团干工作经验总结范文

导语：如何才能写好一篇团干工作经验总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在十五年的班主任工作中，各种各样的事我都遇到过，但它们都变成我宝贵的财富。曾经有过对事情的不恰当处理而伤了同学们的感情，班主任在学生中失去了信任感。也有非常困难的事情巧妙地处理，挽救了他们的前途和人格尊严，现将我在班主任工作中如何运用“巧”字处理班上的相关事宜与各位同行分享。

一、尊重学生的自尊心方面进行巧处理

在我多年的班主任工作中，尊重学生的自尊心方面的事例很多。作为一名好的班主任，应随时把学生的自尊心放在第一位，否则发生的事你将会无法预测，一些看似比较困难的事经过我巧妙地处理后，班上就会变得风平浪静，像什么事情也没发生一样。班上同学们的钱被盗是常有的事，某年，我的一位学生存折上的800元被人取走了，该学生很着急，那是她父母刚寄给她两个月的生活费，该生情绪低落，还常流泪，父母和班上的同学也知道了此事，我感觉到了事态的严重性，详问被盗的经过，该生还明确知晓是谁盗的，因她知道只有同室的一名同学和她一起取过钱，可能是她暗记了取钱的密码，我了解具体情况后，明确告诉该生不得把此人的名字向任何人讲。我们没有具体的证据，向同学们讲是此人将会出现可怕的后果。作为班主任的我应巧妙地处理好此事，既要送回被盗学生的钱，也要尊重盗窃人的人格尊严。在班会课上，我就向全班同学讲“要查出取钱的人是很容易的事：也许你一时糊涂，取了不属于你的钱，只要你归还了我们就当什么事也没发生过，如继续糊涂下去，一切后果自负。”后来该同学分两次悄悄地归还了该同学的钱，全班以后没人再提此事。

二、平衡班级“权力”方面的巧处理

班级的领导核心是班委和团支部，他们能否有效运转，相互协作关系到班级建设的成败，各个班委分工明确，责任到人，各项工作都落到实处，班级工作稳定有序，强调纪律制度的同时，关心他们的生活，全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟姐妹，相互关心爱护，偶尔有一些吵吵闹闹，也不能影响同学们的友谊，反而增加了同学间的感情。

我班是一个特殊的班集体，他是由两校的美术班合为一体的美术班，其中南白师范18名，仁怀师范16人，两边的人数差不多，为了建立一个好的班集体，形成好的班风，不出现帮派对立，特别是仁师来的同学更需要本班同学和班主任的关爱，他们远离了母校来到南师，不免有很多伤感，特别是情绪低落，我对仁师美术班进行了详细的了解后，决定新组合的班集体班长和团支部书记都由仁师的同学来担任，副班长和副团支部书记都由南师的同学来担任，让仁师的同学实实在在地感觉到老师和同学们都在关心他们，作为班主任的我更让他们在学习和比赛上形成竞争，但又不能形成帮派而出现相互对立。经过一年多的实践证明，我的做法是对的，我班今年被市共青团评为“优秀团组织”的光荣称号。在2014年的班团干中，我完全进行了调换，让我班在竞争中成长，充分锻炼同学们的能力，良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们的共同努力是取得优异成绩的保证。

三、学生违纪中的巧妙处理

古人说：“人非圣贤，孰能无过。”我们的学生正处于生理发育、心理发展的时期，班主任要有一颗善良、宽容的心，但不能包庇他们的违纪行为，也不能学生一违纪就向学生科汇报，班主任将两边不讨好，学校领导会认为你没能力，学生认为你专打小报告，不爱护他们。作为班主任要有辨别违纪程度的能力，严重违纪的要如实快速地向学校领导汇报，便于学校领导及时的处理，避免不良后果的进一步发生。对于违纪较轻的同学，我处理的方法是“一笑”“二记”“三处理”，一笑就是我对第一次违纪的同学我将微笑面对他，用眼神告诉他错在哪里。“二记”是第二次违纪的学生我将明确记载他的违纪事例，包括操行成绩的处理情况。“三处理”是第三次违纪的学生我将进行严肃的处理，主要是批评教育，扣操行分，通知家长，对于严重违纪的同学，通报学校领导，协助学校对违纪学生做好违纪的善后工作。

四、对于“小报告”的巧妙处理

作为一名合格的班主任会恰当处理好“小报告”。“小报告”是班主任了解本班的重要渠道，但班主任不能听风就是雨，处理不好会发生严重后果的，以后再也没有同学向你反映班上的具体情况，你不可能随时都生活在同学们身边，很多事情你得通过同学们进行了解，巧妙地进行处理，保护打“小报告”同学的声誉。但也有些“小报告”不符合事实，有些同学是报着打击报复的心理来打“小报告”的，合格的班主任应该是有主见的，要把“小报告”的事情当着你亲自发现的事进行处理，有了确切的证据也不要说我听某某同学讲的，否则谁还敢向你反映问题，但班主任也不要看不起爱打“小报告”的同学，对他们反映的问题不管不问，如长期这样，逐渐地也没有同学向你反映问题了，如何处理好“小报告”关系到班主任的能力问题。

在班主任工作中对事情的巧妙处理还很多，这需要我们是一个肯动脑，有爱心的人，学会换位思考问题，尊重他人，同样你也会得到同学们的尊重、信任，愿和你交朋友。

在我校的班主任工作中，音体美的班主任工作是最不容易胜任的一项工作，由于学生文化素质普遍低于其他专业的学生，又由于专业特征的特殊性，在工作中的困难比较多，要当好班主任工作，需要班主任不断地进行工作反思和工作经验总结。