团员个人评议总结范文
时间：2023-04-07 04:55:17
导语：如何才能写好一篇团员个人评议总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
大家好!
一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来，本人忠于职守，务实工作，为把团总支组织部建设成高效率的组织而竭尽全力。在团总支的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，在全体组织部人员的共同努力下，我部坚持不懈的努力，做好本职工作，逐步形成奋发进取的良好局面。作为组织部长，对一年来的工作进行述职如下：
系组织部主要负责系内各班支部以及支部团员的领导和管理。在辅导员，学生会各部门以及各班同学的帮助和配合下，本学期的工作基本顺利的完成。现就将过去一个学期的工作总结如下：
一、先进团支部评比。2月-3月评比细则的制定，3月文件下发，4月正式开始实行。每月一次，学期末总结性评选一次。
二、每月一次教室美化评比。
三、两周一次的团支部会议(参加对象:团支书，组、宣委员)
四、3月份完成团员证注册，以及结束了08学期遗留下的志愿书上交工作。
五、3月份完成了团员证补办工作。
六、3月13日组织团日活动——观看纪录片。地点：1号多媒体教室
七、3月25日负责第一次班委大会，暨表彰大会的场地安排。
八、4月2日由辅导员魏燕老师组织召开的部门专题会议，研究讨论关于落实科学发展观的学习活动。
九、4月4日协助院团委组织部清明扫墓活动，负责本系人员的带队以及通知。
十、4月份，第一次干事选拔。
十一、 5月份系第一期学习班开课(13-16周)。期间负责学习、考试的时间及场地安排，以及试卷的批改，考勤的总结。
十二、 5月底协助院团委组织部展开团员登记，民主评议，优秀团员、支部的申请等工作。期间，召开支部会议，落实解答评选细则等问题。
十三、 6月10日第二次干事选拔以及主席助理选拔。
十四、 6月10日-15日整理民主评议等表格，统计人数，并上交至院组织部。
十五、 6月下旬，表彰6月份的先进团支部。
十六、 6月末，评选本学期先进团支部。
十七、 6月30日，上交个人总结以及计划。
整个学期，部门的每个成员都认真的对待每项工作，以确保工作顺利的完成。经过一系列的总结，发现从中存在的一些不足：
一、对待活动中的突发事件，部门成员不够冷静分析，容易急躁。
二、对待某些活动的积极性较被动，对策划活动较陌生，缺乏实践练习。
三、我部与系内各部门及其他各系部门的交流互动较少。
四、联系时事热点较少，未能良好的发挥部门优势。
五、活动做得不够有影响力
篇2
在此将这一学年高一0812班的团支部工作情况总结如下：
一、团支部思想建设方面
1．2008年9月为了强健同学们的体魄，提升同学们的身体素质，本团支部组织同学们到户外进行体育锻炼。众所周知，对于当前的中学生来说身体健康越来越重要了，只有拥有良好的身体素质才能更好的全身心的投入学习中。因此我们开展了这个意义重大的活动，在活动过程中，同学们积极参与，既是一种娱乐，也锻炼了身体，体验(本工作总结来源于kxren.com)了劳逸结合的快乐，达到了目的。
2．2008年10月为了增进团员之间的友谊，让大家更好的相处，本团支部特地开展了一个“友谊万岁”的主题班会，通过这次班会，同学们更加的体会到了友谊的纯真，美好，也更加了解了如何让我们的友谊长存，是同学们的关系更加的友好，团结。
3．2008年11月为了提升团员的道德素质，本团支部开展了“道德与素养”主题班会，在班会上，许多同学都发表了自己的见解，大家对道德与素养也有了一定的了解，也认识到了自身的不足，并对自己做出了一定的要求，同学们的道德素养正在提升的过程中。
4．2008年12月 开展了“奉献是美”的主题班会，使同学们深刻理解的“我为人人，人人为我”的含义，起到了一定的效果。
5．2009年3月 值三月学雷锋月之际，本团支部组织了一次社会实践活动，组织团员至“石峰公园学雷锋义务劳动，此次活动不仅仅让同学们在举手抬足之间真正领悟到雷锋精神的真谛，同时也是紧跟时代的步伐跟创建卫生城市联系在了一起，在活动中，团干部组织策划，带领各团员亲身体验助人为乐的快乐，宣传委员带动的“城市文明大调查”小栏目采访得相当成功，团员们积极参与，服从安排，成效明显。
二、团支部组织建设方面
1、本团支部的组建是严格按招民主程序选举产生的，职能健全分工明确，与班委配合良好。现任团支部干部是在班级全体同学进行名主投票选举后，班委成员再次举手表决，(本工作总结来源于kxren.com)班主任现场监督下产生的。完全符合民主程序，具有极强的凝聚力与战斗力、并有信心带领班级取得荣誉。
2、本团支部认真执行学校团委组织的各项决定，团支书、班长每周按时参加例会、学习探讨上级传递的信息，安排的工作。做好详实的记录，以便传达给支委全体成员。
工作计划。班级通过这些活动汲取并总结经验，不断进步，洋溢着浓厚的民主气息。
4、本团支部在支部书记的带领下，于09年4月27日认真开展了团员民主评议工作，并在班主任的监督下，同时团支部全体成员通过民主评议，严格按照学校团委下发标准，评选出XXX同学等五名候选人上报校团委，以供从中选取优秀共青团干部、优秀团员。
三、团支部学风建设方面
1．本团支部与班委会成员有效积极的与各任课老师取得联系，将考勤、课堂作为一项工作来抓，以保证同学们学习的质量。在老师与本团支部及班委的共同努力下，本班上课纪律良好气氛十分活跃，而且于在本学期，各课老师都选择本班上录象课，且效果很好，受到各任课老师一致的赞扬。
2．在本团支部成员以身作则的示范作用下，班级学习风气浓厚，团员学习成绩良好，本学期考试，有4位同学进入年级前40名，有9位同学进入年级一百名，另外还有很大一批同学成绩进步十分明显，这极大的鼓舞了士气，激发起大家刻苦学习的动力，为以后取得好成绩奠定了坚实的基础。本团支部全体成员也表示，将以此作为新的起点，再接再厉，将班级学习成绩带向一个新的高峰。
3．2009年2月为了使每一个同学都有一个明确的目标，本团支部与班委会开展了以“目标与学习”为主题的班会，班会上，同学们讨论了有关考大学以及为什么要读书的问题，观看了有关当前大学生就业形势的视频，深刻体会到了学习的重要性，这次的班会开得相当的成功，激发了同学们对学习的热情，自该班会开展后，同学们都为自己定了合适的目标，大家的学习气氛也更加浓厚，这一切在第一次的月考中都得到了证明：大部分同学都取得了显著的进步。可见这次班会对同学们都是有很大的影响的，达到了开展班会的最终目的。
4．2009年2月本学期开学，我们班就制订了一个目标，就是--创建“自律”班级体。就是为了提高同学们的自律性，使同学们养成良好的学习习惯，树立良好的学风。因此，便开展了一次有关“自律”的主题班会，讨论了本班存在的一些问题，并提出了如何解决的方案，就如何创建“自律”班级体展开了激烈的讨论，同时也制定了一些条规，以次制约监督每个人。到现在，在老师和全体同学们的努力下，过去的不良现象已消除一些，优秀的方面也继续延续了下来，取得了一定的成果。
篇3
实践专业技能，秉承环保理念。
二：活动背景：
进一步搞好本班团支部建设，凝聚本团支部力量，加强本团支部成员的团员意识，动员和激励广大共青团员在新的一年里，勤奋学习，勇于实践，不断成长，逐渐成才，成为一名优秀的大学生，我们环境科学091团支部决定开展以“实践专业技能，秉承环保理念”为主题的团日活动，借此之机促使同学们实践专业技能，始终以环保为第一理念，追随大学青春的脚步中，认知专业知识的不足，及时补充，加以发展。
三:活动目的：
让广大共青团员在活动里充分展现活力，活跃专业文化，深化成才意识，进一步提高本团支部成员的团员意识，加强团支部团员的实践与组织建设能力，增强团员间的凝聚力，提高团员的自觉性，增强集体荣誉感，不断提升自己。让每一位同学省视自我，展望未来，给自己的大学生活一个合理的定位和明确的目标，发展知、情、意，追求真、善、美，将自己培养成为一个德才兼备的人才。
四：活动时间：xx年10.11日—10.13号
五：活动地点：广东韶关丹霞山、大宝山
六：活动对象：仲恺农业工程学院环境学院3位老师及环境科学091班全体成员
七：活动具体内容及形式:
一：活动前期准备：
1) 组织班委对这次主题团日活动进行讨论，提出建议，确定团支部主题
2) 各班委就所确定主题进行策划，共同讨论团日活动环节，写成活动方案，分配工作
3) 前期宣传：
① 提高全班同学对团日活动的认识，对专业实践的深入了解，以便提高全班同学对专业实习的积极性（以ppt演示方式）；
② 班级q群，班级博客，班会
③ 校内各大q群，论坛，博客。
4) 出发前一个星期由团支书向班级各位成员进行ppt演示，提前展示活动地点的地形地貌，为活动开展提供前期认识准备，也为大家提前查阅相关资料做好准备。
ppt演示流程：
① ppt的展示上学期团日活动的精彩图片
② 介绍团日活动的来源，历史及其精神含义所在
③团支书介绍本次团日活动方案的具体流程，并征求全班同学的意见，结合意见不断完善活动方案
④ 团支书以ppt演示的方式介绍丹霞山、大宝山地形概况以及地质地貌等
⑤ 合影留念
⑥班级动员大会结束
5） 出发前两天进行专业知识和安全知识等方面的培训，由学院雷泽湘老师，李永胜老师以及刘雯老师进行讲授。
6）培训当天准备好出发前所需物资：班旗、问卷、笔、白纸、相机、摄录设备，图片与视频处理设备，医疗箱、小礼品等
7）活动后期工作:
①班委对活动准备物资进行统计整理
②团支书就团员所提意见进行整理，修改与完善方案。
③ 对前期班会ppt展示和专业知识培训及时写好通讯稿，以便博客，微博的宣传及活动记录
二：活动具体流程（未获取专业老师行程安排，待定）
阶段一：乘包车到广东丹霞山，坐车期间进行有奖知识小游戏，题目主要涉及丹霞山趣味知识，答对者获得小礼品的奖励。到达景区旅馆稍作歇息，整顿第二天行程
阶段二：设定3个小组，每个小组对丹霞山实地考察，经学院专业老师的经验介绍，对土壤、水文、生态等环境相关的知识进行学习，并进行交流。《1》
阶段三：晚饭过后，在旅馆园区空旷区域进行一天的学习交流以及相关游戏活动。首先由各组组长总结一天实地考察的结果，再由各组员之间讨论并发言，最后请老师进行总结发言。之后便准备各类小游戏（附录二），以加强各同学间的交流。
阶段四：在第三天行程中，除了实地考察，学习专业知识外，对前期整理的问卷（环保意识—附录一）进行实地调查，组长进行统计，每组15份。
阶段五：到大宝山实地考察，经由专业老师专业指导，进行各组员的学习交流。回到旅馆，整理行李，回程广州。
具体活动中注意事项:每组组长做好清点人数和资料整理的工作以及活动的拍摄（各组员互相协调）
三： 后期相关事宜：
δ生活委员进行活动经费的统计并进行公示。
δ各小组与学委进行实习活动相关材料的收集与上交。
δ班长进行活动总结以及心得的收集
δ团支书做好活动问卷进行统计、活动视频的制作以及活动的综合评议。
八：经费预算
物品名称 单价（元） 数量 总计（元） 用途 备注 问卷 0.1 45（张） 4.5 环保问卷调查 班费 小礼品 1.5 40 60 有奖小游戏 班费 门票 50 34 1700 个人费用 住宿费 100 9 900 个人费用 餐饮费 120（4天） 34 4080 个人费用 车费 代步 学院补贴 合计 6744.5 xx.09.29 环境学院环科091团支部
附录一
第一题 您是否意识到环境问题的严重性和环保工作的迫切性？
a感觉很强烈 b感觉一般 c、没什么感觉
第二题 在环保节约用电方面你认为自己做得怎样
a、很好 b 、较好 c 、一般 d 、不好
第三题 您家是否使用节能灯泡？
a是 b、有部分是 c、没有
第四题 炎热的夏天 您在家休息空调一般调到几度？
a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下
第五题 您家是否实现了水资源的再利用，如拖地，冲厕所等？
a 、会 b、有时会 c、不会
第六题 您家经常使用塑料带吗？
a 、每天都有 b 、经常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用
第七题 您平时出行使用什么交通工具？
a、步行 b 、自行车 c 、私人交通工具 d、公共交通工具
第八题 您去超市消费是否首先考虑绿色食品？
a是 b、否 c、偶尔会 d、无所谓
第九题. 你参加过环保实践活动吗 (例如,拒绝使用白色垃圾;参加环保宣传活动等环保实践活动)
a有过吧 b、没有 c、表示如果有愿意参与
第十题 您觉得学校是否有必要开始环保教育课？
a 、有必要 b、没必要 c 、无所谓
附录一
① 游戏一：游戏脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1. 平均每组有两到三个问题。2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题，主持人发放奖品。
② 游戏二：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
篇4
我觉得大学是一个很大的知识的殿堂，我们不仅要学好专业知识，也应该多学课外知识。 “人生最应该做好的事就是你现在做的事”身为学生就应该努力学习，其他任何事都不重要。大学不仅是一个学校，它是一个大的民众的舞台，是每个人展现自我，充分发展个性发展创造能力的大台子。“梦想是一种方向，而不是结果”。大学，大学生的宿舍都可以说是一个小型的社会了。人际关系非常重要，更是身为班干跟要与同学们搞好关系，这样才能保证工作进展顺利。在大学里要学会如何与人交往、与人合作、独立自主、尊重他人等。“成功需要朋友，大成功需要敌人”。大学是我们的指南针，是开始选择人生道路的地方。这里选择太多了，我们只能选择一些个，但就这一些个足以影响我们一生了。现在我们的过去是怎样的，但大家现在在同一个起点上，我们大家应当自己努力、互相鼓励。的
情2012年9月我很荣幸能够担任09林学蒙二班的团支书。通过一学期的团支书工作学习，伴我走近了我的大学生活，也伴我走向了一个新的高度。通过这半年的工作，我开始更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。刚接触大学班级团支书这个职务还觉得很陌生，不了解要做些什么以及该怎样去做。因此刚开始最重要的是了解每一位同学，掌握需要帮助的同学的情况；熟悉团支书这分工作，以免在今后的工作中出现不必要的错误。因此在开学时与班主任进行了多次的沟通；也又向本班班级辅导员请教了一些在工作中应注意的问题和细节。刚开始我正准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。这一学期我们开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下:
一．党建方面
我们班29名同学全体都已是团员。注册团员、收团员证、収团费时都已宿舍为单位由宿舍长收齐在交到团支书这里。这学期已有24人上交了入党申请书。在团员思想教育方面，我们团支部在这一学期开展了多次团课，每一次团课团员都积极的发言和做笔记。
二． 学习方面
班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。由学习委与各个任课老师沟通。由于大二会有英语及计算机的过级考试，因此我们团支部这学期开展了几次会议将这厉害关系传达给班级同学。都在为这不久的考试作着努力。
三．活动方面
我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、院举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，使每个人都能参与其中。在院里举办的篮球赛、119防火节、冬季越野赛、各种讲座等活动中，我班全体同学热情积极参加。本学期我支部以开展了四次班级团日活动：《参观博物院,了解历史》、《篮球友谊赛》《班级聚餐》《缤纷校园·有你有我》等。这些活跃了班级气氛和促进了同学的感情联系，并取得了圆满的成功。
四．社会实践方面：
“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我院有假期社会实践的活动。期末将会邀请老师给同学们一定的对社会实践活动理论指导。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。
五．班风建设
我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主。明确责任管理，落实每个班委的责任。在加强班级管理力度的同时，我们还进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级qq群的建设。建立了班级群，把我们班的各项活动、各种经历，有条理、有系统地公布到网上。使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。
篇5
一、岗位职责
(一)生活指导应以大局为重,努力适应公寓思想政治工作的新形式,发扬不怕苦、不怕累和乐于奉献的精神,积极探索适合我校特点的学生公寓思想政治工作新模式。
(二)生活指导应根据学校和政教处对学生思想政治工作和学生日常管理工作的总体要求,深入学生,广泛开展调查研究,结合学生的思想特点创造性地开展工作。
(三)协助学校和政教处在公寓中组织和实施思想政治教育计划,开展学生的日常思想品德、行为规范、校纪校规教育,以及爱国主义、集体主义、社会主义和法律法规教育活动,开展学风建设活动,努力营造积极向上的公寓思想政治教育氛围。
(四)负责学生公寓团组织建设,加强对公寓团组织工作的指导,开展公寓学生团组织活动,使公寓团组织在学生思想政治工作中发挥应有的作用。
(五)掌握学生在公寓中的思想政治表现,建立相关档案,并作出客观、公正、准确的评价。学生在入团、评奖评优,其在公寓中的表现在综合评价中占重要比重,具有“一票否决权”;对公寓内学生的违规违纪情况,公寓辅导员要及时上报政教处和总务处,并按照相关规定提出相应的处理意见。
(六)生活指导应积极主动的引导和帮助全体学生、楼层、寝室开展健康向上、丰富多彩、富有实效的公寓活动,要以公寓楼为载体,努力营造公寓文化氛围,优化育人环境,推动公寓楼内的精神文明建设。
(七)要本着以学生为本、服务学生的宗旨,经常深入学生寝室,了解学生的思想动态,关心学生的学习、生活,帮助他们解决各类实际问题,特别是对家庭经济困难、心理健康状况不良、学习上有困难等学生群体的思想状况,要及时掌握,全面分析,以便采取有效措施及时予以解决。
(八)建立健全以学生团员、入团积极分子和学生干部为主要节点的学生安全稳定信息网络,增强政治洞察力和敏感性,保证学生信息系统的灵敏和信息渠道的畅通,尤其对学生中所存在的不稳定因素要尽早采取措施,切实有效的做好本幢公寓楼的稳定工作;遇突发事件,须及时启动稳定工作预案。
二、工作要求
(一)学校在公寓设立生活指导寝室,它既是生活指导的工作、休息场所,也是公寓学生思想政治工作的重要阵地。
(二)生活指导须制定每学期的工作计划,经常分析学生的思想情况,研究工作对策,完成工作总结。
(三)生活指导要及时掌握学生的思想脉搏,有针对性的开展思想政治工作,对在公寓中出现的各种问题要及时向年级和总务处反馈。
(四)生活指导的房号、联系电话须向学生公布,值班期间要热情接待学生来访、来电,尽可能答复学生疑问,帮助学生解决问题,并认真填写《生活指导工作手册》,不得以任何理由拒绝学生来访或来电。
(五)生活指导在公寓中开展各项工作,特别是在接待学生来访和走访学生寝室时,必须时刻注意自身形象。
(六)生活指导在正常工作日晚上必须入住学生公寓,在自己的职责范围内积极开展思想政治工作。双休日及节假日(除寒、暑假外)实行轮班制,如确有需要请假者,须严格履行请假手续,并确保通讯工作畅通,以便处理突发性事件。
(七)生活指导请假离开工作岗位必须事先将自己职责内工作委托相关人员,然后向物业主任请假,并将被委托人姓名及联系方式上报总务处备案;未请假或请假未被批准擅离职守者,扣发当月生活指导津贴。
三、管理与考核
(一)生活指导受总务处和物业双重领导,其在公寓工作期间的考核工作由总务处负责组织实施。生活指导每学期向总务处汇报工作情况,并按时参加总务处组织的学习和有关活动。
篇6
【关键词】大学生 班干部 儒家思想
大学生班干部是大学校园中非常重要的群体，是辅导员和班主任的助手，更是班风、学风的领跑者。但近年逐渐出现班干部频繁更换，没人愿意当班干部的问题[1]。在班集体中，每位同学的理想与爱好不同，大家奔走于不同的学生组织与校园活动，而且宿舍内部与各宿舍之间的亲疏关系有别，这些都导致了班级同学集体归属感不强，使班干部工作面临巨大挑战。儒家思想博大精深、源远流长。以仁、义、礼、智、信五德为精要，注重人格上“超我”结构的建立，即将个体融入社会整体结构中，以达到修身、齐家、治国、平天下的入世理想[2]。结合个人工作反思，对儒家思想在高校班干部工作中的运用进行了总结，论述如下：
1.以德服人，重义轻利，一马当先做榜样
1.1正心修身 “欲修其身者，先正其心”。优秀的班干部拥有凝聚众心的吸引力，这种吸引力来自于良好的道德修养，因而班干部首先要“修身”。在开展团员推优、五四评优评先等工作时，班干部开班级全体会议，充分发挥大家的选举权与被选举权，遵循不记名投票，确保政务透明、公平公正，最终评议结果及时上传至班级QQ群。子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”意思是，君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。班级工作不可能做到让每一位同学满意，只要班干部正大光明、深入群众、不相互勾结，班级就不会出现严重不服从管理的现象。
1.2先公后私 “君子喻于义，小人喻于利”，儒家思想重义轻利，强调个人行为与道义相符。大学是一个小社会，也是一个名利场。班干部应时刻把班级的利益放在首位，为班级同学争取更多的权利与机会。在建立贫困生档案、评议国家助学金时，班级可组建一支评议小组，小组成员均为非贫困同学并且囊括每个宿舍，这样可避免不必要的利益倾斜还能全面了解贫困生的学习、生活情况。同时，评议小组中应包含普通班级同学，防止班干部从中谋求个人私利，也提高了普通同学对班级事务的参与度。
1.3以身作则 “君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”班干部的道德好比风，班级同学的言行就像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。因此，班干部凡事应严于律己，学习上身先士卒，活动中一马当先。在参与重大比赛时，班干部如果畏畏缩缩，班级同学则更加恐慌，这势必影响最终的比赛成绩。班干部若能调整好自己的心态，再深入各宿舍号召其他同学，带动大家热情投入，在班干部的感染下，大家的集体荣誉感增强了，班级也将获得佳绩。
2.宽以待人，以和为贵，团结友爱暖众心
2.1宽则得众 儒家思想讲究宽容，宽容创造了宽松融洽的班级氛围，可以化干戈为玉帛。同学之间难免有分歧或矛盾，这些往往为非原则性的鸡毛蒜皮之事，完全不必太在意，可以洒脱处置，尽量大事化小、小事化了。当然，在原则问题上还是该遵守原则。如辅导员安排的学生会议，某些同学经常迟到或者缺席，毫无集体观念。班干部不能一味纵容此类事件的发生，可以事前私下提醒这些同学，若事后辅导员要求汇报缺席同学名单，他们就不会去怪罪班干部的秉公办事，也可以理解班干部的良苦用心。
2.2仁者爱人 儒家思想以仁道自立，班干部不应该苛求班级同学人人服从指挥，而是要努力去促成大家的好事，从而使更多的同学乐于接受领导，即“惠则足以使人”。如班级同学参加校十佳歌手大赛，班干部可以组建拉拉队为同学助威；班委改选后适逢中秋节，新任领导班子可以给大家购买月饼同庆佳节；院系设立勤工助学岗位，班干部可以考虑为班级贫困同学争取一个工作的机会；备考期间，班干部可以给学习薄弱的同学辅导功课，最终取得班级零挂科的好成绩。
2.3和而不同 在儒家八条目中，“修身、齐家、治国、平天下”构成一个完整的思想体系，它的核心就是和谐。可以说和谐思想是儒家文化的精髓。但在追求和谐的同时我们要反对折中苟和、和而无争、求和去异、重情轻法、重义轻利等错误倾向[3]。班干部应该虚心听取广大同学的建议，若大家意见不一致甚至背道而驰，则要遵循儒家思想中的“和而不同”，积极创造更优的策略，既达到和谐相处又能够有所突破。
3.扬善隐恶，慎言敏行，全心全意促发展
3.1言辞谨慎 作为班干部，很有必要加强自己说话方面的技巧。要急话缓说、坏话好说、狠话柔说、大话小说、气头上不说，可以说人的不是，不可伤人的自尊，可以公开地赞美，总要私下地责备[4]。同学间的小摩擦常因班干部不注意说话的分寸，刨根问底或者添油加醋，把小矛盾播散成了大事件。班干部应努力促进班级团结，有时言语上的疏忽反而会造成一种挑拨离间，尤其在心思细密的女生面前，矛盾常来自语言的伤害，所以班干部在开口说话时一定要三思。
3.2服务用心 认真做事只能把事情做成，用心做事才能把事情做好。在班级工作中，班干部要不断改进工作方法、提高工作效率。此外，班干部不能老摆官架子，幽默轻松的交流风格可以拉近班干部与同学间的距离，不可“好为人师”，把自己的观点强加给别人。如果工作中有不妥之处，及时巧妙、风趣地做个圆场，可以消除大家的不满，甚至得到同学们更多的支持。
儒家思想是中华五千年传统文化的精髓，值得当代人去学习、去实践。一个优秀的高校班干部，不仅要架好老师与同学间的信息桥梁，还要借鉴儒家思想，引领班级向更好的方向发展。
参考文献：
[1]王玲，张红梅.大学生班干部现状分析[J].学理论， 2010，（05）
[2]钱发平.儒家简史[M].北京：华龄出版社，2005
[3]蒋艳清.儒家和谐思想对企业管理的影响[J].湖南行政学院学报，2006，（04）
[4]刘墉.点一盏心灯[M].北京：文化艺术出版社，2010
作者简介：
篇7
森林旅游开发有限公司成立于一九九九年五月，,现有员工54名，其中党员22名，团员11名，35岁以下员工占总数63％，是一支充满朝气和活力的年轻队伍。为了适应新时期旅游经济发展的需要，在上级组织的正确领导下，公司坚持把青年文明号的宗旨融入到平时工作中，营造一种“树文明新风，创一流业绩”的新氛围，现将我公司创建“青年文明号”活动情况汇报如下：
一、完善组织领导，加强制度建设。
（一）建立创建组织领导机构。我公司成立了由总经理××为组长，团支部书记为副组长，各部门经理为组员的领导小组，以加强对创建工作的监督指导，确保活动的顺利开展。每月召开一次班子会议，研究分析近阶段员工思想工作情况，查找和解决创建中出现的问题，并对下一步工作进行布署。
（二）健全规章制度，提供根本保障。公司一直坚持以人为本的管理方式，重视制度建设，修改完善了公司《人事制度》、《学习制度》、《考勤制度》、《奖惩制度》、《民主管理与密切联系群众制度》，严格制度管理，作到有章可循、有据可依。用制度规范、约束员工的行为，同时建立了相应的组织检查监督体系，实行主管领导亲自抓，分管人员具体抓，促进了各项工作的顺利开展。
（三）制定了“青年文明号”的创建方案，建立完善了组织领导体系、考核评估体系、监督激励体系，做到每个环节都有人抓、有人管，每个活动都有目标、方案和具体措施，每个阶段都有总结、有检查。制定了量化岗位责任考核制度，每月进行对员工的工作情况进行考评，实行了动态管理，做到奖罚分明，极大的激发了员工的创建积极性。
二、创造和谐氛围，优化创建环境。
（一）加强创建宣传。公司在办公楼、售票处等窗口部位树立了“人人是旅游形象，处处是旅游风景”的创建标识牌；同时将“青年文明号”的创建机构、岗位责任制、创建目标等张贴到公司公示栏上；在售票处设置公布牌，向游客公开门票收费标准、服务承诺及投诉电话，售检票员统一着制式服装并配戴员工基本资料胸卡，自觉接受游客监督。
（二）优化创建环境。本着“绿化、美化、亮化、硬化”的目标，公司集中对办公工作环境进行了整治，由各部门主管经理负责，办公楼进行了了重新装修粉刷，并坚持每日清扫；在公司院内修建了花坛和“朝晖”标志物；在售票处修建了仿古牌楼和环保停车场，为创建“青年文明号”提供了一个和谐优美、整洁舒适工作环境。
三、落实创建措施，提升创建水平。
（一）公司本着“踏实进取，创造一流业绩”的工作思路，一直坚持与时俱进、开拓创新，不断探索新的模式，拓宽经营的渠道连续七年超额完成年度经济任务指标，使我公司成为同行业中的先进典范。1999年被河北省林业厅评为河北省林业系统“绿林杯”竞赛先进单位和河北省林业先进单位；2001年、2002年荣获承德市旅游促销明星单位；1999年至2005年连续7次被评为塞罕坝机械林场总场实绩突出单位；2006年被承德市评为“十五”期间旅游工作先进集体。总经理李大林连续七次荣立省林业局三等功，2002年被荣获承德市“优秀青年企业家”荣誉称号，2005年被授予河北省旅游劳动模范荣誉称号。
（二）加强学习，提高员工综合素质。始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容。一是坚持理论引导，增强政治素质。我们以提素质、促发展为目标，严格坚持政治学习制度，将选编好的政治学习内容发到每个青年职工手中，每周组织青年职工进行一次政治学习;每月结合工作实际组织召开一次青年员工座谈会。每季度进行一次青年职工思想分析，每半年进行一次时事政治、政治理论知识竞赛，每年开展一次读书学习的演讲比赛。使员工树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋工作，服务社会；二是动员员工参加成人自学考试，先后有6名员工考取了大学本科学历，14名员工考取了大专学历，有10余名员工正在自学考试学习中，丰富了员工的知识构架，提高了公司员工的文化水平；三是开展专业培训，夯实业务基础。2004年公司组织全体员工到沿海旅游发达地区进行了实地考察，一方面，开阔眼界，学习借鉴先进的管理经验，另一方面，通过对旅游发达地区的参观学习，激发广大员工对公司发展的紧迫感和责任感。邀请承德旅游职业学院对全体员工进行了旅游营销管理、旅游服务意识、礼貌礼仪、旅游资源开发与保护、旅游职业道德，企业文化等内容的培训，丰富业务知识，以提高旅游工作的管理和服务水平。
（三）开展文明服务，弘扬文明新风。公司努力通过开展文明创建活动来营造氛围，塑造形象，打造品牌。一是开展“文明服务、文明形象、文明用语”三步曲活动，坚持上岗人员统一着装，佩戴园徽，树立文明新风尚；二是成立了“便民服务队”，在售票处义务为游客提供咨询、休息、医疗等服务，方便游客，使之有宾至如归的感觉；三是深入开展诚信建设，不折不扣的履行服务承诺，自开展创建“青年文明号”以来，未发生一起游客投诉事件，增强了我公司的信誉度和美誉度。
（四）改善用人机制，培养青年骨干。一是建立“能者上、平者让、庸者下”用人机制，在今年5月份，遵循“公开、公平、公正”的原则，通过民主推荐、民主评议、业务考试、组织考核等几个环节，择优选用一批业务能力强，爱岗敬业的人员到重要岗位，大胆启用了贾国强、宋艳辉等年富力强、业务能力突出的青年员工担负重要岗位的领导职务；二是制定严格的奖惩措施，对职业道德好、勇于创新、业绩突出的员工给予物质和精神上的奖励，使其他员工受到了很大的鼓舞，充分调动了大家的积极性，激发了员工在本职岗位上建功立业热情。
（五）注重安全工作，确保安全无事故。公司针对森林旅游的特殊性，一方面加强了森林公园的旅游安全管理工作，确保旅游者人身、财物安全，制定了《森林公园管理办法》《旅游安全管理实施细则》，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针。一是成立专门的旅游安全工作组；二是协同公安、卫生等有关部门，开展对旅游安全环境的综合治理工作，防止向旅游者敲诈勒索、围堵等不法行为的发生；三是加强对员工的安全常识教育，消除麻痹大意思想。另一方面公司对员工和单位外来的社会劳力及游客进行深入细致的宣传教育，做到“出门不带火、室外不吸烟、野外不用火”。与员工个人签订防火安全责任书，确保防火工作万无一失。
四、加强团组织建设，发挥先锋模范作用。
（一）公司本着从实、从细、从严的原则，坚持抓好团支部建设。坚持每月一次的团课教育，定期召开团员大会，考评团员的工作学习情况，同时进一步完善“党建带团建”的工作机制，把团建纳入党建任务一起部署和考核评比，保证了团组织工作正常运行。团支部适时适地开展无偿献血、扶贫结对救助，向灾区捐钱捐物，组织参加处团总支的各类文体竞赛活动，篮球比赛、歌咏比赛等一系列的文体活动，通过这些活动的开展，丰富了员工的业余生活，增强了团组织的凝聚力、号召力及亲和力，员工爱岗敬业、团结协作、无私奉献的意识得到了加强。
篇8
经过几年的实践和探索，焦作市中职学校的“反思课”活动走过了由随意性的反思阶段到主题性的反思阶段的过程。随意性反思阶段是“反思课”活动的初期，学校没有统一的规定，班主任根据班级情况自行确定“反思课”的主题。这一阶段的特点是：有一定针对性，短期效果好，特别是对改善班风班纪有立竿见影的效果，但是，没有明确的反思主题和长远目标，活动单调，不好评价，学生容易疲劳，长效性差。主题性的反思阶段特点是由学校统一安排部署，有了明确的反思主题和长远目标，搭建了丰富多彩的主题活动平台，形成了科学的管理和评价机制，实现了最佳最优的教育效果。中职学校根据学生不同学习阶段特点结合学生实际，确立每学期反思课的主题，围绕反思主题组织开展各项活动。以反思课为载体，以开展多项活动为平台，以有效的评价激励机制为抓手，有的放矢，防微杜渐，促进学生健康成长。特色鲜明的反思课主题，丰富多样的主体活动，净化学生心灵，激发学生动力，让校园重现生机与活力。反思主题与活动内容见表1。
二、建立“反思课”的运行与管理机制，取得真实效
中职学校在常规管理的基础上根据每学期“反思课”主题及各项主体活动内容，制定切实可行的工作方案，在德育管理中逐步形成了以“反思课”为主题的运行及管理机制。一是班主任“反思课”碰头会。每周五下午第三节课后，确定为班主任“反思课”碰头会。总结交流、反馈评价本周反思主体活动情况，安排下周反思课工作。二是周一早读升旗后，公布各班反思课及主题活动量化考评结果，颁发流动红旗。学校及时对主题活动、反思日记及反思课进行评价，确保各项工作顺利推进，取得成效。三是将“反思课”安排到学校课程表中，每周固定时间，在早读、下午第三节课自习，也可以在晚自习。结合各学校实际，每周安排2～3节，每节课30分钟。四是每学期根据反思主题的内容组织1～2次校外社会实践活动，增强学生责任感，提高综合素质；安排一次家长参加的“反思课”，通过“爸爸妈妈我想对您说”这一主题活动，增进亲情，增加理解和信任，促进学生成长和进步。五是每月对“反思课”及其主题活动一小评，每学期一总评，总评结果作为集体和个人评先评优的依据。六是焦作市教育局把以“反思课”为主题的中职学校德育工作作为全市教育质量奖评选的主要依据。中职学校根据自身实际，建立长效机制，将反思课及各项主体活动的评比工作与“三好学生”评选、优秀团员评选、各项星级评比、先进班集体评选，优秀班主任等评先评优活动结合起来，树立先进榜样，增强活动效果，促进学生素质整体全面发展，健康成长。以“反思课”为主题的中职学校德育管理机制的建立，使德育落实到了学校日常工作管理中，取得了真实效，对照情况见表2。表2新课堂教育实验校（6所）2009—2011两个学年上学期学生违纪情况统计。
三、形成了“反思课”操作程序和活动方式，整体提升了学生素质和教学质量
篇9
一、德育
1、健全网络，建立组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。
2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。
3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”，缅怀革命先烈，以更大的热情投身教育工作。
4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。平时结合具体工作，加强对教师的职业道德教育。
5、建立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，让他们勇挑重担，成为教学骨干。
6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都开展活动，开辟了“国庆”专刊，以增强学生的民族自豪感和自信心。同时在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。
7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。
二、教学
1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。
2、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合实际情况，不断深化研究。上半年，学校还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。
3、开展多种形式教研活动，形成浓厚的教研气氛。上半年学校开展了两次教研活动，之后又举行新教师汇报课暨片级数学公开课，由朱委雅、于剑霞两位教师上课。大家进行了评议交流，收效甚好。12月份学校将举行一次语文教研活动。
4、加强教科研工作，促进教师走“学术发展”之路。今年下半年开始，学校申报了金华市“英语教学环境创设”课题。每位英语教师参与课题研究，上半年完成了课题研究的小结报告，今10月底又完成了课题的总结报告。我们的课题研究有计划，有措施，时间落实、人员到位、效果明显，受到上级教科部门的好评。一个课题获得市级三等奖，一个课题获得县级一等奖。
5、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各村完小，各班级听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于20节。 『 1
6、加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作，抓紧业余训练工作。下半年配备了专职体育教师、常识教师，开辟了音乐专用教室等。抓好业余训练，定人、定时、定点，力争成绩。校舞蹈队参加了县99中小学生文艺汇演取得三等奖的好名次，校田径队在10月份的田径运动会上取得第三名的成绩，成功升入甲级队。学校还专人负责卫生保健工作，每年一次对学生进行体格检查，同时，还开展卫生常识教育。
7、保证业余艺校教学，促进学校工作有特色。今年内，学校在艺校管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查，以保证艺校的发展方向。同时，顺利召开了全片小学的团结运动会。我校也坚持开辟周三下午的兴趣小组活动，培养学生的爱好特长。根据计划，学校举办了第五届校园文化艺术节，以展示师生的风采。
三、其它
1、学校加强了校园基础设施建设。上半年筹资办了学校电脑室，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班配置了广播设备，购置了校园通讯网等。
2、学校档案管理做到细心、认真，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。
3、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校对村完小的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞，使这项管理逐步走上正规。
4、一年中，教师遵纪守法，没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动，无一违反计划生育。
四、主要问题
学校用房紧张、生均建筑面积达不到要求，硬件设施有待提高。我们在进一步努力，希望上级予以考虑
篇10
所谓自我教育，是指学生在充分了解、认识自己的基础上，提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。我在三十多年的班主任工作中苦苦探索出自我认识、自我监督、自我评价三个重要而又紧密联系的环节。从而指导学生进行自我教育，培育学生自我教育的能力。
一、自我认识
这是指通过指导学生运用一定的世界观和方法对自己主观世界的认识，结合自身条件及能力，从而提出奋斗目标，确定进步的方向和途径。自我认识是自我教育的基础和起点。我在班主任工作中总是首先抓学生自我认识的教育工作，通过对未来的希望和憧憬，以此激发学生自我教育的愿望。
我曾带过一个初中班，由于是一所农村初级中学，生源质量不高。加上前几届升学率较低，导致小学成绩较好的学生又舍近求远的到其他学校就读。因此，这个班级的学生大多数人带着“做一天和尚，撞一天钟”的情绪来学习。于是，我决定以自我认识为突破口，让学生在充分认识自我的基础上增强自己信心，从而对其他同学造成影响，以此来推动班级的建设。开学不久，我便以“我为谁学习”的主题班会揭开自我认识的序幕，这次班会开得很成功，同学们都很踊跃的参与了讨论和学习。接着组织学生讨论“中学生应塑造怎样的自我形象”并请校领导作“国家需要什么样的人才”的报告，使学生从道德规范、文化知识、社会需要和社会责任等方面深刻认识自己对社会的影响，明确前进方向。因而全班学生思想稳定，学习风气蒸蒸日上，一个新的班集体很快就形成了强大的凝聚力，期末便被学校评为“优秀班级”。
二、自我监督
这是指学生在意志力的支配下，检查和督促自己向奋斗目标不断迈进的一种自我教育的方式。也是自我教育得以坚持下去并最终实现目标的必要手段和保证。我主要从三个方面指导学生进行自我监督。
1、进行自我反省
古人倡导“吾日三省吾身”。让学生随时反省自己的言行，发现优点，继续发扬；找出缺点，加以改正，这是自我监督的有效方式。我曾指导学生设计了一个“学习生活自我检查表”，对每天的课堂学习、课间休息、课外活动、完成作业分享并作出评估，然后每天一小结，周末一总结，要求学生实际求是地填写，教师随时抽查，这种自我监督的方式深受学生欢迎，特别是一些自制力较差、意志力薄弱的学生在这种有效的自我监督下，违反纪律的现象明显减少，自觉学习的习惯逐步养成。
2、开展自我批评
让学生掌握自我批评这一思想武器，可以使他们的不良行为受到抑制，逐渐养成襟怀坦白，谦虚诚实的良好品德。在具体指导中，我采取了“三带动”的做法，即教师勇于自我批评，从而带动班干部展开自我批评，从而带动班集体的自我批评；先进学生虚心自我批评，从而带动后进生的自我批评。这样，自我批评的风气很快在班级中树立起来，形成一股强大的自我监督力量。
3、建立规章制度
主要目的在于让学生在自己管理自己的过程中，能够有章可循，有规可依的进行有效的自我监督。规章制度先由班干部拟定，然后交给同学们讨论、修改、补充，最后由老师定稿进行执行，班干部监督实施。
三、自我评价
它就是正确衡量、评估自己实践的结果，有利于下一个阶段的进步。它是自我教育能力形成的标志，是自我教育过程的高级阶段。
心理学原理告诉我们，学生的自我评价活动是在个人与同学、个人与集体间的相互关系中对他人的评价中逐步发展起来的。对他人的评价能力发展在先，自我评价能力在后。因此，在培养学生的自我评价能力时，我分为两步走。首先利用团员民主评议，评选“三好学生”、“优秀干部”、期末通知书的评语及毕业时的“鉴定”等活动，引导学生正确评价别人，并作为参照对象与自己比较，从而逐渐认识自己，为过渡到自我评价搭好桥梁。其次，在学会评价别人的基础上，着重培养自我评价的能力。我特别重视期末的学生的自我鉴定工作，因为它既是本学期学生实践结果的评价，又是新学期学生奋斗的基础和起点，具有承上启下的作用。我在工作中指导学生主要从以下五个方面进行自我鉴定。即重温目标，总结成绩，找出差距，分析原因，提出下期奋斗目标，同时要求鉴定的结果必须是实事求是。
重温目标，即随时提醒自己的终点的所在，努力的方向，防止思想开小差，以至于迷失自我；总结成绩，犹如农民在秋后清点自己劳动的果实，一分汗水，一份收获，是应该带着愉悦和期望的心情对各科成绩进行总结；找出差距是通过自己的成绩来对比优异学生的成绩更甚对比满分，找出差距点在哪里，到底有多大的差距；分析原因，要了解如何失掉了这些分数，是由于自己粗心大意或者是自己知识点没有吃透，又或者是自己缺乏举一反三的能力；提出下期奋斗目标是最重要的，既然找出了自己的不足点，那就要为自己设立一定的高度，通过改正自己的缺点或错误，以及巩固已学习的知识，去超越自己为这一阶段设立的目标。
培养学生的自我评价能力，对于优生，能够让他们找出差距，发现不足。而对于差生，则能够使他们看到希望，增强信心。如我辅导的上届毕业班的张某，刚转学到我班时，抽烟、打牌、进游戏厅等不良习惯样样都有。上课想来就来，想走就走，目中无人，态度极为傲慢。后来在老师和同学的帮助下作了长远的规划，分步实施，不断推进行为规范的目标的实现。他每进步一点，我就指导他认真评价自己的每一点成绩，使他尝到了成功的甜头，增强了上进心，最后不但顺利的考入了高中，还光荣地加入了共青团。
综上所述，自我认识，自我监督，自我评价构成了一个教育的系统。自我认识是这个系统的基础和起点，自我监督是这个系统运转的保障，自我评价则是这个系统最终形成的标志。近三十年来，我坚持指导学生进行自我教育的实践，取得了理想的效果，凡是我辅导的班，年年被评为“优秀班级”，多次被评为镇、县的先进集体、学生多人被评为校、县的先进个人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续沿着这条路子走下去，进一步探索育人之路。
