大学生法律协会工作计划范文

时间:2023-03-16 13:35:45

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大学生法律协会工作计划

篇1

关键词: 大学生 安全教育 案例分析

一、大学生安全教育的现状分析及案例举证

1.高校校园治安形势严峻。

随着高等教育的改革开放、教育大众化的深入,目前我国高校大学生的生活空间大大拓展,高校也成了各种前沿思想交汇、撞击的地方,不同的道德文化标准必然会影响到学生群体。而有些在校大学生,由于法律意识、危机意识和安全意识淡薄,应对突发的复杂事件的能力较差,导致了高校校园治安形势的严峻。

2.大学生自我防范意识不强、自我保护能力欠缺。

大学生自我防范意识和自我保护能力欠佳,主要存在以下几方面情况:一是社会经验缺乏。多数大学生由于自小生长在和谐的环境下,在父母和老师的正面教育下长大,较少经历挫折,思想比较单纯,价值观淡薄,缺乏保管自己的贵重物品和现金经验,这也是学生寝室时常发生财物被盗的原因;另外缺乏人际交往等各方面的社会经验,容易上当受骗。二是安全防范意识差。一些大学生安全防范意识较差,缺乏必要的常识和警惕,不了解正确的求助途径。三是安全防范能力低。一些学生因不了解危及安全的各种情况,所以不能掌握基本的防范常识。在受到不当侵害时,自然就不知道该如何正确地保护自己。四是遵纪守法意识不强。一些在校生对国家法律、大学的校纪校规知之甚少,或者干脆有章不循。如有的学生违反学生管理规定,酗酒、打架或违反宿舍安全管理规定,在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器等,由此造成各种安全事故,致使个人或他人利益受到侵害。

3.大学生网络安全意识较差。

现今社会,网络已然成为人们交往的重要工具之一,而在校大学生则是其中最大的使用群体之一。目前全日制的在校生绝大多数在寝室里都配有电脑,除了必要的搜索学习知识以外,部分学生迷恋上网交友或者游戏空间,通宵达旦,这就严重影响了自身和他人的正常学习和生活。网络对大学生的影响有利有弊,不能妥善处理对互联网的使用则会使其作用弊大于利。由于大学生的心理尚未完全成熟,认识能力欠缺,分辨是非的能力较差,容易沉湎于“网上世界”,受到不健康信息的诱惑、侵害,易受不良网络的影响,以至于一些大学生糊里糊涂地干了一些违法之事,自己却还不知道。

4.案例举证。

曾经有一起严重的男生打架斗殴事件因网络留言引起。某女生在社交网上发了条含糊不清的网络留言,大致表达了对前男友的不满。结果现任男友见网络留言后,一时愤起,纠集了七、八个男生冲入该网络上所指的前男友寝室,对其及无关的室友大打出手。殴打导致了一名同学视网膜险些剥落。这起案例说明了:(1)打人的学生法律意识淡薄,无视校纪校规的存在;(2)被殴的学生自身的安全防范意识较差,没能在第一时间内通过正确的途径摆脱袭击;(3)对网络的不正确使用,会带来严重的安全隐患。

二、大学生安全教育存在的问题

1.安全教育缺乏新意,缺乏系统性和全面性。

目前各高校安全教育多采取安全知识讲座、宣传展板及横幅宣传等传统方式进行。这些传统的教育方式虽然能起到了一定的教育作用,但是,随着信息技术的迅猛发展,互联网、手机等各种现代信息媒介已经在很大程度上影响并改变着人们的生活方式。高校现有的安全教育的形式传统,缺乏新意,难以引起学生对安全的关注和兴趣。还有就是安全教育的内容缺乏与时俱进的话题和相对系统化的安全教育,到目前为止,基本上被片面地理解为法制宣传和治安、交通、消防等安全防范知识宣传教育,许多高校也建立了相关的安全教育制度,而社会形势教育、心理健康教育、疾病预防教育、食品卫生安全教育等并未被纳入高校教育范畴,导致了目前安全教育的非全面性。

2.安全教育的重视度不够,校内权责不明,队伍素质不高。

现阶段高校对大学生安全教育工作重视不够,其主要表现在安全教育的责任不明确。学校安全教育应采用的模式,应构建的运行机制,具体负责的职能部门,纳入学校的教学计划与否,甚至安全教育课是否纳入学分制的范畴,等等,从上到下没有明确的规定。因此,有些学校把安全教育工作放在学工处,而有些学校则放在保卫处,在管理机制上基本没有形成合力,也就更不可能把大学生安全教育作为学校教学工作的一部分来进行。即使搞点安全教育,也并不正规,致使大学生安全教育一直没有主渠道。

另外,当前从事大学生安全教育的队伍主要由学校安全保卫部门与学生管理部门的相关人员组成,他们没有经过正规的专业训练,缺乏相关的安全专业知识与法律法规知识,只能做具体工作,当从事理论研究与教学工作就显得力不从心。正是由于安全教育队伍的整体素质不高,造成了安全教育内容枯燥、老化,教育手段陈旧、落后,提高不了学生学习的积极性,从而影响了教育效果。

3.安全教育缺乏充裕的经费支持。

安全教育与其他课程相同,都需要投入一定的人力、财力,队伍建设是基础,资金投入是关键,只有获得充裕的经费支持,这样才能保证安全教育的持久性。而目前各高校运行的现状就是,各类学生素质拓展活动可以有正常的报销,而安全教育没有经费来源。

三、改进大学生安全教育的途径