中考前学习计划范文
时间:2023-04-11 05:52:57
导语:如何才能写好一篇中考前学习计划,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
【期中考试前学习计划范文1】
第一,过于牺牲休息时间。第二,过于强调习题的训练。第三,过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视,指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提,而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习,系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程,使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理,相对集中时间进行复习,把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是:
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试,要认识到考试的重要性,它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验,反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了,重视了,你就能全心地投入到复习过程中去。
(二)制定的复习计划要量力而为,雷打不动的执行!
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三)复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替,因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制,利于记忆,增强知识在脑海里的时间性。
(四)适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系,如果你做综合题做得较顺利,证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵,不能轻易浪费,所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理,克服放松情绪。
(六)强化记忆,查漏补缺
在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正,达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆平时学习,是一个知识点一个知识点学习的,这就难免显得分散和凌乱,通过系统复习,可以把平时学过的知识一点一点地串起来。这样,串起来的知识就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对知识的再认识过程,重新学多一次,再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多,强化作用越多,印象也深刻。
【期中考试前学习计划范文2】
一年一度的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习,根据以往的教学经验,特制定以下复习计划,仅供参考。
数学
1.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目,越熟练越好。
2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
语文
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目,越熟练越好。
3.熟背课文,在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文。
英语
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
2.单词句子熟背,最好能默。
3.常常拿起课本念句子,要大声念,不怕错。
4.常翻一翻词典,听一听磁带,看一看光盘。
5.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目,越熟练越好。
篇2
【关键词】化学;初中;中考;复习;方法
中考是学生和家长极为关注的话题,也是检验学校管理水平的重要手段。届此,笔者就如何有效加强农村初中化学中考复习方法谈几点肤浅的认识,以作抛砖引玉,旨在进一步提高农村初中化学教学质量。
一、合理安排时间,做好考前准备
中考化学复习时间大概分为三个阶段:第一阶段复习30天。是复习的重头戏,夯实“双基”,构建知识网络(主要是双基训练);第二阶段复习是20天。是考察学生对主干内容的掌握和知识的应用能力(主要是专题复习);第三阶段复习是20天。是提高学生综合应用知识和解决问题的实战能力(主要是模拟测试)。
二、夯实基础知识,扫清认知盲点
知识和能力是相辅相成的,不管哪种层次的学生都应该高度重视“双基”。“双基”的落实就是要求学生做到知其然,并知其所以然。教师要做到“三心”,即一要精心安排时间,如果第阶段复习的时间如果太短,贪多图快,走马观花,那起不到清障的作用;如果时间太长,容易使成绩好的学生厌倦,甚至会影响下一轮的复习效果。二要细心阅读教材,引导学生有针对性的阅读,目的是为了弄清知识的来龙去脉,使知识熟悉化、系统化,从而加深对知识的理解和掌握。三要耐心进行训练,基础训练就像打地基一样,地基打得越牢固,就越能够承担重压,但这种训练通常显得简单枯燥,甚至使学生厌烦,故教师要认真总结,不断反思。
三、搞好专题复习,构建知识网络
在老师的指导下,经过细致的基础复习和训练,学生对基础知识的掌握已经足够,但仍旧有些纠缠不清,系统性不强,解题思路显得较为狭窄和零乱,通过专题复习将知识进行梳理,使之达到融会贯通,构建知识网络。专题复习是一种“短”(短小精悍)、“平”(有序展开)、“快”(快捷灵活)的方式,时间短,效率高,可以有效培养学生考试的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
四、强调精练细思,提高综合能力
知识是学来的,能力是练来的。中考命题重在学生能力的考查,而能力的提高则是通过一定题量的训练达到,所以训练是非常重要的环节。教师要做到“三精”,一是精讲,既要讲知识,又要讲方法。二是精选,教师选题要准确,做到有的放矢,题目要有针对性、代表性、典型性和思考性。三是精练,练题不是目的,目的在于对教材知识的升华,对学生能力的提高。
五、掌握答题技巧,提高得分能力
在进行完善而系统的知识储备、科学而严格的能力训练、合理而细致的心理调节后,使学生已经具备了取得好成绩的基础,但是,中考毕竟是难度和速度兼并的考试,一道题往往有多种解法,如果学生采用更简捷的解法,就能提高解题速度,获得有效答题时间,显然好的方法和技巧是获得高分的关键,我想针对不同的题型,让学生掌握更多的解题方法和技巧是非常必要的。
六、重视复习讲评,讲求针对实效
复习课要做到脑中有纲、心中有题、手中有法、目中有人。讲评课要做到及时性和实效性,同时要有发必收、有练必改、有改必评、有错必纠。
七、优化考试策略,充分展示水平
考场犹如战场,通过全面系统的中考复习和科学严格的能力训练,学生在知识和能力方面已经做好了充分的准备,在这种情况下,临场解题策略是学生中考能否取得优异成绩的关键。俗话说:“细节决定成败。”注重细节,就是帮助学生走向成功的妙法!
篇3
关键词:华文独中;教育;高中数学
[?] “独中”背景
华文独立中学(简称“华文独中”或“独中”)是马来西亚教育系统内的私立中等教育学府,它由华人创办并管理,以华语华文为主要教学媒介语,肩负发展民族母语教育,承传民族文化,培育民族子女,为国储才的教育任务.
自1961年起,华文独中不再获得政府教育津贴,办学经费主要源于社群捐款和学杂费收入. 近年,华文独中在华人社会广泛的物质与精神支持下,办学取得可喜的发展. 目前,马来西亚全国共有约60所华文独中,在校学生约5.3万人,教师2500余人.
[?] “独中”学制
华文独中学制采“三三”制,即初中三年普通基础教育,高中三年分流教育(一般分流为理科、文科、商科、工科). 其学制特点是华文小学的延续,为华族子女提供完整的12年基本母语教育,由此而衔接国内外大专院校的教育.
马来西亚华文独中高中阶段采取分流制度,按照数学水平从高到低依次分为:理科班、工科班(一般着重技术操作训练),文科、商科、文商科班(一般数学较弱). 依据这一背景,高中数学统考分为四个层次:高中数学、高级数学、高级数学(Ⅰ)、高级数学(Ⅱ). 文科、商科、文商科班和工科班学生可以在高中数学、高级数学中选考一科,理科班学生可以在高级数学(Ⅰ)、高级数学(Ⅱ)中选考一科,但为了减轻命题压力,高级数学与高级数学(Ⅰ)范围相同、试题一样,只是评分标准和成绩等级会有差异.这些与我国的高中会考有很大的差异.
[?] “独中”高中数学统考
下面笔者以马来西亚全国华文独中高中数学统一考试为例,介绍高中数学考试,期望增进我们对马来西亚华人学生数学学习与考试现状的了解,借鉴其中的先进经验,以对我国高中数学课程以及考试方式的改革有所启示.
1. 试卷结构
数学科目试卷共分两份:试卷一、试卷二. 试卷一为选择题(与我国不同之处是其备选项为5项),共有20题,分值占整个试卷的40%;试卷二为作答题,分值占整个试卷的60%. 试卷二又分为两组:甲组为必答题,共5题,分值占整个试卷的20%;乙组为选答题,共7题,分值占整个试卷的40%,考生可以在7道题中任选4题作答(但不能超过4题).
2. 考试时间
考试日期一般在每年的10月下旬,时间一般从上午8:30到9:30,暂停15分钟后,接着从9:45到11:45,也就是说,考试时间共3小时.
3. 考试要求
考生须于第一阶段规定的60分钟内完成试卷一. 暂停15分钟后,在第二阶段规定的120分钟内完成试卷二. 可以使用计算器进行演算.
[?] “独中”课程理念
华文独中课程强调“以本国客观环境之需要为原则,更应尽量保留和发扬中华民族的文化遗产,配合当前国家原则的意识,进而创造多元种族的新文化,同时亦达到世界中等教育之一般水平,并符合发展中国家多元种族的共同利益,而且具备最富时代精神之知识”. 此外,“独中”统一课程以重视母语教育为原则,坚持以民族语言文字作为各学科的主要教学媒介语. 与此同时,为配合客观环境的需要,也加强马来西亚文和英语的教学. 总的来说华文独中的课程具有以下特点:
(1)注重多元社会公民的社会功能的培养,重视个体五育均衡发展,也不忽略中华民族优秀素质的保持.
(2)注重人文与科学素养的结合.
篇4
一、制订和调整复习计划
首先要合理制订并及时调整复习计划,不仅有月计划、周计划,还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划,小到每单元、每一话题的学习计划都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500个,词组200—300个,有用句型近100个。如果没有计划性,很难在短暂的时间之内复习周全。制订复习计划应充分考虑老师的教学进度,最好与老师的复习计划同步进行或者稍微提前一些,使自己的复习计划与老师的复习指导紧密联系起来,这样能很好地提高复习效率,抓住知识的重点和难点。切不可完全偏离老师的复习进度。
二、强化基础知识的训练
对于基础知识的复习要采用梳理知识结构、构建知识框架的办法,使基础知识的复习建立在知识相互联系的基础之上。
1.掌握单词,吃透课本,抓住要点。
每天坚持按计划复习课本知识,勤记单词、词组、句型和要点。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习,例如跟动词take有关的短语有:take care of,take...to...take(it)away,take turns,take an active part in,take place等。又比如与动词keep有关的短语成句子有:keep a pet dog,keep the door open,She kept me waiting for two years.How long can I keep the book?等。
2.加强语法归纳与练习。
语法知识是遣词造句的纲目,通过掌握语法知识可以正确理解和运用句子,而通过句子的复习又可以加深对语法的复习。有了正确的语法知识,才能写出合乎语法的表达方式。尤其是六种时态,三种语态,应结合具体的句子,采取归纳总结、对比的办法,达到举一反三的效果。
3.重视情景交际英语的运用,培养跨国文化意识。
新课程指导下英语试卷强调突出语境,注重交际,在中考试卷中体现交际英语的地方很多,考查的题型有:听力、选择填空、阅读理解及写作。所以复习英语时要注重语言的功能,培养自己的跨国文化意识。
三、针对弱项进行重点训练
通过对试卷中错误的分析,同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力量把自己的弱项补上来,如加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等。只有这样,才能更快地提高自己的成绩。对于考查能力的题型,更要尽快改进学习策略,突破能力极限。
1.听力训练。
听力测试主要检测考生通过听觉获取信息的能力。我们现在主要的听力材料有:素质教育、指南及维克多听力训练。主要的听力训练时间有:每周日晚上6∶30—7∶00学校广播系统统一训练,以及每周一节课任课老师在课堂上利用录音机进行训练。训练时,同学们要注重训练自己预测听力材料内容的能力,捕捉重点细节的能力,抓主要内容和主题思想的能力,正确辨别人物态度与感受及他们之间关系的能力,还应精听与泛听相结合。
2.阅读能力的训练。
中考出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时,应采取以下几步:(1)略读,了解文章大意。(2)带着问题,在原文中寻找答案。(3)对疑难问题进行仔细推敲,找到依据,确定正确答案。(4)再次回顾文章内容,确保万无一失。
3.书面表达的训练。
中考要求同学们运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在复习期间要训练良好的写作方法,掌握简单句的五种基本句型,多进行缩写、改写、看图写话、按中文提示写作等练习,并不断总结改进。在训练写作时要注意先分析题材、体裁,领会要求,不漏掉要点,用自己最有把握的语句表达出来,避免使用复杂的长句,注意调整句式与顺序。最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误。
四、针对中考题型进行重点训练
要及时了解中考信息,对每年的中考考纲和题型都要充分了解,做到心中有数。除以上的几点外,选做符合中考题型的练习,使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可忽视的一个重要环节。最后这几周,我们每周都会练一份各市的普查卷,这些试卷质量较高与中考题很接近,同学们认真做。
五、多问老师多与同学交流
篇5
2019年武汉中考时间节点及各月学习规划
2018年12月
关键词:期末复习、备考元调
复习的重要性就不必多说了,跟着自己的节奏走,多跟老师沟通,客观了解自己的情况。
元月调考是武汉市第一次全市统一命题的大型考试,命题形式基本等同于中考,又称小中考。
备战元调最快的方式,就是刷往年的真题,这样能快速检查出自己的知识漏洞,也能在刷题过程中适应市教研的出题模式,慢慢摸索出中考出题的方向和规律。(点我领取『近6年初三元调试卷)
2019年1月
关键词:元调考试、关注政策信息
1月中下旬初三生将迎来元调考试。这一次的元调考试非常重要,元调成绩是初三生申请分配生、外高资格生的重要依据。此外,大多省级示范学校也会根据元调成绩进行签约。
初三生可以通过这次考试,再次发现自己的弱点和不足,及时调整自己的学习计划和心态。
与此同时,家长们要时刻关注政策变化,收集相关资料,提前做好准备。
2019年2月
关键词:中考签约、寒假自主学习
元调成绩出来后,有部分学校可能在寒假前就开始签约工作,觉得孩子成绩不错的,家长一定要多关注签约动向!
1月25日开始放寒假,但初三考生必须明白:舒服的寒假并不属于你!
利用27天的寒假,将上学期所学知识认真梳理一遍,并做好错题本收集与整理,为下学期的最后奋斗做好准备。
2019年3月
关键词:校园开放日、中招报名通知、第一轮复习
3月份开始,部分高中学校会组织校园开放日,家长和孩子可以提前参观目标学校,建议在此之前准备好孩子的成绩和获奖的简历证明,说不定可以和学校当场签约呢!
17年3月7日官方了中招报名通知,这个通知内容一般来说家长和孩子不*多关注,但是要关注这个时间点,中招报名通知的预示着后续一列的政策公布。
3月堪称中考复习的黄金期。各学科新知识的学习都会结束,各学校会陆续进行一轮复习。将之前零碎的知识系统化,提纲挈领,全面复习。这个时期是成绩提升的黄金时期,需要好好把握。
2019年4月
关键词:中考报名政策、体育中考、分配生、外高资格生、四月调考
4月份将是比较忙碌的一个月,家长需要多关注各类政策通知。
18年4月8日-15日进行体育考试,体育中考分值为30分,平时分占15分,测试分占15分,一般来说,学生基本上会拿到28-30分左右。
由于分配生、外高资格生考试都在同一天,18年考试时间为4月22日。网招生为超级牛娃的战场,只有华师一、二中、省实验和钢三四校有网招生名额,通过的考生即可不参加中考直接进校。所以,在这一天,不管之前签了多少约,都只能参加一所学校的考试,去“表忠心”。
18年四调考试时间是4月19日-20日,四调难度及题型和6月中考相差无几,可以说是武汉中考全真模拟。四调后,家长可根据考生成绩找相关学校签约或升约。
2019年5月
关键词:志愿填报、第二轮复习、区统考
18年志愿填报时间在5月5日-9日,志愿填报在中考前,得根据往常的成绩估分填报,所以在此之前一定要做好功课。
二轮复习会进入疯狂刷题模式,学生应该利用这一阶段的错题,减少知识点漏洞,系统地把初中知识体系梳理清楚。这个阶段大多孩子会比较焦躁,这时候家长的思想工作一定要到位。
5月各区会统一进行中考前的摸底考试,模拟卷基本与中考难度一致,可以当作一次的调整状态的机会。
2019年6月
关键词:中考
6月20日-21日迎来中考!6月,考生要抓住最后三个星期的时间,巩固知识点,放松身心,减缓压力。
中考前多关注考点信息,提前查看考场。
中考前的最后一段时间,家长不要给孩子压力,过多的鼓励也是一种压力,重心放在孩子的后勤工作上,保持平常心。
篇6
学习是温故而知新的过程,所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考,所以暂只就高中而谈。从新生入学开始,就应当有明确的目标,考大学,考什么大学,高考中考到什么程度,这是学习计划的第一条:终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看,一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高,否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看,作出一周至一天的计划来,可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划,每周可以有一至两个重点科目,如果你对知识的渴望超过对升学的热衷,计划中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。对于一天的计划来说,要注意对老师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。对于新生来说,全面掌握是十分重要的。总之,远期与近期计划都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能达到它的效果。
篇7
学习篇
新年开始,初三生基本完成了新课的学习,进入总复习阶段。北京汇文中学老师李红艳提醒,初三生新年要制订一个总的复习计划,对每一科有一个细致的安排。
偏科的初三生要在新的一年及时纠偏,针对自己的强势和弱势合理安排时间。在这个寒假,初三生可将课本按章节复习一遍,确定薄弱环节,以便制订复习计划。学有余力的考生还可尝试做几套模拟练习题。
复习时,不管考生学习成绩如何,都要强调基础,尤其是平时成绩较好的考生,更不能忽视基础知识。初三生还要学会思考,对学习方法进行分析总结,每做一道题,要仔细思考解题过程,归纳解题方法,不要只顾埋头做题。
心理篇
期末考试后,寒假将至。在这段时间里,一些初三生的心理、学习状态容易出现变化。对此,北京师范大学附属实验中学心理教师陈晨说,初三生的心理状态和学习效果会互相影响,比如有没有学习的信心、恒心,能不能抵御玩的诱惑,承受学习压力,正确处理青春期问题等,这些都是心理方面的实际问题。
陈晨说,安排好学习计划和目标,有利于保持良好的心态。放假过年时,初三生容易放松,开学后有些人会发现自己跟不上老师的进度,成绩下降、心情容易郁闷,若把这种状态持续到初三下学期的学习中,会形成压力更大、成绩不理想、挫败感加重的不良循环。因此,在寒假这个缓冲期里,考生要做好复习计划,从而保持良好的心理状态。
身体篇
5月,初三生将迎来中考体育测试。从测试项目中可以看出,中考体育测试重点考查考生的耐力、速度和力量,这些都不是一朝一夕能练就的,需要考生长时间、有计划地坚持锻炼。
北京三中体育老师邓莹说,现在距体育测试不到半年时间了,各项测试水平较低的考生,要及时为自己安排一个短期有效的锻炼计划,找出体育成绩不好的原因。如果是因为平时锻炼少,就要加强练习。
篇8
中考不仅是学习能力的较量,更是心理素质的比拼。中考是否成功,关键在于学生的自我努力和自我心理调适。因此有必要采用一些调节指施。
(一)自我调节
1.目标适中,认识自我
中考是初中学业的集中检测,虽然不能涉及所有的知识点,但一定是个人学习水平的检测仪。会有一定的偶然性,但绝不可幻想有太多的超常发挥,所以学生不应对自己的期望值过高。学生应把自己的学习目标定在比自己的水平略高的层次,是自己有实现的可能性,增强学习的自信心。并且,根据个人的具体情况制定合理的学习计划,踏实复习,争取成功。
2.劳逸结合,放松自我
考前复习阶段,学生的用脑量较多,科学用脑才能是大脑充分发挥其作用。学习的时间并非越长越好,在紧张复习之余,学生一定要保证足够的睡眠和适当的放松。放松的方法有很多,可以远眺、深呼吸、闭目养神,也可以散步、做操、保健按摩,还可以与人聊天、自我宣泄。另外,中考生的功课紧张,能量消耗大,健康营养的饮食也是必不可少的。
3.积极进取,超越自我
学习是一种复杂的脑力活动,又有情感、态度的参与,外在环境、内在心理都会对其效果产生影响。保持积极的心态,努力学习是中考前夕,每个学生应该做的的事情。尽管每个人的学习能力天生就不一样,但是,我们要坚信付出就有回报,奋斗才能成功。内心笃定,意志才会坚强;内心平静,精神才会放松;内心积极,阳光才会灿烂。
教师应让学生明白,学习是一项终生的事业,当一天世界上还有一样东西在转动,那不是地球,而是我们的大脑。中考只是人生一站,并不能左右我们的整个人生。即使中考惨败,人生仍有机会,上帝在关上一扇门的同时,还为我们打开了一扇窗。
(二)外界干预
1.集体开导
教师每周拿出一定的时间,与全体学生谈话,让学生认识到在此段时间出现成绩的浮动,是正常现象不必过于恐慌。教给学生自我调节的一些方法,例如,自我暗示。自我暗示主要是通过一些内部语言、肢体语言来调节中枢神经系统的兴奋性,以个体的潜意识影响自我的情绪、意志、认识、行为。自我暗示的语言要简单、具体、积极,尽量避免使用否定的词汇。因为消极的词汇产生的暗示效果也是消极的,在考试时害怕自己会紧张,就在内心对自己说,不要紧张,千万别紧张,结果却是越暗示越紧张。
2.个体辅导
对于情况比较严重的学生,教师应进行一对一的心理疏导。每个学生的情况都会有所不同,在共同面对问题之前,最重要的是细心观察、全面了解、周密分析,才能对症下药,继而有可能药到病除。
3.家校沟通
家庭和学校是学生生活、学习的主要场所,家长和老师都可能对学生产生重大的影响。父母是孩子的第一任老师,他们掌握学生成长的第一手资料,教师经常与家长沟通,可以更全面的了解学生,更有效地解决问题。有了家长的支持、配合,教育效果会更显著。
4.学法指导
篇9
第一阶段:复习背诵七、八年级课本各单元单词。(要求每天写单词2+1)
1 月 27 日: 复习七年级英语上册第一二单元。
1 月 28 日: 复习七年级英语上册第三四单元。
1 月 29日: 复习七年级英语上册第五六单元。
1 月 30 日: 复习七年级英语上册第七八单元。
1 月 31日: 复习七年级英语下册第一二单元。
2月 1 日: 复习七年级英语下册第三四单元。
2月 2日: 复习七年级英语下册第五六单元。
2月 3 日: 复习七年级英语下册第七八单元。
2月 4 日: 复习八年级英语上册第一二单元。
2月 5 日: 复习八年级英语上册第三四单元。
2月 6 日:复习八年级英语上册第五六单元。
2月 7 日:复习八年级英语上册第七八单元。
2月 8 日:复习八年级英语下册第一二单元。
2月 9 日:复习八年级英语下册第三四单元。
2月 10日:复习八年级英语下册第五六单元。
2月 18 日:复习八年级英语下册第七八单元。
第二阶段:复习重点语法
2 月 19 日:复习记忆人称代词的主格和宾格。(抄写并背诵记忆)
2 月 20 日:复习记忆形容词性物主代词和名词性物主代词。(抄写并背诵记忆)
2 月 21日:复习宾语从句(that从句、if/whether从句、what等特殊疑问式从句)。(阅读复习)
2 月 22日:复习定语从句。(that、which、who引导)(阅读复习)
2 月 23 日: 复习状语从句。(时间、条件、原因、让步状语)(阅读复习)
第三阶段:综合练习
2 月 24日:
2 月 25 日: 做中考3602020年山西省中考考前适应性训练NO1
2 月 27日:完成(笔试部分)
实施措施:
篇10
陈晏萍,毕业于北京市东城综合高中(原地安门中学),参加2004年北京市中考,以528分的成绩考入北京市八十中学。
中考对于每个人来说都是学习旅程中的第一个转折点,也是第一个可以通过自己的努力实现梦想的机会。想把握住这个机会对有心人来说,并不是一件难事。
在刚刚步入初三的时候,很多人都会紧张起来,但有一些人会将收紧的心情不知不觉地放松下来。这个时候,能够给自己“加压”的一个方法就是制定目标――理想的高中。要根据个人的能力制定,切忌不要过低。
做一张漂亮的卡片,写上学校的名字,放在床头,每天入梦前和醒来时都可以看到。如果和同学们谈论到此事,千万不要因为太在乎别人的看法而不敢说出自己的目标,而是要勇敢地说出理想高中的名字。之后你会发现,身边的人大多会给予你肯定的。这样可以增强你的信心,学习就更加有动力了。
在初三的第一个学期,老师一般会把新知识结束,提前进入复习阶段。老师会细心地把知识整理得非常详细,我们要做的就是认真仔细地听好每一节课,做老师布置的作业,不要因为某道题已经会了,就不认真听讲,也许老师要讲的是“一类题”哦。要明确“一道题”和“一类题”的区别,只有真正弄通了“一道题”与“一类题”的关系,你才会真正做到用更少的时间,做更多的事情。
对我来说,数学、物理、化学似乎更容易掌握。只要按照“做一道会一类”的方法做题,并且认真听老师讲课,就会有事半功倍的效果。
数学:考试前,老师发了大量的练习卷子。有的同学把每一张都认认真真地完成,我并没有那样做。我认为,如果在看一道题的时候,就能在脑子里反映出得满分的过程(多为证明题),那就不必拿起笔,只要简单想一下就好。因为当感觉到自己还有很多东西需要复习的时候,你会忽然发现,时间白驹过隙般飞快地溜走了。做一件事也许需要很多步骤,但如果能将其中一个或几个步骤简单化,并且不会影响到整个事件,那将是一种贡献。因为可以用节省出来的时间去做其他的事情。数学是我们从开始上学就接触的学科,加减乘除的运算对我们来说,是只要认真去算就一定可以拿到分的。将运算数据的时间用来背单词,或背一段课文,那将是一件更有意义的事。
语文:真正能把握的只有十几分的基础题,但却要因为这十几分做成百上千的题。文言文的段落、诗句是一定要背的,看得远一点,它不仅可以在中考时得到分数,而且,在高中阶段,有些文章是继续要求背诵的,如果在初中的时候就熟悉,到高中以后,就可以把背书的时间节省下来,去做其他的事情了。
英语:单词一定要掌握。可以从初三开始多做阅读理解和完形填空,通过这些可以增强语感。在临考前,不用再做新的题目,只需要看过去的错误,并及时地改正过来,考试的时候就会有意想不到的效果。
物理、化学:这两门科目是上初中后才开始的科目,所学的知识是最初级的,相对简单。在拿到一份难度较大的练习时,如果遇到连续不会的几道题(当然,这是很少见的),不要灰心,要意识到大家都在同一条起跑线上,只是心态不同罢了。在记忆物理公式的时候,不要一味地去记英文缩写的式子,要用文字来背这些式子,才能更清楚的理解。化学虽只学了一年,但知识点比较散,要多做题,才能逐渐地把零散的知识联系起来。
体育:这是一门不需要笔试的科目。虽然只有30分,但如果要从文化课中获得是很困难的。只要平时稍加锻炼,满分是没有问题的。
另外,要制定自己的学习计划,并且认真完成。不要在计划中给自己增加太多额外的事情,这样会给自己增加考前压力。也许你没有更多的时间让自己做到最好,但只要做了,就会有效果。总之,中考并没有那么可怕,它对于有准备的人来说,或许只是一次练习。用一颗平常心去对待,才能在考试时充分发挥自己的实力。相信自己一定可以实现梦想吧!
我的中考成绩是:数学112分(满分120)、物理94分(满分100分)、化学76分(满分80分)、语文108分(满分120分)、英语103分(满分120分)、体育30分(满分30分),再加上市三好学生加分5分,共计528分,名列我们地安门中学第一名。
老师评价:
学习好的同学一定是在学习方法上有自己的独到之处。晏萍同学所说的弄清“一类题”与“一道题”的区别与联系,就很值得我们学习。做题,已不单单是举一反三,而应是“举一反类”――一道题弄懂了,这一类题也就都明白了。只有这样,才能在竞争中立于不败之地。