关心关爱帮扶工作计划范文

导语：如何才能写好一篇关心关爱帮扶工作计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长，认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神，确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去，依据我校我班实际情况，特制定本年度留守儿童工作计划。

二、工作目标

通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，本班学生组织关爱小组，要加强关爱，形成合力，大力宣传，不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施

㈠健全机制，加强关爱。

首先成长关爱留守儿童小组，明确工作任务，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强教师与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教师结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求教师每月至少与留守儿童谈心两次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出各种竞赛活动等，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

四、工作安排

三月份：

1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。

2．开展教师家访和学生谈心活动。

3、留守儿童信息更新。

四月份：

1．开展师生结对活动。

2．档案信息更新。

3．开通留守儿童亲情电话。

五月份：

1、召开一次留守儿童家长会。

2．继续开展师生结对活动。

3、留守儿童“五一”联欢会。

六月份：

1．留守儿童主题班会活动。

2．留守儿童减免落实情况

检查。3．留守儿童工作经验交流及论文撰写。

篇2

工会第一季度在医院各级领导和X部长的领导、督导下，主要完成了以下各项工作：

一、完成我院职工志愿者注册和信息录入工作

元月份接陕州区总工会文件通知，需单位职工注册志愿者，工会积极认真对待，通知全院各科上报志愿者人员名单后，工会为261名志愿者录入志愿者个人信息并注册，并及时上报区总工会。

二、及时完成2017年的工作总结及下年工作计划

工会在区总工会及院党政的正确领导下，工会工作围绕医院中心工作，服务医院工作大局，认真学习、贯彻《工会法》和工会工作会议精神，充分发挥工人阶级的主力军作用和工会的桥梁、纽带作用，全心全意依靠全体职工进行民主管理，民主监督，强化与时俱进和锐意创新意识，切实履行工会四项社会职能，加强工会自身建设，较好地完成了全年各项工作任务。

三、及时为我院困难职工发放专项帮扶物资

根据区总工会困难职工帮扶转项活动的文件要求，2月8日通知全院临床各科和分院及时上报困难职工名单，工会根据困难职工帮扶条件认真审核、筛选，然后交由相关领导审核、通过，最终上报困难职工20人，区总工会为困难职工发放了专项帮扶物资。

四、关心职工的工作、生活及身体健康，让职工感受到医院大家庭的温暖

1、医院各级领导关心退休职工生活，春节前由工会组织及时为2017年的退休职工召开座谈会，并为18位退休职工发放光荣退休证书和纪念礼品，会上大家畅所欲言，感谢医院对退休职工的关心、爱护，并积极为医院各项发展献言献策。

2、医院关心在职职工生活，春节前工会及时通知各科上报职工名单，经有关领导审核后及时为全院职工发放节日福利，共为在职职工419人、离退休职工149人、老干部及退休困难职工11人发放了节日福利。

3、每天及时为在岗职工发放生日贺卡和礼物，第一季度共发放生日卡 99 张，和院领导、党办主任一起探望住院的上级部门领导、本院在职和退休职工及直系亲属10人。代表医院工会参加5位员工结婚婚礼，并送去贺礼；代表医院工会和相关领导一起为4位去世的职工亲属送去关爱和慰问金。及时为全院各科室及行政值班人员充值餐费，每月月底及时上报财务科。

五、关心职工文化生活，组织女职工庆三八趣味活动

医院各级领导关心爱护员工，关心职工文化生活，在工会积极组织和全院相关科室的大力支持下，于3月3日组织全院女职工到明珠广场举行第108个国际三八节趣味活动。大家踊跃报名、积极参与，现场气氛热烈、情绪高涨，男女职工共150余人参加活动，充分活跃了女职工文化生活，放松了身心、愉悦了生活，也增强了职工的凝聚力。

六、加强民主监督、民主管理,认真做好院务公开工作

及时向全院职工公示院务公开工作。每月主要公示的内容有：医院政务公开、医院公车使用情况、药剂科抗菌药物应用、药占比、基药比等情况、大型仪器、设备使用情况分析、人事科新进人员招聘情况、患者满意度调查情况，使全院职工详细了解医院的全面情况，充分行使知情权、监督权。

七、完成上级指令性工作和日常工作

1、受陕州区总工会委托，3月20开始在我院进行了为期11天的2018年三门峡市陕州区第一期保育员培训工作。接到通知后，我们认真制定周密的培训方案及授课计划，并进行严格的理论考试和操作考核，最终为45名考试、考核合格学员颁发了结业证书，圆满完成区总工会交给的保育员培训工作。

2、完成退休支部全体党员的党费收缴工作。

八、四月份工作计划

1、日常多深入临床一线科室，关心职工的工作、学习和生活，收集一线人员的意见和建议，更好地为职工排忧解难、做好服务。

2、及时到临床各科统计并看望住院的本院职工和职工亲属，送去院领导的关心和温暖。

篇3

一、指导思想

以县委、县政府新农村建设和发展思路为指导。以改革创新城乡社区、农村基层社会治理为重点，结合“人文社区、温馨家园”和“十户联防、三群联创”等城乡基层社会治理工作经验，紧扣农村稳定和发展的主题，结合部门优势，充分利用现有资源，科学引导和合理帮扶，维护农村基层稳定，使帮扶点实现提升基层平安建设、法治建设和服务管理水平，并逐步迈进新型农村行列。

二、工作目标

按照县委新农村建设办公室的安排，挂点帮扶XX乡XX村建设，按照“创建新面貌、提供新服务、完善新机制、营造新风尚、构筑新格局”的示范化创建要求，我局力争实现如下目标。

1、为挂点村争资1万元以上。

2、积极协助挂点村推进网格化管理。

3、指导村构建新型社区（村）治理服务体系。建立健全“一站三室一校”，即社会管理服务站，综治室、说事室、警务室，以及法律夜校，实现社区（村）服务管理与公共服务代办无缝衔接。

4、协助村庄开启邻里守望模式。协助组建邻里互助组，成立志愿服务和“红袖标”义务巡防队伍，引导和鼓励局干部职工，参加形式多样的志愿服务活动。定期上门为空巢老人、妇女儿童和精神病患者等弱势人群服务，给予适当物质帮助和精神慰问。

5、积极搞好协调，化解矛盾，确保挂点村社会稳定。协助挂点村建立完善矛盾纠纷调解协会，实现全村零发案、村民零犯罪、事故零发生、矛盾零上交，确保挂点村平安、和谐、稳定。

6、协助完成其他各项工作。

三、工作要求

1、挂点扶村工作组成人员

组长：

副组长：

成员：

日常性工作由XX同志具体联络负责，各成员单位具体组织实施。

2、下村时间要求

挂点扶村工作组成员，下村了解情况，解决问题时间必须每月2次以上，必要时可与业务工作脱钩，驻村协助解决实际问题。

3、充分利用部门优势，扶持挂点村发展一项富民产业，解决该村贫困群众的生活困难。

4、协助挂点村建立完善民间矛盾纠纷调解协会，做到矛盾纠纷不出村，不出现治安案件和刑事案件，切实关心和关爱留守儿童、空巢老人和精神病患者等弱势群体，在提供物质帮助的基础上给予心灵上的关爱和援助，确保挂点村全面平安、和谐、稳定。

5、积极营造平安法制氛围。协助挂点村设置普法长廊，做好法制宣传栏，积极开展法律讲堂和法制祠堂等活动，增强群众的法制观念和防范意识，形成人人懂法、知法、守法、护法的良好氛围，进一步提高群众安全感。

篇4

社区座落于镇，社区有工作人员名。社区按照上级有关精神，结合自身的实际，积极延伸学校教育链条，努力连接家庭教育环节，营造出全方位尊重、关心教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围。

一、加强组织领 ，确实提供组织保障

社区每年都把未成年人教育列入社区工作计划，并成立了未成年人教育成长领导小组，明确了职责，按小组划片，落实了责任，进行了党员“一对一”帮扶，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。

二、以宣传和法制为重点，积极开展未成年人道德教育工作

1、未成年的健康成长除学校、家庭和社会的关心教育外，社区也是一块重要阵地，社区在办用房紧张的情况下重视阵地建设，设立了“关爱下一代成长办公室”“社区阅览室”等未成年人文体活动空间。

2、配合公安、司法、计生等各部门组织开展好各种宣传教育活动，发放好各种宣传资料。组织社区老年人文娱队，开展“珍爱生命，拒绝”“反对”“文明城市、文明市民”等活动宣传，邀请了县电影院到体育场放了两场以爱国主义为主题的教育大片，深受群众喜爱，使未成年人在耳闻目瞩中筑牢思想道德防线。

三、抓好重点、切实为未成年人多办实事。

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一、指导思想

以党的十精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“弘扬雷锋精神、倡导文明新风”为主题，把学雷锋活动与拓展社会志愿服务活动紧密结合起来，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点，开展广泛的社会志愿服务活动，动员全局干部职工掀起学雷锋新、争做学雷锋排头兵，让雷锋精神扎根九寨统计事业这方沃土。

二、组织领导

为加强学雷锋志愿服务活动的组织领导，确保活动取得实效，经研究决定成立局学雷锋志愿服务活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

学雷锋志愿服务活动领导小组办公室设在局办公室，办公室具体负责学雷锋志愿服务的工作计划和实施方案，统筹协调学雷锋志愿服务队的工作，检查指导学雷锋志愿服务队活动开展情况，了解掌握学雷锋志愿服务队的工作动态，总结、宣传、推广学雷锋志愿服务活动先进典型经验。

三、活动内容

学雷锋志愿服务活动以“弘扬雷锋精神、倡导文明新风”为主题，宣传开展“建设诚信九寨，做文明市民”宣传教育。深入开展公民道德宣传教育、“学雷锋――邻里守望”、“机关干部进社区”、“学雷锋、关爱社会、讲文明树新风”、“文明交通”、“美丽家园从我做起”等。

四、主要措施

1、成立队伍，确保常态。成立统计局学雷锋志愿服务队，由副局长任队长，并建立志愿者档案，完成志愿者注册登记等工作。

2、搞好宣传、营造氛围。充分利用职工会、支部会，大力弘扬雷锋精神，广泛普及志愿理念，推动形成关心、支持和参与学雷锋志愿服务的良好氛围，促进广大干部职工自觉参与到志愿服务活动中来。

3、制定计划、完善保障。按照全统一安排部署，结合统计工作和创建省级文明城市工作实际，制定“学雷锋志愿服务队”年度活动计划，做好志愿服务培训工作。

五、具体要求

1、提高思想认识。开展学雷锋志愿服务活动，是深入贯彻党的十关于公民道德建设的一项重要举措，是建设“诚信九寨”提升省级文明城市文明素质和道德水准的必然要求，全局干部职工要把思想和行动统一到委政府的决策部署上来，以高度的政治责任感和饱满的工作激情投身到活动中来，做到积极参与，自觉践行。

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为深入开展党史学习教育，传承雷锋精神，践行“行胜于言”理念，要积极宣传中央、市委决策部署工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。进一步大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动科学化、制度化、专业化发展，根据本单位愿者服务工作的有关要求，结合我局实际制定开展志愿服务活动实施方案。

一、指导思想

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进和谐城关镇建设做出贡献。

二、志愿活动原则

(一)公益性原则：志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

(二)实效性原则：志愿服务活动的开展要从志愿者的实际出发，根据自身条件，把自愿者主观愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

(三)规范性原则：参加服务队的志愿者要在志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。并每次开展志愿服务活动后相关应征材料报到局党建办。

三、主要措施

（一）明确参加对象

参与“党史”学习教育志愿服务活动的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握志愿服务活动内容 

1、关爱老人。开展“关爱空巢老人”活动，每位志愿者走访两到三户空巢老人、孤寡老人、困难老人，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导。

2、环境整治。组织志愿者对辖区内的垃圾、杂草、卫生死角进行整治清理，并宣传大家都来维护小区环境，不要在墙面上乱涂乱画，乱扔垃圾。

3、节假日送爱心。志愿者对结亲户，关爱对象进行节日慰问，关心他们的生活状况，让他们感受节日的气氛。

4、法制、安全警示教育。在本单位开展法制教育、安全教育等讲座。

5、结对帮扶。志愿者结合扶贫工作，对贫困家庭实行走访慰问，和他们聊天、谈心，询问他们的生活情况，帮助他们解决困难问题。

6、植树活动。在植树节时组织志愿者开展植树活动，为改善温室效应做贡献，倡导大家保护环境。

四、工作要求

(一)加强领导。单位要把志愿服务活动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员党员干部积极参与志愿服务活动中来。

(二)做好志愿者日常管理。志愿者服务队每次服务活动后，要对活动情况进行总结，虚心接受群众的反馈意见，及总结服务开展情况。相关应征材料报到住建局党建办。

(三)营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强干部职工参与的自觉性，扩大城关镇志愿者在社会各界的影响力。

(四)加强督查考核，确保任务落实。所有党员干部以及下属单位要按照方案活动的要求，抓好落实。局党史办将对各下属单位活动开展情况，采取全面检查、重点督查、随机抽查等监督考核，并对考核结果纳入绩效工资。

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关键词：留守儿童；心理健康；学校教育

近年来，随着我国经济体制的改革、社会发展步伐的加快，越来越多的农村剩余劳动力向城市转移，数以千万计的父母不得不和自己的孩子分离，将孩子交给年迈的父母或他人照管。在农村出现了一个新的儿童群体――留守儿童。在我国贫困山区，留守少年的数量逐年增多，这些学生大部分缺少父母的关爱，心理往往是抑郁的、封闭的，且自律性差，自尊心强，学习生活遇到困难就中途辍学。面对此时学生复杂多样的生理特征，采取切实有效的措施，使他们健康快乐地成长是当前亟待解决的问题。

一、留守儿童共性问题

1.留守儿童个性心理问题。由于孩子的监护人大多是老人，老年人唠唠叨叨，亲友、邻居、自己家务繁多，有时无暇顾及，导致留守儿童与监护人之间缺乏有效沟通，心里有苦无处诉说，有困惑无法得到解答，思想偏差无法得到及时纠正，久而久之，就形成了严重的心理问题。大多数留守儿童性格内向、孤僻、不合群、不善于与人交流，自暴自弃、不求上进，对监护人的劝告和老师的教诲听而不闻，脾气暴躁，易冲动发怒，攻击性强，以伤害他人来寻求心理上的发泄等。

2.留守儿童修养问题。父母长期在外打工，没时间照料孩子，为弥补自己的愧疚，就想方设法给孩子以经济补偿或物质补偿，导致部分孩子好逸恶劳，行为习惯差，喜欢说谎，小偷小摸，花钱大手大脚，沉迷于电脑游戏，并且具有很强的破坏性、影响性。留守儿童表现为自私自利、不关心他人、缺乏良好的情感。一些留守儿童自我管束不严，沾染恶习，趁机进网吧，进游戏厅，甚至欺骗爷爷、奶奶，以学校要缴名目繁多的费用为由，在家骗钱，拿到钱后聚众赌博，模仿社会上的“帅哥”，出口成“脏”，语言很不规范，极易伤害他人，导致矛盾激发，对学校的教育产生了很大的影响。

3.留守儿童学业问题。部分留守儿童由于缺乏父母的管束，祖辈缺少文化，回到家里无人指导作业，导致成绩不好，对学习丧失兴趣，上课不认真听讲，作业不按时完成，甚至有些学生根本不做作业，课堂上注意力容易分散，不能全身心投入学习，久而久之，厌恶学习，有的甚至产生辍学的念头。这样的学生几乎每班都有，可别看只有少数几个，致使整个班级的学风、班风都受到很大的影响，让老师们很无奈。

二、做好留守儿童工作的几点建议

1.把留守儿童教育工作列入学校常规，建立健全留守儿童教育工作机制。把留守儿童教育工作作为学校的一项常规工作，制定具体的实施计划，不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划之中，把留守儿童思想道德建设与学校教育教学工作结合起来、与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。对在校留守儿童进行全面登记，为他们设置家庭背景档案，落实好他们的监护人，将他们及他们的家长和监护人的有关信息做详实全面的记载，以便有针对性地对留守儿童进行管理和教育。

2.要加强以心理教育为主的健康教育工作。健康教育工作是学校素质教育的重要内容和实施素质教育的重要途径。学校要广泛开展健康教育活动，特别要重点加强对学生的心理健康教育。学校应开设心理课程，引导留守儿童走过人生发展的关键时期。学校应配备一定数量的心理教育教师，设置心理辅导室，指导留守儿童解决心理问题，使留守儿童的心理健康发展。另外，教师要在课堂教学过程中渗透心理健康教育内容，让学生在潜移默化中接受心理健康教育，养成健康的学习生活习惯，形成全员开展心理健康教育的工作局面。

3.开展丰富多彩的教育活动，让孩子在丰富的学习生活中淡忘亲情的欠缺，以热情积极的态度投入到学习中。学校建立“一对一”帮扶机制，每一位“留守儿童”都与一位老师结对，教师对留守儿童的学习、生活和心理状况进行“一对一”帮扶，实行“三个优先”（学习上优先辅导、生活上优先关心、活动上优先参与），畅通“四个渠道”（谈心活动、家访活动、建立家长学校、通讯），让留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱。每学期要召开一到两次留守儿童家长会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长或监护人对留守儿童的家庭教育方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥家、校的联谊功能和作用。家长与学校共同负责留守儿童品德教育、知识传授和素质教育，让留守儿童在家庭和学校都得到良好的教育。

4.改善家庭教育环境。农村留守儿童处在人生发展的关键阶段，这些孩子虽然不能长期和父母在一起，但父母不能推卸教育的责任。因此，改善家庭教育环境尤为重要。父母可以通过电话和网络的方式多关心留守儿童的生活状况，积极倾听子女的心声。安排好留守儿童的生活问题，选择合适的监护人。家长还应保持与老师的联系和交流，及时了解子女的近况，使子女感受到家的温暖，在良好的心理状态下健康成长。

总之，做好留守儿童工作，是一项长期、复杂的过程，需要全社会的共同关注。少年强则国强，青少年是我们祖国的未来，让我们共同努力，积极寻求新的办法和思路帮助这个特殊的群体健康成长，为祖国的未来和社会的和谐奉献出自己的一份智慧与力量。

参考文献：

[1]李宝峰.农村“留守子女”心理健康问题及其干预[J].教育探索，2005（05）.

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一、我县留守儿童和学校关爱工作现状

目前，我县共有中小学校学生12400多名，其中留守流动生3182名，占学生总数的25.6%。这些留守儿童的父母长期在外务工，被寄养在祖父母、外祖父母或其他亲属家。

由于监护人文化水平低、生产生活负担重，又是隔代抚养，在对孩子的思想沟通、教育管理、亲情关爱等方面存在诸多问题，对孩子健康成长造成负面影响。为了更好地关注留守儿童的健康成长，切实开展好留守儿童的关爱工作，教育关工委对全县部分学校的留守儿童进行了问卷调查和访谈，通过调查分析，我们发现留守儿童的心理健康状况令人担忧，学校关爱工作亟待加强。

1.留守儿童出现了较严重的心理危机：感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极，自卑心理加剧，喜欢自我封闭，为人处世孤僻不合群，与父母的疏离隔膜感增强。

2.相当一部分留守儿童自私任性、霸道蛮横、以自我为中心，他们脾气暴躁，逆反心理重，有的出现暴力倾向，甚至产生憎恨、仇视的畸形心态。他们在家里和代为抚养的监护人发生顶撞，稍有不满意便大发脾气，叛逆怨恨。

3.留守儿童面临自身不适或者困难时，往往无所适从，不知所措，表现为行动迟缓，意志力不强。

4.大部分学校关工委都成立了关爱工作团（组），但开展关爱工作的力度不够大，往往局限于节庆日的捐款、捐物、课业辅导等，而忽视对留守儿童的跟踪管理和心理疏导，没有建立起长效机制和稳定的结对帮扶关爱体制。

二、开展“家长”活动，探索关爱留守儿童常态化模式

父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长起着相当重要的作用。留守儿童家庭教育的缺失、父母亲情的缺失给孩子的学习和成长带来了一系列不利影响。为了探索出一条关爱留守儿童的常态化模式，我们在全县各中小学校普遍开展了“家长”活动，全县有335名“家长”参与留守儿童的亲情关爱活动。所谓“家长”，就是由学校各级领导、党员教师和“五老”，按“自愿、自主”的原则，经学校关工委协调，与留守儿童结成亲情关爱对子，成为该留守儿童的“家长”，在生活上细心照顾、学习上悉心指导、心理上耐心引导，做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。其职责是认真做好“三知”、“三多”、“三沟通”、“五个一”。

三知：即知道留守儿童本人的基本情况、家庭基本情况、班级和教师情况，为做好留守儿童教育、引导工作奠定基础。

三多：即多与留守儿童谈心沟通，引导留守儿童树立正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的生活、学习习惯；多参加学校学生集体活动，增进了解，培养亲情；多到其家中走访，了解留守儿童情况，宣传科学教育方法，帮助解决实际困难。

三沟通：即定期与留守儿童父母、监护人、老师联系沟通，交流留守儿童教育情况，形成管护、教育、引导留守儿童的有效合力。

五个一：即每周与留守儿童联系交流、辅导作业一次；每月与留守儿童父母、任课教师、监护人联系一次；每月到留守儿童家走访一次；每学期初制定一份帮扶留守儿童工作计划书；每学期末撰写一份关爱工作情况总结或留守儿童教育经验文章。

家长在履行基本职责的同时，针对留守儿童的实际情况，采取赠送生活学习用品、共度节假日等多种方式，最大限度地鼓励、关心、帮助留守儿童。如松江小学的李某某父母去外地打工，跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶年纪已大，还要干活，没有时间管他。他不愿意学习，有空就上网吧玩游戏。没钱就偷铁卖钱。为此，担任他的家长的班主任就主动找他谈话，耐心做思想工作，像母亲一样苦口婆心地教育、规劝，使他认识到错误。面对他犯的错误，给予宽容和理解。每天放学后把他带到自己家写作业，不会的题给他辅导。这样他的作业写完了，没有机会去网吧，时间一长，他渐渐也不惦记上网吧玩游戏了。看到他的进步后就在全班同学面前表扬他，让同学为他鼓掌。被承认、被表扬激起了他心中的愉悦感，尝到了学习的乐趣，学习更努力了，成绩提高得很快，成为一名品学兼优的好学生。

三、建立“留守儿童”之家，“还原”家庭教育

1.建立留守儿童之家。

一是进行心理健康指导。针对留守儿童缺少家庭温暖而产生的孤独、封闭、自卑、冷漠等心理问题，定期开展心理健康教育。

二是建立家长电话联系制度。为加强留守儿童与家长的沟通交流，“留守儿童之家”开通了三个电话。第一是“亲情电话”，让留守儿童父母每周和子女通一次电话，询问子女的学习、生活和思想状况，与子女进行经常性情感交流，倾听子女的心声，给子女以热情的鼓励和关怀，使孩子感受到父母的关爱；收集学生家长和监护人的联系电话，向学生及家长公示“家长”的电话号码，将学校电话和“家长”电话设置为亲情电话。第二是“师长电话”。在外打工的学生家长每两周给班主任打一次电话，和老师交流学生在校的学习、生活情况，发现问题及时处理。第三是“监护电话”。“家长”每两周和留守儿童的监护人通一次电话，及时通报有关情况。

三是实施“特别关爱工程”。为使“留守儿童”健康成长，弥补感情缺失，开展“爱心妈妈”征寻活动，“‘爸妈’伴我成长”书信活动、“感恩回报”主题班团队会及朗读比赛、讲故事、课本剧表演等有益活动，融化留守儿童冷却、封闭的心灵，让他们充分感受生活的美好、家庭的温暖和同学间的友爱。同时，各校还利用“六・一”儿童节、寒暑假，组织发放结对帮助卡、给留守儿童捐款、赠送学习用品等方式，让他们感受到祖国大家庭的温暖。

2.“还原”家庭教育。所谓“还原家庭教育”，就是尽可能地“还原”父母亲的关爱和教育，让孩子们真切地感受到父母时时都在身边的温暖与亲情。

一是开设“亲情教育课”，在电信部门的支持下，开通“亲情电话”，倡议家长在每周的“亲情教育课”时间或晚上、节假日、孩子生日等与孩子和班主任通电话，以了解自己孩子在校情况，与老师和孩子进行良好沟通，有针对性地还原家庭教育。同时每学期给外出务工家长写一封建议信，如《父母外出打工勿忘教子》、《父母如何与学校保持联系》等，以真诚感人的方式提出建议，让父母认识到自己的关爱对孩子成长、学习的重要性，时时心系孩子，情暖孩子，还原家庭教育。

二是建立留守儿童个案资料，对个别问题突出的留守儿童进行跟踪教育、定期家访，一方面向监护人反映该生在校情况，另一方面指导他们如何配合学校教育管理好孩子，更重要的是告知家长与老师一起关爱、引导孩子，还原家庭教育。

篇9

200*年上半年，全镇的计划生育工作在镇党委、政府的领导下，在上级计生业务部门的指导及镇人大的监督下，认真贯彻落实了《人口与计划生育法》，全面执行了《四川省人口与计划生育条例》，紧紧围绕人口控制目标，积极推进计生工作思路和工作方法的转变，取得了一定的成绩，上半年，全镇出生人口113人，其中一孩95人，二孩16人，合法生育108人，计生率为96%。

一、上半年工作小结

1.进一步强化了宣传，把转变生育观念作为宣传教育工作重点。一是加强了五期教育，充分利用了广播、标语、板墙报等宣传阵地普及人口与计划生育基础知识，让群众受教育面达95%以上，90%以上的育龄夫妇至少掌握了二种以上避孕方法和优生优育知识；二是加强了婚育观念的转变同法制建设相结合的力度。

2.认真组织开展了2月、6月份的集中“三查”服务活动。通过镇计生办、服务站的认真组织，各村的大力宣传发动，实际参检率较2005年有大幅度的提高，对节育措施和补救措施实行了滚动式服务，基本做到了发现违法怀孕一个补救一个，节育措施到期一个落实一个，推动了计生工作的孕后型服务向孕前型服务转变。

3.不断深化“三结合”，继续推进生产服务。上半年，计生办加大了对计划生育“三结合”工作的统揽力度，制定和落实了对计划生育户实行优先、优惠、优待的倾斜政策，拓展了帮扶思路，积极推进帮扶工作的“三个结合”。已规划“三结合”帮扶户1152户，其中新增户65户，联系户527户，帮带户560户。

4.加强了计生队伍内部建设，提高了干部素质，树立了良好的形象。

5.狠抓了独生子女父母奖励及农村部分计划生育家庭奖励扶助对象的申报工作。

独生子女父母奖励是计划生育利益导向机制的重要组成部分。上半年，计生办大力宣传了《独生子女父母奖励实施办法》及《实施细则》，通过广播、墙报、标语等宣传媒体，把政策交给了群众，让群众了解了独生子女父母奖励的条件、办理的程序。

上半年，完成了2006年新增奖扶对象的调查、登记、复核、申报及2005年奖扶对象的年审工作。2006年，全镇共有奖扶对象136人，其中新增29人。

6.加强了流动人口管理，提升了基层基础工作水平。上半年，对流动人群具体去向重新作了全面的调查摸底，掌握其现居住地的祥细地址，并进行了个案录入和备案管理，依托流动人口计划生育信息交换平台及时反馈信息，认真做好了“一条信息，一个结果”的反馈和登记工作。此外，借助给流动人群办验证的机会，与流动人口或其担保人签订了流动人口管理合同，建立健全连带责任追究制度，从根本上确保了流动人口按规定落实节育措施和寄回孕检证明，在一定程度上提高了流动人口管理有效率。

7.加大了对辖区内各村（社区）的督促检查力度。月底由镇计生办督促检查组对各村（社区）一月来开展的计划生育工作情况进行检查，检查结果与补助挂钩，并作为年终考核的主要依据。

二、存在的问题及下半年工作打算

上半年，全镇的计生工作取得了一些成绩，但我们的工作与镇党委、政府及上级业务部门的要求还有一定差距，我们面临的形势依然严峻，任务仍然艰巨，工作中还存在一些薄弱环节和问题：一是工作水平不平衡，部分村基础工作有待进一步加强；二是流动人口的计划生育管理面临严峻形势，要坚持不懈地抓紧抓好；三是“三查”工作不理想，大部分村都没有很好按照“定时、定人、定点、定职责、定奖惩”的“五定”要求开展“三查”工作，因此，“三查”结果不尽理想，以后工作中要加强宣传，增强已婚育龄妇女的自我保健意识，严把“三查”关，杜绝违法怀孕。

下半年工作打算：

1.进一步稳定低生育水平，严格执行现行生育政策，严格控制人口数量，强化计生基层基础管理，确保计生率95%以上。

2.继续抓好特殊人群和流动人口的计生管理与服务，重点强化辖区内流入人口管理，提高《婚育证明》验证率。

3.完善计划生育利益导向机制和计生特困家庭救助机制，继续推行农村部分计划生育家庭奖励扶助制度，继续对农村实行计划生育的育龄夫妇充分提供基本项目的避孕节育技术服务。健全计生利益导向机制，依法维护群众合法权益，协调相关部门进一步落实救助政策和措施。

4.建设新型生育文化。进一步深入开展婚育新风进万家活动，全面推行关爱女孩行动，让全社会都来关心女孩成长、关心女孩成才，大力宣传普及人口与计生法律法规，婚育新风和计生科普知识。

5.继续将建好育龄妇女信息系统作为日常工作重点，确保信息的准确性，做到不重、不漏、不错。

篇10

  春节慰问工作总结1

  20xx年春节来临之际，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师工作。现将我校春节慰问活动总结如下：

  一、提高认识，加强领导。

  春节之前，我校把走访慰问离退休教师工作列入议事日程，学校自接到县教育工会《关于春节期间开展慰问特困教职工及退休教师活动通知》文件后，学校主要领导和相关人员认真学习此文件内容，通过学习，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老同志光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要意义。学校主要领导指示工会排出离退休教师名单，同时将特困教职工名单一并上报到校委会，校委会研究决定对离退休教师走访慰问同时对在职特困教师进行慰问，学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作，成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问具体工作。因我校离退休教师较多，学校根据情况分成三个阶段进行慰问。把领导温暖关怀送到每个困难教职工和离退休教师家中。

  二、创新形式，丰富内容。

  我校离退休教师较多，且居住分散，有少部分人年龄较大不能行走，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前一段时间对离退休教师进行慰问。

  第一阶段到对居住在县城离退休教师进行慰问，向他们传递了上级领导和校领导温暖关怀，组织对他们以前所作贡献是肯定，对他们付出表示真诚谢意，同时简单向他们介绍了我校发展现状和未来发展规划，真诚希望他们对我校发展提出宝贵意见。

  第二阶段对居住在县城年龄较大不能行走离退休教师到家中进行慰问，送上微薄慰问金和温暖关怀，了解每位老龄离退休教师实际困难，能当时给予解决当场解决，当场不能解决带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决要给予情况说明，切实把党和政府温暖送到离退休教师心坎里。并对生活困难教职工进行慰问，发放了节日慰问金。

  第三阶段由我校党支部书记、校长亲自在家组织本县行走方便离退休教师座谈会，把能行走离退休教师请到学校来，首先带领大家参观我校校容校貌，介绍了我校布局和面临校园北扩和食堂扩建工程，他们对我校布局赞不绝口，对校园北扩和食堂扩建工程表示大力支持。接着带领他们走进我校汇报室，观看了学校展牌和各种奖杯，介绍了我校近期在教育教学中所取得成绩，通报了我校20xx年工作开展情况和20xx年工作计划。恳请离退休教师对我校发展献计献策，为我县“十二五”规划宏伟目标献计献策，为维护和促进我县教育改革发展稳定大局做出贡献，最后在学校食堂共进午餐。

  三、相互了解，增进感情。

  我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式，对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中，我校领导向各位离退休教师通报了我校20xx年工作开展情况和20xx年工作计划，重点介绍我校过去教育教学发展情况和未来发展规划，宣传介绍我县经济建设和各项事业取得成绩，倾听了离退休教师意见和建议。以走访慰问为契机，加强与离退休教师思想沟通，准确掌握离退休教师思想动态，对离退休教师提出意见和建议，慰问组都认真听取，对离退休教师提出困难能当时解决全部当场解决，当场不能解决提交校委会研究后都及时给予解释说明，鼓励离退休教师发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设天下凤凰中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，离退休教师对我校发展和建设天下凤凰充满了信心。通过慰问交谈，组织和离退休教师之间有了进一步了解，相互之间增进了感情。

  四、解决困难，务求实效。

  本次春节慰问重点关心年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难离退休教师和在职教师，坚持把走访慰问和解决实际问题相结合，帮助有特殊困难离退休教师和在职教师解决燃眉之急。本次对年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难离退休教师和在职教师慰问时，不仅对他们进行精神上关心，并给予物质上和经济上帮助。特别是对身患尿毒症陈岩松老师，学校给予1000元困难补助金，让陈岩松老师过了一个欢乐、祥和、喜庆节日。

  春节慰问工作总结2

  一、组织开展“青春暖流·献爱心送温暖”主题活动

  在新春佳节来临之际，为了让贫困留守儿童过一个温暖祥和的春节，按照团市委《关于在20xx年元旦、春节期间深入开展共青团送温暖“青春暖流行动”的通知》要求，XX团区委开展了共青团送温暖“青春暖流·献爱心送温暖”活动。

  活动中，团区委为XX小学两名留守儿童送去了500元慰问金并转交了社会爱心人士为她们准备的200元新年红包。据了解，两名留守儿童学习成绩优异，乖巧懂事，父母离异，均常年在外务工，留守儿童和祖母在东升村靠低保维持生活。下一步，团区委将持续关注、关心两名留守儿童的学习生活动态，让他们在没有父母陪伴的童年也能树立自信，健康成长。

  二、组织开展“情暖童心·关爱贫困学子”走访慰问活动

  为进一步做好贫困儿童关爱帮扶工作，大力营造全社会关爱贫困儿童的良好氛围，进一步扩大“爱心助学”捐款箱的影响力，更广泛的筹集社会善款，吸引更多的社会各界爱心人士加入到爱心助学队伍中来，20xx年初，XX团区委在XX区华辰超市负一层咨询台内及XX区麦德士餐厅内分别设置了爱心助学捐款箱，于20xx年1月28日上午进行了开箱清点工作。1月28日下午，团区委工作人员来到XX区八一学校一贫困学生家中，为贫困学生送去了节日的祝福。

  走访中，团区委工作人员为贫困学生送去了价值300余元的米、面、油等生活必需品，与贫困学生家长进行了沟通，详细了解了家庭情况以及学生的学习生活情况，并鼓励他们要勇敢面对困难，坚定信心，自强自立，积极乐观的生活。下一步，XX团区委将采取多种形式持续开展“情暖童心·关爱贫困留守儿童”公益服务项目，并加大宣传力度，让更多的爱心人士参与到捐资助学中来，更好的发挥共青团扶贫解困的作用！

  三、组织开展“春节送温暖·关爱贫困留守儿童”走访慰问活动

  20xx年1月30日上午，XX市、区两级团委在春节来临之际，先后来到XX区学龄前自闭症儿童、少数民族少先队员、贫困共青团员、贫困残疾少先队员、留守残疾少先队员家中，为他们送去了慰问金、书籍、玩具以及含有XX区图书馆借书卡、XX森林冰雪欢乐园门票的爱心礼包，并为他们送去了新春的祝福！

  每到一处，市、区两级团委均与学生及家长进行亲切交流，详细询问了解了他们的家庭情况、父母在外务工情况及孩子的学习生活情况，团市委副书记韩雪松鼓励他们，要勇敢面对现实困难，保持积极乐观的生活态度。共青团组织将呼吁社会爱心企业和爱心人士，帮助困难家庭解决就医、入学等方面遇到的实际问题。

  四、积极对上争取军转退役军人子女爱心包

  1月24日，按照团省委《20xx年“青春暖流”共青团送温暖军转困难家庭子女信息统计表》的要求，团区委积极沟通XX区退役军人事务局，统计全区军转困难家庭子女基本情况。经统计核实，全区符合资助条件的14周岁以下的退役军人子女共7人，经上报团省委，我区7名军转退役军人子女100%通过审核，1月30日，团省委为军转退役军人子女准备的爱心包已经邮出，春节前将全部邮寄到学生家中。

  春节慰问工作总结3

  为深入贯彻落实党十七届五中全会精神和市委九届九次全会精神，做好人口计生工作，保障和改善民生，按照区计生委安排，我街在春节期间，积极开展了慰问计划生育家庭和基层人口计生工作者“双慰问”活动，采取多种形式为群众办实事、办好事，解决他们生活中实际困难，营造和谐稳定氛围。

  （一）开展走进基层慰问活动。

  我街计生办在春节前夕，积极开展走进基层慰问活动，召开座谈会，向一年来辛勤工作计生主任们进行了慰问，大家畅所欲言，总结一年来取得成绩及对今后计生工作提出意见及建议，对今后做好计生工作起到了很好促进作用，座谈会受到了很好效果。

  各社区计生协会召开由协会会员、楼门长、志愿者参加新年茶话会，对一年来协会工作给予肯定，并感谢协会会员对计划生育工作支持，大家纷纷表示在新一年里，将继续坚持计划生育基本国策，做好人口计生基础工作，促进人口长期均衡发展，使我街计划生育工作搞得更好，并对协会会员进行了慰问，并送上慰问品，使他们切实感受到党和政府关怀，增强了协会凝聚力，拉近了我们与协会会员距离，对协会工作起了促进作用。