工作思路怎么写范文

导语：如何才能写好一篇工作思路怎么写，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、工作目标：

新法接生率》；99%；孕产妇系管率》；97%；

住院分娩率》；98%；高危孕产妇筛查率》；95%；

高危孕妇妇住院分娩率》；98%；努力控制孕产妇死亡；

3岁以下儿童系管率》；88%；7岁以下儿童保健覆盖率》；90%；

新生儿死亡率《；10‰；婴儿死亡率《；12‰；

5岁以下儿童死亡率《；16‰；新生儿窒息死亡占婴儿死亡此《；12%；

新生儿疾病筛查率》；88%；托幼机构儿童保健体检率》；98%；

妇女病查治20xx人次；托幼机构卫生保健合格率》；98%.

二、主要抓工作：

（一）、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。

首先要正视困难、抓住机遇，通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。二是要继续主动当好政府的业务技术参谋，巩固提高实施 母婴健康工程 项目工作成果，特别是针对工作重点与难点，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。医`学教育网搜集整理三是要通过下村业务指导、召开座谈会等方式，进一步强化村卫生站对妇幼卫生工作的思想认识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼人员做好岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。

（二）、注重健教实效，加大对健康教育的投入。

不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。

1、要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。

2、逐步规范 孕妇学校、育儿学校 教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。

3、继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的优势，为保健对象提供健教咨询服务。

4、针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。

5、在进一步做好门诊保健对象健教资料分发的同时，利用村妇幼保健网络、婚姻登记窗口、托幼机构等途径，发放各式健教宣传资料，努力扩大健教覆盖面。

（三）、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。

按 抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡 的基本要求，不断提高孕产妇和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。

1、认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。

2、孕产妇保健要继续以高危筛查为抓手，把孕产妇高危筛查管理作为重中之重的工作来抓，切实落实好每位孕妇初筛评和高危筛查。医`学教育网搜集整理高危筛查要按保健常规把好质量关，及时发现危害健康因素，努力避免漏筛错筛现象发生。对筛出的高危孕妇做到及时报告或反馈，按分级管理原则落实工作责任，对重度高危继续实行镇村联管、专人负责、专案管理，认真落实追踪随访、转诊护送、定点分娩、接诊救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。

3、儿童保健要以体弱儿筛查为重点，注重发现健康问题和健康问题利用，提高儿保工作的吸引力和认同度。基层对筛出的体弱儿，要尽可能动员家长接受一次较为全面的复查，并按保健常规做好保健管理工作。要抓住小学入学需验《儿童健康档案》的有利时机，进一步抓好托幼机构的卫生保健工作。

（四）、面向农村基础，加强基层妇幼保健基础工作。

农村妇幼保健是整个工作的重点，也是影响全镇妇幼卫生工作水平的主要因素，必须继续予以高度重视。

1、所领导全面负责基层妇幼保健的检查指导，对基层工作指导在人力、制度、分配等方面予以保障，确保各项工作的落实。妇儿保科要根据现有人员负责具体的业务技术指导工作，对各村卫生站的业务指导全年不少于4次。

2、继续实行基层妇幼人员季会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务。同时要进一步重视宗旨观念和责任意识引导，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。

3、采取专题培训及以会代训等方式，对基层妇幼人员进行2次以上业务知识培训，重点培训高危孕妇筛查与管理、体弱儿筛查与矫治、孕产妇和儿童保健常规、产科并发症的处理等业务知识，不断提高她们的业务水平。

4、第二季度对全院产科质量进行一次检查，对产科质量所存在的问题提出改进建议。第四季度对全孕产妇和儿童保健基础情况进行一次抽样调查，以分析妇幼保健工作面临的困难与薄弱环节，进一步完善工作措施。

5、进一步完善与村卫生站联系机制，提高妇幼保健服务的二个效益。同时要关心村卫生站人员的工作和学习，尽力提供服务，帮助村卫生站克服工作中遇到的困难。

6、努力扩展农村妇女病查治覆盖面，按排妇女病查治工作，按公共卫生服务的要求，争取在九月开展妇女病查治，提高妇女的健康水平。

（五）、加强内涵建设，不断提高综合服务功能。

高度重视业务技术建设，加大基础设施建设投入力度，不断改善服务条件，提高妇幼保健服务功能和服务质量是业务技术指导中心的职能得以发挥的前提。

1、按责权相称的原则，进一步完善并实施所科二级管理制度，充分发挥中干在管理、技术等方面的骨干作用，鼓励督促中干按制度履行好各自的职权与职责。医`学教育网搜集整理根据实际情况，充实完善各项规章制度，重视对制度执行情况进行经常性督查，保证各项工作有章可依、有章必依，建立起制度化、人性化、规范化的具有生机活力的工作运行机制。

篇2

这是个仁者见仁智者见智的问题，而且问题很大。但我认为，教育的本质是差异性、选择性和发展性。我在咸水沽一中做校长的时候，曾参与设计了咸水沽一中立德广场的雕塑，雕塑取名为“无限的柱体”，这个雕塑能够体现我的观点。“无限”，意味着人发展的无限性，雕塑中五根柱子高低不同，代表着教育应有的差异性，尊重学生发展的规律，而五根柱子平行并立象征着个性化的成长，它深层的寓意是“要正直，同时切勿妨碍他人的发展”。如果不遵守“共约”，那么最先长歪的反而是自己，只有在严格的自律中才能自由地成长，保有做人的底线，才能伸向辽阔的天空。

人们常说“一个好校长就是一所好学校”。那么，您认为作为一名校长应该如何给自己定位？应该具备什么样的基本素质？

坐住了，整天在办公室坐着的不是好校长；坐不住的，整天到处跑着讲课、应酬的也不是好校长。校长应该是教育家，不是社会活动家。他应该游走在课堂、办公室和教师、学生之间，及时发现问题及时解决。同时还要“沉潜而实干，内敛而勃发”。何为沉潜？就是学校领导者要能够沉得下心做教育，不造势，因为教育本是一项淡泊名利的事业，经不起世俗化、场面化的折腾。学校就像一架马车，优秀的管理能够运载千斤的重量，高品质的师资能够提供源源不断的前进动力。做教育的人要葆有一颗童真之心，保持对真理不断追寻的赤诚之心，这是一切梦想能够达成的根本所在。作为校长，要有底气对教师和学生说“向我看齐”，要求教师和学生做到的，作为校长要首先自己做到。

您如何评价一所学校的状态？

我觉得对这个问题，我们的国文（李国文，天津市津南区区委书记）书记总结的非常精到，他说：“评价一所学校的状态，第一看学校环境，第二看教育质量。”对学校环境，首先看卫生，卫生好是应有之义；其次看学校的一草一木和装饰、环境的创设是否是校长一直特意在做的，这里体现校长的办学理念和文化品位；再次，看师生的精神面貌，如果学校里教师的精神状态非常好、付出非常多，他会对管理者有一种期待——期待被表扬，即使不说话也会在眼神和身体语言上有所表示，反之，如果一所学校的矛盾很多，教师对教育没什么兴趣，就会回避，当身体回避不了的时候也会在眼神上回避。

教育质量是衡量一所学校好坏的主要标志，理所应当放在学校工作的首位。说一所学校教育质量好，有以下几个因素：一是师生关系和谐，二是师德水平高，三是学校的教师要有学识、有见识，四是干群关系好，五是形成学校、家庭、社会的教育合力。

近年来，津南区的教育事业呈现出良好的态势，这背后肯定有工作思路和制度机制的因素，请您谈一谈。

实际上，从2009年开始，我们津南区教育系统就一直坚持“依法办学，以法治教，尊重规律，务求实进”的工作方针，强化“带队伍、建机制、抓落实、上水平”的工作思路。同时，围绕工作方针和工作思路，构建了很多新的机制，比如学校评价机制，早在天津市义务教育学校达标之前，我们就制定了“双百条”考核，称为“两把尺子”，第一把尺子叫“统一一把尺量”，是教育局出台的考核标准，是“规定动作”，针对中学、小学、幼儿园各自有100条考核，是红线、底线，作为校长必须做到，要求工作常规化、常态化，没有任何回旋余地。义务教育学校现代化达标完成后，我们对考核标准进行了修订，高于市标准的保留，低于市标准的按照天津市的标准。第二把尺子是要求各学校制定一个三年规划，是“自选动作”，要求规划要“跳一跳能够得着”，同时要写清楚每年要达到什么程度、怎么衡量达到了这个程度，用学校自己的尺子量自己，然后教育局进行考核。通过这两把尺子衡量学校和校长合格与否。对于管理途径呢，我们实行“三员制”，即学校是运动员，教育局各科室是教练员，督导室是裁判员。各科室负责指导各个学校，学校考核的结果就是各科室的考核结果。督导室就是裁判员，不下去指导，就是检查，看哪里不合格，立即指出来要求整改。

我们还有一个人事方面的机制，就是实行“全员岗位责任制”，核心在于设岗。学校不因人设岗，而是因事设岗，一个岗位满没满工作量，校长说了不算，局长说了也不算，而是教代会、职代会说了算，先定量再定岗，满量上岗，教职员工认可你是满量了就是满量，认为不满量，该加什么加什么，该调整什么调整什么，教代会、职代会认可后通过，然后上岗。一所学校，有闲人必有闲事儿，有闲事儿必有闲人。我们实行的“全员岗位责任制”有效地避免了这个问题。上岗以后，就是按照“多劳多得、质优多得、责重多得”原则进行奖励。“质优多得”提出后，有些学校有为了提高教育质量加课、多留作业的现象，我们也及时进行了调整，把教育质量中的考试成绩所占比例压缩到一个合理的范围，不占重要或者主要的地位。我们区的小学阶段前三年没有联考，主要是培养学生的学习习惯和生活习惯。0至7岁是培养习惯的关键时期，因此，我们的幼儿园严禁举办各种形式的语文、数学、外语班，哪个园开班就撤哪个园长。在津南区，小学前两年就是行为习惯达标，对学生进行民主政治、道德法律启蒙，教育孩子爱父母爱自己，以班集体公约的形式将学生需要做到的形成条文，挂到班内墙上，学生签字，严格遵守，每学期有针对性地进行修订，以这种形式对学生进行基本的法制教育，同时培养学生的自律能力。

再有就是学习习惯达标。比如学生习字姿势，要求“一寸一拳一尺”。每当我在电视上看到小学生歪歪扭扭地写字的时候，我就很伤心，作为一个教育者，我为此感到羞愧。我也思考过这个现象产生的原因，刚上学的小学生由于骨骼发育等原因握不住笔，一些厂商生产的笔笔杆比较细，学生就更握不住了，为了看清，就会歪着头写，长此以往，到了高年级，学生的颈椎、脊柱就会出现问题。身体出现了问题，还谈什么“为学生的一生发展奠基”，还谈什么“为学生的一生幸福奠基”？所以，在小学，考核校长我怎么考核？期末考试的时候，我让校长和我一起去数，看书写姿势不良率有多少，如果第二年还这么多，那校长就别干了。经过这几年，应该说津南区小学生的书写姿势不良率是很低的。

7至16岁是行为习惯最佳矫正期，这时期要提倡爱党爱国，教育学生怎样做事、做人，等等。一句话，教育者一定要尊重教育的规律，同时，教师要为人师表、行为示范。

篇3

xx年医院提出“优质服务,发展专科”的工作思路,我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。

一、全年各项护理工作量及工作达标情况

1、工作量：急诊 人次。参加抢救 人次。配合急诊手术

例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。

2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率

二 、 加强护理人员服务意识，提供优质服务

1、 强化服务理念

全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。

2、以人为本,充分满足病人的就诊需求

不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象

三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。

1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。

2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。

3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。

4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。

四 、 急诊专业护士岗位培训及继续教育

1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。

2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。

3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。

4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到icu进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期学习,并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。

5.每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。

篇4

本着我校的实际情况，特从以下几点着手：

一、指导思想

切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，积极学习贯彻“十七大”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

三、工作内容

1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

2、继续做好学校的常规管理

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。

3、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

7、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

（1）、在校园内大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。

（2）、开展“一枝笔”随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校园内遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁？……这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。

（3）、养成“轻敲门”的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说“轻敲门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。

（4）、让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风。

（5）、继续开展“爱同学”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。

（6）、开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。

（7）、开展“助残日”的庆祝活动。

（8）、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。

花点时间读书，那是智慧的基础；花点时间思考，那是力量的源泉；花点时间观察，那是认识世界之路；花点时间对残疾孩子微笑，那是灵魂的音乐。

生活中，幸福既是物质生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是创造的概念。而我却以自己能在特殊教育这片芳草地里，永远的耕耘而乐此不疲为幸福，这才是我追求幸福的完整的概念。

涟水县特殊教育学校 孙青

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竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信

著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

竞聘演讲稿的主要内容

一、 围绕一个中心

写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。

首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战常对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。

其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和-谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才能全面到位。

第三，对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。

应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现，是一个人多年工作经历、经验、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。

二、写好两个重点

竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。

竞聘者的优势要抓得准。一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。

篇6

  外科护士实习自我鉴定1

  在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。

  在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。

  在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

  外科护士实习自我鉴定2

  本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。在老师认真的指导下，熟悉掌握了外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。

  同时也掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平。希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。

篇7

一是制定教师发展三年规划。学校指导我们新教师根据自己的实际情况和发展需要，制定出切实可行的发展计划和实施策略，既帮助我们理清工作思路、确定发展目标，还激励我们不断改进教学方式、提高教学质量。

二是在工作中学习，在学习中工作。学校鼓励我们积极参加各种形式的培训，提升自己的教育理念、改进教育方法，并通过读书沙龙、学科专题研讨课、优秀教学录像、师徒结对、专家引领等方式，促进我们的专业成长。

三是在工作中反思，在反思中成长。以课堂为主阵地，经常对自己的教学行为进行反思，在此基础上与学校领导、老师交流，在集体评议过程中借鉴同事的成功经验，取人之长、补己之短，获得了专业发展。

工作以来，无论多么繁忙，我都把对教育诚挚的爱化作无穷动力，在教育改革的浪潮中执着前行。为了让自己能适应教育发展的需要，我坚持学习国内外教育学家的著作和教育思想，长期订阅了多种专业杂志，系统地学习教育理论和教学方法，认真分析小学英语教学规律和儿童心理特征。“因为爱上了教育，所以我把讲台当舞台，因为恋上了研究，所以我把学习当爱好。”为了让孩子们在轻松愉悦的学习氛围中得到发展，我一头扎进了研究的海洋里，写反思、读名著、网上听课几乎占据了我所有的业余时间……慢慢地，在学习、研究、反思中摸索出了行之有效的策略：一是备课多投入，每上一节课，深入解读教材，充分利用教研组的团队力量，设计最适合本年级和本班学生的教学预案；二是上课要质量，以一堂好课的标准“强化自学、强化反馈、强化练习”，“相信学生，解放老师”，课堂上学生的话语越来越多了，课堂气氛活跃了，效率也提高了。近年来多次承担的省、市级研究课也获得了好评。

2009年初，我校推行“走班制”课程改革，通过大量阅读教育科研书籍，听取专家的分析讲解，并把自己的所学、所悟运用于课题实践与研究中，取得了明显成效，研究成果也在多种杂志上发表。

篇8

大家晚上好!

很荣幸有机会站在这里进行竞岗演讲。现在介绍一下我的工作经历。

医德上以病人为中心，关心病人的疾苦，对病人耐心安慰、解释，按病人的需要检查、治疗，不过度检查、治疗，尽可能解决老百姓“看病贵”问题。

我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力: 首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。

1 2 3如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：

1、实现角色的转变，坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。

2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。

3、在设立名医堂后，门诊医生要不定期的跟师学习，继承老中医的宝贵经验。尽快使中青年医生挑起大梁，使中医院能可持续性发展，中医后继有人。

5、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。

6、加强导诊力度，免费为病人测血压，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。

7、利用下午空闲时间传达会议内容，定期进行业务学习，更新知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。

1 2 38、大力支持针灸理疗康复特色专科建设，对常见病制定一些协定中药方，建议开展针灸减肥、耳穴疗法、小儿推拿等新项目。如耳穴对胆结石、失眠等病的治疗。

9、规范门诊病历和处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。

10、门诊出现医疗纠纷时，帮助协调解决。

11、和门诊各科室经常沟通，出点子，促使科室发展。

12、借鉴外院经验建议门诊部作为医院职能科室，协调好各临床科室的门诊工作。

13、秉承“以人为本”的管理理念，营造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、学习环境，打造团结型、务实性、奉献型、创新型门诊部。

如果我这次有幸竞争成功，我将不辱使命，以最短的时间、最有效的办法、全身心的精力，积极投入到新的工作中去，为门诊部，为中医院的发展作出最大的贡献。

篇9

优秀的工作自我鉴定

本人自xxxx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。

在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。

在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!

工作自我鉴定怎么写阅读

身为一名店长，通过工作的经验，让我明白了这样一个道理：对于一个经济效益好的零售店来说，要有一个专业的管理者;要有好的专业知识做后盾;要有一定的管理制度。细心去观察，用心去与顾客交流。在这同时，我认真贯彻公司的经营方案，将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工。

我给员工做好思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，每一位员工的优点所在都要了解，并发挥其特长，做到量才适用。增强店里的凝聚力，使之成为一个团结的集体。真心实意地关心自己的员工，可以让员工安心地跟着我一起工作。

通过很多渠道，我了解到同业信息，做到知己知彼，使我们的工作更具有针对性，从而避免带来的不必要的损失。其实“以身作则”这个词不是说出来，也不是喊出来的，而是做出来的。只要自己让自己的员工看到自己比他们更积极、更努力，那他们就知道自己应该怎么样做了。我不断的向员工灌输有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。用周到而细微的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和积极性，为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在每个方面做好本职工作。

首先，每天的清洁工作都做好，为顾客提供一个舒适的购物环境;其次，积极主动的为顾客服务，尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语，使顾客满意的离开本店。如今，门店的管理正在逐步走向科学化，管理手段的提升，对店长提出了新的工作要求，熟练的业务将帮助我们实现各项营运指标。新的一年开始了，成绩只能代表过去，我将以更精湛熟练的业务治理好们本店。

面对明年的工作，我将随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路，加强日常管理，特别是抓好基础工作的管理; 对内加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质; 树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，踏踏实实干好每一件事情，做好每一个工作，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。

工作自我鉴定参考范文

从毕业到参加工作，已经将近一年了。这一年，是我真正成长的一年。它让我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨铭心。我感谢西沙小学所给予我们新教师的成长平台，我多么希望自己能够快速地成长起来，以便更好地驾驭课堂。在这里，我想谈谈自己所取得的进步以及不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面的贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

其次，在教学上，刚踏上讲台的我，没有多少实践经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，并且能在听完课后及时地总结，写下自己的收获。要是轮到上公开课，我也会精心准备，在试教后吸取各位听课老师的意见。 根据学生的实际学情修改教案，力求在磨课的过程中提升自己的教学水平。

篇10

一、 多说―― 让话语潜影孩子习惯

儿童时期是一个从不成熟到成熟、从不定型到定型的成长发育的时期,是一个生长特别旺盛的时期,是长身体、长知识的时期,是可塑性最强的时期,因而也是受教育的最好时期。行为习惯和学习习惯的养成教育需要我们反复训练,反复强调。因此,我们要“多说”,要常常提醒孩子们如何改掉坏毛病,培养好习惯;如何增强学习能力,提高学习成绩……那么,我们说什么,怎样说呢?我认为只要对学生有益的话都可以敞开说。大到国家政策法规,小到闲扯家常,说科学常识、说读书写字、说神话故事、说清洁纪律……我们不要吝啬唇舌,把我们的所知尽量说给学生听。我们还要“因材施说”:对低年级的孩子多说故事,多说行为习惯;对高年级的孩子多说理想,多说意志品质。对学习能力差的孩子多说鼓励的话,对学习能力较好的孩子多说严格要求的话……有些话当着全班学生说,有些话当着家长说,有些话私下里说;有些话今天说,有些话要观察后再说;有些话只说一次,有些话要反复说。例如安全问题,那更是得要天天说,年年说。对于“问题学生”,必定要耐心、细致的说,说到他心服口服为止。首先,要尊重每个学生,决不以高高在上的姿态与学生交流;其次,与学生的谈话要真诚,带情感性。让孩子们觉出老师很真诚这一点至关重要,有了这一点就能走进孩子的内心。总之,一个班级体能否良好发展,班主任这张嘴作用不小。

二、 多做――让活动凝聚孩子心

心理学研究表明:“一个集体若没有丰富的集体活动,就必然死气沉沉,缺乏活力,这将有碍于班集体的健康发展”。要想让班集体充满生机活力,最重要的是组织学生开展各项有益的活动,况且大多数小学生天性好动,具有强烈的表现欲,他们希望通过各种各样的活动来表现,来展示能力和才华,获得认可与成功。如何引导使他们向健康的方向发展,形成充满活力的集体是班级工作的重点。因此,我们要多做活动。可结合重大节日、纪念日和国内外大事,班级相应开展班队活动、演讲赛、辩论赛、文体活动、社会实践等各种有助于学生全面发展的健康活动,还可结合学习本身,搞一些学科性活动,如:作文比赛、毛笔字比赛、钢笔字比赛、手工制作比赛等。也可针对最近的热点问题,让学生办一期小报,出一期墙报等。力求让每一个学生都有展示自我的机会,让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。在这些活动中,班主任扮演着导演、倡导者和指导者的角色,而真正的主角是每个孩子。要充分相信学生、尊重学生、依靠学生,大胆地放手让学生去实践。让这些多彩的活动牢牢吸引住学生,形成班级强大的凝聚力。我们不要怕累,不要嫌麻烦,不一定每次活动都要搞的轰轰烈烈、沸沸扬扬,有实效即可,能让孩子受益就行。

三、 多思―― 在反思中改正自我不足

前面讲到小学班主任工作要“多说”,“多做”,我们是否就成了十足的“唠叨婆”,“小保姆”呢?不,我们“多说”是为了以后越来越“少说”;我们“多做”也是为了以后越来越“少做”。要让学生养成习惯,成为集体的主人。因此,我们说了,做了,还要静下心来多多思考。一天结束了,想想这一天的工作,一个月结束了,想想这一月的工作,一年结束了,想想这一年的工作……我们做了什么?为什么做?结果如何?下一步又该做什么?怎么做?等等。一句话:工作必须要不断反思,总结成败,才会有更明确的目标,更清晰的工作思路,才能取得更好的效果。不仅我们要经常反省自我,还要经常引导学生进行自我反省。

四、 多学――让榜样给自己指引道路

教师要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实、武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。班主任在博览群书的同时,千万别忘了多看一些班级管理的书籍。这对我们干好班主任工作作用是立竿见影的。另外,别忘了向我们身边的老师学。“三人行必有我师焉”,时时留心我们身边的老师,处处虚心向他们学习,会让自己在班主任工作这条路上少走许多弯路。更重要的是,还应该向孩子们学习。经常有班上的小干部向班主任老师提出一些班级管理方面很好的建议,老师应该虚心听取,大胆采纳。这样可以让你的管理工作更符合学生的心理和班级实际,效果更为显著。

五、 多写――在提炼中提升自我能力