动物药学范文
时间：2023-03-16 04:06:39
导语：如何才能写好一篇动物药学，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
动物药学专业是药学和动物医学交叉的专业，以培养掌握动物药学基本理论知识和动物药品研制、生产、检验、应用等方面的高级专业技术人才为目标。
2确定动物药学专业培养方案基本思路
教学能否达到培养目标的要求，其重要因素就是依赖于培养方案是否合理，课程内容是否先进，能否适应现代社会和人才市场对专业人才素质的要求。要根据动物药品生产第一线对人才的实际需要和职业岗位的要求，制订切实可行的人才培养方案，构建合理的“知识－能力－素质”结构;坚持以培养适合社会需求变化和学生就业多元化要求的、具备设计研究能力、掌握制药工艺技术的、高素质并具有创新能力和实践能力的高级技术人才为根本任务;按照“厚基础，宽口径”及“大专业，小方向”的基本原则，以“学－产－研”结合为途径，努力办出专业特色;以动物药学技术能力和基本素质培养为主线，以“实际、实用、实践”为原则，确定教学内容，加大课程设置改革力度，构建全新的课程体系;注重素质教育，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，建立“重实践，广适应”的动物药学专业人才培养方案。
3从全局出发、从整体出发，重构整体优化的课程体系
培养方案的建立是一项基础性工作，是教学管理的首要任务，是人才培养的向导，它体现着人才培养目标和规格，具有举足轻重的作用。课程体系是培养方案的核心。动物药学专业要有区别于其他专业的培养方向和业务范围，就应构建独立的课程体系。要协调课程体系中局部与整体的关系:每门课程都应围绕培养目标肩负特殊的任务，各门课程相互配合携手为培养人才出力;要重视课程体系中各门课程的纵横联系，注意课程的顺序、衔接、分工和配合，避免重复、断层或冗余，以保证知识的连续性、系统性和完整性。
3．1坚持知识、能力和素质培养相结合的原则，构建理论教学体系1)规范课程设置。动物药学新专业往往以传统优势专业为依托，有些学校由于师资和教学投入跟不上扩招的发展水平，在课程设置上，名为“厚基础，宽口径”，实为若干个专业的简单叠加、不成体系。开设的课程涉及众多相关领域，众多课程的罗列占用学生过多的时间精力，使学生产生厌学情绪，也淡化了动物药学专业特点;有些学校硬性设置“平台”，搞“一刀切”，要求相关专业都设置同样的“平台”课，使基础课与专业课严重脱节。针对此类情况可根据专业课程的需要有侧重地开设基础和专业基础课程，将动物医学和动物养殖相应课程设为选修课;多专业相同的基础课程要求针对动物药学专业设置教学学时，编写教学大纲;处理好基础理论知识与专业知识的关系，使基础课和专业课更好地融合，增加基础课的实用性;基础课的设置要与基本技能训练密切结合，要直接为动物药学专业的基本技能训练奠定必要的理论基础。2)优化课程内容。建设动物药学这类新办专业宜扬长避短，采用滚雪球法，以传统优势专业为核心向外辐射，逐渐形成具有特色的专业群，使各专业可以相互促进而进入动物药学专业建设的良性循环;建设动物药学专业要从建设其核心内容做起，药剂学和兽药管理与法规等核心课程的开设应得到重视。基础理论教学应以应用为目的，以必须够用为度(深度适当、广度适中)，对基础课进行重组;专业课应加强针对性和实用性，围绕培养目标重新确定教学内容;培养方案从整体优化的角度出发，科学合理地设置每门课程、每个教学环节，确定其地位和作用、比例和课时数。
3．2坚持以培养专业技术能力为目标，构建实践教学体系1)加强实习基地建设、强化实践教学。结合专业特点，重视动物药学课程理论环节与实践技能的有机结合，加强药物制剂实践技能的教学，合理设置各实践环节，使动物药学专业教育更符合生产发展的要求;实践教学环节注重学生创新能力和实践能力的培养，建立完整和优化的实践教学体系，全面提高动物药学人才培养质量，实现新的人才培养目标;在实践课程的设计上应突出“新、专、全”。更新实践内容、体现专业特色、实践课教学贯穿始终不断线;加强校企合作，进一步完善人才培养途径和机制，使兽药行业发展与动物药学专业建设互相促进。2)加快实验室建设，重视实验教学。新专业的建设离不开实验室的建设。实验教学条件是制造“合格产品”的重要“工具”，也是教师科研创新的主要平台。要保证学生在学校期间能够掌握比较先进的本专业主流设备的操作方法，为今后工作和深造夯实基础;也要鼓励教师充分利用实验教学条件进行科研，这样才能以科研、教研带动专业建设的发展。新办一个专业，建设一套完整的实验室，虽然使用、管理方便，但重复建设严重、投资效益差;因此，新办专业实验室的建设应该有全局的观念，要处理好自建与共享的关系，明确“小而全”的模式不是新专业实验室发展的方向，资源共享才是动物药学新专业应走之路。基础课和专业基础课实验尽可能多地利用已有条件，依托符合条件的实验室开设，但在实验项目的选取和实验难度的要求方面，要充分考虑到专业特点。专业课实验室是新办专业实验室建设的重点。专业课实验专业性强、仪器设备投资大、年学生实验人数少，因而专业课实验室的建设必须严格把关，要有一定的前瞻性，但不要过分地追求高档次。
篇2
摘要：在我国全面深化改革的大背景下，随着动物药学服务的模式的转变，服务的范围也在逐渐扩大，动物药学服务发挥的作用也越来越大，成为指导动物科学、合理使用药物的重要方式。基于此，本文以药物预防与科学用药作为选题，加强动物药学预防与科学用药咨询服务，以其能够较好地促进合理用药。
关键词：药物预防；科学用药；存在问题；对策
1
绪论
随着时代国际化的发展，人们的生活水平不断提高，人们对自身疾病关注的同时对动物疾病的预防、治疗等关注度也在不断提高。当前集约化、高密度动物饲养环境极易造成动物疫病的流行,在很大程度上极大地威胁着现代化养殖业的发展，高密度的疾病爆发市场往往给农场主带来较大的人力、物力及财产损失。与此同时，越来越多的人选择将动物作为自身生活中的伴侣，它们在人们心中的位置越来越重要。因此在动物疾病的药物预防和科学用药上越来越成为了当前兽医界关注的焦点问题，也是我们国家在动物的卫生防治和动物食品的监督方面的一个重要的关注点。预防动物疾病除了加强动物饲养管理,做好检疫淘汰、卫生和消毒工作外,应用群体药物预防措施也是动物疾病预防的一条有效途径【1】。实践证明,在具备一定条件时,对某些疫病采取药物预防可以收到显著的效果。但就当前我们国家畜牧行业发展的一个现状而言，在动物疾病的药物预防与科学用药这些方面的发展还存在着诸多不足，只有不断努力完善、逐步解决，才能更好的促进我国畜牧行业的长足发展。
目前，在畜牧行业，安全用药已经成为人们共同关注的话题，安全用药的保障能够促进合理、科学的使用药物，能够促进药物使用对于动物疾病的治疗效果，保证了药物的治疗目的，如果使用药物不够合理，则会造成无法弥补的后果，甚至滥用药物会严重威胁到动物生命。因此，药品质量是好还是坏、药物使用合理与否具有重要的现实意义。同时合理规范化的指导用药对于动物疾病的药物预防具有重要的指导作用。因此，研究动物疾病的药物预防及科学用药能为动物提供更多的有效服务，也为治疗疾病提供更有意义的指导【2】。
2
动物疾病的药物预防治疗的相关概述
2.1
药物使用的原则及其重要性
关于药物使用的原则性问题，首先需要对症下药。每种药都有它的适应病症，如果滥用，不仅会造成资源浪费，严重的还会危及到动物的生命，结果将得不偿失。其次选择好的给药途径在动物对药物疗效的吸收方面会事半功倍，例如是选择饮水口服还是拌料服用对于某些特定的药物在疗效方面具有很大的差异。另外要特别注意药物配伍、联合用药，为了获得更好的治疗效果，兽医工作人员常常将两种以上的药物配合起来使用，如若联合使用得当可增强疗效，否则药效减弱的同时可能产生毒性增加的后果，将得不偿失【3】。除此之外用药剂量的准确性不容忽视、用药剂量的准确性的把握要得当，治疗时用药量要足，疗程要得当，否则效果也会不尽人意。当然，对动物用药也要考虑到动物种类的个体差异，药物种类、疾病种类、动物种类这些因素要综合考虑，投药时要综合动物本身的特点。
2.2
提高药物使用的依从性
目前，人们对于动物的健康问题越来越重视。关注动物疾病，了解疾病产生的原因及疾病带来的严重后果，采取越来越规范、严谨的方式，加大在动物健康保健中投入的力度和深度，在动物药物的研发力度及使用上的规范性也不容小觑，在对动物病情状况以及发病原因进行全面深入了解的同时，在药物科学使用对于动物疾病的药物预防上也逐渐加强了认识。在当前宠物医疗行业规模化蓬勃发展的当前环境下，对宠物医疗行业从业人员提出了更高的要求，在动物疾病治疗的期间对于药物的规范化使用要求将会越来越高。但目前的现实情况是由于文化知识水平及意识形态的局限，以及当前我国兽医发展阶段的限制，很多兽医从业人员对动物疾病治疗期间使用的药物没有足够、全面的了解和掌握，导致对药物用药量、用药方式、用药时间以及药品是否过期等问题缺乏科学较为明晰的认识。因此，动物医疗工作人员应当加大动物药学服务学习上的投入，掌握更多的动物药学知识，药物服用方式要求和对不用药物功效的辨识。科学合理用药，高效用药、以促进动物疾病的药物预防及科学用药的长远发展。
2.3
促进合理用药
很多药师通过对患病动物提供用药咨询服务，发现、记录、总结使用过程中药物不良反应以及其他相关问题。动物只有在药师的帮助和引导下，从内心深处接受药物服务，这样服务功能的效果才会更加显著。动物药学服务工作者应当注意提升自身服务质量，尽可能多从动物药师处获得最新的动物药物使用效果指导，指导动物正确使用药物、按照药物的特性科学使用、掌握药物的用药时间以及药物的储存和使用方式，从而能够更好地服务动物。同时，药师应当在不影响药效及治疗效果的前提下，结合动物主人的经济条件，为动物推荐价格适中的药物，效果好的药物，让动物真正体会到用药用到实处，已达到效用最大化。动物医院药师应当从药物剂量、用法以及搭配是否合理方面入手，重视药方的审核和书写，保证药方的准确性和合理性。正确的药方才能保证药房发出的药物的正确性，同时也为了节约双方时间，避免交待不清楚而造成严重的后果。对于特殊药物以及使用中需要特别注意的药物应当进行专门的解释和指导及列示，甚至需要安排专人为动物主人进行讲解和用药指导，来满足不同动物的用药指导需求。
3
药物预防与科学用药存在的问题
3.1用药发生差错
在药房的调剂过程中，常常发生剂量使用不当，剂量过多或过少都会造成不良的后果；药品发送的过程中，由于药师看错标签或贴错标签，均会导致拿到的药品与其治疗无关，或是不适宜该种动物使用；药房发出的药品存在过期、变质，严重的会危害到动物生命安全；发出药品时，没有向主人进行详细的用药指导说明之类的问题时有发生，甚至用药指导书写潦草无法辨认。除此之外也常有动物在用药时间、用药间隔、用药疗程以及用药方法上发生错误，甚至发出有配伍禁忌的药品及发出不具有处方权的医师为动物开的处方【4】。
3.2用药指导不够
药师的基本职责是对动物进行详细的用药指导，指导其合理使用药物、科学用药，提高动物的治疗效果，对动物早日康复起到重要的作用。但是，在目前的调查研究中可以发现，药师发药后通常并没有做详细的解释和说明，没有解释正确用药量、用药时间、用药流程，造成没有严格按照病情服用药物，给动物生命健康带来不利的后果。例如：误将药物内的干燥剂服用，造成严重的用药失误；甚至，有看错药物用法以及用量问题，没有重视注意事项，用药前后顺序颠倒，严重的情况下还会造成毒副反应。
3.3药物咨询服务不够到位
随着时代的不断发展，人们对药物使用逐渐有了深刻的认识，越来越重视动物身体健康问题。传统服务模式已经不能满足现代服务要求，也很难满足当前的需求，对药物咨询服务的需求也越来越大。因此，应当深刻反思自身的问题，不断从中汲取教训，提高药物咨询服务水平和服务质量，做好动物药物咨询服务。采用专业的医药知识，结合临床试验，做详细的说明，增进与动物的沟通和交流，促进高效完成每一次动物药学服务。
3.4
行业发展阶段的局限
我国的兽医行业相对于很多西方国家而言起步较晚，尚未形成一个比较具体的行业规范。经验主义往往占据着比较主导的地位。目前很对兽医工作人员并非持证上岗，同时也有在治疗动物疾病时缺乏对患病动物进行彻底检查、临床检测数据的支撑及分析，甚至有些从业人员并未在兽医药专业人员的指导下正确用药，而是过多的依赖自身过往的经验，在对患病动物给药方面存在误区，大大的耽误了动物疾病的治疗。
4
提高合理用药的对策
4.1防止调剂差错
兽医药房工作人员应当充分认识到所在岗位的重要性，对待动物要耐心，认真负责，要有一个全新的态度来对待动物。药房工作人员应当充分认识到发生差错的危害性。不仅要在工作中积极应当每一次调剂工作，而且要加强专业知识的学习，加强动物药学知识储备，熟悉药物的特性以提高药物的使用效果，达到疾病预防、控制及治疗的目的。动物医院应当制定科学合理的药房管理制度，结合医药及药房的自身情况，科学管理、精细管理，从而在一定程度上可以减少药品调剂差错。坚持做到司药过程中的四查十对。发药时应详细进行解释说明使用的方法以及注意事项，提供科学的用药指导，并对后期进行及时的跟踪，将反馈信息及时记录。药品使用过程发现的问题及时进行处理，降低用错药物的危害性【5】。
4.2转变工作模式
传统的模式已经不能适应现代兽医临床的发展，需要转变工作模式，避免窗口内外沟通渠道的阻碍，成立开放式咨询、发药窗口。开发式发药窗口有助于促进医师和动物的沟通，增进与动物的沟通交流，提高服务质量。为动物提供了及时、准确的用药方法，同时也提高了药师的工作效率，为动物提供科学的用药指导。
4.3加强用药咨询
药咨询服务是动物医院一项新的重要工作，开展动物药学咨询服务，提供动物与药师的直接交流机会。兽医药师需要具备专业的医药知识、专业的咨询技能，才能提高服务水平。药师良好的职业素质、不屈的责任心，耐心解答用药咨询，主动介绍药品的使用常识，对不懂得问题及时记录、答复，药师要用专业知识来保证自己的咨询服务能够做的更细、更好。
4.4完善工作规范
优良药房工作规范是保证动物医疗服务质量的根本措施，药师应面向动物和社会提供全面的动物药学服务。兽医药师有责任对动物提供药物及其用法的客观可靠的忠告，并积极参与疾病的预防和促进健康。药师是动物药学服务的主要承担者，药师应当制定完善的工作规章制度，完善咨询服务的规范，提高动物药学专业知识，提高服务质量，用规范的语言、规范的指导、规范的药物为动物提供良好的用药指导。
第一、充分考虑药物的药理特性，再选择用那种药。
内服能吸收的药物，如盐酸多西环素、乳酸环丙沙星、氟苯尼考等，可以用于全身感染；内服不能吸收的药物，如痢特灵、磺胺眯、硫酸黏杆菌素等，只能用于胃肠道感染；一般的抗菌药物很少能进入脑脊液，只有磺胺嘧啶钠可以进入，治疗脑部感染时应首选磺胺嘧啶钠。
第二、根据药物应用药理特点，选择合适的用药途径。
苦味健胃药，如龙胆酊、马钱子酊等，只有通过口服的途径，才能刺激味蕾，加强唾液和胃液的分泌；如果使用胃管投药，药物不经口腔直接进入胃内，就起不到健胃的作用。
第三、根据药物应用药理特点，注意药物的有效浓度。
例如肌肉注射硫酸卡那霉素，有效浓度可维持时间为12小时。因此，连续肌肉注射卡那霉素，间隔时间应在10小时以内。而青霉素由于有效血药浓度维持时间相对较短一些，粉针剂一般应每隔4小时～6小时重复用药1次；但油剂普鲁卡因青霉素，由于缓释的原因，则可以间隔24小时用药1次【6】。
5.结论
总而言之，动物医院科学用药与否直接影响医院的医疗水平、临床疗效、经济效益、社会声誉以及医院的整体形象，而且对动物的疾病治疗防治起到十分重要的作用。兽药用以治疗、预防和诊断动物疾病，安全用药、经济用药、科学用药重点在于“以防为主，防治并重”。药物预防与科学用药两者对于动物疾病的治疗都起着至关重要的最用，两者相辅相成。
参考文献
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[2]房诗薇,黄玲利,谢书宇,王玉莲,瞿玮,程古月,刘振利,袁宗辉,郝海红.兽用抗菌药耐药判定标准的研究进展[J].中国抗生素杂志,2019,44(06):667-673.
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[6]朱飞.兔球虫病的药物治疗及预防措施研究进展[J].饲料博览,2018(06):45-47.
篇3
1．1仪器
日本岛津LC-10ATVP型高效液相色谱仪。80-1型(最大20000转速)离心机，河南科尔仪器厂。Vortex-5漩涡混合器，上海其林贝尔仪器公司。FJ-200组织匀浆机，北京精科华瑞仪器公司。
1．2试剂
FATM，本实验室制备(批号:20100412)。甲醇(高效液相色谱纯)购自天津大茂化学试剂厂。冰醋酸(分析纯)购自广州化学试剂厂。
1．3动物
新西兰大白兔(2．5±0．25)kg，雌雄兼备，由广州市白云区穗北实验动物养殖场提供。分别饲喂标准实验室饮食，可自由饮水。
2方法
2．1药代动力学研究
取6只新西兰大白兔，实验前1d禁食12h，每只新西兰兔，按12mg/kg给予FATM，灌胃给药后，分别在第0、4、8、14、17、20、30、40、50、60、75、90、120min，于兔耳缘静脉取血(约5mL)，置于用肝素预处理过的离心管中。将血样以10000r/min转速离心5min，取上清液，分析。
2．2组织分布研究
取27只新西兰大白兔，每一测试时间点随机选取3只作为平行测定。实验前1d禁食12h，每只新西兰兔，按12mg/kg给予FATM，灌胃给药后，分别于10、20、30、40、50、75、120、180、240min处死，取其心、肝、脾、肺、肾、脑。精密取兔心、肝、脾、肺、肾、脑各1g(不足1g的取整个组织)，用生理盐水洗净，滤纸吸干，放置于小烧杯内，移液枪加入1．5mL双蒸水后，用FJ-200组织匀浆机匀浆制成组织匀浆液，用移液枪取匀浆组织100μL于0．5mL具塞离心管中，加入100μL色谱甲醇，在漩涡混合器涡旋2min后于高速离心机以15000r/min转速离心5min，上清液用0．22μm有机滤头过滤到0．5mL带塞离心管中，进样20μL于高效液相色谱仪进行分析。
2．3高效液相色谱分析
用高效液相色谱-紫外检测器对样本进行分析。SPD-10AVP紫外检测器，LC-10ATVP泵，用20μL的固定环和手动进样器。保护柱:PhenominexProdi-gyAnalyticalGuard(12．5mm×4．6mm)，色谱柱:A-polloC18柱(250mm×4．6mm)(Appllo，50194854)。色谱条件:甲醇-水(0．3%冰醋酸)(40∶60)，进样量:20μL，流速0．8mL/min，柱温:室温，检测波长为287nm。有效TMP在兔血浆中的线性浓度为0．1～3．0μg/mL，在0．2、1．0、2．0μg/mL浓度下，日内精密度分别为4．17%、2．27%、0．651%;日间精密度分别为7．48%、5．33%、2．27%。提取回收率为99．4%±3．4%、93．9%±3．0%、96．4%±6．0%;相对回收率分别为100.2%±2．2%、98．7%±2．1%、96．4%±3．8%。提取样品的制备:空白血浆中分别加入0．2、1．0和2．0μg/mL标准溶液以及无空白血浆的相当浓度的溶液样品。通过比较各色谱图中提取样品和溶液样品的峰面积计算TMP的绝对回收率。
3结果
3．1血浆药代动力学研究
按120mg/kg给予FATM，灌胃给药后，通过检测其代谢产物TMP在兔中血药浓度的数据，采用Kinet-ica计算其血浆药代动力学。实验表明，TMP在血浆中符合一室吸收动力学模型，权重系数为1/C。TMP的药代动力学参数如表2所示，所得的血药浓度-时间曲线图见图1。由图1中可知，TMP的T1/2α和T1/2β均约为0．27h;AUC为(1．91±0．28)μg·mL－1·h。
3．2组织分布研究
按120mg/kg给予FATM，灌胃给药，10、20、30、40、50、75、120、180、240min后，对心、肝、脾、肺、肾、脑样本进行了组织分布的分析。TMP在各组织中不同时间点的血药浓度见图2。TMP在各组织中的平均药-时曲线如图3所示。使用药动学软件Kinetica5．0的房室模型计算TMP在各组织种分布情况(见表3)。结果表明TMP广泛分布与各器官中，且分布较均匀，浓度最高的脏器为肝［(0．72±0．02)μg·mL－1·h］，其他依次为脾，肾，心，脑，在肺中未能检测出TMP。
4讨论
本文研究了灌胃给药后，FATM的代谢产物TMP在兔组织中的分布及药动学。采用HPLC检测TMP在血浆和组织中的样品。在药动学研究中TMP在兔血浆中符合一室吸收动力学模型，权重系数为1/C。使用Kinetica药动学软件计算出的房室模型参数如下:T1/2α和T1/2β均约为0．27h，Tmax为(0.39±0．02)h，Cmax为(1．81±0．14)μg/mL。根据Tmax的数值，表明FATM在兔体内吸收较快。由组织分布的研究结果表明，FATM广泛分布于各组织中。TMP在各组织的达峰时间约0．5h。据表3，肝脏中TMP的AUC最高，为(0．72±0．02)μg·mL－1·h，T1/2为(0．28±0．01)h，这表明FATM在肝脏的分布最多且消除快，说明其代谢主要在肝脏。TMP在在其他脏器中的AUC数值由高到低依次是脾，肾，心，脑。这也表明FATM主要分布于血流量大的器官中，与血液有良好的作用，能帮助改善血流循环。由表3可知，TMP在兔脑中的AUC值为(0．41±0．02)mg·L－1·h，说明FATM能透过血脑屏障，似乎此药物利于中风及其他脑部疾病的治疗。
5结论
篇4
·中老年人宜食动物血·
据统计，我国有21.5%的60岁以上老人患有贫血症，而动物血中的铁是血红素铁，不只含量高过任何一种食物，而且极易被人体吸收，其在小肠内的吸收率高达37%。所以老年人若平均每天吃20克动物血，基本上就可补足身体对铁的需求量，避免和纠正贫血。
当然，也有人认为动物血不干净，其实，没有经过任何加工、从正规渠道购买的动物血绝对是物美价廉的保健好食品，中老年人可以放心食用。尽管动物血的营养价值深受肯定，但对于它的食用方法，很多人了解得却并不是很多。下面就简单给您介绍五道由猪血、鸭血和鸡血做成的菜肴。
·动物血保健菜肴推荐·
1、猪血酸辣汤：先将猪血切成薄片，然后改刀成细条，将其放入水中焯烫片刻，过凉洗净待用。将锅内重新放入清水，倒入酸辣调味包，再加入焯烫好的猪血，烧开。倒入3勺左右的水淀粉勾芡，将鸡蛋打散淋入。最后撒一些胡椒粉，淋上一点白醋，放入香葱末即可出锅。
2、猪血炒豆腐：将猪血和豆腐切片，用开水煮一下，至猪血颜色变深出锅，过凉洗净待用。将锅内放油，倒入葱、姜、郫县辣酱爆香，再将肉末下锅翻炒致肉末变白后加入猪血和豆腐，倒入青蒜末，放少许清水，待锅烧开2-3分钟勾芡，即可出锅。
3、双豆鸭血鱼汤：将鱼的鱼头和鱼骨架斩成几段备用。锅里放少许油，慢火烧热，在油中加入盐，再放入鱼头和鱼骨架，加姜片煎出香味后淋少许料酒，再倒入一大碗清水，大火烧开，调成中小火熬煮10分钟成奶白色鱼汤。倒入提前泡发好的黄豆煮20分钟。待黄豆煮熟后倒入洗干净的青豆。将鸭血划成小块倒入锅中，大火煮开，调入盐、白胡椒粉等调味即可。
4、五色汤：将山药去皮切成菱形块、南瓜切片、鸭血切片、黑木耳撕成小朵。将山药、青豆、南瓜和黑木耳略微过水焯煮后捞出待用。再把锅内加水洒少许盐，放入鸭血焯透。在另一个锅内倒入鸡汤，放入鸭血、山药、鲜青豆、黑木耳、南瓜小火煮开。放少许盐调味。最后淋少许香油即可。
5、京葱蒜苗鸡血：将鸡血切成1厘米见方的小丁，把京葱和蒜苗分别洗干净后切成小段。将炒锅烧热后放油，倒入京葱炒香，再放入鸡血丁和蒜苗，略炒一下即可出锅。
·食用动物血注意事项·
篇5
[基金项目] 国家“重大新药创制”科技重大专项（2010ZX09101-104）； 黑龙江省中医药科研项目（ZHY12-Z128）； 黑龙江省杰出青年基金项目（JC200813）
[通信作者] *王伟明，博士后，研究员，硕士生导师，Tel：13904611646，E-mail：
[作者简介] 李海龙，硕士研究生， Tel：15145154922， E-mail：
[摘要] 将芩百清肺浓缩丸按中药方剂理论拆方并分组，通过给大鼠灌胃各受试药物组，比较各组黄芩苷药动学参数的变化，阐明芩百组方的合理性及臣药在组方中的重要作用。对大鼠进行分组，分别灌胃君药组（黄芩粗提物，主要为黄芩苷）、与君药组黄芩苷含量相等的臣药组及芩百组（全方组），在28 h内于不同时间点采集大鼠血浆，应用HPLC测定大鼠血浆中的黄芩苷的药时曲线，用3P97实用药动学计算程序对所得数据进行处理。通过对数据分析得出，芩百全方组大鼠血浆中黄芩苷的Cmax是君药组的4倍，AUC是君药组的6倍；芩百全方组大鼠血浆中黄芩苷含量最高，臣药组大鼠血浆中黄芩苷含量不及全方组，但明显高于君药组。通过以上药动学结果得知，芩百能明显增加黄芩苷的Cmax和AUC，芩百中的其他中药成分促进了黄芩苷在体内的吸收，表明芩百复方配伍的合理；臣药对黄芩苷的体内吸收有促进作用。
[关键词] 黄芩苷；配伍；药代动力学；芩百清肺浓缩丸
芩百清肺浓缩丸（简称“芩百”）是由黑龙江省中医药科学院依据经典古方历时20余年开发而成的中药院内制剂，是第一个用于临床试验的明确治疗支原体肺炎的中药制剂，具有清热解毒，润肺止咳之功效[1]。芩百组方以黄芩为君药，黄芩苷是黄芩的活性成分之一，但其体内吸收率比较低，生物利用度差，因此黄芩苷体内吸收的药动学研究一直是受到关注较多的课题[2]。本实验以黄芩苷在大鼠血浆中的不同时间点的浓度为指标，对芩百按中药方剂组方原理拆方，并通过药动学研究比较配伍后方中其他成分对黄芩苷的体内药动学的影响，证明该复方配伍的合理性。
1 材料
1.1 试药与试剂
黄芩苷（baicalin）对照品（批号110715-201016，中国食品药品检定研究院）；芦丁（rutin）对照品（批号100080-200306，中国食品药品检定研究院）；黄芩、百部、地龙等药材均购于北京同仁堂，经黑龙江省中医药科学院王伟明研究员鉴定均符合药典规定[3]；芩百及各受试组药物均为自制，采用HPLC测定芩百中含黄芩苷为35 mg・g-1；甲醇，HPLC色谱级，美国迪马（DIKMA）试剂公司；其余试剂为分析纯；水为超纯水。
1.2 动物
Wistar大鼠体重为（300±50） g，8周龄，吉林大学基础医学院动物实验中心提供，动物合格证号SCXK（吉）2011-0004， 动物饲养1周，给药前禁食16 h，自由饮水。
1.3 仪器
Waters e2695型高效液相色谱仪，2489紫外检测器（美国waters公司）；SK250H型超声仪（上海科导超声仪器有限公司）；BSA224S-CW型电子天平[赛多利斯科学仪器（北京）有限公司]；LG16-W型高速台式离心机（北京京立离心机有限公司）；WH-3微型涡旋混合仪（上海沪西分析仪器有限公司）；MTW-2800W型氮气浓缩装置（天津奥特赛恩斯仪器有限公司）；Milli-Q Reference System超纯水器（Millipore Inc.美国）。
2 方法与结果
2.1 色谱条件[4]
Waters C18色谱柱（4.6 mm×150 mm，5 μm）；流动相甲醇-0.4%磷酸溶液38∶62；检测波长280 nm；流速1.0 mL・min-1；柱温30 ℃；进样100 μL。理论塔板数按黄芩苷算不少于3 000，黄芩苷与内标及其他杂质峰分离良好。
2.2 受试药物分组
根据芩百方解，将组方中药物按中药君臣佐使组方理论拆方分组，君药组为黄芩（主要成分为黄芩苷），臣药组为黄芩、百部、地龙，芩百全方组，以上分组按处方工艺提取制备。
2.3 对照品溶液的配置
黄芩苷对照液：精密称取黄芩苷对照品1.6 mg于置于50 mL量瓶中，加甲醇溶解，定容至刻度，得质量浓度为32 mg・L-1的黄芩苷储备液，冰箱4 ℃保存。
芦丁对照液（内标液）：精密称取芦丁对照品8.1 mg于置于50 mL量瓶中，加甲醇溶解，定容至刻度，得质量浓度为162 mg・L-1的芦丁储备液，冰箱4 ℃保存。
2.4 血浆样品的采集及处理
分别于给药前和给药后的0.167，1，3，6，8，10，12，14，16，28 h在大鼠眼底静脉丛取血0.5 mL，置于肝素钠处理过的离心管中，4 000 r・min-1离心15 min，分离血浆，置-20 ℃冰箱保存。取离心管，加入一定量的内标液，氮气气流下吹干，精密吸取血浆样品200 μL，加入甲醇2 mL，涡旋混合2 min，超声萃取10 min，6 000 r・min-1离心10 min，取上清液氮气气流下吹干，取200 μL流动相复溶，涡旋混合1 min，12 000 r・min-1离心10 min。按2.1项下色谱条件进行测定、分析。
2.5 方法学考察
2.5.1 方法专属性试验 取空白血浆分别为空白血浆、加入50 μL的芦丁储备液的空白血浆、加入50 μL的芦丁储备液及30 μL黄芩苷储备液的空白血浆；取大鼠灌胃黄芩苷单体后8 h血浆样品加入30 μL的芦丁储备液；按2.4项下样品处理方法操作，按2.1项下色谱条件测定，考察血浆中其他成分及内标对黄芩苷的干扰，见图1，可知血浆样品中黄芩苷与空白血浆中加入的黄芩苷保留时间一致，空白血浆及样品血浆中杂峰对黄芩苷无干扰，黄芩苷与内标芦丁分离良好。
2.5.2 黄芩苷标准曲线 精密取黄芩苷储备液1，5，10，20，30，50，80 mL于100 mL量瓶中，用甲醇定容。精密吸取空白血浆200 μL于离心管中，平行吸
A.空白血浆；B.空白血浆加内标；C.空白血浆加内标及黄芩苷；D.血浆样品加内标。
图1 大鼠血浆中的黄芩苷HPLC图
Fig.1 HPLC Chromatograms of baicalin in rat plasma
取6份，分别加入不同浓度的黄芩苷储备液0.2 mL，按2.4项下样品处理方法操作，按2.1项下色谱条件测定。每一浓度做5份平行样品。以黄芩苷峰面积与内标峰面积比的平均值（Y）为纵坐标，黄芩苷浓度（X，mg・L-1）为横坐标进行线性回归，得标准曲线方程。结果表明血浆中药物质量浓度在0.32～25.6 mg・L-1，黄芩苷峰面积与内标峰面积之间均呈良好的线性关系，标准曲线方程为Y=0.131X+0.031 6（r=0.999 8）；RSD
2.5.3 精密度试验 分别于空白血浆中加入黄芩苷标准应用液，得质量浓度为0.6，3.6，21.6 mg・L-1的低、中、高3种浓度的血浆样品，每一浓度做5份平行样品，于1 d内测定，同一浓度每隔2 h测1次，计算日内精密度，分别为（0.089±0.003），（0.513±0.012），（2.78±0.160）。同上操作，于5 d内测定，同一浓度每隔1 d测1次，计算日间精密度，分别为（0.090 1±0.003 9），（0.522±0.018 3），（2.868±0.169 8）。
2.5.4 稳定性试验 分别于空白血浆中加入黄芩苷标准液，制备成质量浓度为16 mg・L-1的血浆样品6份平行样，按2.4项下样品处理方法操作，按2.1项下色谱条件测定3份，余下3份于-20 ℃冻存22 h，室温20 ℃溶解2 h，反复冻融3次后按2.4项下样品处理方法操作，按2.1项下色谱条件测定。记录峰面积，RSD为5.8%。
2.5.5 回收率试验 分别于空白血浆中加入黄芩苷标准应用液，得质量浓度为0.6，3.6，21.6 mg・L-1的低、中、高3种浓度的血浆样品，每一浓度做5份平行样品，按血浆样品方法处理下方法操作，记录黄芩苷及芦丁峰面积，以测定量与加入量之比计算方法的回收率，分别为（89.9±5.525）%，（95.68±5.116）%，（96.48±2.378）%。
2.6 受试药物组的药动学研究
取Wistar雄性大鼠18只，实验前禁食16 h，随机分成3组，分别灌胃给予君药组、臣药组芩百全方组，以上分组折算后黄芩苷的灌胃量均为237.6 mg・kg-1，按血浆样品的采集及处理方法操作，测定血药浓度。绘制各药物组给药后大鼠血浆中黄芩苷的药物浓度-时间曲线，见图2。可见配伍后的黄芩苷与君药中黄芩苷比较，都存在着双峰，复方中黄芩苷的达峰浓度明显增加，血药浓度维持时间明显延长，且复方中黄芩苷的AUC显著的增加，说明复方的配伍明显影响了黄芩苷在体内的吸收，其结果是促进了黄芩苷的吸收。
图2 大鼠灌胃各药物组后黄芩苷平均血药浓度-时间曲线（±s，n=6）
Fig.2 The rats in all the treatment groups of baicalin mean plasma concentration-time curve（±s，n=6）
应用3P87/3P97实用药动学计算程序（中国药理学会数学药理专业委员会）对所得数据进行处理，根据药物动力学房室模型判断方法，按AIC最小原则确定房室模型，拟合血浆中药物浓度-时间数据模型，结果显示3组药物在大鼠体内的药代动力学均符合一室模型，所得的药代动力学参数见表1。
3 讨论
通过观察灌胃各组药物后所测得大鼠血药浓度的药动学参数发现，各组之间黄芩苷的药动学有着明显的差异，芩百全方Cmax能达到君药组的4倍，AUC能达到君药组的6倍， t1/2Ke也明显延长，表明芩百方中的其他组分促进了黄芩苷在体内的吸收，延长在体内的时间，说明了该方配伍的合理性[5]。实验结果表明，臣组大鼠血浆中的黄芩苷含量虽不及芩百全方，但明显高于君药组，其中百部与黄芩为临床常用药对[6]，表明臣药对君药的的吸收有重要的促进作用，符合臣药在组方中的重要地位。
为了准确测定血浆中黄芩苷含量，在样品处理时，采用内标法，以芦丁为内标物；为了使血浆样品中内标物芦丁的峰和黄芩苷峰达到了良好的分离效果，参考文献并对色谱条件进行适当修改，改变了磷酸水相的浓度及流动相的比例。通过参考文献，在血浆样品的处理时，分别采用甲醇、乙腈、乙酸乙酯等有机溶剂对血浆蛋白沉淀处理，试验后发现采用甲醇对样品中芦丁和黄芩苷萃取效果优于其他溶剂且沉淀效果较好，经样品处理方法操作对样品中黄芩苷和芦丁的提取回收率能达到80%以上，符合要求[7]。
黄芩苷在大鼠体内的药动学属于一房室模型，君药组及复方在大鼠体内呈现典型的双峰现象，在给药后的10 min内达到第一个峰，与文献报道相符[8]。黄芩苷的吸收过程主要是黄芩苷在β-葡萄糖醛酸苷酶的作用下转化成黄芩素，进入血液后在UDPG一葡萄糖醛酸转移酶的作用下，变成黄芩苷。前3 h内吸收差异较小，可能受吸收部位或吸收过程所需酶的限制[9]。
6 h后各实验组血浆中黄芩苷存在明显差异，首先臣药组及芩百组中黄芩苷各时间点的血药浓度与君药组比较均有明显增加，说明臣药及芩百全方能增加黄芩苷在体内时间及药物的吸收，可能为方中其他药物成分促进体内产生黄芩苷转化过程所需的酶或使酶活性增加，使黄芩苷转化量增多，进而吸收入血量增多；其次臣药组中黄芩苷虽不及全方，但明显高于君药组，符合臣药在中药方剂理论中辅助君药的作用[10]，百部、地龙对黄芩苷入血吸收过程中所需的酶可能有促进作用，导致黄芩苷入血量增加；最后，通过黄芩苷药-时曲线得知，芩百全方对黄芩苷的吸收远大于君药组，说明了复方配伍和给药方式的合理性。
[参考文献]
[1] 王伟明，张俊威，张树明，等. 芩百浓缩丸体内外抗肺炎支原体作用的实验研究[J]. 中草药，2008，39（5）：742.
[2] 祝婧云，梁新丽，王光发，等. 白芷提取物对黄芩活性成分黄芩苷的吸收促进作用[J]. 药学学报，2011（2）：232.
[3] 中国药典. 一部[S]. 2010.
[4] 蒋玲，左梅方. HPLC法同时测定竹沥止咳液中黄芩苷和柚皮苷的含量[J]. 世界中医药，2011，6（5）：452.
[5] 陈建真，吕奎源，罗晓敏，等. 配伍对黄芩汤中黄芩苷含量的影响[J]. 中国现代应用药学杂志，2008，25（3）：205.
[6] 贾金萍，秦雪梅，邢杰，等. 黄芩百部配伍过程中主要成分的变化研究[J]. 山西医科大学学报，2009，40（9）：812.
[7] 梁文权. 生物药剂学与药物动力学[M]. 2版. 北京：人民卫生出版社，2004.
[8] 龚明涛，虞丽芳，陈庆华，等. 大鼠灌胃黄芩苷及苷元黄芩素的药动学研究[J]. 中草药，2009，40（3）：392.
篇6
下面简单介绍几道猪血、鸭血、鸡血做成的菜肴。
1.猪血黄花菜： 猪血洗净，切成中等大小的块，与清水发好的黄花菜，加配菜调料炒熟。具有补养气血的作用，适用于女性气血亏损、容颜色暗者。
2.翠绿朱红菜： 韭菜洗净切成段，瘦肉切成丝，蒜瓣剁碎，猪血切大块，炒熟装盘。此菜对缺铁性贫血患者具有补铁作用，加韭菜还能利肠通便。
3.菠菜猪血汤： 菠菜洗净后切段，猪血洗净后切成块，将猪血放入锅中煮熟后，加入菠菜段。猪血、菠菜都是补血的食材。此汤性味甘凉，具有下气、润肠、助消化等功能，多喝菠菜猪血汤，对补血、明目、润燥都有好处。
4.鸭血粉丝： 鸭血一块，切成小条状，泡开的粉丝一小把，加上油豆腐、鸭内脏(鸭胗、鸭肠、鸭肝等)，同煮成色香味美的鸭血粉丝汤。此菜可用于失血虚劳或妇女行经潮热、白痢等症。
5.鸭血沙锅： 鸭血切成条块，火腿肠切成大片，猪肉(肥瘦各半)切成片，莴笋头切成条，干辣椒切节。沙锅中放水，加入葱、姜、大料，烧沸熬味，加入鸭血条块和配料，煮熟即为鸭血沙锅。此菜适用于血热上冲、中风眩晕等症。
6.鸭血海带汤： 水发海带洗净，剖成2厘米宽、5厘米长的条，鸭血块切成与海带条类似的大小，待用。汤锅置火上，倒入鸭汤，大火煮沸，再倒入海带片及鸭血条煮沸，改用小火煨煮10分钟，加调味品即成。此菜可作为急性白血病并发贫血症患者的辅助食疗。宜经常服食。
7.京葱蒜苗鸡血： 鸡血切成1厘米见方的丁，京葱、蒜苗分别洗净后切小段。炒锅烧热放油少许，放入葱炒香，再放鸡血丁、蒜苗，稍滚一下，即可装盘。此菜补血、滋阴，适用于贫血者。
8.酸辣鸡血： 鸡血洗净，切成厚片，锅内注油烧热，加高汤，放入鸡血片、盐、胡椒粉、醋烧至入味，撒上葱花，淋香油即成。此菜对支气管炎、功能性子宫出血、溃疡病和慢性肝炎、骨折等有一定疗效。
9.鸡血豆腐汤： 鸡血、嫩豆腐切成方块。锅置火上，放水烧开，倒入鸡血块、豆腐块，待豆腐漂起，加调味品即成。鸡血祛风，通络活血，豆腐清热，解毒，此菜能润燥生津，补益中气，产妇食用，可防治产后恶露不止。
篇7
第六节
药物排泄
一、A1
1、关于肾脏排泄叙述错误的是
A、细胞和蛋白质不能肾小球滤过
B、肾小球滤过以被动转运为主
C、肾小管重吸收存在主动和被动重吸收两种形式
D、水、钠、氯、钾等有用物质可被重吸收
E、肾排泄率=肾小球滤过率+肾小管分泌率+肾小管重吸收率
2、以下选项是指单位时间内从体内清除的含有药物的血浆体积的是
A、消除速率常数
B、清除率
C、半衰期
D、一级动力学消除
E、零级动力学消除
3、下列过程中哪一种过程一般不存在竞争性抑制
A、肾小球过滤
B、胆汁排泄
C、肾小管分泌
D、肾小管重吸收
E、血浆蛋白结合
4、药物排泄最主要的器官是
A、肝
B、皮肤
C、消化道
D、肾
E、肺
5、关于肠肝循环的叙述错误的是
A、肠肝循环是药物及其代谢物通过门静脉重新吸收入血的过程
B、肠肝循环发生在由胆汁排泄的药物中
C、肠肝循环的药物在体内停留时间缩短
D、肠肝循环的药物应适当减低剂量
E、地高辛、苯妥英钠等存在肠肝循环现象
6、胆汁排泄的有关叙述中错误的是
A、胆汁排泄的机制包括被动转运和主动分泌
B、肝脏中存在5个转运系统
C、药物胆汁排泄主要通过被动转运进行
D、主动分泌有饱和现象
E、主动分泌存在竞争效应
7、吸收进入体内的药物以原型或经代谢后的产物排出体外的过程是
A、吸收
B、分布
C、排泄
D、代谢
E、消除
二、B
1、A.首关效应
B.生物等效性
C.相对生物利用度
D.绝对生物利用度
E.肝肠循环
、一种药物的不同制剂在相同实验条件下，给以同剂量，其吸收速度和程度无明显差异
A、
B、
C、
D、
E、
、药物在进入体循环前部分被肝代谢，称为
A、
B、
C、
D、
E、
、药物随胆汁进入小肠后被小肠重吸收的现象为
A、
B、
C、
D、
E、
答案部分
一、A1
1、【正确答案】
E
【答案解析】
肾排泄率=肾小球滤过率+肾小管分泌率-肾小管重吸收率。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400099】
2、【正确答案】
B
【答案解析】
清除率的定义为：单位时间内从体内清除的含有药物的血浆体积（表观分布容积数）。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400098】
3、【正确答案】
A
【答案解析】
药物经肾小球滤过的方式称为被动转运，不需要载体和能量，因此不存在竞争性抑制。而肾小管分泌为主动转运，肾小管重吸收存在主动重吸收和被动重吸收两种形式，都可存在竞争性抑制。胆汁排泄具有主动分泌的特点，对有共同排泄机制的药物存在竞争效应；药物与血浆蛋白结合是一种动态平衡，当有其他结合力更强的药物存在时即可竞争血浆蛋白从而抑制其结合。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400097】
4、【正确答案】
D
【答案解析】
肾是药物排泄最主要的器官。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400096】
5、【正确答案】
C
【答案解析】
肠肝循环是指从胆汁排泄出的药物或其代谢物在肠道中又重新被吸收，经门静脉返回肝脏的现象。药物在胆汁中排出量多时能使有药物在体内停留较长的时间，延长药物作用时间。存在肠肝循环现象的药物有强心苷类如地高辛和洋地黄毒苷、氯霉素、吗啡、苯妥英钠、卡马西平、己烯雌酚、螺内酯、美沙酮和吲哚美辛等。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400095】
6、【正确答案】
C
【答案解析】
药物分泌到胆汁中的另一种机制是被动转运，但在药物胆汁排泄中所占比例很小，如甘露醇、蔗糖、菊粉等的分泌。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400094】
7、【正确答案】
C
【答案解析】
体内药物以原形或代谢物的形式通过排泄器官排出体外的过程，称为药物的排泄。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400093】
二、B
1、、
【正确答案】
B
【答案解析】
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400101】
、
【正确答案】
A
【答案解析】
经胃肠道吸收的药物，要到达，体循环，首先经肝门静脉进入肝，在首次通过肝的过程中，有一部分药物会被肝组织代谢或与肝组织结合，使进人体循环的原形药物量减少，称为首关效应。
【该题针对“药物的排泄”知识点进行考核】
【答疑编号100400102】
、
【正确答案】
E
【答案解析】
肝肠循环是指从胆汁排泄出的药物或其代谢物，在肠道中又重新被吸收，经肝门静脉返回肝的现象。
篇8
【关键词】类叶升麻苷；药理作用；药动学
【中图分类号】R285【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2015）14-0026-02
Abstract：Objective Summary pharmacodynamics and pharmacokinetics of acteoside to provide reference for further development. Method Search and overview the reported relevant literature. Results Acteoside has extensive and potent biological activities， especially the antioxidant， anti-aging， as well as cytoprotective effects and memory-enhancing. And acteoside is absorbed quickly with low bioavailability， extensive distribution and presystemic metabolism. Conclution Acteoside is a promising drug for further research with potent biological activities and low toxicity.
Keywords：acteoside； pharmacodynamics； pharmacokinetics
类叶升麻苷又名麦角甾苷、毛蕊花糖苷，是一种水溶性较强的苯乙醇苷类化合物，广泛地分布于多种药用植物中，如玄参科的地黄、唇形科的草石蚕、列当科的肉苁蓉、木犀科的连翘、苦苣苔科的红药等双子叶植物。此外，一些中药制剂如灵杞黄斑颗粒、康力宝口服液和消郁舒心胶囊等也含有此化合物，并且在药物疗效中发挥着重要的作用。近年来，由于类叶升麻苷生物活性强、毒副作用小且来源广泛受到了国内外学者的高度重视，研究进展迅速，本文着重就类叶升麻苷这一单体化合物的药理作用机制和药物代谢动力学研究进展进行综述，以期为进一步的开发研究提供参考。
1类叶升麻苷的主要药理作用
11增强记忆及神经保护作用林娟等[1]采用M受体阻断剂东莨菪碱制备小鼠记忆获得模型，从行为学（跳台法）及大脑皮层和海马中的生化指标（谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）、总超氧化物歧化酶（T-SOD）、丙二醛（MDA）、乙酰胆碱酯酶（AchE）活性及脑组织蛋白含量）两个方面考察类叶升麻苷的作用，结果表明类叶升麻苷可明显改善东莨菪碱所致的小鼠记忆获得，表现为：跳台实验时跳台潜伏期显著延长，跳台错误次数显著减少；小鼠脑组织中的GSH-Px、T-SOD、AchE活性和脑组织蛋白含量明显升高，MDA含量降低。作用机制可能与减少自由基损伤、产生抗氧化作用及改善中枢胆碱能神经系统（如抑制AchE活性和激动M受体）有关。白鹏等[2]研究证实，类叶升麻苷对冈田酸诱导的阿尔茨海默病（AD）细胞模型具有保护作用[2]，[JP2]也可明显改善MPTP 诱导的C57小鼠的行为学表现，增加脑内多巴胺的含量，增加黑质纹状体α-突触白水平，对多巴胺能神经元损伤具有保护作用[3]。这些研究表明类叶升麻苷在预防和治疗AD和帕金森综合征（PD）等疾病方面具有潜在的发展前景。[JP]
12抗氧化和抗衰老作用类叶升麻苷对D-半乳糖制备的衰老小鼠及H2O2诱导的PC12细胞氧化损伤具有抗氧化和保护作用[4-5]，杨建华等[6]通过研究肉苁蓉植物中六种苯乙醇苷类化合物抗氧化活性的构效关系发现，苯乙醇羟基是抗氧化活性的重要官能团，且酚羟基的数目及位置对抗氧化活性有着重要的影响。因此类叶升麻苷抗氧化作用的机制可能为类叶升麻苷分子中含有 4个酚羟基，能与自由基发生反应，同时降低组织中有害代谢物质MDA的含量，提高GSH-Px和T-SOD的活性，从而清除自由基，避免其过量堆积，产生机体抗衰老和抗氧化作用。此外，研究管花肉苁蓉类叶升麻苷对衰老小鼠端粒酶活性的影响，结果表明其可抑制端粒酶的活性，从而延缓衰老[7]。
13免疫调节作用类叶升麻苷对免疫系统具有免疫调控活性。类叶升麻苷可以促进淋巴细胞增殖反应、腹腔巨噬细胞吞噬功能及增加外周血中IL-2的含量，提高机体非特异性细胞免疫，从而增强免疫功能[7]。唐永康等[8]从大粒车前子中提取的类叶升麻苷可促进小鼠骨髓来源树突状细胞的增殖，增强树突状细胞的活力，与细胞因子产生明显的协同作用发挥免疫调节活性。
14抗肿瘤作用类叶升麻苷以剂量依赖性的方式对裸鼠人大肠癌移植瘤的生长具有明显的抑制作用，对免疫组织化学法检测结果进行分析，发现随着类叶升麻苷浓度的增加，瘤体组织中促进性凋亡基因HIPK2、P53及Bax的表达显著增加，而抑制性凋亡基因Bcl-2的表达明显降低。这表明类叶升麻苷发挥抗肿瘤作用可能是通过调节裸鼠体内相关凋亡基因的蛋白表达从而促进大肠癌细胞凋亡来完成[9]。另有文献报道，类叶升麻苷还对肿瘤细胞的转移具有抑制作用，可有效抑制肺中B16黑色素瘤的浸润性转移[10]。
15其他作用除了以上作用，赵军等[11]发现类叶升麻苷可以使升高的谷草转氨酶和谷丙转氨酶活性降低，对大鼠原代肝细胞免疫性肝损伤具有保护作用。马晶晶等[12]研究表明类叶升麻苷对腹腔注射氧化可的松建立的小鼠肾阳虚模型具有补肾壮阳的作用。此外，类叶升麻苷还具有抗炎、抗菌、强心、抗辐射及防治骨质疏松等多种药理作用[13-17]。
2类叶升麻苷的药物代谢动力学研究进展
目前有关类叶升麻苷的药物代谢动力学方面的研究报道较少，更是缺乏临床数据，现有的研究结果主要来源于体外和动物试验，现就近年来类叶升麻苷在药物代谢动力学方面的研究进展加以概述。
21生物样品中类叶升麻苷的测定方法目前报道的生物样品中类叶升麻苷的测定方法主要为HPLC-UV和HPLC-MS/MS等。吴培培等[18]采用反相HPLC测定大鼠血浆中类叶升麻苷的浓度，以香豆酸为内标，血浆样品经乙酸乙酯二次提取处理进样分析，流动相为甲醇-乙腈-1%甲酸溶液（162∶108∶73，V/V），恒速洗脱，流速为12mL/min，检测波长为330nm，结果类叶升麻苷在0125～20mg/L浓度范围内线性良好，最低检测限（信噪比S/N≥3）和最低定量限（信噪比S/N≥10）分别为005和0125mg/L，提取回收率约为70%，准确度和精密度等都符合生物样品测定要求，成功地应用于类叶升麻苷在大鼠体内的药物代谢动力学研究。Li Y等[19]采用LC-MS/MS法测定大鼠血浆中类叶升麻苷的药物浓度，血浆样品用含内标（染料木素）的乙腈沉淀后取上清液直接进样，以水（05%甲酸）-乙腈（05%甲酸）为流动相，经色谱柱梯度洗脱分离后采用多反应监测（MRM）扫描方式进行检测，质谱条件为负离子方式检测，类叶升麻苷的离子反应为m/z62331608（DP电压：150eV；CE电压：50eV）。结果为该方法专属性强、灵敏度高，最低定量限为02ng/ml，在02～200ng/ml范围内线性关系良好。随着对血浆样品中药物浓度测定要求的提高，具有高灵敏度、高选择性及快速分离特点的LC-MS/MS方法在药物代谢动力学方面的研究愈加广泛。
22吸收在Caco-2细胞模型研究中，发现类叶升麻苷吸收迅速，在15～30min达到最大累积量，且在10～100μM浓度范围内，吸收与浓度呈相关性，没有出现饱和现象，但其吸收百分率较低仅为01%，暗示生物利用度较低[20]。孙秀漫等[21]运用肠外翻囊法研究大鼠对枇杷叶紫珠中类叶升麻苷的肠吸收机制，结果表明类叶升麻苷在各肠段（十二指肠、回肠、空肠）均有吸收，无肠段差异性，药物吸收符合一级动力学过程，吸收机制可能为被动扩散，但其吸收程度也不理想，推测类叶升麻苷生物利用度低的原因可能为药物极性大导致膜通透性低以及系统前广泛代谢等。
23分布甘萍等[22]研究了大鼠灌胃给予300mg/kg的类叶升麻苷后各组织中的分布情况，类叶升麻苷可快速分布到各组织中，各组织达峰时间不一致，最早为008h（卵巢），最迟为3h（肾脏），且给药3h之后组织中药物浓度相对较低。组织中肠、脾脏、肺、肌肉中分布较高，其他组织分布较少，这可能与药物经肠道吸收和血流分配有关。在全脑和中检测到一定含量的类叶升麻苷，说明药物可在一定程度上透过血脑屏障和血睾屏障。文献报道大鼠静脉注射10mg/kg的类叶升麻苷15min后，测定其在大脑不同区域（脑干、大脑皮层、小脑、海马区、纹状体及其它）中的浓度，结果表明大脑各部位都有一定量的药物分布且无显著性差异[23]，这些结果为类叶升麻苷能够用于预防和治疗AD和PD等神经系统疾病提供了一定的理论基础。
24代谢Qi M等[24]采用UPLC/ESI-QTOF-MS，在灌胃给予类叶升麻苷的大鼠尿液中检测到35种代谢产物，其中19种为其II相甲基化、葡萄糖醛酸化代谢产物，其余16种则为其可能被肠道微生物降解而产生的咖啡酸（CA）和羟基酪醇（HT）的I相和II相代谢产物，并在此基础上提出了其在体内可能的代谢途径。研究表明类叶升麻苷在体内极易水解，且大部分被降解生成代谢产物，因此这可能是其生物利用度低的主要原因。CA和HT作为类叶升麻苷的降解产物在抗氧化和神经保护方面也具有显著的活性，类叶升麻苷及其在胃肠道或肝脏中经过一系列代谢生成的活性代谢产物或中间产物，共同发挥其良好的药理作用。
3结语
综上所述，类叶升麻苷具有显著的生物活性，药理作用广泛且毒性小、安全性好，显示出潜在的开发价值，很有希望研发成一种用于治疗AD、PD和抗肿瘤等的新型药物。近些年，关于类叶升麻苷的药物代谢动力学研究取得了一些进展，但不够系统和全面，如类叶升麻苷的排泄途径、对药物代谢酶的影响以及药物间的相互作用等都需要进行研究和完善。同时，其口服给药生物利用度低，有广泛的系统前代谢，给药后体内过程复杂，能否满足体内疗效的物质基础需要通过药代动力学和药效动力学结合（PK-PD）模型以及生理药物代谢动力学（PBPK）模型进行进一步的研究。中药单体和有效成分以其结构明确、毒副作用较少成为药物研发的重点之一，运用科学理论与实践及相应完善的指导原则，筛选出高效的候选化合物，以期使活性较好的化合物安全、有效地应用于临床。
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篇9
关键词： 兽医药理学 动物医院 临床实习
兽医药理学是研究药物与动物机体之间相互作用规律的一门学科，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科[1]。兽医药理学是高等农业院校畜牧兽医专业学生必修的一门重要专业基础课，作为动物医学专业（兽医专业）或相关专业的大学生，学习兽医药理学，会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良反应等基本知识和基本技能是将来从事临床实践工作所必需的。通过多年兽医药理学教学工作，笔者发现，兽医药理学对于动物医学专业的学生来说并不是一门容易学的课程，总结原因如下：
1.当前兽医药理学教学中存在的问题及原因分析
一是因为兽医药理学这门课程是专业基础课，大都开设在大学三年级的第一学期，学生这时接触的专业课程并不多，对专业知识刚开始有所了解，许多专业名词并不是很明白，尤其是讲到药物的临床应用时，学生还没有接触到内科病、外科病、传染病、寄生虫病等这些临床专业课，所以对药物的临床应用只能死记硬背，造成学生只知其然不知其所以然。
二是兽医药理学与其他科目相比，知识点较散，理论性内容较多，杂而抽象，药理知识不太容易掌握。药物种类繁多，许多药名通过外文直译过来，没有记忆的规则，一类药物里有许多种药物，各自理化性质和作用特点又不尽相同，药物之间的相互作用较复杂，所以面对千奇百怪的药名、多如牛毛的知识点，学生不知该从何入手，抓不住重点，好像什么都要看、都要背，短时间内又难以理解和记忆。
三是高校教学特点与现状：药理学教学不仅要求教师具备扎实的理论基础，而且要具备丰富的实践经验，能将临床各类药物治疗的病例进行筛选引入到实际的教学工作中[2]。现高校年轻教师大多数为兽医药理学方向博士研究生毕业，学历较高、科研水平较高，但相对来说临床实践水平有限，加之没有临床用药经验，讲课时很难与兽医临床用药实际相联系。因此，讲课过程中只讲授课本理论知识，缺乏实例分析，难免比较枯燥，课堂的气氛较差，学生学习兴趣欠佳，教学效果难以保证[3]。
四是教材内容主要针对家畜与家禽，有关宠物等小动物的常用药物及药理知识较少，这对于近几年蓬勃发展的宠物行业和将来打算从事宠物临床工作的学生来说都是极大的欠缺[4]。徐茂森[5]提出随着“伴侣动物热”不断升温，暴露出国内动物医疗行业人员数量的缺乏和质量的不足。
2.充分利用动物医院临床实习，增强兽医药理学教学效果
高校动物医院是动物医学专业校内重要的教学实习基地，对于动物医学专业来说，其独特的优势，是其他形式的教学基地所无法替代的。动物医院具有综合功能，不仅可以完成教学任务、实施教学计划，为学生的专业课实习和毕业实习提供良好的条件，还具有搜集科研素材、对外服务社会的多重功能[6]。
动物医学专业各课程之间不是相互独立的，而是相互交叉、相互促进的，各课程之间存在许多如何之处。能将这些课程有机融合，使学生学习各课程能够相互贯通的有效手段之一就是从事动物医院的临床实习。学生在动物医院实习，在指导教师和临床医师的指导下，能够综合运用所学的专业知识，亲自动手操作，全面了解动物常见病、多发病的诊断、防控与治疗技术，掌握兽医临床基本操作技能，为毕业后能够独立从事畜牧兽医工作奠定坚实基础。对于兽医药理学课程的学习来说，还有以下优势：
2.1实现从理论知识―模拟药房―真正药房的过渡。
现有的药理学课程主要是阐明药物的作用和作用机制，讲授药物的临床具体应用、应用注意事项等内容较少。教材讲授的药物大多为原料药，与实际临床应用的制剂还有一定差别，再加上临床上联合用药较多等实际问题，造成了学生理论知识与将来实际应用的脱节。理论课上仍然以教师讲授为主，虽然也开展以问题、病例为中心的讨论和PBL的教学模式，但由于形式单一，没有实境教学，学生学习效果也一般。刘爱军等[7]在药理学教学中开展了“病案式模拟药房”的教学改革探索。通过学生―多媒体病案软件―模拟药房的互动，“病案式模拟药房”模拟医院形式，既加深了对理论知识的掌握，又满足了学生的初步临床实践需求。一般开设动物医学专业的农业院校中都有自己的动物医院，让学生走出教室，利用周末及假期，走进动物医院，进入真正的动物药房，将抽象的理论知识转变为可见、可触、可闻的实物，必将有利于学生对药物在实际临床上的正确合理使用有更深刻的认识和理解。
2.2开阔学生知识面，弥补课堂教学的不足。
一般教学用教材的出版、更新往往滞后于当前该领域的发展，兽医药理学教材也滞后于新药的研发和上市应用[8]，因课堂讲授课时的限制，不能把教材上所列药物一一讲授，在动物医院实习过程中，医院内所用药物品种较多、较新，涉及面比较广，学生可以接触了解到许多课本上未涉及的药物，利于学生开阔知识面，跟上学科和专业领域的发展。
2.3提高学生临床工作能力，培养合格的临床兽医师。
兽医药理学教学的目的，归根到底是让兽医师学会“对症下药”，通过正确药物的使用达到治愈患病动物的目的，把药理学的理论知识及技能运用到临床实践中。但现有的教学模式下，简单、有限的实验室内的实验教学和课程实习远远无法满足真正的临床实践要求，只有通过大量的临床实践，才能实现这一目标。临床实际工作中，患病动物的病情可能存在混合感染、继发感染或多器官、多症状发病等复杂病情，并不仅仅拿出药理课本上一种药物就可治愈，需要用到多种药物联合应用，我们在讲授理论课时大都进行单一药物的讲解，这就造成了学生面对临床病例“无从下药”的尴尬处境。但这种情况限于药理理论课时的限制，只能通过动物医院的临床实习才能得到有效解决。
2.4理论教学与临床实践相结合，促进高校药理教学的发展。
药理学是一门动态发展的学科，现有的药理理论课程应推进整合教学并引入更多的临床药理内容[9]。因此，教师应当通过动物医院的教学实习，随时了解临床用药情况，不断改进教学内容，弥补学校药理教学与临床用药之间的不足，删去过时及淘汰的药物，使高校药理教学跟上临床用药的发展趋势。还应通过扎实的药理学知识，指导临床医师合理用药，为临床服务，改进临床兽医师药学及药理学知识不扎实的情况。当前畜牧兽医行业中存在许多学历水平不高的“赤脚兽医师”，他们临床经验丰富，但理论知识匮乏，现在临床病例复杂多变，许多问题不能很好地解释和解决，这就需要专业人才运用理论知识合理全面分析病例，寻求更好的治疗方案。当前蓬勃发展的宠物行业，面对老年动物疾病、肿瘤、心血管等疑难病例，需要我们运用扎实的理论知识协助临床医师制订正确的用药方案。理论与实践是相辅相成的，将理论知识运用于实践，反过来用实践检验、巩固理论知识的学习，必将促进临床医学与药理学的共同发展。
医学教育的目标之一就是培养合格的临床医生，临床医学的实践性极强，对于一个医生来说，医学理论知识固然重要，但是没有实践，任何好的理论也不能很好地发挥作用[10]。动物医学专业旨在培养基本理论、基础知识和实践技能扎实，具有兽医临床诊疗、动物疫病防控、生产技术推广等基本能力，能在动物医学和动物生产领域工作的高级应用型人才。应用型人才就是把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活中的技能型人才。现在兽医专业课程的教学大都采用传统的LBL（Lecture-based Learning）灌输式教学模式[11]，只注重了学生的理论知识的学习，而忽视了学生的实践能力。为了提高教与学的质量，保证教学效果，动物医学相关专业学生应充分利用动物医院这一综合性实训基地，使专业课程额教学和兽医临床紧密结合，让学生及任课教师进入动物医院，进入临床一线，掌握临床工作技能，理论与实践相结合，促进教学质量的提高。
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篇10
关键词：任务驱动 药理学 教学法
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0146-01
药理学是一门重要的医学基础课，是联系基础医学与临床医学的桥梁学科。但其内容枯燥、知识量大、学生不易记忆。如何突破传统的教学模式，激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力，培养实用型医学人才，成为高校教师急需探讨和解决的问题。所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法[1]。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。目前常用于信息技术和英语教学中，但在基础医学教学中应用较少。笔者将其用于部分药理学教学中，并取得了较好的教学效果。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
我校2009级临床医学专科生，生源为高中生，入校时随机分班，年龄在18～21岁之间。实验班为09级临床1班50人，对照班为09级临床2班51人。
1.2 研究方法
将任务驱动教学法用于药理学教学“抗心肌缺血”中，实验班课前布置任务：（1）设置心肌缺血案例，让学生查找资料后了解心肌缺血的临床表现、分类及发表原因。（2）要求学生根据病情和诊断给出治疗药物和用药方案，尽量列出可选用的各类药物，并说出其优缺点。（3）自行设计实验动物、药物、仪器、给药方法及步骤。实验课上将学生随机分组，4～6人一组，学生通过小组内交流与讨论，然后由每组选出一个代表叙述讨论结果及理由。用20 min，教师进行讲评和总结，最后完成整个实验过程。对照班采用传统的讲授法，两班采用的学时均为2学时。
2 结果
课后一周对实验班和对照班同时进行单元测试，两班考题完全相同，题型为选择题、判断题和简答题。考试成绩见表1。
为了观察学生的知识掌握情况，两班学生期末理论考试题中“抗心肌缺血”内容的4道题（选择题）完全相同。答题结果见表2。
3 问卷调查
调查结果显示，大部分实验班学生能够接受任务驱动教学法，并认为任务驱动教学法能够激发学生学习兴趣，提高学生多方面能力。调查结果见表3。
4 结语
任务驱动教学法是一种新型教学方法，它“以任务为主线、教师为主导、学生为主体[2]”，强调学生的积极参与，真正发挥学生的主体作用[3]。任务驱动教学法打破了传统的以教师为中心，填鸭式教育为主的教学模式。其无论在培养学生综合素质方面，还是理论知识的掌握方面，教学效果都要优于传统教学法。近几年不少医学院校都在开展此类教学方法的改革[4-5]。任务驱动教学法所用病例都来源于真实的患者，学习中情景仿真，任务具体，执行任务更与临床实际相接近。有助于启发学生从患者角度全面思考和处理问题，拓展学生的思维空间，提高学生执行及操作能力，并可以拓展学生的知识面，提高学生心里应激能力和工作中的统筹能力[6]，使学生综合能力得到提高。所以，任务驱动教学法重在学生内在素质和能力的培养，是一种培养开放型、现代化实用医疗人才的好方法。
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