通信工程专业技术总结范文

导语：如何才能写好一篇通信工程专业技术总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：通信 工程 建设 项目 进度管理

中图分类号：E271文献标识码： A

通信工程建设是一个过程复杂而且技术含量高的项目，要想有效的进行进度管理，就需要对通信工程建设项目的特点和影响通信工程建设项目的因素有全面、客观的了解与研究。

1 通信工程建设项目的特点和影响因素

1.1 通信工程建设项目的特点

1.1.1 通信工程建设进度管理专业性强，技术含量高通信产业伴随着信息科技的发展而壮大，通信工程建设在技术含量上要求也很高，因而需要配备具有通信相关专业知识的专业技术人员进行通信工程建设。

1.1.2 通信工程建设更新换代快，始终处于动态发展的状态

与其它的行业的工程建设不同的是，虽然通信工程所要的专业技术在短期内具有相对稳定性，但是通信工程面临的外部建设环境却经常变化，处在一个动态发展的状态中。

1.1.3 通信工程建设进度管理具有系统性和完整性

如上述分析，通信工程涉及的范围和领域较广，通信工程建设往往不是一个单独的过程，因此，通信工程进度管理除了要制定项目各个建设时期和建设阶段下的具体的单一的进度计划，更重要的是要制定项目总体的进度计划。因为这不仅关系到过程的完成效率，更关系到项目的完成质量，只有将具体计划与总体计划结合起来，才能优质高效地完成项目建设。

1.1.4 通信工程面临高风险，项目进度控制难度大

一方面，当今时代，日益激烈的市场竞争和角逐与外部环境和市场的不稳定性使企业面临的风险不断增加；另一方面，通信工程涉及面广、造价成本高、原材料消耗大，加之越来越多的生产商加入竞争以及与供应链上相关的多家供应商和中间商维系的高难度更加使项目进度变得难以管理和控制。

1.2 影响通信工程建设项目进度管理的主要因素

1.2.1 成本因素

如我们所知，任何一个项目的建设和完成都离不开资金的投入和使用，通信工程建设亦是如此。通信工程建设投入主要集中在专业技术人员薪资投入，原材料和专业机械设备支出、与运营商、供应商和中间商的合作费用以及其它各项杂费。但是，如前面所分析的结果：（1）企业在进行通信工程建设过程当中面临着巨大的环境不确定性和行业高风险性，同时企业原有的资金储备往往也不足以支持整个的通信工程建设过程，向银行等金融机构借贷运营资金的难度大大增加；（2）项目成本对项目利润的结算，更确切地说是确定企业的产出――投入比率以及企业的经济效益密切相关。因此，在前期准备阶段，没有做好相应的项目成本预测和估计以及资金筹集和储备，就会导致工程建设搁置时间过长，建设难度不断加大，从而给工程进度带来极大的消极影响。

1.2.2 质量因素

通信工程是一个复杂的项目，其中各种各样的因素都会对通信工程的质量产生影响，假如没有对工程建设实施严格控制和监督，细小的错误就会对通信质量与安全造成巨大的危害，从而直接拖慢工程建设的进度。在建设过程中，诸如原材料和设备的购买、施工条件、技术水平、项目的结构类型等都是应该纳入考虑的因素，因为它们直接与工程建设的质量水平高低相关。只有抓好施工质量，关注细节，才不会因为质量问题而延缓工程建设进度，项目才能够在预计的时期内完成。

1.2.3 风险因素

任何产业生产和行业建设都无法完全规避风险，作为施工难度大、建设周期长、生产供应链条复杂的通信工程建设项目亦是如此。来自外部环境的机会与威胁对项目的完工日期影响尤为大，科技的发展能显著加快项目的建设进程，但同时通信工程所需要的专业技术人才的流失也是对工程建设的巨大威胁；经济发展、金融市场的活跃给企业借贷资金带来便利，但同时全球市场的开放也会引进不计其数的竞争对手，使企业丧失竞争优势。

1.2.4 组织因素

科学的组织方式与合理的人力资源规划能够最大程度地加快建设速度。除了引进专业技术人才以外，对人员的合理安排与规划也是极为重要的一个环节。所谓人力资源规划，就是管理者为确保在适当的时候，为适当的职位配备适当数量和能力类型的工作人员，通过规划使组织能够避免突然的人才短缺和剩余的过程。由此可见，科学的组织工作无论是在降低风险性，保障完工进度，还是提高经济效益方面都是作用显著的。

2 通信工程建设项目进度管理的方法和措施

通过对通信工程建设项目进度管理的特点和影响因素的分析，我们对通信工程建设有了更为客观、全面的了解。那么，为了保障通信工程建设进度管理，我们就不难从这些特点和影响因素中找到突破口。

2.1 充分做好前期准备工作，建立雄厚资金储备和人才储备

由于通信工程建设的特殊性和重要性，与其它行业相比，它不可避免地面临着更大的风险和挑战。因此，为了保障工程如期完工，保障工程建设质量，做好前期准备工作就显得尤为重要。这个前期准备工作，主要包括资金的储备、专业技术和专业人才的引进以及与供应链上的供应商、中间商、销售商的交涉与协商，当然还有面临突发事件时的风险准备。只有在前期准备阶段将这些与项目完工质量和进度管理直接相关的工作准备好，才能够最大可能地降低项目停工和出现质量偏差的问题和风险，做到如期完成项目，保质保量。

2.2对通信工程进度计划的管理和控制

通信工程进度计划的管理和控制是全过程管理的首要前提。首先在通信工程建设前，要对材料的质量、设备的使用状况进行严格的检查，当发现问题要及时的解决，防止通信工程建设过程中问题的出现；其次是要求建设施工人员全面的了解通信建设的相关规则规范，提高施工人员的专业素质，同时形成有效的通信建筑施工标准；最后则是对计划的完整性和合理性进行全面的检查，在进度计划环节有效的控制通信工程建设的质量。[1]

2.3加强项目建设的过程监控，实施总体与个体进度管理计划相结合的方式

除了做好充分的前期工作准备，建设过程中的质量和进度监控则是进度管理更为直接而及时的方式。在投入建设后，既要有总体的进度管理计划，实现全局监控、系统管理，使建设过程始终处于一个连续、完整的生产过程当中，还要有具体、阶段性的进度管理计划，以便于对建设过程中各个阶段建设质量和建设进度做出更好的安排。

2.4对通信工程现场进度的管理和控制

通信工程建设现场发现问题要做到及时的调整，保证工程建设的正常进行。工程建设过程中，要按照原定的施工计划开展建设工程。同时需要参考科学的建设方案，对现行方案进行及时的调整，不断的实现方案的创新和施工技术的提高，保证通信工程建设的质量。同时在建设施工过程中要全面考虑所有影响因素，根据不同工程项目的特点进行建设方法和施工技术的选择，整体提高通信工程建设的质量。而要想真正提高通信工程建设水平，就需要在实践工作中不断的总结经验。不同的工程项目会遇到不同的问题和工程建设的难点，就需要对这些问题和难点进行详细的分析，发现通信工程建设中存在的问题。为了防止问题的再次出现，就需要根据分析结果来提升建设水平，及时解决问题的同时也是保证通信效果的重要保障。

3 结语

通信工程建设的项目进度管理是一项复杂而艰巨的任务，它对工程的完工时间和完工难度渗透在工程建设的完整性、系统性以及风险性当中，因此，无论是前期筹备还是工程建设期间，都需要投入大量的资源和人力。但是，通信工程对国民生活便利与国民经济发展都有重大意义，因此，高质优效的进度管理对我们而言总是大有裨益的。

参考文献：

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为了适应通信技术的快速发展，我们通过加强校企合作，依托行业背景确定培养目标，以市场为导向制定专业知识和能力要求，以增强学生实践能力为目标调整课程体系。具体实施过程如下：

1.1加强校企合作，依托行业背景确定培养目标

我们与国内多家通信相关企业合作，对通信运营商，通信设备制造商，通信教育产品制造商进行了深入调研。通过与企业的深入交流，加强了学校与通信行业的联系，开拓了专业建设的思路，修订了通信工程专业的人才培养方案，确定通信工程本科专业的培养目标为：瞄准市场发展需求，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力，激发学生创造性思考的潜力，使之具备良好的科学素质和人文素养，能系统地掌握通信设备与信息通信系统的设计、研究、开发和技术管理等方面的技术，最终培养出与企业“无缝”对接的通信技术应用性人才，实现毕业生零距离上岗。

1.2以市场为导向制定专业知识和能力要求

通过对当前通信行业发展和市场需求分析，强化学生在通信工程及其应用领域的实际动手能力和综合应用能力，使本专业体系不但是面向专业的，更是面向企业的，确保学生的就业空间。在学生专业知识和能力要求方面增加了以下方面的内容：（1）、掌握通信信息系统的研究分析、设计、开发和集成方法；（2）、具有通信系统和通信设备的科学研究和实践工作能力；（3）、具有电子技术、计算机技术应用方面的设计开发能力；（4）、了解和初步掌握信息与通信领域的新动向和新技术。

1.3以增强学生实践能力为目标调整课程体系

在专业建设项目组的指导下，对现有课程体系、教学内容、毕业设计内容进行了一系列的改革。主干课程进行重组整合，增加了实践课的学时，减少理论课的学时；增加了新技术的内容；增加了与职业岗位联系紧密的知识。专业基础课及必修课包括高等数学、工程数学、大学物理、电子技术（模电、数电）、信号与系统、微机原理及应用、通信原理、计算机网络、数字信号处理、信息论与编码等。并按专业方向设置了两个模块的限选课，同时设置了大量的专业选修课，充分保障了学生专业实践能力和综合应用能力的培养。

2校企合作进行专业师资队伍建设

我们在专业建设中，为形成一支以专为主、专兼结合的“双师型”教师队伍，主要从以下两个方面进行了建设：一方面加强专业师资的引进，从相关企业引进专业技术人才，注重兼职教师的聘用，让兼职教师在专业师资队伍中占到一定比例。我们聘请了软件开发公司的技术人员来校讲授《Andriod系统开发》和《C语言网页编程》课程，聘请了电子设备制造公司的技术人员来校讲授《嵌入式系统开发》课程。在研究所、企业的深度参与下，培养适应企业需求的高素质工程师。另一方面对专业的专任教师则是采用岗位培训、到企业跟班锻炼、跟班研讨、导师带徒弟等方式，让他们定期到企业了解市场需求、设备生产、工艺技术和科技信息，熟悉通信技术的应用，积累教学需要的技能和实践经验。他们把所学到的知识和方法与专业教学结合起来，在校内开设相应的项目开发课程，使专业教学由单一教学型向教学、科研、生产实践一体化转变。

3小结

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关键词：通信工程；项目管理；具体特点；重要性；对策

Abstract: Efficient management of the whole process of communication engineering, not only can effectively improve the economic efficiency of enterprises, but also can improve the management level of communication industry, communication engineering quality, efficiency and benefit can produce good effect. This paper introduces the communication engineering project management characteristics, proposed the importance and measures of communication; it has very important practical significance and influence to sustainable development of society and the position in the market.

Key words: communication engineering; project management; specific characteristics; importance; countermeasure

中图分类号： F62文献标识码A 文章编号：

1 通信工程项目管理的特点

通信工程项目的管理有很多方面的特点：首先，通信工程的技术存在很多特殊性，与其他工程管理技术的特点不一样，通信工程项目必须要有专业通信方面的技术人员才能够完成，通信工程的管理还必须是本专业的人才才能够胜任。

其次，通信工程项目在实施过程中，每个工序活动都有很强的连贯性，如果只依靠监督和管理部门很难完成整个工程，通信工程项目需要有专业的技术人员和施工单位共同组织实施完成，而且还要有一定的协调性。

再者，通信工程项目的投资金额非常大，而且施工的技术要求很高，难度相当大，再加上对专业化的程度要求也非常高，通信工程项目在实施过程中很容易受多种因素的干扰，比如说天气变化、市场经济体制等等，这些都会给通信工程项目的实施造成一定的影响，通信工程项目在实施的过程中面临很多方面的风险，对通信工程项目实施关联的解决措施，才能够保障通信工程的质量。

然后，通信工程的项目在实施过程中，所应用到的主要原材料以及设备等等因为不同的应用存在很大差异，对通信工程进行核算时，其工程量不可以都按照定额进行计算，因为工程项目的的定额制度还不完善，容易造成工程量的计算不准确。

最后，通信工程在实施中的控制和管理涉及到的问题很多，管理的过程比较复杂，层次也比较多，比如说：在通信工程进行项目管理的前期，其中包括可行性的分析、项目的发起、立项审批及计划任务书的下达等方面的内容，涉及到设计的管理、评审管理以及项目管理等多种管理事项；在通信工程建设实施过程中，包括项目的质量管理、成本管理、安全管理以及进度管理方面的内容；在通信工程竣工的阶段，还包括成本的效益考核以及统计分析等等多种事项。

2 通信工程项目的管理重要性

通信工程项目工期很长、工作量很大、专业化程度比较高，通信工程项目的质量、进度以及成本控制严重制约社会经济的发展和进步，还影响到社会的和谐和人们的生活质量，对社会的可持续发展以及健康、稳定发展有很重要的现实意义和影响。通信工程项目实施前、实施过程中以及竣工后做好质量、成本以及进度的相关管理和控制能够有助于社会的发展和进步，能够提高通信企业在市场中的地位，增强通信行业在市场中的竞争力和凝聚力，还能够对市场经济体制的变革和发展起到一定的推动作用。

3 通信工程项目的管理和控制策略

3.1 进度管理

通信工程项目的进度管理方面，应该将成本消耗、项目工期以及资源投入关系处理好，对施工的工序进行不同程度的优化和管理，关键工序时差一定要充分地利用，这样就能够达到资源消耗降低以及工期调整的目的，项目的进度计划就能够得到不断完善和发展，项目的进度计划就能够实现高效性和经济性的特点。①通信工程项目在实施过程中，如果资源有限，就应该先对建设的工期进行合理压缩。施工单位还可以对员工进行合理组织并且流水进行作业，这样施工的工序活动逻辑关系就能够改变，工序活动实行交叉搭接施工方式，这样就能够有效缩短通信工程施工的总工期；②施工过程中，比较关键的施工工序一定要做好管理和控制。施工单位应该合理进行统筹安排，在资源的配置上一定要科学、合理。一些比较关键的工序活动一定要做好衔接工作，这样就能够对关键活动的工期进行压缩；③实施过程中，建设部门、设计、监理和施工单位要做好交流和沟通，要全面提高通信工程项目施工各个环节工作进度和工作效率，要保障进度的管理方案能够切实可行，进度方案计划的科学性、可操作性以及合理性要不断提高，在对工程质量、进度以及成本关系上一定要权衡好，要提高进度管理的控制效果。

3.2 成本管理

通信工程项目的成本管理和控制应该在工程建设的整个过程中实施。工程建设的前期，要对论证技术的可行性以及相关的数据资料进行认真地搜集、整理和分析，并且对影响工程成本的各方面因素要做好全面、系统地考虑，并且根据实际情况撰写相关成本预算报告，成本预算报告既要符合实际又要将各种不稳定因素考虑其中才算完整。

通信工程项目进行实施以后，设计及建设单位应该积极地做好沟通和交流，就实施过程中出现的造价问题展开探讨，建设单位要配合好设计单位的设计工作，设计的合理程度对成本控制的影响很大，要从投资预算的角度对成本做好优化和控制。通信工程实施的过程中，应该将机械设备的使用费、磨损费、修理费及原材料的成本费用作为成本控制的第一手来抓，要建立健全材料出入厂的检查和审批程序，对于材料的验收、保管、采购、入库、回收和领用等等要加强控制和管理，这样就能够有效提高材料使用效率。在施工过程中要尽量避免施工材料浪费的现象，也要对偷工减料的现象做好监督和审查。要保障机械设备在施工过程中始终处于最佳状态，全面提高设备的使用率，设备的使用成本也就有所降低。通信工程项目的竣工成本结算的阶段，要求建设单位以及施工单位之间要做到密切配合，要对经济责任以及合同责任认真履行，针对实际的施工状况，认真做好竣工结算文件审核，对工程施工的成本要认真分析，并且认真总结出成本控制教训和经验。

3.3 质量管理

通信工程项目在施工过程中，一个很关键的方面就是质量管理和控制。现在很多工程建设都采用项目经济的责任制制度，第一责任人就是负责建设的项目经理。为了保障施工的质量，在对项目实施管理和控制时应该做好以下几个方面：首先做好事前管理。在设计方案以及设计计划上要确定好，对于施工的准备阶段一定要提前做好控制，并要贯穿施工准备阶段与施工整个过程，科学、合理的设计一定要在施工的全过程中得以体现，对现在的通信技术以及网络要进行优化和整合，要运用先进的、科学的、合理的管理手段，要为工程建设做好咨询服务以及技术支持。对于施工过程的自然环境、图纸的检查以及经济条件要做好调查和分析，在正式施工前一定要对生产物资做好相关准备工作，比如说：施工过程中所需要的物资以及机械设备设施等等。对于施工人员的安排一定要合理，技术工人的安排更要恰当，要建立健全和完善相关施工组织方案和具体实施计划，施工保障措施和管理制度体系也要做好计划和方案。

其次是事中控制和管理。在通信工程项目施工过程中，有很多不稳定因素和不确定因素影响施工质量。而且这些施工问题可能是之前施工过程中从没有遇到的失误，因此一定要采取必要的措施，对在施工过程中出现的质量问题做好及时地分析和解决，要确保施工过程顺利进行，施工的质量在有效控制范围之内。施工过程中出现的质量问题多是因为市场经济体制的变革和发展、施工人员流动或者是施工机械设备没有做好事前检查等状况造成，所以在施工的整个过程中，都要做好质量监督和检查工作，施工进场工作人员的技能知识以及技术要求等都要严格考核和检验，专业技术及技能要求必须符合通信工程施工的要求和规范，对于施工整个过程中的质量都要做好控制和管理。

最后就是事后质量控制和管理。通信工程项目在施工完成以后，项目经理要将施工过程中所涉及到的资料信息进行整理实施，并且做出相关报告分析，对项目工程的整体质量做好检查和验收工作，如果出现质量问题，要及时与施工单位做好沟通和交流，完成交接工作以后，再进行项目工程的结算工作。

4 结语

通信工程项目建设的过程是一个复杂、技术含量很高、系统性强的过程，要想达到预期目标，就要对通信工程项目实施整个过程中的进度、质量以及成本做好控制和管理，确保通信工程项目的顺利实施，项目管理工作是一项专业化程度很高的工作，要对通信工程项目实施中所有的工序活动都做到熟悉和了解，才能够做到有效管理和控制。要将先进的、科学的、合理的通信技术应用到通信工程项目建设当中，全面提高通信工程项目整体技术水平。

参考文献：

[1]廖武权.论如何能够有效控制通信工程项目达到利益最大化[J].城市建设理论研究（电子版）,2011(17)

[2]陈财.通信工程建设全过程中的相关管理措施[J].科技资讯,2010(34)

[3]韦国锋. 浅析通信工程项目成本控制常见问题及对策[J].世界家苑,2011(18)

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【关键词】 通信工程 建设项目 安全管理

随着社会的发展和时代的进步，通信领域的发展势头日趋迅猛，部分通信工程建设企业在实际发展过程中，出现轻安全重效益的现象，经常造成人员伤亡和电路阻断等事故，没有高度重视安全生产和管理，不仅给个人和企业造成了很大的损失，也严重影响了社会与国家的良性发展[1]。这就要求通信工程建设各方积极参与安全管理工作，做好安全生产和安全管理的工作，从而保证通信施工人员的生命财产安全，降低事故发生的几率，安全高效地完成通信工程建设项目，实现企业的社会效益与经济效益。

一、通信工程建设项目安全管理概述

1.1重要性

通信工程建设项目安全管理的重要性主要表现为几点：①实现最大化的投资效益。监督管理通信工程施工现场的安全生产，不仅能够提高施工进度和工程质量，还能减少生产事故发生，便于投资的顺利回收，实现最大化的投资效益。②避免安全事故的发生。通信工程项目建设过程中，需要遵循事故预防控制原则，以“综合治理、预防为主、安全第一”为基本方针，保证安全管理的有效性，避免安全事故的发生。监理单位是通信工程安全管理中的重要部门，因此监理工程师需要懂得安全管理知识、法律知识、经济知识和工程技术等，能够及时发现施工中存在的安全问题，并要求施工单位加以解决，从而减少事故发生，保障国家公共利益和群众的生命财产安全[2]。③促进安全生产管理水平的提高。我国采用三重监控来实施工程的安全生产，即监理单位安全监理、施工单位安全控制、政府安全生产监管，以此降低安全事故发生的几率。同时政府对市场监管的方式加以改进，将市场机制作用加以有效发挥，通过介入监理单位来监管施工现场的安全生产，这样能够打破传统的被动安全检查模式，促进安全生产管理水平的提升。

1.2问题

通信工程建设项目的安全管理问题具体表现如下：①安全管理意识不强。在项目实际运行的过程中，部分项目管理者对安全管理工作加以忽视，思想上不重视对施工的严格要求，过于重视项目建设进度，没有严格审查项目质量，缺乏有力的监管力度，致使安全管理工作效率低下。②忽视材料质量。材料质量是通信工程建设项目安全管理的前提和保障，如果在实际建设中存在材料质量问题，则会影响工程建设的进度与质量，不利于安全管理工作的顺利实施。因此企业需要重视材料的安全保护及使用，选用高质量的材料，避免安全事故的发生[3]。③缺乏健全的施工管理制度。当前通信工程建设项目施工中，由于施工管理制度缺乏有效性，安全管理的流程与手段等方面缺乏权责分明的机制，安全管理制度难以高效运转，影响工作的顺利实施。④专业管理人员缺乏。对于通信工程建设项目而言，其施工现场管理需要有专业的安全管理人员来进行综合管理，及时发现和解决存在安全隐患的区域。但是在工程实际建设过程中，缺乏专业的安全管理人员，只能通过临时安全检查来防止安全事故的发生，这样的方式往往于事无补，因此加强专业安全管理队伍建设显得尤为重要。

二、通信工程建设项目的安全管理措施

2.1提高安全意识，加强材料质量控制

通信工程建设项目施工存在一定的安全隐患，企业需要积极开展关于安全管理知识的教育和培训活动，提高人员的安全意识和综合素质，将技术和安全生产相结合，在企业文化建设中纳入安全管理工作，保证通信工程项目的安全建设。同时施工企业可以定期培训人员的安全管理意识，针对实际建设施工中出现的问题来进行归纳总结，避免类似问题的再次出现，降低人员和单位方面的损失，确保施工队伍的安全[4]。此外，通信工程建设过程中，一旦出现材料质量问题，则会导致施工安全事故的出现，造成很大的建设负担，而通信工程建设项目对材料质量的要求相当严格，因此企业在材料选购环节需要严格控制材料的质量，以免出现材料质量问题。

2.2合理制定安全管理制度

通信工程建设项目顺利开展的重要因素就是加强管理，因此企业需要制定科学可行的安全管理制度和岗位责任制度，通过制度的督促来强化人员的自我保护意识和安全施工意识，培养人员的工作责任感。通常责任心是人员发自内心的情感，在安全建设和安全管理工作中发挥着重要的作用，如人员的工作责任心较强，善于思考，则能对施工中存在的安全隐患加以及时发现，避免意外事故的发生。除此之外，企业需要对人员技术培训加以重视，定期组织相关的培训活动，考核培训内容，将培训作用加以充分发挥，提高管理人员的管理水平和施工人员的安全意识，从而增强人员的综合素质，便于通信工程建设项目的顺利开展。

2.3科学使用专业管理人员

对于通信工程建设项目而言，其对人员专业技术和理论知识的要求相对较高，在人才使用方面需要重视能力的培养，这就应该科学使用专业的管理团队和管理人员，以此及时纠正施工安全管理问题，降低安全管理事故。同时企业在工程建设过程中，需要严格筛选管理人员，聘用安全管理意识和专业技能强的人员，这样才能保证建设方法的创新发展，实现自身的良好效益。

2.4完善监督体系

我国制定了许多关于安全生产的法律法规，如《建筑法》、《安全生产法》、《建筑工程安全生产管理条例》等，因此在通信工程建设项目施工过程中，需要以国家规定的法律法规为依据，完善安全管理的监督体系，坚持“防治结合、预防为主”的原则，加强施工现场安全防护，积极监督与落实企业的安全管理工作[5]。这样才能对施工中存在的安全隐患进行及时排查，有效控制施工安全，保证项目的顺利建设。当然在实际建设施工中，需要科学管理批准文件，如施工合同、初步设计文件、施工设计文件等，并以委托监理合同及建设工程合同为依据，结合合同中的相关条件进行详细监理，保证工程建设施工的安全。

结束语：综上所述，通信工程项目在建设过程中还存在诸多问题，如安全管理意识不强、忽视材料质量、缺乏健全的施工管理制度和专业管理人员等，严重影响人员生命财产安全和生产安全，不利于通信工程项目的顺利建设。基于这种情况，企业需要从自身的实际发展情况出发，提高安全意识，加强材料质量控制，合理制定安全管理制度，科学使用专业管理人员，完善监督体系。这样才能保证建设施工行为的规范性，提高安全管理的水平，便于项目的有序开展和顺利完成，有效预防安全事故的发生，实现社会的稳定发展。

参 考 文 献

[1]胡朝晖. 浅析通信工程建设项目的安全管理[J]. 企业技术开发，2011，24：62+64.

[2]肖恺. 通信工程建设及其安全管理问题探析[J]. 中国新通信，2014，24：60.

[3]林平. 探讨通信工程建设项目的安全管理[J]. 企业技术开发，2015，17：132-133.

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西藏大学从2001年开始招生电子信息工程专业，教学模式按照援藏单位西南交通大学通信与信息系统专业的模式进行，当时的就业方式是国家分配，就业渠道主要是政府单位和事业单位，不需要过多的考虑理论与实践的结合。2008年，是西藏高校毕业生自主择业的第一年，结束了高校毕业生国家包分配的历史，西藏成为全国最后一个告别高校毕业生分配的地区。就业方式发生了改变，虽然毕业生的就业渠道主要是通过公务员考试进入到公务员行列，填充西藏基层公务员的空缺，但用人单位根据往年的录用人员的工作情况会对生源做一些选择。这种就业形势对专业的需求发生了变化，同时在校生对于专业知识的学习态度也发生了根本的改变，高校的通信工程专业的教学模式也需要进行相应的调整，使之更适应目前的就业市场，是本文讨论的中心。

 

1 教学现状分析

 

通信工程专业作为理工科类学科的一个重要专业，旨在培养具有通信技术、通信系统和通信网等方面知识，能在通信领域、国防工业及国民经济各部门中从事设计开发、制造运营等工作的高级专业人才。[1]西藏地区高等学校的通信专业沿用内地大部分高校的教学模式，前二年为通识教育，主要是专业基础课程和公共基础课程的学习，后两年为专业知识教育[2]。这种培养模式符合正常的高校教育现状。但由于西藏教育现状的特殊性，这种培养模式随新旧就业形势的变化不适合西藏目前的生源和就业现状。西藏大学电子信息工程系通信工程专业从2001年招生到现在，经过11年的发展，已经取得了一定的成绩，但随着生源和就业形势的变化，学生的培养模式也应随之变化。目前教学模式与就业现状出现一定的脱节，主要表现在以下几方面：

 

(1)由于通信工程专业课的实验课都大部分都是在以实验箱为平台的验证性实验，学生动手能力和创新思维能力受到限制，不能充分调动学生的积极性，锻炼他们的动手能力。

 

(2)课程体系和教学内容过分强调理论的系统性，教学设计尚未突破“学科本位”的单一模式。没能建立为培养应用型人才的教学模式，与市场需求脱节，调动不了学生学习专业知识的积极性[3]。

 

(3)专业特色不明显。[4]面对西藏本地的经济发展现状和就业市场，通信工程专业的教育应该向本地化和特色化方向发展。西藏大学作为本地 211重点高校，培养适应本地特色的通信工程专业的毕业生，成为当务之急，但这种本土化的教学模式处于起步阶段，如电子信息工程系老师并结合西藏实际，指导学生参加各种创新计划和电子设计比赛，如藏语盲文学习机、制氧机、旅游景点的无线网络等，为西藏的发展解决了实际问题，这是专业的特色化发展，应成为一种长效机制发展下去。

 

2 通信人才需求的影响与变化

 

2.1 西藏目前就业市场的特点

 

西藏经济起步晚，主要以旅游业为主，工业相对比较落后，通信企业的数量和质量都受到限制。因此，通信工程毕业生的就业市场受到限制，走向政府部门、事业单位和少量企业成为毕业生的主要就业渠道，这些单位要求毕业生有基础操作技能和逻辑能力，而不是较高的开发和编程能力，针对这种专业技术要求不是很高的就业市场，通信工程专业的教学模式应该向通信工程类专业课的通识教育和应对各种基本通信状况的操作技能方向转变。重点培养学生的逻辑思考能力和基础操作技能，为西藏的发展做出贡献。

 

目前，西藏高校的毕业生大部分都通过公务员考试进入到政府、事业等单位。以西藏大学工学院电子信息工程专业以往几届毕业生的就业情况(见表1)对西藏目前就业市场进行说明。

 

从表1可以看出，只有少数毕业生继续深造或从事本专业的工作。从01届国家包分配到目前的自主择业，就业形势好像没有发生改变，仍然是大部分毕业生通过进入政府和事业单位走向行政岗位。但走向岗位的方法由原来的分配到现在的考试，已经发生了变化，特别是今年西藏自治区新出台的政策，在校期间专业课成绩计入公务员考试成绩，这对学生在校学习专业课的态度影响很大，学生不再单纯把公务员复习当成唯一途径，专业课的学习一方面可以为毕业后工作奠定基础也可以为公务员考试成绩奠定基础。

 

2.2 西藏通信人才的需求现状

 

西藏的经济发展处于起步阶段，基础设施不完善。通信网络的建设也在不断的完善，单位充分利用电子通信网络辅助办公，进行办公信息化建设，因此用人单位需要有扎实基础知识和操作技能的通信人才，对毕业生的要求主要表现在：

 

扎实的专业知识和信息素养。[5]用人单位录用毕业生后，都希望发挥发挥他们的专业才能，提升用人单位在信息化建设方面的步伐。因此，通信专业毕业生进入工作岗位后，需要具有比较扎实的专业知识来应对工作中出现在的问题，同时也应具有敏锐的信息素养，扩大自己的知识面，更好的完成本职工作。

 

人际交往和合作精神。往往一个项目的顺利实施需要整个团队的配合，因此走向工作岗位的毕业生，特别是工科毕业生，刚步入工作岗位时更应该注意与团队的合作。基本的学习技能。通信技术日新月，毕业生进入工作岗位后，需要不断的学习来更新自己的已有知识，这样才能更好的完成工作。

 

实践能力。实践是检验真理的唯一标准，因此通过实践动手能力毕业生必须的一门创新思维能力。创新是保持进步的源泉，只有具有创新思维能力，才不能不断进步，更好的完成本职工作[6]。这些要求也是当代社会对高等教育的要求，侧重于基础素养的提升。

 

3 定位与对策

 

3.1 培养目标定位

 

西藏大学主要培养“留得下，用得上”能为西藏发展作贡献的人才，培养目标也应该紧扣这个主题。毕业生就业市场分布在西藏各个地区，主要是政府和事业单位。培养目标应该随西藏的就业形势作相应的改进。要培养适应西藏目前就业形势的通信人才，就应该打破传统的教学模式，即要使学生能够掌握扎实的专业知识， [7]还要进行基础素养的教育和毕业生就业意识转变的引导教育。

 

3.2 教学模式的改进

 

(1)通识教育和专业教育应该穿行，在前两年的通识教育中，可以穿插对专业基础要求不高的专业课程，特别是大一可以开设《光纤通信》《通信新技术》《C语言程序设计》等课程，这样不仅可以减少学生大三大四的学习负担，更重要的是可以使学生更早的了解所学专业，了解今后学习的方向，激发学生的学习动力和积极性，而不是盲目的学习。而通识教育中的重要思想理论课也可以在大三开设，一方面可以为今后的公务员考试作为理论培训;另一方面也可以作为走向社会之前的思想教育。使学生能够竖立正确的价值观、人生观和就业观。

 

(2)增设社会对本专业需求的课程。目前由于通信技术的发展，通信业务也在不断拓展。用人单位对通信工程人才的需求已经不是简单的专业知识的需求，而需要毕业生具有与专业相关的各方面技能，特别是通信的经济学与营销学。使学生丢弃通信工程本科生不能从事营销的观念，而是能够从事与本专业相关的工作。因此，通信经济学、通信营销学、通信服务等课程应该渗透在通信工程专业的学习中。[8]

 

(3)邀请合作单位进行相关讲座，增加实际工程操作经验。学校的理论学习与用人单位的用人需求之间的矛盾一直存在，不可避免。高校要实现本土化、特色化办学，就要使学生了解目前技术的发展现状、工程应用和用人单位的需求，一个重要途径就是邀请合作单位如拉萨电信公司和西藏移动公司进行相关的企业用人需求和通信应用方面的讲座，使学生不仅了解书本的专业知识，也了解社会中的专业应用。另一个重要途径就是充分利用合作单位的资源，可在学生在校学习期间适时进行实际工程操作或观摩，使理论知识及时与实践相结合。

 

(4)合并有重叠内容的课程。在第1节中指出有些专业课和基础课有重复的内容，这部分内容本专业的重点内容，应在专业基础课中重点讲解，在专业课中注重它的应用。如傅立叶变换、拉氏变换应在高数进行初步认识和理解，在复变函数中应进行重点讲解，在后续专业课数字信号处理、通信原理中重点讲解它的应用，这样可以使学生加深理解。

 

4 结语

 

通过对教学现状和就业市场的分析，总结出教学模式中存在的不足，结合就业现状与毕业生的就业走向，提出教改建议，为以后通信工程的发展做铺垫。

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关键词：项目管理；通信工程；问题分析

中图分类号： TE46文献标识码： A

随着我国加大对4G建设的投入，今年工程施工企业又迎来大发展的时期。从近期中国移动这场轰轰烈烈的4G建设来看，诸多的施工企业更是迎来前所未有的发展机遇。通信工程虽然与常规的工程一样有着相同的生命周期和运作流程。但不同的是通信工程具有劳动密集型、有一定的专业技术、工期相对较短的显著特点。在项目施工的过程中，会由于项目管理人员变更、需求变更、设计变更等外界各种因素的影响，最终会对工程的工期、质量等产生负面影响。项目管理的重要性已经成为业界共同认识， 抓好项目管理是实现项目目标的重要途径。

一、当前通信工程企业项目运作的管理模式

通信工程中的项目管理与日常的项目管理本质是相同的，有所查阅的只是在内容和形式上有些区别，通信工程中的项目管理最基本的生命周期表现为： 启动项目—组织与准备—执行项目工作—结束项目。在这每个单一的周期中，均有规划、执行、监控、收尾的循环管理过程，也即是平时所说的PDCD过程。

二、通信工程项目管理特点

普遍性：通信工程中的项目分别有不同价款的项目，有干线工程、重大工程、一般工程、小工程等，我们从事施工最终实现的目标都是通过项目活动实现的，因此由于项目的普遍性存在，导致了项目管理的普遍性。通信工程项目管理的普遍性主要是体现在干线工程、重大工程、一般工程。

目的性：学过建造师项目管理的人都知道项目管理的目的实际上就是使“项目能够实现或超过项目相关方的需要和期望”，这就表明项目管理的所有工作都是围绕这一最终目标展开的。 因此对于工程目的的实现不仅是交付高质量的工程，更是需要提升对客户的满意度。

灵活性：由于工程的过程中，工程变更是经常发生的问题，这主要是由于设计人员对现场情况未做充分全面的考虑或者是由于局方对机房建设规划或改造等一些情况造成的。因此工程的变更则导致了项目管理的灵活性。

集成性：因项目管理要贯穿项目全部进程的不同阶段、项目参与不同的部门、项目的各种不同的资源调配，需要多种专业的管理：如财务管理、运营管理、营销管理等，项目管理要对所有的管理手段进行协调、不同的部门进行沟通，最终实现QCD指标，这就决定了它具有集成特性。

三、目前通讯工程企业项目运作管理模式存在的问题及分析

1、 项目管理计划制定不够审慎，管理部门指导不到位

项目管理计划是否有效、是否可行是实现通信工程项目目标的关键。项目管理计划涉及较多的的知识领域，以界定项目范围、分解结构、制定预算、成本、进度、质量、人力资源的管理计划最为重要。通常很多通讯施工企业在制定计划的时候，会出现项目经理和公司管理人员、运营商项目管理人员沟通不到位的现象，甚至是为应付工作草草了事。这样以至于在后续项目管理过程中，出现人员紧张、进度滞后、成本超支等一些普遍现象。

2、项目执行中进度不匹配，成本超支

在此项目的执行过程中，虽然各种资源（如软硬件工程师、车辆、资金等）到位的都比较及时，但是仍然会经常出现工期延后、成本超支的现象。出现这样的现象我认为最根本的原因主要有以下三点：

1）不能有效管理项目干系人的期望。识别干系人是一个持续性的过程，虽然有难度，但是如果忽视消极干系人，那么工期延后、成本超支的可能性将大大增加。

2）项目管理沟通计划缺失，尤其是项目经理同运营商基层的项目管理人员缺乏有效的沟通方面，沟通应是全方位的沟通，否则最终将导致施工人员出现返工现象，不仅会影响工程进度，更会增加成本支出。

3）与运营商的项目管理人员不能建立良好的沟通合作关系，因此出现配合度不够，工程师不能利用运营商的有效资源，加大了不必要的成本支出。

3、项目监管过程存在着不到位现象

1）工程进度上报数据不能真实反映工程的实际进度。出现这种情况的原因主要是公司实施上报的制度，并无法真正对工程的实际进度进行监控，即使在抽检的过程也只能是对重大工程的抽检，不可能覆盖所有项目，客观上也存在着一定的偏差。另外专业公司为提前取得更多的施工成本必然夸大进度从而提前支取成本。

2）工程质量提升仍有较大空间

公司质量检查很多时候只能对一些重大工程的检查，并不能通过检查提升分公司的整体质量水平。虽然每个季度总公司也进行质量的互检互查，但是形式大于内容，并不能真正的提升公司的总体工程质量水平。另外分公司管理层的理念直接影响着工程质量水平，必须强化全员参与，持续改进的思想。无论工程大小，所有的施工人员都有着做出精品工程的理念，如果这样的话公司的总体工程质量必然会有很大的提升。

4、结束项目阶段经验总结仍然有待完善

工程行业现在对重大项目的后评估越来越重视，对于成熟的项目经理而言如何能培养更多后备人才，整理出项目的经验总结会是很好的教程。因此项目结束后项目管理人员必须进行经验教训总结，因为经验教训总结是项目管理提升的必要条件，也是项目管理人员自身能力提升的重要条件。同时历史信息和经验教训知识库将会对后续类似的项目运作很好的指引作用。

四、加大应用型项目管理人员培养

1、项目经理的定位。对于大中型的企业而言，特别是国有大中型的通信工程企业。虽然项目经理看似有着很高的权利，但是由于企业职能管理部门较多，管理流程的节点流程也较为繁琐，因此项目经理的责权利并不对等，受到公司的支持也较弱。解决这一现象，最好建立项目管理中心，部门经理可直接对公司总经理负责，项目经理只需向部门经理负责。同时企业对于项目经理应进行认证，分出相应等级。

2、项目管理人员的选择储备。对于项目管理人员的储备方面，必须以德优先。一个合格的项目经理，必须有很强的责任心和正直的态度，这样项目经理在运作项目的过程中才会公平、公正、踏实、肯干。其较强的沟通协调能力。如果一个项目经理的沟通协调能力不行的话，那么他执行的项目肯定不会很好的达成原有目标。

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关键词：通信工程；管线工程；施工控制

引言

随着改革开放事业的发展以及社会的进步，我国的通信事业获得了长足的发展，并对社会生产、生活的开展起到了较强的促进作用。在这样的背景之下，为了进一步促进我国社会的发展，有关部门加强了通信管线工程建设，并由此促进更高效益的取得。本文基于此，分析探讨我国通信管线工程在开展过程中所面临的问题，并就相关问题提出解决措施，促进各项作业的稳步开展。

1?通信管线工程建设存在的问题

为了带动我国社会生产、生活的有序开展，促进各项经济效益以及社会效益的取得，我国的工程建设单位逐步开展通信管线工程建设作业。但事实上，该作业在开展的过程中基于实际环境的限制而出现了不同程度的问题。关于通信管线工程建设存在的问题，笔者进行了相关总结，具体内容如下。

■1?1设计不合理为了确保通信管线工程顺利开展，需要作业人员加强工程的设计作业。但是在实际的工程建设的过程中，普遍存在施工单位为了谋求较高的经济利润而私自修改管线工程设计，故而导致工程建设过程中所采用的设计方案的合理性较差，且容易受到人力、设备等工程建设因素的限制。不仅如此，作业单位在进行工程设计作业的过程中往往因为缺乏对于施工现场的仔细勘察，故而导致设计方案的合理性较差，故而与工程建设的实际状况出入较大。

■1.2施工人员素质低目前，基于我国通信管线工作建设作业在开展的过程中涉及到的领域较为复杂，而工程建设的周期也较长，所以建设作业在开展的过程中多采取分包的方式进行作业。在这一过程中，往往会出现专业性较差的施工团队的出现。这些施工团队在人员组成上出现了较多不科学以及不合理的因素：一是施工队伍缺乏有制约力的组织体系，二是施工人员大多缺乏必要的专业训练以及培训，故而在实际的作业过程中会存在专业技术较低，无法促进施工建设作业的稳步开展[1]。

■1?3施工管理较乱不仅如此，我国的通信管线工程建设作业在开展的过程中还存在施工管理不到位，管理混乱的状况。导致这一状况出现的原因较多：一方面是施工参与方过多，而各施工队伍在具体的作业过程中普遍存在各行其是的桩基，进而导致施工队伍之间的联系较少，无法促进施工建设的连续开展；二是部分施工队伍违背设计方案进行施工操作，故而导致管理作业的安全隐患较多，进而导致了各类问题的出现。不仅如此，通信管线工程在开展的过程中所涉及的设备也较多，但是由于通信器材供应市场渠道多、种类杂，故而导致设备管理的难度进一步增大，并对工程建设管理作业造成了一定的难度，不利于相关效益的取得。

2.促进通信管线工程建设的措施

为了进一步促进通信管线工程的顺利开展，需要作业人员在实际的操作过程中加强对于各类科学措施的采取。关于促进通信管线工程建设的措施，笔者进行了相关总结，具体内容如下[2]。

■2.1加强工程建设全过程管理为了确保通信管线工程的稳定开展，需要作业人员在这一过程中进行全过程管理工作。所谓的全过程管理指的是工程管理单位需要在通信管线工程立项阶段就要依据工程建设区域的实际状况，对工程采购、设计、初验、竣工、决算等关键环节进行管理，并各项作业开展的时限进行规划，进而确保各项工作的稳步开展。不仅如此，在这一过程中，作业人员还需要依据我国的有关规定对固定资产投资预算进行管理，进而促进建工程转固及时率的提高，并对完工的建设项日及时办理转固手续，确保工程建设的稳步开展。

■2.2及时记录工程设计变更状况目前，通信管线工程建设在开展的过程中存在着施工费用高于设计值的状况。通过对于这些状况进行分析可以得知：导致该类状况出现的主要原因就在于施工单位在工程建设的过程中往往私自修改设计方案，进而导致施工工程量出现了变化，而这一变动由于缺乏审核，故而导致竣工资料中并无相关的设计变更资料。事实上，这种设计随意变更状况 的出现不仅导致了工程造价的变更，还会对工程建设的安全性以及可靠性造成不同程度的影响[3]。

■2.3严格循序通信工程设计规范随着时代的发展以及社会的进步，我国的通信管线工程在建设过程中所遵循的各类规范标准都出现了不同程度的变更以及发展。在这样的背景之下，仍有部分设计单位缺乏相关信息的收集以及分析，故而导致管线工程设计方案所遵循的规范为信息产业部废止或者变更的内容，不利于作业效率的提升。基于此，为了进一步规避上述问题的出现，促进通信管线工程建设作业质量的稳步提升，需要作业人员在实际的操作过程中对工程管理人员进行相关通信工程技术标准的培训以及教育，进而保障其在具体的操作过程中能够依循现行的规范进行具体的操作，并实现了强制性执行标准贯彻执行的监管。3?结束语本文主要论述了通信管线工程建设存在的问题，并就促进通信管线工程建设的措施进行了分析。笔者认为，随着相关措施的落实到位，我国的通信管线工程建设必将获得长足的发展，并由此促进相关效益的取得。

参考文献：

＊[1]谭忠盛,陈雪莹,王秀英,黄明利.城市地下综合管廊建设管理模式及关键技术[J].隧道建设,2016,(10):1177-1189.

＊[2]王健.浅谈上海轨道交通车站的市政管线改造规划[J].城市道桥与防洪,2015,(07):252-254+23.

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这是msn十周年形象主题曲中的一句歌词。

细心的你是否留意到，十年前港片中黑帮大佬手里砖头般的“大哥大”，早已变得纤细轻巧；古代如果也能装上摄像头开个网络会议，估计就没有所谓的“两国交战不斩来使”了吧……这一切都应该归功于通信工程技术的迅猛发展，如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。

“软硬”兼施，别样天地

通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的，如电话、传真、电视、广播、雷达、遥测、遥控等通信都是按通信业务划分的“电”通信方式，这些正是通信工程专业所要研究的通信技术。多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。

在高中时学物理可能是不少人的痛苦经历，不过很抱歉，通信工程专业仍要求良好的数学和物理基础，且本科低年级阶段会开设高等数学、线性代数、概率论、大学物理等课程，搞定它们是学好后面一系列专业课程的前提，因为良好的逻辑思维能力、理解能力和分析能力是学好通信的关键。

专业课程大体可分为三类，第一类：数字逻辑电路、模拟电子线路、电路分析、微机原理、单片机技术与应用等偏硬件类科目；第二类：c/c++编程语言、数据结构、嵌入式系统与应用等偏软件类科目；第三类：计算机网络、通信原理及实验、信号与系统、数字信号处理、多媒体信息处理技术等通信类科目。以上三类也可以分别归类为现代电子学、计算机科学、信息科学相关基础课程。通过这三方面知识的学习，就能初步实现用计算机等现代工具对现代通信系统进行研究、设计，对信息进行综合处理和开发利用了。

由于跨学科、且软硬件兼顾，所以学习起来并不轻松。但如果你热爱它，走进它，你会发现一片别样的天地，充满着无穷的乐趣。那么，如何学好这个专业呢。一定要学好理论，对课堂实例举一反三。比如，每次坐火车出行时，每到一地，你或许就会收到“××地区欢迎您……”之类的短信息，这怎么回事呢？其实是你的手机发出的电波信号出卖了你。手机通信要靠基站中转，而每一个基站的覆盖面又是有限的。因此，移动中的我们的手机，其实是经历了一个又一个基站的“接力”，才使得我们能够实现自由通信。生活中不乏鲜活的例子，只要善于发现和学会思考，最后在实验课的时候勤动手，将自己的好点子一一付诸实践，就能学得会、记得牢，活学活用。

操作型的专业挑战

通信工程专业的学习很注重大家的动手能力的培养，毕业后所要面临的工作也需要我们有很强的动手能力和解决实际问题的能力。因此，我们有大量的实验课程。从自己亲自设计电路、到制作电路板，再到调试，直至最终的完成。每一步都充满了挑战，实验课也因此充满了乐趣。

记得数字电路实验课有一节是要做一个数字钟，大家各显神通，充分运用所学，发挥自己的想象。每个人的思路不同，做出来的时钟也各有特色。除了正常的显示时间功能，有的同学还做出校时功能、正点报时功能，甚至闹钟功能。做完后大家互相交流心得，取长补短。老师还允许我们将自己制作的时钟带回去珍藏，试想一下，家里挂一个自己做的时钟，将是何等的荣耀和自豪。

模拟电路实验课上，我们要自己动手焊电路板，把需要的芯片、电阻电容之类的照着设计的电路图焊到电路板上。刚开始很多女同学都不敢使用电烙铁，看着男同学忙得不亦乐乎，终于忍不住尝试，慢慢地，越来越得心应手。你可别小看了焊板子这个活儿，里面的学问可大了，就好比盖一所大楼，你要先丈量土地，然后进行规划、设计、布局。如何将空间利用率最大化、如何使用起来最方便、如何便于后期修改和扩展都是不容忽视的问题。全部设计好了，并论证通过了，才能开始施工。有的同学焊出来的板子就像一件手工艺品一样精致、小巧、美观，也有马大哈的同学焊出的板子那叫一个“叠影重重”，看得老师哭笑不得。虽然未来的工作不需要我们亲自做像焊电路板之类的最基础的工作，但就像一个服装设计师必须懂得基本的裁剪缝补技术一样，通信工程师想要驾驭由一个个电子模块构成的复杂通信系统，也必然要经过最基础的技能训练。只有牢牢打稳地基，这座通信大楼才可以不断延伸，直入云霄。

每两年一次的全国大学生电子设计大赛，是实验课中水平的检测，更是我们信息与电子类学科的重要盛会。大部分开设有此类专业的高等院校都会组队参加，因此很多大学都有专门的针对性培训。这类型比赛收获的已不仅仅是比赛名次，更重要的是能力的提高和自我价值的实现。

大有可为的通信人

通信无处不在，上至飞机导航、卫星转播，甚至国家安全局的情报侦察、信息的加密与解密，下至手机电话、列车调度，没有一样不需要通信。由于该行业的发展速度快，人才需求量大，毕业生进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的it企业相对其他专业容易，且待遇优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。

在我国，不光是老牌的it厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）以良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。

良好的就业前景带来的自然是这一专业的报考热，通信工程几乎每年都是录取分数最高的专业之一。当然，不是随便谁都能有机会享受这些优秀企业和单位所提供的丰厚薪水和良好待遇。想要在就业竞争中脱颖而出，你必须要让自己的专业技术出类拔萃，具备企业所需要的各项素质。

本科阶段的学习倾向于基础理论知识的掌握，所以本科毕业生大多从事技术支持、软硬件测试或者销售之类的对技术要求一般的岗位。因此，半数的同学选择读研继续深造。经过研究生阶段两到三年的实验室实战项目训练，你的技术水平将大大提升，你将会在未来的求职中更加的有竞争力，选择的机会也更多。

研究生毕业后，你可以进入科研院所进行科学研究，参与国家重点科研计划，也可以进入高科技开发公司、设计单位从事研究、设计、制造、运营等工作，还可以选择去金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等贡献自己的智慧和力量。

篇9

一、安全管理

根据国家电网公司的有关文件精神，结合我中心制定的“爱心活动”，实施“平安工程”的方案，我专业利用各种形式，深入开展“爱心”和“平安”理念教育。今年，我们重新修订了《通信运行规定》、《通信专业标准化作业指导书》和《通信事故应急预案》。在施工和现场作业方面，全面执行“危险点分析和控制”，实施标准化作业，作业人员在施工前，要做好危险点分析，针对作业中有可能存在的问题多思考，做到全面、准确、可靠的安全控制和措施。同时在无违章工作方面严格按照“安全第一，预防为主”的方针，将“风险可以防范、失误应该避免、事故能够控制”的理念扎根心底，杜绝人身、设备事故的发生。

电力生产要安全，执行安规》是先决条件，针对新《电力安全工作规程》的出台，积极组织人员学习，将新旧内容进行对比，通过考试和现场监督来提高全员的安全意识。同时为了提高员工的业务技能水平，完善了培训机制，有针对性地选一本书进行系统地学习。在新人员培训方面我们签定导师带头合同，进行现场指导和技术考问，使其同步掌握专业技术，达到人员的安全意识和技术水平同步提高，努力建设一个技术精良，注重安全的班组。

二、同业对标

今年，按照公司的统一部署，积极开展创一流同业对标工作，认真分析自身现状，制定了本专业的同业对标的工作目标、内容，坚持管理与指标兼备的原则，不仅进行指标比较，更注重管理和管理流程的比较，同时，坚持创特色、讲方法、重实效，防止形式主义，制定出相应的整改措施，责任落实到人，确保各项工作落到实处。

三、设备运行维护

为了做好设备的运行维护工作，我们对上年度通信设备的运行维护情况进行分析，深入了解和掌握设备特性，严格按照《通信运行规定》和《通信专业标准化作业指导书》要求工作，极大的提高了设备的运行管理水平。在日常工作方面，我们按要求认真开展工作，努力做到认真、负责、精力集中，巡视到位。加强对新设备的学习，准确上报大修和技改计划，做好备品备件的世界秘书网版权所有,管理，积极对设备进行消缺，确保了通信设备运行率达到100%。

今年是通信专业工程多，任务重的一年，但在上级领导的大力支持和关心下，我们精心安排，认真工作，紧张有序地完成各项任务，主要工作如下：

1.通信塔防雷接地电阻的测试工作；

2.微波、载波、光纤的春检预试工作；

3.110kv星光变通信设备安装调试工作；

4.110kv钢厂、联创变通信设备的安装调试工作；

5.地方电厂直通电话及数据信息接入地区调度工作；

6.220kv虎岭变通信站新增省网设备的安装工作；

7.通信专用蓄电池的预试工作；

8.通信设备操作提示卡的编制工作；

9.光缆在线监测安装调试工作。

10.地调通信电源安装调试工作。

四、明年的工作目标

篇10

关键词：物联网；物联网工程导论；教学方法

作者简介：吴韶波（1970-），女，江苏常熟人，北京信息科技大学信息与通信工程学院，副教授；文江川（1977-），男，江西永新人，北京信息科技大学信息与通信工程学院，讲师。（北京 100101）

基金项目：本文系北京信息科技大学重点教改项目（项目编号：2012JGZD04）的研究成果。

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）02-0111-01

导论课程是为了帮助刚刚进入大学的新生，在进行专业知识学习之前，使其了解所学专业、解读所就读的专业是什么，包括哪些专业课程、如何学习和运用专业知识、就业及考研去向等方面的问题，帮助其顺利完成学业的一门专业基础课程。目的在于通过导论课程的学习，使学生对所学习的专业有整体认识，对专业技术领域有一个初步的了解，明确各门专业课之间的联系，为学生后续四年的知识学习、能力提高、素质培养以及毕业后从事科学研究、技术开发或经营管理等工作打下坚实基础，是培养学生专业兴趣、激发学习的动力、引导学习的方法、规划学习计划和未来就业十分有效的方式和重要的手段。

一、导论课程教学中存在的问题

物联网工程专业是自2010年才陆续开设的新专业，涉及多领域技术，学科交叉，具有深厚的理论与广泛的实践相结合的特征。“物联网工程导论”是物联网工程专业的入门课程，从物联网的应用、技术、服务、知识体系等角度阐述本专业包括的内容。在该课程的教学过程中发现存在着以下问题：

1.课程内容多，技术广，综合性强

物联网被誉为信息产业的第三次浪潮，涉及计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程、自动化、智能科学与技术等多领域、综合叉学科，被广泛应用于智能交通、智慧城市、智慧医疗、工业监测、物流等方面。由于物联网工程专业的教学内容涉及内容多，技术广，对教学内容的有效综合和整体优化势在必行。

2.学生有兴趣，热情高，基础缺乏

“物联网工程导论”课程在大学一年级新生入学后开设，学生对新知识、新技术具有强烈的好奇心。通过对北京信息科技大学2013级物联网工程专业新生进行统计，96.8%的学生对物联网技术有前期调研，但对物联网工程专业的具体教学内容了解较少，实践动手能力普遍欠缺。教师综合运用教学手段，突出物联网工程专业课程体系知识脉络，引导学生采用正确的学习方法开展专业课程的学习，培养其职业素养和职业道德，将为学生今后的学习与工作打下良好基础。

3.专业领域新，对师资队伍要求高

物联网技术作为新兴的研究领域，高校在新办物联网工程专业的过程中存在着涉及的专业知识广，交叉性强；课程体系尚处在摸索阶段，有待不断完善；学科建设不成熟；全面掌握物联网技术实践教学的师资队伍严重缺乏等问题。这对任课教师提出了更高要求，教师需不断更新专业认知，扩充知识结构，并加强工程实践能力培养。

4.教学方法单一，考评方式片面

“物联网工程导论”课程涉及知识内容丰富，对各部分知识点的要求掌握的程度各不相同。导论课程面向一年级新生开设，学生的基础和知识掌握程度参差不齐，若采用单一授课的方式，可能达不到预期教学效果。再者，若考评只采用传统的“期末考试成绩+平时成绩”进行考量的方式，很难全面体现学生对新知识的掌握程度和相关能力的提高，或将束缚学生的思维，使学生对后续课程产生为难情绪或消极的负面影响，甚至厌学。

二、导论课程教学的几点思考

针对以上在“物联网工程导论”课程的教学中存在的问题，对物联网技术本身特点以及物联网专业新生特点进行分析总结和实际授课情况，建议从以下几方面进行改进：

1.解析专业知识框架，优化教学内容

“物联网工程导论”课程应从宏观上介绍了物联网工程领域的相关知识内容，综合性较强。通过对物联网基本概念、知识体系进行整体介绍，使学生既对涉及到的广泛技术有了解、有兴趣，又不会被庞大的众多学科内容吓倒，形成对“物联网工程”基本模型和基本问题的初步且宏观的科学认识。目前，绝大多数的物联网导论书籍对于物联网专有的RFID技术、无线传感器网络以及M2M等技术介绍比较详细，其他必须的计算机、通信和控制方面的内容则很少提及。因此，应贯穿“全局指导局部”的方针构建基本知识框架，对教学内容进行整体的优化，保证后续教学能围绕物联网的需求进行；剖析物联网技术与相关学科之间相互交叉、互相作用、互相促进的关系，引导学生采用正确的学习方法开展专业课程的学习，强调基础知识，注重技术应用，让学生了解物联网技术发展的前沿技术和巨大的创新机遇以及极其广阔的发展空间。

2.教学方式多样化，鼓励创新思维

物联网技术发展迅速，正不断应用于很多领域中，因此，导论课程的教学可以采用多样化的教学方式融于整个授课过程中。

作为实践性很强的工科学科，感性认识可以加深对物联网工程理论知识的理解。采用案例式教学，如：在介绍物联网与传感器采集数据的关系时，教室可以带领学生参观智能家居的样板间，让学生亲身感受如何采集温度、湿度、光照等信息，如何传输这些数据并对家电进一步控制。也可以综合考虑课程侧重内容以及学生的兴趣点，归纳提炼出研究的方向，采用研究式教学，启发学生思考，鼓励学生通过查阅资料、对比分析等方式来解决问题和提出自己的想法，以达到培养学生分析和解决实际问题的能力和创新思维的目的。最后，课程也可以不局限于课内教学，教师可充分利用网络教学资源进行教学辅助，突破传统导论课教学在时间与空间上的局限性。

3.强化实践教学，紧跟领域前沿研究新技术

“物联网工程导论”课程内容多，除了介绍计算机、电子、通信、控制等有关专业基础外，还涉及到大量全新而复杂的新技术。对于刚进入该专业的新生来说，从书本中很难明确自己今后的学习和研究方向，也很难将抽象的书面知识与实际应用相结合。因此，教师应适当辅以实践教学环节，并通过参观与专业相关的实验室、物联网应用样板间、开展物联网技术现场教学与实践活动，拉近学生与物联网技术应用之间的距离。注重实际应用，帮助学生理解抽象的概念，让学生既能提升对课程的兴趣，又可及时掌握技术发展的最新动态。这样有利于学生从技术层面整体把握物联网，对其后续专业课程的学习和理解起到较好的引导作用。通过进入实验室体验学术研究的过程，也能激发学生对高水平研究与应用的热情。

4.建立综合考评体系，考评方式全面灵活

导论课程的考评可分为期末考试、实践报告、研究报告等多个组成部分。期末考试可采用开卷形式，基于课程内容涉及的基本理论、基础知识进行测试，同时也避免了学生死记硬背。研究报告可以小组形式进行提交，根据选定的研究方向从查阅文献、自主思考、组织讨论到形成结果、汇报总结，明确小组中每名学生的工作与贡献。实践报告指学生通过参观与实践，对物联网新技术应用的进一步理解，包括基本的原理、实践操作、方案改进等，培养学生系统获得新知识、新技术的能力，扩展知识面，鼓励创新思维。

三、结束语

“物联网工程导论”课程肩负着引导物联网工程专业新生了解专业技术发展，激发专业课程学习兴趣，掌握自主获取知识方法，引导正确学习方法的重任。本文首先根据物联网技术及专业新生的特点，讨论了“物联网工程导论”教学中存在的若干问题，从教学模式、实践教学、考评机制等三个方面给出了对于本课程教学的有关新思考，力争提高学生的学习兴趣，指导后续课程的学习，培养出具有自主学习、创新思维和较强实践能力的物联网工程专业人才。

参考文献：

[1]邱秧琼，宋扬，顾征，等.工程导论：工科大学生的必修课[J].高等工程教育研究，2009，（1）.

[2]李锋，金朝永，温洁嫦.成功的专业导论课程设计与教学模式的思考[J].广东工业大学学报（社会科学版），2010，（S1）.