寒假记事作文范文

导语：如何才能写好一篇寒假记事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“噼哩啪啦、噼啪……”随着一阵阵爆竹声响彻天地之间，我们迎来了新的一年——焕然一新的牛年！就在大年初一的下午，我得到了意想不到的收获……

大年初一的天气真是好呀！上午拜完年，下午我同小伙伴刘小双一家人去了一个神秘的地方——西红柿大棚。

下午一点半，我们出发了，阿姨带着我们走向大棚。我坐在电动三轮车上，真是百感交汇啊：心中有说不出的喜悦——长这么大，还没见过大棚。现在总算可以开开眼界了；心中有说不出的恼火——去大棚的路坎坷颠簸，把我颠得晕头转向的，真难受；心中有说不出的担心——他们说大棚很大，我进去了不会迷路吧；心中有说不出的兴奋——一到了那儿就可以尽情地吃西红柿了……就这样，我带着喜、怒、哀、乐等各种情感，来到了大棚，亲眼目睹了大棚。

一进大棚，是一片黑。一个用土做的小房子，又小又黑又冷。就在这时，刘小双把我带进了一个小门里——那才是真正的大棚！就在那一刹那间，映入我眼帘的是一片生机勃勃的绿色。我就这样走进了大棚。大棚的地是土的、墙是土的，就连大棚的屋顶也是土的。大棚里有泥土的芬芳，有收获的色彩。

大棚里的温度格外高，得有二十七八度吧。里面的西红柿长在茎上，由于有绳子扶助茎，所以茎长得笔直笔直的。茎的颜色是翠绿的，茎长得极像竹子。茎的下部分长着许许多多的西红柿。咦？有的西红柿上面怎么没有茎？刘小双说：“是因为茎生病了。如果不把它剪掉，就会传染下面的西红柿。”西红柿是先长出花，花是四半的，黄色的，然后从花心中长出小小的绿绿的西红柿，后来慢慢变成黄色、橙色、红色。我边摘边吃，甜甜的，真香……

到了下午三点半，我们走出大棚。我想：怎么这么早就走？这时，刘小双对我说：“还要盖苫子，然后再盖上一层塑料布。这样暖和。”只见阿姨爬到大棚顶上，刘小双在下面。阿姨搬起一卷苫子，用脚一踢，苫子就滚了下去，刘小双用一个钩子把苫子拉好，盖好，保证不漏一点儿缝才行。有时苫子在滚动时会偏离方向，阿姨就会用苫子上的两根绳子使劲拉，把苫子拉上去，再从新弄。十卷，二十卷,三十卷……就这样把它弄好。接下来，就要盖塑料布了。只见刘小双也爬上大棚，她和阿姨一人一头，拉好，然后急忙用一些重物压上……就这样拉来拉去，压来压去，半个小时后，就好了。当我们走时，已经五点了。

篇2

姐姐忽然想到，不如去爬山，既能“摆脱”弟弟妹妹们的“纠缠”，又可以欣赏到迷人的风景。一举两得，何乐而不为呢？

外婆家后面的山成了我们的目标。

刚开始轻松的很，还边爬边哼起了“最炫民族风”。还未爬到半山腰，渐渐便有些支持不住了，我不禁感慨：这个寒假还真是缺少锻炼啊！终于爬到了山顶，望着宁静中充满活力的村庄，剧烈跳动的心也逐渐恢复正常的律动。一缕炊烟在夕阳的斜照下，袅袅升起。一切是如此美好！

篇3

果过问颖颖：“那个教师怎么那样呀？”

颖颖看这黑板说，“我听说这个老师把二班的同学骂哭了好几个，校长决定在给她一次机会。她可凶了。”

“她骂哭了几个？”

“21个。”

“全班有多少个学生？”

“50个”

“哇靠！”这个叫声传遍了整个教室，最终被老师听见了。老师露出了狰狞的面孔，把果果揪到了墙边，让她闭门思过。

然后另一些同学开始写今天的作文——我最难忘的一件事。

课间休息时，颖颖拿了一听学碧来到了果果面前，“果果，先喝了它，解解渴。”

果果委屈的说：“你知道，我是喝可乐的。”

“不喝拉倒，我自己喝。”

果果强过学碧，“我和还不行吗。”

终于熬到了十一点，它们两个像兔子一样奔回家了。

篇4

黄冈实验小学4（8）班孙嘉敏

邻居家的叔叔从海南带回了几个芒果送给了我。我高兴的收下了，并说“谢谢了！叔叔！我喜欢！”

我对芒果爱不释手。爸爸介绍说：“芒果的营养丰富，印度人尊称它为‘百果之王’”。爸爸边说边吃者芒果，它的滋味香甜可口！非常好吃呢！

我“贪婪”的吃，果汁滴到衣服上了，我居然不知道，等到芒果剩下一点的时候，我才发觉衣服弄脏了。

妈妈说：“去，自己把衣服洗干净，马上就去！”

我换了一件衣服，把衣服放进水里，用在电视上做了广告的“雕牌”洗衣粉来洗。我是又抹又搓，搓来搓去，污迹竟变成了紫色的，我想是不是这洗衣粉是水货。

我突然豁然开朗，想到了书上有很多去污迹的方法。有的用汽油去除污迹的，有的用盐去除污迹的，有的用新鲜米饭去除污迹的。可是就没有用来去除芒果的污迹，真的好麻烦！

篇5

奶奶家在乡下，那是一个空气清新、山清水秀的地方。刚放寒假我便来到了这里。

憋了一学期的我，一到奶奶家，就叫爸爸带我去爬山、拾蜗牛壳。爸爸答应了。

第二天早晨，我们吃完饭，爸爸就带我去爬山了。我和爸爸走啊走，边走边拾蜗牛壳，差不多走了几个小时才到山顶上。

我们到了山顶最高的地方，往下一看。哈，我看见远处的人像蚂蚁那样小；奔跑的汽车像小块小块的面包在飞快的穿梭；远处的波光粼粼的水田像一个个随意摆放的“田”字格；绿油油的麦苗迎风招展，像是在向我招手；耳边传来阵阵鸟儿在枝头的欢快的歌声；春风悄悄走过，我闻到了不是城里的带着飞尘的汽油味，而是带着新鲜泥土的气息。。。。。。我感到心旷神怡，心情特别激动。啊！我的家乡原来真美丽呀。

在这山顶上，我们玩了很久后，一边拾蜗牛，一边慢慢回家了。

篇6

黄冈实验小学4（8）班孙嘉敏

邻居家的叔叔从海南带回了几个芒果送给了我。我高兴的收下了，并说“谢谢了！叔叔！我喜欢！”

我对芒果爱不释手。爸爸介绍说：“芒果的营养丰富，印度人尊称它为‘百果之王’”。爸爸边说边吃者芒果，它的滋味香甜可口！非常好吃呢！

我“贪婪”的吃，果汁滴到衣服上了，我居然不知道，等到芒果剩下一点的时候，我才发觉衣服弄脏了。

妈妈说：“去，自己把衣服洗干净，马上就去！”

我换了一件衣服，把衣服放进水里，用在电视上做了广告的“雕牌”洗衣粉来洗。我是又抹又搓，搓来搓去，污迹竟变成了紫色的，我想是不是这洗衣粉是水货。

我突然豁然开朗，想到了书上有很多去污迹的方法。有的用汽油去除污迹的，有的用盐去除污迹的，有的用新鲜米饭去除污迹的。可是就没有用来去除芒果的污迹，真的好麻烦！

篇7

所谓审题，就是正确分析理解题目的含义，根据题目明确作文的要求、表现的主题、选材的范围、体裁以及人称等。审题时，首先要明确以下几点：

第一，审文题形式

文题大致有以下几种：

1.命题作文，包括全命题文，半命题文。如：《寒假的一天》就是全命题作文，出题人直接 给出题目，要你按给出的题目写，而写的内容就是要写寒假中的一天发生的事情。《妈妈，我想__________》就是半命题作文，题目中的“___________ ”要先填写完整，再写成记叙文。

2.命意作文，包括供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。

如：“给初中的同学写一封信，告诉他们你在学习生活中的感受，并介绍我们的学校与专业”。这是自由命题作文，学生可自主拟定一个题目，写成书信。

以上文题形式的不同，决定审题的范围、方法和要求也各有不同。因此，要重视审文题，以避免所写文章的材料与题目的要求不符，形成所谓的“下笔千言，离题万里”。

第二，审写作内容

审写作内容，即题目要求学生主要写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求写人，还是叙事；是写景，还是状物。就拿写人来说，还要清楚是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙述两件事或叙述几件事；写景，是写静景，还是写动景，千万不能把写景的文章变成抒情的文章，这一点对于学生是很重要的；状物，是状动物还是状植物。审写作内容时，要把所有的要求弄清楚，以免出现错误。

第三，审写作重点

同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义”的地方描绘出来；而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。例如对题目《邻居》，可以拟出《我和邻居》、《邻居之间》等题目进行比较，一比较就会发现它们的相同点是都有“邻居”这个词，可见三道题都要写有关邻居的内容。但三个题目有不同的地方：《邻居》可以用第三人称写邻居当中某一户人家的事；《我和邻居》必须采用第一人称写自己和邻居之间的事，可以着重写“我”，也可以着重写邻居；《邻居之间》的取材范围更广了，可以记叙发生在两三户邻居之间的任何事。通过比较，就有可能写出切合题目的好作文。

一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。一般规律是：文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如：《我最喜欢的一本书》，题眼是“喜欢”。文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《寒假里的一天》，题眼是“寒假里”，限制了所写事件的时间范围。文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。

第四，审文题的限制

审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题、不偏题，做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题”。

1.弄清文题的时间限制。有的作文题目在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如《春节记事》。这道题选材时间限定为“春节”，所写的事要能够和“春节”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。

2.弄清文题的地点限制。有的作文题目规定了地点范围，审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻，只有把握准了这个地点，所写的内容才有依托和基础。

3.弄清文题的数量限制。有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别：前一个题是通过记叙一件完整的事来说明“我”学作文的过程，后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明“我”学作文的过程，稍有不慎，将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。

4.弄清人称的限制。有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如《妈妈，我想告诉您》这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《美，就在我身边》这个题目，可用第一人称写，也可用第三人称写，下笔写就要定好用第几人称写。再如《妈妈的微笑》这个题目，审题时就在注意，文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间或使用“我”也是做为陪衬出现，贯穿全文的人称应是“妈妈”或“她”。《一件使我深受教育的事》这个题目对作文提出的限制和要求是：只写“一件”事，且必须是“使我深受教育”的事，应该用第一人称写；“深”字要求所写的事必须具有深刻教育意义的事。以《校园新事多》为例，如从反面限制，可提出三个问题：第一，不是写家庭里、社会上发生的事；第二，不是写过去的事；第三，不是写一两件事。这样一限制，对题意的理解就深刻多了。另外，明确附加的限制有些题目有附加的题外条件，一般称作“要求”，审题时要明确它的附加限制。

再比如写《我家的一件乐事》这个题目，按常规审审的程序是：

（1）写作的对象：事。

（2）写作的范围：一件事。

（3）取材的范围：家里的事。

（4）题旨的中心：乐事。

（5）文章体裁：记叙文。

通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。但审题还没有完结，还必须继续思考更重要的问题：什么是乐事？所谓“乐事”，就是指能给人以快乐的事，文章的重点是突出“乐”字，分析到这里，审题的过程才算完成，最后的结论是：用记叙文的形式，写一件发生在自己家的一件快乐的事。这样的审题方法，虽程序太烦琐，但是对题目把握比较准，不可能出现偏题。

除此之外，审题时还要弄清文章题目蕴涵的意义。有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《灯》等。遇到这类题目，就不能就题论题，一定要透过字面上的具体事物，抓住这个事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，例如《路》这样的作文，我们就不应该理解为自然界的路，可以写自己的人生经历，也就是自己所走过的路；“灯”给人的感觉就是温暖、光明和希望等等，那么学生在表达的时候就可以写别人给予的温暖、力量，或是别人在你人生的路口给你指引了方向等等。用象征的手法来表达，写出来的文章才会有深度。

篇8

与女孩子相比，

男孩子的房间往往乱得像刮过龙卷风……

让人抓狂不已。

那么，妈妈不如给自己的小男子汉3件“法宝”！

当你打开儿子的房门，你一定要做好心理准备，因为迎接你的有可能是这样的情景：球鞋和玩具汽车放在一起，积木和颜料放在一起，图画书和各种各样的皮球放在一起……上幼儿园前半小时，家里大人吼小孩哭，一团忙乱，既找不到孩子的作业，又找不到孩子要带去的玩具和标本。

这样的场景可能会让所有的妈妈都肝火上升。其实，有了合理的计划，孩子的生活才不会一团混乱，他也不会遭受忘记交作业、交手工制作的挫败感，他也不会将大量的好时光，浪费在找东西上了。而养成这样有条理的好习惯，最简单有效的方法，就是活用一些小道具，如计划表、活页夹和整理箱。

法宝1：记事本，让计划表内化成执行力

准备一个按日历排列的记事本，就可以带孩子一块儿来列计划表。注意要选那种周六和周日空白多的记事本，因为这个计划表主要是家里用，周末的计划会订得更详尽。有这个记事本会有哪些好处呢？在于它可以把长期和短期计划随时补充进去。长期计划包括暑假计划、十一长假计划和寒假计划，包括假期中花多少时间去探望爷爷奶奶，花多少时间去游乐园，花多少时间去挑选图书和去大自然中露营；短期计划就是每天什么时间做什么，可以制订得更有生活性和趣味性，我们可以用各种趣味贴纸来表示不同时间段的学习、生活和社会活动。如贴上一个水壶贴纸，说明下午4点半要给花儿浇水；贴上一个足球贴纸，说明下午4点45分要去户外运动了；贴上一个电话听筒贴纸，说明傍晚5点半要给长辈打问候电话。

另类方案：把计划表列在小黑板上

对调皮的男孩来说，要他安安心心坐下来翻记事本，一开始可能会有点困难，怎样让计划表一目了然，让孩子喜闻乐见？可以准备一块小黑板（或小白板），准备一些彩色粉笔，妈妈在黑板的左面画一些钟面，用来代表几点钟；宝宝在黑板右面的对应部位，画一些图案，如午睡时间画一个枕头，晚饭时间画一个饭碗，洗澡时间画一个花洒……把小黑板挂在家中显眼的地方，之后，当你要督促孩子吃饭睡觉洗澡时，你可以启发他：“接下来咱应该干什么，去看看小黑板怎么说？”这样，就不用强力压迫他了，计划表将内化成孩子的执行力。

法宝2：整理箱，养成井井有条好习惯

4岁以前是条理感产生和发展的关键期，要让孩子有条理感，先要给他提供井井有条的环境。而如今的现实是，孩子的玩具太多，爸妈买的，亲友送的，甚至是幼儿园义卖会上交换来的，要是缺乏整理，家里就成了“玩具垃圾山”。所以，一组透明的整理箱是非常必要的。妈妈可以带着宝宝把家里各个房间划分为不同的功能区：以客厅篮球架为中心，底下放一个大号整理箱，存放他的球类玩具；阳台设绘画区，以他的小画板为中心，放一个中号整理箱，摆放他各种颜料、水笔、画册、剪纸用品；在儿童房，单独辟出地垫游戏区，将各式小整理盒沿墙摆放，放不同类型的玩具，如汽车玩具、积木玩具、拼图玩具。这样，他想玩什么就会自己去哪个区，告诉他这个区域的东西用完之后要放回整理箱，慢慢地，他就养成了好习惯。

另类方案：找到你的环保整理箱

整理箱不一定要出去买，家中的废鞋盒、废月饼盒、批发水果时留下的竹筐，也可以当“另类整理箱”。批发水果留下的竹筐特别适合装各种球类玩具，通风透气；废鞋盒特别适合装各种小型玩具，像迷你遥控汽车、积木、插片式玩具，妈妈只要让孩子在盒子表面贴一幅画，画上汽车、积木、雪花插片，就知道找什么玩具该开哪个盒子了；废月饼盒最好留下带磁开关的那种，就像一个便携绘画工具箱一样，用来摆放颜料、水笔、小罐橡皮泥。

法宝3：活页夹，老师留的作业早记清

与10年前的孩子到了大班快毕业才有作业不同，现在的孩子上中班或小班就有“作业”，学过唱歌，可能会发一页歌谱；上过科学常识课，可能会让孩子回家做标本；上过绘画课，老师可能会发复印的范画下来……

可以准备一个活页夹，每天给他预备七八页空白活页纸，最前面的一页设为“作业栏”，由孩子把每天的作业画下来，如画一片树叶，表明要做树叶标本；画一个皮球，表明要多练拍球，幼儿园要举行拍球比赛；老师发下来的歌谱、范画、口算卷和识字表，可以贴在后面的“讲义栏”里面。完成的作业可放在“作业栏”里面。每过三到四天，爸妈要和孩子一起整理这些活页纸，按照“音乐”、“美术”、“科学”、“数学”、“语文”等科目分类，编好页码，分别放进讲义夹里。要让他的小脑瓜里有更多“分类”的常识，就要让孩子来自行决定放在哪个讲义夹里，只要他能坚持把东西归类，那他就一定知道东西在哪里，并且在要用的时候，迅速找得到。

另类方案：大信封收藏学习档案

讲义夹的大夹子太紧，孩子掰不动，也怕夹伤他的手指？为了让孩子在你不在场的情况下，也可以自行整理活页纸，可以按不同的课目给他准备5～6个大信封，信封上写好不同科目的名字，或画一张象征性的画，如画五线谱，代表“音乐”；画调色板和插在上面的一支笔，代表“美术”……让孩子自行整理，不但让他对井井有条这件事有信心，还不知不觉让他在整理过程中回顾了之前所学的内容，加入了“温故知新”的复习。有小学老师做过统计：要是孩子在4～5岁时养成活用并整理活页夹的习惯，他在小学阶段的得优率，比没有这一习惯的孩子高50%～70%！

男孩为何多是“没条理小迷糊”？

因为他们天生大脑的结构就和女孩不同，女孩子大脑结构是各个功能区之间的联络神经束占优势；而男孩子是大脑每个功能区都很发达，但联络神经束要相对薄弱，这就决定了男孩子在面对多项任务时，天生条理薄弱。加上现在的父母对男孩子的生活包办得更多，常常一面抱怨，一面事必躬亲帮他做整理，这就阻碍了男孩发展有条有理的好习惯，很难应对将来休息、娱乐和多科目学习齐头并进的压力。

《母子健康》越洋连线

母子健康：如果一个6岁以下的男孩没有条理，会有怎样的表现？

安娜・霍玛耶：变得有条理的要点是头脑清醒、做事有序，有足够的自控能力和耐心去完成一件事情，而不是放弃它。当一个6岁以下的男孩自控能力差，他有可能会变成没条理男孩哟！（比如，对于一个幼儿园中班的男孩，如果你把饼干放在桌上，并告诉他要等待15分钟再吃，而他却根本无法等待。）但我们可以通过各种各样的情形（就比如让他乖乖在饭桌前等待吃饼干），训练他们的自我控制和耐性。

母子健康：中国目前大都是独生子女，请针对这种情况，就男孩的条理性给一些建议？

安娜・霍玛耶：父母总是希望自己的孩子什么都是最好的。当家中只有一个宝贝，家长很容易把所有注意力都放在孩子身上。不幸的是，孩子被给予太多关注，反而会不利于他们的自我发展与成长。举例来说，如果我妈妈代我写作文、画画，我就永远也不知道该怎么写怎么画。以此类推，让孩子学会自己管理自己，才是家长应该教给孩子的，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。

篇9

暑假结束了，我又跟老师同学们见面了。今年我的暑假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，现在我就做个总结。

在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是凭着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。

在学习上我把《十万个为什么》、《百科全书》重看了一遍，巩固记忆，还看了《上下五千年》，温习了以前的功课，得到了很多的知识。

虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。

在个暑假里，我读了《依索寓言》故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的故事，使我懂得了许多做人的道理。这些对于我来说会终生受益的。我利用一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基础。同时把上一学期的数学题全部做完了，这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里坚持学习和并每天算一套数学题。这一假期我还经常去室外锻炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更结实了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，相信以后我会做的越来越好的。我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我非常高兴，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真开心。这期间我从未间断练过字，我相信努力一定会出好成绩的。

在这个暑假里补课时间很多，可我知道寒假补习还是注重学习重点的选择。好的课外辅导班应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通，尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果。

【中学生暑假自我鉴定二】

转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

学习方面。我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。

当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。

【中学生暑假自我鉴定三】

放假是每个学生都盼望的，特别是暑假，漫长而又有意义，当然这个暑假是最特别的。

暑假刚开始的几天，我在家很悠闲的玩了几天，后来由于我很闷，便来到了泰兴市现代光学眼镜来参加非常暑假活动 ，其实对于打工我也是只知其表不知其内，在家里，我准备了一本记事本，想写一下打工的体会，当时的幻想是那样的美丽，可是去了，才发现大不一样。

早上我8：00准时来到了现代光学眼镜店，工作人员 给我分配了任务是给顾客开门关门，倒水给顾客 喝，心想真轻松这么简单的工作，真是小菜一碟，一开始我站在门口还不感到怎么样，后来站了才有三十几分钟，脚就感到非常吃力，都想放弃了，心想既然来了就要坚 持到底，我再向周围一看，这里的工作人员都站着呢，这时我真佩服她们，可能是她们站 习惯了，现代光学眼镜店的工作人员很热情，也很热爱工作，对每位顾客都很热情，看到她们这样 我还是坚持到底了，圆满结束了一天的非常暑假打工。

一天的暑期实践很快就结束了，在这短短的日子里，让我学到了很多在学校课堂上和书本上所学不到的使用的技术知识，扩大了自己的知识面，对社会的认识也更加深刻，更培养了自己与人沟通的能力，与顾客交流的能力，掌握一些技巧，也锻炼了自己，提高了自我学习与适应陌生环境的能力，培养了自己的独立能力。

在这次现代光学眼镜店举行的非常暑假活动中，也让我体会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。打工的时候，酸甜苦辣的事情多得很。即使是为了打发时间，也该去体验一下。更何况，耕耘的是自己，收获的也是自己。在踏足社会之前，去体验一下，当你真正面临工作的时候，也不会手足无措，像无头苍蝇一样四处碰壁。

我们中学生正处在人生的黄金时代，对于复杂的社会关系，将来的工作和生活，都没有很好的预见性，再加上没有好的文凭，将来想找一份好的工作都会难上加难，所以我们现在应抓紧每一点时间努力学习将来才会有更好的出路，才会有更好的发展，人生之路才会平坦，才会有更高的追求和进步，我们才会有更高的突破和发展。

我们现在的中学生是衣食不愁，靠父母没有过那种穷苦的生活，拿着父母的血汗钱却不知道珍惜，也不明白挣钱的辛苦，只知道花钱时的顺手。然而只要你真正有了一份自己的工作，才会真正体会到父母的艰辛，才会有一种奋发向上的动力，才会知道珍惜我们现在拥有的一切。

以前在家中过惯了衣来伸手饭来张口的生活，这次现代光学眼镜店 举行的非常暑假活动让我真正尝到了生活的原汁原味。

【中学生暑假自我鉴定四】

暑假结束了，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。暑假结束了应该写篇文章来记录暑假中发生的重要事情，那就是总结。这个暑假我按计划完成了暑期作业的任务、在作文方面也有所提高并读完了四大名著、也学会了一项技能那就是做饭，只是因为时间关系并没有出去旅游。

这个暑假我最大的收获是学会了做饭。做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我平时认为最简单的菜!不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。

而这个暑假我最大的遗憾是并没有按计划的那样外出旅游。本来我们计划等做完作业、学会技能、提高作文并读完了四大名著后开始旅游，也好让我的假期生活丰富多彩一些。可是，天有不测风云，台风来了。它使我们的旅游计划泡汤了，它让我们呆在了家里!

我最高兴的是我的作文水平有所提高并读完了四大名著。四大名著中我最喜欢的是《红楼梦》，它讲述了封建时期官吏腐败的现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨爱情，读完它后会有一种清新寡欲的感觉。而我发现读完《三国演义》后，我觉得曹操并不坏，只是人们把它所做的坏事夸张了。然《水浒传》给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续呆在梁山上或许结果会好些!

这就是这个暑假中令我难忘的几件重要的事，我的暑假虽然看起来并不丰富多彩，可是对我来说却是有意义的!

【中学生暑假自我鉴定五】

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。

当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。

培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自我!

【中学生暑假自我鉴定六】

在全球性的金融危机和大学生就业难(非大学生就业更难)的新社会背景下，作为新时期学生的我们，要全面提高自己的素质和能力，特别是适应社会的能力。只有这样我们才能应对着日益严峻的形式。

今年暑假，在补课进行不下去之后，我在家玩了几天。然后，我孤身一人，登上了开往临沂的车。

临沂虽然离我们很近，但我就只在我四五岁时在这呆过一段时间，xxxx年来过一次而且第二天就走了。所以对临沂我是一无所知。它的这条路那条路，到哪坐哪路车，我一听就晕了。但我想这正是锻炼我的机会，因为假如那天我正式开始就业，全国我并不哪个城市都去过，找不着头绪我就不就业了吗?当然不是。所以我选择了自己去。

因为找工作不止找一天，我便选择在我大表哥家住，他家在临沂公交驾校那边，已经出了临沂。因为找不清是哪路，找工作那天我从站前商场向北走，遇到路口向东走，再遇到路口向北走。就这样，我走成梯子型路线，为的是不迷路。遇到大小餐馆，我就进去问问收不收服务员，回答只有一的“不收”。

终于遇到一个在门口贴出招聘服务员的小餐馆，我便满怀期望的走进去，可结果却令我很失望，他们只收长工，不收短工。就这样找了大半天，依然是一无所获。于是我选择了回去，等回到我表哥家的时候，我的双脚已经几乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，总之就是很多。我感觉到，找工作可不是怎么好找的。特别是当处在一个陌生的环境，又没有人帮忙，只靠自己，那是难上加难!

休息了一天，我去我二表哥的店里给他帮忙。主要是帮他给小区送水。第一次是送给601号的人家，也就是说我需要爬到第七楼。当时我二话没说，扛水就上了七楼。一般的楼房都是七层的楼，就是说我扛到了最顶层。又有一次是去鲁南制药厂第29号楼一单元602号，天哪，又是在七楼。

我去时，第一次是到了人家公司，门前保安说是送到其家属院，又给我说了位置。当我到达家属院的时候，保安不让骑车进，必须下车。我问他29号楼在哪，他对我说不在这个小区，他有向南指了指说在另一个小区，我又去了那个小区。进门时还需要签字，写清自己的身份证号，来干什么的.唉!麻烦。我有扛上了七楼。又一次是把水送到鑫胜小区的501，到达后我把水扛到六楼后，怎么叫门都不开，我又下去问了别人这楼号单元号都对，但就是没人。无奈之下，我又把水扛下去，带了回去。后来要水的那户人家打来电话，说他在小区的北区，而我却去了南区。唉!我又给他送了去。这送的都是六楼七楼，就只有一次是送到五楼。累啊!很累!

干什么都不容易，都需要付出极大的努力和无数的汗水。这次暑假社会生活体验，我没有完成那100元的任务。而且一分钱也没挣到。但我却收获很大。我真实地体会到爸爸妈妈挣钱是多么的不容易，他们为此是付出了多少努力和汗水，为了我的学业他们不辞辛苦地没有怨言地劳动、付出。我还有什么理由让他们生气，还有什么理由与他们讨价还价，还有什么理由不好好学习。我没有任何理由。

我的爸妈是最伟大的爸妈，在此向我的爸妈致敬。

【中学生暑假自我鉴定七】

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。