科技项目总结范文

导语：如何才能写好一篇科技项目总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1．新型农村科技服务体系不断完善。依托农业科技成果推广服务平台，集聚资源单位21家，专家250余人，新增数据1600余。推介粮油等新品种24个、配套新技术101项。新建了白酒、唐桥豆腐乳2个工程技术研究中心。深化星火科技培训，培训猕猴桃、食用菌等特色产业种植大户、龙头企业技术人员1000余名，在生猪、伏季水果等产业领域组建了覆盖全市131个村的农村科技信息员队伍。

2．科技示范带动作用进一步增强。继续深化“特色动植物新品种引选育及配套技术”等2大科技专项，引选育和推广新品种216个，开展新技术研发和推广应用41项（套）；继续抓好“粮食规模化”、“*脉伏季水果”等科技示范。深化*市*“农田修复及山体植被恢复”、都江堰高原村“新猕猴桃标准化生产”等技术集成示范和邛崃市白杨等5个扶贫村科技扶贫示范。启动“龙门山脉冷水鱼产业恢复重建、邛崃市临济镇“千亩茶叶标准化”科技示范。

3．民生科技项目加快实施。启动了城乡医保信息化平台、农村节能住宅技术等重大项目，组建了*建筑节能工程技术研究中心；开展地震灾后饮用水源有机磷类农药非常规指标流动注射自动分析方法及应用等项目研究，加强农村饮水安全技术开发与应用；组织实施震后农村民宅低成本抗震房屋建筑新技术研究，在*小鱼洞董坪村推广技术应用达到7000平方米；完成了都江堰市玉堂安置点污水处理项目，启动了“促进灾区医疗卫生重建、加强急性突发性疾病的预防和控制项目”等。

二、扎实推进重大事项和重点项目，“中心”“基地”建设进展顺利

1．对接国家、省重点项目取得成效。争取国家“十一五”科技重大专项立项120项，国家农业成果转化资金项目10项，共获得经费支持30.2亿元；“基于网络协同的级进模数字化集成设计制造技术”等158个项目获得国家创新基金项目立项，经费支持8183万元，占全省立项数的59.2%；374个项目获得四川省级科技计划7827万元经费支持，组织推荐2010年第一批四川省科技计划申报项目254项。

2．高新技术产业基地加快建设。“应用软件、集成电路设计及产业化应用”等7个重大科技专项加快推进，精密数控机床等8个产业技术创新联盟建设进一步深化，半导体照明、医疗器械技术等技术创新联盟加快筹建。公共技术平台建设得到加强，获批国家大容量注射制剂、中药饮片炮制、OLED工艺等6个重点工程实验室（工程技术研究中心），“核心机要安全SoC芯片”等11个项目被确定为国家重大科技专项，组建了城市轨道交通智能信息系统、数字广播电视设备5个工程技术研究中心。深化科技企业孵化器建设，*海峡教育科技产业开发有限公司等9家单位被评定为省级科技企业孵化器。

3．新技术新产业加快推进。组建了新能源产业专家顾问组，成立了*新能源产业技术研究院。制定并实施《*市生物医药产业发展规划》。积极申报国家高性能纤维材料基地、新能源产业化基地。组织实施国家“十城万盏”半导体照明应用工程试点，各试点单位合同采购LED灯7144盏，示范工程累计装灯721盏。全年组织实施128项新技术新产品开发项目，支持经费3700万元。建成新技术新产业发展综合信息短信服务平台，组织发送新技术新产业综合信息15期，编印《科技决策参考》专刊3期。

4．科技金融服务取得进展。建立科技金融服务平台，为科技型中小企业提供系统性融资支持，全年共为15家科技企业提供融资担保1200多万元，引导风险投资1000多万元。完成15个项目、总额1000万元的知识产权质押担保贷款。帮助22家科技企业、4家风投机构获得省科技型中小企业创业投资补助552万元。科技保险创新试点城市建设积极推进，全年完成高新技术企业保险金额21亿元。

5．区域技术市场建设不断深化。科技成果评价改革取得成效，我局成为全国科技成果评价试点单位。制定出台了《*市技术市场推进专项管理暂行办法》，设立专项经费补贴技术市场服务机构。积极推进*市技术转移促进联盟建设，西南交大技术转移中心评为国家技术转移示范机构。全年我市共登记技术合同5782项，合同成交金额达46.17亿元，分别同比增长21.98%和10.69%，其中技术交易额44.63亿元。

6．科技应用创新服务平台服务不断拓展。平台功能进一步完善，已建成开通大型仪器设备等7个功能平台。平台资源更加丰富，共享资源单位达到114家，大型科学仪器设备达1185台（套），价值10亿元，科技文献达到4120多万篇，资源数据库130个。服务平台建设进一步深化，新建平台服务工作站33个，实现全市19个工业集中发展区全覆盖。

三、加强环境建设，积极营造科技创新创业氛围

1．完善和落实科技政策法规。启动了《*市科学技术进步条例》修订立法调研。制定了《*市自主创新产品认定实施细则》，已评审近184个申报产品。对全市26个技术标准研制项目进行了资助，经费达85万元。配合制定出台了《*市首台（套）及关键部件产品认定试行办法》，参与认定我市“CDK城市客车”等61个产品及产品系列。

2．组织实施*市知识产权战略。深入开展“4.26”宣传活动，了《20*年*知识产权发展与保护状况》白皮书。加快建设中国（*）知识产权维权援助中心，开通了“12330”知识产权维权援助公益服务热线。深入开展“雷雨”、“天网”知识产权专项执法行动，成功进入国家知识产权专利执法“5.26”工程试点。加快区域知识产权试点示范，双流县、崇州市获批国家知识产权强县工程试点，*经济技术开发区等4个园区获批省级知识产权试点园区。探索开展知识产权特派员工作，在工业集中发展区建立了知识产权特派员工作站，首批聘任了25名特派员。

篇2

关键词： 客运专线 CPⅢ 测量技术 应用

1 工程概况

石家庄至武汉客运专线我公司所属标段测区里程为：DK540+942-DK545+214.08、DK547+622.18-DK568+325，正线全长24.975公里，包括部分鹤壁特大桥和部分卫辉卫共特大桥。鹤壁特大桥位于鹤壁市淇滨区，桥长4272.08m，主要跨越京珠高速公路互通匝道及鹤壁城区，本区段共布设CPⅢ点132个，平面与高程共点。卫辉卫共特大桥位于鹤壁市淇县境内，主要跨越鹤辉高速公路匝道、226省道、淇河、思德河、赵家渠，桥长20702.82m（我公司施工段），本区段共布设CPⅢ点650个，平面与高程共点。

2 CPⅢ控制网测量的准备工作

2.1 线下工程沉降和变形评估

无砟轨道对线下基础工程的工后沉降要求非常严格，沉降观测决定无碴轨道的施工时间，施工中加强沉降观测对保证结构物及过渡段的施工质量非常重要。CPⅢ的控制网测量应待线下工程沉降和变形满足要求，且无砟轨道铺设条件评估通过后进行。

2.2 CPⅡ控制网加密

为便于CPⅢ基桩网的建立和观测，需要对CPⅡ网进行加密，以及弥补被损毁的和无法利用的CPⅡ点，同时CPⅢ平面网要附合于CPⅠ、CPⅡ控制点上，每600m左右（400～800m）需要联测一个CPI或CPII控制点，自由测站至CPⅠ、CPⅡ控制点的距离不应大于300m。我处桥梁施工标段均为平原地段，控制点多布设于田间，容易被庄稼遮挡或距离线路过远，因此我处将所有加密CPⅡ点布设在防护墙立面上，位于桥梁固定支座位置处，沿桥梁呈“之”字形布设。CPⅡ加密采用GPS静态相对定位测量原理在原精密平面控制网基础上按同精度扩展方式加密。高程加密控制网测量采用二等水准进行联测。

3 CPⅢ平面控制点与高程点的布设

根据相关规定，为便于兼顾施工及后期运营维护，我处施工时将CPⅢ控制点布置在桥梁固定支座端上方防撞墙顶端，埋设立式基座，CPⅢ高程控制点与平面控制点共桩。距离布设基本为60m左右一对，且不应大于80m，相邻CPⅢ控制点应大致等高，两侧相对的两点之间允许的里程差应小于1米，布设高度应与轨道面高度保持一致的高度间距。尽可能的将控制点选在固定支座端，避开连续梁的跨中位置和活动支座端，CPⅢ控制点还应标识标注清晰、齐全。

4 CPⅢ控制网测量的技术依据

1.《客运专线无砟轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[2006]189号）；

2.《客运专线铁路无碴轨道铺设条件评估技术指南》（铁建设[2006]158号）；

3.《精密工程测量规范》（GB/T 15314-94）；

4.《国家一、二等水准测量规范》（GB12897-2006）；

5.《全球定位系统（GPS）铁路测量规程》（TB10054-97）；

6.《关于进一步规范铁路工程测量控制网管理工作的通知》（铁建设[2009]20号）；

5 CPⅢ控制网测量

5.1 测量设备要求：

按照《客运专线无砟轨道铁路工程测量暂行规定》用于CPⅢ网测量的仪器：

①具有自动搜索棱镜，自动照准目标，自动跟踪目标功能的全站仪，其测角标称精度应≤±1″，测距标称精度≤1mm+2ppm，本项目采用的是徕卡的TCA1201+；

②标称精度为每公里高差中误差≤0.3mm的电子水准仪以及配套的铟瓦水准尺。

5.2 CPⅢ控制网观测

5.2.1 CPⅢ平面控制网测量

CPⅢ控制网采用自由设站交会网的方法测量，每次设站以2x6个CPⅢ点为测量目标，保证每个点测量3次，CPⅢ施测时自由设站点距CPⅢ控制点距离为一般应小于120m左右，最大不超过180m，距高等级已知点最大不超过300m。如图5.1所示：

每次测量开始前在全站仪初始行中输入起始点信息并填写自由测站记录表，每一站测量至少3组完整的测回。当CPⅡ点位密度和位置不满足CPⅢ联测要求时，应按同精度扩展方式增设CPⅡ控制点。与上一级CPⅠ、CPⅡ控制点联测时，应通过2个或3个线路上的自由测站进行联测。

为了使相邻重合测段能够满足CPⅢ控制网的测量高均匀性和高精确度，每个重合测段至少重复观测6对CPⅢ点进行平差，每个测段一般为4～8km，最短不宜小于3km。现场测量时必须记录各测站的实际情况，应如实填写测站表。

5.2.2 CPⅢ平面数据处理

在自由设站CPⅢ测量中，应采用能使全站仪自动照准、观测、记录的数据采集专用软件。外业数据存储之前，必须对观测数据的质量进行检核，观测数据经检核不满足要求时，及时进行重测，经检核无误并满足要求时，进行数据存储、计算和平差处理。

CPⅢ平面控制网平差应采用铁道部评审通过的CPⅢ专用平差软件，并能进行CPⅢ网平差精度检核。我单位使用铁道部第三勘察设计院《客运专线CPⅢ一体化测量系统》。

CPⅢ控制网精度指标如表5.1和5.2：

6 二等水准点高程传递

因桥面与地面间高差过大，直接将线路水准基点高程传递到桥面CPⅢ控制点上困难，而且精度也不高，因此我们采用不量仪器高和棱镜高的中间设站的三角高程测量法进行传递，观测两遍，并且变换仪器高，进行四个测回的观测，这样既可以避免量取产生的误差，又能精确求出点B与点F的高差。其测量原理如下图：

7 CPⅢ控制网的复测与维护

由于CPⅢ网布设于桥梁上或由于线下工程的稳定性等原因的影响，为确保CPⅢ点的准确性，在使用CPⅢ点进行后续轨道铺设测量时，应定期与周围其它点进行校核，特别是要与地面上布设的稳定的CPI、CPII点进行校核，以便及时发现和处理问题。控制网的建设是一项系统性、持续性强的工作，需要在施工期间进行定期维护、复测。复测时首先进行现场勘查，检查标石的完好性，对丢失和破损较严重的标石按原控制点标准恢复，采用的方法、使用的仪器和精度应按建网时相应等级的规定进行。

采用上述CPⅢ控制网测量技术，不仅能使精度保持在毫米级的范围内，而且能满足工程施工的各项要求。总之，CPⅢ控制网测量是客运专线施工测量中的关键，施工单位掌握CPⅢ控制网测量技术不仅是客运专线施工最基本的技术要求，也是施工单位客运专线修建技术水平的体现。

参考文献：

[1] 《客运专线无砟轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[2006]189号）.

[2] 《客运专线无砟轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[2006]189号）.

[3] 《精密工程测量规范》（GB/T 15314-94）.

篇3

项目管理是农业科研管理工作的核心内容。文章从科研管理者角度出发，总结项目申报前、立项申报和实施管理不同阶段的工作内容，提出项目管理人员应具备专业知识储备与信息收集能力、申报材料的编写能力、良好的协调与沟通能力和计算机操作能力等，以期为科研管理人员更好地开展项目管理工作提供借鉴。

关键词：

农业科研项目；管理人员；工作内容；业务要求

农业科研管理工作是指科研管理工作者用科学的原则和方法对科研项目、科研成果、科技人才、科研条件和科技信息等资源进行有计划、有组织和有目的管理的一种活动[1]，是对整个科研或科技活动的组织、协调和管理的总称[2]。农业科研管理的核心工作，主要可概括为项目与成果的管理。项目反映了农业科研单位的研究方向与内容，成果是单位科研水平与科研实力的物质载体，二者是从事科技创新活动的科技人员工作过程与结果的体现。前人在农业项目管理方面的研究，多是从执行项目的单位整体出发，分析各环节存在的问题，如人才奖惩机制、项目经费问题、项目创新问题、项目管理效率问题和科研机制体制问题等[3-4]。这些问题不止局限于科研管理工作范畴，还涵盖国家政策法规制度、单位机制体制、人事人才管理制度、科技人员研究方向和财务管理内部制度等多方面内容[5-6]。在科研项目开展的过程中，科技人员、管理人员和财务人员发挥着不同的作用，对于各种参与角色在项目实施中应承担的工作还较少报道。文章着重从管理者角度出发，总结了不同项目阶段的工作内容及其管理人员应具备的业务素质，以此明确项目管理人员工作职责，便于高效地开展项目管理工作，真正发挥项目管理者的管理职能。

1项目管理的工作内容

按照项目执行的过程，将项目管理的工作内容分为项目申报前准备、项目申报和项目实施三部分。

1.1项目申报前准备项目申报前准备工作，是科研管理日常工作的长期总结，不是一朝一夕的事情。一是对本行业内政策、背景信息的积累，掌握与单位自身发展相关的国家投资意向、重点支持领域；二是对本单位自身研究基础、研究水平要及时了解掌握，便于确定即将申报项目的内容、水平和规模等；三是项目管理人员应及时获取项目申报信息，认真解读项目申报指南，根据指南要求，及时与院领导、科技人员确定项目研究（或建设）的内容、项目投资规模、项目负责人和参与人员等。在这一环节，需要科研管理人员发挥“参谋与决策”的作用[7-8]，为单位的科研方向、重大科研活动和科研项目等制定提供参考和决策性意见。项目申报前准备过程，实则是管理人员科研项目策划过程[9]，申报前准备工作充分，可保证科研项目选题有的放矢，对提高项目申报质量，增强项目申报竞争力具有重要意义。

1.2项目申报项目前期准备工作落实完成后，就进入了项目申报材料的编写阶段。项目申报材料主要包括项目申请书、项目可行性研究报告、关于项目经费预算使用说明和与项目相关的附件证明材料。通常情况下，项目的申报均在国家或省级相关部门网站管理系统中集中受理。不同项目申报时间不同，作为管理人员，应及时掌握申报通知信息，从相关主管部门了解项目申报具体要求，合理分配科技人员、财务人员准备各部分材料，避免申报时间拖延、到期不能提交等问题。项目申请书、可行性研究报告等各种项目申报材料的编写是项目申报环节的核心工作。不同项目类型，申报材料格式、提纲等有所不同。原则上遵循“有问有答”，即申报书提纲要求什么就回答什么。涉及基础性研究及成果核心技术等内容，如关键技术、创新点、目标和年度工作任务等，应由开展该项研究的项目负责人或成果完成人撰写，以便更好地解释相关问题，也为管理人员落实下一步项目执行任务做准备。管理人员主要从单位整体出发，从行业角度检查项目内容定位是否准确、项目技术是否可行、创新点是否突出以及对自身研究水平的论述是否客观、全面。编写的材料应既反映领导层次对项目的整体布局，又体现科技人员具体的技术内容、科技水平。编写材料时应注意实事求是，不要为追求效益、资金等，目标写得过大、建设规模不合理，给项目实施带来困难。有学者总结了“推广类科研项目”包括29项指标构成立项评价指标体系[10]，该体系的具体指标可为申报单位在立项阶段的材料组织提供参考。

1.3项目实施如果说项目申报是考验管理者的动笔能力阶段，那么项目实施则是考验管理人员能否真正发挥项目管理职能的阶段。多数学者认为，项目实施管理阶段是科研管理人员工作的薄弱环节[11-12]。如何管好项目，保证项目按照预定的目标执行，是管理者该阶段的主要工作。在该环节，管理人员要及时将已批复的项目认真传达给项目负责人，落实项目任务，明确责任义务，避免科技人员、管理人员在项目执行时推卸责任；要在项目实施的关键节点及时督促负责人完成相关任务，特别是年初项目落实会议，协助完成农业项目开展相关的示范点落实，关键技术培训，种子、化肥提供等事宜；要督促负责人做好项目中期总结工作，及时总结项目进展，在项目执行过程中留存必要的数据及图片资料为项目验收做准备，做到发现问题及时提出应对方案，若不能解决且可能会对项目结果造成影响的，应及时上报主管部门，并及时查对项目经费支出情况，对不合理支出及时调整；要在项目结束时及时提请上级部门验收，准备验收材料。注重中期项目管理工作，可以很好地简化验收工作。在项目实施环节，管理人员应注意思考项目实施的实际意义，不应为了完成项目而安排试验、测试、培训和示范等工作。例如，开展品种高产栽培试验，经试验检验的栽培技术是否可以大面积推广，技术是否实用，是否为农民接受；培训内容农民是否感兴趣，是否解决了农民生产问题。建议管理人员应“参与”到项目中来，适当承担项目任务，实时掌握项目进度，从“参与人”角度出谋划策，为项目实施提出建设性意见。只有真正参与到项目中，才能体验农业科研的复杂性、可变性，在形成总结材料时才能更加客观、真实。

2农业项目管理人员的业务要求

农业科技管理是由多要素、多层次构成的复杂系统，其中，“人”是第一位的，对科技管理工作起着计划、组织、协调和控制的作用。优秀的科研管理人才在农业科技管理工作中发挥着重要作用[13]。作为科研管理人员，除具备行使（履行）农业科研管理工作应具备的基本素质外[14]，在实际工作中还应注意以下业务能力的培养。

2.1专业知识储备与信息收集能力项目管理人员应注意平时工作中知识的积累，包括专业技术知识以及单位各科研部门研究信息的积累，还要掌握本管理学科的理论与方法、国家的科技政策和科技法规。作为管理人员可从以下方面着手：一是在日常工作中注意收集国家颁布的规划、通知文件和政府工作报告等，认真解读文件内容，对涉及本单位研究领域的内容进行重点标注；二是在本单位资源收集方面，应了解、掌握本单位各部门年度科研内容、项目情况和成果情况，这是项目编写的出发点与基础；三是注意收集项目支持外的科技活动资料，由于项目支持的有限性，农业科研单位的很多科技活动、科学研究是自主开展的，作为科技管理人员，应及时掌握该方面研究进展，对于意义重大或效益显著的研究，应根据进展情况及必要性，多渠道争取项目，及时纳入项目支持的范围，这样既保持单位科研的延续性，又能调动科研人员的工作积极性；四是积极参与院内的科研活动，如项目总结会、学术交流会、成果鉴（审）定会，以及与其他单位的交流会等，因为参加这类会议是管理人员了解院内工作动向、科研活动的最好时机，也是管理人员与领导及科研人员交流的最好时机。

2.2申报材料的编写能力在知识、信息储备的同时，要学以致用，能够在大量的信息中提炼出项目申报所需的部分。撰写的项目材料应全面，即申报书各项内容、要点阐述清楚，扣题、不缺项，项目相关附件的证明材料要提供完备，与申报书或可研报告的阐述相呼应；项目编写应具有创新性，能够体现自身项目的特点、优势，叙述应简洁，避免重复，同一内容不应该在多处提及。项目创新性论述是编写重点，可以从以下三个方面论述：一是项目核心成果内容的唯一性论述，通过与其他同类成果比较说明成果的创新性；二是从成果研究技术、方法上总结成果形成过程的独特性；三是在项目开展形式、成果推广模式等方面寻求创新。项目申报材料的编写应注意项目申报指南中的重点支持部分，如符合要求应特别说明。例如，项目指南中提出“建设地点在农业部认定的国家级种子生产基地范围内的优先支持”，如果申报单位在优先支持范围内，则应该在文字材料中做出说明，以提高成功立项的可能性。

2.3良好的协调与沟通能力农业科技管理工作具有很强的横向性和综合性，对外涉及与管理部门、课题合作单位的沟通与交流，对内涉及与领导、科技人员的沟通。农业科研管理人员应发挥内外联系、上传下达和内部协调的桥梁作用，使单位从事科研活动的人才、资金、物资及科研设施等资源得到合理配置，有效使用。

2.4掌握计算机操作能力，了解一般财务知识科研项目申报、立项和实施环节都离不开计算机应用、网络管理，经费预算与使用、财务审计等方面内容。因此，作为管理人员需要掌握一般计算机网络管理与设置、图片处理、不同文件格式转换和光盘制作等技能。同时，了解科研生产过程发生的费用支出和不同性质单位基本财务信息，如资产负债表、现金表和收入支出表等。

3参考文献

[1]郑丽，李静，魏守兴，等.对转型期农业科研管理工作的几点思考——以中国热带农业科学院广州实验站为例[J].农业科技管理，2014，33（1）：32-35

[2]薛晨霞，袁春新，唐明霞，等.论以人为本视角下的地市级农科所科研管理[J].现代农业科技，2010（24）：364-365

[3]陆学文，顾军，何守才，等.科研项目经费财务管理的现状与发展对策——以江苏省农业科学院为例[J].江苏农业科学，2013，41（8）：1-5

[4]张世煌.关于我国农业科技创新体系建设几个问题的思考[J].作物杂志，2012（2）：1-4

[5]郑玉，刘永花，罗海燕.农业科技项目绩效管理现状及对策[J].现代农业科技，2011（24）：350-351

[6]杨汭华，高旺盛，吴海芹.我国公益类科研机构的管理模式创新研究[J].中国农业科技导报，2006，8（6）：87-90

[7]宋建鸣，陆远东.新时期农业科研管理工作的特点及应对措施[J].新疆农业科学，2007，44（S2）：242-244

[8]郭久荣.试论农业科研管理的创新问题[J].农业科技管理，2006，25（3）：68-71

[9]汪秀华，王家保，杨礼富，等.农业科研项目策划实践探讨[J].农业科技管理，2012，31（5）：38-40

[10]刘钦“.一体化”农业科技评价体系初探[J].农业科研经济管理，2012（1）：13-16

[11]汪秀华，张以山，邓庆飞，等.农业科研院所科研项目管理工作探讨[J].农业科技管理，2010，29（6）：58-60

[12]吉晓芹，姜爱兰，俞路，等.新时期农业科研管理工作存在的问题及对策[J].现代农业科技，2010（18）：361-362，364

[13]王文亮.科研管理人才在农业科技管理中的地位及培养思路[J].山东农业科学，2011（10）：123-124

篇4

国家科技计划是我国汇集公共资源引导科技进步、知识创新、技术创新的重要途径。在科技计划管理体系中建立知识平台、推行知识管理对提高科技计划的实施成效、增强自主创新能力以及建设国家创新体系具有重要意义。实施知识管理的重要途径是建立数据、信息、知识的汇集、融合、抽取平台，并将信息、知识与组织活动充分结合起来［1］。我国现行的科技计划体系包括863计划、973计划、自然科学基金等国家、地方层次多类计划，不仅涉及到各级各类管理部门、中介服务单位、科研单位，还涉及到科研政策、技术发展路线、组织实施程序、评估评价体系、成果跟踪应用等环节，其内涵远超过单纯的项目管理、工程管理的范畴。近年来，一些学者分别从科研管理、项目管理、领域知识建模、项目评审知识系统等不同角度提出了构建知识平台的建议［2～5］。这些平台或局限于科技计划的部分管理环节，或侧重于项目具体实施过程和特定领域，不足以满足科技计划宏观统筹规划、全周期管理以及整体监控评估的需求。构建面向科技计划的知识平台更需要从计划管理、项目实施、监督检查、评审评估等多角度分析需求，系统全面地汇集科技计划信息资源，准确反映科技计划不同环节的实施动态，从而支撑科学决策管理、高效组织实施以及有效监督检查。本文根据我国科技计划的管理现状，分析规划申报、评审立项、研究开发、总结应用等实施阶段的各类管理主体、科研主体的行为规律特点，结合科技计划信息管理系统以及相关数据资源离散性和周期性特点，提出包括计划知识、项目知识、主体知识、领域知识以及管理实践等内容的知识框架，并依据科技计划数据源、信息源特点建立包括数据采集、信息融合、抽取评价等过程的知识获取体系。以此为基础，针对科技计划管理业务协同、实施态势分析等需求特点，提出相应的知识管理应用框架，为逐步建立覆盖科技计划组织管理、研究开发、监督检查、评审评估等活动的统一知识平台提供理论基础。

1科技计划活动过程的知识需求分析

我国科技计划的管理实施涉及科研主体(科研单位、科研人员)、管理主体(各级管理人员)、评审评估主体(中介机构、专家)、审计监管主体(审计监察单位)等多个活动主体。在科技计划的整个实施过程中，各类管理实施主体分别进行计划管理、项目实施、评审评估、监督检查等四个相对独立的活动。这些活动在科技计划的规划申报、评审立项、研究开发、总结应用等不同阶段相互作用、交叉进行，一方面从不同角度推动科技计划的实施，另一方面协同监管、相互制约，从而形成了科技计划的实施矩阵，见图1。

(1)规划申报阶段规划申报阶段是科技计划实施的起点，管理人员、咨询专家首先要充分了解当前社会经济发展需求、科学技术发展趋势等相关知识，并在分析把握有关科研领域知识的基础上确定特定时期内科技计划的实施重点和整体任务，进而组织编制相关实施计划、申报指南、申报办法等。科研主体根据申报指南、自身科研基础条件、现有科研成果及领域知识确定申报内容、研发任务、技术路线及科研资源需求。

(2)评审立项阶段在评审立项阶段，管理单位首先依据有关评审专家、中介机构的资质能力知识以及绩效信用知识，并借鉴相关管理实践知识遴选评审主体。评审主体基于科研主体的基本知识、绩效信用情况、申报内容、评审评价指标，在研科研项目及科研成果知识确定科研项目执行单位、执行内容以及有关科研经费。科研主体则依据立项批复要求进一步明确执行内容、经费预算，并与管理单位签订相应任务书。在此阶段，监督检查主体主要针对评审主体遴选、项目评审、批复立项等过程信息和相关知识进行综合分析，确保整个过程的合规合法。

(3)研究开发阶段在研究开发阶段，科研主体成为推动科技计划实施的核心推动力。一方面，科技人员作为项目实施者要把握当前有关科研领域知识;另一方面也要充分借鉴现有科技成果，通过不断的实践积累提出与项目领域相关的知识创新点，从而形成新知识、新成果。管理人员则依据有关政策、法规、管理办法等知识对项目实施过程进行质量、进度及经费管理。评审评估主体则根据阶段目标对关键实施环节进行评估，为管理决策人员提供管理依据，并推动科研主体的研发活动。

(4)总结应用阶段在总结应用阶段，科研人员根据项目执行情况总结新知识、新方法及相关科研成果。管理人员、咨询评估专家一方面要评价科技项目的执行过程、成果，并对其进行归纳整理、推广应用;另一方面要依据项目层次的执行评价知识对科技计划的整体实施情况进行评价，为科技计划的长期有效执行提供决策依据。在成果应用方面管理单位、生产实践单位一方面可以直接推广利用项目科研成果知识，另一方面则根据当前社会经济发展需求和成果应用情况提出新一轮研究开发需求。

2知识获取和知识框架

2.1知识获取与处理科技计划管理实施环节多、涉及面广，形成全面、准确、及时的知识体系是实现知识管理的重要前提。随着各类科技计划信息系统的不断建设应用，科技计划知识来源日趋复杂，既包括服务不同管理阶段的专业化信息系统，也包括内容广泛的互联网、特定领域项目数据库，以及各类文件资料。结合科技计划知识的来源特点和应用服务需求，科技计划知识获取主要包括原始数据采集处理、信息集成融合、知识抽取评价等阶段，见图2。

(1)原始数据的采集与处理原始数据主要涵盖科技计划管理、科技项目实施、科技成果应用过程中直接产生的各类活动记录、生产数据以及从互联网中捕获的数据，这些数据大多分散存储运行，具有不同的语义、结构和存储形式。为进一步提高数据质量，采集处理不同来源的原始数据必须消除其中的模式冲突，对数据进行清洗操作，然后进行抽取、转化和装载(ETL:Ex-tract，Transform，Load)操作［6］，采集与处理的流程如下:采用数据定向采集推送、数据自动汇交或人工导入方式汇集数据。基于统一的标准规范对数据进行清洗、转换和装载。根据数据来源、数据类别进行摘要计算和签名，形成可信、可鉴别的数据集。

(2)信息集成与融合原始采集数据往往来源复杂，语义存在一定的差异甚至冲突，必须经过归一化集成处理才能形成语义一致的可用信息［7］。在科技计划信息的集成与融合过程中，通过语义规则、分类树对概念、模式、实例层次分别进行映射和标注，并结合人工评价调整语义规则、分类树，优化处理结果。融合信息可分为基础信息、过程信息、领域信息三类:基础信息包括社会经济发展数据、科学技术发展数据、科技计划项目库、科研经费信息库、科研实体信息库(科技单位、科技人员);过程信息指不同周期中各类管理实施主体的行为信息、科技项目的阶段数据;领域信息包括科技项目组织实施过程中积累的专业知识，包括本专业领域基础知识、研究报告、文献论著，实验测试数据、成果应用报告以及各类衍生信息等。信息集成与融合的主要过程如下:建立不同层次的科技计划分类树、映射规则、模式规则、关联规则库。依据项目层次、领域关系、活动周期分别进行分类标引或关联。对不同渠道信息基于分类树、标引规则、映射规则、关联规则库进行自动映射、比对标引，形成具有语义特征的统一的信息索引库。根据统一的信息索引库关联处理不同渠道信息，初步形成科技计划、科研项目、科研主体的统一信息库。对融合信息进行人工评价审核，不断调整分类树、映射规则、关联规则库。

(3)知识的抽取评价知识抽取评价阶段是把信息转化为显性知识，并不断形成可用、适用的科技计划知识体系的关键环节。科技计划知识抽取的主要内容包括知识框架下的各类概念知识、概念特性、关联关系、事实描述等。知识抽取过程中主要采用包括统计学方法、机器学习、神经网络计算以及可视化综合等方法［8］。综合考虑科技计划知识框架的特点和抽取效率，在部分概念类别和发现模式相对固定的场景下，科技计划知识的抽取更适于采用基于模式的知识标注方法，在具体实现过程中可综合采用模式的自动发现机制和人工定义方式［9］。根据实际应用需求，相关知识的主要处理过程如下。建立科技计划、科研项目的评估评价指标体系、抽取模式，通过分析科技计划、科研项目的综合信息、语义模式形成科技计划、科研项目的执行动态、绩效评价知识。建立科研实体的能力评估指标、知识模式、信用评估指标体系及相关知识模型，基于指标体系分析综合科研实体行为信息、关联科技项目信息及相关语义模式，并经过多方独立评价形成科研实体知识。基于科研领域建立科研能力、科研成果、投入产出绩

(1)概念体系和关联规则概念体系和关联规则描述科技计划知识的概念层次、基本特性、基本关系和关联规则。采用面向对象技术可把科技计划知识分为科技计划、科技项目、科技领域、科技活动主体、管理实践等五个基本概念类，通过对基本概念类的继承和扩展形成不同层次的具体知识对象类。其中项目层次概念包括:计划、项目、课题、子课题、研发任务等;领域关系概念包括:技术领域、技术方向、产业类别、产业阶段、机构实体;阶段活动概念包括:规划申报、评审立项、研究开发、成果应用、监督检查等。

(2)科技计划知识科技计划知识包括与各类科技计划、专项有关的政策法规、管理办法、战略方向以及组织管理知识，各年度的实施重点、目标进度和组织过程，各年度的实施成效和统计信息，以及当年度的实施态势、评估评价。

(3)科技项目知识科技项目知识是科技计划知识体系的核心内容，也是把其他各类知识关联起来的重要纽带。项目知识一方面包括项目在申报、立项、实施、总结、成果应用等过程中的基本信息，例如参加单位、参加人员、研发计划、执行管理信息、经费信息等内容;另一方面包括实施过程中所获取的各类实验数据、科学技术知识以及实体成果知识。

(4)管理及科研活动主体知识科技计划中各类活动的主体包括管理单位、管理人员、中介服务单位、评审评估专家、科研单位、科研人员、生产实践单位等。管理及科研活动主体知识包括其基本信息、能力分析、当前状态、工作绩效以及诚信信息。对于科研单位、科研人员而言，侧重于科技资源、组织能力、科研能力、工作绩效、科研诚信等内容。对于中介服务单位、评审评估专家而言，其知识侧重于专业能力、评审信用、工作绩效等内容。对于管理单位、管理人员而言，其知识侧重管理资历、工作绩效等内容。

(5)技术领域及科技资源知识包括不同科学技术领域的基础条件、科研资源、发展态势、研究热点、应用需求以及相关社会经济知识。

(6)管理实践包括科技计划不同活动中关键节点的实践知识。如:特定科技领域规划建议的征集程序、方法以及有关实施记录，评审评估专家的遴选机制和实践知识，项目承担单位的遴选机制和实践知识，项目评估评价的方式方法和实践知识。

3应用框架与知识建模

3.1知识管理应用框架

科技计划的实施过程是由多主体、多环节组成的复杂系统过程，在不同的组织管理活动过程中会产生大量表述既不统一却又相互关联的原始数据，难以及时、准确、全面地反映科技计划的总体实施情况。针对科技计划不同活动过程中的知识需求特点，在利用知识管理的方法构建知识平台、建立知识管理体系时建立以下应用框架，见图4。(1)多源数据的集成、获取和鉴证科技计划的知识体系首先要能涵盖不同实施阶段各个环节数据。其先决条件是实现和不同科技计划、科技项目管理信息系统的及时连接和数据互通，实现多源数据的有效集成。其次，在数据、信息、知识的转化过程中往往需要多层操作，存在较多数据污染、信息失真的可能性，要对所有处理渠道进行必要的数据签名，保证数据的真实性，对所有操作进行授权鉴证，保证知识处理过程的可信、可追溯性。(2)基于业务目标的知识发现与组织大多数科技计划知识属于显性知识，可以通过对原始数据、集成信息的抽取分析直接得到，而存在于各类管理人员、科研人员中的隐形知识可利用知识服务平台不断凝聚从而显性化。一方面要尽可能形成语义层面的统一，从不同角度分析关联信息形成新的知识;另一方面要根据各类主体在不同活动过程中的具体需求从不同维度组织知识，方便知识传播、查阅。例如，在评审评估过程中，要特别注意从管理主体、科研主体的角度发现、总结评审评估专家的行为特点并抽取为相应知识。(3)基于综合知识的科技计划执行态势分析对于科技计划而言，实施知识管理的一个重要目标就是实现对科技计划、科技项目不同实施环节的执行态势的综合把握。科技执行态势包括各个环节的执行情况、各类活动主体的状态、整体工作评价以及对实施趋势的预测评估，实现执行态势的把握必须对所有关联主体知识、项目执行信息、科技计划执行信息的分析综合。(4)基于协同知识管理的科技计划业务协同协同知识管理是各类业务主体基于不同资源共同推进知识创建、共享和应用的过程。在基于协同知识管理实现科技计划的业务协同的过程中，一方面要利用知识本身的逻辑分类推送业务知识，主动服务各类组织实施主体，及时有效地推广应用科学合理的管理实践、业务知识;另一方面要适应多样化、动态化的知识需求，推动不同环节的各类人员共创、共享知识，消除不同管理范围、业务层级间的鸿沟。

3.2科技计划知识建模

科技计划知识模型不仅要满足查询、理解、应用时的便捷性，还要考虑知识的使用范围、访问控制约束、应用周期以及对知识的持续性评价、补充和有效性等因素。基于以上考虑，本文将科技计划知识元模型表示为一个四元组K=＜AC，LC，RC，RL＞。AC是标识和访问控制说明，包括:全局标识aid、版本信息链EL、访问控制属性链AL。版本信息链EL包含数据创建、修改历史信息，其中各元素el是资源定义。访问控制属性链AL包含授权应用范围(应用系统)、授权用户范围、授权层级、授权来源等信息，其中各元素是应用对象全局标识，ugroupi是用户组全局标识，scati表示内容授权层级，adesi是授权源信息。LC包括知识摘要、概念类、标引和内容。摘要abs、本体概念描述oto、标引列表PL、内容cc、内容类型ctype。标引PL包含所有有效标引描述，其中各元素pli是评价有效性。RL是关联知识信息，包括:摘要abs、本体概念描述oto、标引列表PL、内容cc。标引PL包含所有有效标引描是有效性。

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关键词：企业科技项目 全过程 后评价

1.科技项目后评价理论基础

科技项目后评价是在项目实施完成、成果转化应用后的整个生命周期过程的评价，科技项目后评价体现了反馈控制法在项目管理中的具体运用，在项目全生命过程中，项目的前评价、中评价和后评价形成三个开放的循环控制系统，如图1所示。在前评价阶段，通过反馈控制进行分析，找出项目研究内容、目标和实施方案的利弊，提出改进意见和建议，保证研究内容目标的合理可行性和实施方案的严谨周密性，在中评价和后评价阶段，通过评价结果与原定目标比较，检查目标决策是否符合实际，以便采取措施，或继续或中止、或追加投入，以保证项目目标的实现，提高项目的投入产出效益。

2.广东中烟科技项目后评价的时点和类型

企业科技项目后评价应在项目效益发挥出来的时候进行，即在项目实施完成、成果转化应用之后进行，以全面系统地分析总结科技项目的实施过程中的问题，比较准确地预测项目的可持续性，为项目的下一步决策提出宏观建议。在实际工作中由于种种原因，项目后评价的时点是可以变化的。一般来讲，从项目批准立项之后，由项目监督管理部门所进行的各种评价，都属于项目后评价的范围，这种评价可以延伸至项目的生命周期过程末尾。因此，根据评价时点，项目后评价可分为跟踪评价、实施效果评价和影响效益评价，如图2所示。

项目跟踪评价是指在项目开工以后到项目完成验收之前任何一个时点所进行的评价。这种评价通常的目的是，或评价项目决策的科学合理性，或评价项目在执行过程中如项目产出、方案、政策等的更大变化对项目效益的作用和影响，寻求对策和建议等。实施效果评价是指项目实施完成后进行的评价，主要目的是检查确定项目或科技活动达到理想效果的程度，总结经验教训，为新项目的宏观导向、政策制订和管理反馈信息。影响效益评价是指在项目成果转化应用后一段时间之内进行的评价，以项目前一阶段的评价即实施效果评价为基础，通过调查项目的转化应用情况，分析项目结果对广东中烟科技创新发展的影响。

3.广东中烟科技项目后评价的项目选择范围

广东中烟各级各类科技项目众多，根据广东中烟实际需要可以选择如下具有较强代表性的项目来进行后评价。

3.1技术创新突出的项目。指在技术上有比较重要的创新，特别是在减害降焦、烟叶原料、卷烟调香、增香保润、特色工艺等重点领域进行自主创新，形成了具有自主知识产权的核心技术，解决了制约广东中烟发展的技术瓶颈等关键问题、总体技术水平和主要技术经济指标达到或超过行业先进水平的项目。

3.2经济、社会效益显著的项目。指所研究、开发及转化的项目经过一年以上较大规模的实施应用，产生了显著的经济效益或社会效益，为广东中烟竞争力和技术水平提升等做出了重要贡献的项目。

3.3推动广东中烟科技进步作用明显的项目。指项目成果的转化程度高，具有较强的示范、带动和扩散能力，或者项目采用新技术、新工艺、新设备，对提升广东中烟的核心竞争力有较大影响或具有较强示范意义的项目。

3.4项目创新难度大的项目。这类项目投入经费额大、实施周期长、创新性强、实施参与单位多、管理起来难度大，以及那些在实施过程中产品市场、原料供应及技术条件发生重大变化、项目引发的环境、社会影响较大的项目。

4.广东中烟科技项目后评价内容

4.1项目研究目标评价。企业科技项目具有目标明确的特点，项目任务书中一些明确的考核指标在项目结题时已完成。这里所称目标评价不同于项目的结题验收。而是评定项目立项时预定的项目目的和项目宏观目标的实现程度，检查项目的实现情况和变化，分析发生改变的原因，以判断目标的实现程度，同时还要对原定决策目标的正确性和合理性进行分析。

4.2项目执行过程评价。企业科技项目过程评价是对整个项目实施的全过程进行评价。其任务是以项目形成和实施过程中产生的各种文件、报告、记录为依据来全面评价项目立项、项目实施及科技成果转化、应用全过程中各主要环节的工作实绩，分析鉴别实际结果和预期结果的偏离程度及合理程度，找出发生变化的原因，并为今后的项目决策和管理提供参考依据。

4.3项目经济技术效益评价。企业科技项目投资的出发点和归宿在于取得最大的技术经济效益。讲求和提高效益，尤其是技术效益是科研领域的核心问题。广东中烟科技项目的经济效益具有整体性和延迟性的特点，需待科技成果投入生产、科研、管理实践后2-3年，计算项目的实际经济费用和效益，进行经济效益评价，并与可行性研究报告中的结论进行比较，分析其差别和原因。

4.4项目影响评价。项目影响评价是各国和国际机构项目后评价的核心内容。广东中烟科技项目的影响评价关注的重点是这些产出部分可能会给广东中烟带来的影响，广东中烟重点科技项目，旨在综合集成广东中烟的优势资源，解决制约广东中烟科技发展的重大技术瓶颈，从其特点来看，项目影响范围较广，因而项目影响评价是科技项目后评价的一个重要内容。

4.5可持续性评价。在项目后评价中进行可持续性评价。即是指在目标、执行过程、经济技术效益、影响评价的基础上，对项目完成后一段时间内。由一系列外部条件、内部条件变化对项目所产生的正面、负面影响作定量或定性的分析。

5.广东中烟科技项目后评价指标体系设计

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它既可给企业带来风险和挑战,又可给企业带来商机。技术创新在企业发展中起着不可或缺的关键作用,

技术创新是提升企业核心竞争力的重要途径,是企业战略的核心。

随着新经济时代的到来和经济全球化步伐的加快,技术进步、技术创新正成为经济发展的原动力。市场瞬息万变,技术和市场的激烈竞争,常常影响企业的发展,它既可给企业带来风险和挑战,又可给企业带来商机。

技术创新在企业发展中起着不可或缺的关键作用,技术创新是提升企业核心竞争力的重要途径,是企业战略的核心。特别值得注意的是,在技术创新的同时企业也需要关注是否符合自身发展。

上期栏目中本刊从企业和管理者的角度出发,对线路板企业在人力资源管理中存在的问题进行了探讨。本期我们将继续围绕线路板企业的管理问题,对其科技创新方面进行进一步的讨论。

三、科技创新管理面临的问题

伴随电子产品向着轻、薄、小、多功能、大功率、高频化、高可靠性要求方向发展,要求其配套的PCB产品正向着高密度,高频化,高集成,高可靠性的方向研发。要求PCB企业不断开发高附加值的产品有:高多层PCB、刚/挠PCB、HFPCB、HDIPCB、高导热金属基板等不同产品类别、不同产品结构设计、不同电性能参数指标、 特殊材料和工艺等要求的产品。

同时,尚待不断创新和应用的PCB新技术有:激光钻/铣加工技术、等离子体应用技术、脉冲电镀技术、HDI填孔技术、光致成孔技术、光致图形成像技术、高温压合技术、高精度图形对位技术、高多层厚铜导体加工技术、AOI检测技术、工程优化软件的开发和应用技术等,极大的推动了印制板的技术创新。为企业的产品优化升级,增强市场竞争力,加快企业的自主创新体制建设,落实科学发展观,实现可持续发展提供了机会。

国家产业发展方向给企业指明了:走科技创新、产品优化升级、推行清洁生产、实施循环经济等鼓励政策。适者生机无限,逆者处境困难。先行企业不但从市场上赢得生机,同时从资金上获得政府的大力支持。因此,技术创新关系到企业的“生”与“死”。

同时,只有创新才能激活人的“潜能”,企业才能不断提升竞争力,增强企业的生命力。企业要想做大,做强,做久,必须抓住政策调整机遇,依靠政府、行业、院校、下定决心,调动员工创新潜能,调整现有资源,坚定信心,加快走企业自主创新之路。

企业要开展自主创新,高层管理必须从认识和制度上下手。坚定自主创新的认识、决心、信心,落实项目人才和资金等问题;同时,还需要做好以下工作:

3.1 加快企业研发创新体制建设

1. 企业自主创新体制建设内容包括:建立技术研发中心(TRC),任命TRC主任,配置研发人员、场地、资金、设备,建立研发管理制度和信息资料库。选聘专家和培育研发人员,组建项目攻关组,建立研发成果激励制度,落实产学研合作。深入开展项目调研,组织项目可行性分析,制订项目研发计划和实施方案,开展技术研发和技术总结工作,组织成果鉴定和评审、落实成果转化、组织成果申报和专利申请等。

2. 企业技术研发管理制度内容包括:《项目立项管理》,《新技术推广及应用管理》,《新产品研发管理》,《新产品和新技术鉴定管理》,《研发人力资源管理》,《研发人员培育和考核办法》,《研发绩效奖励制度》,《产学研合作协议》,《研发经费核算管理》,《技术保密管理制度》,《项目评审和申报管理》等。技术研发管理制度执行情况要纳入企业管理评审,要通过实施和考评,并不断修订和完善,以充分体现技术研发管理的推动力。

3. 项目可行性分析报告内容包括:对大中型研发项目,要编制项目可行性分析报告,要通过对项目可行性分析、风险评价,确认项目投入的可行性和风险性。通过市场需求调研、国内、国外、行业科技信息查新、技术创新点、研发课题的目标和指标、项目实施方案和途径、人员和资金投入、经济效益和技术实施方案分析等,编写项目可行性分析报告。做到预则立, 不预则废,降低风险,获取成功。

4. 项目研发实施计划内容包括:项目内容、实施要点、成果表述、完成时间、资金投入、项目负责人、研发措施等。项目研发实施计划的实现,需要各部门积极支持和配合研发团队。优先保证项目的实施需求(设备、人力等),确保项目的优先实施。将项目实施计划优先纳入部门考核指标内容,优先保证项目的实施,按时完成项目实施计划。

5. 项目或课题总结报告内容包括:项目内容、实施要点、技术创新点、检测数据、工艺参数、结构设计图、分析结论等。项目或课题总结报告是项目文字成果,是企业宝贵的无形资产,是技术创新和产品创新的基础资料。总结报告力求文语表述简洁,图表齐全,数椐真实,分析结论正确。

6. 科技成果评审内容包括:内部总结和评审、组织内外部专家评审。要想将成果转化为经济效益和社会效益, 必须取得大家的共识。通过总结和评审、 扩成果大成果的影响力。通过成果评审, 听取不同意见, 不断改进和创新成果,将物质成果转化为知识财富。

3.2 高层领导应高度关注研发工作开展

1. 高层领导要高度关注研发工作开展,定期听取TRC主任的工作汇报,关注和支持自主创新工作的重点,难点。鼓励、督促、检查各部门落实研发工作计划。贯彻执行研发管理制度,优先保证研发所需的资源(人员、资金、场地、设备等)。

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一、在科研领衔方面

1、参与组织集团公司级科研项目《松辽盆地北部石油精细勘探技术完善与规模增储》中有关常规油录井精细解释评价技术研究

该项目深化研究储层含水判别方法及产能预测方法，完成阶段研究内容及指标：①开展荧光显微图像大视域处理解释方法研究，建立了荧光图像处理参数流体识别方法及解释标准。②求取、优选轻烃评价参数，分别建立了岩心、岩屑储层含水性轻烃识别方法。③开展储层含油性和物性综合评价指数研究，建立了综合解释评价标准。④开展油水两项产能预测方法研究，求取产能指数，建立了产能预测方法。

2、参与组织油田“十三五”重大科技专项海拉尔项目有关录井部分研究工作

组织项目组针对海拉尔地区储层类型及油气层类型的特殊性开展预研，确定研究方向、研究内容、技术指标、技术方案等，2019年拟在油田公司或钻探工程公司独立开题立项

3、负责组织钻探公司级项目《录井成果图综合处理平台研制》工作

录井绘图软件是96-97年研制，受软件开发技术、开发环境限制，现有录井综合图绘图系统，已不适应目前技术发展及生产科研需要，所以重新开发具有独立版权录井成果图综合处理系统平台。目前完成录井成果图处理平台设计、录井成果图处理方法研究及模型建立，完成外协招标方案及相关材料编写报批。

4、负责组织钻探公司级项目《松辽盆地北部深层钻井、地质设计研究及应用》录井部分的研究工作

该项目起止年限2017.9-2020.11，由钻研院、物探、测井、录井四单位承担，以测井、录井单井分析预测技术为依托，以地震反演技术为推演手段，实现井震结合的点、线、面、体的深层全地层岩性、岩石可钻性及三项压力分析研究，为井身结构设计、钻头选型和提速方式优选提供理论依据，从而形成一套地质资料准确预测和工程技术合理应用相结合的综合提速技术。2018年为公司创收40万元。

二、在技术把关方面

1、负责评价中心2018年新开科研项目的开题立项、研究过程、成果总结等工作的审核把关工作。

①科研选题立项：基于科技创效及生产需求，2018年新开油田公司级生产项目1项《水平井、大斜度井综合录井工程及储层含油性定量评价方法研究》、钻探公司级科研项目1项，《录井成果图综合处理平台研制》，对项目的研究内容、技术指标、技术方案等进行审核把关，项目顺利通过各级专业技术委员会开题评审。

②过程检查指导：加强项目运行过程中的管理工作，及时检查项目的进展情况，遇到难题积极参与项目研究中，解决出现的问题，阶段成果均通过各级专业技术委员会验收。

③成果总结验收：一是指导项目负责人如何对成果进行总结，如何编写总结报告及多媒体，指导项目负责人如何汇报；二是加强技术成果的审核把关工作，保证数据齐全准，推理正确。2017年验收项目获钻探公司级科学技术进步一等奖1项、二等奖1项，2018年科研项目及重大技术革新项目均顺利通过各级专业技术委员会验收。

2、解决生产中遇到的技术难题。

致密油储层是大庆油田重点勘探目标，多采用水平井，为降低勘探成本，取消部分测井项目，在没有测井物性资料情况下，创新性的应用X衍射技术分析岩屑矿物成分，采用“矿物成分交汇法”识别储层物性。该项技术在勘探、开发水平井中全面推广应用，见到较好效果，有效解决了致密油水平井没有物性资料情况下储层分类的难题，同时节省勘探成本。

三、在决策咨询方面

页岩气成分分析技术：该项技术是油田勘探生产急需，目前大庆录井没有这项分析手段，通过调研不同地区页岩气成分、浓度范围等，建议采用炼厂气分析方法，分析C1-C5饱和烃、不饱和烃、N2、CO2、He、H2、H2S、SO2等，建议被采纳，设备已申报。

四、学术带头方面

2018年9月在本单位针对项目负责人开展《科研项目如何提炼总结，提高科技成果水平》的交流，指导项目负责人编写开题报告、成果总结报告、多媒体、如何汇报等，提升项目负责人的成果总结汇报能力。

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结合当前工作需要，的会员“aiko”为你整理了这篇2021年科技局食品安全工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2021年，我局认真履行成员单位职责，积极配合有关主管部门推进食品安全工作。现对照《2021年民乐县食品安全工作评议考核细则》目标要求，认真梳理，现将工作情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）积极争引项目，促进科技成果转化。把食品安全列入项目申报指南，指导企业申报食品安全科技项目，积极争取省市各类科技创新奖励资金。根据省级科技计划项目申报指南，围绕食品安全重点支持领域与方向，对县内企业进行摸排，挖掘、筛选和包装优势项目17项，其中涉及食品安全科技项目1项（马铃薯主食化产品精深加工及产品研发项目）。推荐天润园申报《马铃薯主食化品种筛选及加工关键技术创新与应用》项目，获得甘肃省科技进步奖三等奖，加快食品安全实用成熟技术引进消化吸收再创新；促成诚泰药业与省农科院、鑫垦农业与市农科院、福成农业与省农科院、华瑞农业与中国农科院北京畜牧兽医研究所等科技合作4项，重点突破中药材板蓝根良种繁育、亚麻籽保健品研发、陇油杂1号、陇油杂2号品种开发、利用冻配和胚胎移植技术，改良牦牛，提高牦牛产奶性能等食品安全关键共性技术和配套技术，对外科技合作成效显著。转化应用诚泰中药材板蓝根良种繁育、鑫垦农业富硒、锶黄金亚麻油研发等食品安全科技成果，为食品生产质量安全保障提供了科技支撑。邀请省生产力促进中心领导和食品行业专家深入海升集团、众智众创等10多家企业，指导高新技术企业培育工作的同时宣传食品安全相关政策，不断提高企业科技创新能力。

（二）加强宣传，普及食品安全知识。把食品安全宣传作为科普宣传的重要内容之一，以科技活动周、科技三下乡、科普活动日、食品安全宣传周、知识宣传周活动为载体，加大食品安全宣传力度，普及食品安全知识，提高全社会的食品安全意识，营造保护知识产权、自觉抵制侵犯知识产权和假冒伪劣商品的良好社会氛围，为推进食品安全工作作出了积极努力。加强信息报送，我县甘肃天润园食品有限责任公司与甘肃省农业科学院农产品贮藏加工研究所、中国农业科学院农产品加工研究所、甘肃薯香园农业科技有限公司合作的“马铃薯主食化品种筛选及加工关键技术创新与应用”项目获得省科技进步三等奖，我局积极在张掖日报刊登获奖信息报道。

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2009年，我局科技工作以党的十七大精神为指针，深入学习实践科学发展观，坚定不移地实施科教兴县战略和可持续发展战略，以科技富民强县为宗旨，以促进科技成果转化为主线，以推动产业技术升级为核心，以服务企业和大户发展为重点，强化科技服务平台建设，深入推进科技特派员创业行动，促进产学研合作，发展工业企业，建设现代农业，促进科技进步与创新，促进经济社会全面协调可持续发展。现将2009年工作总结如下：

（一）着力抓好科技招商工作

今年1-12月份，县科技局完成招商引资任务1231万元，其中，争取非切块资金131万元，县委县政府下达的全年招商任务592万元，完成任务额的208%。

1、智能化连栋温室建设项目。该项目由安徽舒宜农业开发有限公司投资重建，县科技局积极参与，并为其争取国家重大科技支撑项目35万元。该项目总投资1130万元，截止今年11月，县科技局完成招商引资500万元。

2、集成电路板开发与研究项目。该项目由育扬科技有限公司投资，截止今年11月，县科技局完成招商引资600万元。

3、天羽羽绒深加工基地及现代化服装研发中心建设项目。该项目已与大众（香港）有限公司签订了协议，项目总投资3000万元，截止今年11月，已完成征地协议，即将动工兴建。

（二）深入推进科技特派员创业行动工作

今年我局在巩固科技特派员数量的同时，调整充实科技特派员19名，今年科技特派员达59名。同时从高校院所聘请专家教授，在油茶、茶叶、中药材、农作物、有机蔬菜、兰花、山野菜、生猪养殖等一些主导产业和特色产业上建立了1个省级农业科技专家大院、7个市级农业科技专家大院。据统计，全县科技特派员已组建经济实体的37个，其中形成龙头企业的2个、组建产业协会、农业专业合作组织等17个；实施科技项目50项，推广新技术、新产品219项，引进新品种560个，举办各类形式的培训班215次，培训农民16900人次，发放技术资料120000份，安置农村劳动力2550人；科技项目总投资达13100余万元，实现利润2100余万元。

1、开展科技特派员创业行动调研。为了解和掌握科技特派员工作进展和科技专家大院建设情况，不断总结和完善科技特派员创业行动工作的创新举措和典型经验，促进此项工作纵深发展，年初，县科技局工作人员深入每个科技特派员创业点和科技专家大院开展调研，详细了解科技特派员实体创业、服务农民、科技专家大院建设等情况，逐步建立了科技特派员人才档案。

2、开展科技特派员业务培训。4月15日，县科技局组织召开了全县科技特派员创业行动培训工作会议，会议回顾总结了全县2008年开展科技特派员创业行动工作的基本情况，分析当前工作中存在的问题和困难，部署2009年全县科技特派员创业行动工作任务，对科技特派员进行了科技政策法规、实用技术培训。会议还表彰了市、县级优秀科技特派员。同时，分管局长在县广播电台“101直播室”就科技特派员工作接受记者专访，向全县直播，宣传科技特派员工作。

3、为科技特派员免费安装智能信息机。为推进信息技术参与科技特派员产前、产中、产后整个农业生产过程，在第一时间把最新的农业信息传递到每位科技特派员手中，县科技局依托中科院合肥智能所为全县科技特派员和科技专家大院免费安装60多台智能信息机，总价值达10余万元。

4、推进金融支持科技特派员工作。为进一步推动金融与科技合作,缓解科技特派员贷款难，县科技局与县邮政储蓄银行共同出台了《金融支持科技特派员创业行动暂行办法》，为科技特派员创业打通了绿色贷款通道，截止目前，科技特派员通过绿色通道贷款160万元。

由于我县扎实开展了科技特派员创业工作，今年6月12日，省政协教科文卫体委员会在省科技厅领导的陪同下来舒调研农村科技工作，并给予了充分肯定。

（三）立足科技项目，推动科技工作上台阶

1、开展科技调研，为企业提供科技服务。今年，县科技局对华银茶油、三乐童车、舒农农药、华晶新材料、志诚机电零部件等30多家企业进行调研，了解企业技术难题、需求，掌握第一手情况，征集了6项重大科技项目。并针对性地帮助指导企业开展科技项目、高新技术企业、高新技术产品、工程技术中心等申报以及专利申请、成果鉴定等工作。

2、科技项目工作成效显著。①国家级科技项目：申报5项，获科技部立项3项。国家科技型中小企业技术创新基金项目：安徽舒农农药种业有限公司申报的《闭环法生产2-氯烟酸技术》已获科技部立项，争取项目资金85万元，其中国家支持50万元，省级配套35万元；“科技人员服务企业行动”项目：安徽志诚机电零部件有限公司与中国科技大学专家合作申报的“b型车用阻尼板产业化”项目，已获科技部立项，争取国家项目经费40万元。国家星火计划项目：安徽金源农牧科技有限公司申报的《优质安全猪肉关键技术研究集成与示范》，获立项。②省级科技项目：今年申报5项，获批准立项2项：县农科所申报的《设施瓜菜新品种示范及推广》项目获立项，项目资金10万元;安徽舒农农药种业有限公司申报的《β型内毒素苏云金杆菌生物农药研制》项目获立项，项目资金20万元。③高新技术企业、高新技术产品：申报高新技术企业1家：安徽省舒农农药种业有限公司。申报省级高新技术产品3项：安徽省华银茶油有限公司的“集成技术生产油茶/绿茶籽油”；安徽华晶新材料有限公司的“高吸水性树脂”和“防洪膨胀袋”，已获认定。④市级科技项目：申报5项，获批准立项3项。产学研合作专项1项：县农科所申报的《设施瓜菜新品种示范及推广》项目获立项，项目经费3万元；市科技创新示范企业1项：安徽志诚机电零部件有限公司获立项，项目经费2万元；知识产权优势企业项目1项，舒城县三乐童车有限公司获立项，项目经费2万元。⑤组织两家企业开展省级科技成果鉴定：安徽华晶新材料有限公司的“纳米银-高吸水性树脂复合材料”已经省专家鉴定通过；安徽舒农农药种业有限公司的“空气氧化法生产草甘膦原药”正在实施中。同时，申报市级工程技术中心或研发中心5家；申报市级民营科技企业3家;推荐申报市科技进步奖评审4项。

（四）认真实施知识产权强县试点工程

今年初，县政府被确定为省知识产权强县工程试点县后，开展了一系列活动。①选点示范，提升企业创新能力。县政府出台了《知识产权强县工程实施方案》，选择10家优势企业试点示范，组建了1个专利中介服务机构。试点单位积极性高，把知识产权与科技创新战略、企业营销战略结合起来，设立工作机构，制定具体实施方案，建立研发机构和企业专利制度。②宣传培训，营造氛围。于4·26世界知识产权日前（4月20日-26日），县知识产权局在县城主干道悬挂过街横幅5幅；在县电台“101直通室”栏目中做知识产权专访，向社会公众宣传普及知识产权知识。年初，县知识产权局邀请省知识产权局专家来舒举办知识产权讲座，县直有关单位、乡镇、县规模以上企业、县知识产权试点企业负责人、科技特派员、部分高中专学生等300多人参加了培训。今年11月份，县知识产权局邀请省专利事务所专家，联合县委组织部举办了一期青年干部知识产权培训班，来自全县的54名青年干部接受了培训。同时，县知识产权局还邀请市知识产权局工作人员、专利事务咨询服务部同志深入企业开展专利宣传与服务工作，帮助企业现场挖掘企业的创新点，进行专利申报指导。近期，在全省开展的知识产权试点工程中期考评中，舒城成效良好。③开展维权行动，积极配合市局调处专利纠纷案件。2009年5月份，县知识产权局协助市知识产权局，成功处理一例专利侵权纠纷案件。今年1-12月，全县专利申请量达72件,居全市各县、区前列。同时，在全县知识产权优势企业确定了13位市专利工作联络员。

（五）开展了国家科技进步考核

为切实做好全国科技进步先进县考核工作，年初，我局召开了党组会议对此进行了专题研究，成立了工作组，对考核工作进行了明确分工。工作组联系组织、财政、农委、经委、环保、科协等10家单位征集有关资料，认真编写考核材料，并对材料进行了反复修改、完善。材料经省科技厅组织的专家初审，顺利报到了科技部。经科技部组织的专家评审，对舒城“三个一票”否决指标之一的科技三项经费支出产生质疑，县局迅速进行了补缺补差，并拿出了具体的整改方案。目前，已经顺利通过了国家科技进步考核。

（六）开展产学研合作，与安徽大学共建研究生联合培养创新基地。

11月8日，县政府与安徽大学在安徽大学举行共建研究生联合培养创新基地签字仪式。县委、县人大、县政府、县政协以及县直有关单位负责人参加了签字仪式。为此，县科技局深入到全县有关经济管理部门、规模以上工业企业征集课题23个，并多次到安大研究生院磋商创新基地建设事项。目前，全县的23个课题征求了安大有关专家、教授的意见。此外，县科技局认真开展了学习实践科学发展观活动、机关效能建设、党风廉政建设、城市拆迁、整乡镇推进、计划生育、扶贫、抗洪防汛、社会治安综合治理等工作。

二、2010年工作要点

2010年科技工作的指导思想：深入贯彻落实科学发展观，贯彻“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，坚定不移地实施“科教兴县”战略，以科技富民强县为宗旨，构建科技创新体系，实施科技创新行动，促进科技成果转化，增强自主创新能力，充分发挥企业作为自主创新的主体作用，为全县的经济社会又好又快发展提供有力的科技支撑。

（一）采取切实措施，营造良好的自主创新环境。争取县委、县政府出台《关于加速科技成果转化，增强自主创新能力的意见》，引导全社会对科技进步和创新工作的重视，把促进科技成果转化，增强自主创新能力作为调整经济结构、转变发展方式的中心环节，充分发挥企业作为自主创新的主体作用，聚集创新要素，激活创新资源，转化创新成果，提高科技进步贡献率。设立专利技术和科技成果转化资金，促进专利技术及科技成果转化和产业化。继续健全和完善相关科技扶持政策，推动财政科技投入向增加企业研发投入、具有自主知识产权的技术、标准和自主品牌等方面倾斜，激励企业加大研发投入、建立研发机构、引进或培育创新人才；引导培育一批拥有自主知识产权、自主品牌和持续创新能力的创新型企业。

（二）深入推进科技特派员创业行动，提高农业科技成果转化能力。2010年，农村科技工作继续以科技特派员创业行动为抓手，力争做到“一新、二抓、三培、四提、五度”。“一新”：开创科技特派员创业行动工作新局面；“二抓”，抓科技特派员队伍结构优化调整，抓农业科技专家大院规范管理；“三培”：培育农业产业化龙头企业，培育农村专业技术合作社，培育新型农民；“四提”：提升科技特派员综合素质，提炼科技特派员创业项目，提升产业技术升级，提高科技对农业的贡献率；“五度”：科技特派员创业行动向深度发展，辐射带动农民向广度覆盖，创业领域向宽度拓展，产业链条向长度延伸，农民收入、农村经济向高度增长。

（三）加大工业科技工作力度，提升企业自主创新的主体地位。积极培育高新技术产业，认真做好高新技术企业认定政策的宣传、咨询与培训工作，积极引导科技型企业申请高新技术企业认定，申报高新技术产品，落实促进高新技术产业发展的税收政策；鼓励企业申报科技民营企业，兑现民营科技企业所得税奖励政策；鼓励有条件的企业联合高校、科研机构创建研发中心或其他形式的研发机构，提升企业创新能力。

（四）继续实施知识产权强县试点工程。2010年，是全省实施知识产权强县试点工程的最后一年。县知识产权局将认真做好试点工程的验收工作，力争进入全省先进行列。充实知识产权工作队伍，初步建立知识产权管理工作体系，加大知识产权培训力度，逐步引导全县企事业单位建立专利制度，鼓励企业实施专利战略和标准化战略，加大专利申请力度，支持专利技术产业化，提高拥有自主知识产权的高新技术产品比重。

（五）深入征集科技项目，加大项目申报和实施力度。

联合竞争力强的企业共同组织申报国家科技富民强县专项行动计划。继续通过深入企业调研，搜集、挖掘项目，从中遴选一批科技含量高、成长性好、符合国家产业政策等竞争力强的项目，指导编写项目书，做好项目储备工作，紧盯国家、省、市科技部门的项目申报指南，第一时间帮助企业组织申报科技项目。组织实施县科技创新示范企业示范工程、产学研合作专项等。

（六）加快科技创新平台建设，促进科技成果转化。搭建产学研合作平台，充分利用高校院所的科技成果以及人才、装备、信息等资源优势，实施产学研合作专项，每年择优选择5个产学研合作良好、成效显著的项目予以立项，并给予经费支持；联合安徽大学做好共同培养研究生创新基地建设，选择10名安大研究生到县经济部门和有关企业开展课题研究。建立健全科技中介服务平台，组建生产力促进中心，为全县中小企业提供科技信息、科技咨询、项目编制、信用评估、专利、财务审计等服务。

（七）加大科技政策法规的宣传培训力度。坚持“分类培训、服务产业、注重实效”的原则，举办科技培训班，①农业科技服务人员培训班，重点培训乡镇科技分管领导和农技人员；②科技特派员和新型农民培训班，重点培训全县科技特派员、科技专家大院技术人员、农村乡土人才和农村致富带头人；③知识产权业务培训班。重点培训全县规模以上工业企业技术人员。

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〔关键词〕高校图书馆；大学生；创新实践活动；创新能力；切入点；着力点

〔中图分类号〕G258.6〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）08-0136-04

创新是一个民族进步的灵魂，是人类文明进步不竭的动力。为实现到2020年进入创新型国家行列的目标，我国正大力实施科教兴国和人才强国战略，但大学生创新能力明显不足是当前我国高等教育存在的突出问题之一，如何培养适应世界科学技术快速发展和社会经济建设需要的高素质创新人才，既是当代中国高等教育的一项战略性任务，更是当前我国高等教学质量工程建设和教学改革的核心和热点。教育部教高[2011]6号和教高[2012]4号文件明确提出，通过支持本科生参与科研活动和创新训练等措施，着力提高学生实践创新能力，并颁布了《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号），面对新的形势和任务，作为高等学校三大支柱之一的高校图书馆应该以主动服务学生创新实践活动为切入点和着力点，配合学校教学改革，实现创新人才培养目标。

1创新实践活动是培养和提高大学生创新能力的重要载体1.1大学生创新能力的内涵

创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。大学生创新能力是多种能力的组合体，其强弱主要取决于创新学习能力、创新知识基础、创新思维能力和创新技能。创新学习能力包括发现问题能力、信息检索能力、知识更新能力和标新立异能力；创新知识基础包括基础知识水平、专业知识水平、交叉知识水平和创新知识水平；创新思维能力包括直觉思维能力、逻辑思维能力、创新想象能力、批判思维能力和灵感思维能力等；创新技能包括新信息加工能力、动手操作能力、掌握和运用创新技法能力、创新成果表达能力及物化能力[1]。

1.2大学生创新实践活动主要形式

以我校为例，从组织形式上看，目前大学生创新实践活动形式主要分为两大类：

1.2.1创新训练基金项目

创新训练基金项目以能完成相关领域的科研、创新课题为目标，按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序，以项目为研究载体，在导师指导下，资助学生开展科研项目或创新性实验。立项的本科学生个人或团队，应在导师的指导下，自主开展研究和实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。项目选题可以由指导教师提出，也可以由学生提出。我校已初步建立学校和院系两级创新训练基金项目体系，包括国家、省实践创新训练计划重点基金项目、校创新训练计划基金项目、科技创新基金项目和校大学生实验室创新基金项目。

1.2.2科技创新与学科竞赛项目

科技创新与学科竞赛是考察大学生创新能力的擂台，也是大学生展示创新能力的舞台。目前，全国各级各类大学生科技创新竞赛不下几十种，其中影响较大的主要有全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛和广告艺术大赛等。这些科技创新与学科竞赛活动具有趣味性、实践性、探索性和自主性的特点，师生响应热烈，参赛非常踊跃，我校每年均划拨专款对40项左右的国家、省和校级科技创新与学科竞赛项目进行立项资助。

1.3创新实践活动对创新能力培养的重要作用

大学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程，涉及教育观念、创新人才培养理念与目标[2]、人才培养方案与模式[3]、教学内容与方法[4]、学业评价与教学评估及学校创新文化氛围建设等诸多方面。其中，创新实践活动在大学生创新能力培养过程中发挥着重要作用。

1.3.1创新实践活动能促进学生进行主动实践，而主动实践是培养大学生创新能力的关键

实践是高等教育中的一个重要环节，实践能力不强仍是当前大学生突出的薄弱环节，究其根源，普遍存在的被动实践问题是其中的主要原因。在被动实践过程中，学生不能真正作为主体参与实践活动，其害处不仅仅是窒息了学生的创新思维，而且给学生留下的印象也难以深刻。创新实践活动过程中，学生参与了实践活动的各个环节，包括对象的确定，方法的制定，程序（路线）的设计，问题质疑，分析总结等，学生成为了实践的真正主体，进行着主动实践，其自主性、能动性、创造性和独持性能够得到充分的发挥， 实践效果显著提高[5]。

1.3.2创新实践活动对学生创新能力的培养和提高能起到有力的促进作用

创新实践活动需要综合应用各学科知识，有利于引导学生主动学习，拓宽和改善知识结构；创新实践活动强调完成的作品具有一定的独到之处，有利于激发学生的创新思维和创新意识，培养学生独立分析问题解决问题的能力；学生参加创新实践活动，要通过动手实践把设想、创造、发明变成现实，有利于学生动手实践，把所学知识真正消化吸收，内化为自身的能力；团队合作的创新实践活动，有助于培养大学生的团队合作精神[6]。

2高校图书馆主动服务学生创新实践活动的切入点与着力点高校图书馆拥有全方位多学科知识信息资源、强大的人机合作构成的信息检索处理体系、独特的科技文化交融的人文环境、自由无拘束的学习条件和学术氛围，为进一步充分发挥图书馆在培养大学生创新能力方面具有得天独厚的优势，图书馆应选准切入点，选好着力点，主动融入大学生创新实践活动过程，为培养大学生的创新能力发挥了更加重要的作用。

在学生创新实践活动主要包括项目选题与立项、研究探索和成果总结3个环节，图书馆服务学生进行创新实践活动的准切入点和着力点主要在项目选题立项和成果总结2个环节，具体有以下3点。

2.1选题

学生要进行创新实践活动，首先要确定创新实践的对象、目标和内容，这就是选题。正确的选题是创新实践活动通向成功的基石。学生创新实践活动选题的基本原则是“自主选题”，即使来源于指导教师科研课题的项目，学生也处于主体地位。但是，如何正确选题并不是一件轻而易举的事情，爱因斯坦曾说，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，提出新的问题，需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。目前，选题难是导致大学生参加创新实践活动人数比例较低的主要原因，选题不当（佳）是导致大学生创新实践成果不显著的主要因素。

一方面，图书馆通过向学生提供近期各类大学生创新实践项目选题汇总，特别是本校、重点院校和同类院校在各类竞赛中获奖和受表彰项目的相关资料信息，用典型案例，激发学生好奇心、好胜心和求知欲等内在动机，培养学生创新意识，提高学生参与创新实践的自信心和积极性；鼓励学生跳出思维定势、拓展思维视角，结合自身生活观察、社会实践、所学专业、个人兴趣和其他文献的检索，获得创新灵感，根据项目申报或竞赛选题指南，提出项目初步选题。另一方面，通过查新服务，确定选题的新颖性和创新性，提高选题的水平和质量，为顺利立项和取得高水平创新实践成果打下坚实的基础。

2.2项目申报书

学校对大学生创新实践项目通常采取“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序，高质量的项目申报书既是项目获得立项资助的前提，也是项目取得优良成果的基础。不同类型的项目，其申报书格式可能有异，内容繁简不同，但一般都包含项目名称、背景、选题依据、目的/目标、具体内容、研究方案/技术路线、主要研究方法、预期成果、研究条件和安排等主要内容。作为初次接触、没有项目申报经验的学生，要完全依靠自己写好项目申报书实属不易，因此，一方面指导教师要加强指导，另一方面，图书馆也要加强有针对性的服务。

大学生创新实践活动具有创新性、探索和继承性等特点，在项目研究探索活动尚未付诸实施的情况下，撰写项目申报书时，学生必须了解项目的研究历史和进展，了解前人的研究思路和方法，也就是说，学生必须要认真阅读搜集到的文献资料，进行分类和整理，并对不同来源的资料进行比较和筛选，更为重要的是要通过对文献的阅读和学习提炼出自己的观点。随着计算机及其网络技术的普及、图书馆文献电子资源的丰富和检索工具的发展，通常认为，目前大学生的信息能力应该较强，但实际情况不容乐观，不能满足创新人才培养的需要[7]。因此，在项目申报书撰写阶段，图书馆应重点加强对学生文献检索工具选择与检索路径确定的指导，为保证信息的准确性和严谨性，引导学生养成以用图书馆数据库为主，利用百度、Google为辅的文献搜索、收集习惯，提高学生有用信息的获取能力；充分发挥图书馆工作人员文献处理与加工能力强的优势，加强学生文献优劣鉴别和文献重要程度判断等能力的培养，提高学生的信息理解与加工处理能力。

2.3成果总结

经过艰苦的研究探索，创新实践活动完成阶段性目标或项目总体任务后，必须进行项目成果总结。通常，项目结题验收的依据是项目总结报告，部分竞赛项目要求有项目（或作品）说明书，两者内容与要求相近。项目总结报告一般包括项目实施内容、方法以及是否达到预期的目标、项目实施后所产生的效益评估、与预期目标相比较说明完成项目的情况及存在的问题以及对今后开展相关研究工作的建议等内容。项目总结报告是对立项报告的回应、答复、展示与深化，就说明研究背景、研究过程与方法、研究结论及其论证和意义。在取得阶段性成果时，可以通过申报专利或的方式展示研究成果。

项目成果总结的质量，直接影响到创新实践项目成果的认可度、显示度和效益。针对项目成果总结工作，图书馆应对项目实施过程中取得的创新性成果应及时查新，提供期刊目录、投稿指南、参考文献及论文写作格式等投稿导引信息，帮助学生及时申报专利或，提高成果的认可度和影响力；同时，在项目总结报告写作方面，图书馆可安排有写文献提要和文献综述经验的咨询馆员或学科馆员对学生进行相关指导，重点是创新成果的提炼、研究问题深广度的拓展和研究资料论证力的加强，提高学生创新成果的表达能力。

3图书馆主动服务学生创新实践活动的对策

为更好地主动服务于学生创新实践活动，图书馆的信息服务必须融人和贯穿于学生创新实践活动的全过程，目前，图书馆应重点加强以下方面的工作。

3.1加强大学生创新实践信息资源建设

总体上大学生创新实践活动开展的时间不长，不同类型项目的实施目标和形式不同，牵头组织的部门不同，学校内部的管理没有统一归口，导致项目管理制度各异，体现在创新实践项目信息方面，较为散乱，学生获得相关有用的信息较为困难。随着大学生创新实践活动的迅速发展，科技实践主体对知识和信息的需求越来越多，作为学校信息中心的图书馆，应该为学生提供结构科学、层次分明的信息资源，应该加强大学生创新实践相关信息的收集和整理，特别是本校学生创新实践项目的跟踪，行使对项目管理（项目立项申报、成果提交、作品评审、成果展示等）、数据分析、数据查询和数据统计的网络化管理，为学生提供最新的创新实践项目选题动态和项目总结报告等信息资源，这些信息服务就可以使学生在获取知识的同时，潜移默化地产生创新的观念，激发创新的灵感，走上创新实践的道路。

3.2加强大学生信息素质教育激发大学生的创新能力大学生的信息素质教育是以“文献检索与利用”课为核心、以提高大学生信息素养为目的所展开的一系列教学和培训活动[8]。因此，开展“文献检索与利用”课程教学改革，如：更新教学内容，增强实践教学，改革考试和学业评价方法等对提高大学生信息素质教育效果十分重要。但是，由于大部分专业将“文献检索与利用”课程设置选修课，且该课程开课时间通常安排在高年级，仅在该课程上下功夫还不能满足快速发展的大学生创新实践活动的需要，图书馆还必须举办各类培训班，并开设专题讲座介绍国内外有关创新活动的最新进展与案例，激发大学生的创新激情，强化他们的主体意识和潜在的能力[9]。目前的重点是：首先，加强对低年级学生的教育与培训，帮助学生充分了解图书馆内可利用的信息资源和能够得到的信息服务，降低学生对互联网的过分依赖和迷信，吸引学生对图书馆的信息资源产生兴趣，进而引导他们到图书馆寻找感兴趣的资料，逐步培养检索能力。其次，通过学科馆员的导读，将尚未收入课本的新知识、新信息通过文献检索课横贯于各门课程的学习中，帮助学生培养信息意识，开发创新能力。

3.3为参与创新实践活动的学生提供个性化的信息服务为切实帮助大学生开展创新实践活动，在服务教师和研究生的基础上，图书馆应将有参与创新实践活动积极性的大学生纳入学科馆员的服务范畴，或将他们列入咨询服务的重点对象，为他们提供个性化的深度信息服务。重点服务内容：一是为学生提供科技查新服务，在项目选题、项目申报、专利申请、和成果总结的创新性认定方面提供评价依据。二是结合创新实践项目，加强对学生检索的方法与技巧、对信息的分析与鉴别能力和文献综述能力的培养，提高利用信息资料解决实际问题的能力。三是负责收集、整理创新实践项目的相关信息资源，并通过主页或发送资料等形式向学生及时通告。

4结论

高校图书馆应充分发挥自己的独特功能和优势，以大学生创新训练基金和科技创新与学科竞赛项目为重点，以项目的选题立项和成果总结两个环节为切入点和着力点，主动开展项目选题、申报书撰写和成果总结过程中参考信息提供、查新服务、信息能力和成果表达能力的培训等工作，并应进一步加强大学生创新实践的信息资源建设、信息素质教育和个性化的信息服务，为创新型人才的培养做出更大的贡献。

参考文献

[1]王家祺，曹颖颐.大学生创新能力综合评价研究[J].武汉理工大学学报：信息与管理工程版，2007，（8）134-137.

[2]刘宝存.创新人才理念的国际比较[J].比较教育研究，2003，（5）：6-11.

[3]姜延秋，沈静.高校高素质创新人才培养模式的构建[J].长春工业大学学报：社会科学版，2004，（3）：75-76.

[4]张德江.改革教学方法培养创新人才[J].中国大学教学，2009，（5）：7-10.

[5]李培根.主动实践——培养大学生创新能力的关键[J].中国高等教育，2006，（11）：19-20.

[6]甘世斌，王志勇，陈钢，等.论大学生课外科技创新活动体系的构建形式和保障措施[J].内蒙古农业大学学报：社会科学版，2008，（2）：227-229.

[7]刘海昕，周晓杰，苏在滨，等.高校图书馆信息异化的分析[J].经济研究导刊，2012，（17）：287-288.