我的初三生活作文范文

导语：如何才能写好一篇我的初三生活作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“你们现在是初三的学生了，要自觉一点，这是你们初中三年中最关键的一年，要好好努力……“--于是老班这样说。

“初三的同学们要努力学习，争取在中考中取得比较好的成绩。你们作为大哥哥，大姐姐，一定要为初一和初二的学弟学妹们作好榜样……“--校长在晨会上说道。

“小子，初三了，你就等着受苦吧！“--高中的兄弟们说。

“唉，初三了，好好学习吧！“--自己说。

“***（本人姓名），你这次数学考试考的不错吗，98，我才90，不就比我高几分吗。“--朋友们说。

“你还比我低几分呢，我就说你英语没我好。哈哈……“--又一个朋友说。

“7：30了（本地9：00开校门）还不给我起来！起来了赶快读英语！“--老妈说。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好学习。“--婶婶说。

“这次月考你一定要进全年级前25名，最起码也是前50，听到没有！记住了！”妈妈又说。

“想看电视，等你月考考好再说。“--还是老妈。

“儿子，劳逸结合，学累了就休息休息，看一会电视也可以，我不反对你。”--老爸补充到。

“再不认真复习，看你月考怎么办。”--老妈继续说。“作业写完了没有？”--同学在电话中说。

“作业怎么还没有写完？你还有时间复习吗？”--老妈仍然说。

“唉！我的初三生活。”--我说。

“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--创新作文初中版的笑话中说。

篇2

窗外，太阳消失在地平线，暮色迟迟，教室的灯光投射在我们身下。同学们埋头苦干，奋笔疾书，以笔为舟在题海中遨游，老师坐在讲台前，认真备课，研究教学，思考最适合我们的教育方法。我们在学海中苦作舟，老师们在默默的陪伴。下面是小编为你们整理的关于初中生活的内容，希望你们能够喜欢。

关于初中生活初中生作文一有人说，“初中生活是烦闷的无聊的。”有人说，“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾认为初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，又夹着一丝甜意。

来到仙源，我才明白初中生活原来是这样的。

刺激的初中生活

初中生活是刺激的。我们在挑战与冒险的刺激中也品味到了成功的甜蜜与喜悦，曾记得为了一道题目而争讨得面红耳赤，后来才得知那只不过是一道题目的两种解法；曾为了等待一次比赛最后的得分而在心惊胆战中度过；考试过后，我们在紧张的刺激中，也明白了考试的真谛。正是因为有了信念，才有刺激。

幸福的初中生活

初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透着浓浓的甜意。那一次，我们班受到表扬，那是一股欣喜在全班同学的心中散开；跑操时受到夸奖，即使手早已僵冷，也无怨无悔；活动中，有同学获奖了，我们也随之而欢欣鼓舞；这一切只有一个声音，还在耳边回荡，那就是集体。正是因为团结，才有了幸福。

紧张的初中生活

初中生活是紧张的，好像一曲快弦乐，紧张、急促、忙碌。考试前夕，同学们天天都在为考试而做准备毫无休息时间，“乐曲正是‘’部分”，处处散发着忙碌的气息，也沉浸在快乐之中。这一切无不在诉说着一个真理：正是因为紧张，才有快乐。

初中生活原来是这样的。就如一个调色盘，里面有粉红色的幸福，深棕色的刺激和浅蓝色的紧张，构成了这样一个初中生活。

关于初中生活初中生作文二我独自一人走在秋叶落满的小道上，耳边的微风在轻轻地吹着。拾起一片记忆的落叶，细细地观察它的纹理。这是一条我永远不会忘记的路。闭着眼，一步，两步，左拐……终于，我告诉自己，我到了。

这里是曾陪伴了我三年的地方，留下了太多或美好或悲伤的回忆。从懵懂到成熟，从小女孩成长为青葱少女，记载了无数如烟般的岁月。而从最初踏进校园的那一刻起，我的初中生活也因此拉开帷幕---

在那颗星子下

我接过试卷，看着上面少得可怜的分数，泪水又一次充满眼眶。明明最近老师讲的题目都能听懂，上课发言也比从前更加积极，可分数却又一次不尽如人意。我心生巨大的挫败感，在同学间深深地低下了头。下课后，班主任找到我，似是发觉了我低落的情绪，于是找出试卷，仔细地与我分析不足之处，又鼓励我说：“一次考试代表不了什么，更重要的是能吸取失败的经验并化作成功的动力。不要轻易就失去信心，老师相信你一定可以!”这些话，仿佛是璀璨的零星，照亮我心头混沌的夜空。我暗下决心，今后一定要更加努力，不辜负老师对我的期望。

在玉兰花香中

“课后背诵这篇古文，到课代表那里过关，不过关的课代表把名单上交给我。”语文老师留下这句话，便转身离开教室。我一喜，课代表不正是我的好朋友么，那我就可以蒙混过关，不用花时间去背了。我找到好友，告诉她我的想法。没想到她竟对我摇了摇头，说道：“正因为我是你的好朋友，我才更要对你负责。蒙混过关只是一时，却可能影响到今后的每一场考试，所以我反而要更加严格才行。”我沉默了，却在一瞬间理解了她的苦心，一抹羞愧霎时涌上心头。后来，我经常去找她背诵古文，哪怕背得不熟也会主动要求重背。我们便在这过程中不断进步，同时友情也得到了升华。窗外，玉兰花吐露着芬芳，像是在祝福你我的情。

在袅袅茶香里

不记得多少个考试前的夜晚，一头扎进试卷的海洋里，内心烦闷又不耐。而偶尔一抬头，竟发现桌前多了一杯花茶，袅袅的茶香萦绕在茶杯旁。原来是母亲见我太过疲惫而留下的。呡一口清茶，一种后知后觉的爱与感伤也一并流入心间。

一年又一年，岁月的年轮在滚动，时光的细溪也在流淌。这里有无数人离开，又有无数人到来。重拾这份美好，带着这份回忆走上更宽广的道路。惟愿，时光记忆一路繁花千树，记录下，我的初中生活。

关于初中生活初中生作文三日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收场了，我们就要初中毕业了。

三年前我们来到岢岚二中，开始新的征程，开始新的起点；三年后我们即将毕业，离开这里，走向下一个人生旅站，迎来中考。

三年前我还是一个小女孩，懵懵懂懂，不知何为初中生活，我们还是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我们经历了许多成长，为能够独当一面的少年。

在此期间我们分担寒潮、风雪、霹雳，我们共享雾霭、彩虹。在此期间我们奋力拼搏，不顾一切诠释了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气与精神，我们不要做沉舟与病树，我们要做那千帆，我们要做到万树，我们在青春卷上挥洒汗水，在初中卷上书写不羁。

在此期间，那些爱我们的人一直在身后默默陪伴着我们，支持着我们。

窗外，太阳消失在地平线，暮色迟迟，教室的灯光投射在我们身下。同学们埋头苦干，奋笔疾书，以笔为舟在题海中遨游，老师坐在讲台前，认真备课，研究教学，思考最适合我们的教育方法。我们在学海中苦作舟，老师们在默默的陪伴。

夜幕以它宽广的胸怀笼罩着整个大地，夜已经深了，连星星都仿佛休息了，在无力的闪烁着微弱的光芒。而我们还坐在灯光下，在数理化的压轴题中摸索，在诸葛亮发自肺腑的《出师表》中领悟，在历史的海洋中畅游。这时门悄悄地被推开了，只觉肩上一重，转头一件衣服已经披在身上。我们在题海中行万里路，父母在默默的陪伴。

又一次考察，心中的信心渐渐被磨灭，?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植蛔孕庞腿欢；倚闹保笥雅呐哪愕募绮玻嫠吣悖耗隳苄小N颐且晕颐窃诠氯瞬鳎床幌肱笥岩恢痹谖颐巧砗蟆N颐窃诖蚧髦行?a href='//xuexila.com/yangsheng/' target='_blank'>养生息，朋友在默默的陪伴。

三年以来，我们一直在努力，一直在追逐，也不断有回报，也不断有收获。

原来从初一到初三的距离只有三年。初中三年，感谢让我们相遇，又痛恨让我们离别。无论何时都不会忘记我们一起走过的日子，初中生活永存我心！

关于初中生活初中生作文四时光飞快的流逝，盼着，盼着，终于等到了迈入初中大门的那一天。

还记得那天，天气格外晴朗。天，蓝蓝的，云，白白的。太阳也从云姑娘的后面，害羞地露出脑袋。

“励家国志，成天下才”，还记得在我刚走进学校时，便看到了这红红的八个大字，仿佛也看到了励才人的雄心壮志与发奋图强的决心。

进入新的班级，看到新的老师，交到新的朋友，一切都是新的开始。而让我感到最有意思的就是列队训练了。

第一次，站在中学的操场上。心里有说不出来的兴奋与激动；第一次，看见穿着军装的教官，英姿飒爽；第一次，我们穿上了迷彩服，期待着投入第一次的训练；“一二一，一二一……”这也是第一次，这么有力地喊着口号，好像自己真的成为了一名军人。一切都是那么的新鲜……

渐渐的，渐渐的，七天的军训时间，眼看着就要过去了。训练，一天比一天紧凑，同学们每次训练，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的训练，我们都汗流浃背，一颗颗豆大的汗珠从额头划过脸颊，滴在地上。训练完，满头的湿发，通红的脸庞，全身湿透的衣服，这些都是我们努力的印记。

汇报演出如约而至，每个人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，都为这次的演出时刻准备着。

很快，就轮到了我们了，我们每个人的腿都踏得高高的，手都摆得颇有力量。每个人都绷紧了身子，即使只是站在那里，我们也毫不松懈。齐步走时，每一排都整齐划一。喊口号时，也是气势磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯着，发出内心的呐喊。比训练时的每一次要充满激情与魄力。就在这一瞬间，感觉一种团结合作的精神迸发出来了。

退场的时候，同学们都为我们鼓起了热烈的掌声，顿时成就感油然而生。掌声持续着，老师笑了，同学笑了，励才也笑了。

这时的天空，好像比往常更蓝了，鸟儿更加自由。也许明天的我们就会成为励才的骄傲，像阳光一样，无比灿烂。

关于初中生活初中生作文五自转战初中，枪林弹雨，硝烟弥漫；在各科试题的狂轰滥炸下，在老师的“悉心”浇灌下，我们“美好”的初中生活就此拉开了帷幕。

我已憔悴

自升入初中一段时间后，我们的班头、江湖人称“陈妈”，便对我们开始了他别具一格的浇灌方式——试卷。刚开学初，陈妈“郑重其事”地对我们担保，一周只考两三次。可不知从何时起，竟变成了一天一次，一沓沓的试卷让人忍不住抚额叹息，试卷上的分数自此成了我们的命根子，稍有不慎便会满盘皆输。在花白的战场上，殷红的刀光剑影毫不留情，瞥到一丝盾牌的漏洞便持着戟向里戳去，让人防不胜防。再加上各类压轴题导弹的狂轰滥炸下，我的那最后一道防线也被轰得体无完肤，“凉凉”一词可谓是我们内心的真实写照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的强力镇压下我似那条白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子与分数。经过不懈努力，我现今终于偶有机会扭转拜为胜，但有时仍旧被轰得尸骸无存。

我耳凌乱

转入初中后，见识了语文老师的手段后，我才真正领略了什么才叫背诵，什么才叫狠。在第一节语文课上，我们敬爱的何老师，便一人发了一块鲜红的板砖——一本厚厚的新华字典，要求我们背诵并上课抽查听写，透过那嫣红的外皮，我仿佛可以预见自己的命运。在小学中我虽接触过，但对此仍心存恐惧，十分的胆怯。这不，第一次听写我便败下阵来。剑所指处，翩若惊鸿，殷红的叉子宛若游龙，一声龙吟便把我惊得魂飞魄散。

我脑徘徊

篇3

初三的生活终于开始了，我带着满脸的愁容来到学校，整个学校好像永远是快乐的样子，我却怎么也快了起来。路经学校小卖部的门口时，我的好友炀仔跑了出来，对我说：“翼留级了，在(3)班。”我听后脸上无任何表情，说：“你晓的什么？”他的话的确是不可信的。因为在放暑假的时候，翼在QQ里对我说过：他没能考上理想的高中，考到了2中，他不想去读，要去花中深造一年。争取在明年的中考能考上理想的学校。我极力的劝说道：你还是去2中读吧！不然你会后悔的！他强硬的说：不！……

放学的路上，我遇到了翼，才知道炀仔的话是真的。果然不出我所料的是：他真的很后悔，后回来到这里。但是，他的到来让我感到很欣喜，好歹我又多了一个并肩作战的好兄弟。

初三生活刚开始了几天我想到一首歌中的几句歌词：

每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光不去想他们拥有美丽的夕阳我看见每天的夕阳也会有变化……

想到这里，我感到初三生活能让我感悟到很多，仅仅在于这几天：

篇4

一、认真审题是写好话题作文的前提

审题，就是详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功。许多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的，话题作文需要认真审题，我们不可等闲视之。

“先看话题，后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题，不是材料，也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差，就是这个原因。如：以“共享生命”为话题，许多同学在审题时发生了错误，写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章，写成了：珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等，没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。

话题作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的话题，观点比较明确，容易下笔。字少的话题，可在话题前加上一定的限制语，来缩小其外延。故审题时首先要准确地把握其内涵和外延，明确选材范围。如话题“初三生活的烦恼”，它是一个偏正短语，在“烦恼”前冠以“初三生活”，不仅是为了缩小“烦恼”的外延，更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。如写“初三生活的趣事”，“初二生活的烦恼”等，就不符合题意了。

二、“拟好题目”是写好话题作文的基础

题好一半文，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩，从而起到画龙点睛的效果。话题作文也和其他非命题作文一样，一定要拟好题目，那么如何拟好题目呢？现在，以“书”为话题，介绍几种常见的拟题方法：

1、加词法。所谓“加词法”，即在话题的前面或后面尽可能多地加上一些修饰、限制、补充性词或短语，将宽泛、抽象的话题具体化、形象化，再选择自己熟悉的方面确定写作范围和作文题目。如：《谈读书》、《书是我的挚友》等等，这种方法可使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法。引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。如《假如世界没有书》、《22世纪的书》等等。指导学生用想象法拟提，既训练了学生的想象力、创造力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法。就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。如：《书与笔的对话》、《书的自白》等等，这样的题目使文章生动、形象，引人入胜。

4、悬念法。即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者兴趣的题目来。如将以上话题拟为：《书中这样说》、《你同意书中的观点吗？》，这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。

除此之外，还可用引申法，引用法拟题，即分析话题的引申义，由引申义来确定作文的题目。或引用与话题有关的名言、诗词等加以变更作题目。

三、选好文体是写好话题作文的关键

话题作文的主要特点之一便是“文体不限”，打破了命题作文规定体裁的单一要求，让学生有广阔的选择余地。但 “文体不限”不等于 “不要文体”。因此，在话题作文的文体选择上，变随意为理性，变无序为有序，变不自觉为自觉，准确地选择好能整合自己智能优势，充分展示自己写作才能的文体，是写好话题作文的重要基础。

（一）结合自身优势、扬长避短

文章是写作主体与客体互动的产物，面对同一话题的作文，作者主体素养的高低对文章的成败往往起决定作用，但主体素养千差万别，体现在作者的理想情趣、性格气质、学养专长、生活阅历等许多方面。

文本天性，所以宜顺性为文。性格与文体的对应选择也是相对的，后天的学习，可以使人移情更性，也可以使人擅长多种文体。

（二）正确理解题意，因题选体

这一点包含两层意思：一是审题准确，切合题意，而不仅仅是“符合题意”或“基本符合题意”，更不能偏题；二是在正确审题的基础上，确定主题，然后根据主题的需要和作者主体的优势，选择恰当的文体。如果想直陈观点，发表见解，宜采用议论文；如果要针砭时弊，激浊扬清，宜采用杂文；如果要抒发感情，情理交融，宜采用散文；如果要写叙事，借事明理，宜采用记叙文体。总之，以最能表现主题为选择文体的基本原则。

四、构思上以小见大，立意上创新是写好话题作文的核心

话题作文的话题，范围一般是非常宽泛的，这就要求我们必须在构思、选材上下功夫，尽量做到以小见大，于“一点水中见世界，一粒沙里说乾坤”。文章要想出新、立意必须新奇。

篇5

想念，不是突然凭空产生的。而是在日积月累中，一点一滴的想念中，然后有一天，它就爆发了，它就被发现了。

我们之间，都夹杂着当初你的那篇文章《纯》里面说的，青春期的某些情感。你为情感的某些困惑，我貌似看到了。人活着，又不是为了他人而活，也不是为了取悦他人而存在的。就像没有人愿意为了取悦我们而做某些疯狂的举动一样。或许有，那么，那是一个幸运的人。记得那个上帝为你开启了一扇窗，也会为你开启另一扇门的故事吗？如果把故事倒过来看。也就是另一个道理了“上帝对你很好，但是，上帝同样也会对你残酷。”因此，不必要羡慕他人的某些自己没有的，每个人都是独一的，就像世界上没有两片相同的叶子一样，每个人都有她自己的颜色，都拥有别人所没有的。例如，我们的亲人，例如，我们脑子里面的东西，例如，我们的善良，我们的情感，这些东西，并不是每个人都相同的。人，总是羡慕着彼此。记得一个故事，好像是关于笼子里的狮子和树林里的狮子的故事吧？说的是，其实我们羡慕的生活不一定适合我们。不要做那个不珍惜自己的生活的人。

至于情感问题。清风。我真的已经不敢想多少了！初三的紧张生活，貌似都没有给我腾出一块时间来让我想和考虑我的情感生活。我想，我们应该都是一样，喜欢着一个虽然彼此见过面但是只有我认识他没有他认识我的人吧！？很多时候，我们以为自己是在为自己爱的人努力，但实质上，我们不过是把他们当做动力，努力的都是为了自己。

篇6

阳光的味道

广东深圳一考生

喜欢有阳光的日子,细细品读阳光的味道。和同学们轻抿阳光的味道,徜徉于斑斓的生活,团结的种子在生根、发芽,你看,满地都是那种有阳光味道的小花。

每一天每个人都在不断地成长不断地变化,留在自己脑海里的依然是那年那时那刻不变的相貌,也是那年那时那刻的表情,这是否可以说成一种阻隔?一种让自己无法抹去想念的理由?

携着淡淡花香的风中荡漾着你们的影子――我亲爱的同学,你们好吗?还记得吗,我们那些在一起的日子?

夺球,过人,跳跃,一个漂亮的弧线,篮球像一发炮弹,射入向往已久的篮筐(框)。球场边沸腾了,班上的女生齐声喝彩,挥舞着小旗,脸上满是兴奋的神色,眼中盛满了期待――期待着比赛的结局,期待着班级获得荣誉。男生们挥汗如雨,目光坚定,阳光在他们的脸上跳跃,勾勒出青春灿烂的轮廓。必胜的信念就这样慢慢升腾,同学们的心紧紧地靠拢在了一起。

汗挥洒过的球场上铺满了阳光,阳光的味道带着苦,带着甜,带着涩,带着咸,也有丝丝的香。喜欢阳光,喜欢阳光带来的味道;喜欢阳光,喜欢阳光味道里的想像(象);喜欢阳光,喜欢阳光想像(象)里握紧彼此的温度。

“我们班是第一名”,班长两眼放光地大声宣布。第一名,歌咏比赛的第一名!可又有谁知道,这里面包含了多少辛苦。初三的学生学习那么紧张,时间像海绵里的水,被一点点挤出来。刚刚做完试卷的我们又赶紧站起队来排练,齐唱《爱我中华》。一遍一遍不知疲倦,嘴巴干了,嗓子疼了,一切都满不在乎,对班级的热爱战胜了一切。看着同学们开开心心的样子,我在脑中描绘着或清雅或鲜丽的色彩,有老师的教诲在耳边回响,还有可爱的同学如樱花绽放。

静静的考场,我临窗而坐,阳光轻柔地抚摸着我的脸颊,我的笔尖流淌着深情。此刻我的可爱的同学们,低着头在奋笔疾书些什么,描绘着一块理想的绿洲。教室里,还回旋着我们发言论辩的声音;明亮的日光灯下,有一个个伏案苦读的身影……一张张试卷,一张张笑脸点缀着斑斓的生活。春天的耕耘定换来秋日的收获,我们曾击掌为盟,成功在望,凯旋在望!我们的心在靠拢,用最美好的青春,铺垫通往幸福。曾经坐过三年的教室沐浴着阳光的温存,阳光的味道,是甜的。

剖析

结构失误之多,结构不匀称,比例失衡。开头、中间、结尾各部分文字的比重,每段的大概字数都得有所讲究――既要匀称,又要重点突出。开头语言形象生动,其中还不乏充满诗意的词句,但由于文字过长,挤压了文章主体的位置,造成文章主体无法展开,只好匆匆经营后草草结尾。

第二段、第三段分别回忆往事,但回忆内容却与第一段的看戏经历关系不大,也不是文章情节的铺垫。这样开头,有拐弯抹角、故意兜圈子的嫌疑,不仅冲淡了文章主旨,也难以勾起读者的阅读欲望。如此作文,即使下文再精彩,也可能因“瑕”而掩“玉”,无缘理想的分数。

缺少通盘考虑,逻辑混乱,没有重视文章的整体构思,文章线索分散,笔力分散,言之无序,思路不明晰。但由于考生缺少通盘考虑,第二个事例表现了“坚强”,与中心主题“爱的奉献”不吻合,造成行文分散。

升格指津

中考作文评分标准中,对结构的要求是:完整(有开头,有结尾,有主体),条理清楚,分段恰当,详略得当。要做到这一点,写前就应该进行整体构思,最好列出写作提纲。提纲包括两部分,一是中心意思,二是结构安排。看到题目,就要审题,就要先确立中心,做到“意在笔先”,然后选择能表达中心的材料,并安排详略和顺序。开头要简明、引人,结尾要扣题、升华。写作过程中,将已有的材料、观点等组织并构造成一个有机整体,这就是为文章安排结构,即通常所说的布局谋篇。结构是文章生命的一部分,也是考场评价的一个重要得分点。许多同学面对作文试题,能打破时空限制,放飞联想和想象的翅膀,寻找到许多写作材料,但在组织材料安排结构上存在一些失误,仍让人惋惜。

闪亮登场

阳光的味道

阳光照耀下,我和同学们轻抿阳光的味道,徜徉于斑斓的生活,团结的种子在生根、发芽,你看,满地都是那种有阳光味道的小花。

窗外,六月南风温暖的长袖挥过,漫天飞蝶,轻扇双翼;遍地野花,张开笑脸,幽香漫过来,漫过来。(“长袖挥过”“轻扇双翼”,诗情画意般的语言将读者带进了温馨愉悦的氛围。)携着淡淡花香的风中荡漾着你们的影子――我亲爱的同学,你们好吗?还记得吗,我们那些在一起的日子?

夺球,过人,跳跃,一个漂亮的弧线,篮球像一发炮弹,射入向往已久的篮框。球场边沸腾了,班上的女生齐声喝彩,挥舞着小旗,脸上满是兴奋的神色,眼中盛满了期待――期待着比赛的结局,期待着班级获得荣誉。男生们挥汗如雨,目光坚定,阳光在他们的脸上跳跃,勾勒出青春灿烂的轮廓。必胜的信念就这样慢慢升腾,同学们的心紧紧地靠拢在了一起。

汗水挥洒过的球场上铺满了阳光,阳光的味道,是咸的。

“我们班是第一名”,班长两眼放光地大声宣布。第一名,歌咏比赛的第一名!可又有谁知道,这里面包含了多少辛苦。初三的学生学习那么紧张,时间像海绵里的水,被一点点挤出来。刚刚作完试卷的我们又赶紧站起队来排练,齐唱《爱我中华》。一遍一遍不知疲倦,嘴巴干了,嗓子疼了,一切都满不在乎,对班级的热爱战胜了一切。夕阳的余晖洒下,每个人的脸上都写着快乐。

阳光笼罩着每一个同学,阳光的味道,是苦的。

静静的考场,我临窗而坐,阳光轻柔地抚摸着我的脸颊,我的笔尖流淌着深情。此刻我的可爱的同学们一定也在奋笔疾书,描绘着青春的梦吧?教室里,还回响着我们发言论辩的声音;明亮的日光灯下,有一个个伏案苦读的身影……一张张试卷,一张张笑脸点缀着斑斓的生活。春天的耕耘定换来秋日的收获,我们曾击掌为盟,成功在望,凯旋在望!

曾经坐过三年的教室沐浴着阳光的温存,阳光的味道,是甜的。

阳光的味道是咸的,是苦的,是甜的,是团结的味道,是拼搏的味道,是友谊的味道。(用排比将味道一一列出,总结全文,点明主题。)惊天动地的事虽从未发生,但萦绕心头的阳光的味道,却一直没有离开……

点评

升格后,标题引领,美句导航,妙语作结,给平常的文章增加了亮点。由于作者在写前对中心和结构作了精心构思,巧设比喻,以“阳光――味道”为线索,贯穿整篇文章,线索非常清晰。回忆了自己在初中三年的时间里与同学们相处的点点滴滴往事,以此来点明同学间无比深厚的友情的主题。

篇7

一年拼搏一年努力，当2020结束之际，好好总结2020年，忘记2020年的不好，然后展望2021年。下面是小编给大家带来的总结2020展望2021优秀作文高中【5篇】，以供大家参考，我们共同阅读吧!

总结2020展望2021作文高中(一)2020，很特别的一年，很开心我们一起走过了一年，这一年，对于我来说，意义重大。

我很快乐，从运动会比赛到第二次月考，这中间发生了太多太多，时时回忆起在炎热的夏天，在树下的我们，红红的脸蛋洋溢着幸福的笑容，“加油!加油!刘一隆加油!”那是他最有精神的一天，他挥洒的汗水，最终代表着12班的坚持!他跑了4000米，瘦高的个子，脸上不服输的样子，很是佩服。还记得刘雅轩在大太阳底下在终点，牵着那冲刺互送每一位运动员，她的脸上却洋溢着喜悦。

还记得那天我调整好心态，走进校园。今天中午的体育课，正如石芙宁所写的一样。很奇妙，又很纯粹，我们一起拉着手，唱着喜羊羊与灰太狼的歌，欢快又不失温暖，她那灿烂的笑容仿佛会治愈我，让我变得更坚强。她说着又拥我怀里，其实她也紧张，我们握紧手，说“我们一起跑，不就是800米吗，有什么可怕的，我们一起加油!”。那个时候我才发现，也许我们是互相鼓励的好朋友吧!…………冲刺了!“你先跑，加油!”我紧随其后，我的成绩是4分20秒，我想我会永远记住这个成绩，因为这是我和她的一次难忘的记忆。她带给我的，奇妙又纯粹……故事…未完…

是啊，她背后的光芒，散发着典雅的气质，她在我心中的完美形象啊，这让我明白，每一个人，在努力的时候都会有一个目标，一个为此努力的理由。

一次月考，我取得了一个领我满意的成绩，这离不开很多人带给我的动力，每个人都非常努力，我们每个人都是竞争者，但又不失温暖。

在这一年里，我交到了许多朋友，对同学有了更深的了解，虽然我慢热，但是自从当了蔡鑫毅的同桌后，他带给我的是学习的方法，有时候他很不正经，但他每次都很耐心的指导我，有时课间互怼中，我们可能更多的是“战友”吧!嗯，每个人都有优点，它正是我所需要学习的，12班，太多的人情世故在交杂在那里，让我不得不每天的反省自己。

我喜欢于欣鑫的乐观自信，钦佩石芙宁的不忘初心，欣赏关昊哲的坚定执著，羡慕刘芳仪的自在舒服……每个人，都有着忘不掉的瞬间，每一天在12班都演奏着美好的交响曲。

懦弱，自卑，让它随着即将回去的2020消逝。迎着新的自己，走向新的一年。每个人不同的笑容和力量，鼓舞着我继续前行。

2020，感谢有可爱的你们，我的成长离不开你们。2021，尽管来吧。

总结2020展望2021作文高中(二)时间如同白驹过隙，转眼间，二零二零年一去不复返，我们将迎来新年份2021年。想想2020做过的事和发生过的事，有喜也有悲，有时笑得前仰后合，而有时却泪流满面。但无论如何，皆是一份美妙记忆，寄存在历史中。

一、喜

经过我不懈地努力，古筝六级终于通过。中央音乐学院是艺术爱好者的圣地，但是这个学院非常严格，通过一级非常难。而我却连着通过了六级，只剩三个级没通过了，希望再接再厉，2021年再通过一级。

这一年中，我感悟到友情的宝贵。班级竞选“三好学生”，不善交际的我觉得没有一丝被竞选上的希望，但是最后在妈妈的鼓励下，我参加了竞选。想不到的是，同学们竟如此支持我，纷纷举起了手来表示同意，我差点笑出了声，心里像有一只小鹿到处乱窜，有说不出的兴奋，最后，我被选为“附小好少年”。在领奖台上，满心的欢喜流露了出来，因为友谊的力量伴着我前进、前进，希望2021年再创辉煌!

因为我学习成绩最近一直名列前茅，老师选我当了“志愿者”。志愿者每天可以上图书馆帮老师查书籍，检查书有没有少的，有的话一定要调查出来为老师分。还可以下课到外面值周，帮助同学们，如果有同学做危险行为，我们一定要及时阻止他，可是有很多不理解我们的同学，总是在背地里责怪我们，这也让我们很烦恼。尽管这样，我还是很喜欢我的“小职业”。

二、悲

我那可怜的太姥爷在12月10日，2020年最后一个月不幸去世了。爸爸连忙开车回到故乡巴彦县参加太姥爷的葬礼，听爸爸说，奶奶悲伤地泪流满面，听得我不禁泪水在眼圈里打转，唉，什么悲伤也没有失去亲人最为悲伤。希望在2021年全家团圆，全家身体健康，万事如意!

爷爷最近总是肚子疼，不得不上医院检查一下。结果终于出来了，原来爷爷大肠上长了一个肿瘤，不知良性还是恶性，这可急坏了全家，爷爷听了，也很悲伤。复查时，医生要求爷爷做一个手术切掉肿瘤，经过全家的考虑，同意给爷爷做手术。手术后，爷爷很快就痊愈，全家又恢复往常的笑容。

2021年亦有目标，让古筝考级每次都通过并达到优秀的评语。珍惜友情，学会善于交际，愿在2021年继续为老师和同学服务，让优秀成为一种常态。希望在2021年全家健康，万事胜意!

让我们跟已逝的记忆挥手告别，张开双臂去迎接美好的2021年!

盘点我悲喜交加的2020，憧憬未来美好的2021!

总结2020展望2021作文高中(三)2020年即将就要过去，2021年，就要来了。

眼看着即将就要过去2020年，我还有许多在2020年时许下的愿望还没有实现。这些将要成为我这一年的遗憾，而这一些遗憾，又将成为2021年的愿望。

回首这一年，在2020年春季时，我还不会游泳，暑假的时候妈妈给我报了游泳班。还记得刚进水的时候，我都不敢把头埋到水里，害怕会被淹死，经过我的无数次的失败和努力，我现在已经学会了多种游法和多种技巧，能像鱼儿一样在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的尝试，结果在水里练成了憋气、倒立、劈岔，360度旋转等一系列“武功”。

还记得妈妈在暑假时给我刚领到英语书的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他认识我我可不认识它，这可怎么办呢?妈妈把我领到英语班，听到妈妈和英语老师的谈话说：“小学阶段想让孩子把初中英语都给学会。"我这脑子一刹间就要爆炸了，英语字母我还不认识呢，就要我把初中的英语都学会，这可是一个大难题啊，没有办法，我只好硬着头皮去学英语。

经过我的努力我发现了英语的奥妙，而现在的我已经学会了例句默写，那些句子就像老鹰一样，被我一个又一个射下来了，开始陶醉到了英语的海洋里。现在，我俩都成为了真心“好朋友”呢，有时我还时不时的给妈妈来上几个英语句子，还搞得他一愣一愣的，神不知鬼不觉就被我绕进了弯儿。原来学习英语是多么快乐的一件事啊!

在2020年，我的愿望虽然实现了很多，但我也留下了不少遗憾，没错，那就是我在游泳中的仰泳，虽然我已经学会了蛙泳，但是我还想学会仰游。

时间并没有因为我的想法而停留下来，我希望是在2021年能实现。

我留在2020年的遗憾，还有不少。就比如，我去英语班学英语单词，妈妈告诉我：“在这一年里，最好能学会1000个单词。”我惊讶道：“1000个，那我每天肯定要学多少呢?”妈妈帮我算了算，说道：“1000个单词呀，这个可不多，平均下来一天你记三个单词，你一年就可以记1千多个。两年你就可以记2000个了，所以呀，妈妈给你这个目标不大，并没有什么难点，你好好学就可以啦。”我一听妈妈的分析，心里想：也对呀，一天才三个。我立刻对自己竖起了信心，自言自语道：“我一定可以学够1000个的。”

到现在呢，我已经积累了400多个单词了，我相信在2021年，记会1000个的单词目标绝对能实现的。

2021年，我来了，我的愿望一定能实现。

总结2020展望2021作文高中(四)“再见，2020，欢迎，2021。”这是我在元旦看到最多的一条说说。

回望走过的2020年，感觉多了很多温馨的收获。

冬三项比赛，是临时听老师说的，之前没有收到校方一点通知。来得突兀，弄得我措手不及的，我什么都没有准备好，就要比赛了。

先是跳绳和踢键子，因为参加踢毽子的同学不会跳绳，所以我就帮忙跳了个绳。因为我想帮同学得一个好成绩，跳的很急。俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”因为急，出错率大大提升，让我事倍功半。

下场后，我十分后悔。“为什么要心急呀，要是不急的话，还能跳得更多点。”自己对自己十分失望。现在看以前的自己，感觉自己长大了，能自觉的进行自我反省了。

长跑项目是我的强项，别看我瘦弱，论长跑，班级里还没有几个人敢跟我比试的。不久，我该上场比赛了。虽然参加过一次，但是还很紧张，心跳加速。互助组同学过来了，手里一瓶红牛饮料和一些糖，对我说：“老师让你喝点红牛，还有这有糖，装在身上，不好受的时候就吃一颗。”我十分任性的说：“我不想喝它，我不喝。糖我吃，但饮料我绝对不喝。”沈子涵走过来说：“不许任性，快喝了!不喝，我以后就再也不理你了。”我急了，害怕涵不理我，快速打开盖子，抿了一口，说：“涵，我喝了，别不理我。”她又说：“太小了，不够一口。”我拉下脸，喝了一口，说：“我喝了，你一定要理我呀!”涵淡淡的一声“恩”。让我喜得乱蹦。“别蹦了，一会没有力气跑步了。”“恩，我知道了。”对涵吐了吐舌头，说。

磨蹭磨蹭，就到我上场了，跑到赛道上，开始我的中长跑旅途。

耳边随时都有同学们充满激情的鼓励和支持“加油，努力!”身体里的鲜血沸腾不已，他们伴着我跑完了全程。

一下场，就是接连不断地问候，问得我好烦，自己不耐烦的说了几句“没事”就走了。

现在想想，觉得自己好幸福，又太傻。有很多人对我那么好，我却没注意，更没有好好珍惜。

世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

所以好好珍惜，别糟蹋了那纯真，不易得来的友谊。在2021，希望我能更加幸运!

总结2020展望2021作文高中(五)时光流逝，又是一年，四季变更。美好的一年，却有着两个不同的我。

——题记

在第一个学期里，除了保住了自己的新成绩，一切就都平淡如水，并没有发生什么使我记忆深刻。然而在慢的节奏中，时间又是那么的快。但是就在这初二的末尾，我的好朋友却离开了我。

相处了两年的好友，在分别的时候却没有说出一句话!我对我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇气，被那突然掀起的巨浪所击翻。从此回家的路上仿佛失去了什么，望着他的家，又低头默默地走向远方……剩下的只是孤独和后悔。

开学了，初三也来了。心中不免有些激动，但终究还是有一条孤独的路寒冷着我，直到有一件事温暖了我，点亮了那一把明亮的火。

那条"大河"枯了，只剩下我一人向前流动。我迟到了!我向学校飞奔着，额头上渐渐冒出了汗，渐渐地越跑越慢。突然，一个声音叫住了我。"快上车，我送你去上学!"，她边说边把车头调转了过来。在犹豫之后，我选择了上车。开始我一直保持警惕。可是我错了，她是一个善良的人。她甚至细心地还告诉了我开校门和上课的时间并让我下次早点出发……就这样，她播种下了一枚种子，使我变得更加善良，乐于助人。

初三生活是丰富多彩而又忙碌的。每天的课间总会被各种各样的事情所挤满，奔走穿梭于班级与办公室之间;放学的时候，又奔跑在操场之上练习跑步。

第一次月考我保持着原有的成绩，但期中考却让我跌了个跤。在充分的复习之后，我走进了考场。语文顺利的通过，但等接下来却不好过了——数学物理连着两科没写完。那一天的状态十分不好，一个简简单单的数我算了半天也算不对，以至于我没有多少的时间了。我奋笔疾书两科却从九十多分终落到了六十多分。好在政治和历史帮我拉回了一些分，不然，我就不会只退步了一百多名。

我的退步引起了老师的关注。在那一周的时间十分的难过，连着找了好几次家长。经历了艰苦奋战，我成功进入了前200，但这离目标是甚远的。回想起那段经历，我感到伤心又感激，毕竟那都是老师对我的殷切希望。

老师的各种活动丰富了着我们的校园生活，我也渐渐参与了进来，渐渐告别了作为旁观者。因为我要锻炼自己，善于发言，更因为那句没说出口的分别的话!

我变了，成绩逐步增加;我变了，开始热爱运动;我变了，开始积极背诵;我变了，变得乐于助人;我变了，加入了共青团;我变了，开始拥有勇气;我变了，开始享受每一天……我变了，我要让一切都有所进步!