式，包括单位负责人和财务、会计、审计诸方面分工明确、相互制衡的监督机制。本文着重就完善单位内部会计监督机制问题进行探讨，以求不断强化管理，保证会计工作权利，保证会计信息质量。

一、会计行为责任主体的单位负责人

修订后的《会计法》明确单位负责人作为本单位会计行为的责任主体，要对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

1、切实履行法律赋予的职责。单位负责人要不断提高执行财经法纪法规的自觉性，切实加强对本单位会计工作的领导，完善内部会计监督制度，理顺会计工作关系，保证会计工作有序进行，保证会计信息的真实与完整，确保《会计法》和各项财经法纪的贯彻执行。

2、实行严格的内部控制制度。单位负责人有责任和义务建立健全单位的内部控制制度，做到会计事项相关人员的职责权限明确，重要经济业务事项的决策与执行的监督制约程序明确，财产清查的范围、程序明确，实施内部审计的办法与程序明确。

3、创造良好的会计工作环境。单位负责人应当支持。保证会计机构和会计人员依法履行职责，保障会计人员合法权益，经常了解掌握会计工作情况，帮助会计人员解决履行职责中遇到的困难和问题，在单位内部为会计人员实行有效监督创造一个良好的工作环境。

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

栏目名称：《绿色少年》

主持人：

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

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主持人：张怡旸

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：

一、宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

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三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

栏目名称：《绿色少年》

主持人：

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

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主持人：张怡旸

一“、我们爱音乐”，班级特色逐渐形成

我班的孩子爱唱歌、玩游戏，根据孩子们的兴趣，本学期我们继续将音乐作为我班的特色活动。平时我们两位老师常会从网络、书籍中搜寻一些适合中班幼儿年龄特点的音乐游戏。交给孩子后就会在一日活动的各个环节中开展。比如桌面游戏后会带领大家玩玩《我最喜欢》、《快快起床》等跟音乐做动作的游戏。点心时则提供一些轻柔、舒缓的音乐供幼儿欣赏。午餐前唱一唱《好吃的蔬菜色拉》、《河水》等，各个过渡环节中我们都会穿插一些有趣的音乐游戏：《五只猴子》、《我的身体都会响》、《跟我做操》等，在减少幼儿等待的同时，提高幼儿对音乐的兴趣和表现力。除了环节过渡中我们会穿插一些音乐小游戏，每周下午的自主活动中我们也会制定一些音乐方面的内容，如音乐欣赏《茉莉花》、《虫儿飞》，音乐游戏《谁是小熊》、《击鼓传花》等。同时，我们还在班内开展“音乐小达人”的评选活动，这个推选活动与“小舞台”游戏相结合，选出的“小达人”可以去小舞台友情表演。一个学期下来，孩子们掌握了不少音乐游戏，对音乐的兴趣也更浓厚了，在音乐作品的感受力、理解力、表现力方面都有了一定的提高，班组音乐特色逐渐形成。

二“、我们爱游戏”，游戏水平不断提高

为使区域活动更趋完善，我们两位老师不断总结、积累经验。一方面加强区域活动过程的指导。开学初的游戏我们是把要求告诉幼儿，使幼儿在活动前了解今天玩游戏要达到什么要求。当孩子们对游戏的内容、情节、角色有了浓厚的兴趣时，我们就尝试让幼儿自己构思游戏情节。就像我们成人做事情要有计划一样，当孩子们对游戏有了一定的经验后，我们就希望通过引导和讨论，让孩子们自己带着一定的游戏目的，站在角色的角度看待问题，尝试学习拟定自己的游戏内容，丰富游戏情节。渐渐地从初期的告诉幼儿怎么玩，到期末阶段孩子们自己会说怎么玩！比如：我打算在餐厅推出订做蛋糕的项目；今天我想在小舞台推出新的节目。孩子们对游戏的目的更明确，也更有针对性了。对于那些重复或暂时想法不周全的幼儿则可以通过大家一起出主意、想办法的过程帮助其选择并确定游戏的内容。另外我们也非常重视讲评环节。在游戏讲评时通过幼儿的叙述确定评估孩子的游戏表现，指出不足，提出建议，从而促进并提高他们的游戏水平。期初幼儿多采取报告的形式，如：安安今天玩得好，扬扬玩得不好等。到了期中，幼儿能简单地评价，如：我今天玩了什么游戏，怎么玩的。到了期末，幼儿能连续地评价，如：我今天玩了哪些和别人不一样的游戏，今天什么地方玩得好，什么地方玩得不够好，在下次活动中该怎样玩等。通过这些措施，区域活动的培养目标不断深入，取得了良好的效果。

三“、我们更用心”，家长工作寻求方法

1.主动约谈。每一位家长都会有这样的疑惑：自己的孩子只是班级的几十分之一，老师有没有针对自己的孩子采取一些教育举措。根据家长的心理特征和需求，我们尽量寻找一切机会主动和家长沟通、交流，让家长及时了解孩子在园的情况。在和家长交流的过程中我们两位老师始终以“我们是朋友”的态度和家长沟通，家长们会觉得老师对我的孩子是很关注的，孩子的一举一动都知晓，听完孩子们之间的趣事后家长们通常都是眉开眼笑的，在轻松的氛围中我们再给孩子们提缺点，并且也是用比较轻松的口吻和家长建议，这样家长们也都欣然接受。