班长开班会总结范文

导语：如何才能写好一篇班长开班会总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

开展《奥运精神伴我成长》读书活动，推动德育发展是我校2008年德育工作重点工作之一。根据教育局的要求并结合我校实际情况，我校有目的有计划的开展了《奥运精神伴我成长》为主题的读书教育系列活动。现将本学期开展读书活动的具体情况做如下总结：

一、制定计划，明确读书活动的目的和要求，营造读书氛围，大力开展宣传教育活动。

根据教育局读书教育活动计划，我们认真研究并制定出比较详尽，又切实可行、便于操作的读书教育活动方案。整个方案主要分为活动目的、活动主题、活动内容、活动要求、活动步骤、活动方式、人员分工等六个方面。利用班、队会和晨会时间精读此书，充分发挥课堂教育渗透德育教育的主渠道作用。还鼓励家长与同学们利用课余时间同读一本书。

二、开展丰富多彩的系列教育活动，促进读书活动的顺利进行。

1．三月初，我校举办了《奥运精神伴我成长》读书活动启动仪式，公布了活动方案，提出了活动具体安排。本次活动，要求各中队结合班级实际情况，利用不同形式深化扩展读书内容，并把读书的精髓运用到实际学习和生活当中。

2．本学期伊始，我校开展了“迎奥运、文明养成教育系列周”活动。每周都有专题，例如，“文明用语周”、“弯腰拾脏周”、“楼内安静周”等。明确活动的意义，让学生懂得中华民族企盼百年的奥运即将到来，作为北京奥运会的主人，我们应该增强使命感和责任感，从我做起，以健康文明、昂扬向上的风貌，迎接来自五大洲的朋友。

3．三月末，各中队还自办奥运手抄报，低年级收集了有关奥运冠军、奥运项目、奥运器械等方面的图片，还有的孩子通过自己绘画来抒发对奥运的向往。

4．四月初，全校各中队根据《奥运精神伴我成长》读书阶段成果，以《迎奥运讲文明树新风》为主题召开中队会。通过快板、小品、诗朗诵等形式表达同学们为迎接奥运在奥运知识上、文明礼仪上、增强体质加强体育运动上所做的努力和准备，同时表达了对祖国的无比热爱之情。其中选出三`二中队和五`一中队两节优秀队会代表学校参加了区里的评选优秀中队会活动。

5．同月二十五日，利用班会，各班开展了不同形式的奥运知识竞赛活动，每班都评选出奥运知识百事通,对于<<奥运精神伴我成长>>读本知识的掌握起到了大力的促进作用。

6．五月初，我们与团区委、市交通局联合，分别开展了《我心中的奥运》、《迎奥运文明出行》征文和漫画竞赛活动，各选送了五篇优秀作品到去区团委和市交通局参加竞赛。

7、5月22日我们还与市少儿图书馆联合举办迎奥运图片展.一张张生动、激动人心的画面让孩子们兴奋不已，参观中，同学不时发出一阵阵惊叹声和赞叹声。参观后，同学们都把自己感受体会记了下来。

8、通过这一项项活动的开展，同学们心中系上浓浓的奥运情奥运牵伴着我们十九老师和同学们的激情与快乐。5月29日，借助全世界小朋友欢庆六一的日子，我校将读书活动的阶段成果以《庆六一，迎奥运》暨《奥运精神伴我成长》读书活动汇报演出的形式汇报给领导和老师。每个班级都精心编排节目，诗朗诵、健美操、三句半、情景剧、奥运知识抢达等多种形式，节目新颖，参与面广，充分展现对奥运的期盼、追求更高更快更强的奥林匹克精神。参加这次活动的市关工委常务副主任、市文化局副书记、市新华书店副经理及区关工委、区团委、区教育局的部分领导对这次活动给予了充分的肯定.关工委李主任做了重要讲话，对此处活动给予了高度的评价。

9、6月12日，我们利用班会时间，组织全校学生进行《奥运精神伴我成长》读书活动知识竞赛（笔试），同学们非常认真，书写工整，准确率高。通过竞赛我们选出高年级六名、低年级5名优秀选手即将参加区级读书活动知识竞赛。

篇2

一、思想建设

1、对学生进行课改的宣传。“思想决定态度，态度决定成败”。树立一种思想，思想达到高度的统一，才能形成强有力的战斗集体。从历史学上看凡是大的变革都要大造舆论，利用舆论的力量。基于此，在课改之前，要对学生做了思想动员，让他们感受到学校为了他们的更好的发展，要进行怎样的行动和措施，应该怎样配合学校的课改，使自己得到最大的发展。

2、进行课改培训。为了更好地管理好班级，达到学风正，气氛浓，全面提高学生思想和学习素质，首先以班会的形式对学生进行课改意识的培训，把有关课改学习的录像、图片让学生进行感性认识；再进行主题班会，让学生认识到课改的好处，同学们积极踊跃，从思想上达到了统一。让学生时刻感悟到：学习是我自己的事，必须主动学习，为下一步的课改在思想上奠定基础，头脑中形成课改的初期概念为下一步的课改在思想上奠定基础。

二、文化氛围建设

1、搞好班级的文化建设

召开班委会，群策群力，搞好班级的文化建设，创造有利的学习氛围，生活氛围，让每个学生都有一个温馨的家的感觉。比如：安全宣传、班级公约、学习园地、荣誉园地等。教室布置更有竞争氛围。充分利用教师后墙黑板，分为6个小板块，专属为六个学习小组，用于各组的习题展示，竞争比拼。

2、提出明确的学习目标

使学生知道学习的目标，是引起学生学习动机和调节学生学习行为的一种好方法。创设“自觉学”、“自己学”的氛围，充分调动起学生自主参与课堂的积极性，是打造高效课堂的基础。

3、创造合作进取的学习氛围

根据学生学习成绩个体差异，同学的感情因素，男女比例，总体学习水平，守纪差异等原则建立健康有序的学习小组。每组一名组长、一个记录员、一个卫生员、一个纪检员、一个声控员、物品摆放组长，一个作业查收员、一个课前备品检查员。做到人人有事干，事事有人做，人人相互制约。各个学习小组设有特色组名，小组奋斗目标，组训，组牌，并进行组长培训、小组培训和指导，日日小组评比、个人评比，树正气、立榜样，使小组健康成长。在学生独立学习的基础上，积极开展小组合作学习，从课前预习开始，到课内探究和课后帮教，充分发挥小组成员的积极性，对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救，增强学生的学习效能感。小组的组建，要关注学习差异，也关注个性特质，让课堂充满团队合作氛围。同时通过小组合作评价制度调动学生的参与，我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。

三、建立班级管理机制

1、班规班纪的制定：

在原有的班规班纪上，进一步完善了本班的班规班纪，拟定了适合本班有效的奖罚制度，并以全体学生表决通过后实施。为了做到人人有事做，事事有人做。班内建立了个人责任制，各管一事，各司其职。树立责任感，为小组分工与合作提供有力的保障。 转贴于

3、班级常规工作：

在学习上，通过对优秀学生的表扬，激发上游学生的学习热情。在中等学生的提高上，可采取中等生与上游生结成互助小组；学困生转化上，主要采取的是地坡度低起点的方式，与优等生结对子；自主学习上，各科老师形成互助小组，轮换进教室听课，督促学生学习的自住性。

在纪律保障上，通过班会强调学校的各项要求，班干部负责管理，有特殊情况向班主任汇报，同时要及时了解情况，平时注意学生的思想动向，尽量把问题解决在萌芽状态；另一方面，在班内设立纪律督查小组。对表现好的学生进行表扬、小组加分。

在卫生保障上，调动小组长的积极性，主要负责卫生的打扫和保持。同时要求每位学生保持自已位置的整洁。每周评出值日较好的小组，班会上进行表扬。

在出勤上，严格考勤制度，考勤班长负责点名，周末汇总情况，班会上表扬。

三、建立评科学有效的评价机制。

1、课堂上通过小组竞赛比拼的形式，刺激学生学习主动性，扩大课上学习参与度，并且专门由记录员统计每科每堂课组内成员发言次数既情况，周周总结，好的给予表扬，相对差一点的给予鼓励。在学习园地中张贴每位同学的理想及心里话，并且配有实施该理想的具体行动计划，进而激励孩子努力朝着自己的理想前行。

2、自我评价机制。周五第七节，由学生自主开班会，进行一周的总结。利用开始前的10分钟时间，各学习小组在组内展开学习经验交流及批评与自我批评；然后各学习小组派出一名代表（组员按组内编号轮流开班会）展示本组一周存在的问题、整改的措施和下一周努力的方向、目标，接受全班同学的监督。由值周班长进行点评。

3、班级评价机制。根据各学习小组的评议结果和课任教师的意见评议出各小组的学习明星纪律明星、卫生明星、文明明星，适当给予物质奖励，评议出优胜小组发奖杯或流动红旗。

4、设置值日班长和值周班长制度，并建立了《值日班长每日记录表》和《值周班长每周记录表》。

5、加强班级监管设立组内联络员加强同教师间的反馈。

6、建立了初步的小组评价机制，打印了评价表格。实现了从个人到小组的全方位评价。做到小组日反思，班级周反思反馈，周周有重点，周周有计划，这样管理有力有序，效果良好。

四、注意调控的几个问题

1、各小组成员虽然有明确的职责分工，但执行力需要不断加强和调控。

2、小组学习的方式使得一部分同学“等”、“靠”、“要”的思想比较严重，需要时时监管。

3、参与课改同学的积极性需要长期鼓励和保持。

篇3

你们好！我是旅游二班的xxx，于20xx年11月竞选班长一职，并且竞选成功，现任期满一学期。在过去的一学期里，工作方面主要有以下几点：首先是班级日常的纪律，尤其是晚自习的时候，清点人数，带领大家安静的自习，协助学委组织大家进行英语听力练习。其次是组织开班委会，商讨班级组织活动的问题，以及班级日后的建设问题，发现班级出现问题后及时开会讨论，共同商讨解决方案。定期开班会，在班会上明确班委的工作计划，引导大家朝正确的方向努力。

协助其他班委完成他们的工作，比如：

①平日里帮助学委收作业，调查大家的学习情况；在邻近期末的时候辅助学委组织同学对各考试科进行期末总结，然后将总结的资料向全班同学发放，并督促大家学习；对个别学科成绩不理想的同学进行一对一的辅导，好让大家在期末时能打有准备的仗。综合这学期全班的成绩来看，整体还是不做的，这也是对班委工作的认可、是大家共同努力的结果。

②早操时帮助体委组织大家配合体育部的工作，让早操工作顺利的完成，我们班在早操进行的“夹球跑”比赛中获得了院里第三名，并且我们院的早操还受到学校的表扬；协助体委组织大家报名参加学校进行的“十人九足”比赛，我们xx班小组首先在院级比赛中取得胜利，然后代表学院参加校级比赛，并在校级比赛中获得第六名。在学院举行的篮球比赛中，我们xx班的“小兄弟”队也取得第二名的好成绩。

③协助文艺委员组织大家练歌，并设计我们班级特色的表演形式，最终在旅游学院合唱比赛中取得亚军的好成绩。

④鼓励同学参加学院的各种比赛。在青协举行的辩论赛中，代表我们班级参赛的几名同学在激烈的争辩中摘得桂冠；在学习部举行的“开心辞典”旅游知识竞赛前期，组织同学踊跃报名，当初报名人数超过了比赛所需人数，我们班委会临时开会决定把机会留给普通同学，有报名的班委就主动退出，剩余的同学就进行了简单的班级内部测试，筛选出5名普通同学参加比赛，这5名同学最终取得了第一名的好成绩，比赛期间也体现出他们的团结能力和临时应变能力。

篇4

一、培养健全人格，打造优质人才。

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。

二、形成文明班风，凝聚集体合力。

文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。班级以一艘“飞帆”航船号作喻，激发学生集体意识，比喻整个班级就像一艘航船，需要大家齐心协力，用非凡的意志、非凡的努力才能驶向成功的彼岸。在开学第一天，就在黑板上写出“81是我家，用心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将40位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，鼓励学生在合作中发展自我、沟通情感、培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力量从团结来，荣誉从集体来。

三、分层目标管理，捆绑综合发展。

按照学生能力和学业成绩将学生分成三层，按好中弱分配到各小队，优化组合，捆绑发展，在团队中，使优生更优，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。在层级式团队中，使学生能力得到综合发展。班级管理结构以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监，班主任监督班委会行使老师权利。班级管理思想主要发挥学生主体作用，民主平等地与学生对话沟通，培养学生自我管理意识和规则意识。由班级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由学生自行组织，自己主持，将班会搭建成学生展示才华，锻炼能力的舞台。近期主题班会计划：

l我是谁？（自我介绍）

l打架斗殴事件的讨论――用什么心态对待周围的人？如何培养自己文明的行为？

l细节――决胜的关键

l记录成长档案培训

l讨论：优秀的人才应具备什么样的素质？

l信念的力量――成功人士、科学家、名人事迹的启发

l自信以自知为基础，以自强为动力

四、建立成长档案，评价促进发展

在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的积极评价，在同伴、家长、老师的共同关注和期待下，约束自己的行为、自觉管理时间、主动反思学习，积极进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。

篇5

1．召开班会，师生共同讨论制订健康教育计划、《班级卫生管理制度》等。

2．通过多种形式开展卫生知识宣传。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高学生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。

3．实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到人，值日生分为四个组，每个人干什么都分的清清楚楚，教室卫生，扫地、拖地四个人，擦窗台一个人，排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园，面积较大，教育学生不怕脏、不怕累，值日生厕所5人，地面3人，分工合作，每天及时打扫，随时捡拾。每天早上，7点30到校，7点45干完回教室；每天中午1点30到校，1点45干完回教室，干完后组长检查效果，每天记录，班会时间进行总结，奖优罚劣，形成良好风气。

（2）制定“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，教室卫生责任落实到人，要求做到整洁美观教室窗明几净。

（3）继续做好班级绿化美化，学生认养绿色植物，美化教室环境。

（5）卫生检查办法：实行卫生班长负责制，每天记录各组值日情况,是不是按时完成，干的是不是干净，班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。课间及时到位打扫，保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔，主动捡起每一片纸，形成人人讲卫生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。

4．绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。

6．要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。

篇6

在学习方面，我们班一直保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神。在每次开班会的时候，我们总是会把学风的问题拿出来讲，因为，有些同学还不是特别了解每一个同学对于班级的重要性。每次对于迟到旷课或早退这些问题，班委都会无止境的在班会上重申。我们也曾今为了这个事情而吵得面红耳赤。我们班的学风，可能就是靠着老师的管束和班委的软磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在这一方面，没有做到一个班干部应该做到的责任，我也经常迟到，也会经常踩点进教室，甚至有时候都借故不去上课,所以，不好意思了，但是，班委对于学习上的帮助还是很大的，譬如说，大家会积极的去准备考前复习资料，会给每一位同学都做上准备，而且，一个都不会落下。呵呵。。。。

生活方面，我们班总是会为了寝室卫生，或者是使用大功率而扣分，每个星期，班上的生活委员总是会“奔走”于各个寝室之间来告知和提醒大家，千万不要为了没有搞卫生而扣分。生活委员也会管理班级的财务，嗯，我很欣赏数学好的人。至于我自己，从去年的小寝室长就可以看出，我是个不爱劳动，但是又不得不干活的人，苦命啊！

活动方面，我们一整个班在活动方面从来就不缺乏激情和活力，无论是班里系里还是学校的活动，我们都积极参与并从中获得无限的快乐。（当然除了那些文艺晚会，我们班宜静不宜动）每一次活动，每一次参与，每一场感动，每一股凝聚，每一丝温暖……从第一次的迎新晚会，到阳光班级，还有中间那些烧烤，唱k的小插曲，一直到我们在一起的最后一次聚餐，这些都是我们共同的宝贵的记忆……在这些活动中，班委贡献了很大的力量，从策划到实践，从老的班委班子到新上任的班委，都势必要把这些活动办的圆满，这些活动，都为我们班增添了凝聚力，使我们班更融洽。

小结：在担任班委的一年里，我收获了许多。相聚就是我们难得的缘分，因为有大家支持，我们的工作开展得很顺利；虽然会有小摩擦，但是大家都是为了班级的，作为班委，有时虽然很忙，虽然有很多的细节要去注意，但我们收获的是这个集体的团结，凝聚，上进和幸福……

篇7

【关键词】班主任；新理念；心灵；爱心

一、建立和谐的师生关系

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又千变万化，尤其是现代文明社会，更应倡导自由、民主、平等。因此，班主任对自己的学生要尊重、信任、理解。积极发挥班干部的作用和同学们的积极性，对优生与后进生的错误和缺点一视同仁，调动每个学生在课余时间不断深入到集体中去，互相交谈、活动、游戏，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。初中生正处于青春发育期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展，给他们带来许多新的问题。初中生普遍面临着较大的升学压力，背负着沉重的学业负担，而且多数孩子是独生子女，心理承受能力差，挫折意识不强。为了学生的健康成长，班主任对学生的心理健康教育责无旁贷。因此，真诚待人，建立和谐的师生人际关系，使师生在人格尊严上处于真正平等的地位，就显得尤为重要。

二、鼓励学生畅所欲言

作为班主任，要充分利用周会课进行自我评价，鼓励学生畅所欲言，其内容包括学习、生活、情感、人际关系、思想品德等。所以，“以人为本”的思想要摆在班级管理的首位。只有这样，才可以与学生做到心有灵犀。我个人认为，作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。以前开班会时我总是以说教为主，缺乏新意。后来，通过学习学校里优秀班主任们的成功经验，我对班会课进行了改革，把班会课交给学生，每周的班会由值周班长主持，议程主要有：宣读上一周班日志、总结上一周的情况、对上一周的好人好事和表现突出的同学提出表扬并给予掌声鼓励、部署下一周的工作，然后，围绕一个主题展开讨论，主题主要是听讲座、学文章，像魏书生谈学习方法，俞敏洪的成功之路，于丹谈论语等等，然后围绕这些主题展开讨论，让同学们自由发言谈体会，最后布置班会作业，下周选出优秀作业在班内宣读。通过一系列活动，班会课充满了乐趣，内容得到了丰富，这些活动使同学们的学习劲头足了，学习积极性高了，好的习惯也随之养成。

三、班级环境包括班级卫生和班级文化两个方面

先进管理经验告诉我们，管理要从卫生开始，所以我一贯重视班级卫生，首先我告诉同学们搞好班级卫生不是做给领导看的，也不是为了不扣分，而是为了养成良好的习惯，为了愉悦身心，提高学习效率。另外，我还让班干部每周日把下一周的值日安排好，每一天的值日包括拖地、擦栏杆、倒垃圾、擦黑板，这些任务每一项每一天都有专人负责，这样既增强了同学们的责任感，又提高了做事效率。

关于班级文化建设，我一直强调不搞花架子，由于每学年班级教室都要重新调整，开学初我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手。如学生作品栏，都是采用学生在作文课上的优秀文章，或者是自己得意的绘画作品，还有一些学习、品德优秀的同学的照片及寄语，这样，一面小小的墙报图文并茂，成了同学们最喜欢驻足的地方。这些内容我们会及时更新，每一期都有一个不同的主题，这样，既锻炼了同学们的能力，又丰富了同学们的学习生活。

篇8

一、培养学生的兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在开学之初，班主任就开班会，激发学生当班干部的兴趣，培养学生的集体荣誉感，使学生明白，班级就好像他们的家一样，创造一个好的家庭环境对于他们的学习、生活各方面无不起着至关重要的作用。学生明白这番道理之后，个个都会付出自己的努力来建设自己的家园。另外，要利用晨会、班会及课余时间向学生渗透自主管理意识，让学生知道每名学生都是班级的主人。

二、引导主体参与，提高管理的自主性

1、创设民主的管理氛围。

在和谐的师生关系中会产生情感期待效应，要充分相信、信任学生，真诚对待学生，给学生以自主管理的空间。

2、将班内学生分成几个小组，各小组选出组长一名，让组长负责本组学生的管理。

要在培养小组内各成员之间进行互帮互助的团结协作精神。各小组之间在学习、纪律、卫生、礼仪等方面应进行评比，并及时记录，培养学生的良性竞争意识。

3、实行学生岗位责任制，进行自我管理。

要让班级事事有人做、人人有事做。可根据学生自我推荐及班主任任命的形式产生5位值日班长（每项具体的工作由固定人员负责，值日班长只是监督），根据学生自我推荐及班主任任命的形式产生很多位岗位负责人，各管各事，各负其责，岗位负责人每天进行常规检查。班级里的各项工作都要分配到人，实行责任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。，让学生管理集体，让学生会管理集体，让学生都受集体管理。教师要具体指导工作方法，使班级工作井然有序、有条不紊地展开，逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。一学期下来，班级涌现出了一批优秀的岗位责任人。

4、对岗位负责人进行监督和指导。

（1）班主任要定期对班级管理工作进行小结，把自己认为表现好的、不好的岗位找出来，然后进行必要谈话，再进行调整。

（2）班主任应随时找值日班长及岗位负责人进行谈话鼓励，在工作方法上给予指导，使各岗位管理员以及监督员都感受到老师同学的信任。

三、利用班级展示平台，开展“成长树”评比

为了让学生能自主管理自己，规范学生的日常行为，在学生中树立好的榜样，我在学生中进行了“成长树”的评比活动。开学初，我们在学习园地上“种植”了五棵小苹果树，分别代表五个小组，每颗苹果树有四个或五个树杈，一个树杈代表一名学生。同时每个月在班级的墙壁上贴一张评比表，让学生在学习、纪律、卫生、礼仪等方面进行评比，以得星星为主。当学生得到十颗星星就可以换一朵小花，当学生得到五朵小花就可以换一个苹果。另外评比表上还有小组总评这一栏，小组同学共同努力得到五面红旗就可以得到一棵小草。通过这一评比活动，能够让学生在各个方面都严格要求自己，学生不但关心自己的树杈上开了几朵花、结了几个苹果，更关心自己组的苹果树周围长了几棵小草。在“成长树”的陪伴下，我们班的学生也在一点点地成长。

四、开展好主题班会活动

篇9

述职报告作为专业技术人员述职述廉的重要应用文体,对人才的选拔、培养和使用中具有重要地位和作用，下面就让小编带你去看看大学生副班长个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

大学生副班长述职报告1尊敬的各位老师，同学们：

自20____年9月入学至今，我一直担任本班的副班长一职。回顾这些时间的工作，在班主任与辅导员老师的领导下认真按照学校的各种规章制度去严格要求自己，认真做好自己的本职工作，不管在工作、生活、学习上，都取得较大的进步。同时积极配合班长工作，带领全班同学积极参加学校组织的各项活动，在各个方面都取得很大进步。现将我任职期间职期间履行职责和工作情况汇报如下：

在开学初期，同学们因为刚刚入学都能积极的遵守学校的各种规章制度，班级工作也就能够顺利的进行。可是到了大二，同学们的主动性都变差对于学校的规章制度也不那么在乎，经常出现迟到、早退、逃课的现象，班级的出勤率大大减低;学习上，同学们的成绩也大幅度下降。为了将班级重新带上正轨激起同学们的积极性，我便开始从各个方面督促出现上述情况的同学们：

(1)每天提醒他们记得按时出勤，个别没有起床的打电话或直接敲门通知以确保出勤率;

(2)上课前，提醒他们上课时间和地点保证他们按时上课，不迟到不早退;上课时候认真做上课的考情，如是的记录并上交给学院;

(3)老师布置作业的相关要求我都及时做完，并及时的告诉同学，让同学们可以保质保量的按时完成;

在我的这些督促下，同学们并没有在学习生活上产生依赖感而是已经养成习惯，能够积极主动的去关注自己的学习，成绩有了提高;班级的出勤情况有明显好转;同学们也能按照卫生委员分配的很好完成班级的清洁工作。虽然这几条看起有些督促过头，但是我认为作为班干部就应该处处的为班级为同学们着想。除此之外，班上同学的课余生活不是那么丰富，着也是我做为一名副班长的工作的失职，在这里我想所有同学道歉，在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。

在学习上，不仅要自己走在前面还有带领大家创建良好学风，与大家共同奋斗;在生活上，也要尽所能的为同学服务。班级所获得的进步并不是哪个班干部一个人的功劳，还是依靠全班同学的积极配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切实实的达到效果，才不会违背自己对同学们的诺言不辜负大家的信任。大学生活已经过去一大半，在今后的时间里，我依然会做好自己的本职工作，虽然在工作期间可能会遇到一些困难，但只要静下心慢慢思考冷静的处理问题，问题便不再困难。我会与大家继续努力向前，不断进取。

以上是我的述职报告，请同学们指正。

大学生副班长述职报告2这学期工作任务相对于上学期可能工作量较简单点，但能适量的配合班级其他班委的工作，合理处理好班级各项工作。在这学期担任副班长时也体会到了做任何一项工作要从各方面思考到班级每个同学的利益，而不是只为了完成工作而工作。

对于副班长考勤工作这方面依旧能严格对待，对于没出勤的同学能及时了解其原因并提醒他们及时来上课。这学期出勤状况总体是较好的，早操旷操有三位同学，一位同学由于社团原因漏了点操。上课出勤除了两位留级的同学，其他同学出勤状况都很好，这学期班级上课出勤率有98.11%，这也是每个同学都提高重视自己平时的上课出勤的原因。讲座这块同学们也比上学期有更多热忱，能用心参与~

对于个人担任班委期间存在很多不足，依据同学们的反馈是：做事有时过去急躁;各项工作分工不明确;有时在考勤工作上过于死板过于严格;和部门同学交流较少…对于这些同学们对我的意见，我反省过了，也认识到自己确实有存在着这些不足，也会要求自己在今后的工作和学习中进一步改正。这学期组织班级的一次聚餐，虽然是自愿原则，但其中我的工作就没做到位，没思考到每个同学的经济状况和每个同学时间上的协调性，这点有点遗憾。

担任班委一学年了，虽然没能在各方面都起到带头作用，但能要求自己做的努力，学到了不少，自己也进步了。协调潜力和沟通潜力提高了不少，也更快的适应了大学生活，自己的大学生活也更加充实。

大学生副班长述职报告3各位领导、同志们：

按照站委会的统一安排，20____年4月1日前，我在收费二班担任副班长，20____年4月1日至今，我在收费四班担任副班长，主要职责是协助班长做好收费班的日常管理和思想政治工作，带领全班多收费、收好费，努力完成全年征收计划。现就08年我担任副班长职务的学习工作情况报告如下：

一、加强学习不断提高自身素质。

担任副班长职务以来，为了使自己的理论水平和业务能力能够适应新形势的需要，我通过站上组织的学习活动，坚持集体学习和自学相结合，做学习笔记万余字，写出心得体会十余篇，取得了良好的学习效果。在20____年5月站上组织的理论考核中，我取得了全站第二名的好成绩。20____年9月，市局通管处举办“岗位大练兵”活动，我代表张官营收费站取得优良成绩，并被通管处选拔参加技能培训，为我站赢得了荣誉。

二、工作中的表现。

1.在收费工作中，我协助班长，严格遵守“应征不漏，应免不征”的工作原则，争取多收费、收好费，最终完成全年征收任务的93%，居全站第二名，在12个月的考核中，屡次夺得第一名的好成绩。

2.在思想政治工作中，我协助班长，和全班人员打成一片，致力于提高收费班的凝聚力和向心力，打造一流收费队伍。

尤其是11月份，班长陪护假期间，我责无旁贷地担当起班长的重任，兢兢业业，恪尽职守，在一定程度上做到了班长在与不在一个样。正是有了这些基础，我班在“好路杯”初检和检查两次大型活动中，才能够团结一致，齐心协力，较为出色地完成站领导交给我们的任务。同时，在五周年站庆活动中，我班人员积极报名参加，并在羽毛球和扑克牌两个项目中取得了好的名次。

3.在安全工作中，我协助班长，防微杜渐，协调分工，确保至少一人在岗无空档，及时妥善化解征缴矛盾，坚决杜绝重大安全事故的发生。

4在廉洁自律方面，我严格遵守站的规章制度，协助班长和稽查队，作好监督和自我监督，坚决杜绝票款方面违纪行为的发生。

三、存在问题和打算。

尽管经过一些努力，我的业务水平比以往提高了不少，但工作中的不足还是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不够好，没有起到很好的表率作用，对别人打瞌睡，又碍于情面，监督力度也不够，致使这方面的违纪还有发生。另外，对于闯岗车，难缠车的治理办法还不够多，力度也不够大。在20____的工作中，我决心紧跟站领导的工作思路，协助班长，配合稽查队，以收费工作为重点，克服以上不足，力争把全年工作完成得更好。

回顾一年的工作历程，有成绩也有不足，但我深深的知道，每一项成绩的取得都是上级领导关心支持的结果，是同志们配合协助的结果。在站领导和同志们的理解和支持下，我将更加努力地学习各项业务知识，认真作好本职工作，用自己的忠诚和汗水，为张官营收费站的发展作出贡献!

大学生副班长述职报告4一、学习方面

班里的出勤率很好，但是学习效率不高，导致挂科现象严重，最严重的是英语和解剖两门，在高中都是老师家长强制学习，此刻学习都是靠自己，所以有很多同学放松了学习。

这样是很不好的，在内心深处，每个同学都期望自己自己好，但是种种外在因素给他们心理上产生了抵制情绪，这样是不可能学好的。

改善方法：实行“一帮一，一帮多”。

我们班挂科的同学的比率将近一比一，如果想降低班级的挂科率能够实行这个办法，没挂科的同学要帮忙一个挂科的同学，对他的各门不好的学科进行监督，辅导。

但是前提是双方都有意愿而且能坚持，我相信没有同学真的想放弃自己。

好处如下：·对没挂科的同学来说，有了一份职责，律人先律己，肯定会起到表率作用，这样给自己也带来了学习的动力，教别人的同时自己也对课程进行了复习。

这样起到了小老师的作用。

1、对挂科的同学来说，被人督促学习，不懂的地方就不会一带而过，能够随时询问，这样抵触情绪会少很多，动力会提升，肯定会认真去学，挂科现象会减少很多。

2、对班级来说，一帮一，一帮多，增强了同学们的友谊，促进班级的和谐发展，也会减少挂科现象，为班级建立优秀班风群众奠定了基础。

一举三得方法期望大家能重视。

二、班级思想作风建设和班委建设

本学期虽然开展了一系列的班会，但大多流于形式，班委建设方面较懒散，工作热情不高，缺乏在同学之中的榜样作用，班级建设不完善，工作开展较困难。

改善方法：

1、宣传委员和组织委员用心关注同学的思想动态，发现解决问题。

发挥QQ群的作用，反馈同学们对班委的推荐，每个班委都要争取评选优秀班干部。

2、定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展活动的经验，加强配合。

3、与其他班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短。

4、班级活动应当做到“宜精不宜多”，保证活动质量才是关键

本学期在学习和工作中出现了不足，其他方面也有很多不足，还有很多没察觉到的地方，期望这个学期能发现更多不足，努力克服，越来越好···

大学生副班长述职报告5尊敬的老师、全体同学：

你们好!我是旅游二班的______，于2010年11月竞选班长一职，并且竞选成功，现任期满一学期。在过去的一学期里，工作方面主要有以下几点：首先是班级日常的纪律，尤其是晚自习的时候，清点人数，带领大家安静的自习，协助学委组织大家进行英语听力练习。其次是组织开班委会，商讨班级组织活动的问题，以及班级日后的建设问题，发现班级出现问题后及时开会讨论，共同商讨解决方案。定期开班会，在班会上明确班委的工作计划，引导大家朝正确的方向努力。

篇10

关键词 班主任；管理工作；学生

一、改革陈旧的班级管理模式

采用当前现代化管理方法，增强学生的民主管理意识班级管理中人人有事做，事事有人做，改变以往传统的封闭式管理模式，把教育者对学生的管理要求内化为学生自己的意识和行为，而不是老师一味的说服教育，使教育管理人性化，把教育管理工作变成一种享受，而不是师生之间的管与被管的敌对状态，从而达到了教育人、培养人的目的，真正在管理教育中体现教师的主导，学生的主体作用。针对这一教育思想，我在班级了设立了“我来当班长”的活动，每天都有一名学生来管理班级，被选上的班长要负责带领班级干部开展好日常的工作，组织学生有组织有纪律的参加集体活动，协助班主任做好个别学生的思想工作，督促检查班级日常的工作。一天工作结束后进行总结，师生对他的表现进行评比，表现突出的小班长，开班会表扬，表现好的可以连任，一个学期下来评比出优秀小班长进行奖励。

二、开展丰富多彩的有益活动，寓教育于活动之中

根据不同时段，经常开展一些健康有益的活动，可以缓解学生的学习压力，放松自己，也可以锻炼学生的实践能力。比如：有一次我发现班级内很多学生课堂表现不积极，浮躁，在清明节前夕我建议班干部带领学生去打扫烈士墓，以备清明节扫墓时候那里干干净净的，学生都同意参加这个活动，在劳动过程中我适时地和一些学生谈心，了解到很多学生的最近表现不好的原因。通过这样的活动，学生锻炼了自己的行为能力，教师也适时的对学生进行思想教育，把思想教育寓于活动之中，能达到事半功倍的效果，劳动的时候, 老师跟着学生，可以随时沟通交流，枯燥无味的说教变成了自然而然的谈心，学生也能听进去了。作为班主任选择恰当的时候进行教育，可以使教育顺理成章，学生也在活动中乐于和教师交流使教师对学生的教育变得轻松而又游刃有余。

有一次，班级有一名学生因为家境不好，辍学在家，大礼拜我带领学生步行十余里去她家家访，了解其辍学的原因，做好家长的思想工作，帮助她解决了实际困难，让这名学生重返学校读书，当时跟着我去的学生也有调皮不爱学习的孩子，通过这次经历，也都下决心要好好学习，这次活动可以说是起到了一箭双雕的功效，既领回来了家境贫寒的学生回到了学校继续学业，也教育了那些不爱学习，不珍惜时间的学生，使我的教育工作得到了很好的回报，我也从中体会了做班主任的乐趣和信心。经常带领学生去家访，也是从我平时的工作中总结出来的一个好方法，用学生来教育学生，比正常的说教要好得多。

为了培养学生的能力，我也经常通过班会的形式，让学生各抒己见，班会上言论自由，自己怎么想的就怎么去说，正确的继续发扬，不好的引导其改正并耐心教育，通过多种多样的班会，学生都有机会上台演讲，培养了学生的表达能力，自我展示的能力，对班级发生的事情通过学生自己的眼睛去看待，去分析，教师从这样的班会里广泛的了解学生，做到了有的放矢。

三、实行各种规章制度，实现管理育人

面对当前这么多的外界诱惑，网络、游戏厅等，对学生充满诱惑的东西，由于中学生自主性不强，自我控制能力较差，有意或者无意违反纪律，很多学生的思想行为就偏离了正常的轨道，有的沉入了虚拟世界，在那里浪费了很多时间和精力。没有严明的规章制度作保证，教育很难达到效果，因此班主任应树立牢固的管理意识，对班级的管理工作一刻也不能松懈，制定切实可行的规章制度，对于无视规章制度，屡次明知故犯的学生要进行批评教育，批评也要讲究方法，启发学生主动认识错误并采用一些激励制度，可以使学生改正错误的时候充满信心。

四、创造良好班风、营造平等和谐的育人环境