我的童年趣事作文范文

导语：如何才能写好一篇我的童年趣事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我是个聪明的小女孩，在四岁的时候就已经学会了扎辫子，我扎的两条羊角辫总是受到大人的夸奖。

一天中午，爸爸在睡觉，呼声把我的耳朵都快震聋了。妈妈还在上班，没有人陪我玩，我无聊死了。又一个呼声把我的一个想法震了出来：何不给爸爸扎一个小辫呢？

于是，我拿起了一把梳子，一条牛皮筋。我先把爸爸的头发梳通，然后开始扎辫子，不一会就完成了。我看看我的杰作，还挺满意的。

篇2

从牙牙学语，到第一次开口学会叫爸爸妈妈；从漫山学步，到迈出人生中的第一个脚印……我至今都不会忘记小时候的幼稚可笑，甚至有些愚蠢迟钝的我。

闲坐着无聊，翻开了多年未碰的旧相册，我一页一页地翻着，脸上忍不住露出了甜甜的微笑。看到了那张倚坐在在莲花池旁边的照片，不禁想起了那一次我所闹出的笑话。

那是一个盛夏，天气异常的热，我和妈妈约定好，要一起到泉城广场去游玩。我穿好衣服，带上前几天妈妈才刚给我买的帽子，就高高兴兴的和妈妈出门了。那时的我爱臭美，临出门前叮嘱妈妈一定要带照相机，给我照几张好看的照片。好不容易坐上了车，脑子里忽然想起了相机的事，便问妈妈有没有带，妈妈露出了惊慌的表情“啊，忘带了！”我一听，也着急了起来。便问道：“妈妈，您怎么能这样？明明答应好了的。”说完，便摆出了一副要哭的表情，妈妈是最见不得我哭的，赶忙说：“带了，带了！”就随手拿出来给我看。我的表情便来了一个三百六十度的大转变。嘿，笑了！车上的叔叔阿姨也都哈哈大笑起来。

篇3

那天，教我们科学的王老师要求我们学生第二天带一只蛐蛐上课。听了老师这个作业，我开心极了，心想：嘿，晚上又有一项精彩的活动要开始啦！

那是一个繁星点点的夏夜，我们一家三口早早地吃完晚饭，带上手电筒、小水壶来到了学校前那座翠绿的小山坡上。

上山时，我们一家不约而同地猫着腰，蹑手蹑脚地在草丛中寻找着。此时蛐蛐的欢叫声此起彼伏，使我不由得暗自窃喜。于是，我急忙打开手电筒寻找。

突然，一只蛐蛐的身影映入了我的眼帘。我惊喜万分，立即伸手去扣，心里得意地想：看你往哪里逃！可等我张开手一看，哪有什么蛐蛐，手中只有几根杂草。这时，爸爸和妈妈在一旁都捂着嘴在笑，我生气极了，瞪了他们一眼。

顿时，他们不笑了，可是他们又用一种奇怪的眼神盯着我看，似乎发现了什么。正在我大惑不解的时候，我突然感到脖子上痒痒的，仿佛有一只大虫子叮在上面。正懊恼的我不管三七二十一，对准那里猛地一捏，仔细一看，哦，天哪！竟然是一只小蛐蛐，已经被我捏死了，看到这悲惨的一幕，我真是欲哭无泪。唉，都怪我没有经验，看来捉蛐蛐的希望只能寄托在我的运气上了。

此时，又一只蛐蛐的叫声传到了我的耳中，再次引起我的注意。我仔细聆听，原来那只蛐蛐藏在远处的草丛中。我牵着爸爸和妈妈一步一步地向那草丛逼近。

篇4

花开花落，潮涨潮汐。

我渐渐习惯了没有了六一节的生活。离开小学的这两年，单词，公式，时事便成了我们茶余饭后的话题，没有了以往的童心，我的生活也变的黯淡失色。

今天是我们最后的一次六一节，打扫完考室后，我们决定前往母校度过这最后一个六一，走进母校，展现在我眼前的却是一片陌生的环境，以往那座小山腰已经被辗平，盖上了新教学楼，那棵我们曾经又爱又恨的白玉兰树也变了，我们的老师的脸上也多了些许皱纹。一年之间，什么都变了。我们也变了，变得拘谨了，变得懂事了，可是我并不需要这种改变以前，我们下课时在操场上嬉戏，玩耍，完全没有压力，可是现在，每天下课的时间也就够去趟洗手间。我们的真的就这样消失了吗？

小时候

我和好友间的友谊是那么的纯真，我们无话不谈，我们是闺蜜，一起去洗手间，一起跳绳，那时的我们根本不知道嫉妒的感觉。

现在啊

我们之间，嫉妒已经成为了家常便饭，我们之间产生了斗争，我们在竞争名次，职位，甚至于我们在学生会和共青团的职位，这时，我们之间的友谊却显得那么的虚伪，可笑。我不想这样，上帝啊，请把我的童年归还吧，让这些嫉妒，斗争消失吧，请给予我和平吧。

和学弟学妹一起度过的六一是无比快乐的，那时我们忘却了烦恼和成绩和名称，要是多一些这样的日子该多好，哎，这时无意间注意的那棵白玉兰的花还是开得那么灿烂，即使那残忍的刀口使它的枝叶与它分离，但它并不因此而垂头丧气，反而把花开得更灿烂，真可谓：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，学习的压力克服克服就过了，更何况，如果我不经历挫折的话，又怎么会成长呢？

亲爱的童年，现在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾经带给我快乐，我感谢你，但是我现在不得不离开你了，我需要成长，我需要前进，你的给予我终身难忘，请为我加油吧，童年，逝去你是我的损失，但请让我们一起加油吧，让我们对未来说你好！

篇5

时光泛在你浅浅的梨涡里，笑得这样干净明澈。

我的同学调侃般的说：“这就是你最后一个儿童节了，一生中仅剩的最后一次，真的，很伟大。”细细想来，十四年的光阴在我手中转瞬即逝，不留一丝痕迹。时光荏苒，我们儿时的童真早已泯灭，属于我那些未解的困惑，那份对你的怀恋，也将伴着你远去的背影，留在我的记忆深处，你或许永远不会知道，这一世我的眷恋会被尘封，没有人会去打破平静，因为那是我们童真的最珍贵也是唯一的纪念。

记得从小时候，我曾那样好奇地询问过家人，为什么月亮可以像玉盘那样大，皎洁得那样神圣，安静的清辉甚至可以将那时小小的我们整个包下。后来，我渐渐清楚了月亮其实只是很小很小的一颗星星，小的甚至可以轻易的被宇宙中的任何星星睥睨。只是，相较于娇小脆弱的人们，它又是很大很大的存在，大到没有人可以徒步地、肆无忌惮的踏遍它的每一个角落。只是在大一些时日，我渐渐明了，月亮不光只是一颗不起眼的小星星，更只不过是地球的一颗小卫星，像星球的其它卫星一样，兢兢业业的守护着地球，从未想过靠近或者是疏远。恪尽着职守。

正像我的童年一般，从未想过靠近我，也从未想过疏远我。留给了我一份值得珍视的回忆，也让我为你的离去而感慨离恨之苦。童年？我惘然了，就像是月亮带给我小时的所有迷惑一样，我的童年，在我十四年对你不断改变的理解里，你带给了我什么？你只是静静的让我明白，我终究留不住光阴，我终究要长大。我可以慢慢地解开月亮带给我的疑惑，那么，我亦可慢慢解开童年带给我的疑惑。你让我经历了你的细水长流，如今，也让我明白了你的真谛——恬淡，简单而快乐，那也许是将戎马一生的人们一生中最快乐的时光了。

我的童年，今天之后，我要向你说再见了，我会细细体会你这些年让我明了的那些快乐。我知道，我已不再是曾经那样简单得快乐的小孩子，我已经摆脱了稚嫩的外衣，需要向更高更阔的天空起航。换上了属于少年独有的外套。我知道，这件沉重的外衣，或许包着叛逆的种子，抑或有着懵懂的情愫。但，这并不重要，我们不需要操之过急，去了解未来。当我们已成少年，我们最然会慢慢悟出成熟的味道，或许是青涩的腼腆对待，或许是干练的少年冲动，无论哪一种，都见证了我的的花季，不同的花季。

我抚摸着几乎与我同岁的杉木，它们，我们，同在一片蓝天下，却有着截然不同的命运。它们选择了早早的成长，早早的苍老，为人们留下一席阴凉，而我们呢？我们只能努力的改变这个世界，义无反顾，也别无选择。我的童年，经历的无数次的洗涤，你终归还是只属于回忆，你远去的背影带给我们的却并不是伤感，而是，我们即将得到的另一份值得珍视的回忆。

篇6

虽说童年已经匆匆而过，但在我内心深处，还保留着一点儿余下的童稚与欢笑。童年中的嬉戏，童稚中的欢笑，我多想再感受一下呀！

但是岁月是一去不返的逝川，我又能怎样？也许，来自内心深处的想望还在静寂中等待，等待着流水的复返，等待着光阴的复返，等待着童年的再次快乐。

多姿多彩的童年，幸福快乐的童年，多美好啊！但在这弹指之间，它又消失得无影无踪。童年的摇篮，装着我儿时的梦；童年的小船，载着我心中的梦想。

“逝者如斯夫”，现在的我，仰望湛蓝的天空，新中又不免多了一份伤感与忧愁。朝着远方大声呼喊：“我的童年呢？”回来的却还是那无用的回声，我想要的那个答复，却迟迟不肯归来。

我的童年滴在时间的海洋里，没有声音，也没有踪影。童年的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了，我也还是在等待着童年的延复返，我想着童年的欢声笑语，想着童年时的天真无邪，我好怀念，好怀念。

生活的约束，使我不得不放下那使我怀念，使我向往的童年。但我还是遥望着，遥望着那逝去的童年，遥望着那逝去的童年。

我的同学调侃般的说：“这就是你最后一个儿童节了，一生中仅剩的最后一次，真的，很伟大。”细细想来，十四年的光阴在我手中转瞬即逝，不留一丝痕迹。时光荏苒，我们儿时的童真早已泯灭，属于我那些未解的困惑，那份对你的怀恋，也将伴着你远去的背影，留在我的记忆深处，你或许永远不会知道，这一世我的眷恋会被尘封，没有人会去打破平静，因为那是我们童真的最珍贵也是唯一的纪念。

记得从小时候，我曾那样好奇地询问过家人，为什么月亮可以像玉盘那样大，皎洁得那样神圣，安静的清辉甚至可以将那时小小的我们整个包下。后来，我渐渐清楚了月亮其实只是很小很小的一颗星星，小的甚至可以轻易的被宇宙中的任何星星睥睨。只是，相较于娇小脆弱的人们，它又是很大很大的存在，大到没有人可以徒步地、肆无忌惮的踏遍它的每一个角落。只是在大一些时日，我渐渐明了，月亮不光只是一颗不起眼的小星星，更只不过是地球的一颗小卫星，像星球的其它卫星一样，兢兢业业的守护着地球，从未想过靠近或者是疏远。恪尽着职守。

正像我的童年一般，从未想过靠近我，也从未想过疏远我。留给了我一份值得珍视的回忆，也让我为你的离去而感慨离恨之苦。童年？我惘然了，就像是月亮带给我小时的所有迷惑一样，我的童年，在我十四年对你不断改变的理解里，你带给了我什么？你只是静静的让我明白，我终究留不住光阴，我终究要长大。我可以慢慢地解开月亮带给我的疑惑，那么，我亦可慢慢解开童年带给我的疑惑。你让我经历了你的细水长流，如今，也让我明白了你的真谛——恬淡，简单而快乐，那也许是将戎马一生的人们一生中最快乐的时光了。

我的童年，今天之后，我要向你说再见了，我会细细体会你这些年让我明了的那些快乐。我知道，我已不再是曾经那样简单得快乐的小孩子，我已经摆脱了稚嫩的外衣，需要向更高更阔的天空起航。换上了属于少年独有的外套。我知道，这件沉重的外衣，或许包着叛逆的种子，抑或有着懵懂的情愫。但，这并不重要，我们不需要操之过急，去了解未来。当我们已成少年，我们最然会慢慢悟出成熟的味道，或许是青涩的腼腆对待，或许是干练的少年冲动，无论哪一种，都见证了我的的花季，不同的花季。

我抚摸着几乎与我同岁的杉木，它们，我们，同在一片蓝天下，却有着截然不同的命运。它们选择了早早的成长，早早的苍老，为人们留下一席阴凉，而我们呢？我们只能努力的改变这个世界，义无反顾，也别无选择。我的童年，经历的无数次的洗涤，你终归还是只属于回忆，你远去的背影带给我们的却并不是伤感，而是，我们即将得到的另一份值得珍视的回忆。

篇7

那些岁月就这么过去了。没有一点预告的离开。就连再见都没。

那些人。那些事。那些点点滴滴。迷失在时间的漩涡里。

然后就是无休止的新人。新事。它们微笑着排山倒海涌过来。哦它们。

曾经绚烂就别说黯淡 时间划破记忆该怎么办 只有亲爱的你们 还如昔粲然 宝贝，不哭。答应我。

你们，亲爱的你们。

未曾迷失。未曾离开。

但是过儿却迷失了。过儿找不到回去的路。她用最坚韧的姿态绝望地哭泣。

你们找不到过儿了。你们会不会哭。

不要哭。过儿给你们擦眼泪。

过儿装作不幸福的样子。于是她就真的不幸福了。

过儿回不去了。她跨不过时间的长河。也更加找不到曾经路过她生命的人们了。

于是她就找不回来。永远的把曾经掉落了。可是她也找不到现在在哪里。 宝贝帅琦。娇JJ。伊婷。韶婷。

过儿爱你们。过儿这个傻子用武力威胁你们。一定要快乐。

篇8

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题，旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路，学会选材；甄别筛选，扣住中心，学会构思；展开想象，精雕细刻，学会描写。作为七年级的学生，如果在选材、构思及表达（描写）方面取得成效，对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围，有效拓展选材的广度

活动一：感悟童年，珍视童年

（上课铃响后播放《丢手绢》视频，将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。）

活动二：回首童年，采撷生活

（过渡语）前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天，咱们也来说说自己童年生活中的趣事，要求声音洪亮、口齿清楚，尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫

，我的童年趣事是

”为语言格式说一句话。

（学生稍作准备，接龙式介绍，教师作适当的纠错和补充。）

创造心理学的研究表明：学生创新能力的发展，必须有良好的环境氛围。为此，教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段，并用充满情感的教学语言，营造民主、平等、和谐的教学氛围，激发学生创新的热情，让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年，珍视童年”和活动二“回首童年，采撷生活”两个环节，正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过：“只有在儿童情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而，有效的作文指导，一开始就要打开学生的话匣子，从已有的素材储备库中不断拈取写作题材，使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思，有效挖掘立意的深度

活动三：梳理思绪，巧妙构思

童年，一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代，童年，多姿多彩，童年，无拘无束。下面给大家两分钟时间，从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言，讲给同学们听好吗？请以“我的童年趣事是，这件事趣在”的句式发表你的见解。

（学生稍作准备，接龙式介绍，教师作适当的纠错和补充。）

“文似看山不喜平”，巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有。没有，情节就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫？就靠制造强烈的悬念，为蓄势。比如，有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后，教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪，巧妙构思”流程中，教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命，启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样，材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改，有效增强语言的力度

活动四：展开想象，精琢细刻

（过渡语）有人说童年是金色的，有人说童年是灰色的，还有人说……我说童年是多彩的；有人说童年的味道是甜蜜的，有人说童年的味道是苦涩的，还有人说……听了同学们的诉说，在我看来，童年是酸甜苦辣成五味俱全，关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话，使文字表达生动形象起来。

材料1：

记得六岁那年，我在读幼儿大班。星期天，我在客厅里玩耍，手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣，一会儿站在凳子上作“登高远眺”，一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2：

妈妈在洗衣服，随着她手搓衣服，盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了，转身一用力，脚下的洗衣盆翻了，跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好：“爱好从来落笔难，一诗千改始心安。阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”，这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象，精琢细刻”的流程设计中，教者设计了两则材料，让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白：文章是“高级”的表达，“改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中，不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

篇9

童年的傻事100字作文一：

我小时候是在爷爷奶奶家度过的，在以前那里发生过很多趣事。下面我就讲一件事情。

在我小时候的有一天，爷爷给我买了一个小泥人，红鼻子大眼睛，有着小巧玲珑的鼻子。我可高兴了，睡觉都抱着，上幼儿园带着，十分喜欢它。

时间久了它脏了，全身都失去光泽。我决定给它洗个澡，我打了一盆水，把小泥人放进去，洗了一会水浑浊了。我捞了一会没有了，我把水倒掉了也没有。我哭了，奶奶知道后笑了。

现在我都长大了，不再做傻事了。

童年的傻事100字作文二：

每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会情不自禁的笑出来。

那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。

那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我以为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么?我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟?”

每当我想起这件事，我就会情不自禁的笑出来，因为这太搞笑了!

童年的傻事100字作文三：

在童年，我做过许许多多的傻事。有一件事令我十分后悔。

记的那天，妈妈叫我去捉鱼喂小猫，我想：“要是我把小猫扔进河里就能吃到更多的鱼了，”

于是我就把小猫扔进河里，结果小猫在河里使劲的挣扎着，不一会儿就沉到了水底。

从那以后再也没有见到那只小猫了!

童年的傻事100字作文四：

回想起来，童年是多么的美好，他像一部电影在我的脑海中放映。

篇10

My Childhood

「我的童年

I grew up in a small village. I am the second child of the family, and my sister is the eldest. Our house is on the main street of the village so I always saw a lot of people on the streets There were farmers, fishermen, and a few merchants in the village. My sister and I used to play with the next-door children; their father is an elementary school teacher. Sometimes when we played together in the house we made so much noise that my mother wanted us to play outside, so we went to the seashore to look for crabs and clams, and pretty seashells, too. Also, we enjoyed running on the beach chasing each other. On breezy days we used to enjoy flying kites on the beach. When I look back on my early life in the village, I feel I had a happy childhood.

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【参考译文】

我在一个小村庄长大。我是家庭的第二个孩子,我妹妹是老大。我们的房子在村里的主要街道上,所以我经常在街上看到很多人,村里有农民、渔夫和一些商人。我和妹妹过去常和隔壁的孩子们玩;他们的父亲是一名小学教师。有时候,当我们在房子里玩耍的时候,我们发出这么多噪音,以至于妈妈想让我们出去玩,所以我们去海边寻找螃蟹和蛤蜊,还有漂亮的贝壳。此外,我们喜欢在海滩上奔跑嬉戏。在微风的日子,我们习惯在海滩上放风筝。当我回顾我在乡村的早期生活时,我觉得我有一个快乐的童年。

 

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