高中生团支部工作计划范文

导语：如何才能写好一篇高中生团支部工作计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。那么高中生班主任工作个人工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的高中生班主任工作个人工作计划2020范文，希望大家喜欢!

高中生班主任工作个人工作计划2020范文(一)

新学期已经开始，这对于将承担着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作计划如下：

一、班级现状分析

本班本学期共有12名学生，上学期成绩十分不理想。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平时有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。毕竟，其中仍然有大部分的学生想要学习，希望自己能够考取理想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。

二、本学期班级目标

继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数。并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺利通过。

三、具体思想

1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的意见，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

四、主要措施

1、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

2、鼓舞学生信心

实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

3、培养学生正确的学习方法

班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

4、加强班级管理

严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

5、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

五、培优补差

在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。

而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信心，多和他们进行交流。另外，对于差生，特别要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。

高中生班主任工作个人工作计划2020范文(二)

这学期本人继续担任班主任。高中是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划：

一、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

二、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

三、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。

五、继续实施班规管理制度并完善适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

六、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“我一定腾飞”的班级目标!

高中生班主任工作个人工作计划2020范文(三)

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报。

一、学生情况分析

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级管理的初步设想

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的晚自习时间分配表很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个学生综合情况动态表，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是双差生的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，逼迫他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求家校合一的教育效果。

另外，高一新生的年龄大多在1517岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，专门安排一次班会课，高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

高中生班主任工作个人工作计划2020范文(四)

本学期我继续担任高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划

1、培养自己的班干部

同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2、根据学生的特长和能力，选好班干部：

有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。

3、加强班干部、团干部的工作指导

首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次，发挥班干部工作的积极性。

最后，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。

处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。

带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

五、重抓学习，提高学习效率和成绩

我校学生最明显的是学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。

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1、深刻领会党的教育方针、政策，合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。

二、工作目标

司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

三、工作计划

1、认识到高一阶段的特殊性

高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。

2、充分了解学生的基本情况

利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。

3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度

针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。

由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。

在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。

6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。

通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。

7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。

通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。

8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

(1)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。

(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。

(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。

为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。

10、加强学生心理辅导。

由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。

11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。

密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。

12、认真学习及时地做好工作总结。

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关键词：高中班级；自主管理；班主任

许多高校都出现过这样的情况，学生处于叛逆期，对班主任的话完全听不进去，因此，班主任的教导都不能起到很好的作用，也不被学生们所接受。但是，班主任在班级的管理中是一个非常重要的角色，只有班主任的引导，学生们才能知道自我管理的重要性，并养成好的学习习惯。所以，苏联的著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“只有能够激发学生进行自我教育，才是真正的教育。”这句话充分的体现出了学生意识到自我约束的重要性。一个班级做主的不能全是班主任，而是需要把决策权分一部分给学生，让他们自己对班级进行管理，特别是在组织班级活动时，更应该把活动规划交于学生，让他们参与到其中，并乐在其中，才能让学生们从根本上自己管理班级。

一、组建班级自主管理成员

班级的自主管理也是需要组织和秩序的。要先在班级里挑选出优秀又热爱劳动的班干部，再通过班干部的管理来实现班级的自我管理体系。因此，一个优秀团结的班级必然不会缺少一个热爱班集体的优秀班干部的管理。一般地，在选取班干部的时候，会采用以下方式：学生投票、自荐或他人引荐、上台演讲拉票等。这种竞选的方式可以让有能力的同学脱颖而出，并且热爱这份工作。在整个班级自主管理成员中，也需要各部分的分工来共同管理好班级。将所有成员分别通过自身的优点进行分配，各个部分分开工作，在M织班级活动时，也能提高办事效率，做到学生自我管理班级。一般地，会将整个班干部组织分为以下几个职位：主席与团支部书记，这两个是非常重要且最复杂的职位，也需要许多同学来配合他们，还有卫生部、纪检部、安全部、学习部、后勤部等等，也是必不可少的部门，班级的活动都需要他们的共同努力才能顺利完成。班级的任何大小事务都交由他们来打理。例如，班级文化的宣传和建立、监督文明守礼、学习、卫生、纪律管理、班会、团会等等。而在召开班级会议时，整个会议的策划和内容也都是由相关负责人来执行的，包括学校相关事务的传达、优秀干部的评选表彰或反省等等，既能提高学生的自我管理班级的意识，又能增加管理的积极性。

二、建立自主管理班级的制度体系

每个班级都需要有一个班级规范体制。班级中的每位学生都需要遵守班级规范体制的每一点。体制内容包括了班级的学习和德育两大类。细分有班名、班歌、班级口号、班级规范条例、德育考察评分、学业考察评分等。班级的规范体制条例也是由学生们自己来规定，由此来加强学生的自我管理能力和动力。通过不同学生的不同表现，进行一个等级评分，选出优秀的学生为三号学生、优秀团员货班干部等，并将这些表现跟学生资助挂钩，并记录在学生的个人档案袋里面。

三、组织自主学习和行政成员

班级里的学业评分和德育评分都是班级里的学习和行政小组来进行的。小组成员一般为6人，组长是班主任通过观察成员的特质来选定的。组长需要对本组负责和管理，在卫生、纪律、两操等日常事务进行检查和监督。并通过对学生们的交作业和完成的优劣进行记录，是否配合班干部的日常工作的进行等等。选出优秀的学生评为“进步之星”“劳动之星”“学习之星”“纪律之星”等等，提高学生的学习兴趣，并带动其他的学生，激发其余学生的学习兴趣。从而建立班级的学习氛围，形成好的学习环境。

四、制定出值班人员表

值周班长能够在本周内对班级的相关事务进行监督和管理，并在本周的周日进行工作的汇报和反馈，与下周的值周班长交接，制定下周的工作计划。并且值周班长是由学生们轮流担任的，既能让学生体会到管理班级的乐趣，又能提高整体班级的自我管理意识。

由于班级的自身情况，班级学生对自我管理班级的积极性较低，不能够全身心的投入到其中，因此设立值周班长，能让从来没有体会过管理他人的学生体验到管理者的心境，锻炼他们的管理能力，更能提高学生的自信和学习兴趣。还会在班级会议的时候，鼓励不太自信的学生上台，面向大众进行演讲。让更多的学生参与到管理班级中来。增强了班级的凝聚力和管理能力，还让学生自己找到了自身的优点，提高信心。自从建立了值周班长和值日班长之后，许多行为习惯不太好的学生也都能因为担任过管理他人之后有了好的变化，有过体会的学生都说，曾今总不能约束自己，但自从担任过班级干部之后，就知道了自我管理的重要性，并且能够学会换位思考，以后才能够更好的配合班干部工作的进行。有的学生还会说到，“自己如果行为习惯还不好，在管理他人的时候怎么会有说服力呢？”因此，值周班长和值日班长的管理方式，既科学又有效，为学生自主管理班级的积极性更加强烈，并且有效的提高了班级的管理效率。

五、成立表彰栏

在学习方面和德育方面表现优秀的同学，会在班级会议上得到全班同学的鼓励和表彰，建立积极向上的班级力量。并且，学习小组和行政小组的组长会在每个月都进行一个文化建立的展示会，以海报或演讲的形式展示给大家每个小组的学习和德育情况，并进行鼓励。还邀请获得“进步之星”“劳动之星”“学习之星”“纪律之星”的同学上台讲述自己的学习经历，激发其他同学的学习兴趣。

因此，我们可以看出，学生自我管理班级是非常重要的。不仅仅是班级活动的展开，还是学生自我能力的提升，都有了明显的效果。班主任也应该不断找出管理班级的策略，提高学生的自信心，给学生更多的想象和发挥的空间，才能真正做到学生的全面发展。

参考文献：

[1]王爱花，李言华. 浅谈班级建设中学生自我管理与教育的方法[J]教师，2012（03）

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以"党的教育方针"为依据，"中学德育大纲"为准绳，全面贯彻素质教育精神，结合我校当前的课堂教学改革和申报广东省一级学校的要求，加强德育方法的创新和实践，注重德育工作的实效性。强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义，道德情操和文明行为规范等的养成教育，促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。

二、工作目标：

（一）营造一支师德素养好，业务水平高的师资队伍，要求：全身心投入，全方位重视，全过程负责。

（二）校容校貌，校风校纪，教风学风在原有基础上，有明显的提高，任何时候经得起检查，为学生的健康成长营造良好的氛围。

（三）学生违纪违规现象下降，杜绝打架、盗窃现象，"文明学生"率为98%，学生违法犯罪率为零，后进生转化率为100%。

（四）完善和优化校园文化，打造"大沥高级中学品牌"。

（五）强化学生干部的培训，努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍。

（六）加强团委和青年党校工作，高一、二、三形成良性循环，为党培养和输送更多的优秀学生党员。争取优秀青年党校和先进团支部"称号"。

（七）加强班主任工作的指导和培训，组编"班主任个案分析"集和教师论文集。力争我校教师教育水平上新台阶和教师有数篇德育论文在区级以上获奖或刊物发表。

（八）办好第四届体艺节，并力争在各类德育工作检查、评比或竞赛活动都要获得好名次。

（九）营造氛围，创造条件，争创广东省一级学校。

（十）不断完善、丰富学校的德育各类规章制度，使德育工作进一步规范化和制度化。

三、主要措施：

（一）有计划、有步骤，多形式地组织教师学习先进的教育理论和有关教育法规，定期或不定期进行教育经验体会的交流。

（二）不断完善和深化优秀级部评比条例。

（三）加强学生"四个素质"养成教育。

1）政治素质：以爱国主义教育为主题。抓好爱国主义教育、集体主义教育，教育学生坚持"四项基本原则"。

2）思想素质：以学会负责为主题，培养学生对学习、对工作、对集体、对国家、对社会、对环境、对自己前途、对自己行为、对亲友要有责任感的良好习惯。

3）道德素质：以学会关心为主题，教育学生要关心父母、他人、集体、环境、社会、国家和具有良好的文明行为习惯。

4）心理素质：以学会生存为主题。培养学生具有如下方面的能力和素质。

①有独立工作能力。

②有终身学习能力。

③有克服困难的坚强意志能力。

④有是非辨别能力。

⑤有对诱惑的抵制能力。

⑥有对环境的快速适应能力。

⑦有自我调节情绪能力。

⑧有与他人共事合作能力。

⑨有对别人缺陷的容忍力。

其中，爱国主义教育、道德情操教育和文明行为规范教育贯于整个高中阶段。

四、切实加强"德育工作的纵向三层级管理"。

1）第一层级管理--班级管理。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对 学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好学生每一次操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。

2）第二层级管理--级部管理。级部主任和级长依照有关工作职责和学校的各项德育计划，对本级部各班的班容班貌、公区卫生、班风学风、班任工作进行切实指导和科学管理。抓好"文明班"和"模范班"的评比工作，落实德育常规，处理级部日常事务。

3)第三层级管理--学校政教管理。政教处依照学校的各项规章制度和学校的德育工作计划，对各级进行切实指导和科学管理。负责安排好全校的各项德育活动和级部评优工作，指导和监督各级德育常规的落实和评估，做好师生的奖惩记录和存档工作。

（五）切实加强学生的前途理想教育、法制教育和养成教育，进行月"文明生"，学期"三好学生"、"优秀学生干部"，年度"十佳学生"、"十佳学习标兵"和"十佳优秀学生干部"评选活动。

（六）组建由部分级长、班主任、学生干部和家长组成的转化后进生教研小组，推进"后进生跟踪教育"的三级管理机制，成立帮教小组，定期或不定期交流和探讨"后进生"转化方法。严禁体罚或变相体罚学生。

（七）继续抓好抓实"班主任个案分析"工作，多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。

（八）不断完善和优化校园文化，切实抓好校园清洁卫生保洁工作，优化校容校貌，努力打造"大沥高中"品牌，争创广东省一级学校。

（九）成立"宿管部"，从严、从细、从实抓好宿舍管理。

（十）切实抓好"第四届体艺节"的筹备工作，做到早计划、巧统筹、显特色。

（十一）加强"学校--家庭--社会"教育网络体系，切实抓好家访和社会团体"文明共建"工作。

（十二）切实强化学校团委和青年党校工作，为学生的健康成长和积极向上，营造良好的氛围与舞台。

五、年级德育主题系列。

（一）高一级：要求以养成教育和学会负责为主题。

切实以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大沥高级中学德育手册》等为主要内容，养成良好道德情操和文明行为习惯，认真遵守纪律。在此基础上，教育学生要学会对自己、对父母、对他人、对社会、对集体、对国家、对环境等应有全盘考虑并承担起应有的责任。

（二）高二级：要求以法制教育和学会关心为主题。

加强法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，树立遵纪守法，终身学习观念，培养克服困难的坚强意志以及抵制诱惑的能力。教育学生学会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家。

（三）高三级：要求以前途、理想教育和学会生存为主题。

随着时代的进步发展，社会对人才的要求也不断变化。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，勇于拼搏，实现自我。同时，教育学生学会不断学习，不断提高自身素质与修养以适应社会需要。

六、主题班会系列（参考）。

为了加强我校德育工作的实效性，依据不同年级学生政治思想、道德情操和身心智能等情况，进行有计划、有层次、有针对性（以学生为主体）的系列化教育。实施的主要途径为主题班会；实施的主要形式为教师演讲、学生演讲、师生辨论、学生讨论、室内活动等。本学年度实施的主题班会课教育系列如下：

（一）高一级：以养成教育和学会负责为主题。

1、当代军人的风采（军训--向解放军学习）。

2、当我走进大沥高中的时候（原来的想象，现在的感觉，希望学校如何发展--爱校教育）

3、教师节论尊师重教（如何尊师守纪以实际行动来报答老师的辛勤教育--尊师和礼貌礼仪教育）

4、高中生的形象应该怎样塑造（学习《守则》《规范》《手册》）。

5、如果我是班主任（班级建设献策会--爱班教育）。

6、今天我值日（培养责任感，学会负责）。

7、我是中国人，我爱我的祖国（国庆节--爱国主义教育）。

8、什么是中学生的美。（审美教育，仪容仪表规范）。

9、二十一世纪需要什么样的人才（明确学习目标）。

10、美丽的校园靠大家（美化校园，优化校容校貌，搞好校园清洁卫生）。

11、愿我们的班……（给班建设提建议）。

12、抓住今天，做今天的主人（珍惜时间，发奋学习）。

13、我的责任（在家、在校、在社会上，享有哪些权力，应尽哪些义务）。

14、我要有一技之长（鼓励学生培养专长）。

15、我的偶像（正确选择学习偶像）。

16、你尽力了吗？（学习、工作、生活、纪律等自查）。

17、人生的价值是什么？（人生探讨）。

18、理想+勤奋+毅力+方法=>成功（成功之路探讨）。

（二）高二级：以法制教育和学会关心为主题。

1、一滴水与大海（个人与集体关系讨论）。

2、法津知识我知多少？（普法教育）。

3、少壮不努力，老大徒伤悲（搞好学习、防止学习分化，珍惜时间，努力学习）。

4、我为班级尽了一份力（搞好班建设）。

5、我很高兴我帮助了他（爱心教育）。

6、美化校园、美化环境我做了什么（学会关心环境培养环保观念）。

7、我喜欢什么样的朋友（关心他人与自己，通过对别人的要求，来发现自己的不足）。

8、落后就挨打，无知就要受欺（爱国主义教育，增强忧患意识）。

9、我值得骄傲吗？（正确认识自多）。

10、早恋的危害是什么？（正确处理异性同学间的友谊和交往）。

11、如何看待我国西部大开发（关心国家大事，探讨个人理想）。

12、"孔雀升屏后，背后露出了什么？（全面发展素质，内外美相结合）。

13、假如我是校长（为学校建设出谋献策）。

14、我的家长（介绍家长活动）。

15、愿全社会都知法守法（社会调查分析）。

16、勤照镜（正确认识自我）。

（三）高三级：以前途、理想教育和学会关心为主题。

1、高三的遐想（定计划、定目标、定措施）。

2、天生我才必有用（自信教育）。

3、通向成功的阶梯（学习经验，方法介绍）。

4、我将这样对待生活（人生探讨）。

5、我为班级做了什么？（为班级建设出谋献策）。

6、我最威的时刻和我最丑的一瞬（寻找闪光点和突破口）。

7、愿我们的校园更美丽（爱校教育）。

8、我输得起，也赢得起（失败不气馁，成功不骄傲）。

9、二十一世纪我如何生存（生存教育）。

10、温故知新话复习（学习经验交流）。

11、中学生激动人心的一笔（最后的冲刺）。

12、迎接祖国的挑选（理想与现实关系）。

13、我为母校留下什么（告别母校前的贡献）。

14、永恒的纪念（互赠珍言的学问）。

15、十年后相逢，我将对你说……（主题畅谈会）。

具体工作安排：

九月

1．强化校规校纪、校风校纪、行为规范和遵纪守法教育 使学生自觉遵守学校各项规章制度（养成教育）。

级会、班会课形式由级长和各班主任落实。

2．开展尊师重教活动 引导学生深入理解教师工作的意义，把对老师的敬意落实在立志成才，报答母校、报效祖国的行动上。并要求学生做一件真正体现尊师重教的实事。 由团委、学生会、班委组织落实执行。并为此出一期黑板报。

3．开展"九·一八"纪念活动 使学生牢记历史，关注现实，进一步增强国防意识。 由史地科组举办讲座，召开座谈会。

4．法制教育：预防末成年人犯罪法 增强学生的法制观念，杜绝打架及盗窃现象发生。 政教处举行法制讲座或出墙报。召开级会、班会进行强调。

5.各级部开展德育工作

高一

1．军训和新生入学教育培养学生的集体观念、组织纪律观念，进行国防教育 级会、班会课形式，由级长及各班主任落实。政教处进行相应考核。

2．学习《德育手册》 通过行为规范的养成教育，使学生尽快适应高中的生活，做一名合格的高中生。

3．理想与目标教育 使学生在初步了解高中学习、生活的同时确立自已的奋斗目标。

高二

1．前途、理想教育 各位学生根据自身的情况制定自已的学习目标。

2．集体主义教育 健全班集体建设，培养学生的集体和法制观念、合作精神，杜绝打架现象。

高三

开展"我的誓言"教育活动 使学生明确高考的目标，高三学习的特点、要求，尽快进入状态，尽快融入到新的班集体中。

十月

1．学生德育量化、文明班和模范班评比 搞好班集体建设、形成良好的班风和学风。 评比形式由级部和纪卫组执行。

2．庆祝国庆和唱好、唱准国歌。 结合国庆开展爱国主义教育 由团委组织出一期黑板报。

3．组织年满十 八周岁的学生进行成人宣誓通过该活动培养学生的成人意识、角色意识，强化学生的社会责任感。 由政教处、团委组织。并开展"成人志愿服务活动周"活动。

4．培训班干部 搞好班委建设，提高班级自我管理能力。共建优秀班集体。通过政教处、级部班干部短期培训班来执行落实。

5．家长学校课程 帮助家长培养和子女有效沟通的能力。 召开家长座谈会

6．实施后进生"三级管理"制度。 强化学生遵纪守法教育，确保在校学生违法犯罪为零。 谈心交流、教育等形式由政教处、级部、班主任落实。

十一月

1．考纪考风教育：用智慧战胜陋习 学期中段考前让学生明白作bi将为其带来什么 级会、班会

2．开展互帮互学活动 加强对优生的鼓励和表扬，激励后进生，创设共同进步的局面。 由后进生科研小组、级部、班委协助进行。

3．开展"美在教室"班级文化活动 努力创设校园文化氛围，提升校园的人文气息。 由团委、学生会通过评比形式开展。

4．举办第四届学校体艺节。 加强集体主义教育，合作与集体荣誉教育，培养学生体艺才华和道德情操。 竞赛、评比展览形式，由政教处、团委、级部、班主任落实。

十二月

1．协调家庭教育，加强"学校、家庭、社会"三结合的教育网络。 结合考试质量，分析学生思想动态、心理状态分析，向家长提出协助教育的要求。 通过召开家长会，家访形式进行。

2．纪念"一二·九"运动。 教育学生不忘历史，展望未来。 团委出一期黑板报

3．开展"迎新年，谈理想"活动。 教育学生立志成材，树立社会责任感，确立正确的人生观和远大理想。 由团委、各级部开展各种形式的活动。

一月

1．考纪考风教育 结合期中考情况进行考纪考风教育，以诚实的态度对待考试。 通过级会、班会课落实。

2．法制教育 进一步确立学生遵纪守法的观念。做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。 请有关人员来校作报告，杜绝学生违法犯罪。由政教处落实。

3．期末评优 推选出优秀学生，优秀集体进行表彰。全面评估学校各项工作。 先由班、级，再到政教处来落实。

4．寒假生活指导 对学生进行安全教育，引导学生养成正确的消费观念、行为。

三月

1．强化校纪校规和遵纪守法教育。 使学生自觉遵守学校各项规章制度（养成教育）。 级会、班会课形式由级长和各班主任落实。

2．开展学雷锋、讲文明、树新风活动。 引导学生认识"雷锋精神"的实质及其在新时代的内涵，学习和发扬"雷锋"精神。 由团委、各级部通过班会课、板报、外出做好事等活动落实。

3．开展"文明礼貌月"活动。 通过大做好人好事，使学生养成助人为乐、热爱公益劳动的好习惯，同时提倡讲文明、有礼貌，提高学生的文明礼貌水平。 各班通过班会课进行教育，并订出各班（学生）的礼仪、礼貌教育计划以及措施。

4．环保教育 结合"植树节"进行环保教育。 由团委通过黑板报、主题演讲比赛落实。

四月

1．开展缅怀革命先烈扫墓活动。 对学生进行爱国主义和革命传统教育。 由团委组织学生去大沥公园扫烈士纪念碑并敬送花圈。参观德育教育基地。

2．青春期健康教育 使学生对青春期的生理和心理健康有科学的认识。 校医室举办有关青春期健康教育讲座。

3．优化校园环境（清洁卫生和校园文化建设）。 引导学生热爱劳动和提升校园人文气息。 由政教处、各级部、团委落实。

五月

1．开展"五·一"、"五·四"纪念活动。 使学生进一步认识爱国的内涵，形成正确的人生观和价值观。 团委通过板报或海报的形式开展活动。

2．组织参加青年志愿者活动。 培养爱心，增强社会责任感。 团委、学生会组织学生参加街道志愿者活动。

3．后进生的转化教育 预防后进生违法犯罪，确保违法犯罪率为零。 级部定时对后进生进行教育。各部门利用各种形式、各种场合表扬和宣传，激发他们追求更高的目标。

4．校园科技文化艺术节 通过诗歌朗颂、校园歌手大赛、三人篮球赛、小发明、小创造展览等活动，培养学生的审美能力、组织能力、创新能力 。 政教处、各级部、团委、语文科组、体艺科组联合主办。

六月

1．开展"珍惜生命，远离毒pin"的禁毒专题教育。

抵制黄书刊、音像制品对学生的毒害，提高遵纪守法的水平，预防学生陷入"黄、赌、毒"的犯罪深渊。 通过班会课、专题法制讲座、录像、宣传画报、橱窗、黑板报等形式进行宣传

2．年度"十佳"评优活动。 发挥榜样作用，鼓励学生学先进，争先进，同时培养学生树立竞争的时代意识。 通过级部推选候选人，进行事迹介绍，最后全校投票产生"十佳"。

3．强化考纪考风教育 教育学生以诚实的态度对待考试。 通过级会、班会落实。

七月

1．期末评优 推选出优秀学生、优秀集体进行表彰，通过评先进，树典型，激励学生砺志进取奋发图强、全面发展。 由各班、各级部、团委落实。