大学月末总结范文

导语：如何才能写好一篇大学月末总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键字：完工产品 在产品 费用分配

为了计算产品成本，还需要加上月初在产品费用，再将其在完工产品与在产品之间分配。

月初在产品费用+本月生产费用=本月完工产品费用+月末在产品费用

1、不计算在产品成本法

适用于各月末在产品数量很小的产品

虽月末有在产品，但不计算在产品成本。因为当在产品数量很小的情况下，对于完工产品成本的影响很小。此方法下，某种产品本月归集的全部生产费用即为其完工产品的成本

2、按年初数固定计算在产品成本法

适用于在产品数量较小

在产品数量虽大但各月之间在产品数量变动不大的产品

此方法下，某种产品本月发生的生产费用就是本月完工产品的成本。需要注意的是，年终应根据实际盘点的在产品数量，重新调整计算确定在产品成本，也就是说只有12月份的月初与月末在产品数量不同，其余月份是相同的。

3、在产品按所耗直接材料费用计价法

适用于各月末在产品数量较大，数量变化也较大，同时直接材料费用在成本中所占比重较大的产品，如造纸，酿酒等行业的产品这种方法下，在产品成本中只包含了其所耗费的直接材料费用，而其他费用（如直接人工费用和制造费用）则全部计入完工产品成本

4、在产品按完工产品成本计算法

适用于月末在产品已经接近完工

产品已经加工完毕，但尚未验收的产品或包装入库的产品

将月末在产品视同完工产品，按完工产品与在产品的数量分配费用

5、约当产量比例法

适用于月末在产品数量较大，各月末在产品数量变化也大，产品成本中直接材料费用和加工费用比重相差不多的产品

（1）在产品约当产量=在产品数量*完工百分比（投料率或完工率）

1〉投料率的测定

直接材料在生产开始时一次性投入，投料率为100%，

此时，在产品约当产量=在产品数量

直接材料随加工进度陆续投入：

a直接材料投入的程度与加工进度完全一致或基本一致时，投料率即等于完工率

b直接材料投入程度与加工进度不一致，则按各工序分别确定投料率，一般以直接材料消耗定额为依据，投料率为本工序投料的50%

c直接材料分工序投入，但在每道工序是在一开始投入，则以各工序的直接材料消耗定额为依据，投料率为本工序投料的100%

（2）完工率的测定

平均计算，即各工序完工率一律按50%

适用于各工序在产品数量和单位产品在各工序的加工量都相差不多的情况

各工序分别测定

某工序在产品完工率=

（前面各工序工时定额之和+本工序工时定额*50%）/完工产品工时定额

（3）费用具体分配方法包括加权平均法和先进先出法

加权平均法

某项费用分配率=该项费用总额/（完工产品产量+在产品约当产量）

完工产品该项费用=完工产品数量*费用分配率

在产品该项费用=在产品约当产量*费用分配率

=项费用总额―完工产品该项费用（若分配率为无限循环小数，则用该式）

先进先出法

直接材料费用分配公式：

本月耗料产量=本月完工数量+月末在产品约当产量―月初在产品约当产量

本月直接材料分配率=本月直接材料费用/本月耗材产量

月末在产品直接材料费用=月末在产品约当产量*本月直接材料分配率

完产品直接材料费用=月初在产品直接材料费用+本月直接材料费用―月末在产品直接材料费用

直接人工和制造费用分配公式亦与直接材料费用分配公式相同，不同点在于直接材料费用分配中计算月初和月末在产品约当产量用的是投料率，而直接人工和制造费用计算在产品约当产量用的完工率

1、在产品按定额成本计价法

适用于定额管理基础较好，各项消耗定额或费用定额比较准确，稳定，而且各月在产品数量变动不大的产品具体计算为：按预先制定的定额成本先计算出月末在产品成本，然后完工产品成本=月初在产品费用+本月生产费用―月末在产品成本由于该方法中，月末在产品定额成本与实际成本之间的差异（即脱离定额的差异）全部由完工产品负担，不是很合理，所以需要在定额基础比较好，又不需要经常修订定额的情况下使用。

在此基础上，如果产品成本中直接材料费用所占比重较大，可用在产品按定额直接材料费用计价法，即月末在产品只计算所耗直接原材料费用，而直接材料费用是按定额计算。

2、定额比例法

将产品的生产费用按照完工产品和月末在产品的定额消耗量或定额费用的比例，分配计算完工产品成本和月末在产品成本。

适用于定额管理基础较好，各项消耗定额和费用定额比较准确，稳定，各月末在产品数量变动较大的产品。

此方法恰好克服了在产品按定额成本计价法的不足，它是将月初和月末在产品费用之间脱离定额的差异要在完工产品与月末在产品之间按比例分配，从而提高了准确性。

计算公式：消耗量分配率=（月初在产品实际消耗量+本月实际消耗量）/（完工产品定额消耗量+月末在产品定额消耗量）

完工产品费用=完工产品消耗量*消耗量分配率*单价

月末在产品费用=月末在产品定额消耗量*消耗量分配率*单价

费用分配率=（月初在产品实际费用+本月实际费用）/[完工产品定额费用（定额工时）+月末在产品定额费用（定额工时）]

完工产品费用=完工产品定额费用（定额工时）*费用分配率

月末在产品费用=月末在产品定额费用（定额工时）*费用分配率

篇2

关键词：急性阑尾炎；儿童；临床疗效

急性阑尾炎是小儿急性腹痛症状中最为常见的一种病症。由于先天发育障碍所致的阑尾管腔狭窄，局部遭受化脓性细菌等的影响而表现出的起病急，发展较为迅速，临床特征不明显，不具典型性的疾病[1]。此病诊断治疗不及时，误诊，治疗方法不同等极易出现并发症，现将我院自2011年4月初至2013年3月末入院的68例儿童急性阑尾炎患者分为两组进行治疗，比较治疗后出现并发症的情况，结果总结报告如下：

1资料与方法

1.1临床资料

筛选出我院自2011年4月初至2013年3月末入院的68例经症状检查、实验室检查及B超影像学检查确诊为急性阑尾炎的患者作为研究对象，将其随机分为试验组（34例）和对照组（34例），其中对照组男患者19例，女患者15例，年龄为2―16岁，平均年龄为（6.5±4.8）岁，其中单纯性阑尾炎患者有21例，蜂窝织性阑尾炎的有9例，穿孔者有4例；试验组男患者17例，女患者17例，年龄2―18岁，平均年龄为（8.5±6.2）岁，其中单纯性阑尾炎患者有24例，蜂窝织性阑尾炎的有6例，穿孔者有4例。使两组患者的性别、年龄、既往阑尾炎治疗史、常规检查等方面均无显著性差异，具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

患者经临床试验病理检查确诊，根据患者自身实际情况及病情，应及时予以对症治疗，如：常规输液、止痛、抗感染等治疗。试验组经腹外科手术治疗切除阑尾，经髂前上棘至腹外直肌交点处做切口，依次切开皮肤，皮下组织然后钝性分离至腹腔，注意避免伤害腹腔内重要脏器，寻找阑尾并将其结扎，用手术刀切除后将阑尾残端荷包缝合，冲洗检查，依次关闭腹腔缝合结束治疗[2]。对照组积极抗生素治疗并辅以支持疗法，各种抗菌药联合应用如甲硝唑并以先锋霉素，抑制混合菌的感染。统计两组患者治疗后并发症情况并比较。

1.3疗效评定标准

显效的标准：腹痛、胃肠道症状、高热、中毒等症状全部消失；有效：腹痛、胃肠道症状、高热、中毒等症状有所好转；无效：临床症状没有改善甚至加重[3]。总有效率=有效率+显效率。

1.4统计学处理

统计学方法 以SPSS13.0软件分析。用X±s表示计量资料，用x2检验表示计数资料，用t检验比较组间。P

2结果

2.1两组患者临床疗效情况

治疗后的两组患者总有效率情况为，试验组（97.06%）明显高于对照组（67.65%），差异具有统计学意义（P

表1 经治疗后两组患者的临床疗效对比情况[n（%）]

3讨论

本研究结果表明： 治疗后两组患者的总有效率，试验组（97.06）明显高于对照组（67.65），差异明显，统计学上（P

综上所述，小儿急性阑尾炎的治疗方法应以外科手术为主，疗效较好，并辅以药物治疗减少并发症。

参考文献：

[1] 雷斌，戚雯琰. 降钙素原在小儿急性阑尾炎诊治中的临床应用[J]. 实用医学杂志，2014，25（12）：1984-1986.

[2] 黄党生，韩溟，谢扬，等. 血液炎症标记物在诊断小儿急性阑尾炎中的意义[J]. 南方医科大学学报，2012，32（8）：1154-1156.

[3] 张军，刘树立，屈昕M，等. 3D腹腔镜手术治疗小儿急性阑尾炎的探讨[J]. 中华小儿外科杂志，2014，35（6）：435-438.

[4] 苏忠，杨涛，杨奕，等. 小儿急性阑尾炎腹腔镜与开腹手术的对比研究[J]. 河北医药，2010，32（4）：438-439.

篇3

中介月末工作总结范文一

时间过得真快，转眼间我加入福家房产有限公司已经有2个月左右了。现在实习也即将结束，我也即将正式工作。新的工作意味着新的起点、新的机遇、新的挑战.在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地。

三年的大学生活即将圆满的划上最后一笔,这最后的一笔是我们面对未来,回顾过去的见证.它就是毕业实习.毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节,它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。

在我看来实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

房产中介所是一家为房产买卖双方达成销售和购买而建立的一个平台机构，并有为买卖双方保证安全交易的义务。房产中介的具体事务就是帮卖房人登记房源信息、宣传并且保证房源真实有效;帮买房人寻找推荐合适、理想房源，并带领买房人实地看房，加以引导，促使成交;房产中介的经济收入主要是收取中介服务佣金，以目前市场惯例中介服务佣金为2%(购房户按房屋成交价1%和售房户按房屋成交价1%组成)。主要业务流程为：房客源开发、房客源登记，信息回访反馈，带看客户、三方谈判、签约、过户贷款、物业交割等等。我在中介中前期主要做一些柜员的工作：打印合同材料、整理房源资料、更新液晶屏滚动的信息等等，而到了中后期则在领导的带领下参加具体的带客户看房、谈判、签约、过户贷款、物业交割等灵活性的工作。

现在来回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基矗基本上达到了学校要求的实习目的。并且在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益非浅，从中增长了很多实践工作经验与专业知识。

俗话说：“隔行如隔山”。我的专业是房地产经营与估价，也算是与房地产经营相关，但以前从来没有接触过房产这个行业，说实话虽学此专业，但在刚开始的时候心里根本没底。但是通过这么长时间的工作后，我已经充分认识到自己的一些经验欠缺与不足，以后更要加强学习专业知识与管理知识，并努力提高自我。

为了表达自己收获的喜悦,我们将分开几个部分讲一下自己的感受,报告实习的情况。

厦门搏源房产信息有限公司经营范围主要是二手房买卖,房屋租赁,房屋、中介,居民贷款担保、代办交易手续,全资收购房屋、咨询等,有关房屋的一切问题,贷款担保、代办手续费用最低,我公司与中国建设银行、中国工商银行、光大银行等联合推出房屋贷款担保,我公司一直得到客户的一致好评。公司积极参与社会公益活动,为社会就业作出了贡献。

房地产业，这一关系到消费者切身利益——衣、食、住、行中的“行业”，正快速融入信息时代。小区智能化、小区局域网、项目网站和开发商网站等纷纷出现，充分体现出房地产与网络的有机结合正逐步完善。

随着经济的发展，城市人口的增多，房子的需求越来越紧张，人们没有大量的时间为了寻求房屋信息而奔走。而网络能大大减少时间和财力，所以说网上房产中介的产生为大家带来了便利。

随着信息时代的到来，企业必将不可抗拒的加速进入信息网络时代。企业需要建设具有本企业特点的,业务过程自动化和管理现代化的信息网络。企业信息工作，就是把企业物流的管理提高到对企业信息流的管理来控制企业的运作，及时提供给领导决策所需的多方面的信息。在现代化企业中，信息管理工作在企业中已发挥越来越重要的作用。

本文以一个房产中介管理系统的开发为实例，对网络信息管理系统的开发进行了初步的探讨。它利用出国留学网的网络这种先进的手段，使人们能够更好、更快的了解房产的信息，实现了房屋开发商与客人的双向沟通，具有很多的优点。

出国留学网上房产中介系统具有节省时间，快捷方便，信息准确及时等特点。房产中介管理系统是基于网络的管理信息系统，包括前台应用程序的设计和后台数据库的开发。它要求数据库具有数据一致性好，前台应用程序的界面简洁友好而且功能完善等特点

通过房产中介系统，用户可以房屋出售出租及需求信息，同样也可以查询其它用户的房屋相关信息。使用该网上房产中介管理系统，可以实现统一的信息、浏览、维护等多项功能。使房产中介摆脱大量的手工书写操作,快速、准确、方便的提供各类统计信息,充分发挥计算机网络的优势,实现资源共享和协同工作,使房产中介管理工作达到现代化、规范化、科学化，为广大用户的使用带来更多的方便!

系统开发的总体任务是实现信息管理的系统化、规范化和自动化。房产中介管理系统的目标是提高房产管理员工作的效率，具有对房源的出售、出租、需求、区域等信息进行管理及维护的功能。普通注册用户可以通过此系统出售、出租、求租、求购信息以及删除自己的需求信息功能，并能进行个人信息的修改。

房屋信息管理系统的功能需求描述如下： 按每个用户的用户名和密码进行登录，以管理员身份登录后则可以对普通用户的房源信息进行管理;新楼盘的出售信息以普通用户身份登录后则可以看到自己的注册信息和需求信息，可以进行需求信息的，修改个人资料操作。

1.认真起草各类文件。作为助理，起草、印发综合文件是我的本职工作。因为公司习惯于每个星期开2次会议，主要是督促大家鼓励大家。

5.仔细搞好会议材料。这些材料一般都是我们一个一个地方去踩盘问人才能知道一点点的，为了得到我们想要的一些关于楼盘的资料，大多都是一些口头上的信息，所以要进行整理和分类。其中的信息包括，楼盘的地理位置，周围的商业概况及配套设施，户型，主力户型。容积率，销售状况，空置率，车位的问题等等都是我们所要了解的信息。其中有的信息是口头收集来的，需要我们去通过一些渠道去辨别真伪。

6.还有就是银行的借贷问题。所以对于银行的一些专业术语，以及银行对信贷的控制流程是要掌握的。因为每次和银行的人员去打交道的时候，银行的人员都会和我们讲一些银行的专业层面的术语，很多一部分都是我在学校的时候学习过，但是没有实际掌握并灵活运用。如果能熟练的掌握并灵活的运用，就能使我们在商谈中更加游刃有余，就能使我们站在比对方更高的层面去看清这些事情。对于银行信贷内部的控制流程之前不是很熟悉，也是这一方面我之前不是很了解的，通过这一段时间的了解对了这些方面有了简单的认识。

7.通知客户来办理相关手续也是我的工作之一。因为时间的不一致，安排大家见面也是需要相互通知的。

还有很多相对于烦琐一些的小事情就不一一阐述了其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。这也让我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要更加努力的再学习，并且要有更多的细心和耐心。有些时候也会办错事情，我知道自己还有很多的不足，所以将来就要更加的勤奋工作。我相信勤能补拙，每天都要进步一点，为公司尽自己的一份力量。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个专科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

中介月末工作总结范文二

四月的税改给五月的行情带来了无限的期望，毕竟，大盘这几个月的走势有些太熊了。行情似冰，可我却没有停下手上的工作，我开始带起了自己的团队，也开始找到了不一样的酸甜与苦辣。

年后的两个月，我承认我与客户之间的沟通少了一些，一方面因为市场的持续冷淡。我了解大家的心情，虽然在下跌的过程中从未间断的给大家做出提醒，但是收效甚微，好多人都是抱着XX年持股才能挣钱的心态坚守到了现在，换来的却是市值拦腰斩半的惨痛代价。另一方面，我一直在有条不紊的进行着营销团队的管理工作。

首先，从XX年的2月18日开始的有奖开户活动告一段落，这一次的活动依然是公司统一在全国范围内开展的，而且营业部还制定了对营销团队开发客户的奖励方案，对银行网点银行员工介绍客户的奖励方案。我首先的工作就是统技所有的数据。在这次活动中，截止到5月1日，所有营销代表8名开户数共计199户，其中有效户100户，入金量472，7829元，在统计完每一个营销代表所开发客户的情况后，与经理核对，我又将银行员工介绍的客户挑选出来，按户进行现金奖励。其中，奖励的发放工作已经和经理共同发放完毕。

因为客户经理的离职，我去了农行进行驻点工作。在那里，我也深深的体会到了一名营销代表的内心感受。其实营销就是一种沟通，沟通的方式，沟通的时宜都需要自己去把握。尽量将客户对自己的反感程度降至最低，这样才能把握机会，让他乐意接受我们的产品。然而大家在沟通上或许表现的并不是很到位，有自尊心方面的原因，有性格上面的局限，有节奏上把握的不准，所以很多人并没有去有效的沟通，可能与之交流的仅仅只是一张无声的宣传单。有了这次的经历，再有自己的思索，因而也在后来交行的驻点工作中切实用到了。

服务部新入一名营销代表，培训工作开始了。除了每天下午对她进行基础培训之外呢，我想，(出国留学网小编)我更多的是在向她传递我们这一行所需要的职业操守和对工作的态度。在每一次接听咨询电话，在每一次接待客户的工作当中，让她正真意义上的理解自己的工作是一种服务性质的工作。后来，我还单独带她进驻交行。和她分享我工作上的一些心得：什么样的客户有潜力，什么样的客户不值得去发掘，什么样的年龄层客户我们需要等等，在这些时间里，除了传授，我也通过了实践掌握了很多更深更实际的方法。

应全营业部号召，我们将尽量的安排客户迁往家中进行网上交易。开始时，只是采取闭市后教学的方式，很多人都是隔夜就忘，工作进展很慢。后来经过与营业部人员的沟通后，根据现有的条件，我们将现在的大户室单独辟出一间，起名为“网上交易实战室”，选在每天开市时间进行真实环境的培训，充分的调动了客户的积极性。目前，所有的培训工作仍然在继续，我手上的数据中也抓到了一些想回家的客户的信息。因此，六月份我将工作的重点放在了和这些客户的沟通上，让他们满意并且放心的回家做网上交易。

写工作总结的时候，正赶上央行继续加存款准备金率1个百分点，而且美国市场在油价飙升10美元的消息下出现暴跌，心情真的很沉重。但不管怎样，工作还是要继续，路还是要走下去。

中介月末工作总结范文三

年初，可算是我工作上另一个转折点，更是一个新的开始——加入深圳中原发展，成为其中一员。不知不觉，入职已有半年了，在这个月里收获的实在太多了，说也说不完，要多谢的不单只是一两个人，更不是一句“谢谢”就能简单了事的。

之前在龙岗有做过三级市场，对龙岗和售楼这个行或多或少也有些了解。卖一手楼是我一直向往的工作，谢谢我的经理给了我这个发展的好机会，踏入销售这一行列中，认识一班好同事，学到的不再是书本那枯燥无味的知识。

记得我来时的运气比较好，第二天本项目就开盘了，开盘对我这个新人来说是一件很迷茫的事，很多同事都在忙着收获，当时我在想我要努力学习，考过就可以接客户了，由半知半解的我到现在对销售流程有一定的了解，学到了不少的东西，当然也少不了同事之间的帮助。 深入售楼工作之后才发现其实很多事情要做，要学的却是无比的多，销售知识永远是个无底深渊，但正因如此，我乐此不疲，越来越喜欢这份工作。

前二个月，都是担任见习置业顾问，一边协助同事做好销售工作，

一边学着自己接待客户。在这里，同事都很好，很愿意去教我知识，也很放心让我去做，去试。慢慢地，接待客户、跟踪客户、签定合同、售后工作、银行相关规定各方面都开始有一定的认识。

虽然刚开始还有点不习惯，因为正是楼盘旺季，工作比较多，但心里不断告诉自己，不断想，付出多少，收获多少，只是时间问题。即使往后不在这行业上工作，现在学到的这些我相信以后绝对用得上。 4月份，正式升上为实习置业顾问。开始真真正正接待客户，独立一人将所有的工作完成。挑战性很大，一向带点自负的我也充满信心。接着，不断遇到过问题，但在同事跟经理的协助下，都能顺利将工作完成。业绩嘛!这半年来还算一般般，称不上好，总销售24套，转介成交5套。总金额19491369.5万元。对入行不久的来说还算是对自己有个马马虎虎的交代，也或者算是一种鼓励吧。

其实，总的来说，太多的不足之处了，未能一一说明。但最显然而见的，销售技巧，自身的应变能力，国家政策各方面还有待加强。总之，要学得多得是，虽然自己还年轻，但心态还是要摆得正，主动点，积极点，去学，去做。记得刚入职，经理曾说过“多去问，多去做，不要怕亏，反正做了就没错的”!

下个月，也是新的开始。同样的，对于未来，我充满了期待，希望自己还能一如既往地用心去学，去做，甚至做得更好，更精。

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篇4

（浙江大学医学院附属第四医院，浙江义乌322000）

摘要：本文通过对医院库房物资和财务管理的观察，对库房会计的工作做了一些梳理，希望通过财务处理效率的提高，能够改善医院库房的工作效率。

关键词 ：医院库房；物资管理；会计工作

中图分类号：F230 文献标志码：A 文章编号：1000-8775（2015）04-0243-02

收稿日期：2015-01-12

作者简介：王金晶（1984-），女，汉族，浙江省义乌市人，从事医院财务管理工作，研究方向：财务理论与实务。

随着现代化的发展，现代物流也被引入医院库房物资的管理，由于受到条件的制约，很多医院的财务系统跟不上库房的管理要求，作者通过对医院库房会计的观察，对库房会计的工作做了一些梳理，希望通过财务处理效率的提高，能够改善医院库房的工作效率。

库房财务的工作根据医院库房的业务来进行，它和医院库房密切相关，财务也需要了解医院库房的工作。库房物资的工作从招标开始，定标下来之后，供应商根据订货单送来物资，库管员根据送货清单，录入相关物资。制单员（一般也是库管员）输入物资的价格，是经过审核后的招标价，已经经过了库房总管的审核的价格，存在于物资系统里，不能随意修改。制单员录入相关物资后，打印入库单，交给库房会计审核，库房会计审核数量、单价、总价、规格型号、核算类别、资金来源等相关信息。全部核对结束后，再记账，一笔关于物资供应商的应付账款就产生了。另外，通常还会涉及到发票的处理，发票可能会在发货时随清单过来，也有发票需补开，供应商通过加总月度或者季度的物资，在月末或季度末进行结算，开来汇总发票。制单员录完入出库单，不管这些物资是否真实入出库，单子上所列的物资就存在库房系统的帐里，库房会计月末做报表之前必须要审核签字。没有审核的单子有几种情况，可能所列物资因质量不佳需要退换，也有些物资因规格型号不符需要调换，还有些物资的数量和清单上的数量不符，需要开来正确的销售清单，库房会计才可以审核。没有正确的送货清单，供应商不会认同数量和单价，开来的发票金额不符，就会产生一些商业纠纷。

库房会计还需要处理发票，审核发票抬头是否是正确的单位名称，是否是真实的发票，数量金额是否准确，物资名称是否正确，有无写详细名称，银行开户行和银行账号是否在正确，如果银行账号和开户行不对，需要在发票背面写上正确的信息。最重要的是供应商的盖章，没有盖章的发票是不完整的发票，发票右下角必须盖公司法人章，清晰明了，没有印糊。发票背后由经办人签字，经办人所在科室领导签字，库房会计签字，再由库房会计送给后勤领导签字，财务领导签字，主管院领导签字，签完字以后，才可以付款。库房会计在收到发票的时候，先要在系统里选择入库单，与发票金额核对起来，可能出现一张发票对应多张入库单，也可能多张入库单对应多张发票，也可能是一张发票对应入库单上的多项物资，有一部分物资还未开发票，不管什么情况，需要定期核销相应入库单。库房会计输入发票号码、发票日期、到期日期，再审核，这样自动形成一张结算单，生成独特的一个结算单号，并且自动传应付账款。万一有问题需要查询发票和结算单，可以根据结算单号查询。如果有错误，需要及时修改，反审核后删除发票，再重新录入。最后，库房会计把结算单打印出来并签字，和入库单、清单、合同、验收单、资金落实单、发票等一起送给财务审核、记账、付款。

科室领用物资时，库管员首先会打印一张出库单，请领料员签字，库房总管签字，系统自动把数据引入出库报表，会计再审核。每个月库房会计制作入库报表、出库报表和收支月报。入库报表分供应商详细记录入库金额，出库报表分领用科室详细记录领用物资金额，月末库房会计协助库管员和库房总管盘点物资，填写盘点表的数量和金额。

很多物资采购通过招标进行，也有一些物资是科室临时提出来，由于数量、时间等限制因素无法进行招标，为了不影响医院工作的顺利进行，需要零星采购这部分物资。零星采购，也就是平时采购并且已经报销掉的这部分物资，需要从总表里剔除出来，以防止重复做账和重复付款。零星报表可以做“其它入库”、“其它出库”等，如果数量不多，库房会计可以手工记账，按照入库单和出库单记载“日期”、“供应商”、“物资名称”、“数量”、“单位”、“单价”、“价格”、“领用科室”、“领用数量”、“领用金额”、“资金来源”、“核算类别”，注明发票是否已到，是否已经出库。采购部分物资时可能为了节省采购程序，一次买了一大批，结果这个月没有全部出库，等下个月或者其它月份再出库。等到月末的时候，库房会计需要把入库单和当月出库的单子送给财务记账，下个月出库的时候再把出库单拿给财务记账。这种情况也在零星采购报表里反映出来。零星报表采用“本期入库本期出库”和“上期结存本期出库”这两个项目区别开来。

报表的项目名称按照会计核算分类。在做会计报表的时候，会考虑到会计核算的分类，一般做如下表分类。

篇5

医院药学部门管理体系首先应强化管理的整体观念，在此基础上管理体系的各层次之间应该职责分明、有效管理。自2007年起，我院在原有医院药事质量监督管理体系的基础上进行了持续改进和优化，首先对医院整体的药事管理工作制度及管理体系进行了梳理和完善，规范并优化了医院药品质量管理组（医院药事管理与药物治疗学委员会下设组织）、药学部质量监督管理组和药学部各部门质量监督管理专员三位一体、互相配合、层级管理的医院药事三级质量监督管理体系，明确各级人员和职责，制订年度工作计划并监督实施，紧紧围绕保障患者用药安全的管理目标，结合管理工作中遇到的具体问题，持续改进药学部门质量监督管理流程和工作重点。

1.1医院药品质量管理组的构成在确定该组人员构成时充分考虑相关规定及评审标准要求，从医院药学质量管理工作实际需求和医院药品管理主体出发，在以药学部质量管理人员为主要人员构成的基础上，尽可能将与医院药物使用管理过程紧密相关的部门如临床科室、护理部等人员纳入。如我院药品质量管理组由1名主管副院长、4名药学部质量管理人员（从药学部主任，各科科长、副科长，专职质管人员中选择）、1名护理部大病区护士长和1名临床中心专职质管人员组成，且人员构成、工作任务和工作职责由医院以正式文件的形式予以明确，以充分发挥该组在全院药品质量监督管理上的宏观调控和全面监管职责。

1.2药学部质量监督管理组的构成因我院药学部下设药品供应调剂科、制剂科和临床药学科3个部门，为确保日常质量监督管理工作的高效、专业、细化，将药学部质量监督管理组分为3个小组。每小组人员构成原则：由1名科室负责人带队，组员分别从3个科室中各抽调1～2人组成，组员经由药学部专门会议讨论决定，以确保每月末的药学部质量监督检查工作的权威性、专业性和公正性。药学部质量监督管理组设专职秘书负责例如报表汇总、质量监督检查结果定期分析总结的撰写和上报、质量持续改进项目的确立及推进等日常工作，以确保体系有效运行；该组工作职责、工作任务和奖惩办法由药学部会议讨论决定，成员名单交药学部秘书备案，作为质量监督管理人员每月绩效考核的参考依据。

1.3药学部各部门质量监督管理专员的构成药学部各部门均设质量监督管理专员1名，由各部门组长指定并按季度调整人员，专员的工作职责、工作任务和奖惩办法由药学部质量监督管理组会议讨论决定，人员名单交药学部秘书备案，作为质量监督管理人员每月绩效考核的参考依据。

2修订、规范各级质量监督管理考核标准和指标

实现目标管理的关键在于科学规范地确定岗位工作的质量管理考核标准和指标。近几年，医院药学部门的工作内容和模式发生了很大的变化，为保证我院药学部门质量监督管理体系适应相关管理标准和要求的更新，药学部依据相关法律法规要求、等级医院评审标准和美国医疗机构评审国际联合委员会国际医院管理标准（JCI评审标准），以患者用药安全为核心目标，针对药学部员工对合理用药知识、药品不良反应处理、突发事件应对等方面的能力进行考核，对药学部各部门的质量监督管理考核标准进行了重新梳理和规范，结合医院药学工作实际和药学部不同工作部门的工作性质，修订了我院药学部门全面质量监督管理考核标准和指标并详细赋分。药学部质量监督管理组每月末将检查结果以评分形式上报汇总并在科室全体员工大会上定期予以公示。在更新、规范考核标准的同时，为鼓励药学部各部门及其员工积极工作并发挥其管理、科研创新能力，管理组在药学部各部门每月末的质量监督管理检查过程中会收集整理各部门的工作亮点和有效建议，汇总并上报药学部，经科室领导集体讨论制订考核加分项目及绩效奖励方案，在每次的检查中加分项目由该管理组负责人予以界定和加分，并在月末的药学部绩效考核中予以体现。此措施施行以后，员工的工作积极性和创新思维能力得到了明显提高。

2.1医院药品质量监督管理重点在医院层面，对于药学部整体的质量监督管理的重点，应建立在以患者和医护人员的满意度、采购药品质量、院内各药品储存和管理、使用部门的药品规范化管理情况、情况、经济效益等质量监督管理考核指标上。

2.2药学部质量监督管理重点在药学部层面，对药品供应调剂，应以处方调配差错率、盘点符合率、药品供应情况、药品规范分类存放、药品效期管理、特殊药品管理、药品库存管理、库存药品周转率、药品报损率等为重点建立考核指标；对制剂生产，应以自制制剂生产量、批记录、全检率、一次检验合格率等为重点；对静脉药物配置中心，应以药品管理、药品调配供应完成情况、静脉药物配置管理等为重点；对药品检验，应以外购药品检验完成情况、自制制剂检验完成情况等为重点；对临床药学，应以药品不良反应报告、治疗药物监测（TDM）、处方和医嘱合理性评价分析、合理用药咨询、临床药师工作考评体系等为重点；对科研教学，应以研究课题申报及完成情况、实验设备和试剂的日常管理、教学工作完成情况等为重点建立考核指标。

2.3药学部各部门质量监督管理重点在药学部各部门质量管理专员层面，要明确细化其每日、每周、每月和每季度工作内容及工作职责，并作为其绩效考核的重要参考依据。指定其负责本部门各类质量管理记录、资料的收集存档工作，并做好交接工作，保证各项质量管理记录的完整性、准确性和可追溯性，确保管理工作的常态化和规范化。

2.3.1每日：部门质量监督管理考核指标的控制及有效执行、相关记录的登记（特殊药品管理，温湿度记录，冰箱温度记录，近效期药品登记，近效期标识检查及更新，药品再分装登记，破损药品登记，药品调配差错登记，消防安全记录，实习生、进修生考勤登记，病区储备药品检查登记，小组学习记录等）。

2.3.2每周：依据本部门质量监督管理考核指标对本部门工作进行自查和评分，对存在的问题提出改进措施并做好记录。

2.3.3每月：针对每月本部门质量监督自查结果，撰写本部门质量管理总结，并上报药学部质量监督管理小组（电子版和纸质版各1份）。

2.3.4每季度：收集汇总本部门药品质量管理及药事管理相关的问题、建议，按照质量持续改进工作模式[如：计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action）质量管理循环即PDCA循环]进行问题分析并提出持续改进的措施。每季度撰写本部门质量检查总结分析报告并上报药学部质量监督管理小组（电子版和纸质版各1份）。

3强化药学专业技术人员全面质量管理意识和教育

人员配备和对人的管理是现代管理科学的重要课题。近几年，在我院药学部门质量监督管理考核工作过程中发现存在3个方面的质量管理薄弱环节：首先，接受考核的药学部各部门及其人员对质量考核标准和要求的掌握程度高低不一；其次，实施考核的检查组成员对药学部各部门质量监督管理考核标准和要求的理解和判定不统一、不规范；最后，药学部部分新进人员质量管理意识淡薄。针对此现象，药学部质量监督管理组从多方面着手，邀请院内或院外质量管理专家，分别针对质量监督管理组成员、各部门质量管理专员和新进人员进行了定期专项培训；同时，在药学部全面质量监督管理实施方案中明确规定以下内容，确保相关制度标准的落实到位以及质量监督检查的公平公正：（1）严格按照相关法律法规要求药学部各部门人员资质；（2）新进人员岗前教育必须进行医院药学工作相关法律法规、部门规章制度和工作规范及质量管理等内容的学习和培训；（3）定期进行药学部全体员工与质量管理相关知识的培训和学习，并纳入药学部专业技术人员目标考核内容；（4）对违反医院药学工作相关法律法规、规章制度和工作规范的人员进行个别强化教育；（5）建立药学部专业技术人员工作质量考评体系。

4规范医院药学部门质量监督管理检查模式

4.1医院药品质量管理组监管模式依据年初制订的医院药品质量管理组工作计划和方案，定期组织相关质量监督管理考核专家进行检查，有重点地对医院整体药品质量和药学工作质量及服务水平进行考核和评价，对考核结果进行反馈并在下一阶段的检查中督导相关部门持续改进。

4.2药学部质量监督管理组监管模式依据药学部各部门质量监督管理检查标准及药学部质量监督管理小组分工，各小组由本组组长带队定期（每月1次）对药学部各部门进行检查，通过现场抽查和提问等多种形式考核药学部各部门管理情况，及时分析、处理存在的问题，督促标准的落实和持续改进。定期（每月）检查临床科室储备药品质量及管理和特殊药品管理情况（每月末检查由药房质量监督管理专员具体执行，药学部质量监督管理组每季度检查1次，督导持续性改进情况）。针对之前质量管理专员检查临床科室储备药品和特殊药品管理情况中出现的检查内容和标准不统一的问题，管理组优化设计了病区药品检查记录，以表单勾选方式将临床科室储备药品质量监督检查内容和标准统一和规范化。

4.3质量管理专员监管模式明确细化药学部各部门质量管理专员每日、每周、每月和每季度工作内容及工作职责，确保工作的常态化和规范化。

5制订奖惩办法，提升员工工作积极性和创新性

5.1月末绩效考核

5.1.1部门考核：每月药学部质量管理监督管理组依据检查标准对药学部各部门当月工作情况进行综合评分，评分实行百分制，每扣除1分扣50元，每加1分奖励30元。

5.1.2质量监督管理组考核：该组成员以出勤率、按时完成率等指标进行评价，要求均为100％，达标则每月奖励80元，一项不达标则不予奖励。

5.1.3质量管理专员考核：以工作实际参与情况、各类记录完成情况及月末、季末总结分析报告上报情况等进行综合评价，完成情况良好者，每月奖励50元+（5×部门人数）元，完成情况较差者当月不予奖励。

5.2季度评优选先

依据每月检查评分结果，每季度在药学部范围内以科室为单位评选药学部质量管理优秀奖并予以奖励。

6利用现代质量管理工具及模式持续改进医院药学部门药事管理水平

在药学部质量监督管理体系建设中，如何充分利用现代质量管理工具及模式，持续改进医院药学部门药事管理服务水平是现代医院药学部门需要面对的一个重要课题。如品管圈（QCC）活动能提高全员解决问题的能力，强调“团队合作、自主改善”，倡导以一线部门为中心，组成质量改善圈，共同学习和运用品管手法，讨论、发现、解决工作中存在的问题，形成自下而上卓有成效的质量改善机制，使质量改善真正成为一种文化、习惯及团队工作，是一种以人为本的新兴的药学服务方法和品质管理模式。在近几年的等级医院评审标准及JCI评审标准中，无论从医院层面还是部门层面，均将是否进行质量持续改进项目作为评审的一个重要内容进行考核和评价。为适应相关评审标准和要求，推动药学部质量监督管理体系建设，近几年我院药学部通过建立绩效考核方案的激励机制，以医院药学部门三级质量监督管理组织工作实践为基础，在质量持续改进项目的立项和推进方面做了很多显著而有成效的工作。例如：为减少临床科室不合理医嘱发生、减少配制输液过程中的玻璃碎屑等，通过上述一系列质量持续改进项目的实施，在提高工作效率、防范用药错误等方面均取得了良好效果。

7建设效果

通过不断完善和持续改进药学部门质量管理控制体系，我院药学部门质量监督管理控制标准及监督管理模式得到了细化和规范，药学部门质量管理工作水平得到了明显提高。如2012年药库盘点符合率保持在100％，药品调配差错（包括患者取药前发药人员发现的差错及患者取药后投诉的差错）率＜1/10000；门诊处方收费前审方率达到100％，全年平均处方合格率由2011年的62％提高到2012年的94％，覆盖科室由2011年的24个提高到2012年的37个；药品不良反应上报例数由2010年的113例增加到2012年的163例；抗菌药物合理使用各项控制指标基本达到国家卫生和计划生育委员会管理要求，抗菌药物用药医嘱点评数量从2010年的1835份病历增加至2012年的20970份，用药合理医嘱百分比从11.99％提高至80.73％，全院医师合理使用抗菌药物的意识和行为有了明显改善和提高。

8结语

篇6

统计学分析采用SPSS13.0统计软件分析，计量资料以x±s表示，用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

结果

实施绩效管理后患者满意度和护士满意度均高于绩效管理前﹙P<0.05﹚。

讨论

绩效考核可改善职工的组织行为，充分发挥职工的积极性、创造性和潜在能力［5］。实施绩效考核的目的主要在于通过评估，使医院员工知道自己哪方面做得好，哪方面还需要改进［6］。我科绩效考核结果主要用于绩效工资计算，同时用于评价护士工作优劣及作为护士升职、晋升、聘任的重要依据。

1护士的工作积极性增高，自身工作满意度提高绩效考核充分调动护士的主观能动性和智慧，有效提高护士工作积极性，有助于快速提高工作效率。每个岗位的分值根据责任风险和技术难易程度不同而定，风险和劳动强度高低与分值大小成正比，给护士提供了一个公平竞争的平台，把岗位职称、工作质量及数量、规章制度、医德医风、个人兴趣特长等纳入日常工作考核中，使复杂的工作简约化，简单的工作效率化。输液室绩效考核结果直接与评优、奖金等挂钩，体现多劳多得，优劳优得，打破了原有干多干少一个样的被动局面，极大提高了护士工作的热情，最大限度实现了护士的自我价值。

2护士责任心加强，患者满意度提高绩效考核明确了护士是护理工作的行为主体、责任主体和利益主体，以正强化激励为手段，辅以适当的负强化，规范护士的不良行为，增强了护士的责任意识和绩效意识［7］。使得护士自觉遵守规则，紧紧围绕“以患者为中心”开展多种形式的人性化服务，满足不同患者的需求，从而提高患者及家属的满意度。通过这种客观真实可考量的数据给予护士公正的评价，使得护士对绩效考核产生愉悦的信任，以积极主动的心态自觉地执行考核标准，病人等候时间大大缩短，满意度稳步提高。

篇7

（1）尽地阐述了产品在生产过程中，哪些因素对产品的成本产生影响。具体情况如下：若当月需求不能得到满足，顾客可在后续某月得到满足，但公司需对产品进行打折，这就需要考虑产品的缺货成本。

（2）阐述了降价促销的策略。利用第一个项内容数学模型和计算的基础上，可以得出降价促销方案的利润值。通过计算，所得结论是：虽然降价促销可以使得总成本降低，可降低幅度不大，同时却交大幅度地降低产品的总销售额，使得降价促销时产品的总利润亦随之减少了。因此，从最大利润角度考虑，舍去促销方案，即得到所得到的产销方案就是最优的。

关键词：多元函数条件极值；最小成本；最大利润；LINGO

一、多元函数条件极值的问题

求函数z=f（x，y） （1）

在条件 （2）

下的取得条件极值的条件。

若是在P0（x0，y0）处取得条件极值，必满足方程（2），

（3）

方程（2）可确定一个隐函数y=φ（x），代入（1）

z=f[x，φ（x），] （4）

函数（1）在P0（x0，y0）取得条件极值，相当于函数（4）在x=x0处取得无条件极值。

据一元函数取得极值的必要条件有

（5）

由（2）式有

代入到第（5）式有

（6）

由讨论可知，（3）与（6）便是函数在点（x0，y0）取得条件极值的必要条件，我们作适当的变形。

令，有

这三个式子恰好是函数

的三个偏导数在点（x0，y0）的值。

1.产销问题

表1 产品需求预测估计值（件）

7月初人数为12，每月工作21天，每天工作8小时，工人每个月加班时间不得超过10个小时。7月初的库存量为400台。销售价格为260元/件。销售特点是，如果当月的需求不能得到满足，顾客愿意等待该需求在后续的某个月内得到满足，但公司需要对产品的价格进行打折，可以用缺货损失来表示。12月末的库存为0。

表2 产品各项成本费用

（1）建立数学模型并制定出一个成本最低、利润最大的最优产销方案；

（2）公司销售部门预测：在计划期内的某个月进行降价促销，当产品价格下降为240元/件时，则接下来的两个月中6%的需求会提前到促销月发生。试就7月份（淡季）促销和11月份（旺季）促销两种方案以及不促销最优方案（1）进行对比分析，选取最优的产销规划方。

2.问题分析

通过分析，该题可以归结产品生产销售的非线性规划问题，根据该题目所列的约束条件和决策变量，列出目标函数，将该题目转化为一个数学规划模型，进行分析和讨论。建立了一个针对多变量求解目标函数最小成本的非线性规划模型。并在一定假设的条件下，应用lingo软件对该问题进行相关的分析及求解。

3.模型假设

（1）认为产品的销售价格、预计需求量以及各种成本因素不受市场供需或其他因素的影响而出现变化。

（2）当月的产品不产生库存费。

（3）可认为各个月的招聘人和解聘人之间是相互无关的变量，各自独立，忽略工人的病假和事假情况。

（4）假设题中七月初的工人数为前一月月末的工人人数。

4.变量符号

5.模型分析

首先对此存在外包情况进行定量分析，将所得结果与雇佣工人生产产品的单件成本对比，根据成本最小化原则进行取舍。计算以雇佣工人方式生产一件产品最大成本为：

最大成本=原料成本+缺货损失+劳动力花费：

最大成本=100+20+（50+100）*1.6÷（32*8）+1.6*18=150.23元小于外包成本的200元，舍去外包情况。

二、总结

此产销数学模型的优点为：

1.建立模型简单易懂，容易编程。

2.模型注重效率的提高，通过的数据的筛选，用matlab软件大大减少了处理数据的时间。

3.在分析不同年份并且不完整数据的时候，从大的方面开始处理，然后再一步步细化，直到分的很详细为止，讨论问题的方法简洁易懂，具有很高的可读性。

参考文献：

[1]E.A.Bender著，朱尧辰，徐伟宣译.数学模型引论.科学普及出版社，1982年[O121 B331].

[2]D.Bertsimas and J.N. Tsitsiklis， Introduction to Linear Optimization，Athena Scientific，1997[O221.1 XB551].

[3][英]David Burghes等著，叶其孝，吴庆宝译.数学建模--来自英国四个行业中的案例研究.（应用数学译丛第4号）.世界图书出版公司，1997年[O29 ZB164].

[4]F.R.Giordano，M.D.Weir，W.P.Fox著.A First Course in Mathematical Modeling， 3rd Edition（影印版）.机械工业出版社，2003年5月第一版 [O141.1 ZQ382].

篇8

成本会计产生于工业革命后的英国，发展至今已经成为整个会计学课程体系中较为重要的分支。本文在研究成本会计课程特点的基础上，通过调研的方式分析成本会计在教学中存在的一些问题，并结合教学方法提出若干思考。

关键词：

成本会计；教学改革；成本流程图教学法

一、成本会计课程特点

（一）知识体系既成独立模块又紧密联系

首先，成本会计课程内容主要围绕成本会计的基础工作、各项费用要素的分配方法、辅助车间生产成本核算、在产品与产成品成本核算、成本计算方法、成本分析和考核、成本报表等内容展开，这些内容独立成块。例如，费用要素分配方法主要讲授材料费用、工资费用、折旧费用及其他费用在各种产品中分配的方法，而辅助生产成本的核算主要讲授辅助生产车间在生产过程中发生费用在其他车间和部门分配的方法，即直接分配法、一次交互分配法、顺序分配法等，这些费用的分配方法都是相互独立的。同时，在计算产成品成本时，这些独立的模块之间又存在相互分配的关系。费用的归集和分配是从最底层开始（产品耗用的料、工、费），再到中层（辅助生产成本），最后是高层（产成品成本），各层之间具有一环套一环的紧密联系，如果底层或中层费用分配错误，会直接影响最终成本计算的准确性。

（二）计算量大、方法多

首先，成本会计相比较中级财务会计，管理会计等会计学专业课程而言，计算量相对较多。例如，要计算某一种产品的成本，需先分配各种费用要素，然后计算辅助生产成本，最后计算完工产品成本。其次，计算方法也较多。例如，计算材料费用时，有产量比例法、重量比例法、定额成本法和定额耗用量比例法等；计算辅助生产成本时有直接分配法、一次交互分配法、计划成本分配法、代数分配法和顺序分配法等。

（三）实践性较强

会计本身就是一门实践性较强的学科，对于一个企业来讲成本的计算是基础又重要的一个环节，操作性非常强。会计人员需要根据不同行业特点、企业特点和产品特点选择成本核算的适当方法，确保成本计算的准确性。因此，成本的计算不仅要求会计人员具备基本的核算技能，还要拥有丰富的实务操作经验和职业判断力。

二、成本会计在教学中存在的问题和影响

针对西北名族大学管理学院会计学专业2012级200余名在校生的访问和调查，以及四年成本会计的教学经验笔者总结出成本会计在教学中存在的若干问题。

（一）教材存在的问题

1.内容陈旧。

首先，目前在教学中普遍使用的教材编排一般只针对工业企业，即制造业的成本核算，很少涉及旅游、酒店、物流等服务行业。随着我国对第三产业发展的重视，学生毕业后很大一部分将从事服务行业的会计工作，而这部分内容在教学过程中是缺失的。其次，我国与成本会计相关的教材90%以上介绍的仍然是传统的成本计算方法，如品种法、分批法和分步法，但随着企业间接生产费用占总成本比例不断上升的趋势，传统成本法是有缺陷的。对于像作业成本法这样较先进的成本核算方法，有的教材只是简单介绍而已。这些都不利于提高学生未来的就业竞争力。

2.教材内容繁复。

在调查中，40%的学生反映教材第一部分中关于成本会计基础工作的内容过于冗长，一些专业名词十分拗口，过于抽象，不易于理解。45%的学生认为课本中公式较多，且公式全部是由文字表述。这些问题难免使成本会计教学变得枯燥。除此之外，70%的学生表示例题中使用的表格太多，令他们一头雾水。首先，教材中对于成本核算的过程都是以成本计算单即表格的形式完成的，再加上关于料、工、费的原始凭证、劳务量记录表等，一道例题所涉及的表格少则十几个，多则几十个。对于初学成本会计的学生，由于缺乏实务操作和对专业名词的理解，一方面看不懂表格中数据的意义，另一方面不理解表格之间的内在联系。其次，以表格的形式描述成本的核算程序，学生往往是上课听懂了，下课复习时却看不懂数据是如何推导出来的。最后，单纯以表格方式核算成本也忽视了成本会计的“会计”二字，学生不明白各成本账户之间数据的结转关系，不会进行成本的账务处理。

3.很少涉及成本会计的其他职能。

现在大部分教材是以成本会计的成本核算职能为主讲授成本计算的过程，对于成本预算、成本决策、成本控制、成本分析和成本考核等职能，则笼统地以文字进行理论介绍，缺少相关案例，与实际工作脱离，将成本会计上成了数学课，不利于提高学生在成本管理方面的技能。

（二）教学手段方法存在的问题

1.教学方法单一。

现在成本会计教学中大部分教师是通过板书或多媒体方式教学。以板书方式教学时，教师在黑板上大量演算，这样不仅容易将成本会计上成数学课，而且学生听得枯燥，无法理解成本核算的完整程序和整体框架。多媒体教学则要么将知识点凝练成几个要点，要么大段复制教材内容，并且人为地将成本会计内容分割为块，使成本数据之间缺乏逻辑连贯性，学生往往认为老师讲得太快、太多，不容易消化。

2.教师实践能力较弱。

目前很多高校的成本会计老师虽然是科班出身，具有扎实的会计理论知识，但从未从事过成本核算的实际工作。在授课过程中照本宣科，缺乏生动的案例讲解。

（三）缺乏实践教学场地

针对成本会计课程实践性较强的特点，如何更好地将书本上的理论与实践相结合也是教学中的难点之一。现在很多高校已经针对成本会计开设了相关实验课，让学生在实验室环境下将成本核算方法加以运用，但是学生仍然无法亲临产品生产的现场，对于实验课程项目的实践，只是生搬硬套课本的方法和公式而已，实验效果不好。

三、对成本会计教学改革的若干思考

（一）增加资料、修订教材

首先针对教材内容单一陈旧的问题，教师在教学过程中可以参考国外大学关于成本会计授课时采用的教材，将其中重要部分精拣出来，作为课堂教学内容或课外读物，来拓展成本会计教学内容，并与国际接轨。其次，针对教材中内容繁复的问题，则需要教材修订委员会对教材进行修订，或者教师可以搜集关于介绍成本会计历史和企业产品生产流程的相关图像或音像资料，以这种方式使学生接受并加强关于成本会计基础工作和产品生产流程的知识，同时解决对专业名词理解上的难题。再次，对于课本中表格较多的问题，经过本人四年的教学工作经验，总结出“成本T账户流程教学法”加以解决。该教学法对解决学生对成本核算整体流程理解不充分、对成本计算方法较多容易混淆以及对成本账户之间关系认识等问题，具有较好的教学效果。

（二）成本T账户流程教学法

1.成本T账户流程教学法是根据成本核算的一般程序，结合各成本账户之间的结转关系，描绘的关于成本归集和分配的流程图。

将课本中的表格简化为相应的成本T形账户，每一个成本账户代表一张成本计算单，每个账户的借方登记各种费用的归集情况和转入生产费用的情况，贷方登记该账户对外分配的过程。

2.成本核算程序。

第一步，根据需计算的产品种类、批别以及企业拥有的车间部门设置成本计算单。如本流程图针对了甲、乙两种产品、一个基本生产车间A、两个辅助生产车间a和b，分别设置了生产成本计算单和制造费用计算单，均以T形账户方式体现。第二步，归集本期生产费用。首先将相关月初余额填列在各T形账户的借方，然后按照成本项目，归集本期发生的各项生产费用，填列在T形账户的借方。第三步，分配本期生产费用。本期归集的生产费用需要根据费用发生的内在关系进行分配，分配的顺序如下：（1）将辅助生产车间归集的制造费用（间接费用）分配转入到相关辅助车间的生产成本T形账户的借方。如图所示，一般制造费用账户没有月末余额。（2）将各辅助生产车间归集的生产成本，分配转入到其他的车间和部门，计入相关T形账户的借方。本步骤需选择辅助生产成本的分配方法，并根据劳务量的关系进行费用分配。如图所示，辅助生产成本月末一般无余额。（3）将基本生产车间发生的制造费用，分配到基本生产成本或者直接分配给各种产品，计入基本生产成本以及各种产品生产成本T形账户的借方。此步骤中，基本生产车间归集的本期制造费用，是为制造产品而间接发生的，所以可以简化，直接在各种产品中按照分配标准进行分配，但必须注意的是，仍然需要将制造费用的金额填列在基本生产成本T形账户的借方。如图所示，制造费用一般无月末余额（除了使用累计分配率法分配）。（4）将各种产品归集的生产成本在该产品的月末在产品和完工产品中分配，完工产品从生产成本账户贷方转出，剩余在生产成本账户的借方余额即为本月在产品成本。本步骤需根据产品特点选择分配方法，如约当产量法，定额成本法、定额比例法等。

3.成本T账户流程教学法的优点。

第一，方便操作。使用传统的成本计算单讲解成本核算程序时，教师需要在黑板上画出成本计算单，并填列相关数据，将大量的时间浪费在不必要的画表中，或者将成本计算单展示在多媒体幻灯片中，但是幻灯片空间有限。而使用T形账户，则可以解决这些问题，T形账户画起来非常方便，填列数据也很清楚，并且所占空间不大。第二，帮助学生分清各种方法的使用。在流程图中，能够非常清晰的分清楚各分配步骤，例如，在步骤（2）中，辅助生产成本的分配，讲到这里，教师可以帮助学生回忆相关方法（直接分配法、一次交互分配法等），而在步骤（4）在产品和产生品的分配中，则应该使用约当产量法、定额成本法、定额比例法等。第三，成本结转关系清晰。使用成本计算单分配各费用时，其中的账户内在关系很难得到明显的体现，而T形账户特有的左右两边，对会计学专业学生来说逻辑性非常清晰，左边（借方）登记发生的费用，右边（贷方）登记转出的费用，相应的成本分配的账务处理也一目了然。经过调研发现，在成本会计教学中，采用了该教学法的学生对成本核算整体流程的理解较未使用此法的学生更加深刻，同时，未采用该教学法的学生很容易混淆辅助生产成本核算方法与在产品和完工产品分配方法。最后，采用该教学法的学生，对成本核算中，各成本账户之间的关系，理解更加清晰。

（三）案例教学法

针对教学中存在的教学方法手段单一等问题，教师可以采用讨论式教学、影像资料教学法、案例教学等方法，丰富教学手段。通过讨论互动的方式，增加学生参与感，培养其兴趣，通过影像资料的播放使学生对成本会计课程有更生动的视觉理解；通过案例教学，扩大学生视野，提高对成本管理的认识。与此同时教师在教学中应重视自我素质的提高，加强会计的实践工作经验。

（四）增加实践场地

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关键词洋葱;春播秋收;品种比较

洋葱是栽培面积大、供应时间长的重要蔬菜，有较高的营养价值[1，2]，在连云港地区广泛栽培。笔者于2008年进行了9个洋葱品种春播秋收试验，现将结果总结如下。

1材料与方法

1.1参试品种(株系)

参试洋葱品种(株系)为3A、12、83、82、80、62、014-1、赤玉中生、锦球。

1.2试验设计

采用对比法进行试验。参试品种分3次进行播种，分别收获小鳞茎，休眠过夏，其中一部分经过GA(100mg/kg)处理和冷藏处理，再分次定植小鳞茎，观察其生长、膨大情况，筛选合适的品种(株系)、播期、鳞茎定植期[3-5]。

1.3试验实施

第1播期:播种时间为3月2日，小拱棚保护种植。参试株系为3A、12、83、82、80、赤玉中生。3月15日出苗，6月6日和6月28日收获小籽球，分别于7月6日和8月10日、8月15日定植小籽球。

第2播期:播种时间为3月28日，参试株系为3A、12、83、82、80、赤玉中生。4月9日出苗，6月6日和6月28日收获小籽球，分别于7月6日和8月10日、8月15日定植小籽球。

第3播期:播种时间为5月13日，参试株系为12、83、82、62、014-1、锦球、赤玉中生。5月20日出苗，7月6日直接定植一部分，7月20日收获小籽球，于8月10日和8月15日定植小籽球。

播种密度较常规育苗稀，以保证适当的空间让洋葱形成小鳞茎，每50g种子播30m2左右。定植株行距同正常生产，生长期保证水肥供应，及时防治病虫草害[6]。

2结果与分析

通过对整个试验的田间观察及数据统计，发现只有3A这个品种有鳞茎膨大表现，能形成一定的生产力，达到春播秋收这一目标，其他品种(品系)各处理均只长地上部分，而鳞茎不膨大，达不到生产应用目的。现就3A品种进行分析。

2.1播期对球径大小的影响

播期分3月2日和3月28日，结果表明，3月2日播种的球径明显较3月28日播种的大。

2.2鳞茎采收期对球径大小的影响

鳞茎采收期大部分为6月28日，只有极少一部分是6月6日采收的，7月6日定植，鳞茎的直径不超过4cm，而6月28日采收的球径均在4cm以上。这是由于定植时的小鳞茎太小还是小鳞茎定植后发芽早引起植株早衰而引起的，还要进一步试验确定。

2.3小鳞茎定植期对球径大小的影响

小鳞茎定植期主要分为7月6日、8月10日。播期较晚，球径也较大，8月10日定植的球径均大于5cm，而7月6日定植的均小于5cm。

2.4其他处理对球径大小的影响

将少量的小鳞茎分别用100mg/kg的GA浸球2h和9h，欲使其早发芽、早膨大，但试验结果表明，处理与不处理没有明显区别。至于赤霉素处理浓度大小和浸球时间多少才能极早打破休眠有待于进一步试验确定。另外，将部分小鳞茎在0～8℃条件下冷藏35d，然后定植，目的也是尽早打破休眠，促进葱球早日膨大，试验结果表明，小鳞茎发芽时间较不处理稍早，但葱球直径没有明显区别。

2.5播种时间与小鳞茎大小及分球率的关系

3月2日播种、6月28日收获的小鳞茎平均大小为3.6cm×3.6cm，平均单球重23g。3月28日播种、6月28日收获的小鳞茎平均大小为2.4cm×2.8cm，平均单球重13.9g。3月2日播种的分球率普遍较3月28日播种的高，达30%～50%，而3月28日播种的分球率普遍在20%以下。这与早播形成小鳞茎较大有关，小鳞茎达到一定大小，秋植后就容易出现分株现象，球径越大，分株的株数越多，个别达4个分蘖株。

3结论与讨论

试验结果表明，黄皮洋葱品种3A适合春播秋收，其最适播期应在3月末至4月上旬，最适小鳞茎定植期在8月初，这样既能将小鳞茎控制在一定大小，减少定植后的分株率，又能形成达到一定球径的商品球。至于春播后何时收获小鳞茎，小鳞茎控制在多大收获才能形成较高的洋葱商品率，有待于进一步试验证实。

4参考文献

[1] 郭瑛.出口洋葱品种比较试验[J].北方园艺，2006(2):17-18.

[2] 缪美华，徐秋芳.早熟高效黄皮洋葱品种比较试验[J].长江蔬菜，2003(3):44.

[3] 胡巍，侯喜林，王建军，等.播期和越冬定植对洋葱生长发育及产量的影响[J].上海农业学报，2003(4):57-60.

[4] 徐宁.洋葱鳞茎栽植期对种株生长发育特性的影响[D].泰安:山东农业大学，2008.

篇10

【关键词】 初治;空洞性肺结核;临床分析

Initial treatment cavitary pulmonary tuberculosis clinical analysis

MA Yue-ping,FENG Shang-jie,MA Xue-ping.

Center for Disease Control and Prevention,Wu zhong,751100, China

【Abstract】 Objective To explore effect of initial treatment cavitary pulmonary tuberculosis in clinical characteristics and short-course chemotherapy.Methods Retrospective analysis clinical data of 49 definite cases. Results There are 45 case of cough, 43 cases of fever, 27 cases hypodynamia and night sweat and 36 case of sputum smear positive.Chest X-ray show in 43 cases with single,thin-walled and caseous cavity, 34 cases with lesions involved over 2 lung fields. 6 months after the therapy was done, when the diabetic duration of less than 30 days,cavity curative effect rates were 75.6%, the diabetic duration of less than 30 days, cavity curative effect rates were 42.1%. Conclusion Most of them have typical toxic symptoms of phymatiosis, Chest X-ray show single,thin-walled and caseous cavity, lesions involved multiple lung fields, early treatment beneficial to absorption of cavity.

【Key words】 Initial treatment;Cavitary pulmonary tuberculosis;Clinical analysis

肺结核是严重危害人民群众健康的慢性共患传染病,是全球关注的的公共卫生问题,是我国的常见病、多发病。近年来,肺结核的发病率和复发率呈逐年上升趋势[1],因此,

结核病患者的管理和治疗是结核病控制策略中一项非常重要的内容。结核病治疗成功的关键在于合理的化疗方案及有效地治疗管理[2],全程监督短程化疗是治疗肺结核的主要措施。现将我中心1993~2006年管理并完成6个月短程化疗的49例空洞性初治肺结核患者的临床特点及治疗效果回顾性分析总结如下。

1 临床资料与方法

1.1 一般资料 49例患者为我中心1993~2006年管理并完成短程化疗的初治空洞性肺结核患者,均无严重肝肾疾患。肺结核诊断采用中华医学会结核病分会2001年肺结核诊断标准[3]。49例患者中,男45例,女4例,年龄17~70岁,平均45岁,病程30 d 16例,并发糖尿病者10例,确诊前曾自行或于综合门诊抗炎治疗者36例。

1.2 方法 实验室检查采用X线胸片检查和痰涂片检查方法,治疗均采用DOTS策略短程化疗方案,即2H3R3Z3E3(S3)/4H3R3,合并糖尿病者予以降糖治疗。

2 结果

2.1 临床表现及实验室X线检查 咳嗽、咳痰45例,发热43例,乏力、盗汗27例,胸痛8例,痰涂片抗酸杆菌阳性者36例,全部患者于治疗前、疗程结束后行X线胸片检查,病变累及1~2个肺野者14例,累及2个以上肺野者40例,空洞内有液平者5例。

2.2 治疗及疗效

疗效判定依据1982年全国结核病会议制定的《肺结核疗效考核判定标准》,全部病例在疗程结束时临床症状均有明显好转,病灶有不同程度的吸收,36例菌阳患者于2月末均痰菌阴转,综合疗效判定均为治疗有效。6个月末空洞闭合20例,空洞明显缩小大于1/2者13例,空洞缩小小于1/2者11例,6例空洞无明显变化。以空洞闭合或明显缩小大于1/2者定为空洞治疗有效,病程小于30 d者有效率为75.6%,病程大于等于30 d者有效率为42.1%。

3 讨论

肺结核空洞病变是由于肺部干酪坏死组织液化经气道排出后形成,是肺结核病常见的胸部X线表现形式,本组资料显示初治空洞性肺结核患者多有发热、咳嗽、乏力、盗汗等结核中毒症状,70%的患者在确诊前曾进行过抗炎治疗。痰菌阳性患者占76.2%,X线胸片显示单发、薄壁空洞为主,肺部病灶多有播散,累及肺野较多。空洞的形成与感染结核菌的数量、毒力及机体的抵抗力有关。但在实际工作中,因延误而导致的病变进展更具有现实意义。本组患者6个月疗程结束时痰菌全部阴转,X线胸片显示病灶菌有不同程度的吸收,临床疗效判定均为有效。空洞闭合及缩小大于1/2者占66.7%,病程小于30 d者空洞治疗有效率为75.6%,大于等于30 d者空洞治疗有效率为42.1%,两组之间有显著性差异(χ.2=6.0,P

参 考 文 献

[1] 叶任高,钟南山.内科学.人民卫生出版社,2008:43.