开学作文范文

导语：如何才能写好一篇开学作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的今天玩的真开学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

相信大家一定对天空中那随风飘舞的六瓣状的东西情有独钟吧？的确是啊，古往今来，这飘飘扬扬的雪花。引无数文人墨客折腰呀，不过对于我们来说，就似乎没有这几丝韵味了。因为我们只在乎——“玩”嘛。

去年故乡又迎来一场瑞雪，久违的雪呀，一年不见，想死我了！早晨起来，哪里都是那亲切而又熟悉的颜色——多么的白呀。看着看着，我不禁心痒痒了，这么好的机会不容错过，立刻打电话叫大家一块出去玩雪。走在路上，脚下发出“咯吱——咯吱——”的声音，也许是上天为待会儿举行的狂欢奏响前曲吧。我更加兴奋了，一路上跑着跳着。路旁的树木都裹上了新衣，银色的，这可是雪姑娘带给树木的礼物呢。一片片绿叶被她镶在了冰块里，晶莹剔透，宛如缀了一树的水晶！这一定是传说中的童话水晶王国吧。

大家都来了，我们分成了两组。它们个个摩拳擦掌，准备着即将开始的打雪仗比赛。比赛开始了……不好，我方开场不利，战斗刚刚打响，我们的队长就中弹了，只见她大红色的衣服瞬间绽开了一朵白色的花对方正高兴得手舞足蹈呢。哼，待会儿有你们哭的时候！然而，我们接下来的形式很不容乐观，对方步步逼近，我们根本没有还手的`的余地。看着敌人狡黠的笑容，我愤怒极了。“视可忍，孰不可忍”！不行，必须有什么战略才行。对了，我悄悄靠近队长，和她说了我的想法。她立即赞同，我奉命带领三个队员慢慢绕进敌人后方，现在，哈哈，她们插翅难飞！

我们打得她们措手不及，队长那边也立即发起反击，结果可想而知，我们组取得了胜利，有时候呢，光靠勇是不行的，还得有智！

接着，我们又堆起了雪人，刚刚还是战场上的敌人，现在，我们可是伙伴。我们用铁锹铲起了一个大大的雪堆，在上面放一个雪球，一个雪人的雏形就诞生了。不过还差些小小的工序——用扫帚当手，胡萝卜当鼻子，两粒纽扣当眼睛（多么炯炯有神呀），还有一顶帽子。好嘞，完工！越看心里就越舒服，这可是我们劳动的结晶呀！

篇2

开学啦！开学啦！小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞，年轻的柳树姑娘摆动着嫩绿的枝条，大家都眉开眼笑，因为今天是开学第一天。

我背上漂亮的书包兴高采烈地走在校园里，学校的一切都变了。大树没了，却新种了几棵小树。宽阔的操场设计成了跑道，我的教室在新建的教学楼，我来到教室，只见教室里有的同学在玩游戏，有的在聊暑假的见闻。

到了中午，我们发了新书，调了位置就高高兴兴地回家了，我想良好的开始是成功的一半，在开学的第一天开始努力学习，创造出新的成绩。

篇3

2008年2月25日（2008年正月十九）这是一个历史性的日子，在这一天，有一位普普通通的中学生就要开始了奥运年的学习。

的确，对于他，对于每一个初二下学期的同胞们，这十分重要。

初二，是初中的一个转折点，是学业的一个转折点，是人生的一个转折点。

一开学，马上投入一场“无烟之战”，尽管在此没有真枪实弹，刀锋剑雨，可怕之处就在这里，胜者为王，败者为寇。既是一场无情的考验，又是一场淘汰赛。倘若没有把握好航向，坠入的将是万丈深渊……

在这里恐惧是没有用的，它只会给强者施加压力，抬起失望的头颅，向无际的考验冲刺，战斗中的刀光剑影，至于强者才能享受其中的乐趣，愈搓愈强，好似是成功的捷径，人生道路的筋斗云。

初二的成败联系着初三的命运，初三的学习紧跟着高中、大学以致于个人的未来。常言道初一是基础,初二是关键,初三是技巧。初中三年甚是重要，它联系着一生的命运，而初二又是在这当中至关重要的一部分现在我已经进入了下学期，不过不要紧，我的成绩还是蛮不错的，但是骄兵必败这句话我还是常常记在心里的，能够在人生的道路上留下辉煌灿烂，这是每一个人一生奋斗目标。

篇4

“开学啦！”随着这声音的介入，我从心里涌出莫名的兴奋。

我走进鸦雀无声的教室里，看见已经有十来个同学在教室里，他们脸上一直挂着笑容，还不时议论纷纷，我把书包放下，心里也很开心：开学离过年才多了13天，今年的开学会有什么不同？老师会不会奖给我们吃东西？或者其他的，想着以前开学的情景，今年会不会有新花样？我拭目以待。

大家迅速坐好，老师进来了，顺口说了一句：“同学们，新年好！”我听了这句顺口溜，心里暖暖的。等同学们到齐后，老师故作神秘地说：“新年新气象，我给你们一个惊喜。”她转身拿出一个小箱子，里面装满了红包！教室里顿时像炸开了的锅一样，大家叽叽喳喳，有的说：“红包最多有多少钱呢？”有的说：“不管多少钱，也是老师的心意。”我心中是既兴奋又紧张。

同学们情不自禁地跳了起来，教室里一片欢呼雀跃。

老师问我们：“怎么发红包才公平？” 同学们异口同声地说“今年是什么年？鼠年呗！当然是让小金鼠们先收红包啦！”老师想了一会儿，便说：“好。”

篇5

小女孩抱着膝盖坐在上面，唇角带着若有若无的微笑。

有一种快乐，只蔓延在自己心间。别人看不到，却可以感受到。

因为，明天就要开学了。今晚她激动地睡不着觉。就一个人跑到平房顶上，与月亮作伴。

月亮张开大大的笑脸，一路走着，背着一缕薄薄的云彩。

它温柔的望着小女孩，小女孩也快乐的看着它。

于是，小女孩笑了。

明天的月亮，也会这么美好么？

月亮里面住着的漂亮姐姐，明天是不是也会开学呢？那么，天宫上，月亮里面，有没有学校呢？

大家都对学校又爱又恨，如果学校不叫学校，叫做玩校，该有多好！

因为，小孩子的天性，本来就是玩耍啊。可是现在呢，三岁的小孩刚刚会说话会微笑就要送去幼儿园学习，越长大，越不会玩。

学生喜欢学校里的氛围，也爱看到同学们，也喜欢看到老师，或许，也喜欢做一下下作业，只是，那是在自愿的前提下，没有强迫的话，那该多好！

篇6

关键词：故事激趣 实践活动 实物观察

此时，有效激趣就显得十分重要，只有通过兴趣推动学生的写作过程，有效开展三年级作文起步教学。

一、故事激趣，为写作做好铺垫

学生喜欢听故事，各种各样有趣的故事曾伴随着他们的幼年时代。老师应该抓住孩子们爱听故事的特点，利用晨会、班会、队会，或者课堂等，组织学生讲故事、听故事，写故事。这既锻炼了学生的表达能力，又提高了学生的写作能力。

1、补故事。作文教学时，我们可将听故事、说故事的形式变为补故事，提高训练的难度。有一次“小小故事会”上，孩子们讲完了《龟兔赛跑》的故事，我说：“同学们，如果龟兔举行第二次比赛，结果又会怎样呢？”孩子们的兴趣一下子被我调动了起来，争先恐后地举起了小手，抢着回答。

2、编故事。为了进一步提高训练的难度，可以让学生自己学习编故事。《喜羊羊与灰太狼》，这个动画片学生百看不厌。一次作文课，我拿着灰太狼的玩偶作道具，编了一个生动有趣的故事，同学们听得专心致志，笑得合不拢嘴。讲完后，我问学生：“这个故事有趣吗？你们想不想试试自己编个故事呢？” 同学们异口同声地答道：“想！” ，于是我让他们自己编个灰太狼的故事，虽然结结巴巴的，但学生尝到了成功的喜悦。

二、实践活动，为写作积累素材

小学生往往什么都想去试一试、做一做。在作文教学中，组织学生参与实践活动，亲自动手操作，就会发现很多素材。我结合学校开展的体艺2+1活动，在班内举行了各种各样的实践活动。

如在组织学生进行画画、折纸、剪纸等手工活动后，我就让学生先在小组内说一说自己是怎样做的，做的时候怎样想的，然后组内相互提提意见，再说给全班同学听一听，我适当进行点拨，提示一些词语，最后让学生在充分说的基础上写下来。因为是自己亲手做过的，所以说起来的时候头头是道，写起来也就很顺利了。

其实有些活动，不需要教师组织，学生已经有实践了，只不过缺乏提炼，没有变成文字。比如农村孩子，有特别的生活场景：星期天可以与一群小伙伴去拾蘑菇、挖野菜、摸鱼儿等；放学后帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做力所能及的事，如养鸡喂鸭、种菜锄草、洗衣煮饭、帮助左邻右舍带孩子等。

三、实物观察，为写作获取灵感

观察，是人们认识事物的第一步。学生缺乏了对身边事物的感性认识，就无法让他们去描写、去评论。对小学生来讲，他们认识世界的主要途径就是观察。只有通过仔细地观察，获得感性认识，写作时才言之有物、真实生动。

因此，小学作文起步教学中可以进行一些实物观察，比如观察学校、教室、书包、文具盒、台灯，或者花鸟虫鱼、山川河流，或者大树小草等等。

因此，作为教师，要带领学生走进他们喜欢的，容易接近的实际生活中去，在生活中留心观察，激发灵感，发挥才能，作生活的有心人，把生活中看到的、听到的、想到的用优美的语言文字记录下来，这样学生在写作时才会觉得有事可写，有话可说，有感可发，从而使得自己的作文具有真情实感。

四、开展游戏，为写作丰富思路

小学生，尤其低年级的小学生，对写作思路可以说是一窍不通，此时，需要教师加以引导，在做游戏中活跃思维，让写作的过程变成自己游戏过程的一个再现，这样，学生的写作思路就会在逐步训练中丰厚起来。因此，可以适当组织一些游戏活动，开阔学生的写作思路。

有段时间，流行起了吹泡泡的游戏活动。下课后，孩子们兴高采烈地在操场上、在走廊里、在路上吹泡泡，还比赛谁的泡泡大、谁的泡泡飞得远、谁的泡泡飞得高……有一节语文课上，孩子们还玩兴未尽，脸上还洋溢着兴奋之情，有位老师立即抓住时机，对学生开展语言训练。

“大家都说说，为什么你们这样高兴啊？”

“我吹的泡泡五颜六色的，有蓝的，有绿的，有红的，还有紫的，好看极了。”

“我吹的泡泡有的像个大苹果，有的像颗小葡萄，有的还连在一起像个双胞胎，真有趣！”

“我的泡泡五彩缤纷的，慢慢向天空飞去，飞得又高又远。”

孩子们的语言形象、生动、丰富。这位老师告诉孩子们：这就是作文！

篇7

开学啦！一转眼，我们将要在短暂、快乐的寒假画上一个完美的句号，又迎接一个新的开始。

今天开学的第一天，天气有点寒冷，寒风像是在演奏一首歌曲，像在连声唱：“欢迎，欢迎……”我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到一个多月没见面的老师和同学们，显得格外地亲切。我放快了脚步走进教室，找到我那熟悉的座位放下书包，和旁边的同学交谈起寒假是怎么过的。我看到有的同学长胖了，有的同学却白了不少，有的同学长高了，有的同学剪成了短发，有的同学换上了崭新的新衣服……过了一个短暂的寒假，大部分同学都变了样。大家你一言我一语地诉说着寒假发生的有趣事情，过年去了哪里玩，碰到了什么新鲜的事物，拿了多少红包……同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话和讲不完的事，爽朗的笑声传遍了教室每一个角落。

交谈了一会儿，我们的张老师来了，像往年一样叫大家把假期做的作业交给组长，然后点了一些同学去图书馆里搬来了一摞摞的新课本，一本本飘着油墨香的新书陆续发到了我们的手中，大家都迫不及待地翻起来看。

不知不觉到了四点多，老师布置了回家的预习作业，然后我们就放学了，我们怀着轻松开心的脚步走出教室。我希望在新的学期里全心全意地投入到学习当中。

篇8

愉快的假期很快就结束了，这不，今天开学了。

我怀着激动的心情来到学校，就要见到一个假期没有碰面的老师和同学了，我很兴奋。看的出来，有很多同学的心情是和我一样的。一个月没有见面，我很想念我的老师和同学们。

在新学期里，我希望我的老师身体健康！永远开心！永远年轻！我希望我们班的同学每天都开心健康平安，在老师的教导下，茁壮成长！

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篇9

告别了快乐的暑假，迎来了开心的学期。转眼间，五年级那个不懂事的我，已变成了六年级的大姐姐了。我又回到了美丽的校园啦！

进入校园，闻见了花的芬芳清香，听见了鸟的动听歌唱。啊！好熟悉的味道，我一步步，慢慢的走在操场上。旁边的大树对我招招手，迎面的微风给了我一个大大的拥抱，感觉，好温暖。走到新教室，见到老同学，啊！一切如旧。上课啦！看到新老师，给我们的感觉，很亲切。周围的环境，让我再次闻到了那种熟悉的味道。下课后，同学们戏耍，打闹。欢笑声响成一片，给我们美丽的校园增添了色彩。

小花的芬芳清香，小鸟的动听歌唱，大树的热情招手，微风的大大拥抱，同学的欢声笑语，让我们美丽的校园变得更加美丽。

潮州市 新桥路小学六年级:无聊投稿者

篇10

大家好！

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。

今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。

在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位学长、学姐能进入理想的高校继续深造。我们高二的同学们，也将面临选科的决定。而我们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。

我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。

今年，我们学校将会迎来60周年的校庆。

我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。

作为一名杨思人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。

但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代杨思人所要努力的目标。

去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为规范示范校”的验收工作，这些振奋人心的消息，说明我们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。

我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。

各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉：

一、做一名现代中学生首先要学会做人

我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。

学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。

二、做一名现代中学生要把握好成才之路

高中阶段，是由基础知识教育转向自主学习和探索研究性学习的重要时期。在这个重要时期中，我们要做的不仅仅是学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断地充实自己。这，才是真正的成才之路。

三、做一名现代中学生要准备好多种能力

同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。

我们要在这张蓝图上绘入创新思维的能力；获取处理和利用信息情报的能力；更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。

同学们，随着中国加入WTO和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。