国庆趣事作文范文

导语：如何才能写好一篇国庆趣事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

梦是要圆的，情是要缠绵的，思念是深远的，短信是联系的，国庆到来，祝我远方的朋友长假开心愉快，国庆开心常在，十一万事圆满，潇洒逍遥七天。下面是小编给大家推荐的2021初一国庆趣事作文800字。欢迎大家来阅读。

2021初一国庆趣事作文800字1快乐的国庆节来了，这是我们祖国母亲的生日，全国人民都沉浸在这个欢乐的节日里，我也非常期待这个节日，可以一边学习，一边快乐的玩耍。

在这七天的假日里，我每天都过得很精彩。我去看望爷爷奶奶，还带他们去巢湖岸边看巢湖，参观我们居住的滨湖新区，让他们感受合肥的变化，带他们参观了我的学校，看到我又大又漂亮的学校，他们高兴得合不拢嘴，我也非常高兴和自豪!我还参观了合肥野生动物园，看到了各种各样的动物，老虎、狮子、大象、猴子、国宝熊猫等等，还有好多漂亮的小鸟，我也记不住它们的名字了。虽然它们带给我很多快乐，我还是希望它们能够离开围墙自由的奔跑，离开笼子自由的飞翔!我还帮弟弟辅导作业，当了一回小老师，可神气了!外婆也夸我小老师当得好，我的心里真是美啊!

最开心的还是爸爸妈妈带我去万佛湖游玩，一路上我们欢歌笑语，很快就到了万佛湖岸边，这里空气清新，风景秀丽!游玩的人也很多。我问爸爸：“为什么叫万佛湖呢?”爸爸告诉我，万佛湖是一个美丽的湖。相传湖畔石壁之上有一奇石神似观音临湖，湖中漂动众多小岛，栩栩如佛子，宛若“诸佛拜观音”，万佛湖由此得名。我听后虽然不是很懂，还是感觉大自然太神奇了!爸爸看我惊讶的表情哈哈大笑，其实万佛湖是因为水的源头来自风景秀丽的万佛山，故命名为万佛湖。爸爸妈妈还告诉我，万佛湖是安徽十大水库之一，湖的四周翠树环抱，芳草茵茵。湖水清澈如镜，水质清新，可以当矿泉水一样直接喝呢!湖的中间有大大小小60多个岛屿，这些岛屿的形状如鲸似龟，情态各异，令人遐想万千。每个岛屿都还有自己的名字，比如燕子岛、万佛岛、桃花岛、金海岸等等。这些小岛之间的交通工具就是小快艇，坐在小快艇上可以享受眼前美景，还有迎面飞来浪花的撞击，真的好刺激啊!美丽的万佛湖是属于水利风景区，还有合肥的后花园之称。导游阿姨告诉我们，万佛湖是我们饮用水源、灌溉着大批的农田，我们要好好保护这片美丽的湖水。我也希望同学们能多多了解万佛湖、亲密走进万佛湖、亲切感知万佛湖，来这里充分享受、感受大自然的完美。

快乐的假期结束了，我在这个假日里过得非常快乐，也收获很多，懂得了孝顺老人，爱护动物，珍惜水源。真心的祝愿我们的祖国越来越美!越来越强大!愿小朋友们都天天快乐!

2021初一国庆趣事作文800字2一年一度的国庆节又来临了，我和好朋友约好，十月二日到常州玩。

十月二日早晨，我，朱文碧，刘锦，刘无双和她妈妈都来到车站会合，可就是不见黄雯娇的人影。我们左等右等，等了半个小时也没见她来，于是我们只好五个人乘公共车走了。

来到常州，还不过八九点种。因为刘无双没吃早饭的缘故，她妈妈还请我们又吃了一顿早饭(我两个同学已经吃过了)。吃完早饭，我们还逛了会儿小商品市场，并且我和刘无双一起，朱文碧和刘锦一块儿，一起拍了大头贴，作为留念。然后我们又一起去吃了“肯德鸡”，还逛了一会儿书店，将近12点，我们才来到了“天语雅阁”。

我们来到“天语雅阁”的一楼，便有一位服务员姐姐向我们招手：“小妹妹，我带你们上楼去。”我们跟着服务员姐姐来到二楼。二楼不像一楼那样亮堂堂的，而是有霓虹灯照耀着，别有一番情趣。我们先每人叫了一杯饮料，并让服务员把没份小吃都来了一份。我们吃着吃着，朱文碧便说：“我们来”成语接龙“怎么样?”我们一致赞同，但接不上的人就必须少吃一盘零食。刘无双先说：“车水马龙。”朱文碧接着说：“龙飞凤舞。”我接着说：“舞姿优美。”接下来是刘锦：“美妙绝伦。”我们就这样，接着一个个说过去，最后朱文碧说了个：“学有成就”，这回可把我难住了，我便胡乱说了个：“就在这里。”刘无双她们听了，都哈哈大笑起来，都说：“哪有这个成语，赖皮，赖皮。”于是我心爱的薯条便“离我而去”。然后，我们又比赛唱歌，要求很低，每人唱一句就行，这次又是刘无双先，她先唱起来：“忘了有多久，再没听到你对我说你最爱的故事，我想了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么?”接着是朱文碧，轮到我时，我便说：“我先欠着。”我一连欠了六句，轮到我时我还想说“先欠着”，但她们这次不在让我，一起说：“快唱!”于是我只能唱起来：“你说你最爱丁香花，因为你的名字就是它。”最后，我们又比赛说明星的名字，这次不用想，也能一口气说个五六个：林心如，许邵洋，张邵含，庞龙，张娜拉，陈小春，陈浩民，蔡依林，陈坤，潘玮柏，香香，周杰伦，阿杜，黄征，林俊杰，周星驰。最后，我们的嘴也说累了，便开始放开肚子吃，我一连吃了十一个冰淇淋，四杯咖啡(还包括小吃)刚要离开“天语雅阁”时，刘无双风趣的说：“金银花，今天我终于体会到什么叫做”情有独钟“了。”

最后，我们玩到三点多才乘车回家，这天，我玩得真的十分开心，我会永远记得的。

2021初一国庆趣事作文800字3今年的国庆，我是在湖北老家过的。

爸爸妈妈把我送回老家断奶了，开始回来的两天，的确有点不适应，晚上11点了，还在看门口，爸爸妈妈怎么下班还不回家啊?平时在家里，我都是八点多就睡了。29号，终于看到回到老家的爸爸妈妈了，我高兴的小手一直拍，被爸爸抱在怀里，我一直把他死死搂住，都不肯放手。妈妈也是把我抱过去亲了好几下，十几天没见了，我也好想他们啊。

因为爸爸和妈妈平时很少回老家，所以这次回来，行程又被安排的满满的。大姨奶、三姨奶、小姨奶都要请我们全家吃饭，还有几个姑奶和叔公在后面排队。爸爸说行行行，咱们一家一家走，这一回湖北，都不是自己家的人了，天天到外面做客。

国庆那天，爷爷请了家里所有的亲戚到外面吃饭，因为很多亲戚是第一次看到我。那天来了很多小朋友，都是爸爸的表哥表弟、表姐表妹、堂兄弟的孩子。小朋友在一起玩非常开心，我还把我的很多小玩具拿出来给他们一起分享。不要看我人小，我还是比较大方的，家里的亲戚来抱我，基本上是来者不拒，我也不哭闹，很乖的让他们抱在手上，我的表现得到了大家的一致好评。

家里的亲戚走完了，爸爸还带我去同学家串门，因为爸爸同学的小孩子也和我差不多大。同龄的孩子在一起玩，还是比较融洽的，不过好像几个小朋友都太内向，我主动和他们交流，拍拍手，摸摸头，他们都用疑惑的眼神看着我，我还“主动”拿他们的玩具玩，估计肯定是被我的“热情”吓住了。

5号见到了表姐，表姐长了一双漂亮的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，我好喜欢啊。见面的时候我就扑上去要抱姐姐，结果被妈妈扯开后，我郁闷的哭了。大人们见状，又把我们放在一起，我还是开心的笑了。

妈妈和爸爸因为要上班，6号就要回厦门了。我在湖北的十几天，已经逐渐适应了湖北的生活，断奶也断的很彻底了，现在每顿吃牛奶都能吃180毫升，人也慢慢开始长胖了。和爸爸妈妈在湖北过的第一个国庆，非常开心。谢谢所有长辈对我的呵护和照顾，我会健康长大的。

2021初一国庆趣事作文800字4国庆节给人们带来了快乐和喜庆，好友相聚谈笑风生;举家旅行领略祖国大好风光。而今年的国庆节带给我的快乐是与众不同的，留给我的美好记忆也是难以忘怀的!

“当——”墙上的时钟敲响了，已经七点整了，一早就出门办事的爸爸妈妈还没有回来，我的肚子不耐烦地打起了小鼓。我决定自己做饭。我又开始发愁：吃什么呢?突然，我看见碗柜的小篮里是满满的鸡蛋，我眼前一亮。“对了，可以煎荷包蛋啊!”我兴奋地叫起来。

煎荷包蛋，我可从来没有做过呢!平时学习紧张，我哪有时间学习做这些“麻烦”的家务活啊。哎，妈妈往常是怎么做的?我在脑海里，极力搜寻着妈妈做饭的画面!

我走进厨房，打开煤气灶，“啪”的一声，火苗顿时窜出来。“呼呼呼”地一个劲儿往上冒，像一头凶猛的狮子，那气势怪吓人的。我故作镇定地放上平底锅，赶紧倒上一勺油，锅里的油开始响了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一样，又过了一会儿，油烧开了，可烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋对准锅的边沿敲了一下，“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了一条小小的缝隙，圆润的鸡蛋黄和透明的蛋清从鸡蛋壳探头探脑的跑了出来，像个顽皮的孩子从滑滑梯上溜到了锅里。哪知锅里有水，油在锅里炸开了，飞溅出来，我手忙脚乱地抓起抹布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了不规则的“四不像”。

我的脸被熏得通红，眼睛火辣辣的，真想甩手不干了。可肚子又开始打鼓了，再想想平时爸爸妈妈忙了一天回家还要做家务多辛苦啊!想到这儿，我又把锅重新洗净擦干。放上适量的金黄色的色拉油，小火等油烧开后，不慌不忙地把鸡蛋打在锅里，静静地等着，那蛋清慢慢地吐着小泡泡，逐渐变成了奶白色，蛋黄也慢慢地凝固了。有了之前的经验，这次终于成功了，在那黄澄澄的蛋黄点缀下，那白嫩的蛋清和我通红的小脸，就像一朵黄蕊雪莲花，真美!

吃着自己第一次煎好的荷包蛋，心里还真是美滋滋的。

这个难忘的国庆节让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

2021初一国庆趣事作文800字5今天，是一个重大、欢喜、每一位人民期盼已久的日子。那么，今天到底是什么日子呢?大家都知道吧!没错，今天就是国庆节!说到国庆节，每一位同学心里只有一个念头，那就是——放假七天喽!但是，这七天不都用来玩，自然要做一些有意义的事情了!在此之前，我先问一下，这七天，你们大家过得快乐吗?你们一定会异口同声地说：“快乐得很呢!”你们能不能说出来和大家一起分享分享一下呢?没什么好害羞的，诶~让我来给你们壮壮胆，反正我的快乐都快涌出来了，不妨直接说出来。听清楚了啊!

今天是国庆节，张灯结彩、举国欢庆的日子。这个七天假期的第一天，是我记得最最最清楚的一天，因为这一天我们很开心、快乐，并且这一天比巧克力还巧。

巧在哪呢?巧在我的亲人们——爷爷奶奶、外公外婆、姑姑姑父、表哥表妹……等人全都到齐了，都来到了家里。这还不算巧，更巧的还在下面呢!10月1日国庆节，还是我表妹的生日呢!(哈哈，今天有大蛋糕吃了，嘻嘻。)怎么样?是不是比巧克力还巧啊?快乐的是我还请来了两位“结拜”了的要好的同学(王佩瑜和方俊男)一起来玩。还和他们去公园玩了水鬼抓人、西游记、三个字、躲猫猫……等游戏。

下午，我们在玩人体标靶时，哥哥(谭承信)不小心把鞋子丢进了临近一条小河的小树林里，我们三兄弟(我、王、方)一起去为“失主”寻找“失物”，好不容易才找到进入小树林的的“秘密通道”，我们便开始“冒险”寻找“宝物”，过了好一阵子，眼尖的方俊男发现了“失主”的一“只”宝物，还给了失主。

可是这个时候太阳都快落山了，时间也不晚了，两位同学只好依依不舍地“各回各家，各找各妈”去了。

到了晚上七八点，蛋糕终于“闪亮登场”了!不过，这块大大的水果蛋糕不知是命苦还是人缘“太好”一会儿就被狼吞虎咽的我们给消灭得“灰飞烟灭”了，我们几个也大饱了口福。

到了差不多九点，表哥要回家了，妈妈要我给他送几个包子，可表哥他死活不肯要，直到我哭着求他，他才要了这几个包子的。

篇2

今天，爸爸带我和妈妈回老家，一路上有美丽的花朵，还插着鲜艳的五星红旗，用了一上午的时间，我们终于回到了老家武乡。

回到家，我见到了好久没见的奶奶，还有小鹦鹉和朋友家的小猫。中午，奶奶给我们做了许多好吃的，我们一家子吃了一顿团圆饭，今年国庆真好，连着过了两个节日，我真高兴！

太师三附小二年级:七色花11

篇3

那天上午，我怀着激动的心情，与妈妈喋喋不休的说话。

快中午的时候，我们逛到了西班牙馆，去玩了一个叫旋转风车的游戏。

这个游戏真的十分惊险，光听多字就知道。最重要的是它那气势，十分压人，那个巨型机器是呈风车状（斜着的），看着好似要倒下似的，它的身体呈火红色，也有几条彩虹似的杠。人坐在它那摇摇欲坠的车叶上！

我与妈妈看见了这个后，我跳着对妈妈说：“走，去坐那个！”妈妈连忙说：“不，不，不，我光看着那个就晕，我受不了------会呕的。”我笑着说：“真胆小。”妈妈脸红了。

买了要我开始等，到了检票口，我吓呆了（上牙巴栓不住下牙巴），检票口的那一边排了几百人！天啊！要等多久啊！于是，我开始了漫长的等待。

边等我想到了家乡的那个游乐场的认识多少，跟这次这个相比，简直是天壤之别。这边这个比家乡的那个，更大更刺激！

一分钟过去了，三分钟过去了------三十分钟过去了，都才只排了四分之三还不到。最后排了四十分钟，真是急死人了，可终于还是坐上了那个玩意儿。

篇4

妈妈说，改革开放的30年是不平凡的30年，祖国在崛起，经济在腾飞，人民的生活奔向小康，我们的家乡也发生着翻天覆地的变化。一幢幢高楼大厦拔地而起，马路上停满了各种各样的汽车，各种生活设施得到极大的改善。那往日泥泞的土路，早已变成了现如今的柏油马路。我国神舟五号、神舟六号、神舟七号太空飞船陆续成功发射，升入太空，中国在航天领域的发展步入了一个崭新的阶段。在体育方面，中国不但成功举办了29届奥运会，而且还以51枚金牌的骄人成绩第一次跨上了金牌榜首位。

我家的变化也不小。先说“住”的变化。我刚出生时，住的是一间半平房，家里来了客人住就成了大问题。而现在，我和爸爸妈妈住在三室一厅的楼房里，宽敞明亮，晚上，我自己关上门在房间做作业，很是安静。

再看“行”的变化。我小时候，妈妈骑着自行车接送我去幼儿园，再后来，改为摩托车、电动自行车，随着生活条件的改善，我家又买了小汽车，像这样的冬季，我再也不用忍受坐摩托车时的颠簸与寒冷。

篇5

京翰教育综合介绍

1.招生年级：小学一年级--高三

2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理

3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排

4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同

5.上课地点：多个校区详情电话咨询

校区分布：朝阳区、大兴区、东城区、丰台区、海淀区、怀柔区、石景山区、西城区

免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 58261

如何拨打：先拨打前十位分机，听到语音提示后，再输入后五位分机号，就可以直接和机构老师沟通。

具体地址：

北京人大校区          400-0066-911转分机58239

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北京城建校区          400-0066-911转分机58241

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北京宣武门校区        400-0066-911转分机58247

北京四中校区          400-0066-911转分机58248

北京中关村教学区      400-0066-911转分机58249

北京马家堡校区        400-0066-911转分机58250

北京团结湖校区        400-0066-911转分机58251

北京雍和宫校区        400-0066-911转分机58252

北京方庄校区          400-0066-911转分机58253

北京崇文门校区        400-0066-911转分机58254

北京世纪金源校区      400-0066-911转分机58255

北京牡丹园校区        400-0066-911转分机58256

北京人大附小校区      400-0066-911转分机58257

北京学院路校区        400-0066-911转分机58258

北京东直门校区        400-0066-911转分机58259

北京精学望京校区      400-0066-911转分机58260

北京交道口校区        400-0066-911转分机58261

部分课程简介：

【小学语文基础+阅读专项课程】

授课对象：三~六年级学生

学习时间：周一至周日（根据孩子实际情况进行调整）

上课地点：北京各教学中心

【小学语文基础与阅读课程介绍】

1、字音、字形、词语、学习重点字词、积累词语涉及广泛、重点突出、把握基础、重在提升。

2、句子、标点、修辞、句型转换、修辞的运用以及标点符号的正确使用3

3、名著阅读了解名著知识

4、百科知识了解地理、生活等百科常识

5、写人记事记叙文阅读梳理记叙文知识点

--教学心得

理智与情感结合的教学风格。条理清晰、层层相扣、结构严谨，用思维逻辑力量吸引学生，用理智控制课堂教学进程，在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识，探索真理的热烈气氛，不仅要学生知道怎么做题，更要知道如何自我学习。

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创新思维的习惯培养

培养孩子敢想，敢问，敢说，敢争辩，大胆探索的习惯使孩子更富有创新精神。建立一种平等、和谐、民主、亲切的课堂氛围。鼓励孩子去怀疑，善于发现问题并敢于提出新的见解，还要允许失败。

课前准备习惯的培养

篇6

【关键词】排除 小学生 写作 心理障碍

在小学作文教学中，我们经常会遇到有些学生要么怕作文，不是发愁就是紧张；要么胡编乱造，不敢说真话、写真事。究其原因，这些学生或多或少的存在心理障碍。其形成的原因大致有以下两方面：首先，缺少鼓励。一般，教师不够客观的批语常常会导致学生对作文产生畏惧心理，失去写作文的信心和热情。慢慢的让学生觉得"写了也白写"。其次，作业压力和一定程度上德育教条的威慑，也会让学生变得"想写不敢写"如此种种，来自各方面的压力就导致了小学生在学写作文时变得百无头绪，茫然失措。

作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。然而，小学生这种怕写作文，厌写作文的心理障碍，严重导致了作文教学高耗低效。那么如何排除小学生作文的心理障碍呢？在新课标的指导下，并经过多年的作文教学实践，我认为：

一、降低作文要求。降到符合各年级段学生身心发展特点为止。比如小学三年级初写作文，它是以一、二年级看图说话为基础的。现在要离开图，依照生活实际留在脑海中的各种图景去写，就只能要求把那些图景用恰当的文字表达出来即可。若用什么"脉络清晰，语言精练"去要求，恐怕效果不明显，相反会使学生心中茫然，我认为只要能达到"语言通顺，叙述清楚"就是好作文。

二、引导学生积累。方法有两种：一是生活积累。生活里的每时每刻都在发生着各种各样的事。如果能处处留心把这些事记下来，脑海里就不至于空空如也，写作文时就做到了"胸中有竹"。写日记无疑是一种好方法，因为学生在毫无压力的心理状态下进行写作练习，往往要比在紧张的心理状态下写出来的效果好，对于排除小学生的心理障碍，这无异是一种有效的放松疗法。第二种方法是是阅读积累。教科书、课外书、儿童杂志等可以作为阅读对象，学生在开阔视野增长见识的同时，还积累到不少写作素材，如优美的语句、写作的方法、表达的内容等。教师要求学生自备一本读书笔记，阅读时分门别类摘抄好词佳句，到用时就不至于"胸中无竹"。生活积累是写作的源泉，它在很大程度上减缓了学生写作的心理坡度。

三、帮助学生选材。给学生讲清选材时"真实的就是最美的"。比如有一次我讲评作文，一个同学写他难忘的一件事是几年前曾偷过同学的一元钱，因愧疚而念念不忘，表达出了真情实感。作文尚未念完，同学们便以异样的目光盯住这位同学，有的还小声说做了贼还写进作文，不害臊。这件事其实是很真实的，所以我们在教学中最主要的是要告诉学生，发自内心的感受，敢于表达真情实感就是好作文。

四、优化心理环境。俗话说，"兴趣是最好的老师"，当客观事物能满足人的"需要"时，就会诱发兴趣。在作文前，我们可根据儿童心理特征，以玩为媒介，激发学生的写作欲望，产生乐于作文的情感。如：在那百花盛开的春日，让学生观赏欣赏生态园里争奇斗艳的鲜花；在那雪花纷飞的操场，让学生滚雪球打雪仗；在那无边的田野里，带领学生踏青野炊；在那令人神往的传统佳节春节，召集学生"贴春联"、"包饺子"、"看春晚"......在大自然这个充满无限生机、隐藏无比乐趣的"题库"里，让学生深刻感知生动鲜明的形象，指导学生独立取材练笔，让丰富多彩的生活为他们永不枯竭的写作源泉，在作文中记下一件件绚丽多姿、永难忘怀的童年趣事，变"要我写作文"为"我要写作文"、"我烦作文"为"我爱作文"。例如，有一次，我这样引导学生，春天来了，春风吹绿了田野山川，花草树木郁郁葱葱、生机盎然。可是谁能说的清，在家乡这块土地上究竟有多少树木和花草？它们叫什么名字？什么时间开花结果？这些问题激起了学生们的兴趣，经过讨论，他们决定为家乡的花草树木编写《绿色小词典》。经过一个阶段搜集调查，"花草树木户口薄"上的"新居民"越来越多了，有梧桐、杨柳、榆树、桃树、月季等花草树木。他们将这些植物按乔木、灌木、藤木、花卉等进行分类登记，还按它们的特性、种植季节、培育方法等内容逐一归类制作了"条目"卡片。经过一次次的讨论，一次次的核实，在大家的辛勤努力下，《绿色小词典》终于和大伙见面了。你可别小看这本手抄的小册子，里面的内容可丰富啦。不信，就请你翻到"乔木类松树条"，他们是这样记载的，松树是绿色宝库中的主角，它四季常青，苍翠挺拔，不怕严寒酷暑，不畏风霜雨雪，所以人们仍喜欢用松树来比喻长寿和英雄人物的坚强品格......这些活动不仅丰富了学生们知识，培养了学生热爱家乡的情感，而且锻炼了他们的观察能力和写作能力。

在作文教学过程中，我不仅引导学生到大自然这个"题库"中寻觅写作素材，而且在课堂上经常开展一些有趣的活动，创设一些情境，激发学生写作的兴趣，如"画鼻子游戏"、"踩气球比赛"、"国庆书画比赛"等，寓作文训练于趣味活动之中。

篇7

一、点点滴滴在心头――情感的积淀

1、用耳去倾听

生活是写作的源泉，写作是生活的再现。可学生并非每件事都能亲身经历，如何充实学生的间接体验，让学生用心去倾听。例如：写一段夏天的雨景，在某一个炎热的夏天、学生都显得很烦躁、难受，我趁机问他们最想听到是什么呀'学生都说雨声，我就用音响播出风声、雷声、闪电声、下雨声，让学生闭暇倾听。想想听到了什么，又仿佛看到了什么。音响效果为学生营造了一个真实的语感情境，缩短了学生的认识与客观事物之间的距离，在学生心中唤起了很强的真实感。由此引发学生去倾听天籁之音，听老百姓生动的故事，听媒体感人的报道……总之，教师可借助一切多种媒体手段来表现生活的内容，使学生悦其耳、动其心、触其情。

2、用口去诉说

每个人都有自己的生活圈，每个人都有自己倾诉的对象。学生的课余生活因谈话交流而变得丰富多彩、趣味盎然。有些交谈是内心的感悟，是佳词妙句，真情所在。我们老师要充分提供学生聊天的这种机会。如初一新生，大家互不了解，可以安排学生随意“聊一下自己”，把自己介绍给大家，说自己的性格，说自己的理想，如此，在诉说中拉近了彼此的距离，在谈话中谈出真情。如此诉说既激活写作之泉，又提高学生的写作情趣。

3、用手去记录　我们可能有这样的感受，有时候某人的一句话，路上碰到的一件小事，电影里的一个细节，书本上的一张插图等等，会突然跃动在你的心头。你忽然觉得可从以上种种引发出一个个故事。这就是在偶然的机遇下，要保留住这偶然的真情实感，就要有“猎奇”心理，随时用笔记录之。不管什么时候，什么地点，都要培养学生随身带纸和笔的习惯。如果看到听到什么传闻趣事，或有什么心得体会，都应立刻有选择性的加以摘录，这才能让学生更好地留住自己的真情。

二、潜思暗想溢胸中――情感的挖掘

抓住时机，激恬情感。如“激动”是一种极平常的情感，但到底是什么感受，许多学生说不清楚，表达时只能借助于“非常”、“十分”之类的词来强调。如果借助一次比赛获胜的机会让学生体验，就会说出“心跳快”、“喘气急”、“忘记了一切”、“总也坐不住”、“禁不住笑”……等感受来。又如在一个下雪天指导学生即兴作文时，让学生静静地坐在座位上凝视着窗外飘扬的雪花，观察了五分钟后，学生们各自的感受完全不一样。有的学生看到雪花自由自在地飘在空中。希望自己也能像雪花一样自由，不受拘束；有的学生看到雪花落到地上。像回到家一样，找到了归宿；有的则由雪想到了那些纯洁如雪的人；还有好动的学生希望雪花快快地落，多多地落，好出去打雪仗……同样的时间，同样的景物，观后却有着不同的感受。

三、满腔激情留笔端――情感的喷发

篇8

首先真诚地感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班情况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵意见，并积极配合班级工作。

一、自我介绍：

我是2003年从梓潼调入富乐小学。从教21年来，一直担任班主任以及语文教学。89年师范毕业后，通过自考取得汉语言文学专科和本科学历。

调入富乐小学，我接任2010级三班班主任以及语文教学，和孩子们一起愉快地度过了六年时光。在他们四年级时，我曾组织编写了一本班级作文书。然后建立了班级博客，毕业后又倡导建立了qq群。如今，我来这里教的第一批学生有接近70人在富乐中学读书。他们仍以各种方式和我保持联系，上周五，教师节，他们还提着礼物来学校为我过节。可以说，我和他们建立了深厚的感情。也许我说远了，我说这些的目的就是请各位家长相信我：我是一位负责任的老师，我会凭着自己的耐心、爱心，悉心呵护你们的孩子。

二、班级情况介绍：

本期我班共有学生67人，其中，男生34人，女生33人。开学两周以来，大部分孩子都很听老师的话，能按老师的要求遵守纪律，专心听讲，积极发言，认真作业。同时也发现个别孩子特别好动，不能静下心来听课，有些坏习惯有待及时纠正。还有一部分孩子读、写拼音接受起来比较慢。孩子们的好习惯正在逐步养成，还需要随时强化。不过，这两周来我和孩子们相处很愉快！看得出，他们喜欢我，我也非常爱他们。

三、本学期的基本构想：

针对我班学生的情况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。

1、首先是进行常规训练，帮助孩子养成好习惯。当然，好习惯的养成不是一蹴而就的，需要随时强化。这就需要家长配合我，指导孩

子背好行为习惯的儿歌。低年级是习惯培养的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应该在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前，很多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要*容忍孩子的错误，犯错也许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发现每个学生每天的小进步，并以发奖票等形式表扬鼓励他，使每个学生都能体会到自己是非常不错的，在班级中是不可或缺的。如在班级值日中，每个孩子都会轮到当值日，这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识，更增强了孩子的自信心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最后进行一定的奖励，使孩子明白,自己每天都在进步。

2、顺利圆满完成本期教学任务。除了习惯的培养，本学期的学习任务也特别繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，认识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简单汉字。拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力使用多媒体教学，以游戏的形式教授新课,提高趣味性。同时，培养学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行知识的巩固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应该进行相应的复习巩固。请家长配合检查好孩子的家庭作业，不论是书面还是口头，都不能忽视。

3、另外,本学期继续将安全工作放在首位,培养学生的安全意识。通过在班级中评选安全小卫士，每天进行安全教育，同学之间互相监督，逐渐杜绝课间追赶，打闹的现象。

四、给家长的几点建议：

1、帮助学生更好的适应一年级生活。

孩子跨入了小学的校门,已开始了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应， 家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜

悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必*须做的事。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟班主任老师说。

2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。

每天上学,家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

五、家长须知：

1．①督促孩子按时上学，要按时接送学生回家。

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；

③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；

④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；

⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）

⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。

2．①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子；

②为了给学生营造一个良

好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；

 

③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假；

④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

六、讲几件事情：

1、《给家长的一封信》强调几点，以后尽可能每月一封，到时发到学生手上，有关事项会在信中讲清楚。

2、关于家庭作业的布置与辅导；（讲讲阅读与背诵）

3、关于校讯通；

4、成立家委会；

5、关于医疗保险；

6、订阅《少年智力开发报》