青春随想范文

导语：如何才能写好一篇青春随想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。

我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好的理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的泪水;也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。

青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。

（来源：文章屋网 ）

篇2

我从开天辟地中混沌而生，我在乾坤始奠中茁壮成长，我用身躯化成山川河流、花草木石，我在逐鹿之战中叱咤群雄，我在大禹治水时号令一方，我奠定了中华五千年的文明之史。我是谁?

我是女娲在南海拾起的一块卵石，我是后羿射向骄阳的一支羽箭。那天边的彩云是我的嫁衣，那七夕的鹊桥是我的造作。风云之日，为博美人一笑，愿不顾江山，烽火戏诸侯，谱一曲惊天爱情。乱世之日，亲自披甲上阵，平定中原，统一六国。我从哪里走来?我从绵延万里的古砖长城上打马而来，我从戎狄草原中胜利归来，我从“采莲南塘秋”中缓缓走来。我是谁?

泪罗江水滚滚东逝时，我伫立在江边怅叹国事；“小楼昨夜又东风”时，我满怀伤感哀叹“春花秋月何时了”；马嵬坡上微风拂动时，我遥看着远方一骑载着荔枝归来的尘土飞扬；华清池内倒影明月时，我回忆着那霓裳羽衣几曲轮回的故事。那么我到底是谁?

我是“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；我是为国献身的“回眸一笑百媚生”；我是“怒发冲冠”，“莫等闲，白了少年头”的“精忠报国”；我是建立无字功碑的千古奇人；我是谪戍渔阳，适逢大雨的“揭竿而起”。

我是跨越了华夏五千年的历史沉淀物，我是、是女娲，我是夸父、是后羿，我是仓颉、是大禹，我是始皇、是李世民，我是周瑜、是岳飞，我是李煜、是李白。

我从华夏五千年中跨越而来，我有着无数的青春历史。我将继续跨越古今、未来，此行无畏险阻，因为当我从荷花深处走来时，我正值青春年少。公平的遗产。

公平的遗产

有一个商人有两个儿子。商人很喜欢大儿子，打算死后把自己的财产都留给大儿子。可商人的妻子很可怜小儿子，请求丈夫先不要把这个决定告诉两个儿子，她要想办法使两个儿子得到公平的对待。商人听从了妻子的意见，没有马上向儿子们宣布自己的遗嘱。

有一次，商人的妻子坐在窗前哭泣，一个智者朝她走了过来，问她为什么哭泣。商人的妻子如实以告：“我怎么能不哭呢?两个都是我的儿子，可他们的父亲却要把财产都留给大儿子，什么也不给小儿子。我请求丈夫在我还没想出帮助小儿子的办法之前，先不要宣布他的决定。可我没有钱，真不知道该怎么帮助我的小儿子。”

可智者说：“这很简单。你现在就去告诉你的两个儿子，说你丈夫的财产都将留给大儿子，小儿子什么也不会得到。而最后他们得到的肯定会是相等的。”

篇3

爱恋

我有很多个朋友，其中最交心的还是小章，小学时，小章问我喜欢班上的谁，我毕竟还太小，不懂得什么叫喜欢，便随便说了一个女孩应付过去算了。

刚进初中，小章很幸运地和我在同一个学校，但又很不幸地没和我在同一个班，之后，我们在群众地交流中学会了上网，我当时还热衷与冒险岛地Q版人物，他却在疯狂网恋。

那天，炎炎的烈日照耀着耸立的教学楼，小章一放学就跑过来找我，说有一件很重要的事要和我商量，还关系到他的终身幸福，我听了他说了以后，惊呆了，也不得不佩服他的勇气：他说他在网上认识了一个女孩，聊了几句便喜欢上了她，她就是我们班的小韵，叫我帮他打听一下她的爱好等资料，好让他追求她，毕竟一场朋友，我也不忍心拒绝他，便答应了他。

时间过得真快，终于到了初三了，那时，我们已经做好了备战的状态，和同学们进行着一场没有硝烟的战争，我很遗憾地和重点班擦肩而过，仅仅进到了不怎么风光地培优4，那天，我是初次去培优4，因为迟到，位子由不得我来选择，我便被编到了她的旁边，成了她的同座。她是一个活波的女孩，散散的头发散发着淡淡的茉莉花香，她的眼睛比星星还要闪亮，在加上甜美的笑容，足以让我一见面就钟情于她，我主动和她说了几句花，才知道，她有那么个好听的名字——琦。

于是，我每节培养课都没有缺席，朋友约我逃课去玩我最爱的冒险岛，我也没有答应，原因只为了见她，上课时，我总会悄悄地往头向左挪，待她有所发觉，我又红着脸把头挪回去，每次和她说话，是那么的幸福，那么的快乐，似乎世界上最美的东西，便是她的笑脸。

后来，教育局了一个讨厌的通知，说全市严禁补习课，因此，培优班也随之停止，那一刻，我在全校同学的欢呼声中陷入了低谷，我听见玻璃碎的声音，原来，是我的心在哭泣，以后，我偶尔也能见到她，可是我却根本没有勇气上前打招呼，我真恨自己为什么没有小章那敢爱敢恨的勇气，所以，我每次之后远远的守候她。

篇4

—题记

白驹过隙

时间随秋天的痕迹　 漫过了脚背

潮水翻涌高涨

所谓的青春就这样　 又被淹没了一厘米

青春　 人生只有一次

像刚分娩出海平面的太阳

像清晨含苞欲放的花朵

里面包裹着理想的露珠

它是一个富有诗意的季节

我们要加倍珍惜

古人云“覆水难收，后悔莫及”

学会珍惜　 才会拥有

拥有理想　 才会放飞

“秋风秋雨愁煞人”

落叶飘飘　 秋风萧萧

凭轩满饮坐倚西风

随着青春的推移

我们会由年少的桀骜和乖戾

拥有沉淀下的冷静和沉着

随着生命的前进

我会从拥有理想到放飞理想

时不候人

我们应已“珍惜”为支点

撑起生命的风帆

划起青春的双桨

驶向理想的彼岸

篇5

当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。

青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。

有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

于是??大人的脸上尽是笑意，他们很幸福；

??老师脸也泛光，他们也幸福；

??而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。

篇6

——屈原

青春的美丽不是街上名牌服饰。

青春的旋律不是吉它上的缠绵忧伤。

而拥有青春的我们，又在寻找些什么呢？

青春，一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜，当时光从指缝间溜走时，我们会后悔莫及。

我们不能虚度这花样年华！

我们不能让梦想流逝在青春里！

我们不能让自己在花季里无所学，无所求，无所收获！

因此，我们要寻找！要让自己的青春燃烧！

我们曾经失败过，我们曾经苦闷过，我们曾经失落过，我们曾经忧伤过，我们曾经……

但是，你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐？

如果没有，那么，朋友，请你从今天开始，要学会在不快乐中寻找快乐。因为，在看不见太阳的雾霭里，你就是你自己的太阳！

在我们无助的时候，朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天，你发现，你失去了朋友，你有没有想过去把他寻找回来？

如果没有，那么，朋友，请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。

可是，在这舞动着的青春里，还有比快乐，友情更重要的，那就是知识。

失去了知识，我们的青春难以燃烧。

所以我们要寻找知识！

古人悬梁刺股，童第周在昏黄的路灯下看书，多少伟人废寝忘食地看书，研究，实验。

他们在寻找什么？

他们在寻找知识，寻找真理！

知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识，不断充实自己，才能登“泰山”而“小天下”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找——努力地寻找，寻找快乐，寻找友情，寻找幸福……而更重要的是寻找知识。

让我们用绿色的心舞动起青春！

让我们用炽热的心燃烧起青春！

篇7

秋天的季节，金色，属于我们最美好的青春，花香弥漫着整个园地，花瓣虽萎缩了，但是仍是那么的美，它们无止修??ぷ牛?恢背さ搅伺?⒌募颐趴冢?刻煲惶匠鐾罚?湍芴??侵直让倒寤ɑ古ㄓ簦?群苫ǜ?俺鑫勰喽?蝗尽钡那宕浚??退?谎??际悄敲吹拿溃?成系暮煸纬耐谐鲎陨砗π叩拿溃?廾?嵴谧『谡渲榘闵烈?难劬Γ?桃痘岬沧∧强泶笥窒赋さ娜榘椎幕ㄒ叮??闹?拖袷桥?⑾顺さ氖直郏??牵?耆?腥袅饺耍?还?侵参锖腿恕

女孩靠着自己的奴隶考上了一所音乐大学，当上了歌手，买了栋别墅，20岁那年，她重新回倒了老家，看到坟前美丽的玉兰，纯洁的它曾经给了它力量，给了她勇气，让她坚强起来，重新追求自己的音乐梦。又是一个春季，赤脚走在玉兰花从中，这次她真的是舍不得了，再也不摘花了，她不想让玉兰像自己一样独自生活，感到寂寞。抚摸着玉兰花洁净的脸庞，把它当成能说话的人了。

三十岁那年，她把老家前中的那棵树上的折了一枝下来，重在别墅前，每天早上都能问道花香，人们经过时，都感到很惊奇，玉兰花怎么会发出这种奇特的香呢？

四十岁。她把父母的骨灰倒在了玉兰花的土壤中，从此，玉兰花又了多了一种颜色，天蓝，这让她从此以后再也不用看着天，每次她都会对这玉兰花倾诉，有事也会回倒老家，去陪陪父母，陪陪父母坟前的那颗孤独的玉兰花，金色，让她记起了小时候第一次去玉兰丛的时候。

五十岁。她把玉兰花当成了自己的孩子，每天细心??腔ぷ潘??蛭??饪庞窭际饕丫?懔怂???迥辏??强爬嫌窭际饕才懔怂?氖?辏?梢缘彼?拿妹昧耍??恐茏苁腔峄氐嚼霞胰フ栈つ强爬嫌窭迹?惺驴吭谑魃纤?跏本谷焕侠嶙莺帷

篇8

高一（5）班曹文姣指导老师：张晓蓓

夜凉如水。

房间里一只台灯独自亮着，惨白色的光在四周形成一个光圈，映出了我独坐书台，与书香为伴，与古人为友的身影。

两年的韶华悄悄滑过，没有重量，似微醺的晚风。拂过的岁月无痕，但记忆里，那刻骨铭心的事情却依旧清晰。偌大的厅堂，布满轻纱的白幔，灵堂前的轻烟弥漫，外婆的照片就挂在最醒目的地方……

病危前，你紧紧抓着我的手，喃喃道：“儿啊，婆婆要走了，一定要圆了外婆的这个梦想啊！”

梦想：考南开。

思绪越拉越远，16岁的外婆与南开有过一面之缘，好强的她便立志要考南开，由于受封建思想的毒害，太爷爷未等她18岁便将她早早嫁人，断了她的大学梦。母亲的到来点燃了您的梦想之光，可母亲从小身骨弱，禁不起这十二年的寒窗苦读……

思绪将我拉回了现实。

我曾在梦中无数次幻想南开的模样，我爱南开，它已深深在我的心里扎下了跟。可是，对于上三星级学院的我，考南开又谈何容易？

我轻轻地叹了口气，起身走到窗前，蓝紫色的夜空无边无际，仿佛深得不见底的水潭。高洁的月亮在夜空中无处可藏，把大地照成一片银辉。树叶沙沙地响着，花儿在此时已收回了美丽。四周寂静得如战后颓废的村落。

猛然看到窗台上有一只蜗牛在月光下抖动着触角，缓缓的蠕动着。它是如此渺小，连不敢触碰梦想的我都开始鄙夷这个弱小的生命。月凉如水，蜗牛还再缓缓地爬着，竟然爬上了窗框。它背着那重重的壳，前进得很艰难。因为上面涂了一层剂，窗框很滑。蜗牛爬着，爬着，突然重重落下，然后继续爬继续落……

我无心看这不自量力的可笑行为。

突然，一个巨大的V字投在了我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕让我大为吃惊。蜗牛在窗台上骄傲地舞动它的触角，如水的月光放大了它的自豪。此时的蜗牛像一个得胜的将军，纵是伤痕累累却威风凛凛。

那是一种凤凰涅槃，浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。

我哭了，那一瞬间我懂得了许多。我知道，在求学南开这条路上，也许我会伤痕累累；也许我会屡败屡挫；也许我会短暂性地偏离梦想，但我不会放弃！我会用那早已僵化的思维；用那因握笔太久而深度凹陷的中指；去面对一堆复杂的符号……

失败是梦想启航的第一步，没有它，我的耳旁不会有警钟长鸣；失败又是梦想翱翔的重负，长久的背着它，跋涉的脚上会多磨出几个血泡。朦胧中，我感受到黑暗过后的阳光是多么温暖。

“自信人生两百年，会当击水三千里！”

有人说：“梦想是白色的。它象征着青年纯洁的心灵，无私的品质，天真的幻想。”

有人说：“梦想是天蓝色的。它象征着青年宽大的胸怀，广阔的前途，发展的空间。”

有人说：“梦想是翠绿色的。它象征着生命，孕育着希望，代表着未来。”

而我却说：“梦想是火红色的。它象征着青年奔放的热情、沸腾的生活，兴旺的事业。”只要青春还在，我就不会哀伤；只要梦想还在，我就不会孤单，不会停歇。纵使陷身茫茫沙漠，梦想依旧与我飞翔。

想到这里，我便全神贯注地书海中尽情遨游，如饥似渴地吮吸着精神养料，用华丽的词藻，调皮的单词来充盈自己。我起身泡了杯茶，看着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾，一缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来，我抿了一口，沁人心脾。

篇9

青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。

青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用勇气和自信去充实。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。我永远相信，美丽的生活是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

带着一路风尘，带着对青春的渴望和五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！喷泉的高度在于喷泉的位置，人的成就在于他的梦想。每个人都有自己对梦想的追求，我们都像小鸟一样，挥着我们梦想的翅膀飞向梦的终点。但是，追求梦想的道路不是平坦的，而是崎岖不平，充满风险的。我们追求梦想的翅膀总会折断，我们的血肉之躯也总会受伤。我们要有恒心、有毅力、有锲而不舍的精神。

不要为落叶感伤，为春雨落泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的寒意长留，而使灵魂起皱。

每个人都有梦想，它是人人所向往的，没有梦想的人生是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的，碌碌无为是庸人之做，奋发图强是智者之举。

没有梦想没有目标又怎能成功？我深信，这个世界对于任何一个人来说都是公平的。我们只有付出才会有收获，付出也许是痛苦的，但当你收获时，你会感到万分的喜悦、幸福和快乐。漫漫黑夜，有时我会叹息迷惘，美丽的渴望又使我振翅那梦想的天堂。

来吧！让梦想的种子，生根发芽；

来吧！让梦想的花朵，开的娇艳长久；

来吧！让梦想的翅膀，飞的更高更远。

纵然有一天，我会失败；纵然有一天，我追求梦想的翅膀会折断；纵然有一天，我会摔得遍体鳞伤，但我为我的梦想自豪。

篇10

【关键词】 贫血;患病率;回归分析;学生;女性

【中图分类号】 R 179 G 478.2 R 556.6+2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)06-0535-02

青春期是女性生长发育和性成熟的关键时期,同时也要为怀孕、分娩和哺乳作好充分的准备。贫血是我国居民常见的营养性疾病,具有较大的健康危害。除孕妇、乳母、婴幼儿、老年人以外,青春期女性也是贫血的易感人群。为更好地了解北方地区青春期女性的贫血状况及其影响因素,有针对性地开展贫血防治工作,笔者对绥化地区3所中专学校女生进行了贫血状况及其相关影响因素调查。

1 对象与方法

1.1 对象 分层整群抽取绥化地区3所中专学校15～18岁女生956名,在征得学生和家长知情同意后,对其进行健康

问卷调查和贫血实验室筛检,剔除感染、血液系统、肝脏、肾脏及骨骼肌肉系统疾病者。

1.2 方法

1.2.1 问卷调查 调查内容主要包括一般人口学特征、家庭基本情况(如父母职业、饮食消费水平等)、健康状况(如身高、体重、月经量等)。

1.2.2 实验室检查 空腹采集被试者血液1 mL,用EDTA-2K真空抗凝,5～6 h内检测血常规,采用Sysmex 公司生产的SE9500型全自动血细胞分析仪进行Hb检测。

1.2.3 贫血标准 按照WHO 1998年“低血红蛋白”筛查标准[1],15～18岁女性血红蛋白(Hb)

1.2.4 营养状况评价标准 按照WGOC推荐的《中国学龄儿童青少年BMI超重、肥胖筛查分类标准》[3]筛检各年龄组的超重、肥胖;按照修订后的“1985年身高标准体重”[4],筛检营养不良和较低体重。

1.3 统计分析 所有资料用EpiData 3.02双向独立录入,采用Excel 2003和SPSS 13.0进行统计分析。贫血现况分析采用χ2检验、Pearson相关分析;贫血相关影响因素分析采用多因素Logistic回归分析。

2 结果

2.1 贫血基本情况 共检出贫血者184例,贫血患病率为19.25%,其中边缘性贫血148例,轻度贫血32例,中度以上贫血4例,各占贫血总人数的80.43%,17.39%和2.17%。城乡各年龄组间贫血患病率差异无统计学意义 (χ2=2.505,P>0.05),见表1。

2.2 营养状况与贫血的相关分析 956名受试者中,营养不良与较低体重者207人,超重76人,肥胖28人,分别占总人数的21.65%,7.95%和2.93%。营养不良与较低体重组、超重组的贫血患病率均高于正常组,差异有统计学意义。Hb正常人群中肥胖组Hb水平显著高于体重正常组(P

2.3 贫血相关因素分析 将调查对象分为贫血组和非贫血组,以多种因素为自变量进行Logistic回归分析。结果提示,受试者的营养状况正常是贫血发生的保护因素(r=-0.537,OR=0.584,95%CI=0.417～0.819),月经量过多是贫血的危险因素(r=0.239,OR=1.270,95%CI=1.059～1.523)。

3 讨论

虽然从总体来看,我国儿童和青少年生长发育水平呈现稳步提高态势,营养缺乏病的患病率有不同程度下降[5],但本次调查显示,绥化地区956名青春期女性贫血率为19.25%,其中边缘性贫血占80.43%。提示贫血仍是青春期女性较为突出的营养问题。

贫血的病因是多方面的,膳食结构不合理、不良饮食行为正逐步取代膳食本身,成为青春期女性贫血的主要原因[6]。家长普遍缺乏营养知识,不善于为青少年选择富铁膳食;青少年缺乏营养指导,容易养成偏食、挑食等不正常的饮食习惯[7],加之部分女生不正确地节食减肥,导致营养缺乏;青春期女性生长发育迅速,生殖系统日趋成熟,内分泌系统也有明显变化,对铁及各种营养素的需求大大增加,容易出现营养素缺乏或能量平衡失调;月经来潮特别是月经血量较多时可引起慢性失血[1],使青春期女性比同龄男性更容易发生贫血。

本次调查显示,青春期女性月经失血是机体铁丢失的主要途径,月经量多是贫血的危险因素。因此,对于青春期女性的生理卫生问题,家庭和社会应给予更多的关注,加强青春期女性的铁补充,防止贫血的发生。学生的家庭城乡分布及饮食消费水平与贫血发生无明显相关性,这可能与近些年来社会经济持续稳定发展、城乡一体化、居民生活水平提高、食物质量和营养摄入有较明显的改善有关,同时也验证了贫血的主要原因已从蛋白质、能量摄入不足逐步转变为膳食结构不合理、不良饮食行为和缺乏营养知识。营养不良组与低体重组、超重组的贫血患病率均显著高于体重正常组。低Hb与低体重的相关性已得到证实[8],但Hb在超重、肥胖人群的平均水平是否高于正常人群,目前仍存在争议[9-11]。本研究显示,正常青春期女性Hb水平随BMI的增加而升高,提示超重和肥胖流行地区诊断贫血的Hb参考值可能受到影响而偏高[10-11]。Al-Hashem[12]研究发现,腹性肥胖人群的Hb水平显著高于全身性肥胖和非肥胖人群。建议在筛检贫血时,制定人群的Hb参考值应将该人群中腹性肥胖人群的比例作为一个参考因素。但也有研究认为,在不同人种中,排除肥胖个体对人群的Hb平均水平并无影响[13]。因此,不同营养状况构成对人群Hb水平是否有影响尚需进一步研究。

综上所述,女性贫血尤其是边缘性贫血的问题仍不容忽视。针对这种情况,今后防治青春期女性贫血的工作重点应从对有症状的贫血者向无明显症状的边缘性贫血者转移;学校和家长应对青少年的生长发育和营养需求予以足够重视,对青少年加强营养教育,改变不良饮食习惯及行为;采用膳食铁强化和铁营养教育相结合的策略[6]降低青春期女性的贫血患病率,同时对超重、肥胖人群的膳食指导要谨慎。

4 参考文献

[1] INACG. Integrating programs to move iron deficiency and anemia control forward. Report of the 2003 International Nutritional Anemia Consultative Group Symposium Marrakech. Morocco, Washington DC, IL-SI Press, 2003.

[2] 中国学生体质健康调研组.中国学生贫血状况的动态观察.中华预防医学杂志,2002,36(2):81-83.

[3] 中国肥胖问题工作组.中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准.中华流行病学杂志,2004,25(2):97-102.

[4] 中国学生体质健康研究组.2005年中国学生体质与健康调研报告.北京:高等教育出版社,2005:90-99.

[5] 季成叶.中国青少年生长与营养状况变化和改善策略.北京大学学报:医学版,2002,34(5):525-529.

[6] 季成叶.我国中小学生贫血状况及程度构成.中国学校卫生,2008,29(2):111-113.

[7] 何广立,张经建,蒋兆锋,等.镇江市青少年学生青春前期缺铁性贫血及其影响因素分析.现代预防医学,2007,34(2):240-246.

[8] ZUMIN S,MD, PHIL M, et al. The sociodemographic correlates of nutritional status of school adolescents in Jiangsu Province. China J Adoles Health,2005,37(4):313-322.

[9] KARLEE J, AUSK, GEORGE N. Is obesity associated with anemia of chronic disease? A population-based study. Obesity, 2008,16(10):2 356-2 361.

[10]Al-HASHEM FA. Pattern of hemoglobin among high and low altitude children of Southwestern Saudi Arabia. J Famil Comunit Med, 2006,13:35-40.

[11]KHALID MM, ALI ME, EI-KAREB AO, et al. Anthropometric variables affecting hemoglobin levels in high and low altitude population. Saudi Med J, 1998,19:571-574.

[12]Al-HASHEM FH. Is it necessary to consider obesity when constructing norms for hemoglobin or when screening for anemia using hemoglobin levels? Saudi Med J, 2007,28(1):41-45.