公共图书工作计划范文

导语：如何才能写好一篇公共图书工作计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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图书馆将坚守 “传承文明、服务社会” 的初心，继续深化图书馆服务，主动服务，靠前服务，以打造优质高效服务团队为抓手，以全面构建公共文化服务体系为工作重心，从日常开放、阅读推广、资源共享等多方面入手，抓覆盖、补短板，继续积极组织举办各类全民阅读推广活动。

一、进一步加强图书馆自身建设

1、进一步建设富有特色的馆藏资源及地方文献资源，参加王阳明之路公共图书馆联盟，参与王阳明专题文献资源的搜集整理和研究活动。按照省古籍保护中心的要求完成图书馆古籍书影的拍摄和全国古籍普查平台的六项数据著录工作。

2、以读者为中心做好阵地服务，不断拓展服务项目，加强分馆、流通站点建设等，积极开展馆外延伸服务，送书进学校、进军营、进机关，为广大市民营造不受时空限制、随时随地的图书馆服务环境。进一步深化图书馆免费开放工作，对照《图书馆加快构建现代公共文化服务体系实施方案》和图书馆基本公共文化服务保障实施标准，创新服务手段与服务内容，积极开展丰富多彩的读书活动，满足公众不同层次的文化需求，丰富广大市民的文化生活。

3、进一步加强馆员培训，提升自身业务能力。计划组织开展基层图书馆（室）业务辅导和培训工作4次、组织召开**公共图书馆馆长联席会、组织业务培训2-3次、组织本馆及县区图书馆开展科普宣传周活动、编辑《书香洪城——南昌图书馆通讯》等。

二、继续打造品牌服务文化惠民。

结合各节假日、重大活动日时间节点，推出具有强烈吸引力、感召力及覆盖人群广的系列读书活动，做到月月有活动、有讲座、有培训、有展览，深化流动服务、“图书馆联盟”、讲座、共享工程、数字图书馆、公共电子阅览室等多方面的服务，不断强化公共文化服务体系建设，切实提升市民的思想道德素质和科学文化素质。结合主题，开展各类全民阅读活动，配合各重大重点节日宣传，积极开展公益性展览。

1、汽车流动图书馆将继续走进街道、社区、乡镇、军营、学校等服务网点，计划20次。参加全市“三下乡”活动，计划“送书下乡，送书进社区”6次。

2、继续打造公益文化讲座“豫章讲坛”文化服务品牌，下半年预计举办27场讲座，讲座内容主要围绕寒暑假学生学习、建国70周年、三风建设等题材。继续加大和媒体的联系，促进豫章讲坛的宣传报道，扩大讲坛的影响力。

3、进一步打造“小小洪旗手”活动品牌

对于已经成型的系列活动继续完善和深化，打造成为“小小洪旗手”活动品牌的排头兵，并且加强与各先进馆的交流、与各出版社和社会机构的合作，引进更新颖、更有教育意义的优质少儿活动。

4、做好人大政协两会代表提供参考咨询服务工作。

服务“两会”是一项长期工作，需建设一支高水平信息服务保障队伍。作为**文献信息服务机构，要培养专业服务人才，针对代表、委员在信息采集、整合、分析、研究等信息服务的要求，打造出一支训练有素的专业团队。建立常态化“两会”专题资源平台不断加强和充实图书馆资源。同时，我们也在不断提高自己的专业技能和服务水平。

5、进一步深化全民阅读“好书计划”各项活动

我馆将继续打造“好书计划”品牌建设。提高每一期活动的质量和深度，提高读者的参与感和获得感。

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书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、  调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、  全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、  见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、  制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。共2页,当前第1页1

5、  形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、  掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份   组建“图书馆管理策划部”，明确职责

 添购新书，调整藏书结构

 各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份   制作一期“雏鹰电视台”节目

 邀请文联作家来校举行座谈会

 新华书店来校举办售书活动

十一月份   以“读书”为主题的手抄小报展评

 家校联谊——“亲子读书”活动

 第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份   第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

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    以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造 

良好的育人环境作出应有的贡献。 

    二、具体工作： 

    1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。 

  （1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。 

  （2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。 

  （3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。 

 （4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。 

    2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 

    3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 

    4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 

    5.做好图书的注销和帐目结算工作。 

    6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 

    7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。 

    8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。 

    三、借书安排： 

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近年来，越来越多的公共图书馆开始将讲座纳入常规服务范围，并培育出一批有影响力的图书馆讲座品牌，如上海图书馆的“上图讲座”、广州图书馆的“羊城学堂”等等。但是，与商业领域知名产品的品牌化程度相比，公共图书馆界的讲座品牌还存在一定的优化空间。

一、讲座品牌化的必要性

1.品牌及其价值构成要素

美国营销学会这样为品牌定义：“意在识别一个或一群卖主的商品或服务，并将其与竞争对手的商品或服务区分开来的名称、术语、标识、象征、设计或其总和”[1]。品牌这一概念源于商业，它的产生最初是为了区别产品和服务[2]，从商业角度来看，品牌的价值构成要素主要有以下几个方面：市场占有率、超额利润、品牌的保护及寿命、品牌的趋势和市场特性以及国际化能力。

2.讲座在公共图书馆的位置

公共图书馆给读者提供的“产品”可以分为两种，一是文献信息资源，图书馆所拥有的各种文献的总和，是有形的；二是读者服务，是一种无形产品，是图书馆员与读者在直接或间接的接触中所表现出来的一种动态的活动[3]。

从图书馆发展角度来看，相比传统业务，图书馆讲座是个新生事物，是图书馆学理论上的一个突破[4]。近年来，图书馆讲座已经进入了快速发展期，受到很多公共图书馆界的重视，成为公共图书馆核心服务。

3.讲座品牌化的必要性

在商业领域的品牌价值构成要素中，体现最终目的的是市场占有率。而公共图书馆的地域性，使同级图书馆之间不存在直接的“客户”竞争。一个有影响力、有强大品牌效应的讲座平台，可以保证稳定的上座率，也有助于提升图书馆的公共文化服务水平和形象。目前，讲座之风盛行，这就更需要图书馆把讲座做出品牌，在众多讲座平台中脱颖而出，得到更多市民的关注和认可。

二、公益性对讲座品牌化的影响

在我国，公共图书馆的建设主体是“各级政府”，公共图书馆经费由地方政府的?y一财政收入拨付[5]，这决定了公共图书馆的公益性质。

从商业上讲，品牌简单来说是指消费者对产品及产品系列的认知和认可程度。对图书馆来说，这个产品就是一场场的讲座，商业产品可以批量生产，而讲座品牌的塑造，只能靠一场场讲座的策划、宣传和组织，通过讲座带给读者的知识、价值和共鸣感，来建立读者对讲座品牌的认知和认可。这就需要图书馆讲座活动的组织者在讲座策划、主题选取、听众确定等细节上下功夫。

三、公共图书馆讲座品牌优化途径

公共图书馆讲座品牌的塑造是一个系统工程，需要在借鉴商业领域成功品牌发展模式的基础上，结合公共图书馆工作实际进行创新。

1.内容是讲座品牌的基石

对讲座形象和吸引力影响最大的因素永远都是讲座的内容。一些图书馆只想着讲座的连续性，而忽视讲座内容质量，将各个门路的讲师请上讲台，导致讲座口碑大受影响。长此以往，了解该讲座平台的人越多，来听讲的人就会越少，形成了恶性循环。在任何情况下，公共图书馆都不可以在讲座内容和师资水平上打折扣，这既是对读者负责，也是对自己负责。

2.统一讲座名称，形成鲜明标识

公共图书馆在讲座品牌的名称方面，呈现出两个不同的发展方向。第一个方向是，将几乎所有讲座活动，不论是何主题，都被纳入到一个统一的讲座名称之下，这个统一的讲座名称也逐渐成为图书馆的拳头品牌，不仅受当地读者欢迎，也为业界所熟知，如上海图书馆的“上图讲座”。第二个方向是，通过不断创新，搭建起多个较有影响力的讲座平台，每个平台都会定期开展讲座活动，相互之间独立运作。

以上两个发展方向，是各图书馆根据自身实际情况做出的选择。相比较而言，第一个方向更有利于讲座品牌化建设。毕竟，由于时间、师资、场地等种种条件限制，某一时间段内所能举办的讲座场次是有限的，而一个讲座品牌的建立，需要一定的时间积累、相当数量的受众群体和场次支撑，而将所有讲座都纳入一个平台下，使用统一名称进行宣传，无疑是有益的。

3.设计特色品牌Logo，注重形象塑造

Logo是品牌中可以被认出、易于记忆但不能用言语称谓的部分，是品牌概念中不可或缺的要素。目前，图书馆讲座的专属品牌Logo很少，而图书馆讲座若要真正做出品牌，就必须设计出有特色、有内涵的专属Logo，在讲座现场、报纸、官网、海报等平台与讲座名称一起进行重点推介，使读者每次浏览讲座信息的时候，都会看到醒目的Logo，通过潜移默化的宣传和培养，将Logo与讲座融为一体，可以大大加强讲座品牌在听众中的印象，对讲座品牌的推广和形象塑造都大有裨益。

4.重视讲座数字化，做好“互联网+”

在互联网科技飞速发展的今天，每家公共图书馆在打造讲座品牌的时候，都应该重视网站、微博、微信等互联网平台的使用。

“互联网+讲座”是对阵地讲座的有效延伸，其前提是讲座的数字化。图书馆应该重视每场讲座，尤其是重点场次讲座的音视频记录及其加工整理工作，通过网站、微信等平台对讲座进行直播或录播，条件不具备的可以将视频制作成光盘，通过免费赠送、开放借阅等方式，使那些无法现场听讲而又对讲座感兴趣的读者弥补遗憾。

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一、我国基层图书馆采编工作存在的问题

基层图书馆采编部门是整个图书馆中信息建设的重要部门，也是整个图书馆业务经费使用的主要部门。采编部门的业务分工详细，其中包括：信息搜集、信息筛选、书籍方案、书籍选定、书籍加工、书刊分类等等，其过程不仅复杂还需要非常的仔细与认真，这与普通的图书整理形式完全不同，采编在这个过程中若出现一点闪失或差错，将会给整个图书馆的后期工作带来非常大的影响。在基层图书馆的采编工作上，其采编的工作程序除了电脑的使用外，其它的工作方法和程序都存在着与时代脱轨的现象[2]。

1、采编人员过多

图书馆的日常采编工作不仅程序繁多且工作量大，当图书馆出现工作量忽然增长的现象时，图书馆必然会增加采编人员的数量，但是由于基层图书馆的采编人员数量有限，其人员的增加会导致采编人员与图书馆的工作人员出现比例偏差的现象，面对此现象图书馆的人事部门只能再去招聘工作人员或临时工，以此来补足工作人员的缺失。但是，这种现象虽然改善了人手不足的问题，但对图书馆的经费使用状况来说增加了非常大的负担[3]。

2、采编人员专业水平有差异

对于基层图书馆来说，其采编人员的专业水平是没有一个准确一致的高度。在采编人员中的新员工中，其人员刚入职对于该图书馆的工作基本流程还没有确切的认识，因此在对图书分类方法、信息搜查、图书条例编制等工作上都缺乏相关的专业知识和工作方法，导致新采编人员在图书馆中的基本分类工作上常常出现错误和数据混乱的现象，这种现象不仅影响了后期的图书分类，也影响了图书馆书刊的借阅，为图书馆的运营带来了许多不便。

3、采编周期长

在基层图书馆采编工作过程中，随着图书的采编数量不断的增加，其图书馆出现了工作人员缺乏的现象，其新招进的新员工对采编工作内容不熟悉，使得采编过程较慢，导致大量的书籍出现了堆积现象，随着书籍堆积时间的推移，书籍的滞留时间也越来越长，这些新书也逐渐成为旧书，这些几年前的旧书放在市场上已不受广大读者的追捧，这也是导致图书馆许多书籍都出现销售困难的主要原因之一。

二、基层图书馆采编工作社会化发展的必要性

采编工作社会化的发展方向是困扰着图书馆多年的问题。在采编工作社会化中，图书馆可采用业务外包的工作模式，据不完整统计，早在日本其已有大部分的图书馆开始实行工作业务外包的形式，在欧美等国家中，其业务外包的现象更为广泛，这也证明了图书馆业务外包的形式是可行的。图书馆中其业务外包的形式分为多种，其中最为广泛的外包项目为书刊采购、书刊编目、图书馆的数据库建设这三种。书刊采购的主要形式是属于图书馆通过与书籍供应商进行合作，然后根据现阶段读者的兴趣和书籍的阅读量来确定书籍的采购范围，并把确定的书籍类型向图书批发部订购数量。书刊编目外包的形式属于把图书馆中的编目工作交给外部专门从事编目行业的事业机构，以此来减少采编工作者的工作量。图书馆的数据库建设外包形式主要是把图书馆中相应的数据交给外部专业的数据建库公司。在图书馆有了这些外包形式后不仅为采编人员减少了工作压力，也让采编人员有了更多的时间去管理图书馆的信息分类等工作。

1、减少采编人员工作繁复过程

传统的基层图书馆采编工作程序通常复杂又耗时，但是采编工作社会化后，图书馆的信息搜寻工作不仅节省了大量的时间，还节约了大量人力，其采编工作内容也变得简单而轻松，使得采编人员省略了拆包、验收、登记、建书籍库等环节的繁复工作。有的图书馆部门已开始实施取消采编部门，把采编人员分配到信息编辑部、资源开发部、书刊编辑等部门。

2、改善编目质量

根据我国目前的图书馆采编机构来看，大部分的采编机构都是利用商业化的形式与各个地区的编目中心构建合作关系，在图书馆的数据库中，这些数据资源普遍都是来自于全国各个地区的编目中心，有极少部分的图书馆是由当地的市级或省级中心进行编目的。这些编目数据信息通过网络发送至各个图书馆中，在各个图书馆中形成专业的数据库，为将来建设的数字化图书馆打下了良好的基础。

3、藏书质量得到有效提高

在我国众多规模大小的图书馆中，其小型图书馆在藏书上由于其图书馆面积有限，要想掌握全国的出版信息有一定的难度，在出现这些现象时这些图书馆的负责人常常会到书店中去购买现货，其购买没有根据也没有一定的规范内容，这也是导致我国大部分小型图书馆出现图书建设不合理、系统不完善等问题的原因。但是，目前已有部分的民营图书馆开始与国内的大型图书馆开启了合作模式，利用现代网络信息技术的发展，把书籍中的目录变成数字化，使其工作人员在查阅该书籍时不再像以往那样过程复杂而耗时，查阅简便。

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Abstract: has analyzed the new situation which the county level library interview work faces, had pointed out the current county level library literature interview work existence's subject matter, proposed the current county level library literature interview work optimizes opinion.

关键词:县级图书馆文献采访优化

key word: county level library Literature interview Optimizes

当前,县级图书馆存在这样的情况:馆藏新书内容重复,且拒借率高,其中有的新书从一进馆就无人问津,变成了死书。如我馆,近几年来每年都新增一批图书,按理说会吸引更多的读者,但事实情况并非如此,读者到书库左看右挑,适合自己的不多。读者一致反映,新书是多了,但大多内容没新意,。这一问题,从一个侧面反映出县级图书馆文献采访工作存在的质量等问题,这个问题不解决,将直接影响到县级图书馆的文献建设乃至生存。

一、图书采访工作面临的新情况

改革开放以来,我国的图书出版及图书发行等都发生了巨大变化,同时,读者对图书的需求和品味也在不断的变化着。所以,作为为基层大众服务的县级图书馆在文献采访方面也不断的面临着新情况。

1.1图书出版百花齐放。随着改革开放的不断深入,我国出版业日益繁荣,各类图书出版呈百花齐放的局面。据有关资料显示,近五年来。我国每年图书出版量以7%――10%的速度增长。图书出版的繁荣,使图书馆采访及馆藏有了更多的资源。但在市场经济下,出版业不可避免的存在逐利倾向,只要是有利可图的出版物,出版社便争相出版。于是,劣质的,或是重复的出版物大行其道。相反,那些科学性、理论性和专业性较强的图书,却受到一定的影响和冲击。还有,有的出版社为了追求高额利润,迎合市场低层次的需要,出版一些五花八门、粗制滥造的消遣类图书,有的甚至不择手段,大量出版畅销的盗版书。图书出版的这种逐利倾向,不能不影响到图书采访工作中来。

1.2网络信息激增。传统的图书馆资源,是以印刷型纸本为主的馆藏文献。但随着网络环境的形成,电子出版物和网络信息急剧增长,于是,文献建设在传统项目之外,又增加了对网络信息和各种文献的收集、整理和利用。这样,图书馆在文献获得方面,不仅要采取传统的文献采访方式,同时也要通过网络获取电子信息。

1.3图书发行市场不再单一。过去,图书发行一直是由新华书店垄断,图书采访面对的卖方仅此一家。但现在,原来新华书店一统天下的局面已彻底被市场化、多元化的出版发行所打破。一方面,出版社除按以往办法供新华书店发行外,还可以自办发行或让著者本人发行。同时,改革开放后发展起来的集体、私营书店,也被引入发行的竞争机制,让它们在图书发行中充当重要角色。此外,各色各样的网上书店、图书城、商等等的涌现,无疑为推动图书市场的活跃与繁荣注入了强心剂。另一方面,现在出版发行信息传播方式也多,除传统的报刊和广播电视外,互联网以及图书博览会、订货会、书市等直接提供的信息报等都成为获取出版发行信息的重要来源。于是,文献采访面临的,不再是过去那个单一的和闭塞的市场。

1.4读者需求多样性。以往,处在基层的县级图书馆,光顾者多是中小学生和老年人,文学、历史、军事等图书和儿童读物最受欢迎。因此,那时图书馆的藏书重点首先是小说、散文、诗歌等文学作品,其次是大众科普和大众生活类著作,再就是历史、军事等文献。可现在,光顾图书馆的不再仅仅是中小学生和老年人了,企业老板,商家,行政事业单位公务员、职员,还有厂家的工程师等等,都已是县级图书馆常客。这些人不仅学历高,专业性强,且涉猎面相对较广,政治、经济,以及企业管理、行政管理、理论研究等等,无所不及。读者层面的增多以及需求的多样性,对一直藏书种类不多且数量有限的县级图书馆是一个极大的挑战。

二、当前县级图书馆图书采访工作存在的主要问题

文献采访工作面临的新情况,无疑对文献采访工作提出了新的要求。然而,处在基层的县级图书馆,目前在文献采访工作中,无论是采访数量还是采访质量,都不尽人意,究其原因,主要有以下几方面。

2.1采访质量不理想。置身令人眼花缭乱的出版市场,面对林林总总日日出新的出版物,显然文献采访有了更多的选择。然而,时下不少的县级图书馆的采访工作似乎还停留在过去的传统状态。一方面,他们不是根据读者需求的新变化去调整采访的思路,突出采访重点,根据读者结构的变化采访可读性强的读物,而是按照传统观念及老办法,把服务对像局限于一般的中小学生和老年人,偏重于采访那些适合于一般读者的消遣性的文学作品和科普读物,而研究类或指导应用型的理论性较强和较为实用的读物,却很难满足高层次读者的需求。另一方面,他们不重价值和品位,滥采乱访。就本馆来说,为了确保入藏图书种类,很多时候在采访时往往以低价和一时的畅销读物作为关注点,而很少考虑文献本身的品位和潜在的价值,以至不少新进读物以新复旧,以次充好。

2.2采访渠道不全通。现在,图书发行不再是新华书店的专利,图书发行管理体制的悄然变革,使网上售书、出版社直销等大行其道。据有关资料显示,目前全国500多家出版社,所出之书内容包罗万象,但没有一家经销商能无一遗漏的发行,即使是过去囊括了全国所有出版物的“三目”,而今报道的图书品种也只占每年出版总数的四分之一。全国500多出版社也只报道了140家左右。在这种情形下,图书馆要想采访到丰富的图书,必须打通各种采访渠道。但目前,不少县级图书馆大量的文献采访都还是通过本地新华书店进行,偶然的网上采访或是凭出版社订单的直购,多是打折书,且数量有限。采访渠道的单一,使很多优质的精品图书无法收藏于馆。

2.3采访机制不健全。文献采访工作直接决定馆藏质量的高低,其工作环节涉及读者需求调查、馆藏结构调查、出版信息搜集、确定采访书目、现采、订购等,采访范围覆盖各类读者,采访资源类型涵盖书、报、刊、光盘、数据库等种类,是一项复杂的系统工程。可在我馆这样的基层图书馆,这种健全的采访机制几乎难以见到。别说对馆藏发展规划与年度计划的制定,就连以读者需求的调查和出版信息的了解,也做得不够,以至采访工作简单化乃至盲目。这种缺乏科学化的管理方法和管理实践,使采访工作达不到应有作用,甚至流于形式,只采不访,使采书和用书脱节,严重削弱图书馆应有的服务功能。

三、图书采访工作的优化

当前县级图书馆采访工作中存在的问题,很容易使之陷入馆藏文献有限,可读性差,进而拒借率高,读者减少的恶性循环。要改变这种状况,必须对采访工作进行优化。

3.1采访质量的优化

文献采访首先要把好质量关,特别是在图书种类日益增多购书经费日益紧张的情况下,采访工作更要开阔思路精益求精。第一,要制订必要的采访方案,根据本馆文献建设的实际情况,对采访什么,采访多少,何处采访,资金使用等作出具体计划。第二,要突出采访重点,切实根据本馆不同时期文献建设的目标要求和不同类型读者的不同需求,确定采访科目。第三,文献采访要精选。要坚决克服过去那种来什么订单就买什么书的随意性和盲目性,不论是现场购书还是网上购书,都要要根据馆藏原则,有计划、有目的的在众多出版物中精挑细选。第四,采访人员要注意收集和分析读者的借阅信息和出版信息。收集和分析读者的借阅信息是要了解其所需文献的学科范围和阅读特点,用于指导自己的采访工作。通过书店、出版社、网络等渠道广泛收集图书出版信息,是为了更好地针对本馆情况做出适宜的选择,避免误选质量不高的图书。

3.2采访渠道的优化

采访渠道的优化,重点在于重视和和开拓网上采访通道。谁都知道,随着计算机通讯技术的发展,图书馆的藏书已逐渐地从现实馆藏为主转向现实馆藏与虚拟馆藏并重。这种变化,彻底改变了图书馆传统的获取信息资源的方式。过去,主要通过购买、交换、接受捐赠等途径获取文献,现在,图书馆已普遍成为互联网的用户,可以从网络上直接获取数十倍、上百倍于本馆的文献信息,工作人员除用传统的方式进行文献采访外,还可以通过互联网进行文献检索和采访。但处于基层的县级图书馆,可能是由于计算机使用的普及没能跟上,或是由于人员素质不高有关技能受到制约,对这一日新月异的图书采访新渠道反应不那么敏感,行动有点迟滞。因此,县级图书馆要跟上时代步伐,必须在网上采访方面下足功夫。首先,要适时调整藏书发展目标和馆藏结构,在虚拟馆藏蓬勃兴起的时候,认真规划和设计,给电子信息资源和非纸介资料一席之地,以此推动图书网上采访的开展。其次,要不断加大网络采访力度。图书采访网络化已成一种发展趋势,因为现在不少出版社、图书供应商都建有网站,只要登上这些网站,就可以直接了解出版发行信息,同时图书馆也可以直接将采购要求从网上传递经出版社和供应商。现代化网络采访的这种互动性,不仅可以使图书采访高质量,而且能将采访人员从传统采访的低效状态中解放出来。

3.3采访机制的优化

采访机制的优化,实质就是采访环节的优化。也就是说,在采访必须的读者需求调查、馆藏结构调查、出版信息搜集、确定采访书目、现采、订购等各个环节的工作,在新的形势下要建立强有力的采访体系并有所创新。

3.3.1.采与访互动并进。很多时候,图书馆的只采不访的现象是比较普遍的。采与访的脱节,其结果是馆藏结构的不合理,特别是新进图书吊不起读者的胃口。如本馆,近几年来即使是为数不多的进书,也多是重重叠叠的文学作品,借阅率不高。要解决这一问题,就要做好采前调查。采访人员要本着为读者高度负责的精神,求真、务实,围绕读者的阅读需求、信息需求、文化需求及知识需求,向读者提供更多、更全、更新的文献资料。采访当然不是过去那种简单的在馆内设置留言簿收集或面对面了解征求意见,在通讯发达的今天,有条件的馆可通过互联网的访问、提问往往会收到事半功倍的效果。

3.3.2.搭建网络采访信息平台。信息技术现在已被广泛使用,县级图书馆理应跟上时代步伐,走上信息化道路。其中,目前最必要的是要搭建网络采访信息平台,因为目前网上书店比比皆是,图书供应商有什么货,他们会在网上公布于众;你有什么需求,可以在网上公开。

3.3.3加强采访队伍建设。随着现代化采访技术的发展,对图书采访人员的要求不断提高。因此,作为一个地方的图书馆,要下大力度,通过进修培训、自学等办法,让采访人员更好地掌握有关专业知识特别是加强计算机网络知识的学习,熟练掌握相关网络采选系统的检索功能和内容,提高操作技能。其实,一个合格的采访人员,不仅要把握文献采访的基本原则和网络资源的特点,具有敏锐的情报意识,还要善于捕捉采访信息,要具备重点学科的专业知识和所负责的其他相关学科知识。在当今纷繁复杂的采访环境下,采访人员素质的提高,是做好采访工作的必然要求。

综上所述,当前县级图书馆要跟上信息时代的步伐,采访工作必须直面不断发展的新局面和新挑战,,加强馆藏建设理论研究,不断地调整工作方式和方法,建立一整套行之有效的采访措施。只有这样,才能开创采访工作的新局面,最大限度地满足读者的需求。

参考文献:

【1】. 李燕.图书出版发行现状与图书采访工作的思考[J] . 四川图书馆学报,2009,(2)

【2】. 王流芳.基层图书馆的文献资源建设模式探索[J] .图书馆杂志,2007,(6)

篇7

2022关于图书室工作计划范文   新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

  一、指导思想

  以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、具体工作安排

  1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

  3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

  4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

  5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

  6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

  7、学生人均每学期借书不少于XX本。

  8、学生进阅览室每周不少于一次。

  9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

  10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

  11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

  13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

  14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

  总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

  2022关于图书室工作计划范文

  一、指导思想

  本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一步加强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

  二、工作目标

  1、科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。

  2、充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

  3、根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

  4、认真实施好贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书管理，提升图书使用效益。

  三、具体工作

  1、扎实抓好“三个三分之一”图书管理，积极创建书香校园，提升图书使用效益。建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。

  2、完善图书室常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

  3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

  （1）存放在图书馆（室）外的图书倡导学生自主管理。建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性。对学生开展”爱护图书“的专题教育，定期交流自主管理经验，提升学生图书管理能力。

  （2）加强学生诚信教育。广泛开展诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。

  （3）提高学生图书服务员的管理质量。建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平，使他们在实践中增加才干，从而保证图书借阅工作的顺利进行。

  （4）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。

  4、在学校范围内广泛开展师生共同参与的系列读书活动，师生共创书香班级，共同营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。各地要积极开展书香校园创建活动，引领学校读书活动深入开展。

  （1）认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

  （2）做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

  （3）各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办手抄报、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”“知识园地”“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

  5、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

  6、根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

  7、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

  2022关于图书室工作计划范文

  在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢!

  新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。

  10月计划：实现校园互动

  图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

  因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

  11月计划：开放电子音像类书目

  在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

  12月计划：争取实行馆际学习交流

  古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

  鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

  而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

  1~2月计划：迎春座谈会

  总结本学期图书馆工作，安排下学期计划，畅谈工作体会。

  其他计划：

  每月设立新书榜和最受同学们欢迎的常借图书top10榜，可使同学们感受的校园的读书趋势，选取更好的书籍。

篇8

    对月临风文学组前身为哈尔滨师范大学图书馆读者协会文学小组，并在原有基础上发展而成。在秉承原有风格特色的基础上，进一步扩大其职能，并将开展相关活动，使之成为一个独立运营的社团而努力。

二、工作目标：

扩大文学组成员求知领域；发扬文字的魅力，使之影响每一个人；提高成员的各方面实践工作能力；人性化管理让每一个成员感到温暖亲切。

 

三、工作职能：

组长

    1完成会长和副会长交给的任务。

    2负责本组的全面工作，主持本组的有关会议，制定本组工作计划，并组织实施。定期向会长、指导老师汇报工作。

    3积极配合协会其他各部各组开展其他工作。

    4负责对本组下级部员的直接工作指导。

    5应关心组员生活学习思想，注重品质培养，认真负责的掌握每一位组员的基本情况，结合实际实行人性化的领导管理。  

6定期对本组工作进行书面总结。

7定期对本组开展例会，并不定期组织活动。

    副部长：

    1协助组长做好工作，根据决定安排落实各项工作。

    2在组长不在时，受协会委托行使组长职责。

    3完成协会、各部及组长交办的其他各项工作任务。

4协助组长做好本组工作总结。

5.定期开展本组例会，并不定期组织活动，并对文学组进行多方面的组织宣传。

 

四、工作内容：

常规活动：

1每月两次文学组例会

  ①阅读讨论

  ②组员作品分享

  ③影视音乐鉴赏

2 对月临风文学组博客

  ①协会新闻更新

  ②组员作品展示

  ③影视音乐分享

  ④博客内容互动

3文学组邮箱管理

4推荐书目征集整理

特色活动

1组员参与小说连载

2不定期组织演讲、征文、话剧、讨论辩论会

3定期组织户外活动

篇9

关键词：基层图书馆 群众文化 宣传 策略

当前时期，我国群众文化宣传思想是发展和谐文化，群众文化宣传理念与管理工作的关系是：群众文化宣传理念是动机和出发点，管理工作是实施过程，是具体体现，群众文化宣传理念通过管理工作得以落实。而图书馆中的群众文化宣传不仅要常规地对文化资源进行采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享，而且要对这文化资源进行积极的信息交流，提高文化资源的知名度与广泛流传性，这对提升图书馆地方文化资源乃至图书馆的深层次开发与研究有重要作用，更好地为图书馆提供地方文化资源服务，促进图书馆的可持续发展。本文为此具体探讨了基层公共图书馆在群众文化宣传中的作用。

一、基层公共图书馆与群众文化宣传的关系

基层公共图书馆以提供阅读服务、开发信息资源等方式提高公民素质，推动社会发展。因此衡量图书馆工作的标准不是经济收益的多少，而是它在传承人类群众文化与文明的同时，对公众整体素质和社会整体效益的提高起了多大的作用。所以，图书馆不能完全走向市场，参与市场竞争。但这并不能说基层公共图书馆对群众文化宣传无所作为，它对于社会精神群众文化的传播、普及和发扬有着不可替代的作用。对于群众文化宣传，基层公共图书馆理应担负起社会的历史的责任，充分发挥其社会职能，坚持社会主义先进群众文化事业的发展方向。鼓励有利于提高人民思想道德、科学群众文化素质、弘扬民族优秀群众文化、反映时代主旋律的优秀群众文化产品，积极引导读者开展积极向上、有益健康、陶冶情操的活动，为我国群众文化宣传的发展提供精神动力和智力支持。

二、基层公共图书馆的群众文化宣传作用

首先，有利于群众精神文明的建设：基层公共图书馆是电影、光碟等电子音像资料及纸质图书的储存和集散地。基层公共图书馆可通过法制教育片或法制宣传小册子，加强法制教育，加强普法宣传，增强法制观念，使群众知法、懂法、守法，增强群众依法维护权益能力和履行义务的自觉性。

其次，有利于群众现代知识信息的传播：基层公共图书馆是独立于学校之外的群众文化教育机构，担负着提高全民族素质的重要使命，知识经济的到来提醒我们，未来的世界是知识的竞争、人才的较量，群众必须学习才能跟上时展的步伐。基层公共图书馆是知识的宝库，积极地拓展其群众文化功能，可以更充分地发挥其群众文化职能，更好地把知汉向社会传播，将社会的读书学习风气带动起来

再次，有利于群众文化导向的开展：新的时代已经进入信息社会，加之近年来，随着计算机、通讯、网络技术的互相渗透融合，信息载体已由文本形式向多媒体形式发展，数字化信息资源通过网络直接面向广大读者，为社会的发展带来了新的机遇。基层公共图书馆是群众主要的吸收群众文化信息的集聚场所，理所当然是社会群众文化的源料供给地、加工地乃至贮存地。它最大限度缩短了文化与读者阅读需求之间的差距，节约了读者时间和精力。在这里可以教会读者检索利用文化，掌握科学的读书方法，培养良好的阅读习惯和学风，从而开阔读者眼界，增强他们更新知识的能力和速度。

三、加强基层公共图书馆群众文化宣传的措施

1、首先要坚持以群众为主的图书馆价值观

坚持以群众为主方向是确立图书馆价值观的政治前提，根据这种价值观的要求，每个图书馆都应自觉地坚持对图书馆负责同对群众负责的一致性，严格根据群众的需求出发。当图书馆利益同群众的利益发生矛盾时，就应当主动做出必要的调节与自我牺牲。这种集体主义、爱国主义和社会主义原则应当成为一切图书馆必须遵循的原则，否则就要受到道义的谴责。在知识经济、信息社会条件下，群众文化竞争异常突出，我们更应注重服务内容和提高服务质量，把握好群众的方向，坚守好群众文化阵地。

2、其次要统筹建设图书馆的群众文化资源

信息环境下图书馆地方文化信息交流统筹全局就是完善图书馆文化资源保障体系，提高地方文化征集质量，保证文化资源利用率与利用有效率。具体措施是能够保障文化资源从采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享等活动在进行中有合理的制度与规则。地方文化研究学会主要从事两大方面的研究，一方面是开展地方文化理论和实践的研究工作：另一方面借助地方文化学会中专家、学者所研究的课题，对文化资源的某一方面进行深入的研究，将文化资源的内容充分的揭示出来，编制某一方面的二、三次文化，这些新的成果不仅可以服务于用户，还为地方文化研究提供新鲜的素材，制作成数据库，为地方文化网站提供素材。

3、再次要积极开展群众文化娱乐活动

未来的图书馆也将是群众文化娱乐的中心。基层公共图书馆除了可以提供适合各类读者群的报纸、期刊、图书等休闲读物，还可以提供声像影视厅，电子阅览室，甚至可以成立用于休闲的多功能厅。此外，还可以和其它单位联办群众文化节、演讲会等活动，这些活动在内在外都对图书馆形象的塑造起到很好的宣传作用，有利于增强图书馆对公众的吸引力。

4、另外也要加强公共的图书馆人才建设

基层公共图书馆的形象一定意义上代表着其所在城市的形象，而图书馆员的形象则代表着图书馆的形象。为此在文化资源建设中，我们要建立竞争机制，培训和培养从事地方文化服务方面的图书馆专门人才。但是文化资源建设的人才是稀少与经验性的，需要长时期的积累和摸索。比如对于地方古籍的保护，就需要非常专业的技术。为此政府与相关部门可以邀请专家讲授地方古籍保护知识和技术，从而提高相关人员古籍知识、保护意识和古籍修复与复制技术；同时在信息环境下，对于文化资源的采集、加工、存储、整合、开发利用与资源共享等方面的人才还需要具备基本的网络知识，为此在培训时也要注意这点。

参考文献：

篇10

结合当前工作需要，的会员“寒寒”为你整理了这篇县级文化馆、图书馆总分馆制建设工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

略阳县文化和旅游局2020年度总分馆制建设情况的工作总结

市文化和旅游局：

2020年，我局遵循“政府主导、统筹实施、促进均等、提升效能、分级管理、资源共享”的原则，因地制宜推进县级文化馆、图书馆总分馆制建设工作，现将一年来工作情况总结如下：

一、强化领导，夯实责任

为确保此项工作有序推进，我局成立了局主要领导任组长、分管领导任副组长，局文化广电股、文化馆、图书馆负责人为成员的县文化馆图书馆总分馆制建设工作领导小组，全面负责组织实施、检查指导等工作。领导小组办公室设在局文化广电股，翟一蕾同志负责处理日常事务。同时，根据略文发〔2019〕1号关于印发《略阳县推进文化馆图书馆总分馆制建设实施方案的通知》的要求，结合各镇办、村实际及省市下达的建设任务，平时加强检查指导，验收合格后挂牌，并将此项工作纳入年度综合考核，保证此项工作有人管、有人干、有成效。

二、加强指导，积极推进

年初，局文化广电股、文化馆、图书馆先后深入17个镇办，就总分馆建设工作进行调查摸底，根据各镇办、村文化阵地情况，制定了总分馆年度建设计划。今年我们将文化场所面积大、工作积极性高的五龙洞镇、马蹄湾镇综合文化站作为分馆进行建设。在建设工作中，县局文化广电股负责和镇办、村衔接沟通，及时汇报建设中遇到的问题和困难；县文化馆、图书馆负责按照各自分馆服务点建设要求，对建设工作进行业务指导和培训，同时加强日常工作指导，使得分馆能够按要求正常开展服务工作，打通文化馆图书馆“最后一公里”。县局安排业务人员多次到建设镇、村进行舞蹈编排和图书分类、编码、上架、借阅等培训，目前五龙洞镇、马蹄湾镇综合文化站2个分馆建设工作已全部完成。

三、存在问题及下一步打算

在总分馆建设实施过程中，我们还存在以下问题：一是工作人员缺乏。由于我县脱贫攻坚任务繁重，尤其是今年全县脱贫摘帽，镇办所有干部都在忙于脱贫攻坚工作，导致分馆工作开展不正常；二是工作经费缺乏。由于我县是深度贫困县，县级财政困难，没有资金投入分馆建设，影响了服务工作有效的开展。下一步，我们将针对工作中存在的问题和不足，加强与镇办的对接，确保镇办文化专干能够将绝大部分精力用于综合文化站、分馆工作。同时，依托文化志愿者力量，指导镇办加快总分馆制建设步伐，为构建现代公共文化服务体系作出应有的贡献。