会展项目总结范文10篇

一、会展策划与管理专业核心课程设计思路

大量的实际工作往往比理论上简单，如果我们仅考虑实际工作中经常发生的内容，完全不考虑实际工作中偶然发生的内容，培养的学生应变能力就不够，可持续发展能力就会受到影响。因此在制定专业核心课程目标时，既要考虑实际工作的基本要求，也要考虑学生未来可持续发展的要求，课程目标适当高于企业的要求。

二、会展策划与管理专业核心课程教学内容选取的思路

1．针对性。

会展策划与管理专业的学生培养目标主要是为北京发展区域经济培养高素质的一线的会展人才。专业核心课程的教学内容，主要是根据北京地区会展企业对从事展览策划工作的会展策划与管理专业人才的专业技能和职业素养需求来设计的。同时，考虑到学生在校期间，不仅要掌握一定的专业技能还要提高相应的方法能力和社会能力。

2.适用性

摘要：文章以会展专业全真实践教学设计为例，针对职业能力具体化、知识组织、如何使学生掌握完整工作过程，怎样保证学生“做起来”等实训教学难题，从教学设计分析、课程模块设计、教学组织形式和考核效果等方面提出解决方案。

关键词：会展；全真实训；教学设计

会展专业是一门“学中干、干中学”的实用性极强的行业，由于会展项目涉及调研、策划、营销、组织、服务、管理各环节，筹备时间非常长，企业对实训学生的容纳量有限，客观上难以与教学上的任务的时间人数要求衔接，因而，目前高职业会展教学存在实践教学的不足，特别是真实环境下的仿真或全真实践教学的缺失的情况，不利于培养会展学生的职业能力。由学生在教师指导下自筹经费、自主办展，是解决这个问题的一个有效途径。

一、“育英时尚节综合实训项目”教学设计分析

（一）课程设计思路

“育英时尚节综合实训项目”涉及筹展全过程，教学目标为：第一，职业知识目标，能综合运用市场调研、市场分析、会展管理、会展营销、公共关系、现场管理、活动策划、财务管理、公文写作、消费心理等必修课程的知识来分析、解决筹展办展的具体问题，而且要从总体方案规划、生命周期到风险管理、社会效益、经济效益等诸多方面加以考虑会展项目的可行性。第二，职业技能目标：熟知展览策划的一般流程和基本内容；能设计调查问卷、能胜任宣传资料的编印工作、熟悉会展新闻管理工作，具备会展文案写作能力；能进行业务面谈、现场管理和展后跟踪分析。第三，职业素质目标：培养细心耐心的工作作风，有坚韧的心理素质，敏捷的应变能力和诚信的职业操守。

摘要:移动网络学习对会展英语课程的辅助教学效果研究表明，学生通过碎片化学习、即时互动协作、课堂任务完成和课后学习反馈等移动网络形式能够较好地完成本课程的学习，这种即时的教学、交流、实训和考核方式是对传统课堂的延伸与补充。

关键词:移动网络学习;会展英语课程;辅助教学

一、移动网络学习的现状及特点

数字信息化教学得益于移动互联网技术的发展。移动网络学习作为数字化学习的一部分近年来得到快速发展，这种借助移动终端随时、便捷、即时的全新学习方式逐渐深入现代大学生的学习与生活中，发挥着越来越重要的作用。移动网络学习是指学习者以移动通讯设备作为辅助，在网络状态下时时处处可进行的学习，它是数字信息化学习的创新途径，是对传统学习方式的扩展及补充，既方便又快捷［1］。这种教学模式给学习者提供了一个学习内容丰富、信息获取便捷、个性化的自主学习平台。在当今社会，这种学习方式得到了广大师生的肯定。它给予教师更大的发展空间，启发学生的创新思维。

二、会展英语教学的必要性及课程目标

中国经济的快速发展加快了产业转型升级的脚步。会展业作为一种新型的经济服务产业，以其特有的经济文化标志，在社会发展中凸显，并踏上了智慧型、数字化，增效提质，创新发展的国际之路。为了获得国际先进的管理服务理念和操作技能标准，英语成为其最便捷的媒介，英语水平过硬的专业人才将助推会展产业向开放型、智慧型、国际化的产业形态大跨步前进。会展策划与管理是黑龙江生态工程职业学院的省级重点专业，会展英语课程作为专业核心课程之一，目标是提升学生的英语实际操作能力。因此，本课程的教学核心内容紧紧围绕会展行业的实际操作流程展开，以黑龙江省会展行业发展为依托，以满足龙江会展产业需求为目标，培养学生的英语沟通能力和综合会展技能。课堂上丰富的专业英语知识融合多元化的实践环节加强了学生的会展综合实践能力，有助于学生打下坚实的基础。经过创新改革后的会展英语课程融学科综合性、实用性、职业性为一体，旨在培养具有创新思维、创新精神、国际视野的新型国际会展人才。

为巩固成果，优化服务，创新发展，进一步把工作重心转移到抓内涵建设促质量提升上来，努力实现会展工作转型跨越发展，经办党组研究决定，2013年继续开展“会展工作提升年活动”。为确保活动有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和市第十四次党代会精神为指导，以开展“机关作风建设年”活动为契机，以打造“四季国际会展城市”为目标，以“创新管理增活力、优化服务促发展”为理念，紧紧围绕全市工作中心，牢固树立质量意识、品牌意识、服务意识，建立长效机制，努力提升会展工作效益与质量。

二、目标要求

认真分析全市会展工作现状，进一步理清工作提升思路，研究加快实现全市会展业升级、转型、跨越的措施，探索建立和完善会展工作的有效机制，深化细化提升目标与要求，创新管理手段与方法。通过全面开展提升年活动，加快推进会展工作由粗放型向集约化、精细化转变，全面提升会展管理水平、会展工作质量，开创会展工作新局面。

三、工作重点

摘要：《会展项目管理》是一门比较抽象但又重要的课程，我院会展专业采用学做一体的模式对本课程进行了设计。

关键词：会展项目管理;课程设计;学做一体

1《会展项目管理》课程简介

1.1课程主要内容与目标

本课程是利用项目管理的一般原理，结合会展项目的具体特点，对会展项目的启动、计划、实施、控制、财务管理、风险管理和项目后评估等内容进行学习，使学生了解会展项目管理的流程，掌握会展项目管理的基本理论和方法。本课程旨在培养学生的专业能力(策划能力、项目管理和组织能力、项目现场掌控能力等)，方法能力(信息收集能力、评价能力、自学能力等)和社会能力(团队协作能力、沟通控制能力等)。

1.2课程地位与性质

为巩固成果，优化服务，创新发展，进一步把工作重心转移到抓内涵建设促质量提升上来，努力实现会展工作转型跨越发展，经办党组研究决定，2013年继续开展“会展工作提升年活动”。为确保活动有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和市第十四次党代会精神为指导，以开展“机关作风建设年”活动为契机，以打造“四季国际会展城市”为目标，以“创新管理增活力、优化服务促发展”为理念，紧紧围绕全市工作中心，牢固树立质量意识、品牌意识、服务意识，建立长效机制，努力提升会展工作效益与质量。

二、目标要求

认真分析全市会展工作现状，进一步理清工作提升思路，研究加快实现全市会展业升级、转型、跨越的措施，探索建立和完善会展工作的有效机制，深化细化提升目标与要求，创新管理手段与方法。通过全面开展提升年活动，加快推进会展工作由粗放型向集约化、精细化转变，全面提升会展管理水平、会展工作质量，开创会展工作新局面。

三、工作重点

会展策划是会展策划与管理专业的核心课程，是今后学生迈入社会进行实操的基础。由于该课程具有较强的理论性和技术性，而在校学生的专业知识尚匮乏，很难进行现场实地实践教学，学生的学习较为被动。结合教学经验，笔者认为实施情景教学法对会展策划教学有着重要意义。学生的学习活动是一种思维活动，它贯穿于学习活动的始终。在会展策划教学中通过情景串联任务，通过任务开展推动情景，以项目导向为主要教学任务，可以在轻松的氛围中引导学生学习，培养学生自主学习能力，达到教学目标。

一、情景教学法

情景教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教情学情、教学目标出发，运用各种道具、手段、任务创设一个包含课堂知识的情景和气氛，通过把学生带入情景，在教师的引导下自主地体验、理解、学习、运用的一种教学方法。情景教学法在教学实施时让学生在情境中感受学习的乐趣，领悟蕴涵的道理，开发学生的学习潜能，使学生动起来，使课堂教学活起来。

1.理论基础

（1）构建主义理论。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下，借助教师和同学的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。在这个构建过程中不是学习者被动地接受知识，而应该是一种主动的知识探索与获得。（2）认识的直观原理。在教学的过程中，可以使用实物、图片、视频的直观来创设情景，激发学生学习兴趣，亦可以使用言语的引导，对情景进行描述分析，利用知识迁移效应，让学生自主拓展，进行剧情延续，提高学生的学习效率。（3）心理暗示原理。学生在课堂的学习中往往缺少一种代入感，缺乏兴趣，而使用情景模拟时，往往会设计一个与学生现实生活中的所见所闻相似的情景，将学生以前所学的知识移入所感知的教育教学内容中，自觉去思考、发现，进而解决问题。

2.情景创设的特征与原则

我办自2012年2月22日至3月1日，在全体机关干部中集中开展机关作风纪律整顿活动。通过开展活动，进一步查摆了领导班子、干部职工中存在的问题，进一步转变了机关作风、提高了工作效率和服务水平，树立了“为民、务实、高效、廉洁”的良好形象，使机关纪律作风有了很大改观。

一、及时进行动员部署，切实提高对搞好机关作风整顿活动重要性的认识

我办于2月21日下午，召开党组专题会议，研究了开展机关作风整顿活动，并制定了详细的实施方案，印发了作风纪律整顿配档表。成立了由办党组副书记张建岭同志任组长，纪检组长隋一忠任副组长，其它班子成员、科室负责人为成员的机关作风整顿领导小组。张建岭同志对作风整顿工作负总责，隋一忠同志负责机关作风纪律整顿工作；科室负责同志对本科室作风纪律整顿工作负全责。2月22日下午，召开了机关作风整顿动员会，张建岭同志作了动员讲话，指出了开展机关作风整顿的重要性，对搞好作风整顿活动提出了具体要求。会上，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、市委书记王培廷同志《在2010年度全市工作总结表彰暨对外开放大会上的讲话》及中央和省、市委各项廉洁自律规定，把思想和行动迅速统一到了作风纪律整顿活动中来，明确开展作风整顿活动的意义、内容、方法步骤和要求。通过学习动员，使全体党员提高了思想认识，明确了具体要求。

二、认真查摆问题，切实制定整改措施

2月23日至25日，个人与科室在学习的基础上，结合科室（岗位）职责，围绕自身作风纪律、服务态度及工作落实情况，对照先进、对照社会测评提出的意见，对照《准则》等纪律要求，本着有则改之、无则加勉和对工作高度负责的态度，重点围绕精神状态、工作作风、服务水平、群众观念、廉洁自律五个方面进行了深刻剖析、逐条查摆，力求把问题找全、找深、找透。通过查摆，所找出的问题准、反映的问题客观真实，贴近会展办工作的实际。并结合工作实际，认真从主观上找根源，对问题和不足能正确对待，从问题根源入手，寻找解决问题的方式方法，明确努力方向，认真抓好整改。

通过深入查摆问题，剖析根源，我们深深认识到：近年来，尽管我市会展活动数量明显增加，会展市场日趋活跃，逐步培育出了人居节、渔具博览会、海洋食品博览会等具有一定知名度和影响力的品牌会展活动。但客观分析，我市会展业尚处于培育阶段，面临着关键的转型提升期，还存在诸多问题和因素，制约着会展业的发展。综合起来，主要有三方面：一是精神状态方面。思想观念滞后，谋发展、想问题思路不宽，眼光不远，创新能力不强，攻艰爬坡的冲劲和坚韧不拔的韧劲不够。工作中有时存在循规蹈矩、按部就班现象，还不能用全新的思维和方式开创性的工作；二是工作作风方面。一些干部深入基层、深入群众不够，对一线情况掌握不全、不准，对基层的指导和服务亟待加强；三是优化会展发展环境方面。我市展会数量虽然很多，但以大众消费类展会为主，对引进高层次专业展会力度还不够大，还需进一步加强政策引导，优化会展发展环境。

【摘要】展会现场信息化管理能给所有参与展会人的最优的参展体验，展会的信息化管理包括展会的展前准备、现场服务、展后的善后服务的全程服务，衡量一个组织能否办好展会的标准不仅在展览的收益上，更在于现场管理上，展会的现场服务表现得最为直接，展会合理而科学的现场信息化管理不仅提升了展会信息化水平和展会形象，更能获得宝贵的展会信息资源并挖掘利用。

【关键词】展会；现场；信息化管理

一、展会现场准备

展会筹备之中，主办方要围绕整个展会开展很多细节的工作，往往细节的工作直接关系到展会的效果，更关系到展会的品牌是否能延续下去，而这些细节若能做好才能真正能得到事半功倍的结果。

（一）组委会

1、参展商的验证与登记注册的展商则可以直接拿到自己的相关证卡（可制作个性化或通用证卡，在展会举办前寄送或在现场直接领取）、展会资料、会刊（杂志和电子会刊）、参展指南、餐券、参展商调查表等。

摘要：展会现场信息化管理能给所有参与展会人的最优的参展体验，展会的信息化管理包括展会的展前准备、现场服务、展后的善后服务的全程服务，衡量一个组织能否办好展会的标准不仅在展览的收益上，更在于现场管理上，展会的现场服务表现得最为直接，展会合理而科学的现场信息化管理不仅提升了展会信息化水平和展会形象，更能获得宝贵的展会信息资源并挖掘利用。

关键词：展会现场信息化管理

一、展会现场准备

展会筹备之中，主办方要围绕整个展会开展很多细节的工作，往往细节的工作直接关系到展会的效果，更关系到展会的品牌是否能延续下去，而这些细节若能做好才能真正能得到事半功倍的结果。

（一）组委会

1、参展商的验证与登记注册的展商则可以直接拿到自己的相关证卡（可制作个性化或通用证卡，在展会举办前寄送或在现场直接领取）、展会资料、会刊（杂志和电子会刊）、参展指南、餐券、参展商调查表等。