优秀学生事迹范文

导语：如何才能写好一篇优秀学生事迹，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

他在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，年年成绩优秀;他热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质很好。他曾获得 “优秀少先队员”的荣誉称号。此外，还积极参加各种比赛，他写的读后感《宝葫芦的秘密》获县级一等奖，毛笔书法大赛获县级一等奖，亲子诵读获县级二等奖，乒乓球获县级团体第五名，在全县小学生运动会中，成绩优异。刚刚参加了聊城市第二届东昌杯书法比赛。他还特别喜欢弹吉他。在成绩面前，他从不骄傲。并不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，张颜栋像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜样。

三、团结同学，乐于助人。

篇2

人生格言“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大，故能成其大。”

人生犹如一宗空白的长卷，内容的精彩与否全凭自己如何书写；人生犹如一块待耕耘的土地，孕育的丰硕与否全凭自己辛勤劳作；人生犹如一场纷飞的战场，对峙的胜利与否全凭自己战略的实施；人生犹如宏伟的建筑，屹立的长久与否全凭一砖一瓦的基淀。在人生的道路上，我常常会站在分叉口，迷惘的我不知如何取舍。父亲常说，路是自己走出来的，跟着别人的步伐也许会好走，但是这样走就失去了自己存在的意义与追求。

大学生优秀学生事迹时间不会给包括我在内的任何人开后门，点点滴滴的时间飞快的在你不知不觉中流逝。有时候会情不自禁的感慨道，时间过的好快，恍惚间就过去了，今天的我什么都没干，又浪费了我爹爹一天的辛勤劳动。说实在的，感慨总归是感慨，感慨之后没有付诸相应的措施进行挽救，一切的感慨只是白饶。

有目标方能有方向，有方向也许会成功。说到目标理想，很多的人奋斗是赢得别人的赞许目光，大多的人为了生活所需，少许的是为了升华自己。我的奋斗目标没有那么宏大，仅仅只是趋于三者之间。小时候为了父母亲族许下的学习成绩前几名的奖励殊荣我不断的学习，在那强大的精神支柱下我最终如愿以偿。慢慢的随着时间的推移，我发现了学习其实并不是为了给别人看的，学习是给自己将来的生活做基淀的。再后来，在无意中的一次课外交流里，我明白了人学习并不是仅仅是为了基本生活，更多的是为了升华自己。很多人就会疑惑，学习就能升华自己么。在这里，我可以给大家肯定的答案。学习可以在潜移默化之间将人升华。

大学真的很快，不知不觉中已经度过三分之二。在这期间我很开心，有时候我会想，我会不会是幸运女神的私生子。为什么我遇到的老师朋友都是那么的美好。xx年我走进了这个丰富多彩的大学生活，刚进入大学，一切都是新鲜的，一切又是陌生的。为了能够三百六十度全方位扩宽并锻炼自己，我积极报名参加了xx学院团总支组织部的面试活动并有幸的成为了一名团总支干事。在班干部选拔的时候我毛遂自荐担任班长一职。直到现在，我都感慨自己当初怎么来的那么大的勇气毛遂自荐担任班长一职。

在工作方面，我端正态度，三思而后行。细心、积极的地配合老师以及班级的各种事务。在生活中，和老师、同学、朋友和睦相处。乐于助人、关心他人、团结友爱、互相帮助得到老师和同学的认可和好评。尽自己最大的力量帮助同学，我想我能做到的一定会做到更好。在班里，大家互相帮助，共同生活；在院里，尊敬师长，配合老师工作，在与老师们交流中，我又得到了一种看事物的观点，学会了从多个角度看问题，汲取别人的长处，借鉴别人的经验教训来改进自己的缺点，不断完善自己。

为了更好的锻炼自己，我利用课外时间积极参加学院举办的各个活动。在入学后，向社团部递交了有关汉服社社团申请书并在批准后成功的组建了自己的社团。在xx学院绿色环保协会举办的“环保袋设计大赛”中荣幸获得二等奖，激烈的职业规划大赛经过几番的拼比较量后荣幸获得的优秀奖以及在xx教育园区活动向学院申请提交了的书法作品荣幸获得了三等奖。这些荣誉让我倍感殊荣的同时更加坚定只要努力过就会有成就。

有句话说的好，“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优缺点，每个人在这个世界上都是独一无二的，存在的意义就在于此。学海无涯、学无止境。每个人都在学习的过程中不断的从各个方面完善并升华自己，使得自己的人生不是空白。记得天津大学的一位教授曾经对他的学生说：“你们的学习并不是无用的，也许他会枯燥乏味，但是无形中却给你的精神涵养提高了。知识的丰富可以让你在应对问题的过程中可以有理可依，有据可查并且减少失误的产生。当然，最重要的是扩宽了你的眼界，让你在与领导或者是朋友们交谈的时候多了一份谈资。”

篇3

我品学兼优，遵纪守法，积极进取;在同学们的眼中我亲和友善，值得信赖，;在老师眼里我成绩优异，工作负责。

在学习方面，我勤奋好学，善于思考，谦虚坦诚，以“一分耕耘一分收获”的态度，努力认真。在上课一丝不苟，积极举手，勇于发言，学习时有条有理，井然有序，讲究方法，在课前主动预习;课时认真听讲，回家后专心致志地完成家庭作业，加以巩固，“温故而知新”。在下课后，阅读大量有益的课外书籍，例如百看不厌的四大名著，令人热血沸腾的革命小说，动物世界的动物小说等等的书籍组成了我课后的生活。当同学遇到难处时乐于助人的我主动替同学排忧解难。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句名言我铭记于心，因此我刻苦学习，在班级中成绩名列前茅。

在工作方面我认真负责，我对自己严格要求，以身作则，严以律己，宽以待人。在学校里我担当大队委委员，工作中，我与同学关系融洽，团结和睦，互帮互助，在我眼里人人平等，没有级别之分。在巡逻查访的时候，我规行矩步，从不包庇任何一位同学。

同时我还多才多艺，学校组织的各种各样的活动中都有我的身影，积极参加各种比赛。我伶牙俐齿，口若悬河，主持人常常由我胜任，声情并茂的主持赢得同学阵阵掌声;在“十佳歌手”比赛中，我一展歌喉，惊艳四座，获得“十佳歌手”称号;在写作方面，我常常获得一等奖，获得区里优秀奖;在钢笔字比赛中，我拔得头筹获得过一等奖;在体育运动中，我跳绳、跑步、扔垒球样样精通，身体强壮……

我实事求是，刻苦学习，关心同学，才艺丰富，严格要求自己，端正态度，努力求索朝着“更好，更好，更好”的目标前进。

篇4

自入学以来，xx能做到严格要求自己，积极参加学校、团组织开展的各项活动，积极投身于学校这个大家庭，为这个大家庭添光增彩。

xx在班里担任班长一职，并且加入了团委学生会，在他的努力下，被任命为担任团委学生会生活部副部和班上的班长。作为一名学生干部，xx做到了积极参加集体活动、主动带头做好相关事务，为老师同学排忧解难。做事井条有序，尽忠职守，从不夸大言辞滥用职权；上课认真听讲并勤奋好学，他相信勤能补拙这句话，然而值得欣慰的是xx在第一学期期末考试如愿以偿，考进了全班的第四名！

xx在团委学生会的岗前培训中，获得“优秀个人”荣誉；被xx市教育局评为“优秀学生干部”等等。他从团委学生会生活部副部竞选团委学生会主席的职位。

在新生军训中xx又以严肃认真不怕苦累的精神得到了部队教官的肯定，荣获“军训先进个人”这个荣誉称号。

在校xx乐于助人，团结同学，赢得同学们的良好口碑。不仅帮助了同学，而且也为他在以后的生活工作中作铺垫，积累经验是工作中的重要程序。相信挑战困难会让他的生活更精彩。

篇5

助人为乐是我们都应该拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的快乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是老师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。

篇6

学生优秀团干部事迹材料(一)

工人先锋号是中华全国总工会制定下发的以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为活动内容中的荣誉称号。下面由语文迷为大家提供了工人先锋号的事迹材料范文，希望对你有帮助。

近年来，我九年级组以强化素质，弘扬个性，一切以学生的发展为本为目标，在新课程标准的指导下，按照竹林实验学校的办学要求，以教师队伍建设为根本，以教育科研为重点，以素质教育为核心，努力深化毕业年级教学改革，转变教育教学观念，积极探索行之有效的教育教学管理模式，形成了奋发向上有活力，团结和谐有凝聚力，敢干敢创有战斗力的良好组风和师德好、级风正;抓科研，有创新;抓特色，促发展的年级组特色，造就了一支敬业爱生、进取奉献、勇于创新的教师队伍，培养出了一批有文明、懂礼貌、求实、向上的合格学生，在教育教学中取得了显著的成绩，多次被评为优秀年级组。

一、举和谐大旗加强年级组内部管理，提升年级组整体素质

坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和《教师法》以及各项规章制度，深入学习和贯彻三个代表重要思想，认认真真开展师德师风建设。每位教师认真反思和重点查找了自身存在的突出问题，明确了今后努力的方向，开展批评和自我批评，使全体教师教书育人、服务育人意识得到了极大的提高。

二、树坚定信念----认清学校大好发展形式，树立为学校整体发展添砖加瓦的信念

在竹林实验学校发展的过程中，九年级组不断夯实基础，开拓创新、扎实工作，向又好又快地推进学校整体发展的目标贡献自己的力量。部门内的每一位成员，都能充分认清当前学校发展的大好形势，提高个人综合能力素质，适应本职岗位技能要求，发挥年级组的整体力量作用，牢固树立为学校的提档上速贡献自己力量的坚定信念。在本期，全体教师都参与到创先争优活动，都牢固树立爱岗敬业、乐于奉献的信念和主动服务意识，忠诚于党和人民的教育事业，兢兢业业、刻苦钻研、锐意进取，受到社会广泛称赞。

三、倡科研兴组加快课程改革步伐，提升教师专业化能力

1、以加强质量监控为手段，全面提高教育教学质量

年级组在每学期开学初都要自行组织学生的假期学习情况摸底检测，以及相应的素质测查，并及时组织本组教师进行分析，迅速真实有效地寻找教师与学生在教育教学过程中的优点与创新之处，同时也发现教学中的问题与不足，了解在课堂教学中的缺失。这种来源于课堂又回到课堂的做法，真正实现教研重心下移，使教师把日常教学工作与教学研究工作融为一体，让他们逐渐形成在研究状态下工作的职业生活方式。经过二年多的努力，我们欣喜地看到组内教师们的教学行为在悄然发生变化，学生们的学习方式有了明显的改变，本年级的教学质量在北部新区位居前茅。

2、以加强年级组建设为依托，促进教师专业化发展

在年级组中，有6位教师都兼任了学校的学科教研组长，为此，年级组积极重视和发挥骨干力量在课改实验中的示范、引领、辐射作用，以点带面，典型引路，点面结合，进一步推进全面工作。开展每周一个教学开放日活动，充分发挥各级学科带头人、骨干教师的示范作用，为各级学科带头人，骨干教师搭建平台，促进其自身素质的提高。

四、重塑造人格探索德育教育途径，提升学生品德素养

(1)学校的王吉校长、娄平书记等校级领导都担任各班的跟班领导，长期深入到学生中去，了解学生的思想状况，并在每学期都组织召开了全年级的学生思想工作会，如：王吉校长的因为我是九年级、沈利副校长的青春伴我行等。

(2)年级组分别在七年级、八年级时都组织学生到部队进行了军事训练，强化了学生的体质，锻炼了学生的体魄，磨练了学生的意志。

(3)年级组组织学生积极参加重庆市组织的珍藏红领巾、奔向共青团活动，《少年先锋报》对此作了专题报道，引起社会的较大反响。

(4)年级组组织了学生参加第39届世界环保日纪念活动小手牵大手活动、靓丽社区我行动等富有特色的教育活动。李蔚等同学代表学校参加由英国总领事馆文化教育处和重庆市环保宣教中心共同举办的2010年气候酷派绿色校园行动，获得重重庆赛区初中组一等奖。

五、显年级特色具有一流的工作干劲，开创先进型年级组。

(1)承担了市级科研课题九年一贯制学校四段一体管理模式研究和全国科研子课题教师文学修养的提高与专业化发展研究的科研任务，6位老师担任指导教师工作，顺利完成任务并获好评。

(2)认真组织学生参加各类比赛，均取得好成绩，很多老师获各类优秀指导奖。其中，在重庆市的我心中的质量征文比赛中，黄橙橙和李蔚同学获得市级二等奖。

(3)多位老师参加市、区以及学校组织的各类比赛，仅2010年11月就有两位老师获区级教学比赛三等奖。

(4)年级组的9位党员教师都参与了学校支部组织的党员献课活动。其中，罗铁鹰老师荣获一等奖。

(5)每位老师认真参加市里组织的学科培训及英特尔未来教育培训、国学知识考试，并将所学知识溶于教学之中。

(6)积极撰写论文，参加各级教科所组织的论文比赛。其中多人获国家级、区级、市级各类奖。杨德富老师的论文入编《教师文学修养》一书，陈永双老师参编了《物理导学》一书。毛彬老师代表北部新区参加重庆市教师普通话网络比赛获得二等奖。

学生优秀团干部事迹材料(二)

我于2003年加入共青团，加入后完成共青团里面的各项任务和其他的事情，2009年就读于Xx医学高等专科学校，而且在2009年加入了青年志愿者协会。

去年我走进了丰富多彩的大学校园，这里有浓浓的学习气氛，有虎虎的运动生机，有丰富的校园生活，有真诚的同窗情谊，还有大量的业余时间供自己支配安排。

在学习上，认真听讲，努力学习，并按时地完成各科作业，专心学习专业理论知识，积极并主动学习，不懂就请同学帮助解决，积极向上。刚进大学校园，一切都新鲜的，一切又是陌生。上个学期，我怀着初生牛犊不怕虎的精神积极参加了各种面试，各类活动，比如篮球协会、医学技能协会。系学生和校团等面试。不管是否成功，我都想尝试一下自己的能力，这样以后就不会留下太多的遗憾。

在工作方面，态度端正，三思而后行，细心，积极地配合班团干、老师、同学们完成班里的各种事情，比如，主题班会、出版报等。在保证学习方面的时间，在工作方面作出自己的一份贡献，并坚持不懈，逐步积累工作经验，并把以后的工作做得更好。

生活上，和老师、同学、朋友和睦相处，还有乐于助人，关心他人，团结友爱，团结一帮助，得到老师、同学的认可和好评。总之，同学们有什么困难，我能做到的，都尽自己的一份力量去帮助，这样就更加增加了同学之间友谊。

篇7

作为学生，秦xx的可贵之处首先在于学习能力很强，成绩优异。高一、高二学年每一次学期考试，以及高三以来的每一次月考，成绩均列年级第一。高中阶段的三次四校（广雅、执信、六中、二中）联考，他获得一次第一名，一次第二名、一次第三名的成绩。此外，还获得过一些不同层次、不同学科的竞赛奖项，如：第28届全国中学生物理竞赛二等奖，XX年xx高中数学联赛三等奖，XX年、XX年xx中学生生物学联赛三等奖、二等奖，第xx届全国青少年信息学奥林匹克联赛xx赛区三等奖，因此，秦xx的学习成绩突出且十分稳定。

除了学习成绩优异，秦xx的优秀还表现在全面发展上，其各学科成绩均衡，没有偏科现象，体育成绩也很好，在校运会上获得高三男子1500米第五名。秦xx在绘画方面也颇有天分，曾系统学习过五年绘画，两次获得教育部组织的全国中小学生绘画比赛二等奖，校运会期间为班级设计过班旗、绘制过班牌，都获得校一等奖。

秦xx对老师和长者有礼貌，与同学相处融洽。 学校“三感”教育教给了他 “感恩、感动、感激”，这也成为了他生活的基本准则。各种社会公益活动，秦xx一定积极参与，做到尽心尽力，他曾用压岁钱为青海贫困地区孩子购买爱心书包，同学们常常向他请教问题，他也总是尽全力提供帮助。秦xx热爱、关心集体，积极参加学校、班级的各项活动，曾作为志愿者参加校园开放日活动，到地铁、老人院作义务劳动，受到了同学们的一致好评。

篇8

首先要培养兴趣，充分发挥学生的主体作用，提高教学质量。

体育教师在课堂上要用自己饱满的工作热情感染学生，用自己富有哲理的语言启发学生，用有激励机制的游戏做准备活动，用适合青少年身心特点的运动量和运动强度，使学生不自觉被导入一个团结紧张，严肃活泼，有令则行，有禁则止的课堂教学氛围之中，从而提高体育教学质量，使学生身心得到全面的健康的发展。在寓教于乐的教学实践中培养学生热爱运动，喜欢运动，在运动中磨练性格，培养品质，提升团队精神和配合意识。

其次要利用学科特长，做学生的良师益友。

中学生的生理和心理均处于迅速发展和逐步成熟与完善的阶段，其感性认识和理性认识也均有不同的发展，其体育教学过程也要遵循这个特点，最终达到发展身体素质，提高学生综合素质的教学目的。从初中开始，学生们会逐渐形成自己较为独立的见解、思想和性格。这就要求我们广大的体育教育工作者，在体育教学过程中，通过细心观察和对比，了解体育教师的运动技能水平、体育特长，从而影响学生对体育教师的认同程度，我们体育教师也要加强学习，了解本学科比较前沿的信息，适时的介绍给学生，提高自身的综合素质，因此，体育教师要不断提高自己运动技术水平，发展自己的特长，来影响和感染学生，先入为主地给学生树立良师益友好印象，不断增强自身的人格魅力，确立一个备受学生欢迎和爱戴的好形象。

再次要利用师生互动，发挥主导作用。

中学体育教学活动是一种实践性、互动性很强的学科，这与其他学科有非常明显的区别，我们在平时的教学中要区分不同学生的体质，做到因材施教，制定比较详细的、切实可行的教学计划，把每一节体育课都上成是一堂精品课。体育教师利用组织游戏或专项练习，要身体力行主动走到队伍中间参与活动，亲自讲解。示范每一动作细节并耐心细致纠正错误动作，时间允许也可进一步说明，正确动作的生理解剖学特点和作用，错误动作的危害。尤其要关爱受过运动伤害的学生，使全体学生都能感受到体育教师博学广闻，是他们的良师益友，为今后工作进一步搞好体育教育教学工作打下坚实的基础。

篇9

在高中阶段，xx先后担任学校艺术设计室副社长，宣传部副部长，班长，学习部部长等职。工作作风踏实，严谨，练就了较强的组织和应变能力。

自初中以来，xx一直担当班长一职。他热心为同学服务，在各方面以身作则，力争起模范带头作用。同时他组织同学开展各项活动，如运动会、合唱节等活动。在班级常规方面，xx坚持做好每一次班级常规总结，成为老师的得力助手。在班级文化建设方面，他认真做好班会的组织工作，丰富同学的校园生活。

作为学生会干部，xx曾组织校园辩论大赛。协调老师，选手等各方，同大家共同奉上了一场高水平的辩论大赛，获得师生的广泛好评。此外，作为学习部部长，他通过主持学习经验交流会，采访实验优秀学子等方式搭建起师生沟通，优秀学子分享经验的互动平台，促进同学的共同进步。而作为校园杂志社的一员，他组建了“自主招生优秀学子经验介绍专栏”，为同学提供了宝贵的经验分享。

篇10

活动中,各学院选拔推荐的55名同学通过激情洋溢、阳光自信的展示,与在场观众分享了他们成长历程中的收获与感悟.此次评选分为现场打分与场外投票两个环节.现场打分环节,由来自各学院及机关处室的20名教师评委和随机抽取的16名学生评委针对选手的综合素质及现场展示进行考核打分.场外投票是为了增强学生参与度的新增环节,3天共有6186人次通过学生处微信平台参与了三项“十佳”的投票.

此次十佳评选活动是河北科技大学2015年学风建设月的一项重要内容,旨在树立先进典型,弘扬自强不息、勤奋进取的求学精神,发挥优秀学生的先锋模范作用,激励学生提高自身修养和素质,引导学生培养社会责任感、创新精神和实践能力.

附:

河北科技大学2015年“十佳大学生”名单

秦 川（艺术学院） 张誉馨（经管学院）

孙光祖（信息学院） 冯笑颜（材料学院）

郭莹莹（电气学院） 马怡缘（建工学院）

孙智轩（化工学院） 李语婷（化工学院）

李宝茹（文法学院） 宗明浩（机械学院）

河北科技大学2015年“十佳学习标兵”名单

张博雅（化工学院） 钱桂红（信息学院）

曹洁茹（电气学院） 赵翌序（文法学院）

郑皓元（信息学院） 苗秋玉（机械学院）

张 珂（材料学院） 于 洋（建工学院）

赵晓楠（环工学院） 张 妍（纺织学院）

河北科技大学2015年“十佳优秀学生党员”名单

李 享（信息学院） 许彤彤（机械学院）

曹小雪（化工学院） 梁万里（文法学院）

阴子航（经管学院） 周海燕（影视学院）