电厂专业技术个人总结范文

时间:2023-04-03 02:31:58

导语:如何才能写好一篇电厂专业技术个人总结,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

电厂专业技术个人总结

篇1

电厂运行个人工作总结范文一】

一年来,我作为一名电厂xxx人员,以饱满的工作热情,努力学习专业技术知识,严格遵守各项运行规程,虚心求教,团结同事,不断提高工作能力,干好本职工作,现将一年来的工作加以总结:

一、工作认真负责,敬业爱岗,以公司理念要求自己,诚信待人,踏实做事,服从领导安排,克服孕期反应等身体不适,始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转,劳动强度增加,在线仪表有的不准确,还要完全靠手工分析,如按一台机组的正常试验程序,做试验就得两小时,期间还要加药,监控水质,巡检设备,夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去,费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路,抓住重点,先做没在线仪表的和水质波动大的,再做水质指标较稳定的,两台机组水样交叉做试验,这样虽然一人一岗,仍坚持不懈,及时了解水质情况,更好地调节水质。

二、技术上用心钻研,理论上熟记操作规程,自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运行规程,培养独立操作能力,保证不发生误操事故,把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来,虚心向师傅、专工请教,虽然已能独立上岗了,但深知要想把化学专业学透学精,还需要时间的磨练、知识的积累,循序渐进,一月才比一月强。即使休产假期间,利用间歇时间,不忘看化学专业书籍,做到身不在岗心在岗,还充分利用家里网络资源,查看电厂化学文献,开阔视野,继续充电,希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。

三、能力包括协调能力和处理事故能力,若说“技术”比作“智商”的话,那么“能力”就可比作“情商”,化学专业亦是如此,智商高就不见得情商高,因为技术是死的,能力是活的。例如在七月份,二号机组凝结水溶解氧突然升高,化学上并无任何操作,询问汽机人员,因调整水位有操作,除氧装置上部没有达到真空,造成数值突然变化,并非水质劣化。所以判断能力快速准确,活学活用,才能更好地干好工作。

四、积累工作经验,贯彻公司“节能降耗”。在水质合格的基础上,精益求精,安全运行是首要,还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定,就要积极主动询问集控室,了解负荷变化,低负荷时尽量开大连排开度,以保证蒸汽品质,尽快让炉水合格并稳定,而高负荷时连排开大,排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源,把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理,控制炉水加药量,既要防止锅炉的酸性腐蚀,又不能浪费药品,还要防止锅炉长期的人为积盐结垢,为做到一举三得,更是精心测定,细心监控,操心设备,耐心沟通。

五、建议:

1、安全设施能否更加完善、细致一些,设定设备误动保护措施,故障演习预案以及酸碱事故求援方案,防患于未然,更新传统的化学监督观念,变被动处置为主动预见预防。

2、加强微机自动化程度,最好能充分利用网络资源,让其物尽其用,使化学水质监督更加灵敏高效;完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护,使化学试验结果更科学精确。

3、现在都讲环保意识,作为热力发电企业,是否也能集思广益,制出更加节水的措施 ,少用或不用化学试剂,充分实行水的再循环和再利用,这只是我不成熟的想法,因个人能力有限,还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。

xxx年即将到来,新的一年有新的开始,有新的压力,制定新的合理目标才有新的突破。

1、继续钻研化学专业技术,提高事故处理能力,争取汽水监督工作更加熟练,水处理工作会操作。

2、干好本职工作的同时,了解其他专业知识,争取早日达到公司的“全能培训”目标。

3、继续发挥团结协作精神,强化华润理念,鞭策自己有更高的认识和发展。

【电厂运行个人工作总结范文二】

自参加工作至今已一年有余,在这一年多的工作中我认真学习,研究技术,无论是能力上还是思想素质方面都在不断提高与完善,在公司与班组的关怀下我已从刚步入社会的学生转变为一名不断进取中的电厂运行工作人员。

今年以来,从我的工作职责方面,我很感激公司领导以及班组成员的扶持帮助,让我将在课本中学到的知识得以实践并学到了在学校里学不到的东西。这些功绩的取得与领导以及班组成员的帮助是分不开的。现将一年以来的工作加以总结:

一、工作认真负责.

敬业爱岗,以公司理念要求自己,诚信待人,踏实做事,服从领导安排, 在班组遇到班组缺少人员时坚持在本职岗位上,努力工作,客服自身困难,认真仔细的巡检,不放过现场任何一个细小的设备缺陷,在发现问题的同时第一时间通报级组长,避免了设备重大事故的发生。始终以积极的心态对待工作,特别是#2机组在今年小修期间,连续20多天十二时工作,虽然辛苦但是让我学到了平常设备正常运行时所不能学到的东西。

二、技术上用心钻研,理论上认真学习,努力让自己熟记操作规程;

实践上严格遵守运行规程,培养正确的操作能力,保证不发生误操作事故,把工作中遇到的问题和取得的经验、注意事项随时记录下来,虚心向师傅求教,虽然已独立上岗,但深知要想把运行知识学精学透还需要时间的磨练、知识的积累,循序渐进,让自己一天比一天强。在工作之余不忘利用书籍互联网等资源补充自己,让自己视野更开阔,继续充电,补充自己的不足。同时公司在机组进入冬季运行之后严抓员工对机组冬季运行安全意识的不足,组织各班组进行学习,通过组织培训让我意识到了自己技术知识的不足,激励了我以后更加努力的学习。

三、能力包括协调能力和处理事故能力.

若说“技术”比作“智商”的话,那么“能力”就可比作“情商”,运行亦是如此,智商高就不见得情商高,因为技术是死的,能力是活的。工作一年的经验告诉我只有做到活学活用,才能更好地干好工作。

四、积累工作经验,贯彻公司“节能降耗”。

在水质合格的基础上,精益求精,安全运行是首要,还要兼顾经济运行。比如在辅机水质不和的情况下及时开打排污,使水质在最短时间内达到合格,并联系化学人员及时对水质进行检验,一旦合格迅速关闭辅机水池排污门,保证了机组的安全运行并减少了辅机水的浪费。

五、在一年的工作中也意识到了自身的不足.

比如现场设备操作及技术知识的欠缺,有时对安全工作的意识不足等。在以后的学习工作中我要提高自己的学习积极性与主动性,让自己尽快的成长成一名合格的巡检人员,并加强公司对安全规定的学习与认知,从而为机组的安全运行做出努力。

【电厂运行个人工作总结范文三】

一年来,我作为一名电厂xx-x人员,以饱满的工作热情,努力学习专业技术知识,严格遵守各项运行规程,虚心求教,团结同事,不断提高工作能力,干好本职工作,现将一年来的工作加以总结:

一、工作认真负责,敬业爱岗,以公司理念要求自己,诚信待人,踏实做事,服从领导安排,克服孕期反应等身体不适,始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转,劳动强度增加,在线仪表有的不准确,还要完全靠手工分析,如按一台机组的正常试验程序,做试验就得两小时,期间还要加药,监控水质,巡检设备,夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去,费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路,抓住重点,先做没在线仪表的和水质波动大的,再做水质指标较稳定的,两台机组水样交叉做试验,这样虽然一人一岗,仍坚持不懈,及时了解水质情况,更好地调节水质。

二、技术上用心钻研,理论上熟记操作规程,自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运行规程,培养独立操作能力,保证不发生误操事故,把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来,虚心向师傅、专工请教,虽然已能独立上岗了,但深知要想把化学专业学透学精,还需要时间的磨练、知识的积累,循序渐进,一月才比一月强。即使休产假期间,利用间歇时间,不忘看化学专业书籍,做到身不在岗心在岗,还充分利用家里网络资源,查看电厂化学文献,开阔视野,继续充电,希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。

三、能力包括协调能力和处理事故能力,若说“技术”比作“智商”的话,那么“能力”就可比作“情商”,化学专业亦是如此,智商高就不见得情商高,因为技术是死的,能力是活的。例如在七月份,二号机组凝结水溶解氧突然升高,化学上并无任何操作,询问汽机人员,因调整水位有操作,除氧装置上部没有达到真空,造成数值突然变化,并非水质劣化。所以判断能力快速准确,活学活用,才能更好地干好工作。

四、积累工作经验,贯彻公司“节能降耗”。在水质合格的基础上,精益求精,安全运行是首要,还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定,就要积极主动询问集控室,了解负荷变化,低负荷时尽量开大连排开度,以保证蒸汽品质,尽快让炉水合格并稳定,而高负荷时连排开大,排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源,把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理,控制炉水加药量,既要防止锅炉的酸性腐蚀,又不能浪费药品,还要防止锅炉长期的人为积盐结垢,为做到一举三得,更是精心测定,细心监控,操心设备,耐心沟通。

五、建议:

1、安全设施能否更加完善、细致一些,设定设备误动保护措施,故障演习预案以及酸碱事故求援方案,防患于未然,更新传统的化学监督观念,变被动处置为主动预见预防。

2、加强微机自动化程度,最好能充分利用网络资源,让其物尽其用,使化学水质监督更加灵敏高效;完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护,使化学试验结果更科学精确。

电厂个人工作总结5篇电厂个人工作总结5篇3、现在都讲环保意识,作为热力发电企业,是否也能集思广益,制出更加节水的措施 ,少用或不用化学试剂,充分实行水的再循环和再利用,这只是我不成熟的想法,因个人能力有限,还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。

xx-x年即将到来,新的一年有新的开始,有新的压力,制定新的合理目标才有新的突破。

篇2

在工作和生活中,**朴实无华,从不高谈阔论,总是尽自己所能认真对待每一件事。

“我不在乎别人怎么看,只是做我应该做的事。”

**年,17岁的**高中毕业,进了黄龙滩电厂运行分场工作。初来乍到,**对陌生的工作环境、生疏的操作规程,感到很不适应。但他没有被困难难住。他抓住一切可以利用的时间,反复熟读运行规程,熟悉设备,查阅图纸资料,向经验丰富的老师傅请教。**勤学好问,赢得了班长和师傅们的好感,师傅们无私地将技术传授给他。**用笔记本记录下点点滴滴。多年来,他记下的笔记本就有几十本。

**水电厂运行知识越来越丰富,技能也不断提高。由于他“脚勤、眼勤、耳勤、手勤”,运行分场巡检制度规定每班巡检两次设备,**巡检的次数和时间远远高于分场规定。在巡检中,**通过眼看,耳听、手摸、鼻嗅,能熟练准确判断设备运行情况。从一般人难以分辨的声响变化里,**能分辨出设备细微的异常运行状态,准确判断故障,及时采取应对措施。

为进一步提高理论知识,**1986年考取了湖北电大电力系统及其自动化专业(函授),通过三年刻苦学习,取得了大学专科文凭。**年12月31日,经省电力公司技师资格评审委员会评审通过,**具备电气运行技师资格。**年12月,经国家电网公司专业技术资格评审委员会评审通过,**取得工程师专业技术资格。

每当工作中有人违反规章制度、操作规程时,**总是不厌其烦地提醒,甚至批评。有人嫌他“多管闲事”,也有人劝他,“你那么认真干什么?”**听了总是淡然一笑,说:“我不在乎别人怎么看,我只是做我应该做的事情,如果能让身边的人平平安安,个人受点委屈也值。”

有人说他是喜欢在“鸡蛋里挑骨头”

**多次参加机组大(小)修、调试、恢复备用等工作。在工作现场,他总是任劳任怨、孜孜以求。他把工作进行总结,编写出《发电机励磁调节器运行规程》、《发电机励磁系统运行规程》;编写了黄龙滩电厂参加《**电网**年度联合反事故演习》的演习方案与总结;配合十堰地调制定了两次十堰电网单电源运行事故预想实战方案;设计制作了中控室美观整洁的设备钥匙柜,完善了《生产场所及设备钥匙管理办法》;在贯标工作中,他改进设计了23种质量记录,使其充分详实反映设备运行真实状况;参与了黄龙滩电厂《质量手册》、《程序文件》第一次换版修订工作。

**年,运行分场推行绩效管理。**被分场领导安排负责制定绩效管理制度及考评细则。起初,被考评人员对他有意见,**顶着各种压力在分场的支持下顺利推行绩效管理,使这项工作走上了正轨,有效调动了运行人员工作的积极性和主动性。

“你不努力跑,别人就会追上你!”

**年,因工作需要,40岁的**毅然辞别爱人和年幼的女儿,奔赴柬埔寨王国基里隆水电站从事商务运行工作。

**被黄龙滩电厂项目部的同事们亲切称为“老吴”,因为他的年纪最大。学习新知识,练习新本领的热情,**却丝毫不比年轻人差。项目部前期人员留下的,书页已经泛黄的《新概念英语语法》、《简明英汉词典》成了**的亲密伙伴。在值班期间,他利用一切与柬埔寨电网调度edc联系工作的机会,练习电力英语口语。下班后,为了能快速提高英语水平,**每天强迫自己翻查字典、背新单词,诵读句子,模拟与edc对话练习。

篇3

一、工作认真负责,敬业爱岗,以公司理念要求自己,诚信待人,踏实做事,服从领导安排,克服孕期反应等身体不适,始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转,劳动强度增加,在线仪表有的不准确,还要完全靠手工分析,如按一台机组的正常试验程序,做试验就得两小时,期间还要加药,监控水质,巡检设备,夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去,费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路,抓住重点,先做没在线仪表的和水质波动大的,再做水质指标较稳定的,两台机组水样交叉做试验,这样虽然一人一岗,仍坚持不懈,及时了解水质情况,更好地调节水质。

二、技术上用心钻研,理论上熟记操作规程,自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运行规程,培养独立操作能力,保证不发生误操事故,把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来,虚心向师傅、专工请教,虽然已能独立上岗了,但深知要想把化学专业学透学精,还需要时间的磨练、知识的积累,循序渐进,一月才比一月强。即使休产假期间,利用间歇时间,不忘看化学专业书籍,做到身不在岗心在岗,还充分利用家里网络资源,查看电厂化学文献,开阔视野,继续充电,希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。

三、能力包括协调能力和处理事故能力,若说“技术”比作“智商”的话,那么“能力”就可比作“情商”,化学专业亦是如此,智商高就不见得情商高,因为技术是死的,能力是活的。例如在七月份,二号机组凝结水溶解氧突然升高,化学上并无任何操作,询问汽机人员,因调整水位有操作,除氧装置上部没有达到真空,造成数值突然变化,并非水质劣化。所以判断能力快速准确,活学活用,才能更好地干好工作。

四、积累工作经验,贯彻公司“节能降耗”。在水质合格的基础上,精益求精,安全运行是首要,还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定,就要积极主动询问集控室,了解负荷变化,低负荷时尽量开大连排开度,以保证蒸汽品质,尽快让炉水合格并稳定,而高负荷时连排开大,排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源,把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理,控制炉水加药量,既要防止锅炉的酸性腐蚀,又不能浪费药品,还要防止锅炉长期的人为积盐结垢,为做到一举三得,更是精心测定,细心监控,操心设备,耐心沟通。

五、建议

1、安全设施能否更加完善、细致一些,设定设备误动保护措施,故障演习预案以及酸碱事故求援方案,防患于未然,更新传统的化学监督观念,变被动处置为主动预见预防。

2、加强微机自动化程度,最好能充分利用网络资源,让其物尽其用,使化学水质监督更加灵敏高效;完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护,使化学试验结果更科学精确。

3、现在都讲环保意识,作为热力发电企业,是否也能集思广益,制出更加节水的措施,少用或不用化学试剂,充分实行水的再循环和再利用,这只是我不成熟的想法,因个人能力有限,还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。

年即将到来,新的一年有新的开始,有新的压力

,制定新的合理目标才有新的突破。

1、继续钻研化学专业技术,提高事故处理能力,争取汽水监督工作更加熟练,水处理工作会操作。

篇4

一 安全方面

防止事故发生,保证人身安全是电力部门首要的工作。我在跟随师傅对设备进行的多次操作及维护工作中,始终坚持贯彻执行"安全第一,预防为主,综合治理"的方针,严格执行电力安全工作规程,认真分析安全工作中各类难点,针对各个工作任务的特点,有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施。除此之外,还认真学习班组组织的日常安全学习,细心体会,并认真讨论分析安全事故案例,从中吸取经验教训,防止安全责任事故的再次发生。

二、学习工作方面

1、基础理论的提高

在大学里面,我们所学习的更多的是理论上的东西,而对现实的实物、实例了解较少。理论联系实际方面做的不够,理论与实际相脱节,这对深入学习是不利的,是所谓的闭门造车,没有实践的指导,理论不会得到很高提升。而来到景洪电厂之后,以前理论的东西得到了实物的指导,使原本模糊的概念变得清晰。突出表现在对发电机转子、定子、水轮机,励磁系统、调速系统、水工建筑等的结构有很深感性认识。

2、专业技能的提高

在运行期间,我跟随班组师傅首先从如何巡检设备开始学习,在巡检过程中要注意哪些事项及如何使用巡检仪,在师傅们的带领下,我们慢慢地开始学习监盘及一些简单的操作,在监盘过程中需要重点监视的对象、设备的正常运行状态及如何判断机组故障及故障处理,在每次运行值守期间,师兄都要对我们提出问题,争取在每个八小时中学会一项简单的操作。值班期间,一定要做好事故预想,一定要掌握当前全厂设备的状况,对存在缺陷的设备要加强监视。

在on-call期间,我们主要学习了如何写操作票、如何办理各种工作票,在机组检修时候,随同师傅做好检修机组的安全措施,在检修工作结束后,学习如何恢复安全措施。这些工作,无一不需要我们认真对待、仔细检查,只有这样,才能保证机组的安全稳定运行。运行期间我多次参加了机组的开、停机操作,对开停机的流程及需要检查注意的事项有了一定程度的认识。

在维护期间,在师傅的指导下我学会了看电气二次图,了解了励磁系统和调速器的基本工作原理,学习了一些电气控制器与plc基本原理及应用。在5号机组检修期间,我主要跟随师傅学习仪表方面的知识,掌握了功率变送器、频率变送器、压力表、数字显示表等测量元件的工作原理和校验方法;并且掌握了我厂主要油温、油压、油位、瓦温等非电量测量点的布置情况及其整定值。同时掌握了一些实验设备的使用方法。在热工仪表方面,了解了其它传感器的工作原理及其作用。除此之外,我还参加了5号机组调速器的检修工作,通过现场学习,我对调速器系统有了更深的认识,对图纸上的东西也有了系统的理解。

在检修工作任务外,我们经常随同师傅去进行消缺,对有异常的设备进行故障处理。在工作中师傅经常让我们假定自己是工作负责人面对问题应该如何处理,调动我们面对问题独自解决的积极性,给了我们很大的思考空间。通过师傅的谆谆教诲,我总结了在处理设备故障时应注意的事项:首先,我们要对设备的结构、原理以及其在系统中的作用很熟悉;然后,我们才可能认识到故障应该出在哪,如何去处理,以及在处理过程中可能会牵涉到其它哪些设备;这样,我们才可以判断应该做哪些安全措施避免伤害到自己,伤害到设备。

三、培训学习

自从进入电厂以来,公司通过各种途径提供给我们良好的学习环境。从一开始的入职培训到每周班组安排的专业知识培训、每月部门考试培训,在厂家代表来协助工作时候,领导们也是抓住机会,邀请厂家技术人员给我们讲各个专业的知识,如plc基础知识及应用的培训,调速器基础知识的培训,在09年4月份的时候,电厂还派我们参加"水轮发电机组运行高级值班员"的培训。在不断的培训过程中,我们每个人都收获到不少东西。我除了参加集体组织的各种培训工作外,还利用业余时间看一些有关电厂运行维护的书籍,如《水电厂自动装置》、《水电站运行值班》、《plc原理及应用》以及《电力系统继电保护》等,以此充实自己的专业知识。

四、存在的不足和今后的努力方向

1.对电厂生产环节的理论知识学习的深度不够,因为是"运维合一",相对以前老的生产模式来说,我们知道的稍微广了一点,但是在专业知识学习方面还不够深入,以后在学习中,要不断加强某一方面专业知识的学习,争取早日达到"一专多能"的要求。提高自己的综合能力,以跟上电厂的发展需要。

2.在平时的工作中,虽然参与了很多的具体工作,但是鉴于检修期间每个人的分工不同,对整个系统的认识基本还在停留在理论层面,并且对系统的学习还比较零散,缺乏整体的明晰的认识,还不能够独立的负责重要复杂设备的故障诊断和检修任务。这方面的能力的提高也是我在以后的工作学习中的主要任务。 (1)

助理工程师申报技术总结 的相关参考:

查看更多>>

3.对系统的认识还没有达到精细化的要求,因此还缺乏系统的设计和改造能力。而具备较强的系统设计和改造能力,是我们对系统认识程度,专业能力的重要标志。在以后的工作中还要对系统的宏观及微观方面的强化学习,提高自己对系统的整体认识,加强考虑问题的全面性。

4.在对社会科技信息的关注不够,了解不多,要尽可能的多渠道了解行业信息,跟上当今电力行业科技的更新速度。为我们解决当前的问题尽可能多的方法和技术支持。

5."前车之辙,后车之鉴"在工作中,坚持与同事和师傅之间的工作交流,吸取他们的工作经验,加快自己的进步。

尽管在师傅、领导的关心,同事的帮助下,通过自己的努力,我取得了不小的进步,但还存在着很多的问题和不足,在以后的工作学习中,我要不断加强专业知识的学习,以提高自身素质和工作能力;在从理论到实践的过程中要以一丝不苟的态度来对待,踏踏实实,拒绝似懂非懂;多与师傅、同事们交流,积极吸取他们丰富的实际经验,及时的发现总结存在的问题,并立刻改正;勤勤肯肯,态度端正,真正从思想上做到"静、悟、实",严格要求自己,以饱满的热情全身心地投入到今后的学习和工作中去,努力做一名优秀的电力工人。

(2)

助理工程师申报技术总结 的相关参考:2010年软件测试工作总结

建筑公司项目部技术员工作总结

测试人员年终工作总结

维修保养技术支持工作总结

美术设计师个人工作总结

笔记本维修工程师年终工作总结

炼铁厂技术人员工作总结

篇5

关键词:新技术;新设备;新方法;加强职工技术培训

红山嘴水力发电厂是集水、机、电三大客体组成的一个技术密集型企业,随着这几年电厂逐渐加大技改力度,引进新技术、新设备和新方法,对企业职工熟练掌握驾驭现代化设备的专业技术素质就有了更高的要求,如果职工的技术素质和操作能力跟不上,就会影响发电设备的正常运行,从而给企业和个人带来一定的经济损失。针对这一情况,厂培训部门本着“为生产一线服务,按需施培、培养合格人才”的宗旨,工作中必须转变观念,创新培训方法,丰富培训手段,加强职工技术培训,以适应现代化生产技术的需求。

近几年来红山嘴水力发电厂对梯级电站相继进行了不同程度的技术改造。三级电站的励磁系统改为可控硅励磁、三一线、三东线线路保护改为微机保护,五级电站的35KV的油断路器全部改为六氟化硫断路器,6.3KV断路器改为真空断路器,四级、五级电站进行了微机综合自动化系统改造,2006年新建的一级电站均采用综合自动化保护,调度中心梯调室也逐步实现微机自动化的科学管理。

一、当前红山嘴水电厂职工的技术素质和新技术引进后存在的差距

针对新技术的引进和设备的相继改造,运行几年来,电厂五个电站职工对新技术、新设备的适应能力有一定的差距。(1)职工的文化程度参差不齐,对新技术、新方法运用起来非常生梳,往往是知其然而不知所以然。(2)培训力度不够,有些脱离实际的培训,单凭讲理论,没有与现场设备结合。红山嘴水电厂是一个五十年的老厂,所有设备没有全部更新,只是针对部分设备进行了更新改造,而引进的设备都是高科技产品,新老设备的结合都存在着从书本上、理论上找不到的问题。(3)职工对新设备的熟悉程度不够,对新技术、新方法的掌握和运用不到位,再加上职工的责任心不强,就会出现误操作、误判断。正因为存在以上不足,五级电站运行人员曾经发生了误操作,操作时本应拉开1F可控硅励磁电源一段、二段小空开,却误拉了厂用屏一段、二段主控室电源空开,引起电源屏交直流电源中断,造成后台机及保护屏直流电源消失。

二、加强对职工培训的迫切感和紧迫感

四级电站、五级电站、一级电站应用最先进的微机技术,实现微机保护、微机监控,集保护、遥控、遥测、遥信、遥调五大功能于一体,对电站进行全方位的控制和管理,实现以监控为主、常规保护为辅所组成的微机综合自动化,大大减轻了运行人员的劳动量。五级电站的新设备模拟屏可进行模拟操作,加入了五防电编码销,使误操作的可能性降到最低限度。调度中心梯调室内安装了能实现实现遥信、遥测、模拟显示和记录打印的监控系统,该系统可以实时监视四个电站的发电运行和设备工作状态。同时还装设了水情自动测报系统,使调度人员通过电脑屏幕随时了解水情变化,合理调配水量,科学的管理为安全生产发电提供了保证。针对新技术的引进和设备的改造,企业迫切需要加强职工技术培训。

三、企业如何有效的开展职工培训

1、认识上要重视,加强学习观念。

长期以来,一些企业视培训为消耗和负担,因此只注重对物的投入而忽略对人的投入,对企业的职工培训能省则省,造成职工思想上不够重视,学习观念不强,从而导致部分职工素质下降,观念陈旧。随着科技的发展和知识更新的加快,学习和培训已成为适应和完成岗位工作需要的必须之举,改变以前“要我培训”转变为“我要培训、我要学习”的观念,建立一种“多学一门技术,岗位就多一份保障”的思想。其实,培训是一种双赢投资,首先通过培训可以使职工能很好地驾驭、操作和管理好设备,减少出错和发生事故的机率,创造产值,提高经济效益,其次,也提高了职工本人的技术素质和能力使职工受益,培训可谓是企业给员工最好的福利,是企业的无形资产。

2、建立一整套行之有效的培训体系、考核制度和激励机制

红山嘴电厂有比较完善的办学条件,教学设施、相当的教学规模、多媒体教室、健全的培训制度、较强的师资力量都是建立培训体系的基础。培训体系一般由培训需求分析、培训目标确定、培训方案制定、培训方案实施和培训结果评估五部分构成,整个培训体系必须坚持“一个中心,两个基本点”即以职工为中心,以对培训需求的分析和培训效果的评估及落实为基本点。不能管训不管用,重数量、轻质量,重过程、轻结果,重考试、轻绩效,重理论、轻实践,忽视实践环节,不注意跟踪培训和考核,培训效果不能及时反馈,培训工作虽然忙却达不到效果。

建立科学的考核机制,严格考核程序,制定考核标准,把教、学、管、用都纳入考核范畴,用制度加以规范,用标准加约束,将考核与培训有机地结合起来,以提高培训质量,确保培训效果。

引入激励机制,设立“培训工作先进单位”和“培训工作先进个人”的荣誉称号,对员工在培训工作中突出给予肯定。打破年龄、学历、资格等界限,通过竞争上岗将员工中一些人品好、技术高、责任心强的人提拔到管理岗位加以重用,从而调动员工的积极性、自觉性和创造性。

3、创新培训方法和培训形式

培训部门在工作中不断创新培训方法和培训形式,面向基层单位服务,带着问题下现场实习,学习新技术、新设备和新的操作方法,了解和掌握其原理、功能,有不懂之处虚心向厂家技术人员和生产科专工请教。培训中心人员针对三级电站三东线微机保护的改造,结合实际设备,进行现场讲解,现场指导,对职工所提疑问给予详细解答,提高培训质量,及时反馈培训结果,使职工真正学懂搞懂理解在,达到培训的目的。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。

培训没有固定的模式,完成根据企业发展的需要,一切要从生产一线的实际出发,注重培训内容的针对性和实用性,充分体现“培训与需要,理论与实际相统一”的实用型原则,开展多层次、多渠道、灵活多样的培训方法。坚持与时俱进的培训工作思路,在搞好安全生产的同时,结合现有设备随时随地的采取各种形式开展有针对性的技术培训,以工作中实际存在的问题和正在做的事情为中心,坚持“干什么,学什么,缺什么,补什么”,落实三级培训网络体系,以厂培训部门为依托,以站队、班组现场培训为重点,及时了解基层培训动态,不时地下到基层对各站队进行检查指导,督促各项任务的完成,从而使全厂职工的专业技术水平在现有程度上有较大幅度的提高。培训方式可采取走出去、请进来、老师傅带新徒弟、理论功底好的年轻人给大家讲解理论知识性;形式可采取专题讲座、技术比武、现场考问讲解、操作票比赛、事故预想、反事故演习,模拟操作和现场实际操作,使培训工作有计划、有实施、有考核、有总结,落到实处,确保培训效果和质量,形成一条“管理标准化、教学制度化、培训程序化、考核规范化、内容系列化、形式多样化”的培训之路,为全厂安全生产发电打下了坚实的基础。

4、提高培训者自身的综合素质

篇6

一、改进培养教育机制,用立体方式提高职工素质

我们制定了《浑江发电公司育人增效实施规划》,加大培训方式改革,采取教育、培训、规范的立体培训方式,使职工队伍的综合素质有了整体提高。

1.教育先导。我们从教育入手,在职工队伍中开展了以“爱国主义、爱厂敬业,人生观、世界观、价值观,社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德”为内容的“两爱”、“三观”、“四德”教育。公司党委专门下发文件,进行具体部署,并在教育过程中加强指导,及时总结,召开了经验交流会,有机关干部、分厂职工等不同层次7个典型作了经验介绍。与此同时,我们根据形势的发展要求,对职工进行形势与任务教育,聘请省委党校副校长于国龙和市委党校教授向职工讲解深化企业改革、WTO知识等,让职工明确当今国际国内政治、经济形势,特别是我国加入WTO后所面临的机遇与挑战,增强危机意识,激发内在活力,真正以主人翁的责任感投身企业生产经营。

2.培训垫基。在理论方面,每年我们都举办支部书记、党小组长培训班,然后安排基层单位再对职工进行集中培训学习。十六大后,我们请市委党校教授对公司副科级以上干部进行了十六大报告专题培训。在业务方面,2000年以来,我们实施了“育人增效”工程,针对不同岗位职工实际,分别举办财会、微机、经营管理等方面的培训班。对一线的专业技术人员,开展了选拔专业带头人、“名师带高徒”、培养“一专多能”技术尖子、培训全能值班员等工作。先后与东北电力学院、吉林大学等大专院校联办函授班,现有110人获得了大专以上学历。同时还选送了12名管理干部到研究生班进行深造。通过多方位、多角度的培训,职工培训率达到98%,极大地提高了职工队伍的综合素质。今年,省电力公司举办继电保护专业比赛和燃料采制化状元赛中,我公司代表队双双获得团体第一名。锅炉焊工于长江在近两次全省及全国焊工技术比赛中均取得了第二名的好成绩。

3.规范塑形。公司党委专门就职工形象问题印发了《浑江发电公司形象标准》,其中分党员、干部、检修工人、运行工人、后勤人员五个类别的形象标准和考核标准,并通过厂报、有线电视向公司职工公布。具体实施过程中,我们强化督查,专门成立考核办,对职工上下班期间、开会等各个环节进行跟踪督查。实行形象标准以来,职工无一人因达不到形象标准受到处理,职工队伍整体形象有了很大改观。锅炉分公司的检修人员到河南焦作发电厂检修时,上班前列队安排工作,下班前站排总结工作,纪律严明,管理规范,对方的干部职工评价说,浑江发电公司管理职工比部队还严格。国家电力部原部长史大桢有一次到焦作发电厂视察,发现浑江发电公司的职工后,问是哪的?当得知后,史部长并没有惊讶,只是说,浑江发电公司就是这么管理。

二、创造人性化环境,用全面发展的理念激发职工积极创造

我们本着尊重人的个性、把握人的需求、实现人的价值等原则,为职工的全面发展创建人性化环境,提供人力、物力支持,为职工展示才华搭建广阔的平台。

1.启发智慧。我们在规章制度的刚性管理与人性化的柔性管理之间努力寻求最佳结合点,把规章制度的约束、规范与创造一种教育熏陶的文化氛围相结合,使职工从中实现自我教育、自我管理、自我提升,让企业目标与个人价值共融,让企业的要求变成职工的自觉行动。先后自上而下开展了企业精神、经营理念等企业文化表述语的征集提炼、公司之歌创作、提合理化建议和安全警句、管理铭句、文明导句征集等企业文化建设活动。每次征集活动,广大职工都踊跃参加。公司党委从中筛选出精品后,设立组织奖和个人一二三等奖及优秀奖,进行表彰奖励。电力商厦是为安置子弟校移交地方后留下的部分教师和从榆树川电厂剥离出的部分职工而创建的。面对来自两个单位、不同岗位、对经商毫无经验的新的集体,在内部开展了企业文化建设活动,让全体职工提炼商厦精神、员工精神、经营理念、员工守则等。活动中,全体员工积极参与,提炼出16项规范内容,并汇编成册。这一活动使职工受到了启迪,他们刻苦学习,努力钻研,变外行为内行,在资金紧张、销售市场不景气的情况下,积极开发市场,大胆开展促销活动,几年来较好地完成了承包指标。

2.展示才华。为了使职工明确自身努力方向,坚定对企业发展和自身成长的信心,公司坚持为职工提供展示才华的机会,同时也给企业赢得了开发人才资源、选贤任能从而获得持续发展的空间。近几年,企业内部三项制度改革不断深化,在部分中层干部、管理人员和热点岗位配备上实行了双向选择、竞聘上岗,共有23人通过竞聘走上了新的岗位。同时,先后在职工中开展了运行人员背画系统图、检修人员多种专业技能比武、管理人员微机操作竞赛和公司局域网的各单位网页制作比赛等活动。建立了新闻写作、文学创作、美术书法摄影、文艺演出和体育骨干五支队伍,成立了职工管乐队。定期举办职工艺术节和运动会。结合重要纪念日,举办职工美术书法摄影展、笔会、征文、体育比赛等活动。这些活动受到了广大职工的欢迎,既展示了才华、提高了素质,又增强了职工队伍的凝聚力。

3.提高技能。我们公司拥有一支1114名各类工程技术人员的专业技术骨干队伍。我们想方设法为他们创造提高技能的机会,利用设备技术改造、机组大小修等机会,采取老技术员把关、新手上阵,共同参与、共同研究、集思广益的方式,解决一道道难题。通过开展科技攻关活动,各类技术人员的水平明显提高,由外行变为内行。去年以来,专业技术人员在没有外援的情况下,圆满完成了对3-5号炉的除尘器、DCS、电调改造和吸风机变频改造等技改项目以及环境治理等70多个项目的改造任务,其中有15项获得省级以上科技成果奖,6项获省政府优秀QC成果奖。公司工程技术人员自行研制和进行的6号机组真空严密性改造,达到国内领先水平,全年可节省标煤9450吨,折合人民币217.35万元。公司检修人员赴巴基斯坦古杜火电站大修期间,以出色的的组织、监控和精湛的技术提前圆满完成任务。巴基斯坦水利电力发展总署专门致电我公司表扬检修人员。

三、打造企业中坚,用先进性感召职工做贡献

企业的中坚力量,是企业中具有感召力、影响力、战斗力的人才集聚体。抓住了中坚,就抓住了职工队伍的关键。几年来,我们重点抓了3个层面的工作。

1.树立典型群。在先进典型的选树上,我们把平时培养与年终评比有机结合起来,注重基层,增强典型的说服力;注重代表性,打牢典型的根基;注重层面性,起到以点代面的作用;注重巩固老典型,发现新亮点。几年来,我们从不同角度、不同侧面培养和树立了一批不同类型的典型,平均每年涌现出200多个先进典型,形成了一个强有力的典型群体。其中,有国家级焊接能手于长江、省级劳动模范许天太、省级运行状元刘志强、市级劳动模范杨胜波、事故克星马集斌、安全守护神于双有、堵漏大王毛军建等一大批技术尖子和业务明星。与此同时,我们通过各级各类新闻媒体和公司局域网、有线电视等,广泛宣传典型,使公司职工学有榜样、赶有目标,形成了人人争先进、工作创一流的良好舆论氛围。

2.党员当先锋。公司党委注重不断强化对党员的教育与管理,通过组织开展三无四好、五突出五表率、创先争优、“党员责任区”等活动,激发党员争当先锋的热情,使党员队伍越来越发挥出良好的带动作用。在急难险重任务面前,冲在最前面的是党员。每次锅炉检修过程中,炉膛内搭建的平台50多米高,极易坍塌,十分危险,每都是党员先上。送煤传送带地下段潮湿、粉尘大,条件恶劣。而在这些岗位上工作的,也全是党员。2001年的一个夜晚,公司燃料皮带发生了火灾事故,200多名党员、干部和部分职工不等命令,自己打车及时赶到现场,经过50个小时的连续奋战,烧损的皮带恢复了正常运行,使火灾损失降到了最低程度。

篇7

关键词:教学模块 方法手段 师生关系

中图分类号:G421 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)06(a)-0138-01

随着高职高专教学改革轰轰烈烈的展开,根据我院学生的实际状况,为进一步吸引学生对本门课程的兴趣,提升课堂教学效果,强化学生职业能力的培养,我从以下三个方向,对《电厂锅炉设备及运行》这门课进行课改。

1 教学内容

根据高职高专以“以服务为宗旨,以就业为导向”的教改思路,整合序化教学内容。由传统的按选定教材的章节内容进行知识点描述,改为结合电厂实际生产过程,按工程项目进行能力目标描述,教学目标更加明确。

1.1 确定整体教学目标

根据国家的职业标准,通过去锡林热电厂、热源厂等单位进行调研,以及和企业的专家讨论,结合本课程在专业中的定位,我们确定了具体的教学目标。

(1)对锅炉有整体认识,能正确说明锅炉本体各受热面的作用、工作特点、布置位置及安全保护措施;(2)能对燃料成份进行分析,可正确说明燃料成份对锅炉机组安全经济工作的影响;(3)能正确分析影响锅炉热效率的因素,会根据要求进行有关项目的计算;(4)能正确阅读专业图纸,并能规范地绘制锅炉机组各分系统图;(5)能分析说明锅炉机组燃烧系统和汽水系统的组成和工作流程;(6)能正确说明煤粉炉和循环流化床锅炉的工作特点;(7)能正确说明锅炉机组有关运行特性(如不同燃料的燃烧特性和灰渣特性、汽温变化特性、汽包水位变化特性等);(8)能按仿真实训指导书的要求在仿真机上独立进行锅炉机组启动操作;(9)能从事锅炉专业技术管理工作。

1.2 确定具体教学模块

依据教学目标和火力发电厂的实际生产过程,确定《电厂锅炉设备及运行》这门课的六大教学模块。另根据往届本专业学生的就业状况,有近三分之一的学生去了配备循环流化床锅炉的自备电厂,这样我们增加了一个教学模块,讲解循环流化床锅炉。具体教学模块和教学内容如表1。

2 教学方法、教学手段

2.1 教学方法

除了以前应用的理论讲授法、案例分析法等,增加了任务驱动教学法和分小组讨论教学法。任务驱动法:学生观看生产过程录像、视频,在任务书上填写相关系统的设备名称,设备作用及系统流程。相比枯燥的讲授系统流程,观看实际生产过程录像更能吸引学生的注意力,学生一边观看视频,一边填写任务书。根据生产过程的复杂程度,每个系统的生产过程我会播放2~3次,学生在观看的时候不断完善自己任务书的填写情况。

小组讨论法:学生上交任务书以后,分小组讨论刚看过录像、视频内容,小组内总结,然后选2~3个小组代表上台发言,讲述整个生产过程。

2.2 教学手段

除了传统的黑板、PPT课件、多媒体演示等,增加了锅炉模型和仿真机操作。

(1)多媒体:学院大力支持教学教改,为每个教师配备了笔记本电脑,火力发电厂的生产过程可以通过录像或者系统仿真模拟出来,极大的吸引了同学们的学习兴趣。(2)锅炉模型:通过现场教学,可以将锅炉结构通过模型具体体现出来,提高了学生直观感受,强化对锅炉的整体认识。(3)仿真机:火电厂生产过程的特殊性,学生不允许在生产现场操作,学生职业能力的培养主要通过仿真机实现,采用电厂规程操作演练、局部过程演示的方法进行指导,使学生掌握机组不同系统的运行过程,提高学生的实际操作能力,因此,在相关的教学模块都安排有仿真机实际操作。

首先,学生要根据所学内容,会识别仿真机上DCS操作界面上的系统流程,由于一个系统可能涉及几个界面,学生能够把这个系统涉及到的界面都找到,并联系起来。其次,学生依据操作指南和老师的指导,能够完成相关模块系统的识别及启停操作,理论和实践相结合,强化学生的职业技能培养。

3 师生关系

较好的师生互动,对于教学效果的改善起到至关重要的作用。对于青年教师来说,如何获得较好的师生关系,是每位教师必须认真研究的问题,以下是我的几点经验,大家共同探讨。

3.1 尊重学生

每个学生都有自己的自尊心,青年教师在对待学生的不合理的要求和学生的违规行为时,更要注意自己的言行举止,既不要莫不在意,也不要厉声厉色,注意和学生的沟通方式。例如学生迟到,教师和学生年龄差别不是特别大的时候,平和善意的提醒,也许更为合适。

3.2 多肯定鼓励学生

我们的大部分学生,在来这之前成绩并不出色,很多都是被老师忽略的角色,心里更希望得到别人的肯定和关注。而我们在教学的过程中,要多注意,对学生的参与要多给与鼓励和肯定,多引导。我问学生:电站锅炉是做什么的?学生高喊:“烧水的;烧煤的”。我要做的就是告诉他们,这样回答也对,但是不全面,因为这样的锅炉,家里取暖锅炉一样可以做到,引导鼓励同学们进一步思考。

3.3 克制自己

因为年轻,部分青年教师不能很好的克制自己,很容易把个人情绪带入课堂,这是非常不应该的。要学会控制自己,努力提升自己的课堂驾驭能力,争取使整个授课过程在一种积极、愉悦的气氛中完成。

4 结论

根据目前的教学情况反馈,课改效果理想,学生主动参与教学的积极性明显抬高。对基础知识的掌握更加扎实,对仿真系统的识别更准确到位,对相关系统的启停能进行简单操作,为后续的机组整体运行打下坚实的基础。本门课的课改也会在教学过程中不断进行进一步的完善。

参考文献

[1] 国家精品课程资源网[EB/OL].http:///.

篇8

关键词:水利水电类;生产实习;实习质量;实践

作者简介:赵道利(1973-),男,湖北洪湖人,西安理工大学水利水电学院,副教授;南海鹏(1963-),男,陕西乾县人,西安理工大学水利水电学院,教授。(陕西 西安 710048)

基金项目:本文系2012年西安理工大学水利水电学院教学改革研究项目“水利水电类专业学生实践能力与创新意识培养模式改革研究”的研究成果。

中图分类号:G642.44 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2013)08-0108-02

生产实习是工科类专业教学过程中重要的综合性实践环节,是培养学生掌握科学技能、锻炼动手能力以及适应社会能力的有效途径,是培养学生协作精神和创新意识的重要平台。当前,由于实习时间短、经费少、容易演变为“参观实习”、学生实习被动接受和主动性不够等因素的影响,生产实习不同程度地面临一些困境。因此,探讨如何抓好生产实习这一实践环节,提高生产实习质量具有重要的意义。

近年来,西安理工大学水利水电学院在指导生产实习的过程中,不断总结、改进,逐步摸索出了一套生产实习指导方法,使水利水电类专业生产实习的各个环节趋于规范化、制度化,保证了实习质量的稳定和提高。本文结合历年生产实习实践,对实习过程中的一些具体措施和体会进行了探讨。

一、提高生产实习质量的措施

1.制订实习制度,合理配备指导教师

由于水利水电类专业的特殊性,一般安排学生到水电建设或生产现场进行生产实习,实习指导工作责任大、任务重,多数教师都不愿意指导学生生产实习。为了保障实习工作的顺利进行,西安理工大学制订了水利水电类各专业的实习制度,提前做好实习指导教师配备的五年计划,不以教师的个人好恶而是根据需要安排每年的实习队长和指导教师。

例如热能与动力工程专业(水利水电动力工程方向)的指导教师配备,除了需要综合考虑指导教师的年龄、职称和实践经验等方面外,为了让学生对水电站机电设备和水电厂的生产过程有较全面的认识,配备指导教师时还需重点考虑的是指导教师的研究方向,必须覆盖机械、电气和机组自动控制等专业方向,以便对学生进行全面而专业的指导。一般由一位经验丰富的教授担任队长,负责实习单位联系和实习队的总体指导及全面管理;另安排若干名责任心强、业务素质过硬的中青年教师负责实习过程中具体的指导与管理工作。实习队师生比一般为1:15~30。

另外,由于提前确定了指导教师和实习队队长,各实习队就可以提前着手联系实习单位,提前编制实习指导书、实习思考题,并有意识地收集实习单位的有关技术资料和图纸,使得实习更加具有针对性。

2.建立稳定的校外实习基地

校外实习基地是综合培养和锻炼学生工程实践能力的重要场所,是强化实践性教学环节、保证创新型人才培养质量的必备条件。

西安理工大学水利水电类专业采取产、学、研相结合的形式,积极加强与企业的联系,学校和合作单位双方本着优势互补、共同发展的原则,采取互惠互利的方式,签订协议,明确双方职责、经费投入等情况,已在陕西、甘肃、青海、四川、宁夏、河南、湖北、浙江等地先后与三十多家水力发电厂、水电站机电设备制造企业、科研院所和水电建设施工单位建立了长期稳定的合作关系,并签订了长期校外实习基地共建协议,为学生实践能力、创业能力的培养创造了良好的外部环境。如在刘家峡水电厂、东方电机有限责任公司、西北水电勘测设计研究院、中国水电三局等校外实践基地,学生结合企业新产品、新工艺的开发与研制,在学校指导教师和企业工程师的联合指导下开展生产实习,不仅提高了学生的实践能力,也为学校的成果转化提供了平台。

另外,西安理工大学选择的实习基地大多是我国主要的水电培训基地,其专业技术人员不仅拥有过硬的专业技能,而且由于经常讲课和现场讲解,经验丰富,能确保高质量的完成实习现场的讲解和问题解答。

3.精选实习路线,合理编制实习计划

为了满足水利水电类专业生产实习要求,使学生熟悉、了解不同类型水利枢纽和水工建筑物,不同形式的水电厂和发电设备,一般选择2~3个相邻的不同类型实习基地安排生产实习,并视情况就近参观装备制造厂、抽水蓄能电站和大型电力开关站(换流站)。如热动专业(水动方向)典型的实习线路有:

(1)甘肃刘家峡、盐锅峡、八盘峡水电站和兰州电机有限公司。其中刘家峡为高水头混流式机组,盐锅峡为低水头混流式机组,八盘峡为轴流式机组,兰州电机有限公司为设计和制造水轮发电机组的厂家。

(2)四川龚嘴(混流式机组)、铜街子水电站(轴流式机组)和东方电机有限责任公司(设备厂)。

(3)浙江富春江水电站(低水头轴流式机组)、天荒坪抽水蓄能水电站(高水头水泵水轮机机组)和浙江富春江水电设备股份有限公司(设备厂)。

(4)湖北葛洲坝(大型轴流式机组)、三峡水电站(混流式机组)和±500kV葛洲坝换流站。

这样不仅可以让实习学生看到不同水头段、不同类型、不同容量的水轮发电机组及其运行情况,还可以通过比较学习,更好地理解和掌握所学知识,也使学生掌握的本专业知识更为全面,为今后的工作打下了良好的基础。

在每次实习前,指导教师都要提前和实习基地联系,了解各实习基地的运行状态和工作安排,并会同实习基地劳动人事(或教育)部门根据实习基地近期任务合理编制实习计划,以保证整个实习安排合理、过程紧凑,从而提高现场实习效率。

4.以问题驱动激发学生的实习热情

问题是兴趣的源泉,也是促使学生思考的动力。为了避免生产实习演变成参观实习,实习指导教师在实习之前不仅要详细介绍实习基地的基本概况,将实习内容设计为几十个相关的问题,提前发给学生,同时也要求学生自己提出一些问题;在每天实习结束后,不仅要留给学生总结当天所学知识的时间,而且要详细介绍第二天的实习任务,并有针对性地提出一些问题,让学生在实习过程中寻找答案,以利于实习更具针对性和实用性,同时制造应有的悬念和气氛来激发学生的积极性和学习兴趣,每天的实习结束后,教师根据学生总结的实习日记就可以清楚地了解学生当天的学习情况。

5.以多样化形式推进实习的深度和广度

为了保证实习的效果和效率,实习可以采取各种形式来调动实习指导教师和学生的积极性,调动现场一切可以利用的条件,以推进实习的深度和广度。主要的实习形式有:

(1)适时组织课堂教学和专题讲座。例如在热动专业(水动方向)学生的实习过程中,教师可结合现场实际情况穿插讲授“水力机组的安装与检修”课程的相关知识,同时邀请现场的专家、技术人员作相关专题讲座。指导教师和厂方技术人员可根据现场工程实际,结合学生已经掌握的理论知识,提出一些深度和难度适中的技术问题或小专题,让学生深入开展讨论研究,加大生产实习的深度。

(2)现场实习与图纸资料讲解相结合。在不损害实习单位利益的前提下,让学生尽可能广泛地接触实习单位的相关技术文件,包括设计规划资料、图纸资料和电厂技术改造资料,生产过程中出现的一些技术问题及处理过程、方法等,并结合现场工程实际讲解,使学生更容易掌握所涉及的知识,更容易对现场工程实际和生产过程有一个全面的了解,以实现理论知识和现场实际的真正结合。

(3)适当穿插实习讨论和交流。讨论是学生学习中获取信息、加深认识、拓宽知识面的重要渠道,通过讨论可消除学生实习过程中的一些模糊认识,纠正一些理解上的偏差,从而达到认识、提高和巩固实习效果的目的;通过讨论,可以调动学生的学习主动性、启发思维,促使学生积极思考、互相学习,以提高学生分析问题的能力。讨论主题紧密结合实习内容,方式灵活,适时组织,目的明确,容易为学生所接受,从而大大激发了学生的学习热情。

例如在刘家峡水电厂实习时,一般安排参观其下游的盐锅峡、八盘峡水电厂等。由于水电厂的设备非常多,参观很容易走马观花、流于形式,因此,在参观之前,指导教师应事先设计好参观方案,让学生清楚每天要参观一些什么设备,要看哪些操作,要做哪些记录,以及最终要达到什么目标。每次参观完后,由各实习小组组织讨论会,交流当天的收获,指导教师到各小组指导,引导学生并解答学生实习中遇到的问题。

(4)集体实习与分组重点实习相结合。为了保证生产实习的广度和深度,一般安排前期为集体实习,后期为分组重点实习。如热动专业的集体实习阶段,通过集体参观和专题报告使学生对整个电厂的情况有一个较为全面完整的认识,以拓宽学生实习的广度;重点实习阶段,将学生分为若干个小组,各组学生跟班运行或检修,深入水轮机班、发电机班、调速器班、电气运行班和机械运行班,与电厂师傅一起参加机组的运行和检修工作,以增强学生对各生产环节的深入理解,推进实习的深度。

6.指导教师要以身作则,对实习学生严格要求,大胆管理

首先要求指导教师要有高度的责任心,严于律己,以身作则,关心爱护学生,及时发现问题并妥善解决,冷静地处理实习过程中遇到的一些突发问题。其次,学校要有一套生产实习规章制度,能对学生进行充分的自律教育,对于不服从管理者,尽可能耐心地进行批评教育,对于屡教不改者,要严肃处理直至取消其实习资格。另外,还应充分发挥党、团、班干部的模范带头带动作用,实现师生之间沟通的桥梁作用。

7.改进考核方式,激发学生创新热情

生产实习成绩的考核,无论是在内容确定、标准制定上,还是在方法选择、组织安排上,都具有一定的复杂性,且对指导学生的生产实习有着重要的意义。

考核内容主要包括实习纪律、实习笔记、实习报告、实习考试与答辩等。

(1)实习日记。要求每个学生每天都要写实习日记,记录当天实习或参观的内容、收获。指导教师要定期检查并批阅,促使学生养成良好的记录习惯,并随时了解学生的实习情况。

(2)平时表现。根据每个学生各项活动的参与情况,同时参照厂方有关人员的打分,对学生的表现给出一个综合评价分数。

(3)实习报告。为了保证实习报告的质量,一般在实习开始时就给学生讲清实习报告的撰写要求,说明学生如何收集材料和如何组织报告内容,以便学生自始至终注重材料的收集。要求实习报告既要有基本内容,更要有特色内容;既要有一般性分析,更要有重点剖析。这些措施保证了每个学生的实习报告既有特色又能较真实地反映他们的实习收获和体会。

(4)闭卷考试。实习结束返校后,一般要组织一次闭卷考试,或根据情况组织学生进行实习答辩,主要考察学生对有关实习内容的理解和对理论知识的掌握情况。

在生产实习的考核中,不仅要从书面形式的日记、报告和考试卷对学生进行评价,而且要考察学生的实习态度、学生对实习问题的理解和掌握情况、学生对现场工程实际问题的思考等情况,要不断规范和完善考核程序,适当利用成绩杠杆激励学生大胆实践,勇于创新,以发挥学生主动学习的主观能动性,激励学生在生产实习过程中的实践和创新积极性。

8.其他措施

除此之外,实习期还对学生进行充分的动员和严格的安全规程教育,与学生签订实习安全协议,提高学生的安全意识,并强化学生组织纪律,激发学生集体荣誉感,注重就餐、上下车排队等细节管理,体现当代大学生良好的精神风貌。实习期间,学校和学院领导还会亲自到实习地进行检查(或抽查),向实习单位和学生了解对实习队的满意程度;实习后期实习队要邀请校友座谈并组织学生和校友、师傅进行适当的文体活动,增进学生和校友、厂方的友谊,同时对学生进行职业道德教育;实习经费采用教师和学生代表共同管理的方式,并向学生公开实习经费的使用情况。

二、实施效果

西安理工大学水利水电类专业的这种生产实习模式可以有效地提高实习的效率,有效地利用生产实习时间和经费,可以兼顾学生实习的深度和广度,有效地保障实习的质量,学生对生产实习的兴趣以及实践能力明显提高,实习单位对实习队的评价也非常高,从2006年至今已经获得8次校级优秀生产实习队称号。

三、结语

在今后的实习工作中,还要进一步探索、总结和完善,以期更好地提高学生的实践能力和创新意识,为我国的水利水电事业培养更多优秀的后备人才。

参考文献:

[1]黄国权.工科生产实习教学与学生创新能力培养的研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2011,(3):43-44.

[2]武一,王宝珠,贾志成,等.探讨生产实习模式,促进创新型人才培养[J].中国电力教育,2010,(3):143-144.

[3]吴天凤,杨洪涛.测控专业生产实习模式改革与创新能力培养[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2004,6(3):85-87.

[4]刘彩玲.对提高高校生产实习质量的几点思考[J].中国电力教育,2007,(1):114-116.

[5]王林.认识实习毕业实习教学过程的改革与思考[J].西南科技大学高教研究,2006,(1):34-37.

篇9

[关键词]电厂;生产准备;培训;运行员工;教学方法;1000MW

中图分类号:F272.92 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)25-0061-01

一、 引言

大多数企业在基建期间重心在建设,很容易忽略生产系统的员工培训投入和重视力度,导致机组刚一投产频繁非计划停运和事故频发,给国家的固有资产造成技术型浪费。本文结合作者在结合实际工作经验的基础上对生产准备期学员教学方法进行以下探讨。

二、 管理经验

大型火电机组生产准备学员培训的培训管理思路和培训管理方法:坚持“一个中心,两条主线,三大部分,四个阶段”的培训管理思路;坚持“安全管理、技术管理、文化管理、人才管理、形象管理” 的外出培训班管理理念。

(一) 培训管理思路

思路决定成败,细节影响结果。首先我们把培训工作划分了四个阶段、三大部分;其次我们确定了“一个中心目标,两条主线落实”的培训思路。在研究外厂培训思路,从细节入手的同时,取长补短,坚持“单系统学习任务书和技能鉴定实操队任务的落实”两条主线,最终达到“三熟三能”跨专业“全能值班”的目标。

1. 四个阶段:

> 第一阶段是大学的理论学习和厂内、外的电厂实习结合仿真机实训。就是完成生产管理、运行学员的理论培训和初步技术准备,使学员对机组有一个整体的认识以及提高自身的基础理论知识;

> 第二阶段是在系统图、规程、操作票、规范的编制和各种管理制度的形成过程中,对运行人员进行深层次培训,并根据培训考核结果完成运行岗位的初步配置;

> 第三阶段进入到设备单体试运、分步试运和机组整组启动的全面准备,也是对第一、二阶段生产准备工作的全面促进和完善,是完成运行人员对新建机组从认知、理论到实际操作技能转变的最重要的过程;

> 第四阶段要完成机组的整组启动和各项试验的培训,也是对生产准备培训成果的全面检验。

2. 三大部分:

> 同类电厂系统强化学习

> 仿真机分批次抽调培训

> 本厂安装现场学习培训

3. 两条主线落实

> 单系统学习任务书: 在借鉴多厂准备期培训经验时,总结了核心系统的学习要点和掌握程度,并按照巡检、控制、监护三个不同的难以程度,编写出了单系统任务书,从而使学员思路清晰,目的明确,重点突出,达到了学有所获。

> 实操鉴定制度:公司调试工作渐近,为巩固单系统培训成果,为全面提高生产人员的生产技能和心里素质,锻炼选拔一批一专多能的综合技术人才,保证试运工作的安全性,要成立了专业实操鉴定队工作领导小组,并按制度规定进行实操鉴定认证工作,为公司事业发展提供人才保障。

4. 一个中心目标

“三熟三能”跨专业“全能值班”。采用这个种高标准拔苗,实现了多层次成才,选拔出了一批技术尖兵和中流砥柱。

> “三熟三能”即:熟悉系统、设备的相关名词解释及基本原理;熟悉各个岗位的操作及事故处理;熟悉相关岗位的规程制度;能准确无误的完成各个系统的启动停运、正常运行中重要参数的监视;能及时发现故障和处理事故;能进行系统相关试验操作、懂得相关逻辑设置、设备隔离操作、运行节能分析。

(二) 培训管理方法

坚持“安全管理、技术管理、文化管理、人才管理” 的外出培训班管理理念。

安全管理:培养外出团队树立“安全第一、预防为主”的意识。开展生产现场安全事故学习视频会;由班长牵头开展同类实习电厂“地震、火灾团队逃生演习”等活动;由宣传委员开展“消防器械使用方法扫盲”活动;由生活委员开展触电“急救方法学习视频”等专题活动。

基于新出社会学员存在“独上高楼,望尽天涯路”的心性,建立学员思想安全责任机制,团队沟通,疏导矛盾,使树立正确人生价值观,让自己的人生,有目标、有方向、有动力,争取在我们的团队中把这些矛盾和不良的负面影响疏导、消化。

技术管理:落实好外出培训班培训思路的同时,结合开展特色仿真机实操B级培训。要建立机制,举办活动,开展讲座,组织研讨会。比如:建立学习卡库机制、建立事故演习卡机制、建立了实操鉴定制度、建立合理的考评机制、培训班例会机制、建立“帮助协议”等机制;坚持举办“人人上讲台”交流会活动,进一步激发学员们要学、想学、会学的积极性。

文化管理:创建以“家”为理念的团队文化建设目标。比如:成立协会,并按照各协会活动计划开展多次活动;此外还开展了“快乐工作 幸福生活”趣味运动会、中秋包饺子晚会、“砥砺青春 携手奋进”素质拓展训练、组织大型合唱比赛晚会。

人才管理:“百花齐放,争奇斗妍”。打破通过单一考试方式选拔人才的瓶颈,打造一个“偷不去、买不来、拆不开、带不走、流不掉”的团队。通过文体活动寻找人才,培养选拔先进思想文化人才;通过实操鉴定寻找人才,培养既善考试更善于做的技术人才;通过放权、压担子、问责,培养管理人才,不抛弃、不放弃任何一个学员,为其提供广阔的平台,各尽其能。人才管理的最终目标是:不做优胜劣汰的群体,而是展现给领导一个力争上游的“真正”团队。

三、 培训项目

(一) 培训具体要求

1. 培训学员要掌握实习电厂的运行规程和系统图,熟悉主、辅设备现场的布置,熟悉介质的实际流向。熟悉机组和电网的关系及相互影响,熟悉热工控制系统和保护,掌握主机及重要辅机的保护设置和定值。掌握主机、辅机的操作方法,主要运行调整方法,机组启停各阶段的重点工作和重点监视参数,机组典型事故处理的原则和要求。

2. 熟悉集控运行管理制度、操作票制度、工作票制度等管理制度,培养员工严谨、细致的工作作风、良好的行为规范。

3. 熟悉电厂的经济调度和节能管理,熟悉班组日常管理。

4. 搜集相关技术资料,全面了解机组调试期间和投运后所发生的事故、故障和设备缺陷。学习相应的反事故措施和技术方案。

5. 掌握各系统的事故处理原则,掌握各种常见事故的现象、产生原因及处理方法

(二) 提高培训效果的方法

1. 开展“人人上讲台,青年大课堂”学习心得交流会

2. 开展“争创一流”仿真机技术实战培训

3. 开展“各据己见”机组试运行调试专题讨论会

4. 开展“分工到个人,复杂问题具体化”分工学习工作

5. 开展”向落后说不,集体进步”政策

6. 签订《帮助协议》,开展“一对一帮扶”政策

7. 开展“理论知识实际化”专题授课

8. 开展“打破传统,学以致用”考试制度

9. 建立每轮夜班学习卡机制

10. 建立每周小组讨论会机制

11. 建立培训例会制度

四、 结束语

总而言之,人才兴、科技兴、企业兴。21 世纪的企业,必须造就一大批熟悉生产、精通技术、懂经营、会管理的运行专业技术人才队伍。努力造就一个“尊重知识、尊重人才”的良好环境;建立富有生机活力的育人、用人机制,不断提高人才队伍的整体素质,才能把火力发电厂工作做实、做新、做大、做强,火力发电厂才能在市场竞争中不断地发展壮大。

参考文献

[1] 中国大唐集团公司生产准备管理办法(大唐集团制〔2009〕3 号)

篇10

【关键词】安全文明施工;安全管理

引言

蜀河水电站位于陕西省旬阳县境内的汉江干流上,坝址在旬阳县蜀河镇上游约1km处,距旬阳县城51km,距上游已建成的安康水电站约120km,距下游已建成的丹江口水电站约200km,是汉江上游梯级开发规划中的第6个梯级电站。316国道和襄渝铁路分别从枢纽左岸和右岸通过。

枢纽工程的主要任务是发电,兼顾航运等。工程规模为Ⅱ等大(2)型,坝址处多年平均流量732m3/s。正常蓄水位217.30米,坝顶高程230米,水库库容1.76亿m3,总装机容量270MW,即6×45MW贯流机组,年平均发电量9.53亿kwh,年利用小时3530h。

蜀河工程建设中主要由陕西汉江投资开发有限公司蜀河项目部(以下简称蜀河项目部)负责工程安全、质量、工期、投资的全方位过程控制。随着陕西汉江投资开发有限公司蜀河水力发电厂(以下简称蜀河电厂)的成立,2009年12月份,1号机组投运前期,蜀河电厂和蜀河项目部就运行机组与在建机组的安全管理问题进行了商议,形成了一套基建与运行并存时期的工程安全管理经验,在后续舞台机组的投产中继续沿用。

1 建章立制强化安全管理,明确责任夯实安全基础

针对蜀河工程施工和生产准备并存期间,人员现场培训和工程施工相互交错,生产现场存在着大量的不安全因素,蜀河电厂将加强职工的现场安全教育、提高职工安全意识就成为现场培训工作的主要内容,通过建章立制强化安全管理,明确责任夯实安全基础,彻底杜绝了人员伤亡和设备事故的发生。

建章立制是生产准备的一项重要工作,蜀河电厂成立了标准化委员会。确定了管理标准和检修、运行规程编写目录和编写计划,编写了运行期间的生产管理标准、检修规程、运行规程,并分别汇编成册,连同图纸资料发放到相应人员手中,确保工作中有章可循,有据可查。

为认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的电力安全生产方针,蜀河电厂及时建立了厂级、部门、班组三级安全管理网络,明确了各级人员安全管理职责,有效加强了安全管理工作;制定了职工安全行为规范, 有效的指导和纠正了职工的作业行为;通过《安全奖惩》等制度的学习,提高了员工执行规章制度的自觉性,

为了进一步明确安全生产责任,蜀河电厂在全厂范围内签订了《安全生产责任书》,把安全责任落实到每一个人。严格安全生产例会制度,定期召开安全管理各种例会和安委会会议,认真开展春季、秋季安全大检查和安全月活动。加大反违章查处力度,注重对工作现场及“两票”的动态检查。以“三讲一落实”活动为抓手,着力培养员工安全意识和自我保护意识,做好安全风险控制措施的落实,检修部门管理人员每天参加班前会和班后会,会同班组长在布置工作时,分析每一项任务安全注意事项的共性和个性,有针对性的采取安全措施,责任落实到人,对不安全苗头进行通报和总结,做到了安全问题不过夜。

2 参与工程技术管理,减少工程隐患

为了实现“11·30”即投产、即稳定的目标,蜀河电厂积极与项目部、设计、监理等参建单位配合协调,选派专业技术骨干全过程参与设备的安装调试,针对现场安装跟踪中发现的设计、施工、安装等方面存在的问题,以正式函件的形式给项目部发出书面意见。同时对重点项目进行跟踪,努力做到交设备不交缺陷。

3 紧抓安全文明施工,确保施工现场安全

针对水电建设工程周期长、工艺结构复杂;材料集中、场地狭窄;劳动强度大、施工条件艰苦;多部位同时施工、相互干扰;外协民工队伍不稳定、整体素质偏低、习惯性违章普遍;与洪水抢工期、安全隐患度;现场材料乱堆乱放;……等等特点,由分管领导负责实施,安全保证体系和安全监督体系各自职责,紧抓现场安全文明施工,确保施工现场每一位人员和设备的安全。主要从落实安全生产责任制;建立安全教育培训制度着手,与施工单位签订《电力建设安全管理责任状》,明确安全目标、管理措施,实行全员安全风险抵押考核,极大地增强了全体参建者的安全意识,强化了安全责任。把安全文明施工现场的环境卫生列入生产任务、生产施工进度安排中,并作为安全文明施工考核指标。使每一个管生产的领导真正从思想上认识到安全文明施工在安全设施、场地环境卫生对安全文明施工的重要性。为了防止施工人员进入运行区域误动误碰运行设备,施工的安全隔离装置起到了很好的物理隔离作用。

每年汛前,制定科学合理的《工程防洪度汛预案》,确保度汛安全。通过参建各方的共同努力,蜀河水电站工程建设期间内,无人身伤亡和重大工程事故,并获得了大唐集团公司2008年度“安全文明施工样板工地”。

4 加强生产管理,确保投产机组安全经济稳定运行

针对蜀河水力发电厂在较长的一段时间内处于生产与基建交织的局面,除了做好生产区域与基建区域的隔离外,还要求在各项工作中都必须按照“安全稳妥、到位做实”的原则来进行。进一步扎实开展人员培训,提高人员的业务技术水平,摸清设备底数。同时发挥好中层和专工的骨干作用,提高操作的监护等级,在各项工作中确保有技术人员到位。对投产初期的设备维护,要利用尚在质保期的机会,在厂家人员处理缺陷的过程中认真学习、积累经验,从厂家处理到厂家指导我们处理到我们独立处理逐步过渡。

5 做实、做好人员培训工作

在不同阶段分别确定了理论和实际相结合,以现场实际为主,理论培训为辅;外出培训和现场安装调试培训相结合、以现场安装调试培训为主,外出培训为辅的“两主两结合”的培训思路,在时间上统筹安排,并制定详细的培训计划。按照水电认知培训、水电理论知识培训、蜀河现场实际认识培训、同类型电厂外出培训、现场安装调试培训五个阶段逐步实施。为确保培训效果,先后制定了集中理论期培训管理办法、设备部培训期劳动纪律管理办法和奖金管理办法,并依据管理办法进行严格考核。

运行人员在湖南临津滩电厂进行了为期4个月的跟班学习,对贯流式机组的运行方式有了深刻了解,设备检修人员到同为贯流式机组的甘肃炳灵电厂进行了一个月的检修培训,并参加了炳灵电厂三号机组的启动试验。通过培训,使员工对灯泡贯流式机组有了较全面的认识,为此后我厂机组的现场安装把关和今后运行维护积累了经验。

6 以干克难,努力实现达标投产

“达标投产”是一项系统工程,涉及工程建设和投产后的诸多事宜。依据中国大唐集团公司“达标投产”考核办法,从安全文明施工管理、土建工程质量工艺、安装工程质量控制、调整试验及技术指标、工程资料与档案管理、项目管理体系与工程综合管理等方面入手,正确处理达标与安全、与生产的关系,认真落实“达标投产”的必备条件和各项指标。使机组性能试验、职业健康及安全验收评价、水土保持、消防、档案等单项验收按达标节点目标推进。顺利通过了大唐集团公司的达标投产验收。

7 结束语

针对厂顶溢流式厂房和贯流式机组的组合,蜀河电厂超前谋划,通过建章立制、施工现场跟踪管理、人员技术培训,施工现场的密切跟踪,顺利完成了从基建到生产的过渡,确保了机组的安全稳定运行,为社会提供了清洁能源。

参考文献: