副校长宣传工作计划范文
时间：2023-03-28 02:49:14
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篇1
今年禁毒防艾工作目标共五项，我校多数班级完成良好。因此我校201x年禁毒防艾工作自评为98.5分。
一、加强领导，提高认识
学校领导十分重视禁毒防艾工作，专门成立了工作领导小组，由校长担任组长、三名副校长担任副组长，由学校行政班子、禁毒防艾专职教师以及全体班主任为成员，负责学校的禁毒防艾工作。实行校长负责制，责任追究制，明确职责，层层落实，分工到人，做到齐抓共管。对全校师生进行禁毒防艾宣传教育，组织师生学习有关禁毒防艾文件和知识，让师生认识和艾滋病的危害性，使师生对禁毒防艾宣传教育工作都有个明确的认识。始终把禁毒防艾工作作为重要性工作来抓，做到警钟长鸣。学校还主动与县、镇人民政府、公安、派出所、文化、卫生等部门联系，畅通校内外信息沟通渠道，开展排查摸底工作，发现问题及时报告。
二、明确思路，多渠道加强禁毒防艾宣传工作
1、学校在学年初组织广大教职工认真学习国家教育法律法规，遵守《教师职业道德规范》，并要求认真贯彻执行。按照《禁毒法》教育学生不涉毒、不吸毒、不贩毒。
3、我校严格按照教育部《中学生预防艾滋病教育大纲》和《预防教育大纲》的要求，将禁毒防艾健康教育纳入学校教学计划，除了在各学科中渗透禁毒防艾知识的宣传教育外，还有专职教师进行授课，系统地对学生进行禁毒防艾知识的教学，并纳入考试内容，增强了学生珍惜生命，拒绝的意识。全校师生禁毒防艾预防知识知晓率达到95%以上。
4、学校要求各班认真组织开展禁毒防艾教育。每学期都要求各班级至少开展一次禁毒防艾教育主题班会、出一期禁毒防艾教育为主题的黑板报、组织一次禁毒防艾知识征文比赛、举行一次禁毒防艾演讲比赛等四个一活动，不断提高学生对禁毒防艾工作的认识。提高广大师生对危害的认识，增强自觉抵御的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
5、学校还要求受教育的学生利用月休和假期，向家庭或所在社区开展禁毒防艾宣传教育，实行小手牵大手活动，带动村民和社区预防艾滋病健康教育。
三、落实政策，实施关怀救助
学校贯彻落实国家四免一关怀和省《关于印发x省艾滋病患者遗孤、困难家庭生活、救助办法(试行)的通知》的文件精神，严格落实相关政策，开展帮扶活动，不歧视任何学生，对特殊学生给予救助关怀。
四、完善机制，加强制度建设
学校在原来的基础上，进一步建立禁毒防艾长效工作机制，年初有工作计划，年末有工作总结。学校还聘请了丙中洛派出所副所长为学校的法制副校长，每学期都到校开展工作。
五、禁毒防艾工作重在平时，不断创新
篇2
学校安全是当前教育工作的一大难题，也是教育教学研究的一大课题，需要领导重视措施得力实施心理干预，建立健全制度实施扎实到位，强化法制意识严格安全检查及时整治整改。全体动员，打造平安和谐校园。
【主题词】 打造 平安和谐 校园
学校安全问题是当前的教育的一大难题，也是当前学校教育研究的一项重要课题。全社会都投入密切的关注。教育发展纲要把它列为重要的一项。根据我校的实际情况，为减少这类事故的发生，制定了积极的防范措施，也做了大量的宣传工作。学校安全教育管理工作可以概括地分为计划、实行、检查、总结四个阶段。学校将制定安全计划作为学校总体工作计划的重要内容之一，在此基础上采取各种措施实施安全计划，包括安全规章制度的制定，对学校、学生及教职工安全工作状况的检查、监督，对学校安全工作督导评估以及此后的总结反馈等，确保学校平安和谐。我们的做法是：
一、 领导重视,措施有力.
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了校长为组长副校长为副组长，教务、总务、工会、共青团、少先队、负责人和各班班主任组成的的安全工作领导小组,并进行具体分工，责任到人。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识.还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿.从而形成了学校校长直接抓,分管副校长具体抓,教导主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面.
二、实施心理干预，防患于未然。学校分析前几年及周边学校事故发生的原因，发现都是因为心理障碍。我们认为积极采取心理干预，是防止校园事故的基础。学校没有专职心理教师，我们就组织教师学，运用心理学知识分析事故苗条，及早进行心理干预防患于未然。
三、建立健全安全制度,实施扎实到位.
1、建立安全责任制和责任追究制.与班主任等签订相关安全责任合同,将安全工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度.凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理：根据具体情况,分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任.情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任.
2、不断完善学校安全规章制度.建立学校安全各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度.教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则.
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞.
3、签订责任书.学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”.学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任.将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度.贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人.
篇3
一、安全工作分层管理，常规工作全面落实
1.安全工作领导重视，分层管理行之有效
安全工作的开展取决于学校党政领导对这项工作的重视程度。一学期来，学校党政领导始终把校园的安全保卫工作放在学校工作的首位，高度重视、真抓实管。定期召开行政会议，根据上级安全保卫工作的要求，及时布置和改进学校安全保卫工作。为进一步做好学校安全工作，学校把安全工作列入重要议事日程，并进行了安全管理分工，责任到人。安全管理具体分工：
校长：全面负责学校安全工作
分管安全副校长：主抓学校安全工作的具体推进，负责教职工和学生安全教育工作，负责教职工和学生安全教育、安全检查、安全演练、安全活动
教学副校长：负责教学安全工作
2.安全制度全面规范，安全岗位责任到人
学校建立安全工作领导责任制和责任追究制，并严格执行，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校教职工明确自己的安全岗位和职责，并与学校签订安全责任书，学校将安全教育、安全监护作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
学校行政主抓全校安全工作；班主任教师包班级，全面开展学生安全教育工作；任课教师管课堂，负责上课学生的安全管理；课间设立安全岗，全校教师责任到岗，共同监护学生课间休息、活动安全。安全工作分工明确，责任到岗，使学校安全工作既成线又成网，形成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到实处。
3.安全常规严密防范，安全措施落实有效
在推进学校安全工作进程中，我们突出抓了“严密防范，严格管理”的原则。一是充分发挥人防、物防、技防相结合的作用，本学期学校继续加强安全保卫力量和安全保卫装备，建立了校园微型消防站，全面更换了监控系统老化线路，并更换部分摄像头，提高了学校安防能力。二是在安全防范中把安全检查作为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月检查、班级日检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全隐患有记载有报告有落实，确保安全检查不走过场、不流于形式。对查出的问题和隐患及时向学校提出整改意见和要求，并妥善处理。三是针对季节的特点，加强对校园重点部位，易发隐患地点，学生活动区域的巡视检查，及时消除安全隐患。四是定期对安全保卫人员进行在岗业务培训，逐步提高和改善安全保卫队伍的整体素质，实现“内强素质，外树形象”的目的。
二、安全平台认真学习，安全教育扎实开展
1.巧用安全平台，安全教育全覆盖
学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体安全问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察等，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。安全教育平台针对学生可能遇到各种安全隐患、危险，通过视频、互动作业等方式向学生宣传安全知识、自护技能，培养学生的安全意识，形成自救自护能力。
在本学期，全校学生通过安全平台进行了安全教育日、防溺水、禁毒、无烟日等专题课的学习，安全作业完成率100%。
2.开展安全教育，丰富活动促安全
（1）落实安全教育课
学校树立人人都是教育者，人人都是安全责任人的意识，全校教师都担任有学生进行安全教育的责任。学校工作计划、德育计划、班主任工作计划，都将安全教育作为学校工作的重中之重。学校始终坚持以课堂教育为主渠道，除了安全教育课设有专职教师，保证课时，专时专用；还要求教师在学科教学中渗透公共安全教育内容，通过课堂教育普遍性、连续性、经常性的特点，使安全意识深入人心。
（2）开展丰富多彩的教育活动
利用班队会、安全晨会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
坚持每日“放学前五分钟安全教育”。学校还利用微信、网站、广播、黑板报等宣传工具开展丰富多彩的安全宣传教育，强调安全事项，传授安全自护技能，提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
开展“法制进校园”活动，坚持进行法制教育，开展教师学法，学生宪法晨读、法制板报、廉洁绘画比赛等活动，切实提高全校师生的法律素质，增强法制观念，推进学校教育普法和依法治校工作的进一步开展，把学生培养成为学法、知法、懂法、守法、护法的公民。
建立班级安全员制度，让学生参与学校安全管理，协助教师做好班级安全教育，宣传工作。大型活动及节假日放假前，学校对全体师生进行安全教育，并发放《安全告家长书》，向家长宣传安全知识，请家长协助学校做好学生的假期安全教育。
（3）安全演练保平安
全面贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，学校每月开展应急疏散演练，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低。通过各种不同的演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，确保了学校安全应急工作能快速、有序地进行。
篇4
一、指导思想
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段，学校艺术教育工作计划。
学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛xx思想理论为指导。坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生，分类指导、因地制宜、讲究实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育
陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生了解我国优秀的民族艺术传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操、发展个性、启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
二、领导机构
为了使学校艺术教育真正办出特色、办出品味、办成品牌，学校成立了以校长为组长，主管教学工作的副校长为副组长，以教导主任、教科室主任、德育办主任为业务主管的创建学校艺术教育特色工作领导班子
以全体艺术教师为成员的教师队伍。整个领导小组在组长的带领下，加强学习、积极探索、勇于进取，不断更新教育管理观念和办学理念，使我校的艺术教育始终紧跟时展的步伐，适应时展的要求。
艺术特色领导小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任、美术教师、音乐教师
三、主要工作：
(一)基础工作
要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程
1、摆正位置：正确处理好三个关系
艺术教育与素质教育
面向全体学生与艺术特长生
艺术素养与艺术技能
2、统一思想、提高认识，坚定创建学校艺术特色的决心。
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设，工作计划《学校艺术教育工作计划》。
3、落实课程：
(1)艺术必修课开齐、开足。其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。
(2)领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。五年级是进行课程改革的一学期，做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。
(3)弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及竖笛的教学。美术活动中进一步开展手工制作等等活动。
(4)继续搞好特长生的辅导、展演工作
本期将结合区、级的艺术活动进行筹备。主要是"小学生文艺汇演"的比赛，书画展览等。
(二)深入艺术教学改革。
1、继续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，建立符合地区、学校特色的教学模式、课程资源、管理制度等等。
2、加大课堂教学改革力度，推行集体研课制度。完善教学评价制度，调整教学评价尺度，充实教学评价内容，渗透新课程理念。
3、切实抓好五年级新教材的教研活动，集体学习新教材、结合地方特色、学校特色、学生特点研讨教学方法。
4、征集广大教师的优秀课例，汇编成册，检验我校艺术教育改革成果，推进课堂教学的规范化和多样化。
5、组织好小学生文艺汇演、美术作品评比，力争取得突破性的成绩。
6、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，加强教师间的对话与交流。
7、加快艺术教育资源库的建设，自我建立艺术教育资源库。从各地区引进艺术教育的音像、图书资料。
(三)加强教师队伍建设。
1.利用节假日，对艺术教师展开音、美主辅修培训，培养复合型小学艺术教师。
2.建立教育科研网络，做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、教师有发展。本学期继续举行优秀教研组的考核评比。
3.推行导师制，给有发展前途的青年教师指派骨干教师，通过传帮带促使其加快专业素质的发展，并进行捆绑考核，定期汇报。
4.继续加大学科中心组、校级课改组、教学新秀组的教师队伍建设力度，通过团队建设，形成教科研集体，形成科研氛围，推动整体发展。
5.继续加紧骨干教师培养，配合有关部门组织市教坛新秀、能手、带头人的评选，将工作重点放在艺术教师这一新兴群体的塑造上。
6.鼓励教师形成民间艺术团体，组织参加有益的艺术团体，促进艺术教师的多元发展。
7.继续组织好艺术课程的三级培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活
动。
(四)提高学生艺术素质。
1、结合校园文化建设、小学生文艺汇演，创设良好的艺术氛围、建设好学校的艺术队伍，打造优秀节目，将平时的培优工作做到位。
2、积极参加艺术对外交流活动，宣传我校艺术文化和艺术教育情况。
3、倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系。
篇5
一、 领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度，实施扎实到位。
1、建立安全责任制和责任追究制。与班主任等签订相关安全责任合同，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全规章制度。建立学校安全各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、强化安全检查，及时整治整改。
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。放假前对学生进行预防猪流感的有关知识讲座，要讲究个人卫生预防疾病。多次利用晨会、班会、进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对各教学点的教学设施及周边环境等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
四、存在的问题及下一步打算。
我校在安全教育方面得到加强。安全演练增多，学生的安全意识加强。但仍有很多不足。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大。
篇6
为有条不紊落实年度工作目标，细化工作内容及安排，争取在扎实推进法制宣传教育工作过程中探索求新工作方法及工作亮点，努力做出成效，确保“五五普法”验收成功，特细化年度法制宣传工作计划。内容如下：
一、机关干部（公务员）学法。年度计划至少安排两次法律知识学习。组织全体机关干部学习宪法、《行政许可法》、《行政复议法》的相关规定，加强基层干部依法行政的素质和能力；适时组织学习《国有土地上房屋征收和补偿条例》草案精神，重点对条例草案中增加变动的新要求及新城镇建设过程中可能出现的搬迁安置补偿问题进行解读和探讨，力求通过学习思考将未来潜在社会矛盾解决在萌芽状态。
二、党委中心组学法。年度重点组织学习宪法、《市人民政府全面推进依法行政建设法治政府实施方案》、《突发事件应对法》及社会主义法治理念，增强领导干部懂法用法、切实规范行政行为的意识，加强对社会主义法治建设的理解。计划领导干部集中学法活动全年不少于两次，每次学习时间不少于三小时。并提倡发挥模范作用，带头进行法律知识自学。
三、企业管理学法。结合相关部门要求大力开展“法律进企业”活动，年内计划组织重点企业进行《企业所得税法》和公司法、破产法等相关法律法规的学习，为后危机时代企业的发展提供法律支持和引导。同时，督促企业遵守相关劳动保障制度，维护职工合法权益。
四、农民学法。深入开展农村法制宣传活动，结合宣传月活动大力开展镇区农民普法，尤其关注对返乡农民工的普法宣传。总结上一年经验，联合相关职能部门科室，开展法律知识农村巡讲、以图释法、送书进村入户宣传，重点加强对依法、依法维权、老年人及妇女儿童权益保护和社会治安综合治理相关法律法规的宣讲力度。并以此为契机，广泛收集农民群众关心和亟待解决的法律问题，通过各村宣传栏及广播公告等形式进行集中解答；同时，进一步积极开展法律宣传“八个一”活动，定期组织农村“法律明白人”培训，通过种种形式切实提高农民的法律素质和依法维权能力。
五、流动人口学法。年度组织一到两次流动人口法制宣传。重点加强《劳动合同法》、《治安管理处罚法》、《法律援助条例》、《暂住人口管理条例》以及有关禁黄、禁赌和禁止等与流动人口生产、生活密切相关的法律法规知识的学习和教育。由机关各科室、各村配合对流动人口进行普法情况调查，根据调查结果有针对性的开展普法活动，充分发挥基层普法宣传员的作用对本单位内流动人口加强法制宣传教育。同时，以“法律进企业”、“法律进农村”等活动为载体，加强对外来务工人员的法制教育，增强其法制观念和依法维权意识。
篇7
在各级领导的大力支持下，在县语委会的正确领导下，近年来，我校严格按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国教育法》中的有关要求，真抓实干，制定了切实可行的制度和措施，在营造推普环境、强化师生讲普通话、写规范汉字上，取得了一定的成效。现汇报如下：
一、基本情况
XX是一所农村寄宿制学校，招生覆盖宣威镇4个村农村子女。学校有15个教学班，在校学生556人，现有教职工45人，其中专任教师32人，一级教师26 人，二级教师6人，其中专科及以上学历31人，学历达标率100% ，其中达二级甲等水平共4人，二级乙等水平的20人，普通话达标率93.75% ，师生普通话，规范字的使用率达 100% 。
二、语言文字组织管理工作
我校始终把语言文字工作作为学校工作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与学校各项常规工作有机结合起来，强化管理，明确职责，取得了长足进步，效果明显。
( 一 ) 、语言文字工作网络健全，各部门积极配合开展工作
1. 成立语言文字工作领导小组。由校长担任组长，分管副校长任副组长，各职能部门和班主任任组员。
2. 创建工作网络。以语言文字领导小组、教导处、德育处、其他各教研组等部门组成的语言文字工作网络各司其职，齐抓共管，全员参与、分工明确。
（二）、将语言文字工作纳入到每学年的学校工作计划。语言文字工作小组，做到有计划、有检查落实、有总结。加强师生语言文字规范使用的培训、检查、评价工作，制定学校语言文字工作计划，整理相关资料，总结有关经验。在创建过程中在校务会议上专门研究部署语言文字工作，制定具体可行的专项工作计划。
三、建章立制，完善管理，保障学校语言文字工作顺利开展
（一）、建立健全语言文字工作制度
为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，学校相继完善了《XX语言文字工作制度》、《XX教案、作业检查制度》、《XX教师工作量化考核综合评价细则》等相关规章制度，并要求在岗教师必须持普通话合格证书才能上岗，从而使学校的语言文字工作有章可循，落到实处。
（二）、加强对学校语言文字工作的考核管理
学校将语言文字工作纳入教师教学考核之中，纳入学生的培养目标，纳入学校课程标准及教育教学活动之中。我们不仅要求教师将普通话作为职业语言，而且要成为生活语言、家庭语言。教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都成为考核教师工作水平和质量的重要指标。学校明确要求，教师进入校园必须讲普通话，在板书、批改作业及书写评语中，必须使用规范字。学校把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，纳入学生素质教育培养目标，纳入教育教学和学生技能训练。如：在各年级开设写字课、阅读课。学校的教学计划还规定，语文教师在学科教学中，要加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练，重视培养学生使用字典的习惯，提高使用汉语拼音识字正音的能力，指导、督促班级的板报工作。通过上述努力，学校将语言文字工作相关要求渗透到教育教学的各个环节之中，加强了学生普通话训练和书写规范字习惯训练，提高了学生的文化素质和文化修养。
四、建设良好的校园语言文字规范化宣传环境
（一）、开辟“语言文字”专栏
我校一直十分重视语言文字规范化工作，适时创设宣传环境，在校园内开辟“语言文字”专栏。在专栏上宣传国家语言文字相关的方针政策、学校语言文字工作制度、测试达标情况等信息，了解学校相关语言文字工作的新举措等，方便师生及时查阅，为我校进一步开拓语言文字组织和宣传工作提供了新的阵地。
（二）、充分利用推普周做好宣传活动
我校每年的推普宣传周活动，都制定相应的宣传口号，如“ 促进语言文字规范，提高全民文化素质 ”，“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”等。在一周的时间里，我们组织学生在校门口开展宣传工作。利用主题班会，学校广播和倡议书等形式把“讲普通话、写规范字”的观念植根于学生心中。低年级开展了 讲故事比赛、中高年级举办作文和朗诵比赛。各班推普员在校内外开展了“啄木鸟纠错”活动。推普员对班级及校园内外宣传栏的用字及课堂用语、活动用语进行了自查，同学们通过这些活动提高了讲普通话的意识，锻炼了自己的综合能力，同时也促进了学校语言文字工作的发展。校园内形成了“ 说普通话、写规范字 ”的良好氛围。
（三）、发挥广播站作用，加强语言文字规范的宣传示范工作
作为向全校进行普通话和规范用字的宣传措施之一，我校每年推普周都要进行关于推广普通话为主题的广播。定题、组稿、主播都由德育处组织学生完成。这一举措，提高了学生主动学习和使用规范语言文字积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识。
（四）、各班开辟了专门的“语言文字角”
利用板报阵地，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流，开辟正音正字台，更正学生学习和生活中发现的易错汉字。通过书法展示、古诗品读、经典诵读等活动来表现祖国语言文字的意蕴丰富与结构完美，激发了学生对祖国文字的自豪感。
（五）、融合校园文化建设
学校将语言文字工作与校园文化建设相结合，在走廊、楼梯口，台阶等处张贴语言文字宣传标牌；教室里的班规、评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。
五、搭建平台，丰富活动，提高师生语言文字规范化水平
学校将语言文字工作落实在教育教学常规工作之中，通过在师生中开展丰富多彩的活动，不断提高师生语言文字规范化水平。
（一）、在教职工中广泛开展“讲普通话、写规范字”活动
普通话是校园语言，也是教师的职业语言，写规范字是教师教学的基本要求。
1. 通过教职工大会、校本培训等形式，组织学习《中华人民共和国通用语言文字法》等法律 法规知识，增强教师用语用字规范化意识。校领导班子身体力行，带头使用普通话，接受教师学生监督。向全体教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，营造校园用语用字规范化氛围。
2. 在常规教学工作中，通过对学生作业随机抽查、教案定期检查，提高教师规范用语用字的自觉意识。
3. 组织教师开展各类朗诵、读书演讲 、经验交流等活动。如“教师普通话 演讲比赛”、“道德讲堂”等已经成为学校常规性工作。
4. 组织教师开展普通话培训和测试以及三笔字培训活动。近几年我校不定期组织全体老师分批开展普通话集中培训，重点围绕地区方言与普通话发音的差别，开展正音辅导培训。
5. 积极开展有关语言文字方面的教研活动
学校教导处积极组织教师开展关于语言文字规范化方面的教研活动，从而努力使学校的语言文字工作向更加有序的方向发展。
6. 学校开设写字课，从汉字的笔画、笔顺、间架结构等方面对老师、学生同时进行培训。强调老师写规范字，让学生在达成“规范、端正、整洁”书写的基础上实现学生艺术个性的形成与张扬；在注重汉字书写实用价值和艺术价值的同时，让学生初步具备书写、欣赏书法的能力，培养他们对祖国语言文字的热爱和继承、弘扬祖国文化的责任感。有效地提高了师生写规范字的意识。一大批学生的书法作品在各类比赛中获奖。
（二）、在学生中广泛开展“讲普通话、写规范字”活动
1. 开展专题活动。学校近几年在学生中开展了丰富多彩的语言文字活动。如：在校园文化艺术节活动中，组织学生开展了课文朗读及古诗词吟诵比赛、各班讲故事比赛、主题读书 演讲 比赛、写规范字比赛、校园广播台播音员选拔等等。每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：讲普通话写规范字签名活动、学习普通话宣传手册活动、开展了以“讲普通话、写规范字”为主题的主题班会活动；结合语文教学开展经典诵读及学生普通话大赛；学生硬笔字比赛。班级组织改错别字比赛等活动，深入社会对门牌广告、宣传标语进行用字规范性地查找。通过 丰富多彩、形式多样的活动在校园内掀起了“说普通话，写规范字”的推普热潮，使全体师生在实践中进一步增强了“ 人人都是推普员”的意识。
2. 开展“共同的语言，和谐的家庭”，让普通话走进家庭的倡议活动。以学校为中心，辐射到家庭、社会，通过教师之手，牵动学生的小手，通过学生的小手，拉动家长的大手，学生在家里发挥了小老师的作用，使普通话由校园语言迈向社会语言，在语言文字规范化工作中起到了示范、辐射作用。 多种形式的 教育 和实践活动极大地丰富了语言文字工作的内涵，提高了学生规范使用语言文字的能力，增强了学生推广规范使用语言文字的使命感，体现了我校语言文字工作的实效性。
六、存在的问题及改进措施
虽然在语言文字工作中我们取得了一些成绩，但还存在着一些问题：
1. 一些教师、学生在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但非教学时间还没有养成讲普通话的习惯。针对这种情况，我校会在日后加强相关宣传，让师生加强使用普通话的意识，力争以后实现完全用普通话进行交流。
2. 师生偶尔也会出现用字不规范的情况，使用繁体字，不规范的简化字等等，针对这一情况我们也会加强宣传使用规范字的力度，进行一些相关的活动，树立使用规范字的意识，培养使用规范字的习惯。
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一、加强领导，提高认识
为了确保禁毒工作的各项措施落到实处，局党组及时召开专题会议，研究布置了禁毒工作的有关事项，成立了以党组书记、局长王德华同志为组长，陈银副局长为副组长，各股室工作人员为成员的局禁毒工作领导小组。明确王德华同志为禁毒工作第一责任人，陈银同志主抓禁毒工作。局禁毒工作领导小组下设办公室，指派专人负责具体工作，制订了局禁毒工作宣传方案，召开了全局干职工大会，教育广大干职工及其家属提高思想认识，加强学习，增强的免疫力，自觉远离，为净化社会空气，增强公民的法制意识，做出积极的贡献。
二、强化宣传，确保实效
目前，禁毒工作的困难主要还是人们存在着对危险性的认识不够，再加之，一部分人法律意识不强，涉毒现象时有发生，加大禁毒工作的宣传力度，势在必行。今年，我局共出禁毒宣传橱窗1期，悬挂固定标语1幅，张贴禁毒宣传挂画10余张次，在局机关营造了浓厚的禁毒宣传氛围。6月26日，结合抗震救灾各项救助政策的宣传，我局积极参加区禁毒委组织的“禁毒集中宣传活动”，张挂宣传横幅一条，发放宣传资料近1000份，出动活动宣传车15余台次，深入到乡、镇、社区进行禁毒和法制宣传，使禁毒宣传教育工作深入到各城镇、农村、学校、深入人心，达到了预期效果。
三、加大创建力度，建设无毒社区
今年来，我局结合基层政权建设工作，加大了创建无毒社区工作力度，深入各社区以“参与禁毒斗争，构建和-谐社会”为主题，开展了禁毒宣传、防范、对涉毒人员的帮教管理救助等工作。同时按照区委的统一布置，认真开展了创建“无毒乡镇”的对口联系工作，并取得了较好的效果。
为紧紧围绕和服务于以禁毒严打整治为主线的禁毒人民战争，坚持“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针，以“依法禁毒，构建和谐”为主题，深入开展禁毒宣传教育活动，充分发挥舆论宣传作用，坚决遏制蔓延，切实减少危害，按照市禁毒委文件要求，我办事处广泛深入开展了禁毒宣传活动。现将禁毒宣传月活动开展情况总结如下：
一、领导重视，周密部署宣传月活动
我处党委、政府历来对禁毒宣传工作高度重视，接《通知》后，分管领导迅速组织禁毒工作领导小组开会，及时传达《通知》精神，研究部署宣传工作，成立了领导小组为做好禁毒宣传活动提供了组织保障。
二、充分利用各种宣传资源，广泛开展宣传活动
由综治维稳办牵头，以派出所为主体，司法所和文化站共同协助配合，充分利用会议、板报、标语、街头宣传、入户宣传等形式，在全处范围内紧紧围绕“依法禁毒、构建和谐”主题，深入学习贯彻和宣传《中华人民共和国禁毒法》为重点，以全民参与为主线，开展宣传：
1、集中宣传月期间，办事处悬挂禁毒宣传图片、张贴禁毒宣传标语、播放禁毒专题片等开展宣传，发放宣传资料1000余份，受教育群众约2000人/次。
2、各村、社区、学校、企业出动义务宣传员，共出板报3期、张贴标语10条，组织村党员干部和在校师生观看宣传教育碟片9场次。
3、办事处
妇联、团委按照市里工作安排，组织广大禁毒志愿者深入院落、单位、学校、娱乐场所散发禁毒宣传品，学校还开展了禁毒宣讲比赛和小手拉大手活动。 4、办事处禁毒帮教工作领导小组，深入到有吸毒人员的村委会，开展调研，对部份吸毒人进行帮教。
三、“6.26”禁毒日宣传活动工作取得成效
“6.26”禁毒日当天，办事处综治办联同安监站，在市中医院门口，制作了15块宣传展板，进行知识宣传，同时发放了禁毒宣传资料，讲解禁毒知识，对前来咨询的群众给予耐心指点。
内容丰富、形式多样的“6.26”禁毒宣传教育活动，充分调动了全处广大人民群众参与禁毒人民战争，对遏制新吸毒人员滋生，落实预防宣传教育、打击违法犯罪，禁种铲毒、禁吸戒毒，强化制止毒化学物品、品和管理等工作目标任务营造了良好的禁毒工作环境。通过广泛宣传，提高了广大人民群众防毒、禁毒的意识，全处范围内营造了“珍惜生命、远离”的良好社会舆论氛围。
今年6月26日是第26个“国际禁毒日”，我们学校根据县局安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕“依法禁毒，构建和谐”的活动主题，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，发挥团委、政教处等职能部门的作用，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：
一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
（一）、成立学校禁毒宣传工作领导小组：
（二）、学校历来都十分重视禁毒宣传工作。今年以来，领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会，就禁毒工作进行了认真部署。全校认真贯彻落实国家和省、市、县禁毒工作会议和文件精神，制定了《千阳中学禁毒宣传工作三年规划》，对今年的禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，并根据禁毒宣传工作的需要，调整充实了禁毒工作领导小组，重新分工，各负其责又密切合作，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育和“平安奥运”活动，营造了良好的校园环境。
我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习，以及禁毒与“平安奥运”“和谐社会”密切关系的认识。“6。3”纪念日、“6。26”国际禁毒日，学校特意举行晨会，宣传呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离，拒绝，坚决同犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性。同时，开展迎奥运征文，进行奥运年我们该做些什么探讨，要求学生从改掉不良嗜好（如吸烟、喝酒等）做起，加强自我教育和管理，远离，拒绝不良嗜好，为构建和谐社会做贡献。
三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对危害的认识，缺乏对危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对高中学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。
2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
3、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与城关派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解的危害；与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、宣传知识教育，辐射到家
庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。4、实行“四鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。坚持鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流。坚持鼓励学生通过各种途径收集资料，并自主设计、排版，完成后学校组织评比，并对优秀板报组织学习和观摩。坚持鼓励教师带着课题开展预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。
5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处对上课的教案进行了认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。各班组织师生观看“拒绝，关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律，认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规，学校并就有关知识对学生组织了禁毒知识测试。四是组织一次禁毒与奥运征文比赛，由校团委和政教处组织，各班团支部具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小论文，并进行颁奖，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制的意识和能力。
四、存在的问题及下一步的打算
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陆岳新一行分两组先后赴淮阴中学清浦分校、武墩中心学校、武墩中心幼儿园、和平镇电站教学点、和平中心学校、和平中心幼儿园、纪家楼实验学校、淮安市第二中学以及新闸小学、人民小学新城分校、盐河中心幼儿园、谢碾教学点、盐河中心学校、甘露棚教学点等地。每到一处，专家组都和学校有关负责人就相关工作进行交流，现场了解学校建设和创建教育现代化工作开展情况，并就学校办学条件、师资力量、现代化设备配备、校园环境建设、校园文化打造、素质教育推进等软硬件指标达标情况进行了调研和指导。
（许 建 孙连洲）
和平电站小学迎来支教老师
日前，江苏省淮安市清浦区重视乡村教学点建设方便学生上学。投入1000万元为四个教学点和一个完小新建了塑胶运动场、电子白板等教学设备，不少农村中小学和教学点的硬件设施已经超过了城区中小学。该区教育局今年选派了22名优秀骨干教师到教学点上支教，有力地促进了教育均衡发展。图为在最边远的和平乡电站教学点，教育局杨长万局长送6名支教老师到校，家长和学生欢迎时的情景。
许建 摄影报道
淮安市盐河镇中心小学教育现代化创建工作掠影――
图为江苏省教育厅胡金波副厅长到该校视察教育现代化创建工作。
刘万松 孙连洲 摄
图片江苏省评估院领导在该校王元幼儿园调研现代化创建工作。
刘万松 孙连洲 摄
武墩中心学校召开家长会宣传教育现代化
为了进一步提高教育现代化创建工作的知晓率，让创建工作获得广大群众的支持配合，在前期宣传工作的基础上，近日，学校再次召开家长会对教育现代化创建工作进行解读，让家长真正明白教育现代化的含义和内容。这次家长会上，学校首先统一用广播对清浦区和学校创建省级教育现代化先进区工作的开展情况和意义进行了深入宣传，然后每个班级对学校创建工作中的做法、取得的成绩、近期打算以及需要家长配合的问题进行了具体的介绍、说明。
（赵 军 马 骥 张益涛）
和平中心小学举行“庆国庆”诗歌朗诵比赛
近日，为庆祝六十三周年，江苏省淮安市和平中心小学举行了以增强民族自信心，培养民族自豪感的“经典”诗文诵读比赛活动。
为圆满地开展好此次活动，学校专门成立领导小组，研究活动方案，力求规范公平。老师们用晨读等一切可利用时间，对学生进行诵读训练指导。比赛中，所有同学精神饱满，真情投入，不时博得阵阵掌声。
通过此次诵读比赛，同学们领悟了诗文的内涵意蕴，经受了美文的熏陶，领略了河山的壮美；在抑扬顿挫、激情澎湃的阵阵诵读中，祖国的强盛，民族的复兴，人民的强大占据了孩子们的心灵。
（耿 强）
马坝中学积极开展“三增三帮”慰问活动
日前，江苏省马坝高级中学韩立岗副校长带领校长办、德育处、总务处等部门负责人，来到挂点帮扶村马坝镇山北村，上门走访了解特困家庭的生产生活情况，同时为他们送上月饼、油和米等慰问品及慰问金，献上了马中人的一份爱心，送去了党和政府的关怀和温暖，确保困难群众能够过上一个欢乐、幸福的中秋节和国庆节。
据悉，马坝中学已多次慰问了该村多户困难户，本次又上门走访慰问了困难户、困难党员等8户，深入了解他们的生产生活情况，鼓励他们勇于面对暂时的困难，要相信党和政府，树立战胜贫苦、走出困境的信心和勇气，通过辛勤、实干来实现稳步增收脱贫。
（陈伏军 孙连洲）
武墩中心学校扮靓新校园
为了进一步美化、亮化校园环境，高标准达到教育现代化创建工作的要求，市武墩镇中心学校自开学来高度重视并采取得力措施开展环境的整理和布置，取得了显著的效果。
净化从打扫开始。搬入新校区后，学校针对实际情况制定了具体的卫生工作计划、制度，定期开展卫生打扫和保洁工作，确保校园内干净整洁。
美化从绿化做起。美丽的校园离不开绿化，学校请园林公司对整个校园的绿化进行规划，铺设了5000多平方的草坪，种植了不少珍贵的树木、花草，使整个校园充满了勃勃生机。
亮化从布置升级。为了使学校的育人氛围更加浓郁，学校非常重视文化氛围的营造。除了小桥流水、荷塘假山，学校还专门建设了百米文化长廊，在长廊上布置了以腰鼓文化和家乡人文景观为主题的知识墙；在教学楼的每个楼层精心设计了以常见游戏、《弟子规》等适合不同年段学生的主题知识；新建了棋台、篮球场、“开心农场”等运动或实践场地。
多种措施的采取，营造了一个美丽、整洁而充满浓郁文化气息的新型校园，大大提升了学校环境育人的功能。
（高梅善 张家园 张益涛）
江苏教育报刊社沈本领主编一行莅临马坝小学指导
暑假期间，江苏教育报刊社《小学生数学报》主编、《江苏教育》数学编辑、《江苏教育报》执行主编沈本领携编辑部12名编辑莅临盱眙县马坝小学指导工作。 图为该校金寿凡校长陪同沈本领一行参观了该校校史陈列室。
（高海燕 孙连洲）
走近困难户 扶持给帮助
近日，江苏省淮安市清河区三门社区的一个居民因意外进入医院，社区崔素兰主任听闻后，第一时间赶到医院看望。
这个居民名叫谢淮宝，家庭十分困难，是社区内“有名”的困难户，他平日以修自行车为生。近日，他在外工作时，不幸被遮太阳的大伞刺到了眼部，当时就被送到了医院。崔主任听闻后，立刻赶到医院看望，代表长东街道和社区对谢淮宝进行了慰问。谢淮宝十分感动，他说：“感谢街道和社区对我的关怀，让我能觉得生活还有希望。”
（孟海笑）
三门社区做好安全生产工作
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一、召开学校领导班子会议，部署期初的重要工作
2010年2月11日，由**校长主持召开村级以上的校长会议，在会议中部署的主要工作有：
1、做好教师到校的考勤记录；
2、做好校舍的维修（床架、课桌椅、门窗等）；
3、做好饭堂的各项准备工作，保证学生到校后有饭吃；
4、做好校园的环境卫生，对校园的每一个角落要进行一次彻底的消毒，并且禁止任何人在校园内放养或圈养家禽；
5、做好开学的各项相关的宣传工作，各学校的校门要有欢迎牌，中心校要悬挂横幅，营造浓厚的开学气氛；
6、做好各项教材的领取和发放工作；
7、各校领导要马上召开期初的相关会议：（学校领导会议、教职工会议、班主任工作会议等）；
8、做好各项工作计划的制定；
9、开学注册一星期内要关注留守儿童、单亲、孤儿、女瑶等弱势群体，一旦发现辍学的一定动员他们回校学习，保证入学率以巩固和提高“两基”成果；
10、严格执行收费制度，抓好贫困生生活补助的发放工作，并且做好公用经费的科学预算；
11、各校要加强教师的工作责任心，遵纪守法；
12、做好学校的安全卫生工作；
二、师德师风建设放首位
2月13日上午，我校召开了全体教职员工会议，并且有幸请来了县教育局黄颖新副局长以及县教研室**主任等领导。
在会上**校长在会上做了开学工作报告，传达了县教育局的有关精神和本学期的工作要求，重点重申教师职业道德，以及构建和谐学校的时代要求。不和谐就不能发展，人是要有精神的，教育是要有信念的。为此王校长结合学校和大家的实际情况，明确学校领导就是要为教师服务，教师要为学生服务，树立“一切为了孩为了，为了一切孩子，为了孩子一切”；“办人民满意的学校，建人民满意的学校，做人民满意的教师，育人民满意的学生”；“学校因我的存在而光彩，我因为在这所学校工作而自豪”的办学思想，让崭新的教学理念深入教师心灵。王校长的每一句话里都闪动着人文情怀，每一位老师都体会到在这样一位年轻有为校长的带领下而自豪。会议上，王校长归纳的提出三点要求：
1、做好学生的安全教育工作；2、每位教师要爱岗敬业，完成本职工作；3、专研教材，努力提高教育教学质量。
黄副局长结合我乡的实际情况对我乡的教育现状做出的详细的分析，要求我们全力以赴完成期初的工作，并且要求每一位教师要树立责任意识、专研教材、有奉献的精神和敬业精神。
韦月初主任对我乡去年的小考和期末考试的成绩进行详细的分析，“小考成绩令人可喜，期末考试令人担忧”，并且建议我们提高自身的文化水平，不断的专研教材、交流学习、提高教学质量，作业的设计要注重题型的多样化，要正确处理好语言文字的训练，正确处理传授知识，培养学生的价值观，注重教学的纵向与横向的联系，发挥教师的主导作用，发挥学生的主动性和自主性学习。
会议上，分管各项相关工作的副校长也对上学期的工作做出了总结和对本学期的工作提出计划。
三、具体的准备工作有
1、开学准备工作
①为认真落实教育局布置的开学工作,我校于2月11日召开校级领导班子会议，2月12日上午11：00召开了学校领导会议，2月12晚上召开全校教职工工作会议，2月13日上午11：00召开和全体教职工开学工作动员会，将开学工作逐级铺开、落到了实处，从而做到了早布置、早安排，使今年的开学工作有条不紊的进行，做到井然有序。
②今年我校教师返岗返校情况良好，至2月15日止全乡教师除了一名教师因病无法回校之外，其他教师已全部返校工作。
③本学期学生返校的时间为2月14、15日，学校将于2月20日举行开学典礼，并按“两表”上课，要做到教学入轨快。
2、按课表分课情况
(1)2月15日校教导处进行了分工分课，领导们认真分析做到知人善任，每位教师都安排到一个比较适合自己的岗位。
(2)学校严格按国家课程标准开课设课，开齐、开足各门学科，无挤占、挪用综合学科的现象。
(3)为确保学校教学工作有条不紊的进行，我校教务处工作人员把全体职工的工作安排到位，由于工作落实，于2月16日下午教师的办公用品、教学用书、用具已发放到位，2月15日下午学生的学习课本、作业本等文化用品全部发放。
3、学校校园面貌及环境卫生情况
为了给师生营造一个干净整洁的良好环境，全体教职工对校园环境进行整理，清除校园内的杂草，使校园学校变得更加亮丽，并且对校园的每一个角落进行一次彻底的消毒。
4、进一步规范办学行为
学校严格遵守党和国家的教育教学方针政策，办学理念先进，办学方向明确，教育教学行为规范，没有出现有偿家教家养、体罚和变相体罚学生、乱订乱购教辅资料的现象和行为。
5、坚决不流失一个学生
对特困学生我们坚持“一个都不能少”的原则，采取了减免政策。家庭特别困难，经他们各自的居委会和民政部分有关证明，我校给予了相应的经费减免。确保了学校学生的入学率，各年级入学率达到或超过百分之百。教师们关爱学生学生深入家庭，了解情况，摸清底子，想办法解决，“一个都不能少”真正在每个班级得到了落实。
6、严格执行收费政策，公开向社会承诺杜绝乱收费行为
学校教师返校时，对班主任进行了收费工作的培训，并严格按上级有关精神进行收费，在校园显著位置悬挂“收费公示牌”进行公示，收费票据规范，无投诉。对特别困难的学生按国家政策实行减免杂费，严肃收费纪律。学校向社会公开郑重承诺：执行收费文件，规范收费票据，决不多收、乱收，随时接受社会各界的监督。
7、做好学校安全卫生工作
（1）、14、15日是学生注册缴费时间，各校一定要派教师全天候在校门口及各个交通要到维持交通，防止客车超载或货车拉客的现象的发生。
（2）、例行校舍的安全检查并做好记录存档
检查或更换学生床架，检查校园及学生宿舍的线路是否老化，有无乱搭乱接现象，各栋教学楼的用电线路要安装自动跳闸器，有D级危房的要禁止使用，并贴有警示牌。
（3）、检查学校的消防器材是否过期，如过期的要及时更换，若还没有购置的要及时购置并按规定放置。
（4）、学校小卖部要向学校缴纳保证金，保证经营期间不出售禁止出售的食品，如发现的扣发保证金的20%，如情节严重的校方要终止合同。
（5）、饭堂饭菜的留样一定要达到48小时，并且有记录，购菜、米、肉类等食品一定要定点购买，并与供应商签定协议书，记录并存档，饭堂管理人员要做好物品的购买、入库、存放、出库的记录，数据要向吻合。早餐时，不许学生自己台粥、分粥。
（6）、三月份的安全活动月，各校要做好活动方案，进行安全活动演练，并事先准备安全活动预案上交中心校审批，中心校的活动预案上交教育局审批。
总之，我校本学期的开学工作和谐、快乐，紧张、有序，尤其在收费、办学思想、安全卫生等方面，学校领导观点明确，部署周密，组织严密、措施得力，从而保证了我校开学工作是“万事俱备，只欠东风”。俗话说：良好的开端便是成功的一半。我们坚信我们的教师在富有凝聚力，感召力，战斗力领导班子的带领下，南屏瑶族乡中心小学会是人民满意的学校！
02．10—02．16完成主要工作
1、做好教师的到校记录和考勤记录。
2、各室安排到位，桌椅到位，并上好标牌。
3、全校环境大整理，布置班级文化。
4、开好几个会议
5、制定校规，校例，制齐各项规章制度标牌，作息表、课程表、值周表、校历表上墙，交齐各室工作计划、周工作计划。
6、做好学生的交费注册工作
7、做好住宿学生的住宿及饮食工作
8、书本分发到各班。