图书馆工作计划书范文

导语：如何才能写好一篇图书馆工作计划书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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图书馆将坚守 “传承文明、服务社会” 的初心，继续深化图书馆服务，主动服务，靠前服务，以打造优质高效服务团队为抓手，以全面构建公共文化服务体系为工作重心，从日常开放、阅读推广、资源共享等多方面入手，抓覆盖、补短板，继续积极组织举办各类全民阅读推广活动。

一、进一步加强图书馆自身建设

1、进一步建设富有特色的馆藏资源及地方文献资源，参加王阳明之路公共图书馆联盟，参与王阳明专题文献资源的搜集整理和研究活动。按照省古籍保护中心的要求完成图书馆古籍书影的拍摄和全国古籍普查平台的六项数据著录工作。

2、以读者为中心做好阵地服务，不断拓展服务项目，加强分馆、流通站点建设等，积极开展馆外延伸服务，送书进学校、进军营、进机关，为广大市民营造不受时空限制、随时随地的图书馆服务环境。进一步深化图书馆免费开放工作，对照《图书馆加快构建现代公共文化服务体系实施方案》和图书馆基本公共文化服务保障实施标准，创新服务手段与服务内容，积极开展丰富多彩的读书活动，满足公众不同层次的文化需求，丰富广大市民的文化生活。

3、进一步加强馆员培训，提升自身业务能力。计划组织开展基层图书馆（室）业务辅导和培训工作4次、组织召开**公共图书馆馆长联席会、组织业务培训2-3次、组织本馆及县区图书馆开展科普宣传周活动、编辑《书香洪城——南昌图书馆通讯》等。

二、继续打造品牌服务文化惠民。

结合各节假日、重大活动日时间节点，推出具有强烈吸引力、感召力及覆盖人群广的系列读书活动，做到月月有活动、有讲座、有培训、有展览，深化流动服务、“图书馆联盟”、讲座、共享工程、数字图书馆、公共电子阅览室等多方面的服务，不断强化公共文化服务体系建设，切实提升市民的思想道德素质和科学文化素质。结合主题，开展各类全民阅读活动，配合各重大重点节日宣传，积极开展公益性展览。

1、汽车流动图书馆将继续走进街道、社区、乡镇、军营、学校等服务网点，计划20次。参加全市“三下乡”活动，计划“送书下乡，送书进社区”6次。

2、继续打造公益文化讲座“豫章讲坛”文化服务品牌，下半年预计举办27场讲座，讲座内容主要围绕寒暑假学生学习、建国70周年、三风建设等题材。继续加大和媒体的联系，促进豫章讲坛的宣传报道，扩大讲坛的影响力。

3、进一步打造“小小洪旗手”活动品牌

对于已经成型的系列活动继续完善和深化，打造成为“小小洪旗手”活动品牌的排头兵，并且加强与各先进馆的交流、与各出版社和社会机构的合作，引进更新颖、更有教育意义的优质少儿活动。

4、做好人大政协两会代表提供参考咨询服务工作。

服务“两会”是一项长期工作，需建设一支高水平信息服务保障队伍。作为**文献信息服务机构，要培养专业服务人才，针对代表、委员在信息采集、整合、分析、研究等信息服务的要求，打造出一支训练有素的专业团队。建立常态化“两会”专题资源平台不断加强和充实图书馆资源。同时，我们也在不断提高自己的专业技能和服务水平。

5、进一步深化全民阅读“好书计划”各项活动

我馆将继续打造“好书计划”品牌建设。提高每一期活动的质量和深度，提高读者的参与感和获得感。

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一、基本情况

我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

2、拓宽服务渠道。

(1)服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

(2)服务于学生。

开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

3提高管理水平。

积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

三、具体的措施

1.对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

3. 学生图书室全天开放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。)

4.学生人均每学期借书不少于5册。

5.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。

7.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。

四、各月工作:

二月份

1、制订图书室工作计划

2、推选学生图书管理员，专题会议

3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

4、学生图书借阅，开始流通

5、图书室环境的布置

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

四月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

六月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

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一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。 重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）提高学生图书服务员的管理质量。 进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

（2）重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的(本免费公文来自,转载请注明)借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。

4、积极推动读书活动的开展。

（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

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以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：

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    对月临风文学组前身为哈尔滨师范大学图书馆读者协会文学小组，并在原有基础上发展而成。在秉承原有风格特色的基础上，进一步扩大其职能，并将开展相关活动，使之成为一个独立运营的社团而努力。

二、工作目标：

扩大文学组成员求知领域；发扬文字的魅力，使之影响每一个人；提高成员的各方面实践工作能力；人性化管理让每一个成员感到温暖亲切。

 

三、工作职能：

组长

    1完成会长和副会长交给的任务。

    2负责本组的全面工作，主持本组的有关会议，制定本组工作计划，并组织实施。定期向会长、指导老师汇报工作。

    3积极配合协会其他各部各组开展其他工作。

    4负责对本组下级部员的直接工作指导。

    5应关心组员生活学习思想，注重品质培养，认真负责的掌握每一位组员的基本情况，结合实际实行人性化的领导管理。  

6定期对本组工作进行书面总结。

7定期对本组开展例会，并不定期组织活动。

    副部长：

    1协助组长做好工作，根据决定安排落实各项工作。

    2在组长不在时，受协会委托行使组长职责。

    3完成协会、各部及组长交办的其他各项工作任务。

4协助组长做好本组工作总结。

5.定期开展本组例会，并不定期组织活动，并对文学组进行多方面的组织宣传。

 

四、工作内容：

常规活动：

1每月两次文学组例会

  ①阅读讨论

  ②组员作品分享

  ③影视音乐鉴赏

2 对月临风文学组博客

  ①协会新闻更新

  ②组员作品展示

  ③影视音乐分享

  ④博客内容互动

3文学组邮箱管理

4推荐书目征集整理

特色活动

1组员参与小说连载

2不定期组织演讲、征文、话剧、讨论辩论会

3定期组织户外活动

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关键词：基层图书馆 群众文化 宣传 策略

当前时期，我国群众文化宣传思想是发展和谐文化，群众文化宣传理念与管理工作的关系是：群众文化宣传理念是动机和出发点，管理工作是实施过程，是具体体现，群众文化宣传理念通过管理工作得以落实。而图书馆中的群众文化宣传不仅要常规地对文化资源进行采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享，而且要对这文化资源进行积极的信息交流，提高文化资源的知名度与广泛流传性，这对提升图书馆地方文化资源乃至图书馆的深层次开发与研究有重要作用，更好地为图书馆提供地方文化资源服务，促进图书馆的可持续发展。本文为此具体探讨了基层公共图书馆在群众文化宣传中的作用。

一、基层公共图书馆与群众文化宣传的关系

基层公共图书馆以提供阅读服务、开发信息资源等方式提高公民素质，推动社会发展。因此衡量图书馆工作的标准不是经济收益的多少，而是它在传承人类群众文化与文明的同时，对公众整体素质和社会整体效益的提高起了多大的作用。所以，图书馆不能完全走向市场，参与市场竞争。但这并不能说基层公共图书馆对群众文化宣传无所作为，它对于社会精神群众文化的传播、普及和发扬有着不可替代的作用。对于群众文化宣传，基层公共图书馆理应担负起社会的历史的责任，充分发挥其社会职能，坚持社会主义先进群众文化事业的发展方向。鼓励有利于提高人民思想道德、科学群众文化素质、弘扬民族优秀群众文化、反映时代主旋律的优秀群众文化产品，积极引导读者开展积极向上、有益健康、陶冶情操的活动，为我国群众文化宣传的发展提供精神动力和智力支持。

二、基层公共图书馆的群众文化宣传作用

首先，有利于群众精神文明的建设：基层公共图书馆是电影、光碟等电子音像资料及纸质图书的储存和集散地。基层公共图书馆可通过法制教育片或法制宣传小册子，加强法制教育，加强普法宣传，增强法制观念，使群众知法、懂法、守法，增强群众依法维护权益能力和履行义务的自觉性。

其次，有利于群众现代知识信息的传播：基层公共图书馆是独立于学校之外的群众文化教育机构，担负着提高全民族素质的重要使命，知识经济的到来提醒我们，未来的世界是知识的竞争、人才的较量，群众必须学习才能跟上时展的步伐。基层公共图书馆是知识的宝库，积极地拓展其群众文化功能，可以更充分地发挥其群众文化职能，更好地把知汉向社会传播，将社会的读书学习风气带动起来

再次，有利于群众文化导向的开展：新的时代已经进入信息社会，加之近年来，随着计算机、通讯、网络技术的互相渗透融合，信息载体已由文本形式向多媒体形式发展，数字化信息资源通过网络直接面向广大读者，为社会的发展带来了新的机遇。基层公共图书馆是群众主要的吸收群众文化信息的集聚场所，理所当然是社会群众文化的源料供给地、加工地乃至贮存地。它最大限度缩短了文化与读者阅读需求之间的差距，节约了读者时间和精力。在这里可以教会读者检索利用文化，掌握科学的读书方法，培养良好的阅读习惯和学风，从而开阔读者眼界，增强他们更新知识的能力和速度。

三、加强基层公共图书馆群众文化宣传的措施

1、首先要坚持以群众为主的图书馆价值观

坚持以群众为主方向是确立图书馆价值观的政治前提，根据这种价值观的要求，每个图书馆都应自觉地坚持对图书馆负责同对群众负责的一致性，严格根据群众的需求出发。当图书馆利益同群众的利益发生矛盾时，就应当主动做出必要的调节与自我牺牲。这种集体主义、爱国主义和社会主义原则应当成为一切图书馆必须遵循的原则，否则就要受到道义的谴责。在知识经济、信息社会条件下，群众文化竞争异常突出，我们更应注重服务内容和提高服务质量，把握好群众的方向，坚守好群众文化阵地。

2、其次要统筹建设图书馆的群众文化资源

信息环境下图书馆地方文化信息交流统筹全局就是完善图书馆文化资源保障体系，提高地方文化征集质量，保证文化资源利用率与利用有效率。具体措施是能够保障文化资源从采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享等活动在进行中有合理的制度与规则。地方文化研究学会主要从事两大方面的研究，一方面是开展地方文化理论和实践的研究工作：另一方面借助地方文化学会中专家、学者所研究的课题，对文化资源的某一方面进行深入的研究，将文化资源的内容充分的揭示出来，编制某一方面的二、三次文化，这些新的成果不仅可以服务于用户，还为地方文化研究提供新鲜的素材，制作成数据库，为地方文化网站提供素材。

3、再次要积极开展群众文化娱乐活动

未来的图书馆也将是群众文化娱乐的中心。基层公共图书馆除了可以提供适合各类读者群的报纸、期刊、图书等休闲读物，还可以提供声像影视厅，电子阅览室，甚至可以成立用于休闲的多功能厅。此外，还可以和其它单位联办群众文化节、演讲会等活动，这些活动在内在外都对图书馆形象的塑造起到很好的宣传作用，有利于增强图书馆对公众的吸引力。

4、另外也要加强公共的图书馆人才建设

基层公共图书馆的形象一定意义上代表着其所在城市的形象，而图书馆员的形象则代表着图书馆的形象。为此在文化资源建设中，我们要建立竞争机制，培训和培养从事地方文化服务方面的图书馆专门人才。但是文化资源建设的人才是稀少与经验性的，需要长时期的积累和摸索。比如对于地方古籍的保护，就需要非常专业的技术。为此政府与相关部门可以邀请专家讲授地方古籍保护知识和技术，从而提高相关人员古籍知识、保护意识和古籍修复与复制技术；同时在信息环境下，对于文化资源的采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享等方面的人才还需要具备基本的网络知识，为此在培训时也要注意这点。

参考文献：

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摘 要：文章从文化部公共图书馆第五次评估标准中，分析了编目工作考核指标，从规范性、即时性、共享性、多样性、社会性、服务网络性五个方面总结了当前公共图书馆编目工作的发展状态以及多种变化。

中图分类号：g25 文献标识码：a 文章编号：1003-1588（2014）01-0025-02

作者简介：钟静（1975-），重庆图书馆副研究馆员。

2013年，公共图书馆界迎来了全国范围内的文化部第五次公共图书馆评估定级工作，评估定级对图书馆事业的发展起到了良好的推进作用，全国公共图书馆的基础设施、业务建设和服务水平也得到很大提高[1]。从1994年第一次评估定级以来，在近20年的时间里，公共图书馆迎来了飞速发展，评估标准也随着社会的不断进步和新技术的广泛应用进行了调整和改变。第五次评估标准对编目工作的考核，在保留一部分传统内容的基础上，结合现阶段编目工作的实际情况，在指标分值上做了调整，同时在工作要求和范围上增加了新的考核内容。从第五次评估标准中编目指标的调整和改变可以折射出今天图书馆编目工作的发展和变化。

1 编目工作在图书馆整个业务工作中的存在位置

编目工作是文献进入图书馆后的第一项工作，也是文献资源进入流通环节的前提[2]。编目工作是图书馆一切读者服务的基础，是支撑图书馆庞大业务系统的基石。编目质量直接关系着服务质量的好坏，所以在全国公共图书馆的每一次评估定级工作中，文献编目都是重要考核内容之一。

随着近年来现代技术在图书馆的应用，图书馆的服务理念和手段不断地发展和创新，图书馆服务更注重深层次的延伸服务、新技术在图书馆的应用以及重点文化工程相关工作的开展。但是，文献编目作为传统图书馆基础业务工作，每次评估定级都对编目工作提出了新的要求。

2 网络环境下编目工作发生的变化

图书馆编目工作的变化主要得益于计算机数字化及网络技术在图书馆领域的不断发展和广泛应用。随着图书馆业务自动化程度的不断提高，编目工作环境也发生了翻天覆地的变化，由过去相对传统封闭的环境逐渐过渡到网络信息平台下开放的格局；从过去各区域图书馆各自为政的状态发展成为如今全国范围内书目数据的共建共享。每一次评估标准的变化都反映出图书馆在一定时期内的改变和进步。第五次评估定级对编目工作的规范性、即时性以及服务网络性等方面均提出了进一步的要求。

目前，编目工作不仅涉及文献的标引和著录，也涉及网络服务、协作协调等范畴，所以在评估指标中会呈交叉考核状态。我们先对近三次评估标准中主要编目工作考核指标进行比较和分析（见表1、表2、表3）。

3 第五次评估环境下的编目工作现状

以上是三次评估标准中编目工作涉及的主要指标，从中我们可以看出，每一次评估相关指标都有所不同，而每一个指标下考核的指标值与因素也有所不同，反映出的编目工作在图书馆发展的各个时期都具有不同的特点和要求。第五次评估定级标准与前两次有明显的改变，编目工作相关指标以及考核因素也发生了较大变化。

3.1 规范性

编目规范一直是图书馆编目工作不变的要求。从第三次评估要求到第五次评估要求，编目规范也发生了一些变化，对规范性的考核方式更加合理、科学。第三次评估标准中，对中文普通图书以及古籍编目都是以误差率来体现的，由于规范要求的不断变化和完善，馆内规则内容的不断调整，统一标准下的误差率不再适合各馆的具体情况。在第四次和第五次评估标准中，对误差率的提法作出了调整，从最初单纯考核分编误差率到要求按照国家相关标准和行业标准进行编目，依据本馆编目细则保持数据规范一致，体现出了图书馆行业对此项工作的一个思路调整。

3.2 即时性

即时性是第五次评估标准中新增考核内容。文献编目指标下对普通中文文献、报刊文献以及视听文献加工时间都做了明确要求，即要求图书文献在到馆1个月内完成编目；期刊在到馆7个工作日内完成记到；报纸文献在到馆2个工作日内完成记到；视听文献在到馆1个月内完成编目。这意味着编目部门要在规定时间内将各种类型的到馆文献加工完毕，交送至相关窗口部门，以保障第一时间向读者提供服务。由于各个图书馆过去多年存在的客观原因，如图书加工存在积压现象，回溯一直是图书馆编目加工的重点内容

。经过近年来图书馆办馆条件的不断改善，加之编目加工工作方式的变化，回溯工作已接近尾声。文献资源加工即时性是文献服务质量保障的一个重要方面。

3.3 共享性

在计算机和网络技术不断发展和广泛应用基础上，编目数据共建共享服务网络已经逐渐形成，联合编目手段和技术也日益完善。第三次、第四次评估考核为具体考核是否参加全国性联编机构，制定了全年下载书目数据量等指标。第五次公共图书馆评估对此项的考核更进一步，除对上述内容进行了要求以外，对省级公共图书馆提出了分中心的硬性考核指标，提出向国家中心上传馆藏数据并及时更新的规定。联合编目工作开展以来，以国家图书馆为龙头的服务网络辐射全国，以olcc公共查询系统为服务平台的全国书目数据查询平台已搭建完成，全国各级图书馆上传的馆藏数据在同一界面下实现了统一检索，是书目数据共建共享成果的进一步体现。

3.4 多样性

随着图书馆服务内容的不断发展和变化，传统的纸质文献类型已不能完全满足现代化的图书馆服务需求，于是出现了大量的多媒体资料以及计算机数字资源。近年来，图书馆的文献载体形式也由以传统纸质文献为主演变为纸质文献和多媒体文献共存的格局。视听资源的涌入，电子文献的大量购进，使得文献载体形式多样化更加明显，从而对各种文献形式的编目提出了更高的要求。国家对各文献形式的编目规范陆续出台，要求各图书馆严格按照相应规范进行编目加工。第五次评估增加了根据有关国家标准和行业标准对视听文献进行编目，依据相关编目细则，保证编目数据规范一致的要求。

3.5 社会性

在资源共享的社会大趋势背景下，图书馆借助社会力量的业务外包工作内容更加多样。在联合编目的共建共享平台下，以计算机网络技术为支撑，作为传统业务工作的编目工作也逐渐走向了社会。随着编目社会化外包在图书馆的普遍开展，公共图书馆编目工作在内容和形式上也发生了变化。集中编目工作逐渐社会化包外，馆内编目人员相应调整了工作重点，以审校和分类主题标引、名称规范为主，进行数据维护、新型文献类型的编目实践并且注重馆内外其他合作工作的开展。

3.6 服务网络性

第五次评估标准没有对联合目录提出具体指标考核，而是提出了服务网络化的要求。服务网络化是对图书馆各方面工作更大层面的揭示。参加全国联合目录查询系统以及地区性联合馆藏信息查询是服务网络化的一个方面；地区性联合编目服务体系的辐射面以及地区各文献机构的参与度，同样是编目数据服务网络性的一个方面。只有构建服务形式多样的网络平台，才能把编目共建共享工作逐步扩大范围，从而推向纵深发展。

图书馆评估定级是依照国家文化部制定的标准对图书馆的状况进行全面系统地检查，运用科学的方法和实事求是的态度对公共图书馆进行的认真自我分析和研究[3]。第五次评估标准中，对新形势下的编目工作提出了更高的要求。如何保障编目工作在图书馆有序开展，推动信息时代编目事业的发展，需要编目人在这一领域进行进一步研究和探索。

参考文献：

[1] 公共文化司.文化部办公厅关于开展县以上公共图书馆第五次评估定级工作的通知[eb/ol].[2013-05-12].http：//ccnt.gov.cn.

[2] 李智英.浅谈影响图书馆编目工作效率的因素[j].科技情报开发与经济，2010（21）：38-40.

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关键词：校园文化；技工院校图书馆；校园文化建设

中图分类号：G258.6 文献标识码：A

文章编号：1009-0118（2012）09-0125-02

校园文化是技工院校精神文明建设的重要组成部分，是学校特质的重要表征，也是社会文化的重要组成部分，始终处在文化建设的前沿。技工院校校园文化建设必须按照科学发展观要求，与时俱进，勇于创新，形成先进的教育理念、教育思想、教育价值观。技工院校图书馆建设工作与校园文化建设有机结合，可以为图书馆建设工作提供新形式，形成具有浓厚文化底蕴的图书馆工作新阵地，也可以充分发挥图书馆作为文化建设载体,为校园文化建设提供文献资源支持的优势，引领技工院校校园文化建设。

校园文化可以理解为以社会主流文化为主导，以教育者和受教育者的文化活动为主体，以校园精神为底蕴，由学校在长期的办学过程中创造而形成的学校物质文明和精神文明的集合。

一、技工院校校园文化的特点

技工院校校园文化除了具有普通高等院校校园文化的科学性，教育性，知识性，创新性，群众性等特点，还具有自身的一些特点。

（一）具有区域性、行业性特征

技工院校是以行业、企业、区域经济为依托，为社会培养技能型人才的学校,它的社会服务的特征，技能教育的特征与人才培养模式等具有鲜明的区域性和行业性特征。技工院校主要任务是紧密接合地方经济和社会需求向区域和行业提供技术应用型和高技能型的人才培训与培养，提供技术创新、推广和服务，实施先进文化的传播和辐射，使学校成为区域的技术技能培训中心，新技术的研发推广中心，区域学习型社会中心。

（二）职业特色

技工教育以服务为宗旨，以就业为导向，突出职业技能训练，经过长期的发展，形成了以培养技能人才为目标，以职业分类和职业标准为依据，集技工教育、职业培训和职业技能鉴定三位一体，与国家职业资格证书制度和就业制度紧密结合，相对独立、完整的教育体系。技工院校肩负着培养面向生产、建设、服务一线的技能人才的使命。这决定了技工院校的校园文化蕴含着鲜明的职业特色，融进了更多职业技能、职业道德、职业理想、职业标准等文化元素。技工院校积极建立良好的模拟职业情景，将职业特色和校园文化建设相结合,积极开展具有职业特色的校园文化活动，使学生产生一种职业美感，认识到职业的崇高，职业的神圣，使学生更加热爱未来的职业，同时提升学生的核心职业素养、核心职业技能，把学生塑造成为高素质高技能人才。

（三）重实践的特点

技工院校以培养技能型人才为目标。在学校的教学活动中，重视对学生岗位实践能力的培养，无论是课程体系还是教学内容均紧紧围绕和针对实际岗位的需求来设计。在教学方法上重视现场教学和实训教学，注重提高学生的实践能力。通过校内外各种务实的实践性教学环节和校外实训基地的顶岗实习，使学生了解、熟悉并掌握企业的生产实践技能。在校园文化活动方面，围绕“学技能、练技能”，积极开展技能俱乐部，社区服务，技能竞赛等校园文化活动。营造崇尚劳动、技能的文化氛围，使广大师生以劳动为荣，以技能为荣。

（四）“企业化”的特点

与其他类型的职业教育相比，技工教育与企业有着更为密切的关系，具有更为浓郁的企业文化氛围。技工院校以为企业培养应用型技术人才为办学目标，以双师型教师队伍作支撑。积极推进校企合作工学一体的教学改革,有些还与企业实行专业共建,订单培养，与企业合作建立技能大师工作室,将技术攻关、新技术应用与高端技能人才培养结合起来，强化技能研究与科技研究,加大课程改革力度,实行一体化教学。学校和企业紧密合作，有计划地安排学生到企业顶岗实习，实现学生与岗位的零对接，感受企业的文化氛围。为使学生能更快更好适应企业环境，技工院校注重营造像企业一样的技术氛围，校园文化积极融入优秀企业文化，实现校企文化的无缝对接。

二、技工院校图书馆在校园文化建设中发挥引领作用

（一）传播先进文化，弘扬社会主义核心价值观

图书馆是精神文明的阵地，是对读者进行思想教育，道德教育，文化素质教育，审美教育等诸多方面教育的重要阵地。技工院校图书馆作为传播和发展先进文化的重要阵地，它肩负着提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，为学校发展、学生进步提供强大的精神动力和智力支持的艰巨任务。图书馆应始终坚持育人为本、德育为先、德才兼备原则，把社会主义核心价值体系融入图书馆的精神文化建设全过程，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，为建设优良的校风、教风、学风，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的技工院校校园文化服务。图书馆以教育、宣传、文化活动等多种方式，将优秀的思想文化成果推广到学生中去，不断增强学生对社会主义核心价值体系的认知感和认同度，充分发挥图书馆服务校园文化建设、引领校园文化建设的作用。

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为丰富我们的课余生活，加深团结协作之氛围，提升同学之间的感情；促进我们在大学期间更加积极的学习专业，提高创造能力，艺术与设计学院XX动画Y班将举办班级学生插画作品展，XX动画Y插画作品展活动计划书。在常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际，展现艺术与设计学院学生的专业风采。

二、活动主题：

“眼睛的呼吸，心灵的释放”

三、活动内容及目的：

以丰富的展示形式、结合多样的材质表现，将XX动画Y班的插画作品呈现在人群中。提供专业交流的艺术氛围。释放大学生对美好事物的无限想象空间，为眼睛进行一个全新的呼吸，展示我班的学习氛围与成果，更好得促进我班同学的学习兴趣。

四、主办单位：

XX动画Y班

协办单位：05平艺（技术支持，制作海报及一些作品设计）

五、活动时间：

20xx年9月，常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际。活动持续时间为期三天。

六、活动地点：

艺术与设计学院一楼大厅和学院门前

七、活动对象：

全体XX动画Y班学生及老师、在校学生

八、进程安排：

1、前期：进行作品的筛选，作品分两部分，一部分为临摹作品，一部分为原创作品，如果其他学生还想有更好的作品，可以让他们在暑期创作作品出来，最好都是原创，插画作品的形式不限，开学过来再进行一次精选。（作品的筛选人员可以直接邀请我们学院的其他老师与我们班的一些学生一起）

2、中期：方案设计和作品的质量监控（有关内容附后）

3、后期：进行插画作品展的宣传工作

展览前一周把设计好的海报贴于第一食堂、第三食堂、图书馆、宣传栏及艺术楼。（注：海报的设计可以请05平艺班的同学进行设计，提供技术支持）展览前一天联系广播台进行展览的播音宣传，展览当天的上午把正式海报贴于艺术楼并悬挂横幅，横幅（如祝XX动画Y班插画展圆满成功）可以挂在艺术楼前的树上，工作计划《XX动画Y插画作品展活动计划书》。为了增加活动的宣传效力，吸引参观者，可以设计以插画中的优秀形象为指引标志，引导参观者进入展示空间。

九、技术分工：

1、作品筛选人员及收集人员（负责把所有最终选出来的作品收齐，以便接下来的工作）

单幅作品设计人员，自己的作品由自己负责

2、制作展架人员（配备工具人员在内）

3、制作海报人员及张贴海报及悬挂横幅及与广播系人员（属于宣传类，由同样的人员所以统一做这三件事）

4、搬运展架人员由制作展架人员负责

5、展品的看管人员

6、活动后勤人员

十、活动过程中的注意事项：

1、展览中：展览当天上午将展板摆放好，并安置妥当。在妥当中有专门人员在旁进行看管，防止插画作品在作品参观中造成不必要的破损。

2、展览后：在展览结束后，由专门人员来打扫和整理展区卫生，同时，将插书画作品摆放到妥当的位置。

篇10

一、工作重点

1、继续完善并落实学生会各项制度

为使学生会组织具有强大的凝聚力和战斗力，确保学生会工作正常运行，我们在总结第一学期工作经验的基础上，进一步完善和健全学生会的各项工作制度和运行机制，特别是财务管理制度、档案管理制度、会议制度以及办公室值班制度等等，加强内部建设。在第一学期实施的过程中，已经显露出这些制度仍然存在不适应和待加强落实的地方，因此我们会广泛听取各部门干部的意见和建议，制定《关于改革“办公室管理制度”的建议》，并加强执行力度。

2、抓紧对基层学生会的指导工作，加强彼此的交流和联系

本学期我们将加强对基层学生会工作的指导，通过更广的途径、更新的形式去了解基层学生会的工作情况，听取他们对校学生会工作的意见及建议，例如组织部长参加各院系学生会的重要工作会议、制定并实施各部门干事蹲点制度、充分利用学生会网上论坛，展开多种形式的交流活动，如主席联席会议、部门扩大会议、调研活动、趣味运动会等，去促进彼此间的联系，使整个学生会系统更加有效率地运作，增强学生会系统的凝聚力。

3、开展一系列调研工作，加强学生会与同学的联系

为广泛听取同学们对学生会的意见，及时了解同学们所需，集思广益，加强学生会与同学的联系，我们有组织、有计划地开展一系列调研工作。我们将成立调研小组，制定详细的调研工作计划，注重于调研的实效性、广泛性和深刻性，尽量调动整个学生会系统的力量，聆听多方面的声音。

4、抓好学生会的宣传工作，加快学生会工作网络化建设

本学期我们将会开展一系列大型活动，包括：女生节、学生会调研活动、美食节、宿舍设计大赛、红旗学生会评比、生活系统与宿保系统评优以及第三十一次学代会等等，为扩大我们校学生会在全校范围的影响，必须狠抓宣传工作，充分利用宣传栏、海报、学生会网页及论坛等宣传途径，并加强与校广播台、大学城网站等媒体的合作，拓宽我们的宣传领域。

5、开展红旗学生会评比、生活系统评优、宿管系统评优工作

我们将在总结上两年的评优经验的同时进一步完善评优制度，认真完善各项评比竞争机制，制定“评优工作进展计划”，并广泛听取基层学生会的意见，将评比准则合理化，把评优工作做到公开、公正、公平，使各级学生会组织进一步焕发活力，全面促进我校学生会系统工作的开展。

6、开展丰富多彩的文娱体育活动

三月份举行的“华南师范大学第四届女生节”是本学期校学生会的工作重点之一，以“飞扬女生风采，共谱青春旋律”为主题，不断突破、创新，组织开展一系列具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动。女生节作为一个传统的活动，已经成功举办过三届，在广大同学中产生了一定的影响，而且对提高女生自身修养，活跃校园气氛，丰富同学们的课余文化生活有很大的帮助。往年的女生节着重于为我校女生展现自我风采提供了平台，今年，我们将会大力提倡男女生共同参与，增进男女生之间的了解与沟通，力争在借鉴以前经验的基础上有所创新和突破。

四月份我们将举行“华南师范大学首届美食节”。“首届美食大赛”是校学生会一直致力于筹办的大型活动。我们希望在校团委的悉心指导、饮食服务中心的大力支持和各院系部门的积极配合下成功举办这次“首届美食节”。

五月份校学生会将开展“华南师范大学宿舍文明建设”的相关系列活动，如“宿舍设计大赛”等活动，通过活动提高同学们的积极性、主动性；此外，还拟订举行学生会宿保部开放日活动，加大对宿管工作的宣传。通过以上活动，一方面扩大宿保工作影响力，加强校园生活文明建设，促进同学加强自身素质的培养，提高参与宿舍民主管理和校园基础文明建设的积极性、主动性；另一方面，拓宽意见收集和基层联系、交流的渠道，同时为广大同学提供实质性的帮助和服务。

7、精心办好第三十一次“学代会”

第三十一次“学代会”初定于六月份中上旬举行，秘书处要做好各项筹备工作，使“学代会”顺利召开。在“学代会”之后，我们还要帮助新一届的学生会干部实现新的转变，并尽快融入新的工作中，为第三十届学生会的工作划上一个圆满的句号。

二、各部工作计划（要点）

（一）秘书处

1、定期整理归纳工作资料（包括计划书、工作总结、会议记录等）；

2、管理好学生会的经费与财物以及保管好学生会公章；

3、改善办公室环境，加强办公室管理，制定《关于改革“办公室管理制度”的建议》；

4、定期召开扩大会议，加强校学生会与各院系学生会的交流与联系；

5、积极配合学生会调研工作，广泛征求咨询同学的意见建议，为学生会工作提供新思路；

6、开展“红旗学生会”评比以及学生会干部年度评优工作；

7、做好学生会换届选举工作，精心办好第三十一次“学代会”。

（二）学习部

1、组织学生会调研活动工作；

2、在学生会网上开辟“大学生论坛”，紧跟时事热点、校园热点，开设不同专题；

3、加强图书馆义务馆员队伍建设。

（三）宣传部

1、更高质高效传达学生会工作和活动信息，做好学生会各项活动的宣传工作，包括女生节、调研活动、美食节、趣味运动会、宿舍设计大赛、红旗学生会评比、学代会等系列宣传任务；

2、继续做好宣传栏管理工作，包括宣传栏规范使用、借用条例、检查登记以及宣传维护工作；

3、举行书法培训课，邀请专业老师作培训，提高各院系宣传部干事的书法水平，并在培训过程中加强沟通。

（四）文体部

1、举办学生会系统“趣味运动会”活动；

2、开展文体系统联谊交流活动。

（五）公关实践部

1、做好学生会的外联工作，并加强实践，深入到社会，为同学提供更多的社会实践机会；

2、举办大型义务维修活动，并将义务维修的范围扩大，除了小电器以外，还包括电脑和桌椅等；

3、收集并统计出各院系学生会拥有的音像器材的种类及数量，并编制成表，方便学生会系统开展活动时租借音像器材。

（六）生活部

1、开展“大学生之家”活动（二月份第四周正式启动）；

2、举办文明卫生饮食习惯大型现场宣传活动；

3、生活系统对外交流活动；

4、举行“华南师范大学首届美食节”；

5、开展学年度生活系统评优工作，并召开表彰大会；

6、生活系统经验交流座谈会。

（七）宿保部

1、继续发挥领导、组织和监督各院系宿保部、各楼委会工作的作用，配合校宿管中心和校保卫处，创文明新风、建文明校园。

2、加强宿保工作的宣传力度，为同学们多做一些实事（如：组织开展义务维修活动，加大防盗、防火的宣传力度，为同学们出天气预报及以墙报形式宣传校园动态或一些生活小知识等）；

3、开展系列“华南师范大学宿舍文明建设”的相关系列活动，如宿舍设计大赛、宿保部开放日活动等；

4、宿管系统对外交流活动；

5、开展学年度宿管系统评优工作，并召开表彰大会。

（八）女生部

1、举办“华南师范大学第四届女生节”，以“飞扬女生风采，共谱青春旋律”为主题，不断突破、创新，组织开展一系列具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动。今年，我们将会大力提倡男女生共同参与，增进男女生之间的了解与沟通；

2、进一步贯彻和完善对校学生会礼仪队的监督管理，有计划、有针对性地指导礼仪队对其队员进行培训，力求建立一支高素质的礼仪队伍，为校内一些重要活动服务；

3、继续关注全校女生的情况，并充分利用学生会网站这一资源，在学生会网站上开设女生信箱，鼓励广大女生以上网投稿等方式倾诉心声，我们会及时向有关部门反映广大女生的实际意愿和需要，维护广大女生的权益。

（九）网络部

1、完成网站第三版改版工作，达到版面更美观，将增加“文学创作”、“外语学习”、“就业信息”等板块；

2、对学生会论坛重新定位，更好地发挥其作为沟通交流平台作用；

3、追踪报道学生会系统活动，搞好网站宣传工作。

三、学生会主要活动安排

*3月份

1、“女生节”系列活动；

2、学生会调研工作筹备；

3、义务维修活动；

4、“大学生之家”活动。

*4月份

1、学生会开放日；

2、学生会调研工作全面展开；

3、首届“美食节”；

4、学生会系统趣味运动会；

5、筹备“红旗学生会”评比，以及生活、宿管系统评优工作。

*5月份

1、红旗学生会评比及学生会干部评优工作；

2、宿舍设计大赛；

3、生活系统、宿管系统评优工作以及表彰大会；

4、筹备第三十一次学代会工作。

*6月份

1、召开第三十一次学代会；

2、学生会学年档案文件整理工作。

*其他常规性工作

1、部长例会（每周一次）；

2、各部门扩大会议（每月一至两次）；