合规管理知识范文10篇

2014年，在分行领导的正确领导下，在同事们的支持下，我按照分行的总体工作部署和目标任务要求，以科学发展观为指导，认真执行支行的工作精神，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩。按照上级领导的要求，现将我个人2014年在支行工作期间的工作学习生活情况总结汇报如下：

一、政治思想方面

要做好合规管理岗工作，必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，在工作上我养有吃苦耐劳、善于专研的敬业精神和求真务实的工作作风。我服从分行的工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，我坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一次工作，保证工作质量，受到了上级领导和职工群众的好评，为分行事业的发展作出了自己的贡献。

二、业务能力

我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我在工作上除了学习党的理论知识和国家方针政策外，重点是学习《加强合规管理办法》、《合规管理实施细则》等与自身岗位相关的知识。还学习社会管理知识、法律知识等现代科学文化知识，做到学深学透，掌握在脑海中，运用到实际工作中，为自己做好分行的综合工作打下坚实的基础。通过学习，我提高了自身素质，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，具有较强的工作能力，能完成较为复杂、繁琐的工作任务，取得良好成绩，这一点，我自己感到很欣慰。

三、工作情况与工作成绩

摘要：国家将2020年定为“企业诚信合规年”，热电联产供热企业在肩负公共服务类国有企业社会责任的同时，面临可持续发展的压力、外部环境与内部管理需求等多方因素作用，使得在热电联产供热企业推动合规管理势在必行。热电联产供热企业的合规管理旨在使企业的一切行为依法合规、健康发展，要求达到全面覆盖、强化责任、客观独立、统筹联动的目标。本文将从合规管理的现状、原则、要点以及实施路径等方面进行解析，对推动热电联产供热企业合规管理具有一定的指导作用，提供一个可借鉴的实施框架。

关键词：热电联产供热企业；合规管理；合规路径

热电联产供热企业承担把党和政府的温暖带到千家万户的重任，忠实履行公共服务类国有企业社会责任，由于对燃料的热力学有效使用，可实现节能减排、造福社会的目标。2015年以来，热电联产供热企业全面贯彻“依法治企”工作要求，坚持目标导向、问题导向、结果导向，建立完善法治工作机制。近年来，由于国家法律监管体系日趋完善、市场竞争日趋白热化、内部审计、精细化管理等多方因素作用，企业推动合规管理迫在眉睫。热电联产供热企业正处于成熟期，在供热运行、负荷发展、用户服务、制度建设等方面逐步形成精细化、规范化、模块化、流程化管理，又肩负能源保障、民生服务的重要使命，为实现可持续发展，更加需要让企业和员工的一切行为依法合规，将合规管理纳入依法治企中。

1合规管理目前存在的问题

《中央企业合规管理指引（试行）》指出，合规管理是指以有效防控合规风险为目的，以企业和员工经营管理行为为对象，开展包括制度制定、风险识别、合规审查、风险应对、责任追究、考核评价、合规培训等有组织有计划的管理活动。但热电联产供热企业作为国有企业，目前存在的问题有以下几点。1．1对“合规管理”范围缺乏准确界定。热电联产供热企业着眼“法业融合”，重视在生产经营、工程基建、投资管控、制度优化等公司重点工作中的法律审核把关作用，确保各项工作依法开展。但是对于合规管理具体管什么、谁来管、怎么管缺乏准确界定，难以厘清合规管理与法治建设、内控管理、风险管理的区别。片面地认为依法治企就是合规管理，忽视了合规管理的范围实质上大于法务管理，涵盖了纪检、审计、内控等内容，但是具体边界在哪里尚无准确概念，直接影响了合规管理体系的建立和运行。1．2缺乏完整的合规管理体系。多年来的依法治企，使热电联产企业形成了相对完备的企业法治管理体系，尚无完整的合规管理体系。日常合规管理工作由企业某一部门牵头各职能部门负责，参与人员多以法治管理体系人员为主，其他人员辅助的形式，以完成上级要求的合规管理任务为工作内容，人员组成不固定，且无具体而明确的目标。具备公司章程以及生产经营等各项基本规章制度，但是没有以合规管理为核心的一套合规管理制度和工作流程。各部门均有合规管理的职能，但缺乏抓手且标准不明，合规管理有活动，但形不成体系。1．3缺少合规管理的人才储备。热电联产企业充分重视员工培训与能力提升，每年组织提高员工专业知识以及综合素养的各项内部、外部培训，却未将合规管理列入培训计划，依然存在对于人才培养与储备重技术轻管理的观念。行政公文的流转与会议精神的传达不可代替日常培训，应当以训代练，在培训中积累合规管理的人才储备。

2热电联产供热企业合规管理的要点

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我参加竞争的职位是营业部副主任兼大堂经理一职。今天，我能参加这次竞选，心中百感交集，首先要感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任；我很荣幸自己赶上了这次挑战自我、展示自我的大好时机，使我有机会争取一个我喜爱且需要我的工作岗位。

我叫，今年35岁，大学本科，1995年1月进入中国银行西关支行工作，先后从事出纳、会计经办、事中复核、会计复核、派驻经理等工作，2009年4月被任命为中行西关支行营业部副主任。在我行工作个年头，我将青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上，履职尽责，努力工作，在单位的发展历程中发挥了我应有的作用。

竞聘该职务我有如下优势：

首先，我深知这项工作的重要性。

摘要:新一轮的医药卫生体制改革对医院的财会管理工作提出了更高的要求，其中，加强医院财会规范化管理则是此次改革的重点，与此同时，《医院财务制度》也对医院财会管理做了明确的规定。本文简要分析如何加强医院财会规范化管理路径，并提出个人建议。

关键词:加强;医院;财会规范化管理;路径

医疗事业的不断发展和新医改的不断深入对医院财会规范化管理提出了新的要求，可是，当前医院财会管理工作依然存在一些问题，如财会预算管理意识不足，财会管理制度相对落后，财会管理工作与实际发展需求脱节等，本文将在简析这三种问题的基础上浅谈如何加强医院财会规范化管理路径。

一、医院财会管理工作的现状问题

从总体上分析，当前医院财会管理工作中尚且存在三大问题，分别是财会预算管理意识不足，财会管理制度相对落后，财会管理工作与实际发展需求脱节。在新医改的大背景下，医院财会管理被提上了一个新的高度，可实际上，医院大多数普通员工乃至管理层普遍都对新医改和财会规范化管理缺乏正确地认识与理解，继而导致他们的财会预算管理意识薄弱，不少医护人员认为财会预算管理仅仅属于财务部门的职责范围，与自己所从事的专业没有直接关系。

其次，有不少医院所运用的财会管理制度还属于传统类型，与新医改的发展相悖。与此同时，就医院财务部门来看，部分财务人员由于专业水平不高、实际经验不足，不能熟练使用信息化财会管理设备。另外，医院有其自身的特殊性——不仅可以获得国家财政资金的大力支持，还可以享受到国家在医疗事业方面的各项倾斜政策。客观上来说，医院的财会规范化管理应该在常规管理的基础上融入国家政策性扶持与倾斜的财务收入。但从实际情况来看，因为内部财会管理体系不完善和财会制度较为落后，所以都普遍存在财会管理方案与医院实际管理情况不符的现象，进而导致财会管理与实际工作之间的严重脱节，具体表现为医院财会管理工作倾向于形式主义的误区，削弱了财会管理的职能。

编者按：本文主要从大学生常规行政管理的现状；大学生常规行政管理的特点；大学生常规行政管理的作用；树立大学生常规行政管理的新观念进行论述。其中，主要包括：大学生的常规行政管理事务，十分具体而又非常琐碎、与其它管理工作配合不够、目前高校学生常规行政管理与其它管理一样，尚存各自为政倾向、与思想政治教育结合不紧、管理能促进教育，教育能保证管理，管理必须与教育相结合、缺乏系统的管理知识，管理效率不高、管理学生的制度不够完善、常规管理政策、法规、制度的统一、大学生常规行政管理既靠教育又靠制度、不同的阶段、不同的层次，有不同的任务和要求、常规行政管理工作必须重视搜集信息，随时进行一些调节、大学生行政管理既靠教育，又靠制度、学校的一切措施包括行政管理制度，都是基于培养合格的人才这一基点制订的、树立创新观念、树立信息观念、树立服务观念、树立整体观念等，具体请详见。

摘要：大学生常规行政管理过程是一种有序的管理活动，它在高校整个管理体系中占有重要的地位，要使之更富有成效，得进一步分析其现状、特点和作用，树立起大学生常规行政管理的新观念。

关键词：大学生管理目标行政管理

大学生管理是高等学校为了实现学生管理的目标，合理地组织人、财、物、时间、信息等，有计划地指挥、协调、监督和实施大学生成长和发展的各项活动的总称。而大学生的常规行政管理是根据国家对大学生德智体美全面发展的要求，按照一定的规范、程序和方法，对大学生日常行政事务所进行的一种管理。大学生的常规行政管理事务，十分具体而又非常琐碎，但它的作用是不能低估的。学生日常管理工作做好了，就能创造一个良好的育人环境，否则将影响学校正常的教学秩序和生活秩序。可以这样说，大学生的常规行政管理是一项政策性很强而又具体的工作，分析其现状、特点和作用，确立新的管理观念，是实现大学生管理目标的一个基础，因此必须予以充分重视。

一、大学生常规行政管理的现状

基于学生常规行政管理起着优化育人环境，稳定正常的教学秩序等重要作用，各高校都设立了管理学生的机构，建立了管理学生的队伍，制订了管理学生的制度。高校学生常规行政管理对稳定教学秩序、生活秩序，对培养人才确实起了重要的作用。然而，学生常规行政管理作为整体管理中的一个部分，也存在着不少问题，归纳起来主要有如下几点;并有待于探讨。

摘要：文章主要以创新创业教育视角工商管理专业人才培养为重点进行阐述，首先分析了工商管理专业人才培养现状，其次介绍了创新创业教育和工商管理专业的关系，最后从制定人才培养规格、优化人才培养方案、整合人才培养过程、创新人才培养手段几个方面深入探究了工商管理专业人才培养的相关措施，旨在为相关研究提供参考。

关键词：创新创业教育；工商管理专业；人才培养

目前，中国经济发展强调大众创业和万众创新，国家需要大量的创新创业型人才，要求每一所院校形成全新的育人观念，遵循专业发展规律的同时强调社会需求，自主纳入特殊性的创新创业元素，优化人才培养方案，构建完整的专业人才培养体系。对高校工商管理专业而言，专业课程教学的重点是培养具备较强管理能力的人员，学生可以从实践中得到增值，推动工商管理专业的发展。基于创新创业的教育背景，如何高效率地培养工商管理专业人才是急需解决的一大问题。

1工商管理专业人才培养现状

1.1人才培养方向存有偏差

纵观创新创业教育的起源，第一，是让学生拥有较强的探索精神，第二，是让学生领悟创新创业的科学规划与基本方法。全方位分析创新创业能力可以发现，组成结构是比较繁琐的，其包含机会能力、运营管理能力、战略能力和组织能力等。高校进行人才培养应服务于工商管理专业的发展。互相对比而言，现阶段，每一所高校在进行人才培养时，整体上依旧无法体现出创新创业人才培养的系统性，过多地关注理论实践。即便是设置了实践环节，也是对学生进行岗位知识技能的培养，没有为学生渗透重新创业意识。并且高校没有充分带领学生认知社会环境，即便是工商管理专业的学生，也不能够完全掌握社会给予自己的创业机会，从某种程度上来说，工商管理专业学生的创业思维相对局限化。部分学生的创业项目无法走出校门，创业项目的目光受到局限，最主要的原因在于工商管理专业人才培养的方案设置不够合理，造成人才培养存有偏差。

银行事业的成长离不开合规经营，更是与防控金融风险相伴。而推进合规文化建设，必将为农行经营理念和制度的贯彻落实提供强有力的依托和保证，也使得风险防控长效机制的建立和实现长治久安的工作局面成为了可能。

今年来丰泽农行在发展业务的同时，全力推进以员工为主体和核心、面向业务、面向管理、面向操作的合规文化建设，通过强化教育培训、组织风险点的成因分析，搭建防控体系、优化流程、规范管理，保证业务发展质量等系列活动的深入开展，合规人人有责、合规创造价值的观念已深入人心；依法决策、合规经营与管理，按章办事、合规操作在全行上下蔚然成风；有章不循、违规操作、屡查屡犯的顽症得到整治；基础管理工作存在的隐患得到及时消除；防范风险的能力得到增强，为业务持续健康地发展创造了良好的内部环境。

从约束为本到以人为本

员工需要制度的约束固然重要，但仅此是远远不够的，因为再好的制度最终要靠全体员工去执行。只有真正以广大员工为本，坚持不懈地构筑合规文化，制度才能合规彻底地执行。基于这种理念，丰泽农行召开了各种形式的员工座谈会、广泛开展争先创优活动，树立员工身边看得见的模范,并出台了合规培训计划，分别对信贷、会计、国际业务、电子银行等几大系列出台了详细的培训计划并注重领导干部和一般员工两个层面，实行全员培训。目前已举办了三期培训，分别为：信贷规范化管理知识培训、会计人员业务知识培训、外汇业务合规和营销知识讲座，培训范围广，参加人数达300多人次。为了能使培训达到最佳效果，该行业务部门一改以往你说我听，照本宣科，课后考试的传统模式，通过案例分析、现场指导、角色扮演、互动交流等多元化培训方式，把理论和实践很好地整合在一起，激发了员工学习的主动性，通过思考、讨论和反馈加深理解，使培训达到了预期的效果。为了巩固基础管理月活动中开展的各项合规培训效果，该行还将在5月中旬举办一场知识竞赛，各部门根据支行业务存在的薄弱环节精心设计了考试题库，内容涉及到信贷、会计、中间业务、国际业务等全面性的知识，并已在支行网站上发给员工学习。

从被动防堵到建立防控机制

今年以来，该行通过对内外部检查中发现的问题进行分析，并从合规管理入手，继续推进制度建设，重点在营业网点、前台部门、后台监督等三个环节强化内部控制力度。归纳出了会计、信贷、电子银行、国际业务、中间业务等5个专业近百个风险点，这些风险点主要集中在会计业务重点环节控制制度执行不到位、限制性条款落实、账务核对，开户资料不全、政策执行上存在一定出入等方面。针对普遍存在的薄弱环节支行制定了培训方案，通过合规培训，为员工分析基础管理中存在的问题，剖析问题产生的原因，明确整改措施，切实做到了提示在前，预警在先，使每一位员工对内控管理中存在的问题和形成风险点的原因有了更深刻的了解，执行制度的观念有了明显增强，使之明白了自己在工作中应该做什么，怎么做、做到什么程度，对违反制度的事不敢为、不能为、不想为。该行还把这些风险点作为各个岗位后续跟踪检查、培训考试的重点，制定了各部门的检查实施方案、考评方案、学习方案。在2005年度县级支行内部控制综合评价后续跟踪检查中，丰泽支行是受罚款金额最少的单位。公务员之家:

为了加强全校教师对计算机的学习，利用教育网资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。

一、基本情况及机构设置

我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教导主任曹强为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。

二、指导思想

按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导，以课题研究为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

摘要：随着我国经济的飞速发展，越来越多的家长培养孩子走上了艺术专业学习的道路。艺术类院校的办学规模也在不断扩张，在各类艺术院校的发展过程中，由于艺术类的大学生具有一定的特殊性，因此在教学管理过程中出现了一些普通大学没有的问题，艺术类大学生如何更好的进行管理，艺术类院校如何更好的发展是艺术类教育工作者一直在思考的问题。精细化管理是一种较为完善与系统的管理理念，在艺术类大学生中采用精细化的管理方法具有重要意义，本文首先对精细化管理进行概念界定，其次分析艺术类大学生的管理特点，最后阐述艺术类大学生实施精细化管理的意义。

关键词：艺术院校；艺术类大学生；精细化管理

一、何谓“精细化管理”

精细化管理从根本上说是理念与文化的结合。最开始实在日本的企业中提出，由于在劳动的过程中进行精确明细的分工以及对服务的精细提升，对有效实施管理有着较好的效果，逐渐在企业管理中得到广泛的应用，形成了现代管理的重要形式与科学管理理念。精细化管理是通过对常规管理的思考与调整而形成的，通过将常规管理的基本思想与模式不断深化，而形成了能够最大的提高资源的使用率，最大化的降低管理成本的一种管理模式。精细化管理必然成为现代管理的发展趋势。对精细化管理的理解，需要逐一了解“精”“细”“化”。所谓“精”，就是细致、精致；所谓“细”，就是周密，细心；所谓“化”就是内化，是指将规则深入到每个成员的内心的一种过程。精细化就是一种科学的、可持续发展的、注重细节、强调过程、精益求精的现代管理模式。精细化管理是一种较新的管理理念，倡导的是一种认真的态度，科学的分析数据的精神，在实施管理的过程中强调要进行持续化的改进与调整，并且始终保持着“以人为本”的管理理念，通过发挥人的最大价值，从而实现管理的利益最大化。

二、艺术类大学生的管理特点

艺术类大学生与综合文科、理工科类大学生有差异性，艺术类院校是指以音乐（声乐、器乐、舞蹈）、美术（绘画、设计、摄影、工艺、雕塑等）为专业学习展开的学校，艺术类大学生具有较强的实践能力，在进入大学之前，高中甚至从小开始就进行了长时间的专业学习，拥有一定水平的专业基本功。在艺术院校的教学方面也与普通的综合性大学生有着不一样的教学模式与练习形式，那么在管理方面，艺术类大学生的管理特点也与综合类一般院校的大学生有所不同。（一）从文化类公共课要求来看。艺术类大学生从中学阶段甚至幼儿阶段就开始进行专业学习，在小升初、初升高的过程中，凭借着过硬的专业能力，在文化要求上会比纯文化考生稍许降低，甚至部分高中还有特长生的名额，在高三参考高考的那一年时间，艺术类大学生更是需要花费一半以上的时间进行艺术类的专业集训，对于艺术类大学生来说，必须专业与文化两大门类均过线才能被录取，因此艺术类大学生花费了大量的时间与精力放在准备艺考上，因此就文化课程基础较普通专业学生相对较弱，知识体系较为薄弱，因此各大学、院校针对艺术生的文化类公共课程另设标准，特别是英语、计算机等科目上来说，更是放宽要求。（二）从专业课上课模式来看。艺术类大学生在校的学习主要是从两个板块来展开，一个是专业学习，一个是文化学习。文化学习与普通院校大学生一样，采用的都是大班授课制度，教师均采用一对几十、甚至上百的学生。而艺术类的专业学习却与此大不相同，专业课程一般都采用小班授课制度，特别是音乐类专业课，基本采用一对一的上课模式，每一个教师每个专业，一年大概只有10来个学生，因此上课模式的不一样决定了艺术类大学生的管理制度的不一样。（三）从学生就业出口来看。普通院校对学生的培养注重以综合能力发展为主，为给社会培养全面的人才。艺术类院校的大学生在培养制度上来说，专业与学习同等重要，特别是音乐类院校的学生，几乎从小开始就知道了自己要选择的专业，比如学声乐的学生、学钢琴的学生，不存在报考大学选择专业这一说，从小便知道自己的专业方向。那么在就业上也就决定了就业出口较小，目前艺术类大学生的出口受专业限制，相对普通院校综合类的大学生就业出口较小。（四）从学生的自我管理能力来看。普通院校的学生经过长时间且不间断的考试制度教育体制的培养，学生学习主动能力较强，学习方法掌握的更好，也具有相对更强的自我管理能力，而艺术类大学生在参加艺术高考进行集训时，远离普通高中班主任、老师的叮嘱与教导，呈现出两种极端化的学生，自觉地学生能很好的进行自我管理，还有部分学生自我管理能力较弱。进入大学之后，艺术类大学生整体表现出个人目标不明确、自我管理能力较差的特点。

一、指导思想

今年是深入实施我县教育发展“十一五”规划和推进我县教育均衡优质和谐发展的重要一年。全县教育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届六中全会和十七大

精神，坚持科学发展观，以提高教师整体素质为中心，以加强学校管理、狠抓教育质量为重点，坚持城乡教育同步发展、坚持普职成教协调发展、坚持师生共同发展。提升学校领导管理水平、提升学校

办学水平，构建和谐校园，办人民满意教育。

二、工作目标

进一步推进我县教育均衡、优质、和谐发展