讲普通话范文

导语：如何才能写好一篇讲普通话，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大家好！我是六（2）班的王xx。今天我国旗下讲话的题目是：请讲普通话。

历史的车轮滚滚向前，随着社会发展的大步前进。世界已经变小了，而人的交往空间却变大了，每个人都需要与来自各地的人们打交道。语言是最好的交流方式，普通话是全国通用的语言，多用普通话交流，就能广交各朋友。

你们了解普通话吗？普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。

普通话，现在已经是联合国六种工作语言之一。它已成了外国人争相学习的热门语言，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。看着黄皮肤黑头发的中国人在金字塔下，在凡尔赛宫，在莱茵河畔，讲着一口的标准的普通话，那些声音，似乎在与我们的血脉一起跳动。我们发出的是神州音，涌动的是华夏情!

说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。

在生活中，在校园内，请同学们努力做到：

1.积极学习普通话、使用普通话；

2.使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正；

3.上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话，形成良好的语言交际环境；

4. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为；

5. 尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯；

篇2

为提升普通话在教育活动中的作用，提高教师与学生心灵沟通和传授知识的效率，近日，山东省淄博市临淄区凤凰镇南坞小学开展“师生同讲普通话承诺签字”仪式，师生共同承诺“从我做起，学好普通话，讲好普通话”， 营造全校师生共讲普通话的良好氛围，并做到在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。

（闫新巧）

淄川实践基地

党课学习促发展

近日，山东省淄博市淄川实践基地党支部组织党员、入党积极分子学习了同志在省部级干部研讨会上的讲话以及文章《做事三部曲》和《人民的好总理》。大家认为，党员是人民群众的代表和榜样；教师是人类灵魂的工程师，是学生的楷模，也给党员教师提出了更高要求，表示要加倍认真负责，把工作做得更精彩，促进学校的新发展。

（孙彦宁）

皇城一中

区领导走访全校教师

近日，山东省淄博市临淄区委常委、宣传部部长、区文联主席王秀荣一行在区教育局李安亮副局长的陪同下，前来皇城一中走访。走访过程中，区领导一行听取了学校工作汇报，对学校教育教学工作给予高度评价，对学校日趋完善的教育教学环境表示赞许，对学校教师表示节日问候，鼓舞着教师在教育战线上不懈努力，奋发有为。

（于峰柱）

边河中学

精彩生动的心理课比赛

近日，山东省淄博市临淄区金山镇边河中学全体班主任进行了一场精彩生动的心理课比赛。课题主要针对当今学生在学习和生活中存在的不良习惯和心理问题进行探讨。参赛教师组织学生们进行了多项参与性的活动，从日常生活学习中引导出潜在的心理问题，并就此进行梳理和阐释，让听课的师生们轻松地接受了一次心理辅导。

（王新萍）

东坪中心小学

山区小学生用上自来水

吃水难是困扰山东省淄博市淄川区东坪中心小学师生的老大难问题。长期以来，师生用水靠拖拉机运水。校内30年前建的水池就成了师生赖以生活的“生命之池”。问题引起了上级领导的高度重视，“淄川区农村学校安全饮水工程”的实施解决了这个难题。通过几个月的紧张施工，近日师生们用上了安全卫生的自来水，心里别提有多高兴了。

（司志坚 王健）

大张庄中学

推进教育现代化建设

近日，山东省沂源县大张庄中学完成新增教学实验仪器配送工作，实现了实验教师教学现代化。同时，新增微机室，升级电脑配置，有效提升校园网络运行效率，建立英语听力与测试系统，为学生的英语学习提供了高效平台。为丰富师生校园文化生活，该校还配备了先进广播设备，安装校园电台，专设校园广播室，及时播报校园新闻、信息。

（李 敏）

北金小学

组建天文实验小组

为引导学生正确认识天文现象，提高学生参与科普活动的积极性，山东省淄博市临淄区凤凰镇北金小学组建了天文实验兴趣小组，也为学生了解天文知识提供一个绝佳的机会，结合学校组织的 “争当小实验家”科学体验活动，通过体验天文奇观，激发他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高动手操作能力，为学生将来的成长铺路。

（王鑫栋）

边河小学

紧急疏散演练

篇3

你看不见方言的枯萎，但看得见普通话的雄起。充满活力的新兴城区被普通话占领，而方言将成为城市的小秘密。城市新区的普通话进程不过是城市化进程的表象。从本质上来说，普通话当道体现的是城市现代化、扩城运动和城市资源的洼地效应，这当中也包括对人才的吸引。

语言即权力，普通话在新城区的普及和占领，其实是外地人对方言所代表的土著势力的侵蚀。由新区开始，这种侵蚀日益影响到整座城市，其力度之大，甚至引起了国内某些地方“保护方言”的声音。但从城市发展的大局来说，普通话越普及，代表城市的现代化越深入。普通话与外语在中国的同时普及，就是城市现代化和国际化同步的过程。

城市的历史也是移民史

20年前，天河没有区，只有大片大片的稻田；10年前，当浦东花木镇的农民农转非搬进政府规划的居民小区，他们觉得公共绿地太浪费，一夜之间把草地变成了菜地。

短短20年，上海浦东、广州天河、北京国贸这类新区逐渐发展成为城市最具活力的城区。这些地方的前身大多是郊区和落后地区，人口不多，大部分是最典型的本地农民。政府规划使这些城区成为城市发展最好的试验田，随着进驻企业一起到来的是大量外地人口，他们是新区建设时期的主力，当城区崛起之后，他们无疑也成为受益者。

城市的历史也是移民史，正是外地人的不断加入塑造着城市的面貌。外地人通常更有野心，敢冒险，学习能力强，乐于并善于合作。他们来自五湖四海，所以很自然打全国牌。他们在生活方式和行事风格上都比本地人更有创见和魄力，并不忌讳与来自不同地区的人通婚，这些异地婚姻也给了普通话区新的家庭构成方式和活力。

在方言气氛最浓的广州，来自湖南的何龙说：“我基本上能讲广州话，虽然讲得不好，但是敢讲也乐于讲。”他和妻子跟很多外地人一样，在天河上班，住在番禺。即使说着普通话，他们在这里也找到了归宿感，“并不是讲广州话才能分享广州的平民气氛”。何龙上夜班，工作很辛苦，他的办公室正对着广州大道，“每天都能看见路上的汽车尾灯亮成一片”。

26岁的衢州人洪展在上海刚好6年，他自己经营着一个小的设计工作室，这两天正在为外滩18号创意中心的开幕展做事。这6年，洪展一直住在浦东。他几乎不会说上海话，也特别不喜欢上海男人说上海话的感觉。眼下他正跟人在浦东张江地铁站附近的汤臣二期合租，每个月的房租不到i000块。洪展说他不喜欢浦西，因为那里讲上海话的人太多了，但是每天总要过去做事。“上海不适合生活，但是有很多做事的机会。”

普通话区的吸引力与压迫感

相较于广州的市井、上海的洋气，为风沙困扰的北京似乎并不是一座宜居的城市。但北京除了政治中心的优势地位外，还有一个重要的吸引力来源，那就是北京已成为公认的、提供最好教育的城市，吸引了大批来自全国各地的人才：

在这种情况下，孤立谈论北京的某一个普通话城区已经没有意义。整个北京就是一个大的普通话区，所有的外地口音到了北京都会主动变成普通话。

作为政治和文化中心的北京几乎满足了中国人除去衣食住行和隐居之外的一切精神需求。如果你有野心，去北京吧。也正是外地人的野心与上进心，在北京成为新人王的往往是讲普通话的人，从中关村到金融街到国贸商务区再到望京艺术区，IT、金融、房地产、艺术等各个领域的外来精英创造了大部分的财富。这些新人王也成为北京影响力和吸引力的重要一部分。

在北京，外地人分化为既得利益者和平凡的大多数。最成功的人一定占据了这个城市三环以内的某处豪宅，而正处于奋斗阶段的人可能暂时蜗居于五环之外的某个小区。而上海也有表达类似规律的流行语：外国人住内环，外地人住中环，上海人住外环。

相比而言，本地人的情绪总是相对稳定的。一个住在北京胡同的老大爷可以每天以玩鸟为业；上海市宝山区的菜市阿姨依然可以完全不用说普通话；广州市越秀区的骑楼下每天清晨都坐着喝茶叹世界的小五金店主。他们可能不富有，但是永远有地方容身，即使失业也有退路和喘息的机会。

任何普通话城区都不可能自顾自地发展，它一定会带给土著城区极大的压迫感。这种压迫感来源于功能分流、价值取代，也减少了土著城区的发展机会，使那里的生活品质相形见绌。这种压迫感迫使原本在土著城区生活的本地人向普通话城区流动。2002年广州市番禺区的丽江花园小区开盘时，到这里来看楼买房的几乎都是说普通话的外地人；而5年后，在丽江花园三代同堂的广州人不在少数。

方言的前途和城市价值

一位来自河南的出租车司机抱怨广州市偏帮本地的广骏出租车公司，“他们开的车比我们好，收入也比我们高。”其实偏帮广骏的不是行政单位，而是操本地方言的土著。广骏司机服务好，熟悉线路，但让他们受到青睐的更重要原因是广州600万土著对纯粤语出租车公司的信任。很多本地女孩夜晚出门，只有坐广骏出租车才安心。

而对城市新区的外地人来说，普通话只是面具，他们仍然以各自的方言来决定身份认同。心齐的湖南人以各种形式的“湖南帮”存在；在外碰上老乡的四川人立刻以四川话热烈地交谈；在同一家公司里，老乡之间总是格外亲近。在社会交往中，攀老乡关系也成了很多人“套近乎”的重要手段。

篇4

关键词：农村 作文教学 普通话 方言 语言氛围

一、现状分析

1.学生的语言环境：农村小学生面临的一个实际问题是：在校学习生活，听老师讲课，和老师交流都能用普通话表达，大部分读音准确，小部分发音纯粹是方言单调的简单转化，只把字的音调加以上扬，就当作标准普通话。但在老师的矫正下能很快改过来。

他们从小在方言环境里成长，与普通话大相径庭的方言习惯、发音方法深入人心，导致学生在学习普通话的过程中，方言习惯、发音方法难以更正，降低学习效率，使学生丧失学习的信心；另一方面，在农村，大家都是非常熟悉的当地人，觉得没有必要用普通话进行交流。在这种生活氛围中，要教好学生普通话，营造良好的普通话氛围，把长期以来周围人的关中方言转换成规范语，把学生一出生就接触到的关中方言矫正过来，需要我们深入浅出、细致搜集、正确运用，需要一个艰辛而漫长的过程。

2.教师现状和语言环境：（1）教师除了上课能顺理成章使用普通话，在教师与教师的交流、教师与家长的交流、教师与外界的交流中，都缺乏运用普通话的勇气。这种勇气被生存现状压制。（2）在农村学校，还有很多40岁以上的老教师根本没有学习过普通话。在那个年代教师只会说家乡话，这些年国家开始重视普通话的推广，对教师的普通话水平有很高的要求。虽然这些老教师积极参加普通话的培训，但是毕竟年纪偏大，还是没法达到标准的普通话水平。

3.现代媒介传播因素：网络语言正悄然冲击着校园，成为不少青少年的口头禅，并不时现身在学生的周记、作文、毕业留言甚至班级墙报中。网络语言的不规范使用给普通话的推广和学习撒上了一把盐。

综上所述，农村小学生的普通话水平不高，有具体语境的原因，也有所在学校的原因，要提高学生的普通话水平，我们就要对症下药采取相应措施。

二、解决方案

1.为学生学习普通话提供良好的语言环境

首先，在教师之间提倡交流与谈话时使用普通话。即使发音不准确，也能及时得到纠正；即使个别口头语转换为普通话有些艰涩，但久而久之，普通话的运用就会展现它的魅力。

其次，在学生与学生之间也要提倡人人使用普通话，老师帮学生矫正，学生在矫正的过程中与老师互相学习，从口头语到书面语的转换过程就会缩短。

最后，教师无论在课内、课外都要坚持使用普通话与学生交流，时刻提醒学生讲普通话，注意提高教师语言表达水平。

2.加强教师培训，造就普通话教育队伍

首先，学校要调查摸底，对不合格者造册，制定培训计划。其次，加大培训力度，组织教师学习讨论《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步明确“说普通话，写规范字”的意义，从而增强语言文字规范意识，提高规范使用语言文字的水平。再次，在必要情况下可以建立规章制度，包括学习制度、奖惩制度。最后，严格执行教师持证上岗，教师必须达到国家规定的普通话等级，学校营造讲普通话、写规范字的氛围，从整体上提高学校语言文字的规范化水平。

3.引导学生正确利用现代媒介

我们要深思熟虑引导学生不要盲目使用网络语言，尤其在作文中，要运用正确优美的语言。同时，电视也是说好普通话的重要媒介，特别是从《新闻联播》中学习普通话，是我们学习普通话，提高普通话水平的一种途径和方法。

4.加大学生的课外阅读量

在阅读课外书籍的过程中，让学生在平时多交流，多发现，多积累，多思考，反复运用。既开阔学生的视野，又学习普通话，“一石二鸟”，何乐而不为？

农村小学生普通话水平不是短时间内就能提高的，作为这些农村孩子的教师，需要为此努力，要把让学生讲好普通话当作一项长期的任务，让我们从自己的点滴工作入手，宣传教育，使我们的学生人人都能说一口流利标准的普通话，养成用普通话思维的习惯，改变学生作文中口语化比较普遍的现象。

参考文献：

[1]廖其发.中国农村教育问题研究

篇5

1、首先，南方人说话有着非常丰富的语气助词。语气助词有表达情态语气的作用，用于传达各种复杂的主观态度或感情；

2、 另外，语气助词也有着准确传达信息的这作用，能突出句子的焦点，可以说是粤语这种方言的发展特色吧；

3、然后，南方人喜欢用语气助词主要是习惯上的问题，加入语气助词会令说的话显得更委婉和温和；

4、因为中国文化的多样性可以让人们了解到不同的文化，文化之间的交融使语言文化各具特色。

（来源：文章屋网 ）

篇6

各位朋友

首先让我讲一个故事

一次，我到东台某乡镇去测试。一位中学老师很严肃地跟我交换他对于推广普通话的看法，他说：第一，搞普通话测试是在教师任职、职称晋升等关口上卡我们；第二，推广普通话有语言歧视之嫌。套用一句歌词来说吧，普通话，“想说爱你不容易”。我心里猛一沉，就连曾受过高等教育的中学教师都对说普通话有如此强烈的排异反应，那么，要让1954年以后出生的广大公务员、教师以及窗口行业从业人员等等在较短的间内测试达标，这个任务是多么艰巨啊！

后来我陆续看到了这么几则报道

报道一射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。原创：作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千叮咛万嘱咐孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了他的惊诧，说孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂，所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！

报道二聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。

报道三会讲普通话，购物可打折。原创：香港电台普通话台决定在2001年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

篇7

大家好。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第13届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。

同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。

作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养!

随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：

1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

篇8

也许有人会说，一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭?有这样想法的同学可要改一下了，不信?我给你们讲件事：

会讲普通话，购物可打折。香港电台曾经举办过一次普通话日，鼓励港人说普通话。顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

通过这件事，可见普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。

篇9

语言是人们交际、交流时使用的重要工具，也是最重要的文化载体。语言学家张志公先生说：“口头语言能力高，不是指‘口若悬河’地说个不停，也不是指辞藻美丽，才华出众，更不是孔夫子说的‘巧言令色’，而是指能用基本准确的标准话，即普通话，有力而得体地达到说话目的。”播音员、主持人在节目中传播信息、表述观点、串连节目，与听众交流沟通，主要是通过语言来进行的。播音员、主持人的语言借助广播电视媒体无可比拟的覆盖面和影响力以及节目的传播优势，在社会上、群众中能带来相当大的影响。这种影响是潜移默化的，它关系到民众的语言水准、格调和修养，是精神文明建设的重要方面。从政治上说，语言的规范、统一和稳定，会影响人们对日常语言的使用。所以，“国家推广全国通用的普通话”是写入宪法的。笔者通过在广播主持人岗位上近20年的实践和摸索，对主持人为什么要讲好普通话和怎么讲好普通话进行分析和探究。

一、播音员、主持人传递好普通话的重要性

随着广播电视事业发展的需要，各省市级广播电台的直播节目的比例越来越高。对节目的质量和主持人的要求也随之提高。然而，有一些电台、电视台对播音员、主持人要求却在放松、规格却在降低，只要他（她）声音好、形象好，其他的似乎都不太重要，以至于一些说法模糊了人们的视听，如“主持人的语言越不像播音越好”“用地方口语更亲切”等，结果饥不择食匆匆上马的主持人把生活中随意状态下的初始口语完全搬到大众传播中来。在这一错误观念的误导下，广播电视中的语言标准出现了大幅度的下降。一时间南腔北调、村言俚语、街头巷尾的市井语言，争先恐后地涌进广播电视的大雅之堂，在有些地方，甚至成为主体。这些年，更有某些主持人甚至业务领导会把嗲声嗲气的“港台腔”或所谓的“南味普通话”当成时髦，以至于明显不符合普通话词汇和语法规范的现象以及网络中的语言屡屡出现在广播电视节目中，如“哇塞，酷毙了”“酱紫”“不要不要的”“我是很中国的”等等不胜枚举。此外，还有英语词汇随意嵌入广播电视节目中，比如“嗯哼、嗯哼”等装腔作势、洋腔洋调的“美式”应答，仿佛这样一来，说明自己与国际接轨了，就有现代眼光和开放意识了。其实不然，这样的语言，相对于原来语言规范、字正腔圆的播音，一开始确实是一种新鲜的刺激，而打破了某种神秘感。但是，这不过是由声音表层形式变化带来的听觉反应，它对心理的影响是短暂的。甚至早就有听众向电台反映，“乍一听到各种各样所谓‘新声音’‘新感觉’在广播中出现时感觉很新鲜、很时髦，但是时间长了，还是播音员、主持人运用标准的普通话和准确的表达听着更舒服。”听众是高明的、清醒的，他们虽然不是播音主持方面的专家，但他们知道“播音语言”与“生活语言”的区别和关联。在这方面，我们有着光荣的传统。一直以来，人们遇到字音上的争论或困惑，总是以电台、电视台播音员的读音为标准，那些朗朗上口、质朴形象的语言生动地记录着生活和社会的发展，激励着、鼓舞着人们奋发向上。曾经一段极具讽刺性的相声中说到：某位歌星在新专辑会上，打扮入时，满口港台腔地回答着记者们的问题，大家还以为她是来自台北的，后来一打听，是东北的。相反，北京交通广播的做法颇受媒体的关注。在一次江苏省内播音员、主持人学习研讨班上，北京交通广播的首席主持人说：“（北京交通广播）从1993年创建到现在，有一条一直不变的规定，似乎跟该台的成功有不可分割的关系，而且耐人深思，那就是，如果主持人在节目中用港台腔播音就立刻走人！”不知何时起，主持人队伍中莫名其妙地出现了“港台腔”，但在北京交通广播的主持人当中是决不允许的！所以该台的播音风格一直都比较平实，也端庄大方，与听众没有距离，就像朋友一样。

二、播音员、主持人传递好普通话的必要性

放眼全球，世界上各个国家都十分珍惜语言的健康和纯洁。因此，各个国家都特别重视有着最广大的受众、影响力巨大而深远的媒体———广播电视。广播电视起到了传播健康、纯洁语言的示范和引导作用。一位资深广播人曾说，赫赫有名的英国BBC广播公司为了清除那些粗话、土话、美国腔以及其他有悖于优雅和违反语法的语言，采取过措施去净化广播语言。BBC出版了一本详尽的广播体例手册，目的是提高广播的质量、赢得市场。他们要让大家公认，BBC是“纯正英语”的同义词。曾担任BBC新闻频道总经理的托尼•霍尔颇有感触地说，如果我们连话都讲不好，人们还会相信我们提供的事实吗？随着我国广播电视事业的飞速发展，目前，从国家级电台、电视台到各个地方台，都需要大批高素质的播音员、主持人。特别是一些地方台，由于一时难以找到较理想的专门人才，选拔主持人时，人们对语言表层因素（如普通话语言）的要求在某些时候会有所放宽，但这种放宽不等于普通话过关了。国家语委、国家教委等单位早在1994年就联合颁布了关于开展普通话水平测试工作的决定，文件规定：播音员主持人普通话水平必须达到一级，并且要逐渐实现通过考核持证上岗。

三、结语

篇10

经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。今年9月10日至16日，是第九届全国推广普通话宣传周。大力推广普通话，是《国家通用语言文字法》赋予政府和公民的义务和职责。普通话是中华民族大家庭的通用语言，是维系民族团结的纽带和促进社会发展的桥梁。普通话就如同一张名片，有了这张名片，我们就能与心灵交流，与文明握手。

第九届全国推广普通话周的宣传主题是：“普通话——五十年推广，新世纪普及”。

在“推广普通话周”期间，各语委成员单位和重点行业部门要围绕推广普通话周活动的主题，结合本行业系统的特点，开展多种形式的宣传活动，如座谈会、文艺演出、知识竞赛、语言基本功大赛、普通话大赛等，组织力量向社会提供语言文字宣传、咨询、培训、测试服务。宣传部门要把推广普通话周活动列入宣传计划，充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用并加强指导；广播电台、电视台除做好推广普通话周新闻报道外，还应积极制作播出有关推广普通话和语言文字规范化的专题节目、公益广告；人事部门要鼓励广大公务员特别是领导干部积极参与推广普通话宣传活动和普通话水平测试，为社会作出榜样；各级共青团和少先队组织要充分调动广大青少年的推广普通话参与热情，使他们在推广普通话工作中发挥生力军作用；学校是全社会推广普及普通话的基础阵地，各级各类学校要开展丰富多彩的宣传活动，把推广普通话周活动和“弘扬民族文化、民族精神”有机结合起来。

今年年底，玉溪中心城区将接受省二类城市语言文字工作评估。这对中心城区的语言文字工作提出了更高的要求。我们要以第九届全国“推广普通话周”活动为契机，大力推行各项“迎评”工作。要坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，坚持以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会普及普通话、促进语言文字规范化的工作思路，切实将说普通话作为提高市民素质、提升城市文明形象的重要途径，努力营造“人人学讲普通话，个个争当文明人”的浓郁推广普通话氛围，使普通话真正成为我们的第一工作语言、第一服务语言、第一交际语言。

推广普通话，公务员要带头。国家机关工作人员是代表国家履行公务、备受公众关注的职业群体，在社会上具有很强的示范和比照效应。所以，国家公务员应当首先树立语言规范意识，在公务活动中带头使用普通话，并将其作为是否具有国家意识，法制意识和现代意识的一个重要标志。

推广普通话，学校是基础。学校是推广普通话的基本阵地，各级各类学校要把语言文字规范化工作纳入学校的培养目标，纳入教育教学和学生技能训练，纳入学校常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教学活动中。学校的教师要将普通话作为自己的职业语言，要持普通话等级证书上岗。逐步使普通话成为学校的教学语言和校园语言。

推广普通话，媒体是榜样。广播电视是现代化的大众传播媒介，覆盖面广，影响力强，进入千家万户，对全社会的语言文字产生着巨大影响。广播电视工作者，特别是播音员和节目主持人，每天都用有声语言进行工作，他们是受众的语言老师和榜样，在语言规范方面对广大群众有着重要的示范作用。市区的广播影视工作者，应当时刻不忘自己在语言文字规范化方面所肩负的社会责任，当好推广普通话的表率。

推广普通话，公共服务行业是窗口。在窗口行业推广普通话，有利于提高职工素质和服务质量，提高工作本文来自文秘站网效率，树立良好的企业形象，增强市场竞争力，提高企业的社会效益和经济效益。商业、邮电、文化、铁路、交通、旅游、 银行、保险、医院等行业，应将普通话作为行业服务用语；营业员、服务员、导游、医生、护士等直接面向公众服务的人员，应努力掌握和使用普通话，用普通话迎四方宾客，树行业形象。