勿忘国耻作文范文

导语：如何才能写好一篇勿忘国耻作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

相信大家都对上个世记的“日本侵华”事件和其他的一些事件都有所了解。而这些事件都发生在中国近代史。这段历史令所有中国人感到耻辱，想不提起却又不得不提。我们可以清理一下：1840年，中英由中方失败告终，请政府将香港割让给英国，并租出新界99年，签订了第一个丧权辱国的《》，并赔偿英国2100万银元；1860年，清政府再次与英法两国鉴订《》；1895年中日中方失败，中日签订《》；1937年日本侵华。这些战争中，中国几乎没有一次胜利的。同学们，这多么值得我们深思啊！

在震惊中外的“”事件中，日军在不到一星期的时间里残忍地杀害了三十多万手无寸铁的老百姓！三十多万啊！同学们，这个数字多么触目惊心啊！这些人中，有的被当作活靶子练习射击；有的被活埋；有的被生生地推入长江；有的成为细菌实验的牺牲品。他们连未满月的婴儿都不肯放过！为躲避日军捉捕坐飞机跑了，对百姓的命运置之不理，才导致这么严重的局面！

我们再回过头来看看，在后，中国还有什么损失。刚才我提到了，现在再说一说圆明园事件。我们刚学完了《圆明园的毁灭》这一课，大家也搜集到了很多资料，不过，我还是再给你们详细地讲一点：当时呢，咸丰皇帝逃到热河去了，圆明园内空无一人，英法联军大摇大摆地从正门进了圆明园，他们还带着工匠，把衣柜上、桌子上镶着的宝石、金边砍下来，放到麻袋里；有的人浑身挂满了金银珠宝。最后把圆明园最值钱的东西抢完了，放把大火烧干净，好像根本没有这回事。由此我们看见了英法联军的贪婪与罪恶。而且一些见利忘义的中国人竟当了强盗的走狗！给英法联军带路的，正是清代大诗人龚自珍的儿子！多令人气恨啊！

唐朝时，我们中国是世界首富；元朝时我们的面积最大！但如今呢？这只傲立于东方的雄鸡退化了，变小了，变成了刚出生的、虚弱的不堪一击的小鸡！

现在，我们中国的科技与人民生活水平已经跟上了时代的步伐，战争的硝烟也离我们远去。但是，这一段黑色、屈辱的历史是我们不能忘记的，要刻骨铭心记住的。日本的国家那么小，人口也很少，但他怎么就在中国占领了八年？因为他们看准了我们的弱点：科技水平落后，团结能力不强，爱国意识也是浅层的，软弱可欺。我们班同学家里的环境都比较好，生活充裕，但不能因为这个而忘掉耻辱。有“勿忘国耻，振兴中华”这句话做支柱，我们要努力学习，从小树立正确的人生观、道德观，培养爱国意识和团结能力。将来为祖国尽一份力，做出贡献，提高我们的科技水平。让其他国家都佩服中国，不敢侵略中国！祖国的明天就靠我们建造了！

篇2

我们永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的。从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。我们永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，例如割让香港，我们怎能遗忘！使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾；中国人民永远不会忘记，多少革命先辈以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要热爱祖国的大好河山。知道祖国的领土不能丢！历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

山东济南历下区山东师范大学第二附属中学初三:新一佳佳

篇3

你们好！

我们的祖国有这悠久的历史文化，有这丰富的资源。我们祖国地大物博，有这九百六十万平方公里。在这块富饶的土地上，十三亿人中华儿女安康的生活着。

可是，中华儿女永远也忘不了那100年前的噩梦。

篇4

不能遗忘！中华历史上一段血史——。

“1937年12月13日，日军攻占南京后如同发了疯的野兽，对南京民众大的肆杀，在短短的40天里，日军使用了机枪射击、集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等残忍的方法，屠杀了我中国的同胞，整个南京城尸横遍地，血流成河”当从书看到这里，我感到很愤恨。自己作为一名中国人，却被那日本“鬼子讥笑”。我不知道，那些里逃出来的同胞是怎样面对生活的。这些是中国人民绝对不能容忍的，是日军期间犯下的滔天罪行之一。也是人类历史上最野蛮、最可耻的暴力行为。日军也应该受到中国人的强力谴责！

而从有一位日本人的话语中了解到：“远远比不上发生在日本的东京地震。”当看见这里，如果你是一名中国人，你都会感到愤怒！日本人不承认，但这一血史永远深深地刻在所有中国人的心。

喜欢看书的人一定看过《东史郎日记》吧，1937年12月21日的日记中，记述了日本病西本在南京最高法院门前对中国人所行的暴行。当你们读了《东史郎日记》时，你会说些什么呢？记住里面的一段战争实录吧！

2003年12月13日上午10时，警报声一直连续了33分钟，下午3时，南京遇难同胞纪念馆广场上和平大钟敲了66次，这警报声，这钟声，时时刻刻提醒着人们不要忘记日寇对中国的侵略罪行。

在以后，祖国日益强大的日子里，要用实际行动阐释爱中国，爱这个经历了千难万苦的中国 ，爱这个孕育自己成长的中国。

勿忘国耻，振兴中华！

By：王岚.

（2009-08-16）

篇5

日本侵华期间，强征几百万劳工29％被虐待死，难以计数的中国妇女被作为安慰妇。还有很多跟我们年龄差不多大的儿童，被日本人捉去做实验！大家还记得吗？在六个星期内，我们中国人被枪杀活埋了30多万人，为什么日本欺负我们中国人呢？那是因为当时中国太贫穷了，太落后了。

仅仅去年一年时间，我们中国人购买国货，就花了1310亿美金啊！这是多么大的一笔数目！去年日本军事支出仅仅是不到500亿美金。也就是去年一年时间，我们给日本输出的钱，就相当于我们给他们送去了两年半的军费啊！韩国也同样被日本侵略过，可韩国人99％人不卖日货，而中国却有90％人买日货。支持国货，抵制日货！如果我们一个月不买日货，日本就有一千个人下岗，如果我们半年不买日货，日本就有1000多家企业倒闭，如果我们一年不买日货，日本将面临着崩溃和瓦解。这是我们和平年代最大的爱国。

为什么总理能把国家管理得那么好呢？那是因为从小就有一个志愿：“为中华之崛起而读书”！

如今日本用他们的法律扣押我国的船员。还想再次霸占我国的领土——。他们不可能再得逞了，我们不会再被日本欺负了！

篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华！”

当鲜艳的五星红旗冉冉升起；当北京奥运会成功举办；当上海世博会也即将开幕。同学们，你们可曾想起那些曾在这个强大的民族头上横行霸道的侵略者呢？你还记得日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏时的狞笑吗？让历史的风，吹翻起百年前的那一页，让我们怀着沉重的心去看看我们永生不能忘的国耻吧！

，日寇用血将这座繁华。热闹的城市变成了一座人间地狱，满眼都是一种颜色，可怕的血色，满眼都是“山”用中国无辜老百姓的尸体堆起来的山。被毁的圆明园，英法联军见清政府如此腐败。无能，闯入圆明园，他们烧杀抢掠，还烧了这座凝聚了百年人们心血的万园之园。不平等条约，当第一张丧权辱国的不平等条约落在清政府面前，他们能做的只有赔着笑脸，签上字，当不平等条约如雪花般落在他们面前，他们只是抬起手，颤抖着签下一张又一张。这段百年的历史是每个中国人的噩梦，也是我们的国耻，我们还能忘记国耻吗？不能，不能，不能！

老话说的好呀！“落后就要挨打！”过去清政府的腐败，让我们土地肥沃的中国如一块肥肉被分的七零八落。可现在还是吗？在全中国人民的努力下，我们终于告别黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄狮已苏醒，潜伏的巨龙以飞腾，我们站起来了！我们学生能做的就是好好读书，长大报效祖国，使祖国在世界面前更辉煌。

篇7

日本侵略者烧杀掳掠，无恶不作，杀害我同胞3500多万人。日本侵略者的罪行罄竹难书，罪恶滔天，像这样的画面不计其数。

我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。

一位女作家说得好：“忘记大屠杀，就是第二次大屠杀。”

篇8

【关键词】 新材料作文 拟题技巧 考生 题目 摭谈

【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（b）-0125-01

文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一眼窥见考生的精神面貌，也展示出考生的写作水平。要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，则必须掌握拟题的基本方法和技巧。

新材料作文怎样拟题呢？下面笔者就结合一些文题实例谈谈几种常见的拟题技巧：

1、抓关键词语拟题：即摘选能体现材料主题或某个撰文角度关键词语拟题，寓言性材料抓揭示寓意的词语，评述性材料抓议论抒情的词语，事件性材料抓揭示因果的词语，文学性材料抓体现哲理的词语，以及反复出现的词语。例如：

1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年……

明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。（节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》）

认真审读分析材料，不难发现“勿忘国耻”“90年血祭”“民族的耻辱”这几个关键词语。据此可拟题为：《勿忘国耻》《90年血祭》《民族的耻辱》《伤痕、灰烬――明镜》等。

2、抓关键句子拟题：即摘选能体现材料主题或某个撰文角度关键句子拟题，寓言性材料抓揭示寓意的句子，评述性材料抓议论抒情的句子，事件性材料抓揭示因果的句子，文学性材料抓体现哲理的句子，注意材料中开头句、结尾句、中心句、过渡句以及反复出现的句子。例如：

有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

分析材料可以看出其主旨句“我就快乐地做好我自己”，由此可拟题为《快乐地做好自己》。

3、抓关键词语，添加前后缀，形成作文的观点拟题：按照上述第一点的方法找出关键词语，然后添加前后缀，拟写成观点式标题。例如：

人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

通过分析，可以把握本则材料的关键词语是“放手”。围绕这个关键词，可拟写观点式标题：《学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手――风雨后的晴空》等。

4、抓关键句子，提炼成作文的观点拟题：按照上述第二点的方法找出关键句子，然后提炼成作文的观点拟题。例如：

电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”

此材料的关键句子是“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元”，提炼观点后可拟题为：《“要害”见真知》《技艺价更高》《简易中的最难》《“一笔两圈”的奥秘》等。

5、揭示材料中心拟题：关键是读懂材料，然后用一句话揭示材料中心，最后再斟酌字句拟出中心论点式的题目来。例如：

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

篇9

1、思想道德教育是团委工作的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律意识、尊重他人的意识;增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系;在学生中倡导理解、正义、平等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。

2、同时希望每位老师和各班团支书能随时随地的对每位学生进行教育影响，要起到模范带头作用，用行为用思想影响学生。

3、在全校师生中树立“团员与非团员是有区别的”思想观念。

4、教育我们的孩子们老师们要懂得、要有一颗勿忘国耻振，兴中华的心。

5、各团支部必须每月做到开展两到三次团员活动，召开团支部会议培训会一到两次，每月有工作计划与总结上交校团委。

(二)加强团委、团支部的建设

1、加强团委、团支部干部队伍建设。

(1)是要改进团员干部的思想作风建设，充分调动团委各部门负责人和团支书的积极性，要真抓实干，切实为学校、为团员服务，把团委各项工作落到实处。

(2)是要加大学生干部培养力度，对团委干部进行有针对性的教育培训，有计划地安排学生干部到不同岗位锻炼、轮岗交流，使学生干部在实践中锻炼成才。

(3)是对各岗位进行整顿、规范。对于作用不大的岗位进行整顿和撤销;对于工作不到位的个人加强指导和规范，使其更好的服务于全校师生的日常学习和生活。

(4)对不负责的支部委员、团支部将进行处分，和公开批评。

2、对现有的团员进行培训及考核，对不符合团员标准的要进行清理，确保团员的先进性。

3、发展一批新团员，不断扩大团组织，让先进青年能在“团组织”这个大熔炉得到更好的锻炼。

4、加强团员队伍建设。通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。

5、严肃团的纪律，号召全体团干重温团员的权利和义务，重温入团誓词。对不符合要求的团干进行批评教育，严重的撤销团内职务甚至团籍。

6、确立学生和团员的学习榜样和楷模。本学期将每周评选优秀团支部和团员进行每周表彰，评选出校级优秀团员、优秀团干、优秀团支等。

(三)加强宣传阵地建设

按“申示”标准，要充分利用黑板报、报刊栏和广播站、等宣传渠(文章转贴自实用工作文档栏目)道，搞好学校宣传工作。每月做到出两期黑板报。充实学校的宣传橱窗、内容可以是节日宣传、爱心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或团委活动展示等等。同时，广播站也要加强管理，要开办丰富多彩、学生喜欢的栏目，准时播放节目，以丰富学生课余文化生活，要与我们周边的学校经常做交流学习，学习各校的团委的建设。

篇10

本学期，学校德育工作以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下:

一、以活动为载体把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。

1、开展丰富多彩的教育活动，促进学生良好的行为习惯养成。以少先队为载体，开展“献礼国庆爱我中华”“铭记九一八勿忘国耻砥砺前行”“光盘行动从我做起”等活动，响应阳光体育活动开展“花样跳绳”，快乐大课间等活动。节假日开展“我是劳动小能手”“情暖冬至爱满校园”“刷树防虫美化校园”等劳动实践活动。

2、开展一日常规训练活动，少先队充分发挥校园广播、主题班会、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪;倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。

3、注重养成教育，强化行规训练力度。小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。少对部召开“传承星星火炬引领雏鹰起航”少队干部会，发挥少队干部的榜样作用。在日常管理中利用班（队）会、主题活动、值周教师温馨提醒等各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。

二、学校、家庭、社会配合开展行为规范养成教育。

学校是教育主要的实施机构，但只有学校、家庭、社会三位合一体，紧密配合，才能形成教育工作的合力，实践证明，学校德育工作由单一化向社会化转变，是学校实施德育的一条极其有效的途径。我校通过成立家长委员会、办好家长学校，大力加强宣传工作，把行为规范的内容和要求，本学期成立第四届家委会，召开家委会，请家长竭力配合、耐心指导、正确评价学生行为。家长的积极性调动起来，学生在校外受到的不良影响就会大大减少，校内教育就更加有效了。

三、养成教育系统化、经常化。

学生行为规范是一个反复抓，抓反复的过程。在学生之间开展“比习惯、比进步、比成绩”。一方面，学校分层次细化行为规范教育要点，分为低、中、高三个年级段。划分为对自己、对他人、对社会、对自然“在学校做个好学生，在家庭中做个好孩子，在社会做个好公民”，从学习习惯、文明礼仪、卫生和劳动习惯三方面，确立了具体内容。低、中、高年级有不同要求，（提出低年级段一二三四好习惯（一声问好，两个轻声、三处整齐、四项自觉），中高年级段进一步补充内容，三三四四五好习惯（三轻轻、四个不、四个一、五个无），且对集会、排队、出操、上课、作业提出具体要求，并以这一套常规训练覆盖师生校园生活的方方面面）。另一方面，根据实际情况，针对整体行为规范薄弱环节，确定阶段要点加以强化。这样有针对性的教育收到了较好的教育效果。

四、多渠道、全方位地开展学校德育工作

（1）“礼仪教育”我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1.文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《独李小学学生一日常规》，让学生明白做文明学生的准则;二是在校园内设立文明、礼仪标语牌:如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，等，让环境感化人;四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。五是制作文明礼仪手抄报。

2.设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与学校老师、学生问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立红领巾监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

五、与德育制度建设相结合，落实学生习惯养成教育。继续制定、完善《星级班级评比方案》、《星级学生评选方案》、和《班主任课间管理制度》，落实《路队进出校》、《升国旗制度》使德育制度管理促进学生良好习惯的培养。

(1) 开展班级良好行为习惯积分储蓄活动。 为使习惯养成教育更具有针对性，我们在教育中把教育和接受教育的权利还给学生，在班级中开展学生自主管理、星级学生评选活动。每月初第一个升国旗仪式，隆重表彰月星级学生，发放证书、奖牌、奖品。学生在自我评价过程中，不断反思、不断总结自己有那些进步、有哪些不足，不断设计新的目标，在学生自主管理活动中，开展“我的区域我做主”活动，每周班主任利用班会课会对上周学生自主管理情况进行反馈，充分发挥了学生的主体性。