童话故事范文

导语：如何才能写好一篇童话故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《语文课程标准》中指出“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”在教学中，重视引导学生把写作与综合实践（如“畅所欲言”“初显身手”等栏目）结合起来，努力为学生营造自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象，自由表达，让学生饶有兴趣地写作。

教学目标：

1.引导学生围绕“草帽还能当什么”来开拓思路，打开话匣子。

2.鼓励学生大胆想象，富有创意地表达，创编生动有趣的童话故事。

教学重点：引导观察、想象、表达。

教学难点：鼓励想象，创编童话故事《小白兔的草帽》。

学情分析：童话能折射出生活的影子，结合自己的生活体验展开想象，把观察、想象和生活紧密结合在一起，符合中年级孩子的年龄特点。让孩子通过大胆合理的想象，自主构思，说出自己的故事，编出多样的、有意义童话，孩子一定乐于接受。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、回忆故事，领悟特点

播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲

生：不由自主跟唱

师：同学们，看来你们都非常熟悉这首歌了，不用说，你们肯定对《喜羊羊与灰太狼》这个童话故事也非常喜欢啰。

师：能不能告诉老师，你们为什么这么喜欢它呢？

根据学生回答，适时板书（板书：形象鲜活）

（板书：想象丰富）

（板书：情节生动）

师：同学们，形象鲜活，想象丰富，故事情节生动，这就是童话故事的特点。难怪有人会说，童话是这个世界上最好的营养品，它既可以营养三岁的孩童，又可以营养七八十岁的老爷爷呢！

师：同学们，想不想让自己的智慧也插上想象的翅膀，去创造一个美丽的童话故事呢？

生：想。

师：好，今天我们就一起来创编一个有趣的童话故事。（板书：小白兔的草帽）

二、放飞想象，创编故事

师：好，现在我们有请今天主人公小白兔闪亮登场（课件出示：小白兔）。

师：同学们能不能用一两句话介绍介绍你所观察到的小白兔？

生：……

师：告诉你吧，小白兔还有着这样一顶草帽呢。（课件出示：草帽）你们能不能也来介绍介绍这顶草帽呢？（比如说介绍它的颜色、形状等）

生：……

师：是啊，小白兔可喜欢她的草帽呢，她总是把草帽带在自己的身边。在关键的时刻，草帽总是能派上用场呢！

师：同学们请看，（课件出示：图1图2图3）小白兔把草帽当什么呢？

生：遮阳帽、遮雨的伞、降落伞

师：是啊，小白兔的草帽不仅能遮阳、挡雨，还能当降落伞呢！（课件出示：图3）

师：请同学们仔细观察这幅图，边看边想，然后用几句话来说说这幅图的内容。

生：……

师：还有很多同学也想说，没关系，老师给每个同学机会，一起动起笔来，把这个精彩的细节记下来吧。（课件出示：提示）

（你可以用方格纸来写，也可以直接借助老师为你们准备的“小练笔”来完成）

（课件出示：小练笔）

小练笔：小白兔双手（动作描写）___________，像_________。风儿在她耳边呼呼地响，她觉得___________________

瞧，她（表情描写）_____________。身上的蓝裙子随风飘起，像_____________。她想：（心理描写）_______________________。

她____________地说：（语言描写）“______________。”

生：练笔，投影展示，相互评价，修改。

师：要是你们能像刚才那样，大胆想象，把故事的开头和结尾编出来，这样你的故事就会更加生动有趣，就会更完整，更吸引人。

师：下面请同学们先静静思考一下，你准备编个什么样的开头和结尾？编完的就说出来跟同桌分享分享。

生：同桌交流，全班交流，评价。

三、拓展延伸，续编故事

师：同学们，小白兔的草帽就是这么的神奇，它当上了降落伞，我们就编出这么多生动有趣的故事来，这就是“童话”的魅力。其实，小白兔草帽的作用还远远不止这一些呢！小白兔在什么时候还会把草帽当什么呢？（课件出示：图1图2图3图4）

生：……

师：同学们，草帽的作用永远也说不完，小白兔的草帽的故事也永远写不完。只要我们大胆的想象，一个个美妙的故事就会在我们笔下诞生。

板书设计：

形象鲜活

想象丰富童话故事——小白兔的草帽

情节生动

教学反思：

本课的教学突出了以下特点：

一、兴趣引路

课前播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，意在活跃情绪，营造宽松氛围，使学生的思维动起来，想象飞起来，语言活起来。

二、抓住语文基本要素开展活动

1.抓观察。注意引导学生观察图画，说说小白兔长什么样子，草帽是什么样的草帽，不仅如此，观察的同时还不忘学生的感受，比如：小白兔为什么高兴？表情怎样？心里怎么想？小白兔着急，从哪看出来？通过不同角度的观察引导学生谈感受，实在好。

2.抓想象。儿童是最富有想象力的，他们对自己身边的事物，通过想象，往往生发出许多新奇的故事，会创造出许多鲜活的形象。例如老师让学生想象：“小白兔在什么情况下把草帽当降落伞？”“小白兔还会把降落伞当什么”，努力扩展学生的想象空间，为学生的自由表达、个性创编作了很好的铺垫。

3.抓表达。老师能在引导学生多角度想像、多方位构思之后，创编新颖、独特、合理、有创意的故事。

4.抓交流。例如：“你准备编个什么样的开头和结尾？编完的就说出来跟同桌分享分享。”

既有同桌交流，又有全班交流。同学们在交流中，碰撞出思维的火花。每一次的交流，学生都会从别人的故事中受到启发，将自己的故事不断完善。同时让学生学会倾听，从同学的故事中受到启发。

篇2

阿卜杜拉·拉哈曼因为自己的子女生得太美丽可爱，把保护教育他俩视为头等大事，为了避免他人嫉妒的流言蜚语和坏人的阴谋诡计，他把他俩关在家中苦心栽培。除了父母和仆役外，整整十四年，他兄妹都没有和外人交往。在那漫长的十四年里，商人夫妇教子女读书、写字、背诵《古兰经》，并用文学艺术熏陶他们。直到儿子长大成年，商人的老婆才对丈夫说：

“你打算把儿子关到什么时候，总得让他出去见见世面吧。他到底是男还是女啊？”

“他自然是男子汉。”

“他既然是男子汉，为什么你不带他到生意场合跟你学习做买卖的本领，并同往来的客商结识呢？这样人们都会知道他是你的儿子。你这么做，等你有一天到真主面前去的时候，众人都知道麦仑·沙迈是你的儿子，他有权继承你的遗产；否则，你若悄无声息地撒手一去，麦仑·沙迈即使对人说：‘我是阿卜杜拉·拉哈曼的儿子。’人家也会认为是凭空捏造。人家会说：‘我们没有见过你，我们不知道他有你这个儿子。’那时候，官家会来没收你的财产，统统收归官府，你的儿子就丧失继承权了。同样，我也主张让我们的女儿卡本·萨哈在大家面前亮亮相，叫人们对她有个好印象，说不定会有门当户对的小伙子前来求婚。我们可以借机替她完成婚姻大事呢。”

“我之所以这样做，纯粹是为了保护他兄妹二人不遭伤害，因为他们生得实在太可爱了。可爱的人容易惹人嫉妒。”

“真主会保佑他们的！他们不会有事。今天你带儿子到铺子里去看看吧。”

于是她把儿子体面地打扮起来，给他穿戴华丽的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，让他父亲带着出去。

在去集市的路上，看见他的人，又惊奇又羡慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他问好，围着他看，有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太阳，照亮了整个街市！”又有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼的家里升起了一轮新月！”还有人说：“节日的新月从阿卜杜拉·拉哈曼家中崭露头角了！”

大家指指点点又夸赞又为他祈福。

阿卜杜拉·拉哈曼对那些追随的人群非常反感。听了他们的赞叹，更觉得面红耳赤。他拿人们无可奈何，只埋怨自己的老婆，暗里咒骂她，怪她不该怂恿自己带儿子出门，惹出这种事来。他回头一看，前后左右都是追着看热闹的人群。经过大街，来到铺子门前，他打开铺门，让儿子坐在身旁，和他一同坐在铺中。只见门前挤得水泄不通，连过路的人也要进来看他的儿子，而且不肯走。于是男男女女，老老少少围着他看。

篇3

2、小鸭子的烦恼：小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

3、可爱的小兔子：小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

4、汤圆：她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”

篇4

倩倩国里之有女生，没有任何一个男生，女生们不用受到男生的欺凌，所以在这里的的人们生活得无忧无虑，自由自在。

倩倩国有一位美丽的公主，她很美。一双水汪汪的眼睛，一个高而小巧的鼻子，一张樱桃般的小嘴儿。给人一种妩媚的感觉。美中不足的是——她看不见那五彩缤纷的世界。

倩倩国里的人都姓倩，而这位宛如仙女的公主名叫——倩哑铃。哑并不是说不出话的意思，而是歌声如同铃声一般，但又比铃声更清脆、悦耳。

倩倩国不仅又女生，还有那有着悦耳的歌声的百灵、美丽的画眉鸟、可爱的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不会有那讨厌的男生。

这一天早晨，百灵鸟在歌唱，画眉在打扮，兔儿在采蘑菇……迷蒙的大雾笼罩着这倩倩国，哑铃公主又出来玩耍了。别看她很美，可女生们都不愿和哑铃玩。寂寞的哑铃只好出来和小动物们一起玩了。

哑铃放声歌唱，这悦耳动听的歌声传遍了倩倩国，倩倩国的人们都陶醉在这动听的歌声中了。

一只小小的萤火虫路过倩倩国，被歌声吸引住了。萤火虫顺着这美妙的歌声来到了哑铃身边。萤火虫对哑铃说：“真好听！”

哑铃很奇怪，用她清脆的声音对萤火虫说：“你是谁？”“我是一只小小的萤火虫，大家都叫我小灯笼。对了！你叫什么名字？”萤火虫说道。“我叫倩哑铃，你就叫我哑铃吧！”哑铃说。“你真美！而且你的声音也很好听！”萤火虫说。“那你长得怎么样呢？”哑铃问。“我长得不就这样吗？”萤火虫说。

“我刚一生下来，眼睛就已经看不见了。”哑铃答道。听到这里，萤火虫伤心极了。它非到哑铃手中，“你摸一下不就知道了吗？”萤火虫说。

哑铃正抚摸着萤火虫。忽然，萤火虫问：“哑铃，你有什么愿望吗？”哑铃说：“有呀！恩——就是能看见这个万紫千红的世界！”

篇5

这一天是很晴朗的天气，蚂蚁和蜻蜓正在池塘边。蚂蚁爸爸搬一颗重重的糖果、蚂蚁妈妈背着大大的米粒、蚂蚁弟弟扛着一个轻轻的饼干屑。

这时候蜻蜓就飞过来说：“你们干嘛要这么辛苦的在工作啊!那么好的天气为什么要工作啊!”蚂蚁爸爸说：“笨蛋!趁好天气储存食物，免得冬天来了到最后会后悔。”

冬天来了，贪玩的蜻蜓果然被冻死了。蚂蚁正在家里过享受大餐的生活。

2、【音乐世界的狮子】

新搬来音乐世界的狮子，想在树林里盖房子，邻居知道了，都主动来帮忙。

猴子带来许多食物给大家吃，土拨鼠带来很多泥土让房子更坚固，黑熊搬来许多石头希望房子赶快盖好，大猩猩帮忙打扫，驴子在旁边帮大家打气。

狮子知道了非常高兴，他也想帮大家做一些事，他发现河里非常脏，大家如果要喝水，还要到山上才能喝到水，于是他决定帮大家清理河水。

3、【欢乐谷的兔子】

新搬来欢乐谷的兔子，想在森林盖房子，邻居知道了，都主动来帮忙。

小马搬来许多砖块，小象搬来许多木头，猴子帮忙设计房子，天鹅帮大家唱歌打气，在邻居的帮忙下，房子很快就盖好了。

兔子也想帮大家做点事，他看到大家都很忙，于是他邀请大家去吃晚餐，大家都吃得很饱。

篇6

A过去——纯真的童话

睁着一双迷离的大眼睛，我们在探索生活的点滴，不曾知道什么是愁，什么是烦恼，只记得每天要快乐。滑滑梯上，秋千旁，大树下……蕴藏着我们的欢乐。嬉闹的笑声，跌倒的哭泣，吵闹的纠纷……洋溢着我们所向往的简单，纯真。夕阳西下，却忘记回家的路途，沉浸在快乐之中……那时，嘴角扬起人所向往的微笑——仿佛可以大声呼喊：“这世界上我最快乐！”…

过去，

纯真。

B现在——迷茫的童话

携手并肩，我们迈进了花季。小时侯，渴望的童话，发现并不是那样子。花季，我们青春，我们叛逆。我们无助，我们迷茫……在绚丽的季节里，我们仰望着树上的青苹果，深深知道它不可以采摘，于是，我们只能仰望，只能迷茫。未来的道路，不知延伸何方。晴天，我们漫步在操场谈心；雨天，我们奔跑在雨中呐喊——青春万岁！那年，我们十五岁。花季，耐人寻味。

现在，

迷茫。

C未来——我们的童话

彼岸花开，我们长大。或许，将各分东西；或许，将各奔天涯；或许，会相见无期；或许…伴着“或许”携上未来，我们前进着。不知前方是什么，岔道口，我们各分东西；拐弯处，或许再次相逢。不解，曾经我们并不知道未来是如此遥远，现在我们不曾了解未来是如此现实。曾经，一起微笑，一起呐喊，一起……未来，或许是美好的，或是坎坷，或是分离……种种无奈透露在眼前。我们期待，我们不想，我们无奈……

未来，

我们。

——我，

仰望天空。

篇7

1、有一群山羊，每天都到树林中去吃草，有一天，老羊忽然发现一只小羊不见了，他心急如焚，连忙叫来几只年轻力壮的公山羊，沿路返回，一起寻找小山羊。

2、他们找啊找啊，拨开茂密的草丛，摸进漆黑的山洞大声呼唤，绕过陡峭的山崖，找了很久，还是不见小山羊的踪影。正当他们泄气时，一只喜鹊飞了过来，大叫：“不好啦不好啦，一只小山羊掉进东边的沼泽里啦，不好啦。”喜鹊的话就好比强心剂，他们一窝蜂地朝东边的沼泽地奔去，到达沼泽边，大家全都冒出一身冷汗，只见小山羊的身子已经全部陷进了泥潭，只露出羊头奋力地向上昂着，两条手臂伸向空中，尽力不让自己往下陷。

3、老山羊二话不说，赶忙捡起一根长长的木棍，伸到小山羊手里，小山羊紧紧抓住救命的木棍，绝望一扫而光。老山羊指挥着公山羊拉着另一端，想救出小山羊，小山羊刚探出半个身子，木棍“咔嚓”一声断了，小山羊又掉了下去。公山羊急的直跺脚，老山羊看到遍地的青草，灵机一动，他拔了一大堆青草搓起来，不一会儿，一根又长又粗不易折断的草绳编好了。

4、老山羊把草绳抛给小羊，公羊们再次一起用力拉，小山羊终于离开恐怖的沼泽得救了。

（来源：文章屋网 ）

篇8

“叮咚！叮咚！叮咚！……”是谁啊，星期六大清早的来敲门？门铃锲而不舍地響了一遍又一遍。

“A.奶奶——不可能，她有钥匙；B.抄水表的——也不可能，那个阿姨会大声嚷嚷：305！305有人吗？C.陈智超——也不太可能，他不会那么早来；D.那会是谁呢？”老圣恩被铃声吵醒，躺在床上小声做选择题，自己出题自己解。

门铃響了不下十遍，看来敲门人没有想走的意思。老圣恩爸爸发扬风格，从暖被窝里爬起——“谁呀？”

“是我。”

“你是谁？”

“我是王子！”

哇！王子！老圣恩应声而起，仰天长叹：“我们的出游又泡汤了！

王子不请自到，手里拎了个大纸袋进到卧室一“姐姐，这是我和徐圣恩一起吃的，有牛奶、香肠、薯片，还有玩具！我妈妈说，我今天可以一天在你们家！我爸爸去外地了。”王子奔跳着又跑去外问。老圣恩边穿衣边冲妈妈做鬼脸。

这个管老圣恩妈妈叫“姐姐”的王子，是楼下修锁匠的儿子。

王子要在老圣恩家待一天。他拿起桌上的望远镜，左看右看，恍然大悟道：“我知道望远镜了，近的地方能看远！”老圣恩一把抢过道：“王子，你拿反了！”老圣恩妈妈没听明白，叫他解释一遍。王子想了想说：“就是人在近的地方能看远！”老圣恩让他再看。王子倒转过来望向窗外，发出欢呼：“哇，果然远啊！哇，一幢房子，好近啊！”

王子拿出纸袋里一个铁做的陀螺，说是妈妈的奖励。

“妈妈为什么要奖励你？”

“因为我考试考得好。”

“你考了几分？”

“63分。”

“什么63分？”

“语文！”

说着陀螺转起来。抽得太用力了，铁陀螺在木地板上惊天动地，一时停不下来。王子等不及，大喊着：“快停下，你这个持久型的笨蛋！”见喊了没用，直接上去踩它一脚！

老圣恩吃完了早饭，两个人蹲在书房里玩，说到“三国杀”，王子急急地说他知道。老圣恩表示不屑：“你是菜鸟！”

“你才是菜鸟！”王子反击。

“什么是菜鸟？”老圣恩的奶奶正好进门。

“菜鸟就是菜堆成的鸟，菜鸟的意思就是废物……”王子很有礼貌地喊奶奶，并向奶奶热心解释。老圣恩表示沉默。

老圣恩妈妈的艾盐包冷掉了，放到微波炉里加热，热完了拿出来暖脚。王子看到了很惊奇：“哎，你们的热水袋是什么馅的？可以在微波炉里热啊？”

“那你们的是什么馅的？”

“我们的是充电的，用的时候先插一会充电。”

老圣恩妈妈干脆放下书逗他说话：“你妈妈让你来，怎么不把功课带上？"“我作业都做完啦！”王子朗声道。

“什么时候做完的？”

“前天！”

“哎，不对吧？应该是昨天，昨天才星期五。"“那就昨天！”

老圣恩觉得王子太幼稚了，不想和他玩，转身打开了iPad，一个人玩“水果忍者”。王子黏过去，央求道：“小姐姐，我也想玩。”

“不行！”老圣恩头也不抬，不容商量。王子悻悻地在边上看。

瞅准了时机，王子跑来向老圣恩妈妈报告：“姐姐，你看她，踩着篮球吃虾条，小心摔跤，摔得屁股滚瓜烂熟！”“话音刚落，噗通——自己从凳子上摔下来了。老圣恩很解气地哈哈大笑。

篇9

很久很久以前，在一个小山村里，住着一个叫狗蛋的年轻人。母亲生病卧床不起，狗蛋每天都到山上砍了柴，挑到城里卖掉，再去买回药和食物。

一天，狗蛋来到城里，正赶上城里的大财主娶亲。大财主坐在大轿子里，用人抬着箱子，里面装满金银珠宝，新夫人娇艳可人。狗蛋心里暗暗发誓，一定要做天下最有钱的人，乘最大的轿子，穿最好的衣服，吃最好的东西，娶最漂亮的老婆。

可是，现实还是现实，第二天，狗蛋依旧要到山上去砍柴。这天，狗蛋在山坡上拾到了一面镜子。狗蛋看着镜中的自己，自言自语道：狗蛋呀狗蛋，你什么时候才能得偿所愿呀？

年轻人，你有什么心愿吗？我可以帮你呀。

周围空无一人，狗蛋吓了一跳：谁在说话呀，我怎么看不到你？

我就是你手中的镜子呀！你救了我，我会报答你的。狗蛋手中的镜子似乎在抖动。

声音确是从镜中传来的，狗蛋忙问：你能帮我什么？

我是一面有法力的魔镜，我能帮你完成所有的心愿。

那你先做给我看一下，先帮我把这些柴收拾好。

倾刻之间，地上原本散乱的木柴哗啦啦地打成了两个捆，整整齐齐地插在了扁担上。

啊，你真的有法力呀！那我想要很多的金子，你能给我吗？

金子？可以呀，远处有一座金山，那里有很多金子。不过，我认为那些金子没有什么用。你一定要吗？镜子在询问。

是的，我要，我一定要的！

那你年迈的母亲怎么办？你不回去告诉她一声吗？你不再考虑一下吗？镜子继续询问。

等我有了金子，母亲的病就会好的。此时的狗蛋满脑子都是金山。好吧，你把我放在怀里，翻过这些山，再过一片森林，到了海边，就能看到有金山的小岛。镜子似乎有些失望。

狗蛋将镜子放在怀中，他没有注意到，镜子上出现了一丝小小的裂痕。这些山都很高，狗蛋艰难地在山中行走着，虽然辛苦，但他一想到那座金山，就咬牙继续走。好不容易过了大山，人已经累得走不动了。

这一带没有溪水，狗蛋快要渴死了。这时，他发现前面有一座小茅屋，就赶紧走了过去拍打门。门开了，从里面走出来一个年轻的姑娘，虽没有大财主的媳妇那般娇艳，但却生得很清秀。姑娘见了这个年轻的小伙子，为他倒了一碗水，就到厨房去给他煮饭去了。

镜子对狗蛋说：这个姑娘很不错，能干活，又能持家，而且我看出她对你也有好感。你把母亲接来，就在这里成个家，日后勤劳耕作也是不错的。

狗蛋摇摇头，心里想：如果我有了金山，可以找比这姑娘漂亮一百倍的老婆。

镜子又问：你不再考虑一下了吗？狗蛋再次摇了摇头，他没有注意到镜子上又裂开了大一些的缝隙。吃过饭，狗蛋又上路了，姑娘的柔情没有能挽留住他。

翻过了山，狗蛋进入了一片树林。树林里终日不见阳光，到了夜晚，常有野兽的叫声。

狗蛋很害怕，但为了那座金山，还是提心吊胆地向前走着。前面出现了一片更密的林子，野兽的吼声更响了，狗蛋还是走了进去。突然，林中跳出一只猛虎，狗蛋心里想：这下可完了，真是可惜了那一座金山。就在狗蛋这样想的时候，他怀中镜子上的裂缝又大了一些。

这时突然冲出来一个拿剑的年轻人，将那只老虎杀死了。年轻人来到狗蛋面前，告诉他前面有很多危险，如果狗蛋不介意的话，他愿意陪他一起走，保护他。

镜子悄悄对狗蛋说：难道你不再考虑一下？狗蛋想：如果让他和我一起走，看到了金山他会抢走一半的，那可不行。于是狗蛋拒绝了青年人的好意。镜子的裂缝又大了一些。真挚的友谊没能挽留住他。

狗蛋继续向前走，走过了森林，来到了大海的边上。镜子说：你向前看，那海上的岛中央就有你想要的金山。狗蛋看到这波涛汹涌的海面，有点胆怯，不知如何渡过大海。这时，从海上漂来了一艘帆船，船上的老船夫悠闲地唱着歌。狗蛋喊来船夫，说他要去岛上。

老船夫不解地问：那个岛上什么也没有呀，你上去干什么？狗蛋不想让别人知道金山的事，随便说道：是为我的母亲还愿。老船夫说：你真是一个孝子，好，我渡你过海。看着很近的岛，走起来却是很远。他们花了好长时间，才来到岛上。看着狗蛋上岸，老船夫关切地问了一声：年轻人，我在这里等你吧。狗蛋怕老船夫发现金山的秘密，连忙说：不用啦，你回去吧，也不用来接我啦。镜子又提醒道：你真的不再考虑一下？狗蛋又摇了摇头。老船夫还想再说点什么，却突然不想说了，转过身摇着船走了。哎呀，真心诚意也没能挽留住他。

狗蛋终于来到了岛中央，那里有一座黄灿灿的大山。他欢呼着走到山脚下，看到那里真的有一座由无数金块堆成的大山。狗蛋高兴极了，忘记了怀中的镜子，只是跳啊，叫呀镜子掉了下来，狗蛋从地上拾了起来。

呀，镜子，你怎么变成这样啦？看着有一道道裂缝的镜子，狗蛋吓了一跳。

镜子似乎老了许多，喘着粗气说：你的心愿已经达成了，我也完成了使命。希望你不要为自己的选择而后悔。说完，镜子发出噼里啪啦一阵清脆的响声，碎成几片掉到了地上，融人泥土之中。

篇10

小猴子的家门口有一棵大树，树底下有一块巨大的石头。

每到夏天，兔子，鸡，猴子，小鹿，小猪，各种鸟类都在石头上乘凉，聊天，讲故事，玩游戏。可热闹了。大树看到了，就很不服气地对石头说：“哼，要不是我给你们遮荫，你会这么受欢迎吗？这可都是我的功劳。”石头谦虚地说：“对啊！要是没有你的帮助带来凉爽，我就不会这么受欢迎了。”大树听了这些话之后，更加的得意了。第二天，当小伙伴们又来到大石头上玩耍时，石头请大树来跟小伙伴们一起玩，说：“大树哥哥，和我们一起玩吧！这样比较热闹。”大树却摆出一副很不耐烦的样子，说：“我才不要跟你们这些小不点玩呢！我这么的高高在上，可以跟白云聊天，可以跟老鹰说话，跟你们这些小不点玩，哼，只会降低我的身份。我才不像你们这些小不点儿，一天到晚只可以在地下玩，即脏又乱！”石头听了，知道大树不会和他们一起玩，也就不理大树了。

日子一天天过去了，这天，天气突然起了变化。乌云密布，狂风大作，雷声滚滚，大雨滂沱。整整下了三天三夜的大雨。许多树木都遭了殃，倒了许多大树，大树旁边的树也都倒下了。只有大树还安然无恙，只掉了一些树叶。原来，刮风的时候，石头拼命的挡住大树的身体，还有小伙伴们不时地来帮它填上泥土，才使大树没有倒下。

经过这件事以后，大树改变了许多，它知道，如果没有大家的保护，它早就和其他树一样，永远都不可能站在这里了。它再也不敢瞧不起石头它们了，大家都成了好朋友。大家一起聊天，每当大树看见伙伴们晒到太阳时，它就会马上主动地过去帮伙伴们挡住强烈的阳光。就是这样，使得它跟伙伴们变成了无话不谈的知心朋友。