感受幸福范文

导语：如何才能写好一篇感受幸福，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

朋友，珍惜拥有吧！当你饱尝辛酸感，识尽愁滋味时，可知道这是上帝对你的特别恩赐？逆境是人生最好的一所大学，是生活最亮丽的一道风景啊！当你觉得自己一无所有的时候，不妨回头看看，仔细想想，你会发现自己其实已拥有了很多。与生俱来的拥有，往往会被我们所忽略。因为我们不须作出任何努力，就拥有了家乡，拥有了亲人，拥有了自己。可是，这往往就是你一生中最珍贵的拥有。学会珍惜，才能感受幸福。

朋友，热爱生活吧！当你放开拥抱，心怀感激地注视一下周围，也许就会发现一切已经妙不可言。知足常乐，我们不必要求自己成为太阳或月亮，我们只要做一颗平凡的星就可够了，因为平凡也是一种美。当你情绪低落苦闷不堪时，别忘了我们还有个亲密朋友，她长的很美，名字叫自然。只要你愿意去亲近她，她会使你感到快乐。生活是美的，只要你用心体会，用心发现。

朋友，感受幸福吧！只要你觉得自己是幸福的，那你就是幸福的。纵使你没有万贯家财，没有倾城美色，没有惊世才华。但是，你拥有一个健全的人格，拥有一份真正的爱，那你就是最幸福的。

篇2

每个人都希望自己幸福。幸福是什么？恐怕一百个人有一百种回答。但是在我心里幸福就是有人能倾听我的诉说，并且给些理性安慰。

记得那是一个下午，我考试考差了，便慢吞吞的走在路上。走着，走着，我看见了正在过马路的好友，她向我走来，问：“今天怎么回事，怎么无精打采的呀？”我说：“今天我考试，考差了。”她和我边走边说，我对她说起了考得不好的事，在我说话的时候，她没能插上半句话，当我对她诉说完时，感觉心里轻松了许多。她说：“别担心，勇敢地去面对吧！”顿时，我感到身体里充满了热量。她又说：“只要你能找到原因所在，采取正确的措施，成功就属于你，毕竟，我们刚刚站到人生的起跑线，彼消此长，来日方长，只要我们不灰心，就不会输在人生的起跑线上。”听了最后这一句话，我仿佛感觉身体里充满了能量和活力，轻松得简直要跳起来，一种幸福感油然而生。于是我快速的跑回家，告诉妈妈考试的成绩，妈妈没有责怪我，反而和我一起分析试卷，找到了原因所在，希望我争取下次考试能取得一个好成绩，经过了这一次，我调整好了心态，咬定了目标，果然我进步得很快，成绩有了明显的提高。

幸福也许是扑鼻的芳香，也许就是和煦的春风，也许就是温暖的阳光。我也渐渐地明白自己要的幸福究竟是什么样的——它不是荣耀，也不是显赫，而是人与人的那一种理解和默契，我们总是在苦苦地追求幸福，可是往往幸福就是近在咫尺。只要你细心关查，就一定能找到幸福。

五年级:杨程

篇3

一天，一位腰缠万贯的富爸爸带着儿子去农村，想让儿子受受教育，看看那里的人们生活得有多么贫困。他们找了一家极其贫困的农家住了几天。回来的路上，富爸爸急不可待地问儿子：“孩子，这次旅行怎么样？”“好极了！爸爸。”“你看到这里的人生活的贫困程度了吧？”“当然了。”儿子回答。“那么，你从这次旅行中看到了什么呢？”

儿子答道：“我看到咱们家有一条狗，而他们有四条。我们的游泳池只连到花园的中央，而他们门前的小溪奔腾不息，流向远方；我们的花园里安装着进口的灯盏，而他们的夜晚有满天的繁星；我们的房子建在一小块儿土地上，他们的田野伸展到无边无际的天边。我们有佣人服侍我们，而他们为别人服务。我们购买食物，他们亲手播种。我们建起围墙来保护我们的财产，他们有朋友保护他们。”这时，儿子又加了一句：“谢谢你，爸爸。你使我明白了我们是多么贫穷。”

这个充满了人生哲理的故事令人感动，也引人深思。是啊，贫穷与富裕的定义往往因人而异，即使是同一个人，不同的人生阶段对于贫穷与富有，幸福与快乐的定义也不尽相同。他人不屑一顾的东西可以让另一人如获至宝，完全看你站在什么立场上了。学生们心中最大的愿望就是顺利拿到学位。等毕业了，一心想找到满意的工作。等工作稳定了，又梦想着买房子。无休无止，永远是这山望着那山高。当然，这种不断进取、永攀高峰的劲头儿正是我们人生意义的体现。

其实，有的时候，我们应该稍稍停一停，歇一歇。我们常常一心追求我们所没有的，而忽略了我们手中已经拥有的。老话常说：“失去的才是最可贵的”、“得不到的才是最好的”。如果仔细回想生活中发生的一切，你就会发现，失去的未必就最可贵，得不到的未必就是最好，重要的是要懂得珍惜。如果你有健康的身体，那么你已经身价百倍；如果你还有幸福的家庭，那你更是双喜临门；如果你身边还有几个志同道合的朋友，你简直就是天之骄子、人间富翁了。

感受幸福并不难。如果我们能够不那么贪婪地占有太多，而是怀着感恩的心珍惜我们所拥有的，那我们的生活将会轻松愉快得多。

篇4

森林的幸福是披一身绿；

阳光的幸福是镶一身金黄；

而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。

——题记

幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。

蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？

小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。

在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。

岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。

离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。或许这就是幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

篇5

3月15日那天,我和妈妈乘坐1路公交车去找爸爸,我们说好在钟楼商厦碰面,然后一起买空调.

我们是从1路车的始发站上车的,人不太多,所以车上有许多空位子.我和妈妈各自找了一个前面的座位,然后,我和妈妈就坐了下来.车子到了第二站,一下子上来了许许多多的人,转眼就把车上所有的座位都坐满了.人群中有一位老爷爷,我本来想给那位老爷爷让座.可是,老爷爷已经被挤到后面去了.车上非常拥挤,所以,我没能把座位让给那位老爷爷.

很快,车又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了车.我心想:这位老奶奶走路非常不方便,我就把座位让给这位老奶奶吧!说干就干,我立刻站起身来,大声说:"老奶奶,您坐这里吧."说着,我又用一只手去搀扶老奶奶坐下来.老奶奶坐好以后,用赞许的目光看着我,并且对我说:"谢谢你,小胖墩儿,你真有礼貌!"我说:"不用客气,这是我应该做的."旁边其他的乘客也纷纷地夸我懂事,讲礼貌;妈妈也把我搂过去,轻轻地亲了一下我的脸蛋儿,我都有点儿不好意思了......

我只是做了一件力所能及的小事,但是却得到了这么多人的夸奖,我觉得能够为别人做一点事情,本身就是一种幸福吧.如果人们都能彼此相互帮助,世界不就被幸福包围了吗?我喜欢幸福的感觉!

篇6

你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

但是快乐太单纯，所以容易破碎。

篇7

建立舒适的班级环

教室环境 教室是学生的第二个家，学生白天的绝大部分时间都在这个大家庭生活和学习的。对学生而言，教室是他们学习和生活的主要场所，更是其成长的精神家园。其环境布置应体现家的“温馨”，要给人一种宁静、向上、书香的感觉。张贴栏有学生们的获奖证书、优秀的作业、精美的书画等。班级的橱柜里摆放着各种各样的图书、杂志。教室里，前后黑板的上方张贴班风、学风，墙柱上张贴名人名言，黑板一侧由学生写上警示鼓励的话语，讲台两侧、教室后面摆放几盆花草。总之，我们要为学生营造一个温暖的氛围，建设一个“家”的班级环境，让每个学生都要强烈的归属感，感受到“家”的幸福。

宿舍环境 宿舍也是寄宿学生休息、生活的主要场所。能否创设良好宿舍环境，直接关系到学生生活与学习的幸福与否。由于时间上的特殊性以及教室与宿舍的明显区别，宿舍管理往往是班级管理的一个难点。在宿舍管理上，我们应更多地教会学生自我管理，从宿舍环境的布置到各种物品的摆放要对学生提出明确而具体的要求，让学生逐步养成良好的生活习惯。同时宿舍主要是学生休息的场所，要让学生养成不打扰别人、不影响别人休息的习惯。只有在得到充分的休息之后，才会有充足的精神、充沛的体力和愉悦的心情，为学生在教室里幸福学习提供良好基础。

平等和谐的人际关系

平等对待学生，多交流沟通 高中阶段是学生品德形成的关键时期，高中生往往觉得自己已经长大，不愿意继续接受成人的教育和管理，因此，教育管理不当极易使学生产生逆反心理和对抗情绪，造成师生关系、生生关系的紧张甚至对立。针对这一阶段学生的心理特点，教师要平等地对待每一个学生，尊重信任学生，多与学生交流、沟通。在与学生交流时，不要摆架子，要多微笑面对学生，不要一直站在教师的角度去思考问题，而要多从学生的角度去分析，这样才能理解学生，与学生坦诚相待，真正做学生的朋友。教师要宽容学生，允许学生犯错误，这样才能在班级里，在师生之间、生生之间建立起平等和谐的人际关系，才能让师生体验到幸福。

事事有人做，人人有事做 高中生已经有一定的生活自理能力、组织管理能力，教师要充分信任学生，要采取民主管理的方式，让全体学生参与班级管理，而不是让少数人做事，让少数人管理班级。教师可以学习魏书生老师的一些做法，采取班级轮值制度。根据每一个学生的个性特点、能力状况，把班内工作分配到个人，使每个人都是“官”，都是班级的主人，真正做到事事有人做、人人有事做，这样，可以增强班级的集体荣誉感，增加学生的归属感。

尊重理解个性，满足学生需求 人们需求的满足所带来的后果是快乐与幸福。马斯洛的需要层次论将人的需要共分成5个层次，最高层次的需要是人对自我实现的需要。每个人当自我的潜能充分发挥时，由此而产生的幸福感就是人精神上最大的幸福感和最高境界的幸福。在班级中，每个学生都有自己的独特性，他们有着不同的个性、不同的知识水平、不同的能力。我们要在各种校园活动中，如运动会、校园艺术节、校园歌手大奖赛等，为满足不同个性、不同需求的学生提供自我展现的平台。让他们充分发挥自己的聪明才智，发挥丰富的想象力与无穷创造力，让他们的潜能得以释放，并在心理上获得无穷的快乐与满足。

积极向上的集体氛围

建章立制，规范行为 没有规矩不能成方圆。班级管理中，制度是支撑。高中生的自我意识逐步形成，如果制度规章由班主任制定，必然会引起学生的逆反心理和对抗情绪。在班级组建之初，班级规章制度的制定一定要师生的共同参与，要采取民主协商、师生共同讨论的方式，这样制定的制度才能得到学生的认同，也才能真正发挥其应有的作用，从而形成人人参与制定规章、人人遵守规章制度、人人参与管理的良好氛围。

正确导向，扶正压邪 在一个集体中，每个人都很在乎别人的看法和评价，因此，在班级管理中，正确的舆论比规章制度更能去触动学生的心灵。一个良好的班集体，要用正确的舆论导向去影响、规范学生的行为，真正做到正气抬头、邪气低头；要让每一个学生知道什么事好做，什么事能做，什么事应该去做，形成“好人好事人人夸，不良现象人人厌”的风气；要让正确的舆论导向成为一种潜移默化的教育力量。

篇8

记得那次回老家的两天，那种奇妙的幸福一直围绕在我的身边。第一天中午，我和妈妈做客车到了高速公路旁，我的哥哥开着十分拉风的摩托车来接我和妈妈，摩托车飞快的奔驰着在乡村的小路上，不时会飘来阵阵的青草味，其中还夹杂着牲畜的气味。乡下的空气比城市里的清新多了，晚上还能看见星星呢。

下了车，刚好赶上了吃中午饭。做的是普普通通的米饭和一些白菜之类的，本想着不好吃，但当这朴素的饭菜进我的嘴的那一刻，我错了。乡下的饭虽没有城里的好看，但味道是十分独特的，正好对上了我的口味，家人亲戚聚在一起，不管吃什么，都会是十分幸福的，这种幸福是真情的。

到了晚上，天气渐渐变冷，我带的衣服都是好看但不保暖的，我只在乎了表面，本想这下惨了，要冻感冒了。我紧紧地把衣服裹得严严实实的，没有一点风，两只小手护住两只冻得通红的耳朵。舅妈见了，连忙拿了一件缝了许多补丁的棉袄，上面还有些汗味，本想拒绝的，可是实在忍受不了冷，于是就穿上了。顿时我感到了十分暖和，一点也不冷了，这可比我那华而不实的衣服管用多了，这种幸福真温暖啊！我抬头望着天空中的星星，有许多呢，一个，两个，三个数也数不完，在城市里抬头根本看不到一颗星星，乡下的夜空真美。

第二天早上，我的朋友来找我玩了。我开始向他炫耀起自己刚买的陀螺，当陀螺在地上转起来时有一些小孩都围观过来，都十分惊奇看着这个与众不同的陀螺，会发光，还会变形，我看着这群孩子，估计都是没见过世面，连汉堡都不知道是什么，我这时候才发现我现在是多么的幸福，和这些孩子比起来，我比他们的生活好的太多了。

篇9

许多年前，我被人类无情地带到了这里，尽管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直没有出现，离开您的那一刻，我的厄运就开始了。

来到这陌生的环境，我被人类关进了一个小小的水 池里，小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。我们常 说：“不自由，宁愿死!”可在这里，我连死的机会也被剥夺了，几次挣扎出水面，都被守卫人员粗暴地推丁下来。后来他们又强迫我训练，否则就有苦头吃。每当夜深人静的时候，我时常暗自流泪。当我绝望的时候，一位小朋友出现了，每次训练结束时，他总会陪我聊聊天，给我孤独的内心带来一丝慰藉。

我总是不由自主地想起家乡那美丽无垠的人海，那活泼可爱的鱼虾，那无拘无束的游戏。每每回忆起这些，我脑海里总有一股温暖驻扎着，我的那位朋友每次听完故事，眼神里总会有一种忧郁与感动。虽然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的训练，让我回家的愿望慢慢高涨起来。

一天深夜，天空中下着小雨，一双熟悉的手把我从睡梦中惊醒，我感觉到那不是我的训练员，他抱着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸。不知过了多久，我睁大眼睛一看，啊，我的家乡——大海。我顿时兴奋了，我终于可以回到我离别多年的家乡。他轻轻地把我放到水中，用双手摸了摸我的头部，说：“走吧，去寻找你的亲人。”我看见他的脸上带着笑容，也流着眼泪。

我感激他，他让我获得了自由幸福，得到了快乐。虽然我只是一条海豚，可我也是一条生命，我感到了无比的幸福。

篇10

在这个春寒料峭的初春，温度总在忽上忽下徘徊，匆匆过路的人们会偶尔望着远处依旧未发芽的树枝，淡叹，便又匆匆离开。

心情：0度冰点

“叮……”上午最后一节课在同学们的期盼中缓缓到来。我收拾好文具，照例走出学校。没错，我是回家吃饭的。我边走边踢着路边的石子。光秃秃的树枝背后是灰蒙蒙的天空，一幢幢拔地而起的楼房挡住了我远眺的视线，阻断了我遐想的思绪。满脑子只剩下数学公式，英语词组以及语文的文言文。心情被功课囚禁在阴冷的牢笼里，很冷，很烦。

心情：50度预热

打开那扇厚重的门，轻轻呼唤着正忙碌在厨房的外婆。她十分欣喜地迎着我，依旧说着那些循规蹈矩的话：“先喝水，再洗手拿筷子，先吃起菜来。我看着那杯中微微冒着热气的水，心里感觉热烘烘的，很暖。她总是那么体贴，总是那么贴心。我的心渐渐被融化了，逐渐开始加温。

心情：100度沸腾

外婆招呼着我赶紧吃饭，从锅里盛出刚刚热过的饭菜，便站在一边笑眯眯地看着我吃，看着我狼吞虎咽，在一旁叮嘱我：“慢点”。而我随口的一句：“真好吃！”却足以让她高兴很久，直到用温暖的目光注视到我吃完，心满意足地舔着嘴。刚要出门赶时间的我却被一个暖暖的声音叫住，是外婆：“这是金桔，带着吃吧，不要太累！”我匆匆接过五只可爱的金桔，感觉真的很幸福。这一刻，我在这寒冷的天气中触摸到了真正的湿热，这是幸福的温度。

心情：75度恒温

一脸满足的我享受着被爱的感觉，心情豁然开朗。同样，家到学校的路还是被我很快走完了。我看见厚厚的云层中一缕金光刺破天穹，那是太阳吧，太阳出来了。我拿起手中的金桔，举起，这时的太阳就和金桔一般大小，用它的光温暖着我。或许并不是一直都会有阴霾环绕在我周围，我的心情恢复平静，用平淡的心去面对一切。

小时候的我，顽皮、捣蛋，总以为幸福是吃饱，幸福是睡好。但随着年龄的增长，我懂得了，也开始理解爱了。在我一生最美好的时光中，有我最亲爱的人呵护着我，我现在才发现，幸福是被亲人想念。