创新工程范文

导语：如何才能写好一篇创新工程，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：新媒体；工程教育；创新

我国现开设工科专业的本科高等学校有1047所，占本科高等学校总数的91．5％；高等学校共开设工科本科专业14085个，占全国本科专业点总数的三分之一；高等工程教育的本科在校生452．3万人，研究生60万人，占高等学校本科以上在校生规模的三分之一，毕业生超过100万，占全国本科毕业生总数的三分之一。三个三分之一清楚地告诉我们，我国的高等工程教育占据了高等教育体系的半壁江山。高等工程教育的质量直接影响到我国整体的高等教育质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出了高等学校要“牢固确立人才培养在高等学校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。严格教学管理。健全教学质量保障体系，充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，奋发有为，增强诚信意识。改进高等学校教学评估”，这就对我们高等学校提出了明确的要求，如何提升工程素质和创新工程教育理念，培养优秀工程技术人员，大力提高人才培养质量是摆在高等学校面前的严峻问题。2017年5月10日，教育部高等教育司司长吴岩在LINK2017在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼上指出“教育改变人生，网络改变教育”。因此，网络或者叫信息化，是高等教育领域人才培养方面的一次革命性的变化。新媒体时代探索创新高等工程教育新途径十分必要。

1新媒体时代对工程教育的影响

随着新媒体时代的到来，对高等学校工程教育发展带来了新机遇，不仅能够丰富工程教育资源，而且还能够为工科生创建交互式的网络学习环境，对培养高素质的工程技术人才起着积极作用。从整体上来看，新媒体对工程教育产生了深远影响，具体表现在以下三个方面：

1．1拓展工程教育实施路径，提高学生学习兴趣

新媒体环境下，学生可以借助互联网平台，在网上图书馆、电子期刊、网络课堂等数据资源中随时随地获取工程知识，打破了传统教育环境下学生只能从课堂上获取知识的局限。在授课之前，学生可在网上下载学习资源进行预习，丰富自己的知识储备，提高听课效率。同时，在工程教育过程中，学生对照本宣科的教学方式感到枯燥无味，而通过整合利用新媒体资源，能够搜集到与教学内容相关的工程实践案例，以视频影像资料的形式展现给学生，使学生更加直观地学习到工程技术知识，理解抽象的教学内容，从而提高学生对工程知识学习的兴趣。

1．2丰富工程教育资源，紧密结合工程理论与工程实践

新媒体时代具备信息量庞杂、信息传播速度快、信息开放共享的特点，为工程教育带来了丰富的教育资源。教师可借助多媒体获取更多贴近实际的工程案例，让学生通过工程案例学习到新技术、新工艺、新产品，了解毕业后所从事的岗位应承担的职责，促使工程理论教学与工程实践教学紧密结合。同时，学生也可借助新媒体了解更多的工程实例，尤其在课余时间和寒暑假期间，通过新媒体开展网络自主学习，丰富学生的知识体系，积累学生的工程经验，使毕业生在步入工作岗位后，能够顺利地将所学的知识用到实践中去。

1．3增强工程教育双向互动，提高学生学习效果

在工程教育中，借助新媒体技术能够搭建起师生交流的平台，实现教育的双向互动，有助于营造师生平等的教学氛围。课堂上，教师可利用多媒体技术开展形象化、直观化的教学活动，吸引学生注意力，引导学生积极参与工程案例讨论。在课堂下，教师可通过多媒体交流平台，利用微信、QQ、微博等社交软件与学生进行互动，及时掌握学生的学习情况，为学生答疑解惑，方便学生有效获取新知识，从而提高学生的学习效果。

2新媒体在高等工程教育中的运用现状

2．1系统性运用不够

新媒体的运用性不够是高等工程教育中出现的普遍问题。一是教师的意识不够，认为新媒体技术就是片面的多媒体、PPT，对于新媒体技术缺乏充分地理解，认识不到新媒体技术在教学中的重要性。二是部分教师没有看到新媒体的多功能性，目前新媒体已经遍布人们的生活，教育如果仅仅停留在传统的方式方法上，课堂教学将逐渐失去吸引力。

2．2课堂融合度不高

融合度是指课堂教学与新媒体二者的融合，这个问题是教育过程中难以发挥新媒体技术良好的促进作用的重要原因。新媒体技术是新兴技术，在教育行业使用的时间不长，普及率不高，教师对于新媒体技术的使用还存在很多的问题，无论从具体操作方面或者是运用方面都有一定的问题，所以必然导致课堂教学与新媒体不能特别好地融合，而新事物与课堂教学的融合也需要一定的过渡过程，所以新媒体虽用于工程教育，但是却没有很好地发挥对于课堂教学的最优化的作用。

3借助新媒体创新工程教育的新途径

3．1借助新媒体转变工程教育观念

教育观念是否先进，直接关系到教育效果。由于工程教育一直以来都在沿袭着传统的教育观念，严重影响了教育质量，为有效改变这一现状，应借助新媒体，转变工程教育观念。首先，在工程教育过程中，教师可以利用新媒体的特点，将一些典型的案例融入到教学当中，并使案例与学生所学的知识紧密联系到一起，通过真实场景的模拟，让学生做出正确决策，增强他们解决问题的能力。同时，还可让学生将一些课堂上没有完成的案例带到课下，借助新媒体平台，与其他专业的学生进行交流从中获得答案。其次，学校应加强与企业及相关的机构的联系，让他们为工程教育提供具体案例，并让学生借助网络了解实际工程中遇到的各种问题，并依托新媒体的表现形式，通过一些技术手段的处理，如3D渲染等，使整个案例的展示过程变得更加生动，即能激发学生的学习兴趣，还能增强工程教育效果。

3．2借助新媒体创新工程教育方式方法

受传统教育观念的影响，很多教师在教育方式和方法上，仍然沿用着灌输式，这种模式的弊端是显而易见的，无法实现双向互动，学生的学习积极性不高。在新媒体环境下，根据素质教育理念的要求，必须转变传统的教育模式，对工程教育的方式方法进行创新，借助新媒体的交互性，激发学生的学习热情。首先，可充分利用新媒体平台，为学生营造一个良好的工程教育环境，依托微信、微博等媒体的相关功能，为学生提供感兴趣的资料，让学生用手机拍摄看到的工程实物，发到微信和微博平台，拓宽工程教育的内涵。其次，应当让学生积极主动地参与到工程教育当中，教师可借助新媒体的特点，让学生在相关平台上，就一些教学问题进行交流探讨，也可利用新媒体平台让学生通过团队合作的方式开展课题研究，借此来增强他们的学习自主性。最后，可结合工程教育的目标，对教学资源进行有效整合，利用新媒体的海量信息，提升工程教育效果。

3．3借助新媒体丰富工程教育内容

工程教育课程应紧跟时展，以满足经济社会发展对工程技术人才需求为出发点，充分发挥课堂教学主渠道的作用，不断丰富课堂教学内容。工程教育应借助新媒体平台，增加工程案例教学的比例，让学生置身于实际情境中学习知识与技术。除课堂学习之外，工程教育还应当积极开展自学课程、网络课程学习，在教学内容上作为课堂教学的补充，帮助学生构建起完善的知识体系。新媒体时代下，部分高等学校开始引入慕课、网易公开课等新型的授课形式，教师应鼓励学生通过这些授课形式拓展知识面，学习课本之外的知识，从而打破工程教育受师资力量的限制。

3．4借助新媒体构建工程教育新阵地

伴随着网络信息时代的到来，各类新媒体平台随之大量涌现，网络的普及给学生的学习和生活带来诸多方便，新媒体的出现则为工程教育的开展提供了一个全新的途径，有助于促进学生综合能力的提升。为使新媒体在工程教育中的作用得以充分发挥，应做好如下几个方面的工作：首先，学校应对校园网进行逐步完善，使校园网站承担起教育的功能，并对校园网加以利用，开设子网站，通过相关内容和知识点开展工程教育。在具体实施中，可让学生参与到网站的建设与维护当中，增强学生对网站内容的认可程度。其次，加大移动终端平台的建设力度。手机这种移动设备现已基本普及，尤其是在4G时代下，手机已成为一种全新的社交媒体平台。为此，可加强相关资源的制作、整合，并借助QQ号、微信、微博等社交媒体进行，由此可提升工程教育效果。再次，要做好微平台的建设。微平台是对网络媒体和移动终端的补充，它以新媒体为依托，细化工程教育的内容，可针对学生反馈的意见，改进并完善教学方法，有助于调动学生的学习积极性，可大幅度提升工程教育质量。

4结论

总而言之，高等学校要认真研究新媒体时代下对工程教育带来的机遇。在工程教育中，有效借助新媒体技术，革新教育理念，丰富教育内容，创新教育方式方法，使新媒体平台成为工程教育的新阵地，从而不断完善工程教育的人才培养机制，实现工程教育现代化、信息化，提高工科生的综合素质。

参考文献

［1］焦新．高等工程教育改革迈出重大步伐［N］．中国教育报，2013．8．21（3）．

［2］鲁元金．论新媒体在电子信息工程教育中的应用［J］．中国报业，2017（1）：21－23．

［3］邱瑶．新媒体环境下工科大学生工程伦理教育研究［D］．济南：山东大学，2016．

［4］赵盼，杨挺．新媒体对教育政策执行的影响研究———以“阳光工程”政策为例［J］．教育导刊，2016（9）：89－90．

［5］赵莉莉，杨晓东．二级学院工程文化建设的研究与实践———以黑龙江工程学院测绘工程学院为例［J］北方经贸，2016（12）：147－148．

篇2

【关键词】工程管理；创新；途径分析

【 abstract 】 with China's reform and opening of the development of the market economy to develop, engineering management has ushered in a new era, with global economic integration of the wave, more and more companies entered the our country, many large project educationalists. A lot of international project to project management mode is very strict, hope to keep up with the pace of internationalization. But since our country has been the engineering management mode, for a long time have its drawbacks. How to do take the market as the dominant, the acceleration of China's current management mode, the strain function; How to in the strong competition seek survival, find the direction of development, to face more and more fierce market competition. This needs with long-term vision adhere to the road of innovation, the earnest study new period engineering management innovation of the development direction, meet more and more challenges. This paper is to put the original project management model to analysis the disadvantages, and puts forward the direction of the engineering management innovation and the way.

【 keywords 】 engineering management; Innovation; Way analysis

中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：

工程管理主要指的是通过依照相应系统工程理论以及方法观点来有效开展的针对项目工程所进行的规划协调以及决策控制的系统性科学活动。近年来，随着我国建筑行业的迅猛发展，工程管理的重要性逐渐突显出来。在新时期的大背景下，要实现工程管理的有效创新。

1.国内外工程管理模式

1.1美国的管理模式是比较集中专业化管理，具体体现在：

（1）自行管理。

（2）有一部分自行管理。

（3）托管专业化公司进行全程管理。

这种管理模式的特点是投资范围和分工上都很明确；严格受到法律法规的制约；对项目实施比较集中的专业化管理；拥有严密的决策权；在项目上实施监管程序化、制度化、定量化。

1.2我国的的工程管理模式具体体现在：

专业部门型

通常是指政府机关、还有一起企事业单位，主要是负责投资项目的设计、建设以及管理。

临时机构型

通常是指那些通过政府部门提议，临时组建的业主机构，称其为某某工程指挥部，一旦任务完成，就交付给别的营运管理机构进行负责，等同于是“包工头”。

项目法人型

通常是由政府部门在工程策划时，就已经制定的国有或者国有控股公司来承担项目建设管理责任，还要负担工程完成后的运营管理责任。

2.我国现有的工程管理模式弊端

2.1投标招标的意义认识很不清楚

很多的工程管理者都对投标招标缺乏基本认识，总觉得是在浪费钱、浪费时间。其实好的招标公司给带来的经济利益是很可人的。

2.2项目管理的工作运行模式比较混乱

很多都是由政府部门进行投资，又要负责建设，还要实施项目，工程完成之后又要进行监督管理，运作模式非常混乱。

2.3资金跟不上，资源上的短缺限制了项目发展

绝大多数工程项目都是由施工部门垫钱进行施工的，经常性的拆东墙补西墙，缺少资金和资源，但是要在工期内完工，只能做出豆腐渣工程。

2.4成本运营管理混乱，很难体现出利润的最大化

很多的部门都是由政府部门进行设置，还有很多临时的组建机构，有些职位重复设置，一个岗位多人在职，大多数人都觉得公家钱不花白不花，根本不会节约使用资源。

2.5安全生产总是表面现象、口头形式，各种事故层出不穷

经常都是做表面功夫，视察的来了就很注意，一走就恢复原样，出了事故才着急的找原因，作总结。

2.6整个工程管理项目团队都缺乏凝聚力，缺少战斗力

很多的工程管理项目团队都是临时组建起来的，从业人员的综合素质、专业技能参差不齐，很多都不是专业专职的人员却在管理层，连起码的工程项目知识都没有，却在整天指挥那些专业性强的人，使得整个团队根本就缺乏凝聚力，更别提什么战斗力了。

2.7我国现有的法律法规十分不健全，制约力差

很多的政府部门直接垄断了工程管理，无法在新时期适应现在的市场经济体系，在工程的承包环节多数都是给自己相熟的企业，或者干脆就是自己下属的子公司，有很严重的地方保护形势，无法正常的进行行业竞争，如何还能产生出好的经济效益呢。

3.新时期工程管理创新的方向

篇3

摘要:

从设计、生产、管理等3个方面，阐述服装制造企业智能制造的解决方案和应对措施。在设计环节，实施设计数字化，引入PLM模式。在生产环节，采用基于物联网技术的MES系统对生产过程进行实时监控，促进企业充分利用各种生产资源、合理安排生产。在管理环节，通过ERP、PLM、MES系统融合，实现协同制造、集成管控，实现企业整体的信息流、物流、资金流、价值流和业务流的有效集成，使各级管理者能够及时了解企业各类资源数量及使用等方面的信息情况，为高层管理人员经营决策提供科学依据，有效提高企业的核心竞争力。

关键词:

服装智能制造;服装设计数字化;生产智能化;管理信息化;智能工厂;数字化车间

近年来，由于人力成本急剧上涨，作为劳动密集型产业的服装制造业面临着许多新的压力，服装企业的生产方式开始转变，逐步从人力密集型向技术密集型转变。国家提出了中国制造2025战略计划，服装企业面对产业转型升级和智能制造该如何应对。本文从设计技术创新、生产技术创新、管理技术创新等方面阐述服装制造企业智能制造的解决方案和应对措施。

1设计技术创新

1.1设计数字化、网络化、信息化服装设计受流行、消费者需求、风格、定位、结构、材料、工艺、成本、文化等诸多因素的影响，服装企业通常会将设计研发中心设置在流行的中心城市，这就要求设计师能协同、高效的把流行、技术等信息及时传递给企业。设计的数字化、网络化、信息化很好的解决了此类问题［1］。计算机辅助设计技术使得服装这一劳动密集型产业得以数字化，促使服装产业快速发展。常用的通用设计软件有Photoshop、CorelDraw、Illustrator等。服装专业软件有GERBERCAD、LECTRACAD、富怡CAD等。服装CAD可完成服装创意设计、结构设计、样板设计、样板缩放、工艺设计、工艺单等技术文件的设计开发。利用CAD进行设计开发时，可以借助款式库、材质库、色彩库、图案库、配件库等辅助设计师完成设计工作。智能化的CAD软件还可以实现自动缩放、自动排料等功能。3D服装设计系统可以高效地完成一款服装的整体设计。数字化技术对于服装业技术革新具有重要意义。由于CAD/CAM系统能大幅缩短服装产品开发周期和生产周期，有效提高生产经营效率，因此，这种数字化、网络化、信息化的辅助设计与制造系统更适应当前服装企业多品种、小批量的生产经营模式［2］。

1.2设计研发引入PLM模式服装设计流行周期短、款式多、批量小，这给设计管理带来不小难度。产品生命周期管理(简称PLM)为服装设计管理提供了一种有效的管理方式［3］。产品生命周期管理是以产品为对象，将产品的生命周期从创意到生产、销售、退出不同阶段都进行监控管理，产品生命周期管理如图1所示，让经营者将每个阶段中的人员、资金、物料等生产要素进行优化整合。PLM是企业现有信息系统(计算机辅助设计与制造CAD/CAM、计算机辅助工程CAE、产品数据管理PDM、企业资源计划ERP等)的整合，它促进创造、计划和控制之间的协同，有效地优化产品开发过程。PLM是企业信息化的基础，企业应用系统(如企业资源计划ERP、供应链管理SCM、客户关系管理CRM等)是产品生命周期管理重要的组成部分。企业所有业务数据都按照统一的产品定义信息与过程模型被集成到PLM中，相关部门都能够过PLM获得信息服务。服装业PLM解决方案将与产品有关的数据(具体包含过程及项目管理、产品数据管理、图文档知识管理、设计变更管理、协同设计开发等内容)进行集中统一管理，确保数据的完整性、一致性和正确性，实现企业内部信息共享，服装PLM设计流程架构如图2所示。我国服装企业应用PLM软件已经取得了初步成效，对于企业实现研发过程的协同工作起到了一定的作用。它可以提高设计方案的市场需求导向性、有效缩短生产周期、提高设计效率和规划能力、提高设计方案的可转化性、实现内外部协作开发［4］。

2生产技术创新

服装产业是典型的劳动力密集型行业，产品的生命周期和生产周期不断缩短，要求服装企业具有快速反应机制。这就要求企业能够及时了解各种生产信息，以便指导生产。为了适应服装款式的快速变化及消费者的个性化需求，在服装制造过程中融入制造企业生产过程执行管理系统(简称MES)［5］，这将有助于企业充分利用各种生产资源、实时监控制造进度、合理安排各个生产环节。

2.1生产制造过程控制数字化、网络化、智能化MES系统是面向制造企业车间执行层的生产信息化管理系统，主要包括生产管理、工艺管理、过程管理和质量管理等4个功能。在过程控制方面，MES通过相关信息的采集与处理，对从订单下达开始到产品完成的整个产品生产过程进行实时监控管理，对生产过程中发生的异常情况能够及时反馈，使其相关人员及时采取对应措施进行整改。MES是服装企业CIMS信息集成的纽带，是企业实现车间敏捷生产的基本手段。作为车间信息管理技术的载体，MES在实现服装企业生产过程自动化、智能化、网络化等方面发挥着巨大作用。制造执行系统MES在企业信息管理系统中主要用于对服装车间现场生产过程中的组织与管理，其作用主要有3个:一是实时对生产进行指导。依据服装生产定单的要求，计划与设置工作单元具体的生产任务和工艺流程，均衡生产计划，降低非生产用工时，准确掌控进度。二是对生产进行有效和实时监控。实时监控生产现场统计生产数据，掌控服装制造的全部生产过程，实时跟踪物料流向，及时发现并警示瓶颈所在。三是生产中的各种信息可追溯。采用条形码或RFID技术追溯产品生产过程信息、产品质量信息等，做到对服装产品加工每道工序的详尽管控，提高质量管理力度，降低损耗，减少浪费。

2.2基于物联网技术的信息交互、实时控制从目前服装企业生产现场看，生产车间中的各种服装设备之间的网络通信性能差、信息利用率较低，不能及时获取需要的信息和数据，所有的信息依靠人工方式输入，工作量大而且慢，出错率高。针对这一情况，研究人员开发了一套适合服装工业缝纫机生产现场的MES系统。MES系统的管理模块通过数据采集控制层可以实时地监控到服装车间内部的情况，服装制造执行系统工作流程，如图3所示。数据采集控制层主要是由末端设备以及网关组成的。末端设备是由各种类型的数据采集和控制模块组成的，比如传感器设备，像湿度传感器、RFID、声音传感器等。底层传感器设备将采集的数据上传给MES系统［6］，实现信息流、物料流、劳动力流、设备流实时数据采集和控制，帮助企业及时获取生产进度、员工表现、各工序完成及工时情况、作业效率等信息，实时反映车间现场状态，为管理决策提供可靠依据。通过引进先进的自动化设备及相关软件来改造传统服装业［7］，不仅可使工艺标准化、管理透明化，而且可以优化或简化生产流程，减少用工数量，同时还降低工人的劳动强度，缩短产品设计研发与生产周期。

3管理技术创新

随着服装企业竞争的加剧，如何进行高效管理的问题日益突出。未来，一些服装企业中的设计、生产、销售等环节可能分布在不同的地域。服装企业的生产经营过程主要包括:计划制定、前期开发、设计展开、结构调整与制版、工艺确定、样品试制、新产品客户确认或市场试销、新产品调整、批量生产等诸多环节［8］，各主要经营环节中又包含许多分支环节。整个过程信息反馈周期较长，某道环节一旦有问题且信息反馈不及时，企业经营便难以顺畅推进。通过实施企业资源计划系统［9］(简称ERP)可以实现企业整体的信息流、物流、资金流、价值流和业务流的有效集成，使各级管理者能够及时了解企业各类资源数量、使用等方面的信息情况，同时可以将企业的各类资源及时调配和平衡。为高层管理人员经营决策提供科学的依据，从而有效提高企业的核心竞争力。

3.1协同制造协同制造是指企业充分利用网络技术和信息技术实现供应链内及跨供应链间的产品设计研发、制造、管理和商务等方面进行紧密配合与协调的一种制造运营模式［10］。它是21世纪的现代制造模式，是敏捷制造、协同商务、智能制造、云制造的核心内容。对服装企业来说，协同制造能够最大限度的缩短服装新品上市时间，缩短生产周期，快速响应客户需求，提高设计、生产的柔性。通过网络技术和信息技术使企业财务、生产加工、成本管理、物流、人力等方面快速、有效协同，使企业资源最充分利用。协同制造可以大幅度地提高产品设计效率和可制造性以及成本的可控性，有利于降低生产经营成本，提高产品质量，提高客户满意度。

3.2集成管控服装企业运用信息化手段，打通设计、生产、管理等各方面的信息通道，充分集成PLM、MES、ERP等各个系统，PLM、MES、ERP的互动关系如图4所示，使企业实现对主要生产经营环节的有效管理，主要体现在以下3个方面:一是对整个供应链进行管理;二是精益生产、并行工程和敏捷制造;三是事先计划与事中控制。图4PLM、MES、ERP的互动关系PLM(创新)、ERP(计划)、MES(执行)是工程数字化和自动化作业控制系统主要组成部分。PLM、MES和ERP系统的功能可以互相延伸和对接，共同构建更为完善的现代化服装企业信息管理体系。数字化技术和信息化技术的快速发展，不仅使服装企业具有了快速响应市场需求的能力，同时也提高了企业的生产能力和生产效率。服装企业管理数字化和信息化是一个具有投资大、周期长、系统复杂和高风险等特点的系统工程。对多数服装企业来说，这些系统现阶段应用尚有一定困难，但在满足产品附加值较高、自动化设备广泛应用、RFID技术成本进一步降低等条件后，还是具备可行性的。毕竟，数字化、网络化和信息化是服装企业未来发展的一个重要方向。因此，服装企业在上述系统应用过程中必须结合企业自身实际情况，从系统工程和科学管理的角度出发，选择适合本企业的成熟软件，企业要有接收变革的心理准备，做好风险控制和周密完善的计划，由实力强大的团队实施，确保各管理系统项目的成功实施。

4结语

在互联网时代，零距离交互、分布式共生的基因会更加广泛地渗透。服装产品研发设计数字化、生产过程智能化、企业管理信息化、采购营销网络化、协同研发与生产等现代制造业特征正逐步在服装企业中体现出来，这种以数据驱动，利用互联网信息平台和数据进行智能制造模式会逐步在服装企业中应用并推广。服装企业数字化、智能化、信息化将成为一种全新的制造模式。

参考文献:

［1］吴艳，洪文进，吴小艺．基于大数据时代下的网络男装产品开发模式探究［J］．毛纺科技，2015，43(8):66－70．

［2］周济．智能制造:“中国制造2025”的主攻方向［J］．中国机械工程，2015(9):2273－2284．

［3］俞沛文．基于PLM的快时尚产品设计管理研究［D］．杭州:浙江理工大学，2013．

［4］石美红，贺行行，朱欣娟，等．个性化西服定制和虚拟展示系统的设计与实现［J］．毛纺科技，2015，43(10):36－42

［5］郭力子．吴建艺．面向MES的服装大规模定制系统［J］．计算机系统应用，2014(4):102－106．

［6］陈绍文．数字制造环境中MES的发展和对企业架构的影响［EB/OL］．(2013－06－05［2016－01－21］)

［7］毕东贞．基于物联网的工业缝纫机系统的设计与实现［D］．青岛:青岛大学，2012．

［8］金祥克．鞋业敏捷化智能制造若干关键技术研究［D］．杭州:浙江理工大学，2006．

［9］万蓬勃．ERP技术在服装企业中应用的探讨［J］．中国皮革，2015(4):166－168．

篇4

【关键词】作品制作　综合创新工程训练模式　改革

【中图分类号】G　【文献标识码】A

【文章编号】0450－9889(2012)03C－0114－03

当前，高等教育已从重视规模发展转向重视教育质量的提高。工程训练是一门实践性技术基础课，是机械、近机械和非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节，是理工科大学全面贯彻落实素质教育的重要阵地。工程训练在要求学生学习工艺知识的同时，提高综合素质，增强工程实践能力，培养创新精神和创新能力。然而，由于历史的原因，大多数高校的工程训练都是从金工实习发展起来的，各实习工种之间彼此独立，没有工艺上的关联，各工种加工出来的只是一个个独立的零件，没有形成能实现一定功能的具体的作品或部件，导致实习结束学生仍不理解零件的技术要求、公差要求和装配工艺。可以说，以前的实习模式注重的是实践操作技能的培养，不能满足新时期高等学校本科教学质量的要求。针对这些情况，本文以桂林电子科技大学机电综合工程训练中心为例，介绍了改革和创新工程训练方法的前期条件准备，详细阐述了将以单个零件加工的训练模式改为面向作品制作的综合创新实训模式的步骤，并分析了其效果。

一、现状及问题

桂林电子科技大学机电综合工程训练中心每年接受校内外实训学生3000多人。现有的工程训练课程有工程认知实习、工程训练Ⅰ、工程训练Ⅱ。这3门课程分别针对非机械专业、近机械专业、机械专业，实习时间分别是1周、2周、4周。其训练过程均是把一批学生分组后按工种轮换实习，每个工种练习加工彼此不关联的零件，不同之处在于不同的课程学生在各工种实习时间不同，加工操作熟练程度不同。

这种实习存在的问题表现在：一是训练模式陈旧，实践方法没有创新性；二是没能根据学生的专业特点、实习时间进行有效合理安排，实习过程单调，实习效果差强人意，学生的积极性不高，创新意识没有得到应有的发挥，创新精神、创新能力和工程实践能力得不到培养。

二、综合创新内涵及前期条件准备

综合创新工程训练不同于工程认知实习，也不同于工程技能训练。工程认知实习强调大工程背景教育，工程技能训练注重实践操作技能培养，而综合创新工程训练的特定目标则致力于创新精神、工程应用综合能力及团队协作能力等方面的培养。面向作品制作的综合创新工程实训是安排在工程训练中进行的一项综合创新训练。其目的是让学生在实际中运用前一阶段在工程训练中所获得的经验和已有的工程知识，通过团队协作完成制作具有一定功能的产品，使学生获得较完整真实的工程经历。

基于以上几点考虑，工程实训不能再沿袭以往的教学思维，必须进行相应的调整。为此，在加强硬件建设和文化氛围建设的同时，必须充分挖掘教学资源，利用现代化教学方法和手段，组织好教学内容，改革旧的训练模式，使学生在有限的实训时间内获得更加高效的训练效果。主要从以下几点进行考虑。

第一，培养理念。根据培养定位目标，着眼于从大工程理念培养21世纪的高素质工程人才，使之一定程度上具有以下九种能力：工程知识能力、工程设计与创新能力、工程实施能力、价值判断能力、团队协作能力、交流沟通能力、考虑环境影响的能力、社会协调能力和终身学习能力。

第二，教师要求。教师的引导与积极参与学生的创新实践非常重要。在实习过程中，应时刻注意培养学生的创新精神和创新习惯，多调动学生的创新积极性，对于优秀的创新作品，可指导学生申请专利。同时，注重教研结合、教学相长。

第三，设备购置。利用示范中心建设单位的契机和学校理论教学与实践教学并重的举措，积极创造条件申请经费，购置新教学设备，并注重设备的数量和种类。

第四，教学内容组织。精心组织教学内容。特别是数控工种(如数车、数铣和加工中心)和特种加工工种(如电火花加工、激光加工、超声波加工及快速成型制造)的内容组织。

第五，教学方法、手段。充分运用数控设备和多媒体教学设备的优势，结合前期教改成果运用WAP技术打造的“基于网络的先进制造工程实训平台”，达到“人手一机”的实训效果。

第六，实训模式。将现有的训练模式改为面向作品制作的综合创新工程实训模式。

三、综合创新工程实训组织实施

本文以4周实习时间的机械专业学生实训课程一工程训练的组织实施为例，对综合创新的实训的组织实施进行探讨。

改革后的实训全过程为：前2周进行工程技能实训、调研选题、评审立项、撰写结构方案设计报告和工程管理报告、具体设计、审核图纸和撰写工艺方案报告(除工程技能培训安排在课间时间进行外，其余各步骤均安排在课外时间)；后2周进行加工装配、撰写成本分析报告、成果答辩(除加工装配和成果答辩安排在课间时间进行外，其余各步骤均安排在课外时间)。教改前后时间安排与模式比较参见表1。各阶段的具体工作如下：

第一，工程技能实训。按实习工种数目，分组实施操作技能实训，时间为前2周。其实训模式与工程训练相同，但在实训过程中通过精心组织教学内容和使用新的教学方法后，更加注重学生的操作能力培养。如中心搭建的“基于网络的先进制造工程实训平台”开通后能使学生获得“人手一机”的实训效果，大大提高了实训效率。尤其使数控工种从以前的注重编程技巧和输入中解放出来，转变为更多的实际加工操作。

第二，调研选题。实训一开始就以学生自由组合的方式成立综合创新小组，每组4～7人，分组名单上报中心备案。选题是培养学生创新能力的第一阶段，是创新实践的起点、难点。中心要求每个学生通过调研提出一个选题，选题要有创意、有一定的使用价值和工程背景，其难易程度与自身的知识能力相适应，同时考虑中心的加工条件(至少使用3种以上比较典型的加工方法，也不能超出中心的现有加工能力)。

第三，评审立项。学生分组名单报备后，中心成立3名教师(来自不同工种)组成的指导组若干组。在选题截止前由教师组分别对指导的综合创新学生小组进行选题论证，筛选立项选题。论证答辩时，答辩同学需简要论述选题作品的结构、原理和功能，同时回答教师组的提问，对选题进行进一步的阐述。最终由教师指导组评定每组最有创意、功能定位合理、中心条件可实施的选题作为立项选题，并给出指导性修改意见。

第四，撰写工程管理报告和结构方案设计报告。由选题立项的同学担任其综合创新小组的组长。组长负责组织小组成员深入讨论选题的设计思路和结构、原理，撰写结构方案设计报告。讨论小组人员分工、生产过程组织、计划进度等，撰写出工程管理报告。

第五，具体设计。创新小组方案确定后，进行相关计算与选型、画出零件图、总装图。具体设计过程中老师和学生应加强沟通，指导老师应充分引导学生的自主性、创新性，同时做

好设计图纸的审核工作。

第六，撰写工艺方案报告。以立项选题中较复杂、重要的零件为例，组长组织其成员详细讨论其加工工艺后，撰写出工艺方案报告。

第七，加工、装配。指导老师审核工艺方案后，创新小组便可进行加工、装配环节。此环节要求指导教师和各工种老师进行必要的指导，不允许代为操作，以加强学生对前期的技能实训综合运用的同时，提高动手能力。

第八，撰写成本分析报告、整理答辩材料。收集、统计前期的数据记录(包括材料成本、机时成本、劳务成本等)，撰写成本分析报告。按照“综合工程训练报告”统一模板顺序装订封面、目录、工程管理报告、结构方案设计报告、工艺方案报告、成本分析报告和附录零件图及总装图，培养学生整理技术文件的能力。

第九，制作成果答辩。实习最后一天以教师指导组为单位交叉进行创新作品答辩。根据作品创新性、社会价值、综合工程训练报告的撰写、临场答辩的表现等多个方面给出综训成绩。根据综训成绩在工程训练中心内部推优，并给出院一级的纸质证书。推优的作品推荐参加机械类的各级大赛。

四、综合创新工程实训实施效果

两年来，桂林电子科技大学已有3批次、近500名机械专业学生进行了“综合创新工程实训”，制作作品86件。作品推优参赛获国家级二等奖、三等奖各1项，自治区一等奖3项、二等奖5项、三等奖11项。面向作品制作的综合创新工程训练模式引起了实习学生的极大兴趣和热情。

第一，调动了学生的创新积极性和培养了创新能力。在综合创新训练中，坚持以学生为主体，教师为辅、积极引导的方式进行。因为是学生自主选题，过程是主动的，所以学生实习目标明确，思维活跃，创新的积极性更高，创新能力的培养也更高效。

第二，培养了学生理论和实际结合、综合运用的能力。在整个设计、加工、装配过程中，学生要把多种工程理论知识和生产实际相结合，提高综合运用能力，才能更好地解决问题。比如在设计图纸中零件之间的公差关系、精度要求、装配关系及加工要求，必须和生产实际中的设备、经济精度等结合起来，才能更有效地实现制作目标。另外，通过作品的设计、加工、装配和工程训练报告的撰写，为学生创造性、综合性地运用所学工程知识解决实际工程技术问题提供了机会，培养了学生综合运用各科知识的能力。

第三，培养了学生大工程意识及其九种能力。在经历综合创新工程实训的具体步骤后，培养了学生的安全意识、质量意识、创新意识、经济意识、团队意识等大工程意识。同时使之一定程度上具有以下九种能力：工程知识能力、工程设计与创新能力、工程实施能力、价值判断能力、团队协作能力、交流沟通能力、考虑环境影响的能力、社会协调能力和终身学习能力。

篇5

关键词： 跨学科 创新工程 实训基地

1.问题提出的背景及创新基地的弊端

1.1背景

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今社会已经进入知识经济时代和信息时代，经济增长和社会进步更依赖科技创新和高新技术产业的发展。“提高自主创新能力，建设创新型国家”已经成为国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。在实施素质教育的今天，创新性教育要体现在教育观念上，渗透在所有教育活动之中，培养学生的创新能力将成为所有教育活动的一个基本指向。增强大学生的科技创新意识，培养大学生的科学创新能力是高校的一项战略课题和重要任务。

当今世界各国特别是发达国家在课程的教学中为就很重视培养学生的创新精神、科学态度和科学方法，激发他们的求知欲和创造欲。为推动本科生创新教育扎实有效地进行，各兄弟院校纷纷开展创新基地的建设。

1.2现有创新基地的弊端

目前国内建设的创新基地存在一些弊端：（1）严格按学科划分，没有形成学科交叉与综合，在现今对跨行业跨领域合作需求越来越多的时候，无疑具有很大的局限性，不利于学生提高综合创新能力；（2）配套的开发实验室由于学科的局限性，缺乏有力的创新课题，最后往往流于形式；（3）普及面低，只适用于少数优秀的学生，无法对大量的学生进行普及型的创新培训。

2.建设思路

2.1创新工程实训基地建设目的

创新工程实训基地以创新型的可重构设计的光机电算一体化系统为载体，涵括电子电路设计、嵌入式系统、自动化机电设计、机器人、智能车、物联网、云计算及其综合的全新创新性综合平台，涉及工业设计、机械、电子、传感器、自动控制、计算机软件硬件等学科，因其科技含量高、实践创新性强、探索性强、综合性强等特点成为培养创新型人才的一条有效途径，是进行创新实践、工程训练及各种竞赛的理想平台。以该平台为基础，学生逐步自主建构广域的理工科知识，激活和强化多方面的能力，了解自己的能力结构，激发学习兴趣。

本实训基地的建设目的，可以用一句话概括为：“以创意型工程产品设计作为教学实训对象，该工程产品是涵盖电子、机械、软件等综合性的产品，运用项目式教学法，培养能综合运用知识、具备创新能力、具有工程实践经验、面向社会就业需求及科研单位所需要的高素质毕业生。”

通过建立以创意工程产品为载体的创新实训室，配备相关实验和创新实践设备，建立服务于工程教育传统骨干课程的新型实验教学体系，在学生中开展创意工程技术创新实践活动，以达到对传统教学体系进行改革的目的。

通过以创意工程实践和创新实训室的建设，在不改变现有教学体系和大纲的前提下，逐步地将工程教育的实践环节由“科学主导工程”的人才培养方式转变为“工程教育回归工程”的培养方式。即培养具备初步工程素养、具备初步工程实践能力，同时能够掌握、运用理论分析方法的实用型工程技术人才，改变工科毕业生不懂工程、缺少工程素养、缺乏实践动手能力的现状，也适当地为理科学生增加工程实践机会。为社会培养实用型人才，包括创新型人才和工程操作型人才，提高就业水平，使学生受到的理论教育能够初步运用在工程实践中。

通过创意工程的创新实践教育，包括学生自主创新和课堂竞赛等形式，为社会培养创新型工程技术人才，激发学生的学习兴趣。创意工程技术创新实践的灵活、活泼的形式可以激发学生的学习兴趣，而学生感兴趣就会主动学习，极大地提高教学成效。学生通过在工程项目载体上的亲手实践，可加深对课堂知识的理解。

通过参与主流的学科竞赛，学生在竞赛中灵活运用工程和科学知识，并且与其他队伍交流、竞争，达到锻炼学生工程素质、培养学生工程创新思想，树立学校和所在专业品牌形象的目的。学科竞赛是“工程教育回归工程”教育理念最好的体现平台，并且可以促进“教学、科研、竞赛”三方面的良性循环和整体学科实力的螺旋式上升。

2.2建设以服务学生为目标的运行机制

本创新工程实训基地的宗旨是面向广大的理工学生和部分文科学生，覆盖面广。主要分两部分为学生服务。

2.2.1覆盖面广，为大量的学生安排创新实习。

拟安排美术与设计、土木学院、计算机学院、数学学院、机电学院、物理电子学院、商学院的同学来基地进行为期两周的实习，参照金工实习、电子电工实习的一些措施和管理办法，进行创新实习训练。该训练分两阶段，每一阶段为期一周，第一阶段为针对学科特色的启发性创意实习，第二阶段为学科交叉的综合性创意设计。例如：工业设计的同学、机械专业、电子设计和计算机的学生可联合组队，利用实验室的器材如3D打印机等，设计、改装一款新的创意工程产品，并完成软硬件的设计。而商学院的学生通过工程实训，可对产品的构成和制作有深入的了解，既可在就业前掌握产品设计和产品制作的原理，又可为创业挑战杯提供解决的创意思路和办法，避免大量资源投入到服务类而无实质的产品内容。

2.2.2选拔优秀同学进行更深入的综合创新培训。

从实习的学生中，选拔出优秀的进行集中培训，为各学科竞赛、从事本科生科研项目活动或协助老师完成科研项目做准备。

2.3多学院共享优质资源

本校各学院的师生都可以通过申请，利用创新实训基地的资源进行课程拓展、工程训练、竞赛培训和教师科研等，实现资源的共享，提高设备的利用率。

3.建设内容

3.1硬件建设

具有国际水平的先进性——为了保护学校投资，保证实训室技术和理念上的先进性，必须树立“模块化、可重构、全开放、标准化”的设计理念，通过成熟的工业总线将各个功能模块连接成统一的整体，符合当前创新工程研究领域中“可重构”、“分布式控制”、“分布式计算”、“模块化、标准化”的发展趋势。并降低学生的开发难度，将重心放在创意设计和功能实现上。

具有强大的实用性——创新工程实训由于其综合性强而带来了高度的复杂性。如果不针对学生的各个层次、各个学习阶段进行专门设计，这种技术复杂性就很容易造成学生难以学习，教师难以达到授课目的。可采购教学仪器厂家贯彻了模块化、标准化、全开放的特点的教学设备，各个功能模块相对简单，而通过工业总线、通讯协议、决策和调度算法等综合成为高度复杂的工程系统（含电子、嵌入式、自动化、机械、工业设计等）。

基于划分功能单元的原则，把复杂的控制部分划分为多个简单的功能组合。这可以使学生学习时深入浅出，由易到难，并可以适应专科或本科低年级、本科高年级甚至研究生等不同阶段的教学与研究

可靠性和持续性——由于涉及面广，要求多次重构和使用，因此产品应具有较强的可靠性，抗损毁能力强的特点。同时作为创新工程实训使用，产品应有持续的升级能力。

3.2软件建设

3.2.1师资力量。

师资力量是整个实验室建设中最重要的部分，对于创新工程实训基地实验室和教学实际来讲，师资、鼓励学生的政策等“软件环境”的重要性要超过实验室设备、场地、机器人平台等“硬件环境”。作为以创新实践教学为主的创新工程实训基地室，教师要具备创意工程教学和实验方面的实践能力，最好有相关教学或者竞赛经验。由学校实验中心的老师作为统一日常管理，并从各个学院抽调一名有经验的教师兼职进行辅导和培训。

3.2.2配套教材。

采用多种形式的配套教材：（1）自编配套资源丰富，具有完备的课程体系，包括以“项目”为导向的实验教材、指导书、教案；（2）仪器厂家用户现场的教学使用培训（面向工程创新教育目的）和定期的开发培训、竞赛专项培训视频。

3.2.3配套编程软件。

对于非计算机专业同学，为节省制作时间，可使用Arduino等简单易懂的开发软件进行开发，该软件入门简单，通过简单的培训即可掌握。

3.2.4项目的选题机制。

项目的来源来自四部分：（1）从教师的科研纵向和横向项目中分选出难度适中，有一定创新的子课题，进行归类整理，再分配给学生完成；（2）学生自选课题。鼓励学生提供有创意的课题，教师进行汇总归类，选出有意义的课题进行完善补充后，交给学生完成；（3）学习国外开源社区中具有创意和科技含量的课题，并进行改进，以期达到国内领先水平；（4）安排商学院学生去中小企业调研和问卷调查，进行选题，重点是满足中小企业的研发新产品的需求，解决中小企业技术实力不强的实际困难。

除上述四个途径外，还应该定期召开选题会，组织老师集思广益，提供各种项目题材，以供汇总筛选。

4.结论与建议

创新工程实训基地是综合性的创新科研、竞赛、实践教学平台，能为培养新型的实践型复合型人才提供更好地平台。建议各个学院多抽调老师参与，形成学科交叉优势，更好地为培养新时代跨学科复合型人才服务。

参考文献：

[1]EdwardCrawley.重新认识工程教育：国际CDIO培养模式与方法[M].侯佩华，沈民奋，陆小华，译.北京：高等教育出版社，2009：6-10.

[2]陈文杰，任立军，张林，杨锋.新加坡理工学院基于CDIO模式的项目教学改革[J].职业技术教育，2009（35）：91.

[3]谢海涛.艺术设计类人才培养模式改革初探[J].教育与现代化，2010（5）：16-18.

篇6

20__年，在塑件化工厂党委和轻工局总工会的正确领导下，在塑件化工厂行政的大力支持下，我们遵照轻工局“严细管理”的工作要求，紧密围绕塑件化工厂改革发展的中心工作，突出强化基层班组建设工作，通过认真开展一系列行之有效的活动，努力促进班组管理水平的不断提升，从而，使塑件化工厂基层班组的建设水平有了新的提高，班组管理工作进一步扎实有效，各项工作取得了突出成绩，为塑件化工厂全年生产任务的顺利完成做出了很大贡献，得到了上级部门的充分肯定，被轻工局总工会授予“班组建设”先进单位称号。一、精心组织，求真务实，努力推进群众性经济技术创新工程。

20__年，我们本着“为企业生产、改革、发展、稳定服务”的指导思想，围绕企业中心工作，坚持求真务实精神，努力发挥基层班组的贴近生产优势，要求、督促班组认真组织广大职工实施群众性经济技术创新工程；通过不断丰富活动内容，创新活动形式，重点针对解决生产难题，降低成本与消耗、提高产品质量和性能开展工作，切实提高了活动的效果。

1、围绕塑件化工厂中心任务，开展劳动竞赛活动，成果突出。

我们以提高塑件化工厂经济效益，促进全年各项任务顺利完成为目标，以解决制约完成经济技术考核指标的“瓶颈”问题为重点，精心组织开展了多种形式的小指标竞赛、招标揭榜技术攻关活动、冲刺四季度完成全年生产任务和以“强化基础管理，立足岗位创新”为主题的合理化建议活动，在活动中，我们注重通过广泛宣传、典型引路、完善激励机制等方法，促使职工增强自主管理意识，提高立足本职为企业争做贡献的主动性和积极性，同时，积极完善活动的组织方法和工作模式，对活动实施了定期检查、考核与奖励，及时将活动的进展、成效、检查结果以及合理化建议采用情况、获奖情况等信息，在塑件化工厂和车间、班组公开栏内进行公开，有效的增强了广大职工参与劳动竞赛的热情和主动性，起到了启发交流、强化激励的作用。全年共收集合理化建议1989条，经整理归类，实际采用率达47，取得了明显的经济效益和社会效益；通过筛选论证确的了26项影响安全生产和降低成本的主要难点问题做为塑件化工厂的重点招标揭榜项目，经各专业活动小组和广大职工的联合攻关，目前已有22项被攻克。此项工作获得了__市先进技协称号。

2、加强培训，严格考核，力促基层班组建设上水平。

20__年，我们按照轻工局的指示精神，结合塑件化工厂实际，进一步强化班组建设工作；通过实施系统培训，严格考核管理，强化制度建设等一系列措施，有效提高了基层班组的执行力和工作水平，使班组建设又跃上了一个新台阶。在基础培训方面，我们与有关部门合作，认真开展了“职工安全卫生与消防知识”普及教育活动、岗位操作技能专项培训活动，单独举办了班组经济核算知识讲座、化工基础理论讲座等系统培训班，还举办了班组长学习班，对基层班组长进行了现代班组管理学、企业发展与班组建设关系学、班组思想政治工作方法论及班组经济核算理论等方面的专题强化培训。通过培训，切实增强了基层班组和广大职工学习现代班组管理理论，钻研技术知识，提高专业素质的主动性和自觉性。在工作中，我们坚持以加强班组内部考核和班组民主管理、班务公开为重点，以全面推进班组经济核算为突破口，以加强班组内部的思想交流、工作交流、学习交流为手段，进一步强化班组的各项基础管理，有效促进了塑件化工厂“三基”工作水平的整体提高。为了更好的发挥基层班组在企业安全生产、降本增效方面的重要作用，我们下大气力狠抓了班组经济核算工作，在广泛宣传、加强组织，严格考核的基础上，筹集资金，为主要生产装置配备了电算化管理软件和计算机，同时进一步细化了班组经济核算工作的内容、步骤、形式、方法、时限等管理要求，督促基层班组坚持搞好当班经济核算和班后经济分析活动，并将核算结果向下一班交接，定期在班务公开栏内予以公布，这些措施有效的促进了塑件化工厂基层班组经济核算管理的科学性和规范化，取得了良好的效果。如：塑型作业部在活动中，认真组织职工围绕生产优化的关键环节提合理化建议，科学确立活动内容，实施动态管理，有效降低了生产成本，减少了非计划停车，创造出装置连续平稳运行360天的历史最好水平；保管车间组织班组以经济核算为管理手段，严格控制产品库存运行成本支出，压缩消耗，全年共节约各项办公费用80余万元，创历 史最高记录。目前，塑件化工厂班组经济核算活动已全面深入展开，各主要生产班组的经济核算准确率已达到80；在轻工局班组经济核算工作经验交流会上，塑型作业部代表塑件化工厂做了经验交流发言，得到了上级的充分肯定。实践证明：班组经济核算活动不仅切实提高了基层班组的管理水平，促进了塑件化工厂经济效益的提升，同时，也为广大职工直接参与企业管理搭建了有效的基础平台，极大地增强企业职工队伍的团队精神，必将为企业的持续健康发展奠定坚实的基础

二、大力实施“职工素质工程”，努力提高班组和职工队伍的整体素质。

一年来，我们按照公司“创建学习型企业，实现持续健康发展。”的战略规划和工作部署，努力推进“职工素质工程”，通过组织开展职工读书自学、岗位培训、职业道德教育，努力提升基层班组的整体实力取得了很大成绩。

1、认真抓好“创争”活动。努力实施“职工素质教育工程”。

为了切实提高活动的实效性，我们进一步细化了活动计划和考核办法，结合“职工创新成果冠名”和“最佳操作能手评选”活动，评选出8项创新成果和31名操作能手，向轻工局进行了推荐，并在塑件化工厂内部进行广泛宣传表彰，通过典型引路，发动职工积极投身各项活动；同时，不断加强对职工日常学习与培训的组织管理工作，强化职业道德教育，积极指导基层班组认真开展职工技能培训，发动和组织职工进行读书自学，我们还注重发挥基层班组在活动中的作用，发挥班组优势，认真搞好岗位练兵、岗位成材、岗位建功活动；经过努力，塑件化工厂职工队伍的业务技术素质、文化素质与职业道德素质均有了明显提高，职工的学习能力、应用能力、创新能力、执行能力和自主管理能力得到了进一步增强。20__年，共有__名职工报考了更高一级的岗位职称鉴定考试，其中12人通过公司工人技师资格认证，6人取得高级技师资格。

2、强化基础建设，认真搞好“建家”活动。

在此项工作中，我们进一步严格验收考核标准，对基层单位和班组的“建家”活动进行了有针对性的指导和严格的检查验收，做到及时总结经验，评选表彰先进，促进了班组的基础建设。

二六年班组建设工作计划

20__年是轻工局的“质量安全管理”年。也是塑件化工厂改革发展工作十分繁重艰巨的一年，企业改革发展的形势要求基层班组建设必须进一步强化自身建设，不断提升管理水平，在企业的改革发展和安全生产各项工作发挥新的作用，实现新的作为，做出新的贡献，为此，我们基层班组要按照公司“质量安全管理”的要求。组织、发动广大职工认真贯彻落实塑件化工厂三届四次党委扩大会议和八届八次职代会精神，以提升“五项工程”建设水平为目标，坚持突出重点，强化管理，狠抓落实，努力将班组建设的整体水平推上新高度，团结和动员广大职工为完成塑件化工厂全年各项任务，促进企业改革发展稳定做出更大的贡献。

一、精心组织，加强引导，突出实效，将“群众性经济技术创新工程”推上新的高度。

首先是继续深入开展“安康杯”竞赛。重点强化班组基础管理和基本功训练。要求基层班组认真组织职工学习《安全生产法》、《职业病防治法》、劳动保护“三个条例”等法律法规，广泛开展“我自身无违章，无误操作、无事故”的竞赛活动，着力提高职工的自我防范意识，确保塑件化工厂安全稳定生产。其次是围绕塑件化工厂的中心工作开展劳动竞赛。坚决贯彻“质量安全管理”的理念，根据塑件化工厂基层班组实际情况和特点，抓住关键环节，突出实际效果，发挥组织优势，充分调动职工参与管理的积极性，主动性。扎实深入的开展以“节能降耗、降本减费”为主题的劳动竞赛活动和“五小”活动，进一步完善激励机制，加大对创新成果的奖励力度，掀起群众性创新活动的新；坚持主题活动与日常活动相结合的原则，继续开展好合理化建议和招标揭榜工作，做到每季一考核、一评审、一奖励、一公开，发动职工积极参与，围绕安全生产，提高效益，节能降耗，降污减废等课题进行创新攻关；继续做好最佳操作能手评选工作，努力培养和造就更多的技术能手和操作专家。大力发展职工技协事业，为职工搭建展示和发挥聪明才智与技艺的平台，有效解决生产技术难题，提高企业管理的科学性；要通过宣传引导和活动实践，切实增强职工的成本意识、创新意识和节约观念，发动职工在各项活动中，积极挖掘潜能，建功立业，为完成塑件化工厂全年各项经济技术考核指标多做贡献。三是抓好班组建设，全面推进班组经济核算工作上新水平。

认真落实公司基层班组建设的工作要求，以加强基础建设为重点，全面提高班组工作水平，在强化班组长培训工作的基础上，进一步探索班组建设的新方式、新途径，提高培训的针对性和实用性，全面提高班组长队伍的整体素质。广泛深入开展班组经济核算工作，推广已经取得的经验和成果，加强班组间的横向交流，促进班组工作整体水平的提高。

二、严格标准，强化培训，全面提升职工队伍的整体素质，

篇7

市跨越式发展指挥部：

现将我市科技自主创新工程建设推进情况及今后工作打算汇报如下：

一、上半年科技自主创新工程开展的主要工作及成效

（一）开展的主要工作。

1、建立了工作机构和推进机制。一是印发了《新郑市科技自主创新工程实施方案》和《2006年度科技自主创新工程目标考核办法》，并围绕建立科技创新服务体系，分别成立了产学研结合科技成果转化等6个工作组，二是对各项工作目标进一步细化、量化，实行责任制，并建立起“检查督导、工作例会、信息反馈”三项管理制度。

2、狠抓了项目建设。一是组织企业申报上三级科技项目93项。其中：国家级10项，省级18项，市级65项。“新郑市红枣产业化及畜禽养殖约化”科技富民强县专项行动计划项目，已被省推荐到国家科技部和财政部立项；二是加大我市星火计划科技成果转化项目建设力度。全市申报项目175项，经专家组评议，69个已立项实施，项目总投资1.5亿元。

3、强化了企业自主创新能力的提高。通过宣传发动、技术培训和政策引导，知识产权工作进展顺利。截止六月底，全市企业申报专利109件。

4、大力开展招才引智及培训工作。一是邀请郑大、中原工学院教授博士，深入企业调研、技术诊断、帮助企业解决技术难题问题12项；二是我市与省知识产权局、郑大、中原工学院共同举办了两次产学研结合项目对接会，聘请33名专家、教授作为我市科技发展顾问，并签订了34项科技研发项目；三是组织培训本土各类科技人才1万人次，有效提高了企业员工的科技素质和生产技能。

5、强力推进信息化建设。重点实施了“企业制造业信息化工程”、“科技资源共享信息服务工程”和“农村科技信息化工程”。目前，制造业信息化已有6家正在组织实施，科普网、技术交易网及两个行业网站已拿出方案准备实施，农村科技信息化工程，新安装机顶盒1800台。

（二）科技创新工程取得的成效

1、已建成郑州市级企业工程技术研究中心3家，已纳入培育计划的4家，产学研结合科技成果转化项目已组织实施34项；科技企业孵化器已建成1家，在孵企业达到6家。

2、民营科技园工程建设，已达到规定标准要求的有：空港台商投资及物流园、薛店食品工业园和龙湖科技教育园，省科技厅将于近期组织专家进行考核认定。

3、高新技术企业的科技研发项目凸现成效。被列入我市自主创工程的13家企业，全年计划研发高新技术产品34个，现正在开发30个，前半年已实现销售收入20.5亿元。

4、今年元至六月份，已申报省级高新技术产品14个，高新技术企业6家，已争取到省、郑州市级科技三项经费131万元，引导企业配套资金2860万元。

（三）存在困难和问题

科技自主创新工程运行半年来的情况看，主要存在以下几个方面的困难和问题：大多数企业由于资金困难，对科技创新资金的投入力度不大；个别单位和企业在思想上对自主创新的重要意义还没有真正认识到位；在行动上还存在迟缓、拖拉和唐突应付行为；在目标职责上还存在模糊不清、分工不明和不到位。这些困难和问题，需要在今后的工作中进一步改善和解决。

二、采取的措施

为进一步贯彻市委、市政府《关于全力推进经济社会实现跨越式发展的意见》，我们制定了《新郑市科技自主创新工程实施意见》和明确提出了《新郑市科技自主创新工程实施方案》。一是要坚持制度创新、管理创新、技术创新，建立健全促进产学研有机结合的科技成果转化体系，社会化、专业化、网络化的科技中介服务体系，合理配置科技资源、充分激活创新要素的政策调控体系，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。二是在产学研结合转化、技术中心、服务平台和高新企业孵化器建设等四个方面强化完善创新体制，加强重点企业、重点项目与国家级科研院所的协作，加快科技成果的转化。三是重点支持六大产业园建设，大力发展医药食品等、生物工程、化工建材等新材料、先进装备制造等产品，使其成为我市高新技术产业基地。四是着力扶持一批科技型中小企业，重点培育奥星食品、新郑制药等一批发展潜力大、成长性好的高科技企业。五是强力构建科研开发、农村信息化综合服务、科学数据资源共享、技术交易服务、制造业信息化网络和大型科学仪器协作共用等六大科技公共平台，服务于科技自主创新工程建设。六是大力实施信息技术开发、应用与示范，循环经济技术研究、应用与示范、纺织工业新技术集成应用与示范，特种新型材料研发及其产业化，生物工程及新药创制及其产业化，农副产品精深加工技术及其产业化等六大科技专项，力争在重要技术领域有所突破。

实施科技自主创新工程，我们将着重抓好13家企业承担的22个重大项目。这13家企业的22个项目是经过反复筛选、反复研究、反复论证后确定的，是本工程各项目标任务依附的重要载体，是各项目标任务的物化所在，直接关系着工程的成败。我们将进一步开拓思路，创新思维，努力拼搏，不负重托，严格按照进度要求，创造性地开展工作，圆满完成目标任务。

三、下一步需要解决的问题

实现科技自主创新工程各项目标任务，是我们义不容辞的责任和使命，我们必须进一步解放思想，采取有力措施，开拓创新，锐意改革，强力推进。

（一）解放思想，创新思路。观念决定思路，思路决定出路。我市的科技自主创新工作虽然取得重要成绩，但与全市经济社会发展对科技创新的要求还有一定差距，主要表现在：自主创新能力还不够强，拥有自主知识产权的核心技术还不够多、发明专利相对较少，多数产品还处于国际产业分工的末端；科技资源的结构性矛盾较为突出，科技创新活动特别是高水平创新活动主要集中于高校和科研机构，产业化导向比较弱，企业成为技术创新主体的地位有待进一步加强；科技投入不足，R&D经费支出占全市GDP的比重、企业R&D经费支出占产品销售收入的比重，科技经费占市本级一般性财政支出比重尚未达到政策规定的要求；科技创新的政策激励效应和市场配置资源的基础性作用有待进一步提高，有利于科技创新创业的政策体系有待于进一步完善；技术产权和风险投资市场发育不够健全，科技要素流动还不够顺畅；科技对外开放不够，集成和应用国内外科技资源的能力还不够强。对存在的不足和问题，我们一定要有一个清醒的认识，要不断地去解决、去克服、去完善。各级领导班子和领导干部必须把认识提高到跨越发展的时代要求上来，把思想统一到科技自主创新工程的工作部署上来，把力量凝聚到科技自主创新工程的奋斗目标上来，深入基层，深入企业，搞好调查研究，提供良好服务，创造性地开展工作，不断探索新方法，开辟新途径，再创新辉煌，真正把各项工作任务落到实处。

（二）加强领导，强化责任。为加强对科技自主创新工程的组织领导，市委、市政府专门成立了科技自主创新工程指导部，并且设立了科技自主创新工程指挥部办公室，具体承担本工程的组织、协调、指导、督查工作，指挥部办公室下设产学研结合科技成果转化、工程技术中心培育等六个项目组，具体负责本工程的项目实施。出台了《新郑市科技自主创新工程实施方案》、《新郑市科技自主创新指挥部门加强职能部门工作责任分工》，对目标任务和责任进行了分解，加强检查督导力度，严格遵照执行，并根据所承担的目标任务，制订具体的工作方案，上报科技自主创新工程指挥部办公室。

（三）明确职责，强化措施。为确保科技自主创新工程的顺利实施，一定要明确职责，强化各种工作措施。科技自主创新指挥部对各项目组要实施目标管理责任制，要及时掌握各项目组工作进程，协调工作进展，坚持例会制度，每月或季度召开一次项目进展通报会，研究解决工程中出现的问题；要坚持督查制度，每月或季度对工程进展情况进行督查，并予以通报。项目组要按照分工组织、协调和指导分管工作，制定分项实施方案，包括项目进度、推进措施并组织实施，同时，要及时协助解决工程中的问题，对科技项目实施动态管理，及时掌握情况、总结经验，推动和加快项目的顺利进展。

篇8

建筑工程施工管理创新，要遵循一定的发展规律和原则。明确建筑工程施工管理创新的原则对于创新建筑工程施工管理至关重要，适应生产力发展、增强建筑市场竞争力、提升企业品牌效益等，都是建筑工程施工管理创新的原则。在适应生产力发展方面，生产力和管理密不可分，不同生产力的管理也不尽相同，对建筑工程施工管理的创新与生产力发展水平相符，最大化地发挥潜在生产力，可以有效促进建筑工程的发展。在增加建筑市场竞争力方面，由于市场是不断变化着的，建筑工程施工管理的创新必须以增强建筑工程适应市场的竞争力为原则。在提升企业品牌效益方面，建筑工程施工企业的品牌效益，无疑将提升建筑企业的知名度和美誉度，创新施工管理，要充分考虑提高企业的文化及品牌效益，为企业的改革创新提供市场信息。

2建筑工程施工管理创新的策略

创新技能的引入能够增强建筑的活力。为进一步提高建筑工程施工管理水平，在了解建筑工程施工管理创新的意义和原则的基础上，建筑工程施工管理创新的策略，可以从以下三个方面入手，下文将逐一进行分析:

2．1创新建筑工程施工管理观念

创新建筑工程施工管理观念是建筑工程施工管理创新的关键。对建筑工程施工管理而言，作为建筑工程施工管理的领导者，应重视创新建筑工程施工管理的作用，提高创新建筑工程施工管理的意识，一是要树立企业管理“以项目管理为中心”，项目管理“以成本管理为中心”的经营理念;二是要树立集约经营，精耕细作和挖潜增效的观念;三是要树立责任、成本、效益意识，从观念上正视创新在建筑工程施工管理中的重要性，才能创新的思维方式对企业进行管理。具体说来，创新建筑工程施工管理观念，要深刻认识建筑施工管理创新的紧性、重要性、艰巨性和长期性，通过定期或不定期的培训工作，将建筑施工管理的创新放在企业发展战略的高度来定位，促使创新建筑工程施工管理的理念深入人心，在此基础上将创新工作切实落到实处。

2．2创新建筑工程施工管理体制

创新建筑工程施工管理体制在建筑工程施工管理创新中的作用也不容忽视。对建筑工程施工而言，建筑工程施工项目的生命周期仍然是合同履约期，但项目部不再仅仅是企业的派出机构，而是把项目部变成分公司，建立起现代企业制度。创新建筑工程施工管理体制，主要应把握好三个方面的内容，一是要确立有限责任制度。以制度的形式将创新建筑工程施工管理确立下来，使建筑工程施工管理创新有章可依;二是要建立企业法人财产制度，确保企业法人财产权作为现代企业制度的核心和精髓;三是形成科学的法人治理结构。科学的法人治理结构能保证企业聘用优秀的高管和形成先进的管理制度，在创新建筑工程施工管理体制的过程中，应形成来自所有者(对项目部分公司来说，企业就是所有者)的激励和约束，充分体现企业控股公司的意志。

2．3创新建筑工程施工管理技术

创新建筑工程施工管理技术对建筑工程施工管理创新至关重要。在建筑工程施工管理技术创新过程中，技术创新包括企业应用创新的知识、新技术、新工艺及新装备，通过采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品的技术含量、附加值和市场竞争力，占据市场并实现市场价值。创新建筑工程施工管理技术是建筑工程施工管理创新的重点，施工管理只有在强有力的创新技术的支持下才能顺利实施，才能保证施工的质量和进度，获取最大经济效益。就目前而言，在信息化建设的大背景下，逐渐形成以网络和计算机为主要核心力量的创新管理系统，得以实现资源和信息进行实时共享，同时对企业的安全，质量，成本和进度方面进行全面的实施和管理，可以实现高效化的创新管理。与此同时，对信息化创新的管理应用，在客观上对多方协作的建立和发展有很大的促进作用。创新建筑工程施工管理技术，要通过对数字的信息化创新管理来对成本费用和客户进行统一的管理，进而实现整体工程建筑的高效管理。

3结束语

篇9

关键词：工业工程；创新

当代世界经济发展的主流已经从“知识经济”转向“创新经济”，称之为“创新力经济”。有效利用人力与资本并鼓励创新，成为推动社会发展的“全因素生产力”。在历次科技革命的高新技术发明的前提下，信息与信息之间、经营与管理之间、企业与企业之间发生着交融互促的效应，在这个过程中，工业工程（Industrial Engineering，IE）应运而生，为世界经济的迅速发展带来了必要的技术与理念的前提。

工业工程是工程技术、经济管理科学和人文社会科学相结合的边缘学科。工业工程将人、信息、物料、设备、过程和能源集成到产品、服务或项目的整个寿命期内，把获利性、效率、适应性、响应能力、质量同产品与服务的不断改进和创新，贯穿整个寿命期做为目标。

工业工程自诞生以来，经历了围绕提高作业效率为重要内容的传统工业工程阶段；与运筹学相结合进行更系统和精确设计的独立活动阶段；以系统工程为新的支柱，形成从微观到宏观、从局部到整体进行分析和设计的系统科学体系阶段；目前可以认为是工业工程应用各种新技术、新理论不断拓展应用领域和范围的新的发展阶段。工业工程在其发展和应用实践过程中，逐步形成了自身的特色和职能。

一、工业工程的内涵

工业工程是对由人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计改善和设置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理和方法，对该系统所取得的成果进行鉴定、预测和评价。

工业工程不仅用于生产事业，还可用于服务业、金融业等领域。由其广阔的应用范围可以看出它的内涵相当广泛。工业工程涉及的学科领域很多，研究方法多样，它综合运用数学、物理学及社会科学方面的知识和工程学中的分析、规划、设计等理论，另外与运筹学、系统工程、计算机等现代科学技术紧密结合。

工业工程是一个过程。它是一个不断改进，追求创新的过程。坚信“改善无止境”――“There is always a better way！”。工业工程强调人的因素，它将影响人的因素放在比较重要的位置，追求人――机――环境关系的最佳、最和谐状态。工业工程是集成系统的整体优化，将系统中的各要素孤立考虑和仅仅将各要素简单相加都是不合适的，它追求由人员、物料、设备、能源、信息等生产要素所组成的集成系统的整体效益，要产生1+1>2的效果。

二、创新是工业工程的本质

创新是企业发展的根本源泉。通过对系统的分析评价、完善改造以达到促进系统不断创新的目标，是工业工程的功能之一。这里的创新主要包括产品改进、工艺改进、设施改进、系统组织改进、工作方式改进、技术创新的激励与组织、新产品新技术的工作开发等。

工业工程的研究对象是以人为主体的工作系统，它的最基本的思想就是“做每件事，总有一个最好的办法”。从其内涵可看出，改善是实现工业工程任务和目标的基本手段，是工业工程的永恒目标，是工业工程的灵魂，而改善的结果是创新。

工业工程是一门对以人为主体的工作系统进行规划设计和组织管理的综合技术，其工作过程是一个集体努力和综合创造的过程。如果把它理解为管理，它需要不断探索改进管理系统与工作程序以提高效率。工业工程的基本方法，除系统分析和系统设计外，就是创造性技术。随着发明学、创造工程、系统工程和管理科学的发展，人们已经先后提出了一百多种创造技术和方法，其中1个不忘（不忘动作经济原则）、4大原则（取消、合并、重排、简化）、5个方面（操作、运输、贮存、检验、等待）、6大提问技术（目的、方法、人物、时间、地点、原因），这些都是改进与创新工作必不可少的关键。由此可见，工业工程需要高度的改善改造性，改善创新是工业工程的本质功能。

三、工业工程的创新技术的特点

信息环境下工业工程的创新技术可以概括为：针对知识资源无形性，使用价值的间接性、共享性、增值性等特征，并有利于实现集约发展的管理方法与技巧。它的研究应用具有以下特点：

（1）集群性。把市场需求和技术供给、把技术创新与管理创新有机结合起来，取得全方位的改善效益。

（2）虚拟性。经济全球化和信息经济时代的典型产物就是虚拟就是与信息紧密挂钩的高智能性知识密集型产品和产业。创新技术的虚拟化具有灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等素质。

（3）融合性。创新技术应当是多元、合作与共享的集合。多元优于一元，合作大于竞争，共享胜过独享，就能突破看似有限的改善空间和社会结构，实现优势忽布和资源重组，在更为广泛的程度上形成双赢或多赢的管理运作。

（4）模糊性。现代网络通信技术使创新的来源无处不在，没有明确的边界。

四、小结

工业工程是解决各生产要素达到有效结合、形成一个有机整体过程中各种复杂矛盾的创造性方法。它是一个动态的、发展的研究领域，凡是有利于对系统进行分析、设计和评价以及有利于提高效益的方法，都被及时纳入了工业工程的研究和应用范畴，其发展具有鲜明的时代气息。在信息经济时代，创新的作用得到空前强化，并升华成为一种社会主题。而工业工程从一诞生起就强调不断改进与创新，工业工程就是在不断发现问题，考察分析问题、寻求对策的实践中，永无止境地改革、创新和发展。

参考文献

篇10

关键词：建筑工程 施工管理 创新原则及对策

中图分类号：TU198 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（c）-0167-01

1 建筑工程施工管理创新的重要性

1.1 施工管理创新符合市场发展的需求

因为我国的建筑市场是在不断变化，而建筑工程施工单位要想获得更多的效益，那么其就必须主动地去适应市场的变化。这里所说的效益既包括经济效益，同时也包括了企业长远发展过程中的社会效益，然而在施工单位对项目进行施工时，如果经常地出现施工质量问题，或是工期总是无法按时完成，那么就势必会产生一定的不良影响，这是不利于施工企业的可持续发展的。而如果能较好的进行施工管理的创新工作，施工时应用好先进的生产理念，促进工程进度的按期完成，同时最大限度地避免各类施工事故的发生，那么就能够不断地提升施工企业的市场竞争力。

1.2 施工管理创新符合现代企业制度建设的需求

企业要想在激烈的市场竞争氛围中得以生存和发展，那么就必须对管理进行创新，引入更加先进的管理理念。在我国改革开放的进程中，人们的意识和观念都随之发生了一定的变化，传统的“要、等、靠”落后思想必须得到及时地消除。从施工企业的角度来看，在施工中肯定是会遇到一些问题的，而在发现问题后必须立即做出反应，从而及时的解决问题。现代化的企业就需要现代化的管理理念，劳动者的素质必须得到不断的提升，机械也是在不断地更新换代的，生产工艺也应得到不断的优化，那么我们就必须不断地进行施工管理创新来适应这些变化。

1.3 施工管理创新有利于提升企业文化效应

我国建筑行业的市场竞争氛围已经越发的激烈了，而对于建筑工程项目的施工企业来说，有良好的企业文化品牌是非常有意义的。企业只有塑造了良好的企业文化品牌，其才有可能得到更多更好的发展机会，有了良好的企业文化品牌，对于适应不断变化的市场需求也是十分有利的。而如果能够做好建筑工程的施工管理创新工作，那么就一定能够提升企业的文化品牌效应。

2 建筑工程施工管理创新的原则

2.1 施工管理创新应向着适应生产力的方向发展

通常情况下，生产力都是由劳动者、劳动工具和劳动对象三大要素组成的，那么对项目施工进行管理时也要考虑到这三个方面的因素，对于劳动者来说，应重点提升所有施工管理人员的专业技能和综合素质，这样才能及时的发现施工中易出现的种种问题，并且制定出有效的解决对策；而对于劳动工具来说，应重点提升其科技含量，这样才能最大限度的降低工程事故发生的概率。应同时结合生产力的三要素进行施工管理创新工作，从而促进企业的健康发展。

2.2 施工管理创新应有利于市场发展的需要

建筑市场是在不断的发展的，那么施工管理创新就也应不断的发展以适应市场的发展，只有满足了市场发展需求的创新才是有价值的创新。因此，如果能够做好建筑工程施工管理创新工作，那么就能够进一步提升企业文化效应，从而获得更多的市场份额，施工单位之所以要进行管理创新的根本目的就是要获得更多的经济效益和社会效益，而这两大效益与市场的需求也是息息相关的，而进行施工管理创新的重要作用就是要提升施工企业的市场竞争力。

3 建筑工程施工管理创新的对策

3.1 观念的创新

首先，施工企业的上层决策者就应充分的认识到施工管理创新的重要性，要想有效的进行施工管理创新，那么就要加大在经费方面的投入力度，同时不断地培养高素质的人才，施工企业的管理者应从观念上认识到施工管理创新是促进企业可持续发展的重要策略。当然，在进行施工管理创新的过程中，不是立即就能看到其所带来的经济效益和社会效益的，但是企业高层却一定要认识到管理创新的重要性，将其放在企业发展的战略高度上。施工管理的创新方案并没有固定的模式，施工企业必须根据自己的内在需求以及实际情况制定出与企业自身发展相适应的创新对策。

3.2 技术的创新

所谓的技术创新就是指施工企业通过应用新的技术和理念来提升自身的市场竞争力，而对技术进行创新的常规做法为先确定符合市场需求的新产品，之后应确定可以确保产品生产成功的技术和工艺，最后再根据企业的自身特点和实际情况，来确定是向外引进技术还是自主研发技术。

只有做好技术创新工作，有了先进的技术作为支持，才能确保很多先进的施工管理措施的顺利实现，而要想保证建筑工程项目保质保量的完成，以获得最大化的经济效益，那么也必须有核心的技术作为支持，否则即使有再先进的管理理念，也只能是纸上谈兵。因此，我们应高度重视技术创新工作，实现了技术上创新，才能更加快速的占领市场，才能在激烈的市场环境得以生存和发展，才能为建筑工程施工企业的可持续发展提供保障和支持。

3.3 体制的创新

对于一个建筑工程项目来说，其几乎都是要考虑履行施工合同来存在的，而当合同到期后，那么也就意味着建筑工程项目的施工结束了，在履行合同的期限内，通常都应将项目部变为一个分公司，并且实行现代化的企业制度。（1）应实行有限责任制度。作为施工企业下属项目分公司的投资主体，建筑工程的施工企业应实行经营责任制，创新产权关系，而建设单位此时就应以控股公司的身份出现，并且履行自身的职责。在此过程中，建筑工程的施工管理就逐步的转变为以自身的股东方式来影响项目分公司，从而实现有效的项目管理；（2）项目分公司应实行法人财产制度。建筑工程的项目部也应有一份边界清楚的财产，而项目部的负责人就应承担起对其的法人责任，这样项目就具有了法人的财产和地位，那么其就要自负盈亏，如果经营得不好还应承担起相应的法人责任；（3）实行科学的法人治理结构。施工企业所投资建设的项目分公司，其必须体现出施工企业的观念和想法。施工企业当然想追求利益的最大化，但同时也向尽可能地规避风险，那么项目部就必须对建筑工程施工的质量、成本、工期进行有效的管理，同时严格地控制施工中可能出现的各类风险，最大限度地减少项目损失。

4 结语

通过以上的论述，建筑工程的施工管理工作是一项复杂的系统工程，并且其对于施工企业能否实现可持续发展都是有着决定性的影响的，因此，我们应认识到建筑工程施工管理创新的重要性，管理者、施工人员以及整个施工企业都应具有创新的理念和意识，从而实行科学合理并且有针对性的施工管理创新对策，从而为企业带来更多的经济效益和社会效益。

参考文献

[1] 王海燕.建筑工程施工现场质量管理工作的科学开展[J].工程施工管理，2012（12）.