研究生团员个人总结范文

导语：如何才能写好一篇研究生团员个人总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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3月21日，2016年度“青年之声”工作表彰会暨“青年之声”建设“四个融合”工作推进会在云大会堂134报告厅举行。云南大学党委本科生工作部（学生处）、研究生工作部、政治保卫部（公安处）、教务处、基建处、校团委相关部处单位负责人出席会议。各学院、研究院的团委（团总支）书记、辅导员，团委职能部门、校级学生组织学生骨干以及校院两级“青年之声”各矩阵相关负责人160余人参加会议。

2016年，在团中央、团省委的正确领导下，在青年之声工作组和全校团员青年的共同努力下，云南大学“青年之声”互动社交平_实现了健康平稳发展，成效明显。平台以访问量4937094，提问31639，回答数76199，点赞数216353，专家数7251的数据量跃居全省高校首位。工作过程中，涌现出了一批优秀团队和个人，他们为平台的发展和建设做出了积极的贡献。会议对他们进行了表彰。其中有活跃团队奖、最具人气奖、先进书记奖、优秀管理员等奖项。共有13个本科学院、1个研究院、3个校级学生组织、2个职能部门、8位学院团委书记、23名团员同学获奖。

会上，校团委宣传调研部部长、共青团新媒体运营中心副主任马梦怡介绍了2016年度云南大学“青年之声”建设运营总体情况、矩阵队伍工作情况以及服务联盟建设和2017年考核细则。其中，考核细则明确“青年之声”平台建设工作要深入贯彻关于共青团工作和网络新媒体工作的重要指示精神，突出迎接党的这一主题，强化服务能力提升，实现全面融合，努力把“青年之声”建设成为服务团员同学的“最先一公里”和“最后一公里”，做团员同学想得到、找得到、靠得住的团组织。

校党委委员、团委书记于春滨总结会议并对2017学校“青年之声”工作提出了“虚实结合、以实为主、突出服务、彰显特色”的工作思路。“虚实结合”就是要坚持深入贯彻关于共青团工作和网络新媒体工作的重要指示精神，切实为团员同学服务；“以实为主”就是要把解决同学在学习、工作、生活等实际问题放在首位；“突出服务”就是要突出服务功能，把直接有效的服务覆盖到最广大的团员同学中；“彰显特色”就是真正实现线上线下良性互动，有效对接，结合云大团员同学实际需求，打造云南大学“青年之声”工作特色。

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关键词：国有企业；青年工作；成长成才

中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0123-02

随着青年员工在石油勘探开发研究院生产经营活动中占据的比重持续增加，青年员工队伍已成为石油勘探开发领域一支不可或缺的重要力量，在企业科研生产中发挥着生力军的作用，如何在做好企业中心工作的同时，更好地服务青年员工，解决他们的思想诉求，为他们提供和谐的工作生活环境，从而充分发挥青年员工的主动性和创造性，为企业进一步发展提供永续动力，已经成为关系研究院可持续发展的深层次问题。

一、青年员工的心理特点和职业状况

了解青年员工的心理特点和职业状况是做好企业青年工作的基本前提，近年来，石油勘探开发研究院不断通过各种有效的组织形式和活动载体，深入青年员工基层，了解青年员工思想状态，并在此基础上服务广大青年员工，促进青年队伍建设，团结带领广大青年立足岗位、勤奋工作、奋发进取，为企业发展做出自身贡献。但企业的青年工作是一项长期而复杂的系统工程，必须与时俱进，及时调整改进工作中的不足之处，积极探索创新青年工作的新方法和新途径。

中国石化华东分公司石油勘探开发研究院主要从事石油、天然气、非常规油气及非金属矿产的勘探开发和相关实验分析、测试、资料管理工作，工作性质决定了研究院青年职工大都具有较高的文化层次、综合素质和业务能力，能很好地适应本职岗位，具备较大的发展空间。他们思想活跃，勇于创造，热爱本职工作，乐于接受新鲜事物，刻苦钻研业务技术。走上工作岗位后，对未来充满向往，希望得到领导的重视，学以致用。研究院青年员工的整体精神状态良好，虽然市场经济带来一定负面影响，青年职工现在面临的问题更加具体，对工作和生活的要求更加实际，使得一些青年职工的人生观、价值观在一定程度上表现出重物质、轻奉献，重个人、轻集体的倾向，但总体而言，其主流还是积极进取的。

工作上，一些石油勘探开发专业毕业的青年员工反映，本科阶段学得杂，研究生阶级学得宽，直接应用到工作中的知识比较少，迫切需要加强实际工作的锻炼，渴望积累实战经验，工作上面临很大压力。此外，青年职工还面临处理好各种利益冲突，协调好工作、人际关系的诸多难题，压力不言而喻。

生活上，高物价高房价给刚刚步入职场的青年员工带来了不小的生活负担，部分青年员工并非本地出身，远离亲人和朋友，也使得他们感到孤单，加上一些青年在学校时专心读书，走出校园后又忙于工作，忽视了婚恋交友方面的需求，“剩男”“剩女”成了较为常见的企业现象，最近一次的问卷调查显示研究院有44.8%的青年员工仍处于未婚的状态。这就要求他们努力适应，耐得住寂寞，学会解除烦恼，通过不停地学习，发展自己，规划好自己。

思想政治素养方面，面对社会思想的深刻变化，青年职工的价值观呈现多元化的特点。他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力比较欠缺。对社会经济、政治热点、党和政府工作，以及腐败现象和人际关系中的不正之风都有着不同的认识和表达。由于石油勘探开发研究院的工作性质，不少青年员工频繁出差野外，更有些长年在野外工作，远离亲人、朋友，照顾不了家庭。当工作和家庭出现问题时，极易产生心理压力，出现困惑、苦恼焦虑、失意等不良情绪，甚至出现心理问题，这也加剧了认知上的障碍。因此，迫切需要继承和发扬队伍建设的优良传统，切实加强青年职工的思想政治教育，为青年职工的健康成长打下坚实的基础。

二、关于加强和改进青年工作的思考和建议

青年职工是企业发展的重要力量，加强青年职工工作、加快青年职工队伍建设，加快青年人才队伍培养，关系到企业又好又快的发展。根据对中国石油化工集团华东分公司石油勘探开发研究院青年员工现状的研究分析，针对企业青年工作的主要特点和亟待解决的问题，就加强企业青年职工队伍建设提出如下思考和建议：

（一）围绕企业中心工作，带领青年员工争做科研生产生力军

研究院青年工作必须善于创新工作思路、工作方法，围绕研究院的生产科研中心工作，制定切实可行的特色品牌活动方案，将每一项品牌活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展，坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起。团组织更要围绕中心工作，服务大局，充分发挥团组织助手和生力军作用。

深入开展“青年文明号”、“青年岗位能手”、“青年安全生产示范岗”、“青年岗位节能计划书”等品牌活动。激发团员青年的活力与激情，引导青年员工立足本职岗位建功成才。在已获得集团公司级青年岗位能手、局级青年文明号、局级青年安全生产示范岗荣誉的基础上，力争取得更好的成绩。持续开展节能活动，积极号召全院青年员工履行节能减排义务，争当节能减排标兵，立足本职岗位，从我做起、从身边小事做起，主动地参与到节能减排的行动中来。

深化青年志愿者活动。院团委要认真梳理研究院青年志愿者队伍，规范对研究院青年志愿者的管理，在往年的基础上进一步深化研究院青年志愿者活动，服务城市建设与社区建设，使研究院广大团员青年在奉献社会、服务他人的过程中，受到生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高思想道德素质。

深入开展青年突击队活动。青年突击队是团组织发挥生力军作用的重要形式，院团委要通过开展以青年安全生产示范岗、技能比武、岗位练兵等为主要载体的竞赛活动，大力弘扬锐意创新、争创一流的青年突击队精神，为研究院的发展做出更大贡献。

（二）切实关心青年员工成长，畅通青年职工成长成才成家的通道

抓好青年员工的专业培训工作，服务青年成长。目前我院有丰富的培训资源，使员工多参加专业化培训，包括专业领域、技术软件应用等。要做到制度保障，确保参加培训不能半途而废，而应该有始有终，在培训结束之后做到考核到位。外出培训人员要做好学习笔记和总结，并以授课的形式分享给更多的员工，既锻炼了演讲能力，又加深了对培训内容的认识。对新参加工作不满两年的青年，通过“导师带徒”活动为载体，将科研项目的某一个子课题或某一专业研究定向安排近期分配的青年大学生，在研究过程中通过导师手把手、面对面对青年大学生进行指导帮扶，不断加快青年技术人员的成长。

建立健全内部竞争机制，服务青年成才。近年来，研究院针对青年员工采取了“青年人才职业生涯导航”、“导师制”、“师徒结对”、选树先进典型等方法，加强青年员工队伍中经营管理人员、专业技术人员、技能操作人员三支人才队伍的建设工作，努力为各类人才的成长搭建平台。同时，充分引入竞争机制，为青年员工提供更多参与公平竞争的机会，在待遇分配、职称晋升、提拔使用等方面做到更加公平、公开、公正，避免人际关系等因素在新员工录用和岗位安排上带来的不平等。2013年，研究院进一步建立健全内部竞争机制，营造积极向上的企业氛围。根据单位具体情况，积极稳妥地做好了竞聘上岗和双向选择工作，适度建立完善内部员工淘汰或转岗机制，促进各类人才合理流动，促进青年职工把危机感转化为成长的动力，深入推进促进三支人才队伍成长的各项措施的落实。

了解团员青年的需求，服务青年员工的生活。及时把握团员青年思想倾向，在团员青年关注的生活、婚恋等方面有针对性地开展工作，要注意缓解团员青年面临的生活、工作、亲情、精神、健康等多重压力，给予他们人文关怀，促进身心健康，通过开展一系列有益的文化娱乐活动，创造健康快乐的工作氛围。同时，加强与兄弟单位团组织的学习交流，根据单位不同情况，开展青年社团文化建设，依据不同的兴趣爱好组建活动小组，因地制宜开展小型多样、方便参与的活动，把青年的爱好特长充分发挥出来。要根据青年职工的需求，多搭建展示自我的舞台。引导青年职工参与社交活动，释放压力，缓解情绪，愉悦身心，健康成长。努力探寻青年工作的新思路和新举措，提升服务水平，推动共青团工作进一步提高。

（三）抓好思想道德教育，做青年员工思想上的引路人

当前和今后一个时期，要切实把社会主义核心价值体系建设作为和谐企业建设的根本来抓，融入日常用思想政治教育和精神文明建设全过程，转化为青年员工的自觉追求。要通过思想教育、实践养成和制度、机制保障等多项措施和领导带头、老同志引领、典型示范、活动吸引等多种途径，营造浓厚氛围，把教育活动抓紧、抓实，抓出成效。中国石化集团公司《员工守则》是体现社会主义核心价值体系建设的一项重要企业规章，是社会主义核心价值体系建设的生动教材。要持续推进《守则》的贯彻，坚持常抓常新，使之成为青年员工日常工作生活的基本遵循。

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中图分类号： G641 文献标识码： B 文章编号： 1008-2409(2007)06-1375-03

学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神。它以潜移默化的方式发挥教育作用，体现着学校的文化传统和办学理念，是学校创品牌、树形象、谋发展的保障。

大学生的学风是大学生基本素质的外在表现，是其整个精神风貌和人格因素在学习过程中的综合体现；它关系到大学生以什么样的态度、方法来对待自己的学业和未来的事业。所以，学风建设也是大学生思想道德修养和自我人格塑造的重要内容。

1 学风建设是大学生思想道德修养和自我人格塑造的重要内容

中国古代思想家讲求“格物明德”。“格物、致知，诚意，正心”的治学之道是历代士人追求的境界，“格物”是要求学生仔细考察天下的万事万物，推究它们存在变化的真实道理，才能获得丰富的知识，这样才有智慧；“明德”是要求学生彰显自己的心中美好的德性，革旧从新，身体力行，处于内心清明的善的境界。这就是做人的基本道理，它的核心是引导青年人怎样做学问，怎样做人，既体现了中华文化的优良传统，又表现了新的时代精神，对当代青年学生同样有着深刻的启示。

100年前，伟大的科学家爱因斯坦在狭义相对论、光电效应和布朗运动三个不同领域里取得了重大成果，表现出震惊世界的才智。同时，爱因斯坦还总结了一个著名公式：W=X+Y+Z，其中W代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦以其对科学的孜孜追求，为后来者做出了榜样。

同志曾指出“学风问题既是思想方法问题，也是学习态度问题”。大学生的学风建设首先要确立正确的学习动机，克服功利化倾向，提倡诚实学习。由于我们社会的经济制度是按照价值规律配置资源、收入分配主要是依据效益来进行的，如果投入的劳动、资金等没有效益或效益甚小，那么就相当于是无效劳动。这一规律无疑给社会主义现代化建设事业注入了巨大的活力，同时也成为大学生知识更新和才能发展的心理动因。但也应看到社会上存在的“功利化”价值取向对大学生学风的干扰：在一些学生中出现了急功近利的学习动机和弄虚作假的学习态度以及考试作弊等行为，玷污了校园学习风气，影响了大学生的形象。

伴随着我国和谐社会的建设，高等教育将更注重于大学生素质的培养，强调人的全面发展。学校在向学生传授专业知识的同时，还要培养其学会学习的能力，特别是赋予学生一种文化素质，一种在正确的学习动机激励下去构建合理的知识智能结构的能力和终生学习的观念。学会学习的能力将决定着大学生能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。因此，大学生应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查询检索。对所学的知识能质疑，对所学的内容能归纳，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索。在今天，教育将不随学校学习的结束而结束，而是将贯穿人的一生，大学本科阶段的1000多个学习日是一生学习的基础，这个基础扎实与否，不但影响到现在的成绩和择业，而且影响到今后的事业发展。大学生应珍惜当前这个学习的黄金时段，合理规划自己的学习生涯，树立良好的学风，扎扎实实地打好人生发展的基础。

2 我校加强学风建设的主要做法

2.1 加强调查研究，掌握学校学风建设的现状

优良的学风是正确的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚强的学习意志、严格的学习纪律、健康的学习动机等在学生学习过程中的综合体现。创建优良的学风是顺利完成教学任务、提高教学质量的根本保证，是培养学生良好的行为习惯和自我教育、自我管理能力的重要途径。经过调查分析，我校在70多年的办学过程中，全体教职员工形成了爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献、严谨治学、精益求精、关心学生、教书育人、为人师表的优良传统。全校学生形成了积极上进、刻苦学习、勤学好问、勇于探索的好学风。这些好的传统和精神是学校生存和发展的灵魂，教育了一代又一代的教职工和学生努力去工作，学习和生活。

学校在学风建设中还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在：一是学习动机上一些学生在学习方面缺乏明确的目标，没有强有力的学习动机，学习缺乏动力，处于被动状态。二是学习纪律上逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等现象时有发生。三是学习态度上部分大学生认识上有较深的误区，认为大学读书是一件苦差事、学习是浪费青春，有的学生认为学习再好，将来找不到工作，既浪费了青春，又浪费了金钱，反正读书没用，不如不学。四是学习方法上部分同学讲求实用主义，喜欢找捷径，搞粗放型学习，重视重点学科学习、忽视全面发展。五是学习效果上部分同学学习不扎实，基础不牢，尤其是基本理论与基本技能需要强化训练等。

2.2 开展“查一查、看一看、想一想”活动

为了加强和改进学校的学风建设，在教职工和学生中开展了以下系列活动：

一是查一查思想。看看自己对学风建设的认识程度，重视程度。想一想上级对学风建设的有关文件、资料，有关领导的重要讲话学习了多少?理解如何?

二是查一查工作。看看自己为学校的学风建设应当做些什么?想一想到目前为止又做了些什么?今后又将如何去做?

三是查一查班级。看看自己的班级的学生对学风建设在思想上的认识程度如何?想一想有什么经验、体会，有什么问题，原因是什么，有什么意见或建议?党团员、班团干部在学风建设中的积极性如何?是否发挥先锋模范作用?

四是查一查环境。看看学习环境中的安全、卫生、文明等情况如何?教室、实验室、图书馆和学生宿舍的卫生情况如何?是否干净、整洁、舒适?空气是否流通?是否存在各种隐患?

六是查一查学习情况。看看学习风气。想一想学习目的是否明确，学习态度是否端正，方法是否得当，早操、早读、上课、实验、晚自习情况如何，学习成绩情况怎么样，重修情况如何，违纪情况如何?

七是查一查课外活动。看看学生课外究竟在干什么，课外生活表现情况。想一想参加科技活动怎么样，参加体育锻炼和体育竞赛如何，平时的课外时间分配怎样，上网情况如何?

2．3 大力倡导求真务实、笃学诚信的精神，创建优良学风

一是注重学生加强自身思想、道德修养，自觉遵守《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》等各项规章制度，养成自律的习惯，遵守学习纪律。

二是引导学生勤奋学习，正确对待考试。考风建设是学风建设的重要环节。由于国家扩大招生规模，使适龄青年的高等教育的毛入学率得到大幅度提高，但有机会接受高等教育的依然是少数人，要求同学们珍惜来之不易的学习机会，树立正确的学习观，正确对待考试，明白优良的学习成绩需要靠勤奋得来的道理，明白面对一个竞争非常激烈的社会，如果不努力学习，靠投机取巧一时蒙混过关，最终也会自吞苦果。同时给学生讲清考试作弊不仅仅是一个投机取巧的问题，更是一个道德品质问题。一个合格大学生的第一标志，就是做一个诚实正直的人。为创建优良考风，学校采取更为坚强有力的措施，加强考试管理工作，努力做到“三严格”，即严格考试要求、严格考场纪律、严格评分标准，对考试作弊者严肃处理，绝不姑息。

三是要求学生注意学习习惯的养成。这几年，学校基本建设的力度不断加大，校园环境越来越优美，学习条件越来越好，对同学们文明修养的要求越来越高。细微之处见精神，要求学生从点滴小事做起，养成良好的学习习惯。

四是要求学生积极参加课内外科技文化活动。一要认真听课，二要博览群书，学会自学：三要积极参加课外科技文化活动和社会实践活动。要求同学们能够脚踏实地，打好基本功，特别要提高基本理论和基本技能，充分利用学校提供的各种条件，勇于创新，乐于创新，把自己培养成为有较强创新意识和创新能力的高素质人才。

2．4 联系实际，完善制度，常抓不懈

在学生教育管理过程中坚持以学生为本、依法治校，完善规章制度，严格管理，开展循循善诱的思想政治教育工作，充分发挥学生组织的作用，学校建立了较为完善的学生会组织，调动学生的积极性，实行“自我教育、自我管理、自我服务”。积极采取标本兼治、行之有效的措施来调动学生的学习积极性，广大学生学习积极性得到提高，自觉性得到加强。学习、科技、文化、体育、社会实践等活动形式多样，内容丰富活跃，学生参加积极性高，参与面广，综合素质与能力得到提升。学生自觉遵守校纪校规，文明和谐、积极向上，学校通过完善规章制度，加强思想教育和日常教育引导，严格管理，促使学生自觉遵守校纪校规，形成了良好的学风。学生遵守校纪校规、考风情况优良。

3 我校加强学风建设的主要成效

3．1 加强了学生工作队伍建设

学校制定了《关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的意见》，注重选拔优秀人才充实学生政工干部队伍。近三年来，先后录用了13名硕士研究生充实学生政工干部队伍。目前我校专职班主任共31人，其中硕士研究生学历人员占41．03％，是一支高学历、高素质的年轻化的学生思想政治教育工作队伍。学校不断完善专、兼职学生工作干部的管理、考评体系，实施《班主任考核条例》，认真开展优秀班主任评选工作和加大班主任培训力度。选送班主任参加全国各级各类的业务培训，鼓励班主任通过在职、攻读硕士学位等方式提高学历、学位结构，努力提高学生思政工作队伍素质。

3．2 构建了“三育人”的育人体系

学校注重管理与思想教育有机结合，构建了全员育人、全程育人和全境育人的育人体系。通过入学教育、军训、主题班会及思想政治教育课、形势政策、医德医风、考风考纪和毕业教育等形式，有针对性地根据学生不同时段的思想特点进行教育，养成自觉遵守校纪校规的良好习惯。学校和各二级学院召开学风建设动员大会，号召学生积极参加学风建设：各二级学院开展学风建设评比活动，班级开展以“学风建设与成才”为主题的大讨论，鼓励先进、鞭策后进。学校宣传全国优秀教师罗朝东教授的事迹，邀请“抗非典”英雄张积慧等杰出校友回校作报告，对改进学风起到了积极的作用。

3．3 建立了三级管理体制

学校领导高度重视对学风建设的管理，实行“校-院-班”三级管理体制和各部门协调配合的工作机制。成立了桂林医学院学生工作委员会，下设办公室：各二级学院成立了相应的学生工作领导小组。学校制定、整理、修订多项有关加强学风建设的制度，坚持以制度建设推进学风建设，坚持通过“五早、二晚、三会”形式强化学风建设。学校组织学生干部、班主任对学生的“早起、早操、早升旗、早锻炼、早读”、“晚自习、晚休息”进行检查，并将检查情况及时公布，形成公众监督机制，养成学生良好学习、生活行为习惯。同时，充分发挥“班委会、团员大会、党员大会”的作用，积极倡导班干部、党员、团员在学风建设中的表率作用。

3．4 完善了各项保障机制

认真落实学生奖学金、评优评先等学习激励机制。学校制订了《桂林医学院学生政府奖(助)学金的评选及管理办法》、《桂林医学院学生先进集体、先进个人评选、奖励办法》和《桂林医学院“优秀学生奖学金”评选及鼓励办法》，将“优秀学生奖学金”的奖励面的评选比例由原来的10％扩大到20％。同时，开展优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀社团干部和先进班集体、先进团组织、优秀社团等评选活动，表彰先进，树立典型。

不断完善以国家助学贷款为主体，奖(助)学金、勤工助学等形式为辅体的助学体系。学校通过国家助学贷款、困难补助、国家和社会资助、勤工助学等方式，拓宽绿色通道，以使经济困难学生得到适时、合理的帮助。三年来为学生办理国家助学贷款、社会资助、勤工助学、困难补助等，受到各类资助的学生占贫困生比例38.1％。另外，学校还坚持扶贫与扶志相结合，注意做好深入细致的思想工作，引导学生树立正确的生活态度，使他们在困境中奋起，在困境中成长。

3．5 学风建设得到明显改进

学校在以评促建、改善办学条件的同时，着力加强校内的环境建设和文化建设。先后建立了病理标本馆、中草药标本馆、校史馆、百米文化长廊、组合群雕及大型校训标语牌等，绿化、美化了校园环境。营造浓厚的生命科学文化氛围和人文环境，给学生提供了良好的学习环境和优越的学习条件。学校以校园科技文化艺术节为载体，开展学生参与面广、主题鲜明、内容丰富、形式多样的科技创新活动，2005，2006年学生课外科技课题(项目)立项70项，组织“三下乡”服务队深入到老、少、边、山、穷地区开展为民服务活动和专题社会调查。组织无偿献血活动、大学生社区援助、社区卫生志愿服务活动。成立19个学生社团组织，参加社团人数达14886人，学生社团活动的品位、层次，吸引力和效果不断提高。

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一、科学规划研究生教育发展战略

1、准确把握建设知名大学内涵，理性确立办学定位，着力突出办学特色，努力提高办学质量。按照“有所为、有所不为”的指导思想，本着“科学分工、合理定位、优化结构，保证质量、提高效益”的原则，面向经济文化强省建设，依据办学类型、办学特色对不同层次不同类型的人才培养需要，基本稳定研究生培养单位，重点填补、优化调整学科专业结构，明确培养目标，实行分类指导。

2、调整与改革研究生教育层次结构。积极应对知识经济和新技术革命带来的挑战，主动适应建设经济文化强省对高层次人才的多元化需要，积极、稳步发展博士生教育，适度发展专业博士教育；大力发展硕士研究生教育，构建科学、合理的研究生教育体系，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整，实现研究生教育在规模、质量、结构、效益等方面的协调和可持续发展。

3、优化研究生教育类型结构，进一步加快应用型、复合型专业学位人才的培养力度。贯彻落实好《关于进一步加强专业学位研究生教育工作的意见》，以培养适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才为目标，“*”末，全省专业学位与学术性学位研究生的比例力争达到1∶1。加强对国家和我省基础性、前瞻性研究所需学科专业人才的需求性研究和预测，适度保持对高层次学术性创新型人才的培养储备。以建设经济文化强省需求为导向，加大研究生培养学科专业结构调整力度，准确把握专业学位的特点、培养规格和培养目标，充分发挥和挖掘现有学科优势和潜力，努力增加专业学位培养单位，健全专业学位体系，拓展培养领域，搭建专业学位研究生教育的平台，扩大培养规模，实现专业学位和学术性学位研究生教育协调发展。实施专业学位优秀品牌建设工程，突出培养特色，不断提高教育质量和办学效益。

二、深化研究生教育招生改革

4、积极改革人才选拔制度和运行机制，提高研究生生源质量。继续加强应届优秀本科生推研免试工作；深化研究生招生考试工作；积极开展并探索从应届本科生中直接招收全日制专业学位研究生教育工作；进一步扩大从有职业实践经验、有学术技能特长的在职人员中招收专业学位研究生的比例。按照社会需求、师资队伍、科研水平、办学条件、培养质量等要素，确定培养单位招生计划。加大按一级学科、跨学科、跨单位招收研究生的力度。坚持科学的人才选拔标准，改革专业课考试办法，试行多元测评，综合考核，加大复试成绩在选拔录取中的比重，加大考生创新潜能、创新成果在复试成绩中的比重，突出科学素养、综合素质和创新潜力的考核。对有特殊学术专长或具有突出培养潜质的人才建立特殊选拔机制。在国家政策指导下，进一步扩大研究生招生单位的招生自，逐步探索优秀导师自主录取的办法。充分尊重研究生导师的知情权和发言权、研究生导师与考生的双向选择权。明确录取程序、严格录取标准、严明录取纪律，确保招生工作符合政策、规定，做到公平、公正、公开。

三、深化研究生培养类型和模式改革

5、积极适应我省建设经济文化强省对学术型、应用型、复合型等不同类型高层次人才需求的多样化要求，不断研究和探索研究生教育规律，准确把握研究生教育层次、类型结构、学科专业结构和人才培养的规格、标准和目标，积极探索、尝试研究生教育培养模式、培养途径的多样化，优化组合、有效配置各类研究生培养方案，选择不同的培养模式和途径。注重学科融合与交叉渗透，拓宽培养口径，突出创新精神、创新能力、实践能力和创业能力的培养。

6、进一步实行和完善提前攻博、硕博连读等培养模式，协调本科、硕士、博士各个阶段的培养行为，完善以学分制为核心的弹性学制，允许研究生提前或延期毕业、分段完成学业和休学创业。积极探索研究生个性化、差异化培养路子，因材施教，建立、打造特殊人才的培养机制、条件和环境。积极开展研究生助研、助教、助管活动，培养科学精神、创业能力，承认其劳动所得，保护其知识产权。

7、积极推进研究生导师团队合作培养研究生，充分发挥导师不同的学科优势、学术特长和施培专长，拓展研究生的学科视野，丰富研究生对不同学科的学术体验，激发研究生的创新灵感，全面培养研究生的综合素质。

8、积极推进产学研联合培养研究生。加强高等院校与科研院所、企事业单位及用人部门在人才培养、课程教学、实践探索、科学研究、导师互聘、资源共享等方面的密切合作和优势互补，按照适应社会需求、政府宏观调控、学校自主办学的模式，共同建设应用型学科和专门研究中心，建立稳定的生源基地和研究生合作培养基地，强化研究生实践历练和研究潜能，建立健全国家、省和培养单位相结合的研究生教育管理体系和质量评价体系，确保教育质量与办学声誉，努力打造学位授予与研究生教育品牌。

9、积极推进国际合作培养研究生。把国际合作培养研究生作为教育对外开放、实施国际化战略的重点，借鉴、引进国外先进的研究生培养模式与经验，采取走出去、请进来的合作方式，在国内或国外联合培养研究生。研究制定并实施“*省研究生国际合作培养计划”项目，通过公派研究生出国攻读学位或进修访学、支持研究生参加相关国际学术会议、合作办学与科研合作、聘请国外著名专家学者参与指导研究生等方式，大力提高研究生教育的国际化程度，努力缩小研究生培养与国际先进水平的差距。努力使研究生尤其是博士研究生通过多种途径具有接受国外优质教育的经历。支持、鼓励研究生培养单位与国内外著名大学开展广泛的学术交流，鼓励学校间导师、学生的互访、互派，广泛合作，开展学术活动和科学研究。支持水平高、条件好的研究生培养单位到国外办学，弘扬民族精神,传播中华文化。

四、深化研究生教学改革

10、进一步规范、优化研究生课程体系。要重视和加强课程建设和教材建设，根据学科前沿理论研究和高新技术进步成果，及时更新和补充教学内容。紧紧围绕研究生培养目标，借鉴国内外研究生课程设置的先进经验，着力构建核心课程与相关课程结合、本专业课程与跨学科课程相结合、必修课与选修课相结合的研究生课程体系。理工农医类研究生要加强人文类课程教学，哲学和社会科学类研究生要加强自然科学类课程教学，各类研究生要加强创新思维和科学研究方法的课程教学。

11、根据学科发展与研究生培养的需要，组织力量，加大投入，有计划的加强重点课程建设。重点建设一批研究生精品课程、精品教材和高水平双语课程，有计划地引进国外优秀课程与优秀原版教材。跟踪学术前沿，及时更新教学内容。积极推进优秀研究生课程的跨培养单位互选和学分互认。

12、进一步深化研究生教育改革。深入开展研究生教育改革研究与创新实践，积极实行专题讲座式、研究讨论式、启发式、案例法等体现研究生教育特点的教学方式与方法，促进学生研究性学习和自主性学习，实现教学相长。以考察研究生综合素质、创新能力和实践能力为核心，积极推进课程考试改革。坚持科学的评价标准和多种形式的考试考核方式，坚决纠正单一书面考试、主要考核知识记忆力、单纯以分数衡量学习情况的做法。

五、加强研究生科研实践与学术交流制度建设

13、大力推进科技创新与高层次创新人才培养的密切结合，着力加强研究生科研工作规范化、制度化建设。建立和完善国家、省、培养单位和研究生导师四级资助体系，积极组织和支持研究生参加各类科研项目、专业实践与社会实践。制定研究生科研训练规范，从文献阅读、社会调查、信息采集、科研选题、试验实验、资料分析、论文撰写等方面对研究生进行完整、系统、严格的科研训练。建立研究生科研训练情况总结与科研成果报告制度。

14、建立以科研创新为导向的研究生评价与激励机制，积极支持研究生尤其是博士研究生独立开展科研，勇于探索创新，不断提高创新能力和实践能力。鼓励和支持在校研究生积极发表高水平论文，多出科研成果。各类科研基地要积极面向研究生开放科研资源，提供良好科研条件与服务。

15、深入实施研究生教育创新计划。进一步调整、补充、完善、拓展“*省研究生教育创新计划”创新项目领域和体系，加大投入，规范管理，深入实施“*省研究生教育创新计划”，大力支持开展研究生教育教学改革研究、研究生创新竞赛、成果展览和经验交流活动。大力抓好“*省研究生教育创新计划”各个项目的管理，营造加强研究生“创新思维、创新能力、创业精神和能力”的培养、内涵发展的氛围，扎实推进研究生教育创新计划的实施，充分发挥研究生教育创新计划项目在提高研究生创新能力中的积极作用，全面提升研究生教育质量。

16、加强研究生学术交流制度建设。拓展“齐鲁研究生学术论坛”平台，搭建多层次、多形式、多视角的高水平学术交流平台，建立和完善研究生学术交流制度，争取研究生学术活动专项经费，积极组织和支持研究生参加国内外相关学术交流活动，发表学术成果。引导和支持研究生积极开展学术节、文化周、科技月、学术报告会、学术沙龙等活动，使研究生学术交流有组织、有基地、有经费、有考核、有要求。努力创造条件，引领研究生与著名学者、学术大师零距离接触和面对面交流。加强创新文化建设，大力营造自由平等、浓郁健康的学术氛围。

六、加强研究生导师队伍建设

17、切实加强研究生导师队伍建设，不断提高导师的指导水平、师德水平和学术水平。认真落实《*省教育厅、*省财政厅、*省学位委员会关于加强研究生指导教师队伍建设的意见》，制定优惠政策，培养、引进高层次人才，充实和稳定导师队伍。注意吸收具有博士学位和国际教育背景的青年学者进入导师队伍，聘请具有较高理论水平、丰富实践经验的各类人才担任兼职导师，采取特殊政策与措施，培养与吸引学科带头人，加强领军人才队伍建设，努力建设一支结构合理、业务精湛、品德高尚的高水平导师队伍。打破导师资格终身制，变身份管理为岗位管理，建立动态的导师管理制度，公开选拔导师标准和程序，公开选聘，公平竞争，岗前公示。建立健全相应的研究生专、兼职导师资格准入和聘任制度，严格考评奖惩办法，加强导师学术道德和学风建设，加强岗前、岗中培训，切实明确导师职责，落实导师责任，规范导师学术行为，充分发挥导师在研究生培养各个环节的主导作用。设立研究生优秀导师奖，对为研究生教育做出突出成绩的，给予表彰奖励，对不称职的及时进行调整。

七、加强研究生教育优质资源建设

18、加强以重点学科建设为核心的“*省高教强省行动计划”建设力度。把学科建设作为学位与研究生教育工作的重要环节，科学定位，合理规划，增加投入，培育特色，提高水平。强化国家、省、学校三级重点学科建设，着力改造一批传统学科，扶植一批新兴学科，培育一批交叉学科，填补一批空白学科，促进优势学科群的形成。着力加强博士、硕士学位授权学科建设，切实把主要精力放在学位授权点内涵建设上来，努力打造一批在全国有重要影响的研究生培养基地，建设一批高水平博士、硕士学位授权学科。创造条件，努力增列博士、硕士学位授权一级学科点，积极合理地增加博士、硕士点，科学、有序地拓宽学位授权范围。根据*经济文化建设发展的需要，特别着力加快空白学科与新兴学科的发展。

19、加强研究生培养条件建设。加大研究生教育教学经费投入，在建设本科生与研究生共享的优质教育资源的同时，要适应研究生培养的特殊要求，在课程实验、科研试验、文献资料、学术活动等方面不断改善培养条件，提供优质资源保障，满足培养需要。建立健全与研究生课程体系相适应的课程实验体系，丰富适用的多媒体教学资源。要积极创造条件，建设研究生学术交流与创新活动室、导师指导室等。积极推动全省研究生培养单位优质教育资源共享。

20、多渠道筹措研究生教育经费。全力争取各级政府、部门，各类科研单位、用人单位的大力支持，积极、主动地承担各类科研与项目开发，联合培养、委托培养研究生，促进人才培养与社会需求的有效衔接，充分发挥在人才培养、科学研究、引领社会和服务社会的作用。争取企事业、社会团体、基金会等社会组织和个人捐资助学、合作办学，进一步促进研究生教育事业的发展。

八、加强研究生培养质量管理及监控制度建设

21、科学把握和坚持研究生培养质量标准。博士研究生培养要突出学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识、独立的科研工作能力与创造性科研成果等要求；硕士研究生培养要突出学科坚实的基础理论、系统的专门知识、一定的科研能力或独立担负专门技术工作实践能力等要求。专业学位研究生要突出专业基础、专业技能、专业素养和实践能力培养。在着力全面提高研究生培养整体质量的基础上，把科研能力和实践能力作为提高研究生培养质量的重点，把学术创新能力作为博士研究生培养质量的主要标志，确保各类研究生学位授予质量。

22、加强研究生学位论文管理，完善、规范学位授予管理制度。根据学科领域和学位类型，正确把握学位论文的规格和标准，分类指导。学位论文的形式可以多样化，可采用学术性、基础性研究以及调研报告、应用基础研究、规划、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。进一步完善研究生学位论文选题论证、开题报告、撰写指导、评阅审核和答辩制度。实行学位论文公开答辩制度，严格答辩程序，确保学位授予质量。完善优秀学位论文培育、评选制度，建立健全论文抽检制度。加强研究生培养全过程管理，强化实验实践环节，实现过程管理与目标管理相结合。建立科学、合理的培养程序和评价机制，完善、规范学位授予制度。改革研究生中期考核制度，实行研究生培养中期考核淘汰制度。

23、强化研究生培养过程的质量管理。建立健全研究生培养各环节质量检查督导与监管制度，强化各培养环节质量。鼓励培养单位建立研究生教育奖励制度，设立专项经费，资助优秀研究生科技创新，对具有潜在创新价值和应用前景的学术性研究论文选题等给予政策、经费支持，激励研究生做出创造性的研究成果。

24、加强研究生培养质量评估。坚持评建结合、以评促建的方针，建立健全研究生教育质量评估、督导机制，完善评价的方法和手段。每5年进行1次研究生教育综合性评估。积极参加国务院学位委员会开展的博士、硕士学位授权点定期评估，认真做好国务院学位委员会授权开展的有关评估工作。对新增学位授权单位和学位授权点进行重点评估检查。开展全省研究生培养条件评估工作，将评估结果与核定培养规模、审批有关支持项目挂钩。

九、加强研究生思想政治教育和学术道德建设

25、认真贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，高度重视加强研究生思想道德建设，把研究生思想政治教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分，统一部署，统筹落实。要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以全面发展为目标，深入进行素质教育，培养品德优良、全面发展，具有创新、创造和创业精神和能力，充满活力和创造力的高层次人才。

26、进一步加强研究生学术道德和学术规范教育，引导研究生自觉遵守学术行为规范，自觉抵制不良风气，树立高尚的学术道德风尚。

27、针对研究生的特点，开展研究生的思想政治教育、学术道德和学术规范教育，丰富教育形式，充实教育内容，注重教育效果。要与学风教育活动、校园文化活动、社会实践活动等形式结合起来，要充分发挥研究生的主体作用、导师的主导和示范作用、党团员的骨干作用，着力引导研究生加强自我教育、自我管理和自我提高。要发挥研究生在校园文化建设中的引领和示范作用。

十、加强对研究生教育工作的领导，提高学位与研究生教育管理水平

28、加强对研究生教育工作的领导。各研究生培养单位要充分认识研究生教育在我省建设经济文化强省中的战略地位，认真研究、及时人才需求预测，开放科研与教育资源，合力搭建创新平台，和谐营造人才培养环境，积极创造人才成长条件，多方面争取经费资助和政策支持，推进我省研究生教育又好又快的发展。

篇5

班主任艺术设计职业生涯规划学风建设

艺术设计专业同其他非艺术专业相比，在学习目标的制定，学习内容的选择，学习时间的安排等方面，有着鲜明的专业特点，影响学生学习成绩的因素也有所不同，具有多样性。

如学生学习自主性差，导致学生不能自觉地规划学习部署，自主设置学习目标，学习动机不强；学习时间安排不合理，自我监控能力差，不能很好地运用学习策略；对基础课重要性的认识不足，失去了对基础课学习的积极；入学成绩低，对英语学习的自信心不足等，这些都成为影响艺术设计专业学生学习成绩提高的因素。另外，艺术设计专业学生与其他专业学生相比，具有自己突出的个性特征，如想象力丰富，逻辑思维能力稍差，喜欢我行我素、标新立异，更加追求个性，很容易产生困惑情绪，作为班主任如果不及时加以引导，一旦失去控制，可能导致有害行为的发生。因此，根据每个学生的特点制定出合乎每个学生的职业生涯规划，并为他们创造出一个有着良好学风和班风的班集体及具有较强凝聚力的团支部，是摆在班主任老师面前的一个最主要的问题。

一、积极做好学生的职业生涯规划指导

大学生职业生涯规划，不是指大学生如何进行就业的一种设计，而是贯穿于大学生整个大学阶段的全过程的一种设计，是对大学生整个大学阶段乃至大学毕业后发展方向和目标的一种设计。

中学阶段目标是考上大学，但在大学阶段却产生了松口气的想法，学习有所放松，发展方向和目标反而更模糊。开展职业生涯规划可以帮助他们集中注意力，明白在每个年级应该学什么、怎样努力，然后进行自我塑造，制定相应的读书计划，学习计划，社会实践计划等，丰富和充实自我，使自己快速地从懵懂的学生向真正的设计师转型。职业生涯规划指导主要从以下四个方面开展：

1.写学业生涯规划书

组织同学们填写学业生涯规划书，鼓励学生设置个人学习目标，使其学习目标明确，克服其盲目性。指导学生制定个人学习目标程序可总结为：大学个人学目标的制定――目标实施方案――效果的阶段性评价――调整方案――制定新的目标，我结合每个人的不同情况对他们进行了大学4年个人生涯规划指导，对毕业后想直接找工作的学生，我指导他们要把专业课和计算机学好，平时多去图书馆看与专业相关的书籍，同时鼓励他们大学四年要注重自己自信、执着、团队精神和人格魅力的培养；对想考公务员的学生，指导他们要注重自己政治素质、道德素质、知识素质、服务素质、法律素质和创新素质的提高和培养；对想考研究生的同学，指导他们要认真学好英语和专业课，争取通过英语四六级考试，专业上要注意积累关于园林植物方面的相关知识。同时还鼓励同学们积极参加和专业有关的社会实践活动，如世园会设计大赛等。

2.写周记和月记

通过指导填写日新计划，让他们完成了大学生职业生涯规划中自我认知和自我了解的过程，同时也让他们学会了大学生时间管理中的一个很重要的基本原则，即目标原则。

通过周记的写作，我发现了很多隐藏在学生背后的故事，很多学生在周记中都能把自己的心事和想法写在周记上，现在“周记”已经成为我和学生心灵沟通不可缺少的工具，它像一条纽带，将老师和学生的心融合在一起，它更像一座桥梁，架起我和学生之间的友谊，他们会把我不知道的班级事情真诚的写在周记上，便于我及时发现班级问题。每次我都认真阅读学生写的周记，对于在周记中表现出消级情绪的同学，我会发短信去鼓励，对于在生活中遇到困难的学生，我会教会他们应如何面对挫折，他们也因为我的鼓励表现出十足的信心去迎接挑战。

3.主题班会的开展

作为一个专业教师，我充分有效利用自己的双重身份对学生进行长期的专业引导。从学生入学到毕业这三四年的时间中，我分时段、分学期开展专业教育主题活动，多角度、多层次地认真做好专业前景与发展的引导，不断强化专业思想教育。同时利用自己的专业资源，邀请知名专家、学者、优秀毕业生来班举办学术报告会、专业座谈会。主题班会的开展，一方面，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了集体的凝聚力。另一方面，对班里的每一位同学也提供了一个很好的锻炼自己的机会。特别是最近举行的“读大学，读什么”主题班会的开展，同学们从读大学必先读大师，读图书馆，读同学，人生规划，专业无冷热、学校无高低，不可一业多专、不可只专一业，勤工俭学、搞好人际关系和如何学会说话等九个方面进行讨论和演讲。帮助学生认识自己的兴趣、性格、价值观等，并据此确定未来的职业。

4.面对面约谈

作为班主任，经常利用去学生寝室、参加学生活动等机会与他们交流专业学习方法、技巧和专业的前景，使他们明确所学专业的特点、专业优势、培养目标等，帮助他们提高专业认识、树立专业信心，有效实施他们成长全过程的专业引导，真正起到潜移默化。在和他们的约谈中，我充分了解到了每个人在学习上，生活上和人际交往上的迷茫和困惑，对优秀的学生进行鼓励，对迷茫的学生进行指导，对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功，使他们从自卑心理中走过来，变后进为先进。通过约谈，我让他们讲述自己的优缺点，使他们对自己有一个正确的自我认知和自我了解，同时我也走进了学生的情感世界，他们把我当作朋友，尽情地和我分享他们上大学以来的喜怒哀乐。

二、强化优良学风示范班建设与团支部建设

为了创造优良学风，必须认真加强班级建设和管理工作。在班级管理中，通过坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。我十分注重加强班干部的队伍建设，指导他们去开展和组织工作，根据班会和活动性质的不同，让不同的班委具体来负责，其它班委来协助完成，从而锻炼了他们的责任心和团队合作精神。通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。在加强班级管理力度的同时，我让班委进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。目前逐步地完善班级的博客建设，建立了班级QQ群，把我们班的各项活动、各种经历，有条理、有系统地公布到网上，班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。

为了更进一步促进优良班风的形成，我加强了学生生活的最小也是最重要的单位――宿舍的管理，充分发挥了宿舍长在班级管理中的作用，号召他们为塑造宿舍集体学习风气和团结友爱，互帮互助的风气而努力，要争当文明卫生宿舍。同时通过每个宿舍轮流组织策划主题班会的方法来形成他们争、学、赶、帮、超的良好学习气氛。同时鼓励同学们建立学习互助对子，彼此互相监督，让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能提高同学们的互助精神，增强同学们的友谊，形成互助对子。

针对同学对英语学习和专业学习的疑惑，我邀请我院艺术设计大四学生柳林（班长，英语六级成绩508分，今年以排名第8的成绩成为唯一一个被保送的艺术设计类研究生）给他们举办了一个学习经验交流会，通过这次交流会，使同学们明白了如何处理工作与学习的关系，如何进行艺术设计类专业课的学习和如何学好英语，如何进行英语四六级的备考等很多问题，也打消了他们对艺术设计类学生保研很难的畏惧，让他们明白了只要努力，就没有办不到的事情。

结合艺术设计专业的特点，鼓励班里学生经常去西安美术学院参观美术作品和最新设计作品，从而开阔视野，学习他人的先进经验，以促进自己专业的进步。在每次看完设计作品展回来后，抽出时间来发表自己对参观设计作品展的观后感想和看法，互通有无，共同进步。此外，要求同学们加强和不同院系不同专业同学之间的交流，在如何学好英语和高数方面进行交流，多交一些外专业的朋友，全面拓宽自己的知识面。

从理论和实践上加强团支部建设，召开了“我践行五个文明工程”主题班会，我们班团支部提出了打造“阳光・心语”爱心工程，开展志愿服务活动，以“感恩、感动、感受、感谢”为主题开展各种活动，加强大学生素质教育，倡导和谐文化，构建和谐校园，促进学生求善、求美人文精神的培养。如为艾仁刚（白血病患者）组织捐款，带领同学下乡实践、去敬老院看望老人，为贫困儿童捐钱捐物等，同时积极动员班内团员申请村助理职务。现今我班有村助理两名，曾多次组织班内成员进村实践学习，至今班内所有成员都有下乡经历。目前，我们班又再次被评为校级“先进团支部”。

三、结语

总之，在高校班级管理中，专业教师担任班主任具有重要的作用，但要做好班主任工作，需要专业教师投入很多时间，必须时时关注各位同学的情况，及时了解每一位同学的学习，生活等各方面的信息；必须事事关心每一位同学，及时向每一位同学提供最大能力的帮助。这样的工作是需要耐心、细心、热心和爱心的，是需要无私奉献，任劳任怨的。所以，专业教师要做好充分的思想准备，只有专业教师带着满腔的感情投身班主任工作，才能有效地发挥他们的专业优势，为培养人才搭建更高的平台。

参考文献：

[1]薛莉.影响艺术设计专业学生学习成绩因素的研究[J].华东交通大学学报，2007，（24）.

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it试用期自我总结心得范文一

转眼间，来公司已经三个月了。在这短暂的试用期内，学到了好多东西，我清楚地感受到自己在成长。已经开始脱离在学校时的那种稚嫩，变得成熟稳重。

第一次接触工作，包括与客户及盟商的沟通、与公司同事的交流、在外出差实习、对网络设备的认识、以及遇到问题时的处理方法，这些事情让我明白了：工作需要高度认真和满怀热情，并且还要具备一定的专业知识。只有这样，才能做得更好!

刚进入公司的第一个月，所有的事物对我来说都是新鲜的，陌生的。但是我愿意让自己由不知道变为知道，也愿意去接触各类新鲜事物。加上领导和同事的关心和帮助，我不再对这些新事物感到陌生，而是可以当做熟人一样的去正视它们。刚进公司，殷经理安排周愉强做我的导师，我非常庆幸遇到了他这样一位热心耐心又有能力的人，无论在工作还是生活上，无论在技术还是为人处世上，都教会了我很多。很感激他!第一次出差，是因为郑州市的班班通项目。半个多月的时间里，虽然学到的技术不多，但我对网络工程师的工作内容和性质有了初步的了解，这对以后职业生涯的规划有很大的帮助。工作成果也获得同事们的好评。

进入公司的第二个月，郑州师院新校区投入使用，学生们入住新校，给新校区网络中心(由我公司)增加的巨大的工作量。鉴于我在班班通项目上的良好表现，殷经理派我到师院网络中心协助朱玉良工作。由于新校区刚投入使用，一切工作都从零开始，学生多，工作量非常大，而且都是些琐碎的事情。这真的很能考验一个人的耐心和毅力。不过，我还是经受住了考验!并且在工作中我意识到：认真仔细的工作习惯有多么重要。

鉴于前两个月的良好表现，进公司的第三个月，殷经理交给我一项任务：郑州师院新校区食堂的网络设备的安装及调试。在这项工作中，我从安装交换机到综合布线再到配置交换机，全程参与。虽然由于经验不足及技术原因出现了一些失误，但后来在周愉强等同事的协助下，顺利完成该工作。从这次工作中，我也学到了好多东西。首先一个就是，同事间默契的配合是至关重要的。其次，熟练的掌握网络技术知识也是必不可少的，对网络知识不能一知半解。这极大的激发了我的学习热情，总结在学校学习时学习方法的不足，理论结合实践，再加上周愉强等同事的帮助，使我对网络知识的掌握上了一个大台阶。也使我更坚定了在这里继续做下去的决心。

随着对工作内容的熟悉及自身技术水平的提高，工作起来就变得更加得心应手了。除了可以独自解决一些技术问题外，还可以按照公司的要求完成技术工作以外的事情。比如，公司需要申请某项资质，需要员工参加一项考试，我替另一位同事考试，在考场上被监考老师发现，但我随机应变冷静处理，顺利完成考试，并且考过了。受到殷经理的表扬。

在工作之余，我还参加了公司组织的各项培训，比如锐捷公司的渠道技术培训，公司内部的技术培训等等。经过几期的培训，我感受到，网络技术犹如茫茫的大海，我只是一叶扁舟。要想在网络工程这行中立足，必须要不断地学习，充实自己。面对各种各样的高手，没有理由停下来做片刻休息。面对各种各样的新技术，没有理由踌躇满志止步不前。我要走的路还很长，必须一往无前，再接再厉，愈挫愈勇!

回顾这三个月的工作，我对自己的表现很满意。虽然时间不长，但是在各位领导及同事的帮助下，我迅速的成长起来了。对工作也有了更加清晰的认识，对未来有了更加明确的目标。我会在以后的工作中加以百倍的热情，愿意和大家分享成功的方法和失败的教训，愿意在工作中和团队更加协作，为实现公司的目标奉献自己的力量。

一个人的能力很微弱，但很多人的力量汇聚到一起就能发挥巨大的作用。在以后的日子里，如果还能和大家一起工作，我期待着和你们一起创造更多的价值，期待有更大的进步!

it试用期自我总结心得范文二

自xx年参加工作，到现在已经有四年半了，在过去的日子里，本人主要负责核心技术领域,信息中心机房扩展设计与建设维护,报业信息系统建设与项目管理,网络与网络安全设计与研究完善,技术管理创新,以及协助推进报业集团信息生产一体化等工作.严格履行个人岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务.

一,良好的思想政治表现

我为人处事的原则是认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，开开心心生活，对自己，我严格要求，工作认真，待人诚恳，言行一致，表里如一。做到遵纪守法，谦虚谨慎，作风正派，具有良好的思想素质和职业道德，能用xxxx的要求来指导自己的行动。积极要求进步，团结友善，明礼诚信。在党员先进性教育主题演讲比赛中获得过三等奖，知荣明耻爱报社演讲比赛中获得过三等奖,我为报社改革发展献一策活动中获得过三等奖。连续四年被评为集团先进工作者,并获得过市属机关优秀团员称号.

二,负重锻炼，鼓劲挖潜,较好地完成本职工作

xx至xx年来是报业集团改革与发展的关键时期，集团正朝着规模化、多媒体化、多元化,网络化的方向快速发展，生产规模、管理理念、业务流程等都发生了很大的变化，在报业快速变革时期，记者编辑的数量增加，集团办公区域的扩大，并且在技术人员不足的环境条件下，集团采编流程，经营流程，网络安全，机房建设，信息化成本研究等方面的都进行了较大规模的设计建设与完善。在信息建设的过程中，一方面在较少技术支持下独立研究项目的合理性，科学性，安全性，另一方面又要面对很多系统与网络核心维护，以及大量其他技术人员无法解决的问题。在报业集团这些日子里，较好的完成了集团领导下达的责任目标.

1.报业集团信息中心机房平台安全运转，没有出现过重大事故,工作有序开展，集团网络与系统总体正常运行,信息机房建设水平达到新的高度,空调通风系统,应急照明系统,消防系统,机房ups配电系统,机房防雷接地系统的安全系数进一步得到提高.

2.报业系统集成,管理流程得到提高,报业采编流程系统逐步升级.渊博系统已为报人提供方便快捷的全文检索功能，报社经略广告系统的研究，使的广告管理模式电脑化、科学化和规范化，广告数据更加的准确性、完整性和安全性.报业集团的发行系统实施已大大推动报业自办发行的进程与规模.二次开发报业业绩考核管理系统,统计出记者和

编辑业绩情况，以便对其进行定期考核,提高全体员工办报的热情.

3.实现创建集团的域控制系统,采编数据库系统,文件服务器系统,ups不间断电源监控系统,也同时协助设计与实施财务集中管理与监控，逐步完善财务经营管理一体化.

4.协助完成集团报业数字化大楼建设,监督与完善3楼发行中心,8楼商报7楼行政经营区域结构化布线子系统,,网络系统接入性,扩展性,使其稳定性得到提升,让区域需求得以改变,使的网络能够逐步向成熟期过渡.并且完成22个镇区网络接入,系统与报社中心整合运行已向多分支性机构过渡.

5.架设网络版防病毒防御系统，并与硬件防病毒墙进行联动，降低网络的安全风险，提高网络安全性。vpn远程办公系统与报社网关级别防毒墙设计与规划实施为报人提供安全的信息多元化通道,完善的网络存储集中备份，为整个网络中的数据实现统一的存储控制管理，从而防止物理损坏，以及部分逻辑损坏，保护好集团的数据资源。实现核心交换机的双机热备份，维持核心网络层安全、稳定的运行,最大限度的降低网络的风险。上网行为监控的研究与设计实现。规范报人上网行为，使网络资源合理利用，提高报业集团竞争力。磁盘阵列存储系统,相关的灾难恢复,数据库管理,存储策略得到进一步的扩展.加强了网络安全,为报人服务,深度研究与准备架构一个动态的、整体的安全体系:安全的操作系统、应用系统、防病毒、防火墙、入侵检测、网络监控、信息审计、通信加密、灾难恢复、安全扫描等多个安全模块.找出网络,与系统运行规律,进而来预测未来可能发生趋势.

三,加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、增强开拓创新的意识

这些年来,集团的技术领域特殊的环境使我能够以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。由于工作的特殊性与重要性，这些年来很多时候都在超负荷工作，甚至几天几夜才能睡上几个小时，每一次技术改造与创新，每一个项目的设计与架设都要付出巨大的艰辛，即要协调维护好集团及报人家庭将近上千万的信息设备，又要进行预测，研究信息化过程中可能出现的问题，敢于尝试，把新知识、新技术、新理念融入实施过程中，提出高效的解决方案，又要对集团技术管理进行阶段深入研究。

四,不断加强理论学习，拓展知识领域

潜心研究计算机技术领域的国内外现状和发展趋势，吸收丰富的计算机理论知识，提高解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互配合，协调解决有关技术难题，并且能指导工程师工作和学习。并且也加强了写作能力、组织

协调能力和判断分析能力。为了加强自身计算机水平的提高，于xx年度在微软授权培训中心接受微软系统工程师培训，并获得中国微软颁发的mcse系统工程师证书时.同年也获得北大方正采编高级系统管理证书,在xx年在cisco授权培训中心接受cisco网络工程师培训,同年获得美国思科颁发的ccna网络工程师证书,并自学ccnp网络专家课程.为了掌握更扎实的技术，充实自己的理论知识，从xx年开始就读于电子科技大学软件工程研究生专业,并且在xx年底顺利拿到工程硕士文凭。在论文方面,,先后在电脑报，计算机世界,中国地市报人等报刊发表过论文.

it试用期自我总结心得范文三

时光飞逝，不知不觉间我入司已经2个多月了，从陌生到熟悉，从一开始对系统的不了解、不熟悉，到现在基本可以掌握公积金的整个系统，这与各位领导和工作同仁的关心和帮助是分不开的，借此机会向各位表示最衷心的感谢!感谢公司各位领导对我工作的帮助和肯定。

现将工作总结如下：

一、加强学习，提高自身品质意识，树立严谨的品质理念

积极参加公司里组织的各方面的培训课程的学习，严格要求自己，认真做好每日的工作，对现场的设备进行定期的维护，遇到问题积极与甲方沟通与协调，做的今日事今日毕。积极参加公司的培训活动，服从分配，处处以身作则，不断提升自己。

篇7

作为员工，试用期的工作是应该要做好的，然后递交一份转正申请。那么关于员工转正的申请书范文都有哪些呢？下面是小编为大家带来的2021企业员工转正申请书个人通用版五篇，欢迎大家查阅!

员工转正申请书范文1尊敬的人事部：

我于20__年8月5日进入公司，根据贵的需要，目前担任设计师一职，负责室内设计的工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学__课程，计划报考__，以期将来能学以致用，同__共同发展、进步。

三个多月来，我在公司和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;

四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据规章制度，即可被录用成为正式员工。因此，我特向__申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从20__年11月起，转正工资调整为4000元/月。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了__的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，公司的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

申请人：___

申请日期：

员工转正申请书范文2尊敬的各位分公司领导：

___同志于二〇一四年七月十五日进入________公司，根据分公司的需要，目前担任电气技术员一职。

___同志在工作中认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;责任感强，能够很好的完成各项工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过自主学习，来提高自己的综合素质，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

鉴于___参加工作以来各项工作表现，经项目部考核，特申请将___同志提前转正为见习工长。

请领导审批：

此致

敬礼

申请部门：_______

申 请 人：____二〇__年_月___日

员工转正申请书范文3尊敬的公司领导：

我于__年_月_日进入公司，根据公司的需要，目前担任__一职，负责____工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;

四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

申请人：

员工转正申请书范文4我叫__-_，毕业于__技校，自__年6月入职以来已近半年，在这近一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作半年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这半年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、工作情况

怀着对人生的憧憬，我走进了我们__-_高科技有限公司，担任生产三部白炭黑包装岗位一职，在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。在与新同事的相处中，大家的关怀与照顾，使我感觉到了家的温暖;在与师傅们的学习中，她们的帮助与教诲，使我提升了专业知识与服务技能;而领导们的鼓励与支持，更让我深深的热爱着这个团队。

二、学习情况

现在是我努力学习的阶段。"三人行，必有我师"，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到白炭黑工段的时候，对部门内的一切都感到新奇。因为我学的不是化学专业，所以对化学知识知道的也有限，但是在段长、班长，以及周围同事们的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短半年中理论结合实践让我对白炭黑的基本设备有了真正的认识，这为今后的包装工作打下了基础。

作为见习生，我经常思考的问题就是如何配合领导搞好管理工作，特别是在一些特殊期间，为此我经常向身边的同事请教。

在白炭黑呆了半年，我接触了很多同事，就在接触他(她)们的同时，我才知道什么叫"人事"。无论是社会还是单位"为人处事"都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说："诚实做人、努力工作!"

三、思想情况

作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员，入党是我一直以来的梦想。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么?我认为，是为了开创自己的事业!人们都说三十之后，事业冲天。我虽然还只是个刚刚毕业的学生，但是为了事业，我愿终身奋斗!

申请人：

20__年__月__日

员工转正申请书范文5尊敬的人事部：

我于_年六月二十五日进入公司，根据公司的需要，目前担任_一职，负责总经办内勤管理工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;

性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;

责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;

积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

三个多月来，我在潘总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;

四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向潘总申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从20_年10月起，转正工资调整为_元/月。来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致

敬礼!

申请人：_

篇8

摘要：网络团购作为一种新兴的电子商务模式已在大学悄然兴起，本文通过问卷调查获知大学生网络团购的现状及存在的问题，并站在大学生的角度就问题的避免提出相关的解决对策和建议。

关键词：网络团购；大学生

一、 网络团购的概念解析

团购，顾名思义即团体购物，我国最早出现的团购是一个单位集合所有子单位向供应商进行集体订购，从而尽可能减少购销环节，供应商将节约的销售成本直接让利于单位，最终单位实现以低于市场零售的价格获得该产品或服务。网络团购，是将传统团购与电子信息技术相结合产生的一种新型电子商务模式，简称B2T，是具有相同购买意向的消费者通过互联网组成一个团队，从而加大与商家的谈判力，以低于零售市场的价格进行大宗购买的行为。尽管团购目前还不是消费者的主流消费模式，但它所具有的爆发力已逐渐显露出来。2010年我国第一家成功复制美国Groupon的团购网站上线，短短数个月团购网站已从“”升级为“千团大战”。2010 年年底我国团购网站已突破2000家，总销售额达到25亿元。据CNNIC的《2011年中国团购用户行为调查报告》显示，截至2011年6月，中国团购用户数为4220万，半年用户数量增长高达125%，网民中有8.7%的人使用团购服务。

二、大学生网络团购现状

网络团购如今发展迅速，大学生作为网民中的一个庞大群体，网购状况如何以及对网购持怎样的态度呢？笔者在西南大学校园内随机发放了500份调查问卷，回收了476份有效问卷。通过统计分析得出如下结果：

1、在476份问卷中，有162名同学曾参加过网络团购，占34.03%。按照此比例，西南大学预计有1500名在校学生有网络团购经历。在这162名同学中有86名曾参加过2次及以上团购，占53.09%；有39名同学表示会经常关注团购网站，占24.07%。可见，网络团购已在大学生中具有一定的影响力，大学生已成为网络团购的主力军之一。

2、目前大学生网络团购大致可分为三种模式：

（1）、学生自发组织团购。一般由一位同学与供应商先洽谈好购买某种产品的价格和最低数量，然后该同学通过校园BBS团购帖，人数达到要求即开团，该同学被称为“团长”，“团长”负责前期谈判和招募、中期订货和付款、后期收货和发货。调查显示，尝试过该团购模式的人数占35.8%，所购多为生活用品，女性居多。

（2）、第三方组织团购模式。此模式是由商家和学生之外的第三方即专业的团购网站来组织，实现对某产品或服务的团购。一般由学生通过第三方网站获悉团购信息，决定团购后在网上进行支付，如团购餐饮、娱乐等服务，将获得相应的代码。调查结果显示，该团购模式占63.58%，由于该模式突出地域性，学生所购多为所在地区的各项餐饮娱乐服务，男女基本持平。

（3）、商家发起团购。由供应商直接作为团购发起者，约定某一时段内消费者以优惠的价格进行购买，其实质是商家的一种促销手段。该模式作为消费者获知商家团购促销的途径较窄，多为无意间获得信息，所以在学生中所占比例较低，约9.88%。

三、大学生选择网络团购的原因分析

网络团购之所以受大学生青睐，可从主客观两个方面进行原因的探究。

1、大学生的特征分析

首先，大部分学生尚未实现经济的完全独立，作为无劳动收入的群体，对所购产品或服务的价格较为敏感，价格成为其是否购买的决定性因素，而网络团购恰恰具有价格上的优势，符合大学生物美价廉的购物心理。

其次，大学生课余时间充裕，再加之校园网络便捷，网上购物成为其消磨时光的方式之一；同时第三方网站所提供的所在社区附近的各种娱乐项目，比如，电影票、健身卡、KTV等，更加丰富了其课余生活。

最后，网络团购做为新兴的购物方式，更易被思想新潮、喜欢尝试新鲜事物的大学生所接纳。多数大学生第一次网络团购是出于新鲜、好奇。

2、网络团购本身所具备的优势分析

首先，是价格优势，从大学生的角度讲就是省钱。网络团购可短时间达到可观的销售数量，商家可降低价格实现薄利多销；另一方面销售环节的减少降低了成本，商家从而让利给消费者。同等质量的产品或服务，消费者趋于选择价格相对较低的那一个，尤其是价格优势明显的情况下。同时，一些原本在大学生眼中是高消费的场所或奢侈产品，因团购价格大幅度下降，使其不再望而止步。调查显示，省钱是95.06%的网购大学生的首选因素。

其次，正规的团购网站所陈列的团购产品一般都是由有实力有品牌的厂商所提供，关于商品质量和售后服务做出保证。例如，拉手网承诺7天无条件退款，过期未消费退款等等。这在一定程度上让大学生感受到网络购物的省心。

最后，网络团购可实现不再为购买一个物品而货比三家、东奔西走，只需要在网上点击一下，足不出户即可订购自己想要的物品，省了不少力。

四、大学生网络团购中遇到的问题

任何事物都不会十全十美，更何况网络团购在中国兴起不久。期间大学生必然会存在不愉快的购物体验。通过开放式的问答，可将网络团购中所遇问题归纳总结为如下几点：

1、存在虚假团购网站。个别同学为追求价格低廉曾误在虚假团购网站进行团购，钱款支付后，对方立刻销声匿迹、人间蒸发。

2、抬高原价，标注虚假折扣。部分商家会提高商品原价，呈现一个很低的折扣来吸引消费者。实则价格并无优惠，甚至比零售更高。

3、团购服务受到商家歧视。此现象多出现在服务类行业。因顾客付钱在先，服务享受在后，部分商家对其区别对待。如一家西餐厅要求提前预订，但总以无位来拒绝或拖延团购的顾客；一家火锅店减少团购顾客每盘菜的分量；到达电影院时顾客才被告知团购电影票有时段限制，而网站上并被说明等等。

4、到货后无人认领。此现象存在于学生自发团购模式。此模式一般是“一手交钱一手交货”，即“团长”先将钱垫付给商家，“团长”收到货后，“团员”在领取自己订购的产品时付钱给“团长”。个别当过“团长”的同学反映曾遇到有人预订了产品但之后又不来领取的情况，无奈之下只能低价转让。

5、订购不必要的产品或服务。网络团购会让部分自制力不强的同学购物欲膨胀，产生非理性消费，逐渐成为“团奴”，原本是为了省钱才选择网购，结果却增加了许多不必要的开支。

五、解决上述问题的建议及对策

为避免上述问题的发生，提高大学生网络团购的幸福指数，笔者有如下建议：1、上正规的、具有一定规模的、有信誉保障的团购网站。当下国内团购企业鱼龙混杂、数量庞大，但多数是些名不见经传、规模较小的团购网站，其自身的运营状况就成问题，更谈不上诚信度的保障。目前国内有几家发展较成熟、体系较完善的团购网站机构。

2、开展网上经验交流和分享。在校园BBS建立一个交流平台，及时分享团购的喜忧故事，曝光不诚信商家、第三方网站及消费者，从而促进诚信商家、网站的发展，惩戒损害大学生利益的组织和个人。

3、提倡科学的消费观念，倡导理性的消费方式。为防止过度、非理性消费，建议大学生制定理财规划，做好每月消费计划，安排好生活、娱乐、学习各方面的消费比例。

4、增强维权意识。网络购物尽量采取货到付款或类似支付宝的第三方付款方式，并向商家索要有效凭证。如发现自身权益受到侵害，应采取合理方式进行维权。

篇9

【关键词】初中学校 德育管理 有效方法

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）15-0154-02

一 初中德育工作的重要意义

在我国的基础教育工作中，德育教育是最重要的内容之一。2000年，联合国教科文组织举办的“面向二十一世纪教育”会议上，与会教育专家一致认为，必须把道德教育作为学校教育的重要工作来开展。当前我国社会正处于转型期，随着社会经济的发展，人们的价值取向和道德观念也发生了巨大变化，对学生树立正确的人生观和价值观产生了很多不利影响。同时，学校教育一直受应试教育思想的影响，很多初中学生仍片面注重升学率、优秀率等，以此来衡量自己的学习。很多家长和学生对德育工作重视不够，还抱着“唯升学独成才”的观念，这些问题直接影响了学生道德素质的提高。

随着社会的不断发展，对人才的综合素质要求也日益提高，这些素质不仅包括专业技术、文化内涵，也包括道德修养，它是现代化人才必须具备的基本素质。而初中阶段是学生各方面快速成长和逐渐形成健全人格的关键时期，在这一阶段，通过思想道德教育，可以引导学生树立正确的人生观和价值观，对于学生的健康成长起着重要作用。著名教育家魏书生曾说：“教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜，而应该在这心灵世界中耕耘、培育、收获。”因此，在日常的教育教学工作中，教师要用自己的爱去关心学生，不断渗透道德教育，促进学生全面发展。

二 初中德育管理的有效方法

1.召开特定德育主题班会，引导学生树立品德标准

在日常的学生管理中，班主任应该始终坚持德育工作的常态化，把德育工作融入到平时的工作当中。每月都应定时召开主题班会，最好每月安排两次，结合学生的实际情况开展专题性的德育教育，引导学生树立高尚的道德观念，引导学生能够正确判断是非曲直，树立正确的道德标准，并在日常的学习和生活中以这个标准来严格要求自己，不断纠正自己的不良行为，完善和提高自身的道德修养。例如，班主任可以结合当前社会上较为关注的“复旦研究生投毒”事件，开展主题班会，针对同学之间如何正确的相处进行引导，教育学生要与同学之间和睦相处、互相帮助，正确处理日常学习和生活中的各种小矛盾，要宽容对待他人，积极主动地帮助遇到困难的同学，如，给其他同学主动的讲解不懂的难题。这些虽然都是小事，但如果在平时时刻注意，一定可以在班级内形成互帮互爱的良好风气，把班集体建设得更好。

在召开主题班会时，除了要对学生讲授正确的人生观和道德行为标准外，还要帮助学生全面、客观地分析平时遇到的道德问题，解答学生的疑惑。初中学生年龄还比较小，心理还很不成熟，容易遇到各种问题。教师可以让学生私下写信，提出自己的问题，教师在班上集中解答，召开针对性的班会，帮助学生解惑。这样教师就能及时把握学生的心理动态，帮助学生解决遇到的各种问题，对班级中出现的各种不良道德行为进行及时纠正，为学生的心理健康奠定良好的基础。

2.制定有效班级管理制度，规范学生的日常行为习惯

在引导学生树立正确的道德标准后，还需要规范严格的班级管理制度来对学生的日常行为进行管理。借助有效的班级管理制度可以全面监督学生的日常行为，帮助学生养成良好的行为习惯，以更高的道德标准来要求自己，在一言一行中提高自己的道德水平。要想制定有效的班级管理制度，这就需要班主任在日常工作中做到以下几点：第一，教师要以身作则，从我做起，为学生树立榜样，用自己的实际行动来感召学生，从而提高学生的道德水平，真正发挥“为人师表”的作用。第二，充分发挥班干部在班级管理中的作用，真正实现现代化班级管理模式，即学生自己管理自己。以班干部为班级管理纽带，实现学生之间的监督和管理，促使学生在班级中规范自己的学习习惯和日常行为，不断地完善自己。第三，建立完善的规章制度，让学生有规可循。如保护公物公约、仪表规范制度、在校纪律等，严格要求学生，让学生知道自己平时应该遵守什么。同时，教师还应安排班干部对全体学生进行检查，做到日检查、周小结。对于学生的日常表现教师要及时给予总结和评价，表现好的要给予鼓励和表扬，表现不好的要及时纠正，帮助学生改正自己的缺点和错误，实现规范化和制度化的德育管理模式。

诚实守信是检验道德水平的重要标准，也是完美人格的体现。为了督促学生从小就养成诚实守信的良好道德品质，教师可以在班级管理制度中写入诚信管理内容，为班里每一名学生建立个人诚信档案，记录学生的日常行为。如不交作业、上课无故迟到早退、考试作弊以及不认真参加集体劳动等不诚实守信的行为，记入学生的个人档案；对于拾金不昧和主动承认自己错误都可以算为诚实守信行为，也要记入个人档案。如果学生在一年之内，档案中出现两次以上不良记录，取消一切荣誉的评选资格，如“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等。对于不良记录较多的同学，要重点进行教育。这样学生在日常学习过程中，都会注意自己的言行，严格要求自己，诚实守信，严于律己。同时，教师还应注意，初中生的自尊心较强，在批评教育时要注意方法。

3.引导学生积极参加实践活动，渗透道德教育

现在的初中生思想十分活跃，容易接受新鲜事物，德育教育如果只是简单依靠教师的讲授，很难取得成效。德育工作必须丰富多彩。引导学生参加各种实践活动，依托实践活动，融入道德教育，可以取得良好的效果。在实践活动中，可以激发学生对正确的人生观和价值观的认同感，树立科学的人生目标，追求真、善、美，在实际行动中提高自己的道德素养。教师组织的实践活动，可以让以往的口号式的教学变为动态的话题，这样更便于学生的理解，也能实现学生自我参与和自我教育。

在引导学生参与实践活动之前，老师要提前做好筹划。实践活动必须立足现实生活，符合时代要求，学生容易接受和理解。选择的主题应具有代表性和教育性。学生通过自己的努力可以实现，否则就会极大挫伤学生的积极性，实践活动也就会失去原有的意义。例如，可以组织学生在清明节去烈士陵园扫墓，让学生接受爱国主义教育；在节假日组织学生开展志愿者服务，去社区和街道，帮助广大群众；组织学生收集自己不用的旧书和旧衣服，每天节约一元钱，捐赠给贫困山区的学生。这些实践活动，都能极大地调动起学生的参与热情，让学生在实践活动中，提高自己的道德水平。

总之，在初中德育管理工作中，要不断积极探索，正确把握道德教育工作的本质和方向，提高德育的实效性，为学生的健康成长提供良好的校园环境。始终贯彻素质教育的基本理念，尊重学生的人格，以人为本，不仅要教好书，还要育好人。德育工作要与时俱进、不断创新，把德育工作融入日常教育中，全面提高学生的道德水平，为社会培养品学兼优的人才。

参考文献

[1]周丽.论初中政治教学过程中的德育教育渗透[J].学周刊，2012（29）