防震减灾作文范文

导语：如何才能写好一篇防震减灾作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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2、灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

3、我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。

4、其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

5、第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳下去或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。

篇2

学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。

其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

其他自然灾害不像地震一样不可避免，有时是完全可以控制的。

还有许多自然灾害，其中有许多是人类自己的“杰作”。所以，我们要有这方面的知识，不要自己害了自己。

不止自然灾害，还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、不要在学校里追逐打闹。

2、下楼时要一个个下，不要挤在一起。

3、不要使劲关门，刮风时要用椅子把门顶住。

4、小心用火，不要玩火。

5、节约用水，珍惜每一滴水。

6、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

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1 乡镇兽医站防疫工作

1.1 乡镇兽医站防疫工作主要内容

乡镇兽医站防疫工作主要有动物计划免疫、强制免疫组织实施。一是动物计划免疫。指在经常发生某些畜禽传染病的地区，或有某些畜禽传染病潜在的地方，或受到邻近地区某些畜禽传染病经常威胁的地区，在平时有计划地给健康畜禽群进行的免疫接种。二是强制免疫。《中华人民共和国动物防疫法》第十三条规定，国家对严重危害养殖业生产和人体健康的动物疫病实行计划免疫制度，实施强制免疫。动物疫病强制免疫是指 国家采取制定强制免疫计划，确定免疫病种、免疫用生物制品和免疫程序，以及对免疫效果进行监测等一系列预防控制动物疫病的强制性措施，以达到有计划按步骤地预防、控制、扑灭动物疫病的一项制度。乡镇兽医站负责国家规定的动物传染病强制免疫组织实施。

1.2 存在的问题

一是近几年来，随着社会经济和畜牧业的发展，畜禽养殖方式也不断的发生转变，畜牧生产进入由散养向规模养殖转化，但是农村千家万户零星分散养殖数量仍然很多。特别是禽类养殖，绝大部分农户养禽数量都在几只至几十只之间，养殖方式以放养为主，强制免疫实施起来有很大困难。二是部分养殖户观念落后，防疫意识淡薄，存在怕麻烦或侥幸的心理，不愿进行防疫；还有部分养殖户担心免疫后会产生副反应或影响食用而放弃免疫。三是执法力度不够、依法防疫难度大。动物防疫法律法规尚未得到各级政府的重视，有法不依、有法难依时有发生，加之监督执法力度不够，一些农户缓报、瞒报动物疫情，病死动物尸体不能依法处理，传染源不能得到有效控制。

1.3 建议

2 乡镇兽医站检疫工作

2.1 乡镇兽医站检疫工作主要内容

包括产地检疫、屠宰检疫、市场检疫等。一是产地检疫。是指畜禽在离开饲养、生产地之前进行的畜禽检疫。通过产地检疫，能把畜禽传染病控制在原地，消灭在转移之前。二是屠宰检疫。包括宰前检疫和宰后检疫。宰前检疫是指对待宰畜禽活体进行的检疫；宰后检疫是宰前检疫的继续和补充。屠宰检疫时，检疫人员必须在屠宰前到达现场，检查整个屠宰过程，严格按技术操作规范实施检疫[3-4]。三是市场检疫。是指畜禽及其产品在进入市场商品交易时所实施的检疫。市场检疫包括集市检疫、交易检疫和采购检疫。做好市场检疫可以防止非检疫的病畜禽及其产品进入市场，保护畜牧业健康发展，保证消费者安全。

2.2 存在的问题

一是由于受千家万户零星饲养、动物种类多、不定时进栏出栏、不主动报检时有漏检现象发生。二是乡镇一级的屠宰场的普遍存在，布局小、散、乱，屠宰设备简单、设施简陋，工艺落后，手段原始。三是基层实验室仪器设备陈旧，缺乏先进快速的检测设备，大都靠采集病料送检来完成检测工作，没有焚烧炉，病死动物只能焚烧、深埋，无害化处理不彻底。四是个别检疫员职业道德较差，没有严格按照《畜禽产地检疫规范》的要求实施检疫。

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2021年开展安全教育周的活动总结三

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长__任安全领导小组组长，__、__为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

活动开展初期，我们___以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：强化交通法规教育，___学生观看交通安全教育警示片。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

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一、学校概况

逊克县民族小学成立于2011年9月，是一所六年制寄宿制小学。学校是整合两个鄂伦春族乡和一个俄罗斯族村以及周边8个村级小学建立起来的。学区覆盖县城西部大部分区域并辐射周边农村。校园占地21000㎡，总建筑面积7137.26㎡。现有76名教职工，在校生1110人，教学班22个。专任教师55人，学历达标率为100%。现有高级职称2人、中级职称49人、初级职称24人、高工1人；省骨干教师1人、市骨干教师8人、县骨干教师13人。

二、办学成效

（一）基础设施建设

基础设施是教育教学的物质基础，县委、县政府按照“标准化先进学校”的目标要求，本着“够用、实用、管用、耐用”的原则，先后为我校投入资金2000多万元，于是一个崭新的标准化民族小学应运而生。一是学校教学楼和食堂宿舍楼及附属用房建设到位。目前，学校有一栋教学楼，一栋食堂宿舍楼，普通教室24个，音乐室、体育室、美术室、多媒体室、科学实验室、微机室、语音室、综合实践活动室、卫生室、心理咨询室、档案室、少先队活动室、图书室等专用教室19个，生活辅助用房做到了数量充足、面积合理、符合标准。宿舍可容纳160人住宿，食堂可容纳250人同时就餐。二是各教室、专用室设施器材配套安装到位。当前室内装备基本到位，各教室安装了电子白板及附属设备，音体美教室、微机室、综合实践活动室、少先队活动室、卫生室、心理咨询室、档案室、图书室中的设备基本齐全。微机室铺设了防静电地板。教师办公室购置了办公桌椅、资料柜，还安装了计算机及打印机。阅览室配置了桌椅，可同时容纳45人读书，图书总量17336册，生均接近16册。三是校园文化体育设施建设到位。按照校园文化建设的设计要求，装修教学楼墙壁，制作文化宣传板、制度板，每个窗台都摆放盆花，教室、专用室都安装了窗帘。校园里有两个足球场、两个篮球场、1个排球场、1个羽毛球场，一套健身路径。在教学楼两侧和校门外显著位置，设置了文化橱窗和宣传板。领操台、旗杆等都符合高标准要求。四是后勤及安全保障设施设备建设到位。学校食堂的灶具、厨具、餐具、桌柜台架及学生宿舍的床铺、洗漱、饮水、卫生等设施设备配备齐全，达到标准。消防泵房设施设备齐全。在教学楼内外共35个点安装了监控装置和程控铃声。光纤网络分布于每个教室和办公室，实现了教学教研网络化。

（二）队伍建设

1.领导班子建设

要建设一支好的队伍，班子是关键。经过一段时间交流磨合，我校现已形成分工明确，相互包容，能共事、能干事、有作为的班子队伍，把“纸上写的，嘴上说的”真正落到实处。

2.教师队伍建设

一是师德引导。带领教师努力学习各种师德材料，观看师德英模的影像资料。二是制度约束。学校制定了《教师岗位责任制》、《班主任考核细则》、《教师量化考核方案》、《教职工考勤制度》等，并发挥好班子的辐射带动作用。三是搭建平台。实施“青蓝工程”和“名师工程”，为教师的专业化成长创造条件。学校工会还组织体育比赛、文艺演出等丰富多彩的体育文化娱乐活动，教师的归属感、凝聚力逐步增强。

（三）校园文化建设

1.精心打造校园文化氛围

我校结合自身实际，我们按“一楼一式，一廊一品”要求，投资10多万元，精心设计了主题鲜明的文化楼厅，凸显了学校的办学理念，突出了学校的办学特色。精心设计文化橱窗的内容。推行“一班一品”的特色班级建设。

2.大力开展校园文化活动

一是开展传统文化教育。每天早晨利用20分钟时间，在各班开展以《三字经》、《弟子规》、古诗词为主要内容的“读诗书，诵经典”活动。目前，包括一年级在内，所有学生都有了一定的诗词积累。这种传统文化教育，不但拓宽了学生的知识面，也使学生思想上受到了熏陶和影响。二是开展学校大型活动。9月10日开展“教师--浇灌花蕾的雨露”主题队会；10月1日开展“颂歌献给党”演讲比赛；11月开展“弘扬中华美德”讲故事比赛；12月9日开展“我与祖国共奋进，与逊克同发展”征文演讲比赛；我们还结合学生实际开展“军营一日游”、大型书画展、主题手抄报比赛、义务劳动（清雪、清垃圾、清小广告）等主题实践活动。学生们在参与中经受锻炼，在快乐、健康、和谐的氛围中深受教育。

（四）学校制度建设

制度建设是校园文化建设重要组成部分。加强制度建设是规范教育教学行为的重要举措。一是明确办学方向和思路。在建校初一个月内，征求专家及教师意见，确定了“用勤奋经营事业，用爱心呵护学生，用沟通取信家长，用业绩回报社会”的办学理念，“办品牌学校，当名优教师，育阳光少年”的办学宗旨，“办条件一流，队伍一流，管理一流，质量一流的现代标准化先进学校”的办学目标。明确了“团结合作，开拓进取”的校风，“学而不厌，教而不倦”的教风，“文明守纪，乐学多思”的学风，“快乐生活，健康成长”的校训。二是制定人员职责和各项管理制度。我校制度汇编，覆盖了学校管理的各个方面。坚持民主决策、民主管理、民主监督和校务公开，实现了学校办学法制化、民主化和管理规范化、科学化。

（五）办学特色建设

学校特色建设是体现学校内涵发展和促进学生全面发展的重要因素。在此方面我校着重做了以下几项工作：一是确定办学特色。民族特色为我校的主导特色。我校有20个少数民族教师、138个少数民族学生，同时，民族学校的属性也决定了我们要发展民族特色。二是选择特色课题。我校参与了教育部“十二·五”规划国家重点课题《非物质文化遗产校园传承研究》的研究工作，并被指定开展《鄂伦春族歌舞校园传承研究》课题研究，还选择了一些适合我校特色的市级研究课题。三是建设特色课程。我们把鄂伦春歌舞课、少数民族礼仪教育课、外教英语课、书法课、桦树皮手工艺制作课确定为校本课程，努力打造学校的办学特色。

（六）教育教学工作

1.坚持德育为先，确保德育实效

小学生的人生观、价值观和世界观正处于形成初期，“成人比成才更重要”。因此，我校的德育工作从“树德”入手，根据学生年龄特点选择合适的教育内容与方法，注重培养习惯，力求德育实效。此外，在学科教学中也努力创设良好的德育情境，体现育人价值。

2.加强教学教研管理，提高教学质量

一是用正确的评价方法引领教学工作。树立正确的学生发展观、教师教育观和教育质量观。按教育规律和学生成长规律办事。在教学评价上既要重视终结性评价，又要重视过程性评价，二者并重。弱化分数评价，坚持运用多元评价方法引领教学工作。二是强化课堂教学管理，优化教学过程。在注重基础知识和基本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，充分关注学生情感态度与价值观的养成，着力落实三维目标。努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，注重教学情景中合作探究模式的构建。引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践，使学生成为学习的主人。为了确保这些理念的有效实施，我校制定了一系列教学管理制度。从备课、上课、课后辅导、到作业的批改与反馈等环节都有制度约束。教导处投入主要精力监控教学过程，评价教学过程与效果，反馈教学建议，保证教学过程的规范化、教学效果的最大化。三是搞好教研工作，提升教学水平。我校相继选派班主任、语文、数学教师外出学习，派美术和音乐教师参加国培3个月。学校领导分工包教研组，下班级，按照既定的时间表参加活动。开展“我教我学，我思我悟”观课议课活动，给所有任课教师提供展示自己才华的机会。课标测试人人参加，业务学习每周一次，教学反思每堂课都要写，每月都要查，这些措施都取得了良好效果。

（七） 体育工作

我校把体育工作看成是促进学生全面发展和彰显我校特色的重要工作。2012年，举全校之力参加全县运动会，获得三项大奖：儿童团体总分第一名、体育道德风尚奖和团体操优秀表演奖。举行四次大型校内体育赛事（秋季越野赛、拔河比赛、鄂伦春舞大赛、跳绳比赛），“我运动、我健康、我快乐”的理念已深入学生心中。

（八）安全工作

学校贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针。实行安全工作校长负责制，建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。一是抓教育。学校与学生家长、派出所一道抓好法制教育，建立“警校共建”机制，从校外聘请法制副校长，邀请司法宣传员到校进行法制教育专题讲座，增强师生的安全意识和法制观念。二是强管理。完善各项管理制度。严格用火、用电、用水管理；严格备品、仪器、设备、图书管理；严格校门通管理。校门口的停车站点有人值守，保证师生上学、放学和乘车安全。三是重防范。学校定期组织学生进行防震减灾、突发事件的安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。

三、今后努力方向

1.进一步加强和完善学校基础设施建设和绿化美化工作，不断改善办学环境与条件。

2.大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高教育教学水平。