感谢师恩作文范文

导语：如何才能写好一篇感谢师恩作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在我印象中，最深刻的要数一年级的语文老师了。她长着一张较圆的脸，眼睛里闪着慈祥的光，总会微微地翘起嘴角向我们笑。

我是个个默默无闻的中学生。在班上，谁也没向我打过招呼，课间陪伴我的只有可怕的孤独。

直到有一天，这一切都变了——不知怎么回事，大家竟在语文老师的眼皮底下吵闹起来，没有人和我说话，我就在桌上静静地看着书，我瞥见了老师的眼中有一丝不安的神色，猜想着为什么。突然，我听到老师叫我的名字，我有点惊慌失措，向老师那边望去——这是老师第一次叫我。只见老师赞赏地望了我一眼，说：“谢秋颖一直都很安静、很听话，你们要以她为榜样！”我感到有几十双眼睛向我望来，带着惊异和羡慕，教室立刻安静了。忘了当时是什么样的心情，或是找不着合适的词来形容。总之，我那一刻被深深地感动了。

从那以后，我变得乐观开朗，勤奋好学，我的朋友越来越多，我的成绩也越来越好了。

如果说一年级的语文老师是我努力的动力，那么张老师便是我英语的开掘者。

当张老师出现在我们眼前时，竟让我们眼前一亮：一身朴素却又有点酷的打扮，一张充满活力的笑脸。这分明是位大姐姐嘛！

可这位没有经验的“大姐姐”却让不懂英语的我们爱上了英语，让我们玩英语小游戏、让我们表演，教我们如何记单词最轻松，又会带些小奖品“诱惑”我们背熟单词……每到英语课我们都很兴奋，连谈话也爱夹带一两句英语了。

还有和蔼的张燕老师、亲切又有点严肃的黎老师……这些老师都在我小学阶段给予了我最精心的呵护和照顾，令我茁壮成长。

篇2

那是大二上学期的一堂《法

期的一堂《法律基础》课上，当时的场景还记忆犹新，不知咋搞的，台下吵吵闹闹乱糟糟的。法律课罗晓梅老师也挺纳闷（从没有过这种现象）。这时，她平静地停下课，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀，既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光（这种汇聚多种情怀的目光，我们暂且称为多情的目光吧）看着兴奋的我们。既是对罗老师的气质仰慕已久，又是出于女孩子的细心吧，我盯着这种可意味而又很难言传的目光，为自己笨拙的笔不能表达出它的深意而愧疚。

我原以为教室里会马上静下来，不想活跃分子们压根就没抬头。坏了，已经好几分钟了，一直注视着罗老师的我也开始替那些哥们担心了。上了这么多年学，接触那么多的老师，类似的情况也时有发生，于是一幕幕又在脑中重现。老师要么用黑板擦猛敲讲桌或黑板，要么用最大的嗓门大吼，要么拿起书气走找班主任，要么连讽刺带臭骂一顿，要么给他们粉笔头吃，要么……恼怒的举动，是可以理解的。我总以为人的忍耐力和宽容心是有限的，海阔天空似乎是很遥远的事。我开始为他们祈祷，毕竟是一个战壕的兄弟。终于，教室里静了下来，空气一时凝结。心惊胆战的我们屏住呼吸做好了迎接狂烈风暴的准备。就在那一瞬间，罗老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我们。调皮的我们歉意地回个微笑，于是一场小小的风波就在罗老师宽容的目光和微笑中平息了，课堂又恢复了往昔的平静。

对呀，我恍然大悟，那多情的目光、那美丽的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗？那目光那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。原来我所梦寐以求的，我所心仪已久的就在我的身边。它是这样自然这样大方地流露出来。想想自己，整天念叼着“比天空更辽阔，比大海更宽阔”，事实上呢？因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。于是在这种目光和微笑中我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人性的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。

篇3

有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么高尚，是多么伟大，他们将自己的全部都奉献给了学生，为了学生而呕心沥血。然而，很多人却无法明白老师的用心良苦，甚至觉得，老师并没有付出些什么，而那次，我终于体会到了老师平日里的辛苦……

那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我走在回家的路上，突然想起自己的语文作业落在了教室里，就急急忙忙地转身向学校走去。

从教室里出来的时候，天已经微微暗了下来，路过教研室之时，我发现教研室里的灯还是亮着的，出于好奇心，我从窗户口悄悄地朝教研室里张望着，希望能够看到一些足以满足自己好奇心的事物。

原来是我们的语文老师正在批改作业！只见语文老师正伏案写着什么，再看旁边那一本本堆积的作业本，心忽地一颤：我们每天总是在抱怨作业太多，但是，我们每人每天都只做一份作业，而老师却要批改四十多份作业，和老师比起来，我们那点“辛苦”又算得了什么呢？简直是太微不足道了！试问，我们又有什么资格去抱怨作业太多，去埋怨老师太狠心呢？

想着想着，心头不由得一阵酸楚，想想自己平日里实在是太不理解老师了，一股愧疚之情不由得涌上心头。

“咳咳……”老师开始咳嗽了。老师已经生病了，但是却依旧坚持着批改作业，一直坚持到了现在……

篇4

潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘老师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。

那天，我们正在学习《鸟语》，潘老师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘老师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：“为什么呢？”潘老师顿一顿，陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。”

我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。

潘老师不仅妙语连珠，更是深得人心。

四年级有一次广播操比赛，潘老师便开始训练我们做操。虽然潘老师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘老师很无奈。时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都建议潘老师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘老师郑重其事的宣布：“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘老师把“全班”咬得很重。她的话语一落，同学们对潘老师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，但是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。

篇5

你是我清晨的第一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想。

当我还是待哺的婴儿，是你用温暖的怀抱哄我睡觉。当我还不会走路，是你牵着我的手给我勇气。当我说的第一句话“妈妈”，你的眼里闪烁泪光。我知道那是幸福。在我第一次跨入校门、对新事物感到好奇时，你总是耐心的告诉我，给予我勇气。深夜，是你在灯前陪我写作业；早晨，是你帮我戴上红领巾，微笑着看我远去。

在成长的过程中又有谁不犯错呢？一次，我跟学校的同学打架。回到家就看到同学带着她妈妈跟母亲告状。母亲看见我，一把把我抓到她面前叫我跪下，还叫我向同学道歉。倔强爱面子的我第一次反抗了母亲。母亲当着别人的面，狠狠地用树条抽我。我低着头，一声也没哭出来仍由眼泪往下流，当时心里恨透了母亲。母亲打着打着自己也流出了眼泪。同学的妈妈也看不下去了，说算了，劝母亲不要在打了。她们走后，母亲就抱着我哭了起来，心里的恨顿时烟消云散了。

其实母亲就像我写作业时的蜡烛，订正我的错误，同时也给了我前进的动力、照亮前路。在我成长的旅程幸好有你，谢谢您，亲爱的母亲！

初三:她城祭

篇6

感恩教师节作文450字篇【1】花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我，我感恩我的老师。

是啊，老师是神圣的职业;老师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!

我感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。

十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量 。感恩您，我的老师。

感恩教师节作文450字篇【2】老师，我感谢您!您就像蜡烛默默的燃烧自已，我们茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培养着祖国花朵，使这些花茁壮成长。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上也能大胆地举手发言了。

六年了，我也即将毕业了，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切!

感恩教师节作文450字篇【3】在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。

篇7

入少年班前，我盼望着进入少年班，就如同一个饥渴在沙漠里的儿童渴望黑暗远处那点灰暗的灯光。因为，我认为在少年班这块生命的乐土上，老师们播撒的智慧的种子会让我们茁壮的城栅，直到长大。当然，我靠近少年班，也少不了儿时恩师辛勤的劳动。在我们的成长历程中，老师给予我们很大的帮助，在我们的日常生活中，老师传授我们心灵的启发，少年班的恩师培养着我们，让我们在老师们辛勤的耕耘下长大，长大……

记得那是2006年9月2日的上午九点，英语老师让我们用英语问她问题，虽然时光已过一年，但是当时的情景我仍然记忆犹新。他曾经说过：“这是你们在少年班的第一节英语课，我们要用英语进行交流，你们就像我的孩子们一样，你们在少年班这块乐土上快速地学习，把英语学好，不仅对个人有利，还对社会有利。”

是的，不管怎样我们都要感谢师恩。如果说鲁迅怀念藤野先生是因为它的与众不同，怀念他的母亲是因为她高贵的品质的话。老师们则两种品质都有：有着与众不同的高贵品质。

语文老师在读我的作文《珍惜拥有》：

我们应该珍惜身边的一切。

时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。

而我们拥有的东西，也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。

所以，我们应该珍惜拥有。

想当年，我拥有过一段多么快乐的童年啊！在草间嬉戏，在沙里玩耍，在竹林争吵，在道路打闹。

生活，就是这样无情，像秋风一样凄凉。一下而过，带走了儿时的快乐，带来了现在的忧伤。

珍惜拥有！生命的轮轴如闹钟，却不能拨快拨慢；如河流，却不能改变道路；如洪水，却不能退回大江；如流星，却不能保持永恒。

正因为有如此的感受，所以我时常提醒自己，珍惜拥有。

我则何尝不是这样呢？当我儿时嬉戏的时候，却没想到今日如此渴望生命的源泉，而现在我们在接受恩师的教诲时，不能老了又后悔。我写这篇作文时的那张卷子得了93分，然而登分表上却是103分，我对语文老师说了此事，语文老师教诲大家道：“人要学会诚信，是什么就是什么，不能虚伪，因为只有诚信才能造就人生，因为乘舟越洋的诚信，我让他当第一组第三届语文小组长，顿时，全班同学鼓掌。我本是不想当语文组长的，由于语文老师的教诲，一种责任感涌上心头，我心想：“我当了组长就要好好的当。”于是，我就当了两个月连任组长，想像现在已是第九届了，我还记得。

有一次，同桌发现我写作业看了答案！后来让我写保证书。同桌说：“如果你再看答案被发现，就交给老师，让老师处理了。”当时，正值我将一位同学欺负我的举报信也让他代我交。后来，一同学让我到数学老师那儿去。我看见数学老师拿着我的保证书，语重心长的说；“你能把你的情况如实汇报给老师，很好。但以后要胆子大一点，不要托同学交上来。”这时，我心目中严厉的老师杀那间变得那么慈祥，一串串教诲的话语，一个个生命的箴言，让我们心灵得到启发o我虽想着老师为什么不批评我，却又羞愧得不敢上交举报书了o

篇8

在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他(她)写一封感谢信，谈谈你对他(她)的印象，回忆一下他(她)是怎么帮助你的，并表达你对他(她)的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。

提示词：kind, help, encourage, thanks, hope

【写作指导】

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他(她)说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1. 文章的主题：感谢师恩

2. 文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。

3. 文章的体裁：书信

4. 文章的人称：you, i

5. 文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

同学们先把相关短语和词汇整理一下：

1. 描写老师的形容词有哪些呢?

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2. 有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?

help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……

接下来，我们看看如何表达对老师的感谢和祝福吧。

1. i want to say thanks/thank you.

2. i owe my progress/success to your help.

3. i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.

4. i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.

5. i hope you can be happy/healthy, forever.

6. i wish you good luck/health!

【普通作文】

dear miss wang:

i’m glad to write to you.

you are such a kind and easy-going teacher that we all like you. i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up. when you noticed this, you had a talk with me. you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up. i’ve made great progress in english and now i’m a top student in english.

i want to say thanks. i will work harder in the future. i hope you can be happy and healthy forever.

yours,

linda

点评：

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

篇9

一般来说，贴近同学们生活的感谢信主要是写给父母、老师和朋友的（见下表）。

感谢信的行文从结构看，要符合书信格式，开头有问候，结尾有致词、署名；从内容看，大致可以分为三部分：

（1） 表达感激之情并说明感谢的原因；

（2） 细述对方给予的帮助和自己得到的益处；

（3） 再次表达谢意及真诚祝福，也可表达希望保持联络或报答对方的愿望等。

由于题目中往往会给出文章开头的问候部分和结尾的致词、署名部分，所以同学们在写作时只需按照行文的内容，根据感谢的对象、感谢的事宜，运用恰当的句型体现合适的语气即可。

一、给父母的感谢信

（1） 感谢的原因

■祝母（父）亲节快乐并表感恩：I am writing to you on the Mother’s/ Father’s Day to show my thanks and I would like to say “Happy Mother’s/ Father’s Day”.

■祝生日快乐并表感恩：It’s your birthday, and I want to say “I love you” and thank you so much for everything you have done for me.

（2） 细述父母的养育之恩

■父母的期望：I know that you have great expectations of me.

You hope I grow up to be a strong, brave and successful “lion” and that I can do well for myself and others.

I have always been feeling the beats of your heart since I came into the world.

■父母的操劳：I know how hard you’ve worked during the past years.

I can imagine all the problems you have faced and all the sweat and tears you have shed to make my life better.

I can fully understand what a huge responsibility it is to raise a child.

■父母的培养：You’ve encouraged me and helped me patiently.

You’ve tried your hardest to give me the best things in life.

You’ve made a lot of sacrifices and many difficult choices.

■自己的幸福感受：It is so lucky of me to be the center of the whole family.

在细述父母的养育之恩时，若能恰当地回顾一件具体的事，则更有感染力。比如：

I still remember a game held when I was 12．I lost the game and cried as many kids did. You took me by the hand, looking into my eyes and said, “you are a brave lion, and a lion never cries. You can lose the game but can’t be beaten down.” Since then, I have been doing my best to get over every challenge.

（3） 表达对养育之恩的铭记以及报答父母的愿望

Dear Mom and Dad, thank you very much for your patience, love and understanding. I will value them for ever.

Your hope and your love make me what I am today. Now, I’m grown up! I will be responsible for my life and for my future. You’ll be proud of me!

二、给老师的感谢信

（1） 表明身份和感谢的原因

I’m very excited to write to express my thanks to you. I am Li Hua from Class 3...

Do you remember me？I’ m writing to show my thanks to you. Though you tutored me in English only for a term, with your help, I made such rapid progress.

（2） 评价老师的教学

■肯定老师的教学效果，感谢老师的教诲：I still remember the days when you taught me English. You are such a great communicator and motivator.

Thanks very much for your excellent lessons. It’s my honor to be one of your students and obviously I’ve learnt lots of new words and English usage from you.

■具体的教学事例：You encouraged me when the pressure of too much homework and the high expectations from my parents made me depressed.

You made each class vivid and interesting by telling stories, singing songs and even playing some games.

（3） 表达师恩难忘并祝福老师

Your vivid classes and all the happy times we spent with you will be kept in my mind for a lifetime.

I wish more and more of your students could go to their ideal colleges.

三、给出国交流学习期间的老师、同学、homestay family的感谢信

（1） 报平安并表示感谢

I am now back home safely.

In this letter I would like to convey my heartfelt thanks to you for your kindness when I was in New York.

I am now writing to say thanks for your friendliness, generosity, understanding, care and everything you did for me during my stay in New York.

Your generous help and tender care made me feel at home and my first trip to America will be a beautiful memory.

（2） 细述对方提供的帮助

■老师耐心的教导：You had never been out of patience with me.

You taught me the common slangs and idioms, making me integrate into the local life fully.

■同学的热情帮助：You are the first friend I made in New York.

You introduced me to your friends and your family, which made me not feel lonely.

You also went camping with me, and helped me review my lessons.

■homestay family的细心照顾：You treated me as a member of your family, and made me feel at home.

You did everything that parents would do, cooking for me, bringing me to your family gathering, and even holding a party for my birthday.

（3） 再次表达感谢，并邀请对方来中国玩

I’m very grateful to you for your help and looking forward to your early visit to China, so that I could have the opportunity to show you around.

篇10

我“眺望”着，发现三年级到六年级统统都“搬”来了。人山人海，把宽阔的二中操场都挤满了，最重要的是，大家的家长们也统统“搬”来了。交头接耳，免不了到处闹成一团。这时，老师安排我们排好了位置，我焦急地等着妈妈给我扔来垫子，我左瞧瞧，右瞅瞅，终于发现妈妈微笑着、轻轻的把垫子扔给我，还亲切的在我耳边说一句：“好好听啊！”

开始时，一位老师接二连三的鞠躬，对我印象比较深的是这半句：“我们欢迎XX团队的到来！”大家纷纷鼓掌，而孙云老师，也在一片他的“粉丝”中走了上去，激动地说：“掌声在热烈一点！怎么一点尖叫声也没有？”我当时感觉一片“荒凉”，孙云老师就讲这些东西？但是，作为孙云老师的“追星族”，我还是扯着嗓子，亮出了自己最最拿手的男高音，杂乱在其他人的女高音、女低音、男低音、合高音等等等等。

紧接着，孙云老师带来了精神的礼物，有感人的故事；有动人的演讲；有精彩的“比赛”……其中，我最熟悉的是孙云老师动情地说：“在四川大地震中，有一位伟大的母亲，在危难时期，毅然决然的用自己的身躯当做盾牌，挡在了自己不到7个月的小女孩……”这里，我哭了。多么伟大的母爱，多么可贵的精神！我悄悄地望了一下周围的同学，他们也早已泣不成声。

后面，孙云老师还说了教师的精神。俗话说“一日为师，终身为父”，教师的事业是崇高的，教师的事业也是美好的。教师是蜡烛，照亮他人，燃烧自己；教师是大树，遮风挡雨，为人着想；教师是路标，指引方向，不知疲倦……教师是人类心灵的工程师，是大家值得信赖的人。

是呀，母爱永恒，师恩难忘，我们又怎能忘记他（她）们为我们的付出？又怎能不用优异的成绩回报他（她）们呢？我永远也不会忘记我的老师和父母。感谢父母，那是必须的。父母对我的照顾，关怀，关心……好像请一位演说家讲上一年都讲不完，是父母的，都会爱自己的孩子，他们认为：我们的孩子终究最最聪明的！因此，不要怪自己的妈妈唠叨，不要怪自己的爸爸严肃，至少，他们还是负责任的。大家想想，如果他们不爱你，他们又怎会批评你？他们为什么不会吃几个蛋糕，玩玩游戏？为什么他们会在休息日的时候不顾劳累，带着你满城市的买你说的《冒险小虎队》？为什么他们会在烈日炎炎时，为你的凉爽去超市买西瓜？为什么他们每次吃饭总是把好肉好菜统统捡给你？……不要埋怨，不要怨恨，好好珍惜今天的幸福生活吧！

感谢老师，那是应该的。老师对我们的谆谆教诲，爱护，喜欢……没有哪个人能讲完的，是老师的，都会爱自己的学生，他们认为：我的学生最厉害！因此，不要怪自己的老师严肃，不要怪自己的老师“可恶”，至少，他们是不嫌弃你的。大家想想，如果他们不爱你，他们又怎会严格要求你？他们为什么在休息时不喝几口水，谈谈事情？为什么他们会在深夜时打夜灯战，把明天的教材一遍一遍的预热？为什么他们在冰天雪地时，穿着好几件衣服，喘着粗气继续用颤抖的手在黑板上写着？为什么他们在嗓子哑时不去喝水，而是继续在讲台上批改那些看不清的作业？……不要害怕，不要埋怨，好好珍惜现在的美满生活吧！

孙教授的精彩演讲得到了一次又一次的掌声，一声又一声的尖叫，讲到动情处，老师们感动的哭了，家长们感动的哭了，我们也感动的哭了，我知道，这是心灵的震撼！！！