我的成长故事范文

导语：如何才能写好一篇我的成长故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

张紫涵

成长就像一条河流，只有源源不断，才能流淌得远。这就如同我们的成长经历。

以前，爸爸、妈妈都加班时，总把我安置在姐姐家，但是这次，爸爸、妈妈都说我长大了，让我独自在家。

那天晚上，爸爸、妈妈都加班，只把我留在家里，我感到非常寂寞。家里黑洞洞的，这时我正躺在床上，感觉有些口渴，就想出去喝水。顿时，我的脑子里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使说：“外面不会有坏人的，门锁的好好的。”“不可能，外面一定有坏人，不信你出去看看。”小恶魔说。我怀着一颗忐忑不安的心出了屋。

屋外黑洞洞，仿佛鬼都聚集在这里似的。我赶快倒了杯水，跑进了屋内。这时已经11时30分了，我躺在床上，不一会儿就睡着了。

早上起来时，爸爸、妈妈都夸我长大了呢！

篇2

不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。

不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。

昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？

今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。

渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。

上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。

……

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。…``

每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。

2 小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。

我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。

上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。

篇3

光年逝水，不由的回想起了那个慢慢远去的94年——我从一个普通的农村家庭里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生活，也是心底里最可叫人怀念的时光……

我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。

时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我的符号。

我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。

小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。

小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休；如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。

成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长，因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度，决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……

篇4

李舒畅

那一天，我在卧室里制定了一个“秘密计划”，我要给妈妈一个惊喜，先保密哟！

我按计划跑到客厅，对妈妈说：“妈妈，我想吃梨。”妈妈说：“好，我去给你买！”说完，妈妈便走了。我急忙跑进厨房，拿出三个桔子和一个大苹果。我先给大苹果洗了个澡，然后一刀刀切成花瓣状，放进盘内，再把小桔子的皮去掉，在盘子四周围成圈。

最后到房间里做了一张卡片，上面写着：祝您生日快乐。这时，妈妈回来了，看到餐桌上有一盘水果，很奇怪。这时，我跑了出来说：“祝您生日快乐！”

这时，我才发现妈妈的眼睛湿润了。是呀，这是我第一次庄重地对妈妈说话，以前，我经常让妈妈生气……妈妈说：“你长大了！”

我长大了，不再是只会撒娇的小女孩了！

篇5

                              ——记我的教育成长故事

每位初踏职场的年轻人，都怀揣梦想，意气风发，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教三年来感受很多，也积累了些许经验，现就三年中的工作总结如下：

一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平

回想刚毕业的第一年，身为理科生，对高中地理有许多困惑，因为在高中，地理属于文科，当年读书时涉及很少，而大学中所学知识又不能与高中地理挂钩，课本中的每一个知识点对我来说是那么陌生，那么模糊。因此备好课就成了教学的关键。我常想：身为一名老师，就要负起自己的责任来，不是有那么一句话吗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，若是以后自己的孩子读书，你希望他会遇到怎样的老师，那么你先成为这种老师吧。刚毕业不是借口，不努力才是问题。因此，毕业的前三年，每一节课，我都跟着老教师去听课。高一的时候，组里面的老师多。所有老师的课一个不落，我都会跟着去听一遍，分别做好记录，晚上回家，结合各位老师讲授的内容，取长补短，自己整理一遍，归纳出自己的思路来;并把第二天要讲的每一句话、每一个字都落实在本子上，为此，常常忙到凌晨。

二、研究教学方法，提高教学质量

关于课堂，我性格比较内向，也没有多少实战经验。在讲课的过程中，我发现这节课你第一次上的时候总是那么不尽如人意，讲的磕磕绊绊，说的也不清楚。因此为了不让学生吃亏，也为了提高自己的业务水平，在上课之前，我总是会找一个安静的地方试讲，就像真的有学生在听一样，每节课我至少要试讲三遍才会正式走上讲台，前三年，每一节课都是如此。尽管已经顺顺利利的带下来三年，可是试讲的这个习惯我一直保留着。付出终究是会有回报的，从高一到高三，以及新开始的这一年，每一次我的课都会被学生评选为“我最喜爱的一堂好课”。受不受学生欢迎，被不被认可，跟你所教的学科无关，跟任何外在因素无关，只跟你是否努力有关。

我相信，每一位青年教师，在教书过程中肯定会有许多困惑，记得第一次去听杨老师和董主任的课，我非常羡慕，我常常想，什么时候才能将知识点都掌握好，都抓牢，而且在课堂上将知识点形象生动、深入浅出的讲出来呢？通过三年摸索，我总结出来一个经验，那就是多出课，多参与教研活动，还记得刚毕业的那一年，组里近乎所有的教研活动都是我一个人出的，大部分的试卷都是我整理的材料，每周一次的教研活动、每一次的出题让我煞费苦心，也提高了我心理素质，面对那么多的老师那么多的学生都能做到收放自如毫不紧张，同时每周一次的精心备课，也着实提高了自己的业务水平。

怀揣着梦想，一路拼搏，终于来到了心心念念的高三，在高三这一年业务水平取得了很大的进步，感谢于老师感谢束老师，给我提供了那么多指导经验，于老师说谁都有刚开始的时候，非常欢迎我去听课，年轻人不会的地方就要多问，多练习，赶在学生前面。束老师嘱咐我说：教高三，我叮嘱你一句话，那就是“不带疑问进课堂”。是啊，高三的题量非常大，深度与难度也跟上来了，我吃力了许多，还是依旧，提前备好课，准备好课堂上要讲的内容。此时课堂的准备就不能与高一高二相提并论了，我认为高三在效率，在积累，在举一反三，要让知识点串联起来。因此课前，一定要准备好课件，要让学生一目了然，要让学生看得见、记得牢。那么以前的积累就用上了，我总是会把相似的题目分门别类的整理好，专门讲专题。比如，影响作物品质的因素，经常考，那么我就把每次类似的题目整合到一起，带着学生一起做，找规律。让学生看着综合题不再害怕。

课下，我们高三的老师一起努力，尤其是一模之后，我们几乎每个周都有几天在学校加班，给学生批卷子，针对学生的问题面批，来办公室问的学生比较多，常常同一个题给学生讲二三十遍。其实心中也有些许烦躁，可是想到学生的心理压力更大，这个时候他们把老师看成了希望呀，也就能耐下心来给学生讲解了。

三、关于成绩

篇6

讲述我家的奥运成长故事

五一放假三天，社区举办了“迎奥运——学英语”活动，我们全家都积极参加了。这个活动分初级组、中级组和高级组，爷爷和爸爸对英语一窍不通，报了初级组；妈妈也就略知一二，便报了中级组；至于我吗，社区的“英语课堂”一定是老人和学生儿童报名的人数比较多，我的水平还不错，就大胆地走到了高级组报名处。

五月一日上第一节课，我们全家都很早到了“教室”，等待上课。这儿既没有铃声，也没有哨声，随着老师的到来，就正式开课了。“大家好！我就是你们的英语老师。”老师走上讲台，“好了，我们上第一节课。”他指着黑板上的单词说：“跟我一起读。book是书、apple是苹果……”开始我觉得特别简单，可是越来越加深了难度，直到最后我有点跟不上了，我便敢于举手，让老师再读一遍。正当我刚刚从中得到乐趣的时候，今天就下课了。回到家里，爷爷有点生气地说：“嘿，这还真是‘是骡子是马拉出来遛遛’。就二单元的老张，别看平常不言不语，英语说得还挺好，真是深藏不漏呀。他平常什么都输给我，今天倒让他赶上了。??，咱也加把劲，这几天你多教教我，到时候给他来个下马威！”我点了点头，做了个下定决心的动作。“‘你怎么样’怎么说？”“How are you？”“好啊有。”“爷爷，是How are you！”“是How are you。”“这次对了。”爷爷学英语的心气儿还挺足，“??，那‘我喜欢英语’怎么说？”爷爷又提问了，我耐心地回答说：“‘我喜欢英语’是‘I like English’。”“奥运会在北京召开了，如果出去遛弯时见到外国人，怎么说‘欢迎来到北京’？”“呃……Welcome to beijing！”“太好了，这次我也能和你张爷爷比一比了。”“祝您获胜！”就在欢笑声中结束了这次学习，爷爷也会说几句英语了，我真为爷爷感到高兴。

我们全家都在努力学习英语，一天一天得不断进步。我家与奥运共成长！

篇7

我是一个追星女孩，已经追了两、三年星了，但是每次都是追着不一样的明星。那么现在，我就来给大家讲一下我的追星故事吧。

我第一次追星，应该是在二年级的时候。还记得那时候，受我们班同学的影响，我开始追迪丽热巴了。刚开始，我天天找她的照片，导致妈妈的手机空间被占了一大片。这样下去不行啊，不仅导致妈妈的手机没空间，最重要的还是——我还会被妈妈骂。二年级下册时，我就开始买一些迪丽热巴的周边啊、海报啊，还有一些小卡之类的东西，我有时候甚至还会打印出一些迪丽热巴的美图出来。可是，过了不久，这样做又给我带来麻烦了。因为我长期这样买这些东西，导致了我的余额不够了，然后我就再也没有买过这些东西了。邻近期末的时候，我就不追星了。不追星的生活持续到了放暑假的时候。那时候我开始不喜欢迪丽热巴了。

在我准备要上三年级上册的那个暑假中，我又喜欢上了鞠婧祎。这个明星啊，长得特别的好看，还被网上称为——四千年美女呢。为此作为她的粉丝的我，怎么可能不为她感到骄傲呢？因为那时我在做手账，所以经常会做一些关于鞠婧祎的手账。主要的内容也是写一些她的代表作、简介、口号的东西。可是，喜欢鞠婧祎的时间非常短，到我正式踏入三年级的时候，我就开始不喜欢她了。原因嘛，很简单，网上有很多网友，都说她是整容的，还曝光过她呢。

三年级，我开始喜欢NINE PERCENT了，但更团偏于他们的队长蔡徐坤。我也不知道我为什么喜欢这个男团，应该就是看了《青春有你2》，看到了蔡PD(蔡徐坤)之后，就开始喜欢他们了。关于蔡徐坤和NINE PERCENT的东西可就多了。第一个是我和妈妈出去逛街，买回来的一个蔡徐坤和NINE PERCENT的贴纸。接着是我生日的时候，我的friends们送我的蔡徐坤的手账礼盒啊、海报啊、小卡啊一些东西。我们班也有很多女生喜欢NINE PERCENT的，所以我们会互送一些卡片、海报、周边等一些东西。还会一起唱一下一些他们的歌。到了四年级，我还是依旧喜欢NINE PERCENT。但是，我现在团偏黄明昊了。我会在网上搜集一些黄明昊的手写图片，把它设成电脑桌面。我的微信现在也是黄明昊的哦。

这就是我的追星故事。

篇8

【前言】大家有的都是来自煤矿基层，干的都是比较艰苦的活，我们的工作有个特点就是时间长和苦脏累。我对煤矿基层员工仿佛有一种与生俱来的情感，因为我也是一名煤矿工人，下过井，扳过道岔，推过矿车，开过皮带机，后来，当过企业干事，最后是一名企业会计，在我的成长过程中，每一步都留下了深深的回忆，我想把我的职场故事讲给大家听，与大家共勉。也许我一步步与命运抗争的经历会给大家带来一些启示。

昨天还是一位孜孜求学的学生一下子变成了一名煤矿工人，我的心里一时转不过弯来，整天闷闷不乐。可是每天还要去上班，上班的地方还是在深深的八百米井下。走在通往井口的路上，望着满地洒满煤尘的小路，心中常常是忧伤和自责。别人考上了大学，进了高等学府，自己却不争气，当了一名矿工。

在经过无数次的心里征战之后，我的心慢慢的安静下来，既来之则安之，也许这就是命运的安排。我每天和矿工兄弟们一起开会，一起学习；一同下井，一同干活；一起收工，一起出井；一同洗澡，一同下班。

在工作中，我慢慢了解了煤矿工人，他们虽然有时说话随便，有时甚至是那么粗鲁、野蛮，但他们的内心是美的，他们直爽、豪放，乐观，有爱心，乐于帮助人。

在井下工作的时候，如果哪位工人做得不对了或做的不符合要求，队长就会劈头盖脸的跑过来骂娘，那话实在难听。我一开始无法适应，这简直就是侮辱人格。可后来，才知道井下必须这样，不这样是不行的，面对井下工人，你用温文尔雅的语气讲道理是行不通的。

父亲也是煤矿工人，是我们这个矿的开矿元老。1957年，父辈们带着家乡浓浓的乡音来到这里，在这里，是他们铲起了建设矿山的第一锹土。他们把一生献给了煤炭事业，用自己勤劳的双手，在一个草不长、燕不飞的地方硬是建起了一座百万吨生产能力的大矿。我在井下工作不到一个月时间，老父亲担心我，怕我在井下出事，就去找领导把我被调到井上来了。井上工作相对比较安全，不用戴安全帽，不用戴自救器，也没有水、火、瓦斯、煤尘、顶板五大自然灾害的威胁。

可我不后悔我在井下工作的那段日子，因为我只有在井下的那些日子里，才能真正了解了我们的矿工。煤矿井下工人工作很辛苦，脸经常是黑的，只露出白色的牙齿、红色的嘴唇和炯炯有神的眼睛；他们有时一连几天都见不到太阳，早晨太阳没出来下井，回家时太阳又落山了；他们衣服经常是湿的，分不清是汗水给湿透的还是淋头水给淋的；他们工作很卖力，一根四五米长的木头，胳膊一夹就走了。我不行，我没有那么大的力气，我不配做一名煤矿井下工人。

当了仅仅二十多天的井下煤矿工人，我就被调到井上运输区工作。这短短的二十多天的井下工作经历，让我觉得时间过得是那么的慢长，好像过了好几年；这短短的二十多天的井下工作经历，仿佛使我的脚步也变得沉重了许多，更使我一颗狂傲的心变得安静了许多。

在矿运输区我又干了一年多的时间，在这里虽然没有井下那么苦，可依然很艰辛。过道岔工，也推过矿车。我一边干活一边调整着自己的心态，每天累倒是不怎么累，最主要的是心累。我依然没有走出高考失落的阴霾，常常一个人在一旁沉思，苦想。难道我一辈子就在这样的环境里工作？我每天想着，想找到一条摆脱现状的光明之路。

我曾想到过文学，想走文学创作之路，让它给我开辟一条新路，摆脱自己目前的艰苦岗位。于是，每天下班后就坚持写作，一边认真学习报纸、杂志里知名作家的文章，一边坚持写作。那一年我才十八岁，正当青春年少。多少年轻人到处游玩，可我像一个苦行僧一样，把自己关在家里写作。我试着写过散文、诗歌、小说，一年多来，我一边工作，一边在家坚持写作。上班勤于观察，下班留意生活，为自己积累素材。我写了很多，写的大多是描写沸腾的矿山和矿工多姿多彩的生活。一年多来，我的小本子写了一个又一个，在桌上堆了厚厚的一摞。我试着给报社投稿，那时投稿还是手写，用稿纸，一个字一个字的写，写的是那么的工整。我字写得好，就是那个时候练就的。可是，我写了很多，给报社，给杂志社也投了无数次稿，却都如石沉大海，没有回音。后来，听工友们说，投稿要加盖矿宣传部的章才能投中。我去了几次矿宣传部，盖了几次章，可仍是如石沉大海。我犹豫了，投个稿子都这么麻烦，走文学之路是不是行不通呀？是不是我根本就没有这方面的天赋呀？用文学之路来改变我上班苦、脏、累的现状是不是天方夜谭呀？

为了摆脱命运的束缚，我又开始寻找新的出路。

（未完待续）

篇9

浔中中心小学五年（5）班 陈欣茹

指导老师 林玉华

小时候，妈妈曾经问过我：“欣茹，我们家的家风是什么呀？”我摇摇头，啃了一口冰棍，这时，妈妈轻轻地刮了一下我的鼻子，说：“小馋猫。”然后一本正经地说：“欣茹，我们家的家风是诚实守信。不管在哪儿，不管遇到什么事，你都要诚实守信。记住了吗？”我懵懵懂懂地点了点头。直到前不久，我才完全明白这四个字的重要性。

记得那是一个星期五的晚上，我和好朋友小雪约好明天上午九点一起去图书馆看书。第二天早上，我早早地起了床，准备去图书馆。“叮咚，叮咚……”门铃响起来了，我赶紧跑过去开门，原来是李静啊！李静满头大汗，嘴里喘着粗气，眉飞色舞地对我说：“欣茹，游乐园最近新添了一些好玩的游戏，我们一起去玩吧。”我听了，心里痒痒的，正准备答应，却猛然想起我已经约了小雪。怎么办？我不知如何是好。李静见我犹豫不决的样子，忙问我怎么了，我皱着眉头答道：“可是，我已经约了小雪去图书馆看书，要不，你自己去吧。”李静听了，不以为然地答道：“书有什么好看的，还是游乐园好玩，你和小雪那么要好，她不会怪你的。”我还是不放心：“要不我们去找她，跟她说一声。”李静摆摆手：“别麻烦了，那得浪费多少时间呀！” 于是，我跟妈妈说了声“拜拜，我去游乐园了。”就和李静一起去游乐园了。

我们在游乐园里疯玩了一整天，直到傍晚，才意犹未尽地离开游乐园。回到家，发现妈妈正阴沉着脸，坐在沙发上等我回来。我不由得倒吸了一口凉气，小心翼翼地走了过去。妈妈指了指沙发，示意我坐下，然后问我：“你今天去游乐园之前，有没有约别人？”我胆战心惊地摇了摇头。妈妈一听，顿时火了：“还说没有，人家小雪来我们家找你的时候都告诉我了！你还记得我们家的家风吗？你放小雪鸽子就是不守信，你刚刚对我撒谎是不诚实。欣茹啊，诚实守信是人生中最宝贵的东西，只有这样，你的人生才不会有遗憾。”我听了，又羞又愧，重重地点了点头。

星期一上午，小雪并没有像过往常一样来找我玩。我知道，她还在生我气。于是，我走过去，做了几个鬼脸想逗她开心。没想到，她却把头扭了过去，她这次是真生气了。我坐到她身边，摇着她的手臂，撒娇道：“对不起嘛，我以后再也不这样了，你就原凉我嘛！”，果然，她听了，“扑哧”一声地笑出来，对我说：“好吧，我原谅你了，不过，那天你放我鸽子，看我怎么收拾你！”我听了，吐吐舌头，赶紧溜之大吉……

篇10

【关键词】固定资产投资 经济增长 计量经济学

改革开放以来，中国的国民经济快速发展。2011年底，中国国内生产总值达471，564亿元，位列美国之后，高居世界排名第二位。比之刚提出建立和发展社会主义市场经济的1992年时增长近15倍之多。固定资产投资作为国内生产总值中投资部分一个主要类别，也是投资中对经济增长起促进作用的主要部分。但是究竟固定资产投资对于国内生产总值有着怎样的影响？我国同一时期不同地区固定资产投资对其地区生产总值的影响是否具有一致性呢？这就是本文的研究内容。

一、模型设定

研究我国固定资产投资总额和经济增长的关系，需要考虑以下几个方面：

（一）经济增长的衡量。最能够体现经济增长的数据就是GDP。

（二）数据范围的选择。为了代表我国主要城市，选择的数据范围是直辖市和全国各省的省会城市，但由于自治区的省会拉萨的数据不全，所以剔除，另外再剔除香港和澳门特别行政区以及台湾地区，所以一共30个样本。

（三）数据性质的选择。为了能够既分析出全国各地区变量间的平均关系，又能分析出相互地区间的差异，并且所用数据能保证基本正确，所以选择的是2011年中国30个省会城市及直辖市的截面数据。

（四）影响因素的分析。根据经济学相关理论，投资是推动经济增长的重要源泉， 特别是其中的固定资产投资更是起到了主要的促进作用。另外，为了分析各地区固定资产投资对经济增长的影响是否相同，所以引入反映地区的虚拟变量。根据一般习惯性划分，根据经济发展程度的不同，将中国划分为东部、中部和西部。据此我们引入D1、D2两个虚拟变量。D1=（1，城市属于东部；0，其它），D2=（1，城市属于中部；0，其它）。

（五）模型形式的设计。由于本文主要是对我国主要城市的固定资产投资对经济增长的影响，所以对被解释变量地区生产总值（Y）与地区固定资产投资总额（I）进行回归分析，并将方程设定为简单线性型：。然后为了分析各地区间固定资产投资总额对地区生产总值影响的差异，引入虚拟变量D1、D2，方程设定为多元线性型：。

二、模型的估计与调整

（一）地区生产总值对地区固定资产投资总额的回归

由于本文主要是对我国主要城市的固定资产投资对经济增长的影响，所以对被解释变量地区生产总值（Y）与地区固定资产投资总额（I）进行回归分析，并将方程设定为简单线性型：

回归估计结果所形成方程的截距项为负数，这与经济意义不符。说明模型的设定存在问题。因此改变模型的形式，将模型的两边取对数形式可得：

此时，无论是经济意义检验，还是计量经济学的检验，都是符合的，并且可以得出地区固定资产投资总额对地区生产总值有显著性影响。本文至此已经从实际数据的回归分析的角度说明了地区固定资产投资总额对地区生产总值的关系。

（二）地区生产总值对其他因素的回归

地区生产总值Y对各地区间固定资产投资总额对地区生产总值影响的差异D1、D2以及地区固定资产投资总额I进行回归得i= -386.5998+ 2.340020Ii+ 439.8223D1 -35.67035D2此模型从结果上看一方面，截距项为负，与经济意义不符另外，D1与D2的t值在下也不显著，因此需要改变模型的设定形式。

经过反复试验，发现当Y取对数的时候模型的拟合效果最佳，因此采用此种设定再次进行回归得：

此时，模型的拟合程度较好，亦不存在自相关与异方差。

三、结论及政策建议

（一）一个地区的固定资产投资总额对该地区的GDP的确有影响，其他条件不变时，固定资产投资总额增长，GDP随之增长。

（二）地区间的不同，也会导致增加固定资产投资对GDP影响程度的不同，这可能是由于发展基础等因素造成的。

总之，固定资产投资是社会固定资产再生产的主要手段。若以GDP作为衡量经济发展的唯一指标，增加固定资产投资无疑对国民经济的发展有着促进作用，进而通过经济发展来促进社会进步。

虽然固定资产投资对经济增长有促进作用，但是我国目前处于经济转型时期，经济增速必将放缓。因此，固定资产投资虽然也应增加，但增速应该放缓，着重与调整投资结构，从而实现对经济结构的调整，达到经济转型的目的。