暑假英语日记范文

导语：如何才能写好一篇暑假英语日记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

my plan for summer vacation

the longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. i cannot let the holidays elapse (逝去) meaninglessly, my vacation should be a phase (时期、阶段) of harvest. the events in my plan should give me a sense of infinite potential.

the following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. in the first few days i want to climb mount hua shan with several friends to refresh ourselves. then i tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates(老同学). besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, i will find a part time job and conduct some social investigation.

in short, i want to do interesting things in the summer vacation. whatever i do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.

篇2

山西省介休市汾西矿业集团公司总医院CT室，山西介休 032000

[摘要] 目的 探讨磁共振（MRI）与CT技术在急性颅脑损伤诊断中的应用价值。方法 回顾性选取该院2011年2月—2013年2月收治的70例急性颅脑损伤患者，随机分为观察组和对照组，各35例，观察组患者采用MRI进行检查，对照组患者采用CT技术进行检查，比较两种检查方法的阳性率和预后、患者头部特殊部位(灰白质交界区、胼胝体、延髓、脑桥、中后颅窝等)病变的检出率。结果 检查后观察组患者的阳性率为88.57%，对照组患者的阳性率为74.29%，观察组患者头部特殊部位病变检出率为80%，明显大于对照组的检出率54.3%，两组数据比较差异有统计学意义(P＜0．05)。结论 采用MRI技术检查急性颅脑损伤的诊断效果明显优于CT技术，但两者均具有不可替代的优点，在临床中应结合患者的实际情况，优先选择效果较好的成像检查技术。

关键词 急性颅脑损伤；磁共振成像；CT技术；诊断效果

[中图分类号] R651.15[文献标识码] A[文章编号] 1674-0742（2014）11（c）－0187-02

颅脑损伤是指人体头部由于受到暴力作用而引起的创伤。采取及时有效的急救措施和护理措施是降低急性颅脑损伤患者病死率的重要手段[1]。在临床中治疗急性颅脑损伤患者时通常采用CT技术或MRI技术对其进行检查、做出诊断，以对患者采取及时有效的诊治措施，减少患者并发症的发生[1]。该研究选取该院2011年2月—2013年2月收治的70例急性颅脑损伤患者作为研究对象，探讨MRI与CT技术在急性颅脑损伤诊断中的应用价值，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

随机选取该院收治的70例急性颅脑损伤患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，观察组35例，男19例，女16例，年龄23～76岁，平均（33.6±7.5）；对照组35例，男14例，女21例，年龄22～72岁，平均（31.5±6.8）。受伤原因为各种工伤、殴打致伤、交通事故、坠落致伤。患者临床表现为头痛、抽搐、意识障碍、肢体瘫痪、恶心呕吐。两组患者的一般资料差异不具有统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法

观察组患者采用磁共振（MRI）进行检查。检查操作采用美国GE Signa HDe 1.5T超导型磁共振扫描仪进行扫描检查，操作时由资深影像工作人员严格按照规定对患者的颅脑进行多方位的扫描检查。

对照组患者采用CT技术进行检查，其操作采用美国GE Lightspeed 64排螺旋CT机对患者进行常规的轴位扫描。

1.3观察指标

观察两组患者的阳性率和预后、头部特殊部位(灰白质交界区、胼胝体、延髓、中后颅窝等)病变的检出率。

1.4统计方法

该调查所有数据均采用软件spss18.0进行统计分析，两组患者的计数资料采用χ2检验，其他指标均采用（x±s）表示，用t检验，当P<0.05时，两组患者的临床疗效差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者的阳性率和预后

通过仪器检查后观察组患者的阳性率为88.57%，对照组患者的阳性率为74.29%，两组阳性率比较，差异有统计学意义(P＜0．05)。两组患者的预后评分差异无统计学意义(P＞0．05)，见表1。

2.2两组患者的头部特殊部位病变检查比较

两组患者检查后观察组患者的头部特殊部位病变检出率为80%，明显大于对照组的检出率54.3%，两组数据差异有统计学意义(P＜0．05)，见表2。

3讨论

颅脑损伤产生的原因是由于人体头部受到外力作用而导致人体的颅骨、脑膜、脑血管和脑组织发生机械形变。颅脑损伤也常发于小儿，小儿由于脑组织还在发育过程中，其脑组织对于损伤的敏感性较强，小儿脑损伤即使从外表看来并不严重，但是仍然能够损伤幼儿的脑组织，进而影响到患儿的智力发育。针对小儿颅脑损伤，目前，使用较为广泛的诊断技术是CT技术，相关研究表明，对新生儿进行早期的CT检查，能够提高新生儿的生命质量[3]。

CT是一种具有全面检查病情功能的探测仪器，CT技术的全称为电子计算机X射线断层扫描技术。CT技术利用人体不同组织对X线的吸收和透视率的差异，使用灵敏度较高的仪器对人体进行测量，通过X线摄取人体被检测部位的断面或是该部位的立体图像，然后将仪器测得的数据传输到电子计算机中进行处理，由此来观察患者体内发生病变的部位。借助CT技术对颅脑损伤患者进行检查能够提高颅脑损伤的确诊率和确诊速度[4]，并且采用CT技术进行检查时具有操作简便、检查时间较短、价格比较低廉等优势，尤其是结合三维重组后处理技术对颅骨骨折的显示有其他检查明显不可比拟的优势，因此，采用CT技术进行颅脑损伤检查具有重要的临床价值[5]。

磁共振（MRI）成像技术是一种断层成像技术。磁共振技术是利用磁共振现象从人体中获取电磁信号，并对人体信息进行重建。磁共振成像技术利用磁共振能够取得各个方向的断层图像、三维图像，甚至还能够获得具有空间—波谱分布四维图像。此外，磁共振能够进行多方位检查成像，对人体的软组织具有较好的分辨率，其成像方法较多，除了能够通过成像来反映人体的解剖结构外，还能够提供生理、病理和生化信息等优点。

采用磁共振和CT技术都能够检查颅脑损伤情况，采用两种技术能够检测到急性颅脑损伤患者头部特殊部位的病变情况，如该实验研究中采用两种技术都检测出急性颅脑损伤患者头部存在灰白质交界区损伤、中后颅窝损伤、胼胝体损伤、延髓、脑桥损伤，但是从检查数据来看采用磁共振的检出率高于CT技术，两种技术在急性颅脑损伤诊断治疗中的病症检测率差异有统计学意义(P＜0．05)。由此我们可知在诊断治疗急性颅脑损伤患者时，采用磁共振能够提高该病症诊断的准确率。

磁共振和CT技术成像诊断方法都能够为临床医师提供清晰的影像材料，但是两种检查技术却存在明显的不同，CT检查成像技术所需时间较短，而磁共振需要的时间相对长些，并且采用磁共振进行检查时其检查空间多数是封闭的，这样的环境给患者造成一定的心理压力，由此使得大多数患者倾向于CT检查成像技术。但是有相关研究表明[6]在急性颅脑损伤的诊断研究中，采用磁共振的检查诊断效果优于CT，磁共振检查诊断率高，并且具有较高的对比率和分辨率以及较大的扫描视野。

该研究实验结果显示，采用磁共振能够有效得检查出患者是否存在实质性脑损伤。由于磁共振具有多方位成像的功能，所以在检测过程中对于患者脑部较小的病灶、特殊部位也能够有较好的显示，提高诊治医师对患者病情的掌握。该实验中都采用磁共振检查诊断的观察组患者的阳性检出率为88.57%，采用CT技术检查的对照组患者的阳性率为74.29%，观察组患者的头部特殊部位检出率为80%，明显大于对照组的检出率54.3%，两组数据差异有统计学意义(P＜0．05)，由此可知MRI相对于CT技术的敏感率较高，漏诊率较低，相对于CT技术具有更高的诊断价值。在沈远望[7]的研究报告中磁共振的检出率为80%,CT技术的检出率为60%，其研究结果和该研究实验的结果存在一定的差异。从研究数据来看，采用核磁共振的检出率差异相对偏小，而采用CT技术的检出率差异相对偏大，产生这样结果的原因是磁共振成像原理技术采用的是多方位的断层检查，通过两种时间的不同，提高病变的检出率，而两项研究数据之间的差异可能是因为在成像时采取的检查方位不同以及实践差距造成的。而CT技术是通过人体组织对X线吸收和透视率的不同进行断面或立体的成像技术，在实际的成像过程中很难发现一些细小的病变，而该项研究之间数据差异较大的原因可能是因为患者本身体质的原因而影响到X线吸收和透视率，但是，采用磁共振检查成像方法由于成像时间较长，对于躁动或是昏迷患者不能够获取清晰的图像，且对于体内含有金属物质的患者也不能够进行检查，因此，磁共振检查成像方法虽然具有较高的诊断价值但是其还具有不可避免的缺点，因此，磁共振不能够代替CT技术，同样CT技术也无法代替核磁共振检查成像技术，两种检测技术应当处于一种相辅相成的关系[8]。

综上所述，采用磁共振检查急性颅脑损伤的诊断效果明显优于CT技术，但两者均具有不可替代的优点，在临床中应结合患者的实际情况，优先选择效果较好的检查成像技术。

参考文献

[1]李朝丽.急性颅脑损伤的临床急救与护理[J].中国卫生产业，2012(9):43-44.

[2]袁珠.CT对急性颅脑损伤的诊断及临床意义[J].中国医药指南,2010,8(15):178-179.

[3]郭启平，关友兵，张宏卫. 新生儿颅内出血的临床特点和CT 表现[J]．白求恩军医学院学报，2011，9(4):284 － 285．

[4]傅锦.急性颅脑损伤的CT诊断及临床价值[J].湖南中医杂志,2012,28(2):53-54.

[5]陈笑平.急性颅脑损伤CT检查 160 例回顾性分析[J].工企医刊,2011,24(4):8-9.

[6]张伟.C T 与磁共振在急性颅脑损伤诊断中的比较研究[J]．中外医疗，2011，26(9):172.

[7]沈远望.急性颅脑损伤中CT与MRI诊断价值比较[J].中国实用神经疾病杂，2014，17（18）：71.

篇3

这个暑假已经过了一大半了，可是还有一半的暑假在等着我啊。在前一半的暑假中，我天天在与时间老人争分夺秒，每天早上去学习英语，中午回来练吉他，下午去午睡后，爬起来去做一下作业。然后吃一下点心就去游泳了。游泳回来匆匆的吃完饭，就开始念英语，和写作文。我的一半暑假基本是这样的。学英语是为了我上初中的升学考试，而弹吉它是为了要考级，游泳也是为了我去参加比赛。写作文是在我的好朋友黄智杰的带动下，我开始天天写作文。这使我养成了这个好习惯。

我要和时间老人争分夺秒，要珍惜这个暑假中的每一分每一秒，要利用起来。因为这个世界上最珍贵的东西就是时间。只要你珍惜好时间，就可以多做很多事。鲁迅说过：“时间像海绵里的水，只要你去挤，总是会有的！”这个暑假是来之不易的，是我结束了我的童年。开始准备少年的生活了，在这个暑假我要多努力一点，要赢在别人的起跑线上。因为妈妈准备带我去青岛，大连这一带玩，虽然这几天我不能在电脑上写日记了，但我会用我的笔细心的记下各种景点的介绍，然后晚上到宾馆是我再把日记写在纸上，回来之后，再打到电脑上去。

时间老人，我要和你争分夺秒，不能让你赢了我。我知道这条路很长，很少人能坚持下去，大我要昂起高傲的头，勇敢的走下去！和时间老人你争分夺秒！我会永不罢休的！

等着吧，时间老人，我来了!

篇4

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English and improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽，有绿色的植物，清澈的小河，可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。

除了这些，我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语，使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。

I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked GREen plants, clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day.

I liked not only the scene of the countryside, but also the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading and writing, but did not do well in listening and speaking. I helped them improve their listening and speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is GREatly needed in the countryside.

篇5

您好！

现在已经放暑假了，我高高兴兴在家过着假期生活，在家休息，但是还是周密的安排自己的作息时间。

7：00—8：00读英语

9：00—10：00写数学

10：00—11：30写日记、语文

15：00—16：30写毛笔、钢笔

16：50—18：00网上下围棋

其余的时间休息，我每天都按部就班完成作业。

我还告诉您今年的学习情况，在08年中我获全市围棋比赛乙组冠军；全省围棋比赛第四名；英语口语大赛第三名；全省书法金奖；全校书法第一名；作文在全国获银奖，全省第二名；在期未考试中语文：92分，数学：96分，英语：90分。

奶奶您放心，我还会在下半年取得更好的成绩在信中向您汇报，决不辜负您的期望。请您在炎热的暑假中保重身体。

此致！

敬礼！

篇6

根据这次期末考试的实际情况，给孩子制定了暑期学习生活计划，从7月8日至8月31日共55天，每天上午是学习时间，下午是自由活动时间，每天的学习要求如下：

1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者；成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思；字帖一页；循序渐进完成《暑假生活》。

2、数学：完成《暑假生活》。

3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。

4、每周写日记或读后感2篇，不能少于130字，多用好词好句。

5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮挡，可自创和参考。

篇7

转眼间，暑假又来到了我的眼前，面对暑假的来临，让我既快乐又苦恼。

我快乐是因为在暑假里我可以开心的尽情的玩，不必担心什么考试啊，升学啊！我可以给我的小狗狗洗洗澡，让狗狗更加有精神；我可以给院子里的花浇浇水，让花儿们都更漂亮；我可以吹着空调的凉风躺在床上看心爱的漫画书，不时地笑出几声；我可以跟死党上网谈谈“八卦”，娱乐娱乐；我可以在创网上发表我的“高论”，交到许多好朋友，我可以出门旅游，饱览祖国的大好风光……总之，在暑假，我可以做我想做的事情了。

我苦恼是因为老师布置的作业好多好烦！语文数学一大堆，外加英语一门，抄写默写日记实践每天都做，这样都能让我做小半个暑假了，再加上爸爸妈妈“望女成凤”的心愿而给我做的《数学小灵通》啊，《3＋X》拉等等我不想做的习题本，和加上给我报的奥数班，双语班等等。这样我岂不是大部分的暑假生活就都被这些我所不甘兴趣而沉重的作业“五指山”给压着了！压着的话我起不是也旅游的时间都没有了？

暑假到来了，我苦恼了，我快乐了，也许苦恼和快乐的结合体就等于一个充实有趣的暑假吧！你说对吗？

篇8

愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

第一，学习计划，具体如下：

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

篇9

英语作文1：My Summer Holiday

I had a happy summer holiday because I did many interesting things.

I went to the beach and I swam in the sea.I called my friend and played with them.I visited my grandparents and ate much delicious food.

Then I went to the zoo whit my sister.I was very happy.Because I saw a lot of animals.They were very lovely.So I took photos of all animals.I liked the butterflies best.They were colourful and beautiful.My sister liked it too.

I had a wonderful summer holiday this year.What about you? Can you tell me somthing about it?

我有一个快乐的暑假,因为我做了很多有趣的事情。

我去了海滩,我在海里游泳。我打电话给我的朋友和他们玩。我拜访了我的祖父母和吃很多美味的食物。

然后我去了动物园我妹妹在一起的感觉。我非常高兴。因为我看见很多动物。他们非常可爱。所以我把所有的动物的照片。我最喜欢蝴蝶。他们是五颜六色的和美丽的。我姐姐也喜欢它。

今年我有一个美好的暑假。你呢?你能告诉我关于它的事情吗?

英语作文2：My Summer Holiday

My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽，有绿色的植物，清澈的小河，可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。

除了这些，我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语，使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。

英语作文3：My Summer Holiday

This summer holiday I very happy.Bcause the Beijing Oimpic Games were very excating and I went to Jiaozuo and Yantai to take a vacation. I saw the rivers, waterfalls, mountains and valleys, and the sea.I made a lot of photos there, In the world is like paradise.And I also ate a lot of food,they are very tasty! The air is very fresh,and the weather is very cool!

I watched the Olympic torch pass,it was very exciting,I went there very early and stant at the front row.so,I could see it clearly. and took a lot of photos there, and then sent them to my blog.

I didn’t have too much work this summer holiday,and also very simple. I spent a little time to do it.Then,I read a lot of books in a library.The books are very interesting.I think I did these homework could help me consolidation of knowledge.

篇10

根据省指挥部统一要求，结合沈阳市疫情防控形势和中小学教学计划执行情况，沈阳暑假放假时间如下。那我们知道有哪些吗？下面是小编整理的2021年沈阳暑假放假时间_学生暑假放假饮食安全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

沈阳暑假放假时间2021年根据沈阳2020年到2021年校历公布，2021年义务教育中小学将于7月16日开始放暑假，到8月31日结束;

普通高中同意从7月24日开始，到8月31日结束。

学生暑假放假饮食安全1、杜绝孩子暴饮暴食

孩子在假期吃了比平常多数倍的食物，很容易造成急性胃扩张。造成胃肠负担过重，消化吸收不良，造成肠胃的损害。

2、拒绝不健康的食物

不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干净或变质的食品，很容易引发急性胃炎或胃肠炎。

3、购买正规食品

外出时请购买正规厂家生产的食品，并仔细查看产品标签及生产日期。

暑假放假注意事项第一：不能放松学习

都说了暑假是一个超越被人的假期，而且在这两个月的时间里，如果你可以加倍努力，必然在新的一学期里，会给予你一个很棒的成绩，所以很多学霸之所以看到他们那么优秀，绝对是和平时的努力分不开的，所以千万这暑假期间，不可以极度的放松自己，可以回顾一些本学期的内容，也可以提前进行预习或者报一些兴趣班参加，丰富自己，都是不错的选择。

第二：预防溺水

对于发生溺水这样的行为，绝对是让我们痛心不已的，只是一时的贪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期间，天气炎热，可以去泳池进行放松，但是家长也一定要做好看护作用，并且每一位学生也要以安全为第一，希望不要出现溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一个人多的时节，学生老师的长时间放假，也会有很多人选择出游或者是一些活动，这个时候一定要注意交通安全，珍爱生命我们永远都有责任，所以对于家长来说也要时刻提醒孩子，并且做好监督作用，让我们一起遵守交通规则，希望谁都平平安安。

中小学暑假学习安排计划中小学生暑假时间也要合理安排学习和娱乐时间，要保证暑假期间的学习任务。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语(可以是词汇书、美文或是英语教材)

2、利用上午的时间完成2科寒假作业的部分习题

3、中午适当午休

4、和上午一样，下午可适当安排时间完成寒假作业的部分内容。

5、自由时间可以干一些自己感兴趣的事情(看看课外书，看看电视，上上网)，但要控制在一个小时以内。

6、晚饭之前是自由活动时间，可以看看国际国内新闻或是能拓宽自己视野的节目。

7、可以适当安排时间读一些好的文章，写写日记或是读后感，也可以摘抄一些精彩的句子或语段。

8、每天学习时间最少保证6小时

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;

晚上 19：30-21：30。