新学期的目标范文

导语：如何才能写好一篇新学期的目标，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

那天，妈妈带我去学校。这学校原来是贵族学校。校园的到处鲜花张开笑脸，向北面望去，看见一栋又高又大的教学楼，教学楼前耸立一排又高又粗的杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，在说：“俊良，欢迎你来到新世纪学校，你一定要好好学习，不辜负母亲对你的栽培及期望，我会为你站岗放哨。”

妈妈找她朋友阮老师，阮老师介绍我给班主任，然后班主任带我到教室，对着全班同学们说：“我们班新来了一个同学，名叫陈俊良。请你们多关心和照顾他。”全班同学站起来用热烈的掌声欢迎我，当时，我心特紧张，像要跳出来。班主任把新书发给我，微笑着说：“我知道你是一个很聪明的学生，你一定要认真地读书，成为社会上有用的人。”班主任那亲切的笑脸让我很感动，心里想：“班主任，你放心吧！我从现在开始，一定会认真读书的，做一个品学兼优、诚实守信、自尊自爱、自强不息的好学生。”

我这学期有三个目标：

一。上课要认真听课，做好笔记，完成每一天作业和背书，听20分钟英语。

二。尊重父母，天下最伟大的爱是母爱，母爱是无私、是慷慨、是付出不求回报。

三。学习的目标：

语文：85分以上

数学：90分以上

篇2

首先，上课的时候不能低声细语，这样不仅影响课堂的纪律，而且它同样也是一种不尊重老师的行为。如果你辛辛苦苦讲了一天的课，可是在讲台下的学生却在嬉笑打闹，你会觉得他们尊重你吗？

完成作业就不用说了，但要按时交作业，拖欠作业既会让我们养成拖拖拉拉的坏习惯，又让我们完成不了学习计划。所以我提倡大家按时交作业，这样对我们的学习有很大的益处。

其次，我要在新的学期里改掉丢三落四的坏毛病。这个坏毛病可给我带来了不少的麻烦，比如有一次在学校，我想用一用尺子，结果怎么也找不到，我满怀焦急地一遍一遍地翻了书包，又看了看地上，没有，我又找了找抽屉，看了看饭盒袋，还是没有！坐立不安地等待着第二节语文课，老师让我们打开语文书，一打开看，我立刻转悲为喜，原来在我预习时竟然放在里面了，真让我哭笑不得，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！类似这样的事情还发生了好几次，不是找不到作业本，就是没带笔。所以我一定要改掉这个毛病，不做“小马虎”。

篇3

时间过得可太快了，上个学期与寒假如一场梦一般过去了。上学期开学第一天所发生的事就像昨天刚发生一样，实在太快了！快得可怕，快得惊人。不过开学就要有另一个样子，另一个个好的样子。那就要有新学期的目标与打算了。新学期的目标与打算具体体现在以下两个方面：

一是学习上：上次考试的三好学生中并没有我，这让我大失所望，疯狂般的努力到头了结果却空空如也但还是进步了许多，可是我并不满足于我现在的学习状况。我不仅要努力，还要细心，严格要求自己。老师常说：“作业体现考试。”这从而联系到了我的成绩与名次。就是因为平时做作业不够细心老爱出错，不严格要求自己，老爱头改正带，然后不用说，考试时一样，就这样失掉了分数。所以说我从现在要变得严格要求自己，让自己变得细心。而这一次的目标不在是争三好学生，是考上一所好的中学。

二是纪律上：要跟大家的步伐一块走，大小练习册不要提前写，周记和作文不要在老师为六之前突围。再我觉得就没别的了。我觉得我在纪律方面还行。以上几点归说，言必信行必果。既然采取了措施，就要为自己的目标奋斗起来，加油吧！

篇4

转眼间，一个暑假已经结束了，漫长的两个月时间给我了不少启迪。从现在开始，我们迎来了一个令人期待的新学期。关于新学期的作文怎么写?以下是小编给大家收集的关于新学期新目标新计划作文800字范文，欢迎大家前来参阅。

新学期新目标新计划作文800字【1】

“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。

迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、老师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。

刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。

我的打算很简单，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。

没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我明白，也牢记：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力!

新学期新目标新计划作文800字【2】

一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进! 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的`彼岸!

新学期新目标新计划作文800字【3】

光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校园的生活已经是一个学期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是那么认为，因为我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面发展的过程。

在上个学期中我得到了家长、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我。我的心里面不是滋味，于是我给我自己施加了一定的压力。时间在一点一滴的过去。“终于放假了”我和别人在玩的时候，我表面上是又说又笑，可是我内心是多么的难受啊!因为他们考得好，所以玩的也痛快。放假的期间我时时刻刻地在反省，到底是什么原因呢?难道是功夫不够吗?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距离高考还有多长时间?以便给我自己定一个学习计划。“天啊!”距离高考还有2个学年、5个学期、27个月、121个星期、845天，总共加起来刚刚好“1000”下面我将做“1000”个目标的打算。

首先，我给自己已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

日目标——吾日三省吾身;

周目标——学而时习之;

月目标——温故而知新;

学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

年目标——士别三日，当刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的.知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识。另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

时间在一点一滴的从我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的压力也越来越大了。俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师和同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

今天是距离高考还有822天。士别三日，是哭还是笑，我们最后一见分晓吧!加油吧!振作起来吧!我要和时间比赛!为明天喝彩!

新学期新目标新计划作文800字【4】

寒假的生活已经成为了过去。转眼间，踏上了新学期的门槛。我们即将步入初中，也是我们小学生活的最后一学期，这个学期是我们一生最重要的一段时间。学习的担子似乎是重了许多。学习的步伐似乎是快了许多。步入初中，我们将要离开我们的老师，我们的同学。但是谁有办法让我们不分离呢?所以只能在最后一学期与同学好好相处，用优异的成绩来报答老师付出的心血!

新的学期就要有新的目标!那我的目标是什么呢?我想和所有人的目标都一样!考出一个好成绩，考进一个好学校!但是，只是有一个目标，没有行动吗?不，不是的，有目标就要有计划!为了一个目标而努力!只要你在这途中，永不放弃，永不退缩，那你一定是成功者。

新学期。学习的`任务肯定很繁重!但是，这繁重的任务做完后，受益的永远是我们。你能说，我们做完这些任务，老师有好处?所以在做这些任务的时候决不可偷工减料。一定要认认真真，仔仔细细的做好每一道题!你要知道，说不定这一道题，在考试中，可能是1分，可能是2分!在毕业考试中，一分可以压死100个人!不仅如此，上课也要积极举手发言，在你发言的过程中，也是锻炼自己，如果你的答案是错的，同学，老师也会帮你纠正!

新学期，要养成好习惯。一做好课前预习，从每一个角度进入。二做好课中预习，在你学习的过程中，也要做下资料上的练习题。三做好课后复习，古人曰：“温故而知新”在学完1课后，要全方面复习这课的知识，想想老师是怎么讲的，你可能从中学的新的知识。

在纪律方面，也要做好!上课认真听讲，不能做小动作，不可在下面窃窃私语。在一个良好的学习环境对一个人学习的效果也不一样!纪律好了，对自己，对同学都有好处。老师也会轻松许多，进度也会快许多，复习的时间也会多很多!

即将就要服同学分别了，我想谁都舍不得离开，但我们要面对现实，我们必须升入初中。所以在最后一学期的时间里要与同学好好相处。同学遇到困难，要帮助他。首先他是我们的同学，何况帮助别人也是帮助自己啊!

最后一个学期里，学校组织的活动也要积极参加。希望能在最后一个学期里，为班集体征得荣誉，为帮集体增光!

让我们携手共进，朝着我们自己的目标入理前进。相信自己，成功再向我们招手，成功永远属于我们!

新学期新目标新计划作文800字【5】

新的学期，新的打算，新的目标，新的要求。扬起信心之帆，创造新的学绩。

新的学校，新的老师，新的同学，新的学习环境，新的学校生活。一切都是新的。

成绩好代表过去，我们要给我们的过去刷一次卡，重新站在学习的起跑线上。相信自己“能行”。

我们需要给自己理一个学习计划，让自己养成良好的生活习惯和学习习惯，使自己在生活或是学习方面都做强者。

我们在学校要尊敬师长，见到老师主动想老师们问声“好”见到同学主动打个招呼。体现我们中学生的基本礼貌。

首先，我们要合理搭配早餐，不吃垃圾食品，保持良好的身材，才能健康成长。

下课了，不要在教室大吵大闹，教室是我们学习的地方，而且在下课，我们也需要我们的大脑进行适当的休息，如果认为可以的话，也不妨预习预习下一课需要学习的课文，也可以看看名着。

下晚自习后，也不要在寝室里大闹大叫，弄好后就早点睡，因为初中的睡觉时间很少，我们提倡“抓好每分没秒”。

初中时间很紧张，所以在课间操的时候，我们应该珍惜那个时间，只有把自己的身体强壮了，学习才有保障。

节假日的时候，多多的在养老院去看望看望里面的爷爷奶奶，他们是孤独的，亲人都不在身边，他们需要温暖，我们应该和他们聊聊天，说说话。帮他们做做力所能及的事。体现我们中国的优美传统——尊老爱幼。

首先上课的时候，要专心听讲，上课不做小动作，要不耻下问，要认真做好各科的作业，回家要更加的完成好家庭作业。早晨到校后，认真读好半小时的英语，，要把读书的氛围带动起来。

上课了，但是老师没有到场，我们班干部应该带好头，主动布置好当场的作业，管制好班上的纪律，最好不施用暴力。

和班上的同学和睦相处，不和黑社会接触。在学校要像个中学生的样儿，不染头发，修指甲，不穿高跟鞋，不化妆，不戴耳环、项链等一些装饰品，不带手机等一些违禁物品。

自觉遵守学校的校规，积极参加学校组织的各项活动，这样有利于我们的心理健康。在学校不能以大欺小，更不要骂人。

回家要还是要先把作业完成，再帮爸爸妈妈做一些手上能做的活儿。

篇5

关键字：中学英语；课程目标；课程改革

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一、概述

中学英语课程目标是中学英语课程改革的关键，它指引着中学英语课程改革的方向，规定了英语的课程设置、具体的课程实施和主要内容。首先，中学阶段是学生身心发展的关键时期，在整个教育体系中起着承上启下的衔接作用。中学英语教育尤其是初中英语教育在整个英语教育中起着基础性的作用。研究中学英语教育有利于进一步发挥其在整个教育体系中的作用。其次，知识创新与科技创新已经成为衡量一个国家综合实力的重要标志。

民国时期，我国颁布了第一个英语课程标准。1912年1月，中华民国建立，我国的教育向现代化转型。中华民国成立了教育部以取代清末的学部。英语课程是在西学东渐的过程中逐步形成。洋务运动时期，学习英语主要为了学习西方器物；维新新政时期主要为了学习西方政治制度；到了民国时期，开始全面地向西方学习。因此，民国早期是我国英语教育脱离旧式教育体系融入新式教育体系的重要转折期。外语随着新式教育体系的建立在各级各类学校教育中的地位越来越巩固，英语教学也日渐完善。虽然之后军阀混战，国家相对减弱了对教育的控制力度，但是教育反而获得了相对自由的发展，英语教育亦是在这一独特环境中逐步发展。

新中国成立后，英语教育虽然经历了曲折，但是英语课程逐渐成为一门核心课程，英语课程目标更是英语课程改革的核心问题。英语课程目标历经百年擅变，从萌芽、逐步发展到基本完善的过程，梳理和总结自民国以来的中学英语课程目标的发展历史具有重要的理论意义与现实意义。

二、建国初期与时期的中学英语课程目标

建国初期，全国各行各业掀起了向苏联学习的高潮，俄语受到重视，英语教育事业受到阻碍。1952年开始，外国语系科开始缩减，最后英语只剩下8个教学点，缩减幅度最大的是公共外语和中小学英语教学。可见，英语课程的地位下降，只有在不具备俄语的条件下才暂时教授。在这样的情况下，又何以实现制定的英语课程目标。从1952年开始，国内批判亲美、崇美运动涌现，英语教育事业的发展被阴影笼罩。中学生都不愿学英语而要求学俄语；中学英语教师没有提高学生学英语的热情的好办法，甚至时刻担心着是否会失业，教学热情低迷。

随着社会主义建设的进行，国家逐渐认识到作为国际通用语的英语对社会主义建设的重要性，并总结前一阶段俄语发展过多，俄Z人才大大超过了国家建设的需求，决定开始逐步恢复英语教学。1956年，中央在制定二十年人才规划时认识到排斥英语和其他语言的做法是目光短浅的表现，开始扩大外国语的教学，扩大翻译外国重要书籍工作力度，采取有效措施加以实现。从这一年起，高中英语课的教学面有所扩大，相继颁布了1956年《中学大纲》、1957年《初中大纲），和1963年《中学大纲》。国家大力纠正以往忽视中学英语教学的错误，开始逐步规范中学英语教学，改变人们对其的理解。1964年《纲要》确定英语为第一外语。

1963年的教学大纲没实施多久，就爆发了，刚刚发展起来的英语教育事业在这不短不长的十年里破坏殆尽。期间，不少外语教师被冠上“从洋”、“里通国外”的帽子而备受煎熬。

1976年10月，党中央粉碎了“”。十年文化革命结束，中国迎来了一个新的时代，改革与巩固代替了原来的革命与混乱的状态，全国逐渐进入全面的恢复和发展时期。英语课程目标随着课程改革的逐步展开亦是发生了翻天覆地的变化。改革开放后，一方面，对外交流开始增加，西方的文化与思想以不同的形式涌入国内，如外国的文学、电影、时尚与音乐等等，另一方面，整个社会观念开始发生重大的改变，英语开始与出国或高收系在一起，英语学习进入一个前所未有的新时代。

为了满足社会的需求，英语教育日渐受到重视。笔者根据课程目标的特点，将改革开放以后的英语课程目标划分为三个不同的时期，即：1978-1985年：目标强调阅读与自学能力；1986-1992年：目标设置日益完善，语用能力提上日程；1993年-2000年：目标突出人文性，逐渐重视跨文化交际能力。

三、当代新课程改革时期的英语课程目标设置与实施

进入新世纪，为了解决国内社会经济发展与教育需求之间的矛盾，适应世界基础教育课程改革的浪潮，我国开始了新一轮的以素质教育思想为指导的基础教育课程改革。

新《纲要》中指出课程标准体现了对学会在不同阶段的知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观等方面的基本要求，反映出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是三个立体的维度，三者之间是彼此渗透、相互融合，以促进学生的全面整体的发展。新世纪《标准》将英语课程目标的五个要素分布于各自独立的扇形内，五个要素最终指向中心的综合语言运用能力，形成了英语课程目标的平面观。

英语教育获得巨大的发展。《英语课程标准》目前仍是一个实验稿，还需要不断完善，需要在实践中进行检验。但是，不可忽视的是，它作为我国英语教育的指导大纲，顺应了时展的要求，而且会对英语教育的未来产生深远的影响。中学英语教学对课程目标的了解和实施情况有所好转，较2002年和2004年，教师们更加关注学生主体性，更加注意整体性地设计教学目标以培养学生综合语言运用能力。

四、总结

通过对我国中学英语课程目标的历史回顾和特点分析，笔者发现我国中学英语课程目标具有五个特点，即意识形态与英语课程目标密切相关；基础知识与基本技能始终占据着基础性地位；跨文化意识要求日益突出；语言交际目标的忽视和落实不到位；目标呈现工具性与人文性“钟摆现象”。基于这五个特点的分析，我们发现中学英语课程目标设置与实施必须处理好三个因素和三对关系，即学科、社会与学生三因素，语言与文化、工具性与人文性、语言知识与语言运用三对关系。

参考文献：

[1]黄振远.英语课程目标：梳理、阐释与达成[J].课程・教材・教法，2005 （12）

篇6

关键词：党的建设；科学化；高校；干部队伍

中图分类号：D25 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）22-0114-02

全国高校在校生2 300多万，每年有600多万毕业生走向社会，这些人将影响中国社会的未来。因此，探讨党的建设科学化背景下的高校干部队伍建设科学化是非常有意义的。

一、党的建设科学化的内涵

党的建设科学化，是指以科学理论为指导，树立科学理念、建立科学制度、按照党的领导工作规律、政党发展规律和人的思想与行为规律，遵循科学程序，运用科学方法，形成党的各项建设合力，永葆党的先进性的过程和活动。党的建设科学化包括一系列科学理论、制度和方法，揭示了党的建设的科学属性，是政治生态的基础，是科学发展观的政治实践。

二、以党的建设科学化理念指导高校干部队伍建设

（一）系统论观点

从系统论观点看在科学化过程中要掌握系统对象的整体性、关联性、目的性、动态性、有序性及能动适应环境性等基本特征。高校干部队伍建设是一项系统工程，有自己的结构特点。纵向结构：高层为校级领导，中层为院系领导和职能部门领导，基层为教研室领导；横向结构：机关干部，教学系统的干部，后勤系统的干部；素质结构：专业、学历、年龄、来源等。在进行干部队伍建设时，需要遵循整体性原则、结构性原则、联系性原则和动态性原则，建成一流的干部队伍，以适应高等教育新的发展需要，即人才特别是高端人才建设在高校可持续发展中已处于极端重要的地位，提高质量已成为高校发展和取胜的主线，突出特色已成为高校生存和发展的命脉，科技创新已成为提升高校核心竞争力的灵魂，产学研合作已成为高校和经济社会互动发展的必然选择。

（二）创新性观点

高校是整个社会创新活动的重要源头，在整个国家创新体系中具有举足轻重的地位，肩负着领导创新、组织创新、实施创新的重任，创新是大学在社会有机体中保证自身地位的根本生命力。培养一支敢于创新、能够创新和善于创新的干部队伍是高校科学发展的重要保证，培养干部队伍的创新思维、创新习惯、创新精神，使高校干部在实际管理和服务工作中，不断提高自己的创新能力。

（三）综合能力为核心观点

在将党建科学化理念转化为党建工作实践的过程中，需要不断提升党的执政能力和执政水平，从而更好地提高全党推进科学发展、促进社会和谐的能力。同样，实现高校事业科学发展需要提升高校干部推进科学发展的综合能力。大学作为培养高层次人才、开展科技创新和社会服务的学术性组织，无论是其内部的组织结构、办学功能、组织成员，还是其外部社会关系以及利益相关者主体，都具有多元化、立体化的系统特点，特别是在面向市场自主办学的新形势下，大学组织行为更加开放、多元和复杂，更加需要大学组织的管理者具有整体把握和驾驭组织系统的能力，善于综合协调和整体推进学校事业发展的能力。要推进学校科学发展，高校干部必须注重和加强战略思维能力、综合协调能力、推进落实能力和处置突发事件能力的建设。

三、推进高校干部队伍建设的科学化

（一）建设学习型领导班子

党的十七届四中全会提出:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”高校是一个特殊的组织，领导班子是由高级知识分子组成的，学习风气和创新精神是这个组织的内在生机，习惯于以科学的方式思考和探索高等教育面临的新形势和新问题。

我国高校实行党委领导下的校长负责制，可以说有什么样的党政领导班子就有什么样的大学，需要特别加强校级和院系级领导班子建设，提高领导班子办学治校能力。高校院系学习型领导班子建设要跳出“班子成员+理论学习”的传统模式，把遵循马克思主义政党建设和社会主义教育事业发展规律与借鉴学习型组织创建经典理论结合起来，把中西方学习型组织建设经典理论与高校教学科研人才培养的工作实际结合起来，把国内外学习型组织建设的成功经验与本院系发展的实际结合起来[1]。

把领导班子打造成学习型团队，建立“共同愿景”，形成领导班子目标原动力，共同愿景是领导班子成员具有的共同的目标、价值观和使命感，是班子对院系未来发展的共同期望。

领导班子容易陷入事务性的烦琐中，需要有一系列的措施来建设学习型团队。一是健全落实理论学习和研究制度。把理论素养、学习能力作为选拔任用干部的重要依据。二是加强领导班子和领导干部的领导能力培养，重点提高他们把握方向、战略思维、科学决策、团结协调、驾驭全局、推动发展的本领，增强新形势下破解发展难题和办学治校的能力。三是坚持民主集中制和民主生活会制度。完善领导班子重大问题议事规则和决策程序，形成科学民主的决策机制[2]。

（二）确定合理的任期目标

篇7

关键词： 初中语文 阅读教学 预案设计《语文课程标准》指出：阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，在这个过程中教师、学生是平等的主体。师生应该是交互式的关系。而传统的教学设计以课文讲授为方法、以知识传输为核心地安排教学环节，在教学内容的呈现顺序和教学环节的安排上都做了明确规定。这种设计容易使充满生趣的课堂变成死水一潭。因此，新课程的教学设计必须以学生的学习和终身发展为目标，结合学生的学习现状，综合考虑教学过程中的各种不确定因素，为教学过程的动态生成创造条件。这种教学设计我称之为“弹性化”的教学预案。

设计弹性化的教学预案，关键是提高预见性。所谓预见性，一是设计弹性目标，预见到最有利于实现学生发展的内容；二是设计弹性过程，并预见到最有效的学习方式和学习策略。具体来说必须做到：

一、短期目标和长期目标相结合

所谓短期目标，就是教师在教学过程中所必须实现的课堂目标，长期目标则是关注学生课后、关注终身发展的目标。当代著名学者朱光潜在回忆自己在私塾读书的情形时说：“私塾的读书程序是先背诵后讲解，在‘开讲’时我能了解的很少，可是熟读成诵，一句一句地在舌头上滚将下来，在儿童时却是一种乐事，……我现在所记的书大多还是儿时背诵过的，当时虽不甚了了，现在回忆起来，不断地有新领悟，其中的意味却是深长。”毫无疑问，儿童时在私塾背诵诗文既是短期目标（背诵时掌握的知识），又是长期目标（回忆过程中的新的领悟足以影响终身）。如《〈论语〉十则》的教学目标设计：（1）读懂并背诵课文（短期的）；（2）领会《论语》中蕴含的深刻道理（长期的）。

由此可见，在阅读教学中，目标的设计不仅应该关注知识的传授和技能的训练，更应该关注能为学生的终身发展打下基础、创造条件的教学内容，如情感、态度、价值观、习惯等非智力因素，以及学习方法、语言品味、思想感悟等。

二、预设目标与生成目标相结合

预设目标重在“预”，是教师根据学生的心理特点、个性特点和具体的教学内容，在课前预设的基本要求和规定。与传统目标不同的是，这种设计虽带有一定的规定性，但由于阅读教学过程是一个动态的交互过程，在这一过程中学生肯定会有新的认识、新的收获、新的思想超出、偏离或达不到教师预先设计的要求。因此，教师应善于根据教学实际适时调整预设目标，采用生成性目标促进学生的发展，这样的例子在新课程的教学中相当多。

如学习《曹刿论战》。预设目标：理解文章对比手法的运用。教学中必须明确文章是用鲁庄公的“鄙”衬托曹刿的“远谋”。但在课堂上，有学生提出：曹刿有深谋远虑不假，但鲁庄公也不见得就目光短浅。因为鲁庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”，能虚心听取曹刿的意见，可以说鲁军的胜利不全靠曹刿。一石激起千层浪，课堂气氛顿时活跃起来，教师预案中的目标发生偏离，这时就需要调整教学目标。对学生的回答教师必须加以肯定，但同时也必须指出鲁庄公战前把取胜的希望寄托在左右侍臣的拥护和神灵的护佑上，战时指挥急躁冒进，战后对胜利原因一无所知等体现了他“鄙”的一面。这与曹刿的表现是不可同日而语的。这样的教学既保护了学生思维的积极性，巧妙地实现了自己的预设目标，而且实现了一个生成目标：学会辩证看待历史人物，使学生对课文的理解更透彻。

三、群体目标和个体目标相结合

群体目标就是所有学生在学习中必须实现的目标；个体目标则是针对不同学生的不同情况而预设的目标。

这两种目标在实际操作中可以用层级目标，如舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》目标设计：（1）能有感情地诵读、准确的背诵全诗（群体目标）；（2）读出诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感（个体目标）。

另外，这种目标的设计还可以用开放性的语言进行表述。如《愚公移山》的教学目标可以设计成：“能联系现实，说出自己学习《愚公移山》这个寓言故事后所受的启发。”这样的设计既能让所有学生都有话可说，又能让他们谈谈自己的个性化认识。

群体目标和个体目标体现了共同性和独特性相统一的原则，既使所有学生学到了基本的知识技能，又兼顾了学生的个性发展。

总之，新课程提倡的三维目标，是着眼于“人”的整体发展。教师，首先应将这一理念领会透彻，并力求每节课都努力运用新的教学理念、教学手段开展教学，让学生在积极、愉快、轻松的学习环境中参与自主、探究、合作的学习中，但这些目标的实现是一个漫长的过程，需要教师通过一节又一节的课堂教学，潜移默化地影响每一个学生的情操，让他们掌握更多的知识，成为未来社会的栋梁之材。

参考文献：

[1]胡为平.问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[D].东北师范大学，2007.

[2]李卫军.借鉴古代“内省”教育理念，优化初中语文教学[J].语文学刊，2006（22）.

[3]庄振玲.新课程下的初中语文教学[J].文学教育（下），2008（02）.

[4]刘荣先.在初中语文教学中进行“三生教育”的实践[N].楚雄日报（汉），2010.

篇8

一、你的“生涯目标”是什么

一个阳光明媚的星期天，张浩如约来到了林任新的办公室。稍做寒暄之后，双方又开始继续了昨天在电话中的话题。

林任新：“小张，你所说的困惑，其实是很多销售人员所共同面临的问题。说得再通俗一点，那就是缺乏对自己的生涯目标进行规划，并且不知道用什么样的科学方法来实现生涯目标。”

“生涯目标”，张浩还是第一次听到这个词汇。一头雾水的张浩情不自禁地打断了林任新的讲话，问道：“林老师，什么是生涯目标呀？！”

林任新：“生涯目标，就是在你人生的不同阶段所要实现的各种目标。一般来说，根据性质的不同，销售人员的生涯目标可以分为3大类：即职业目标、学习目标、生活目标。”

张浩：“原来是这么一回事啊！”

林任新：“我们再来讲一下这几种目标的具体定义。职业目标，是指销售人员希望自己在职位有什么样的晋升，事业上有什么样的成就，而设定的目标；学习目标，就是为了充实和提高自己的专业知识、专业技能而必须进行的知识汲取以及更新。包括参加几次专业课程培训？订阅或精读几本营销管理类期刊与书籍？拜访多少位营销专家或顾问？而生活目标呢，就是你希望自己在未来能够过上什么样的生活，是富足而快乐的生活还是刺激而充满挑战的生活，而制定的目标。”

张浩：“生涯目标居然可分得这么具体呀！”

林任新：“目标当然要具体了！我给你讲一个叫刘成的故事。刘成曾在多家企业做过销售，并且多次跳槽。今年已经35岁了，还在一家食品公司做销售代表，他从来没想到自己的事业会这样原地踏步停滞不前。和他谈起职业生涯话题时，他很感慨，说自己从来没有考虑生涯规划的事。在说到生涯目标时，他说打工时有一段时间非常关注的现实收入，至于以后怎么样根本就没有想过。有时候也想过要当销售经理、销售总监，可是又一想这个目标离自己简直是太遥远了，通常情况下也只是想想而已，直到现在还徘徊在这种窘迫的状态里。”

张浩：“看来缺乏对生涯目标的规划真的是不行的！”

林任新：“说得对刘成之所以会陷入这样的一种职业困境，主要是基于两点原因：一是没有生涯目标；二是缺乏有效达成生涯目标的方法。也就是说目标本身具有可实现性，但对实现生涯目标的条件、步骤、机会和困难缺乏系统的分析和科学的设计方法而使原本有希望实现的目标变得不可实现。其实，每一位销售人员都渴望取得事业上的成功，可是大多数的销售人员并不清楚到底什么才是成功。事实上，成功就是要实现自己的人生目标。当你决定成为一个职业销售人时，首先，就要努力经营好自己的生涯目标。”

张浩有点焦急地问：“林老师，那作为我们销售人员怎样才能有效地实现自己的生涯目标呢？”

林任新：“把目标管理（Management by Objectives）这个原则，应用到销售人员的生涯目标规划中，可以采用OGSM方法，即长期目标（Objective）、短期目标（Goals）、策略（Strategies）、与衡量（Measures），你将会有意想不到的收获。”

二、长期目标

林任新：“我们先来说一说长期目标吧！长期目标是指在一定时期内期望达成的目的，它是一种相对长远的目标。具体而言，这些目标包括我们上述所列举的职业目标、学习目标，以及生活目标。小张，就拿你举个例子来说，你把“成为一位优秀的区域经理”确定为自己的长期目标。如此的一个长期目标，应该在3——5年之内是合适的。随着时间的演进，这个目标当然是可以（而且应该）更改的。例如说，2年之后，你的销售业绩突出，工作表现卓著，被公司提拔为区域经理。由于长期目标提前实现，因此，你也就会重新修正新的长期目标。例如，“5年内成为一位卓越的大区经理 。要注意一点：在制定长期目标时，要结合自己的实际情况，充分围绕着自己的优势来设计目标，并且要切实按计划分步骤来实施。”

三、短期目标

林任新：“长期目标确立后，销售人员就可以实事求是地订立短期目标。短期目标通常可以分为4种：一是每年目标：目标时限以年为单位，是销售人员准备在1年内要达成的目标；二是每月目标：目标时限以月为单位，是销售人员在30天内要达成的目标；三是每周目标：目标时限以周为单位，能在1周内完成的目标；四是每天目标：能在1天之内完成的目标。”

张浩：“林老师，在设定短期目标时还有哪些需要我们注意的呢？”

林任新：“在设定短期目标时，销售人员要注意：这个（些）目标应该支持并有助于长期目标的达成。同时，这些目标在一定的策略、资源与销售人员自身的努力下，应该是可以完成的。小林，还是以你为例，譬如说，你的长期目标是“3年内成为一位优秀的区域经理”，这样你就需要先制定出每年的短期目标来支持长期目标的实现。譬如：针对自己的长期目标，你应该分别制定出第1年的目标：成为一名工作刻苦的助理销售主任；第2年的目标：晋升为公司的销售主任；最终在第3年实现自己的长期目标。在确定年度目标后，你还要根据年度目标分别制定出每月、每周、甚至每天的目标。”

小贴士：制定短期目标的原则

销售人员在制定短期目标时，需要遵循以下5项原则：

（1）具体的（Specific）：销售人员的目标应该是专为某一件事情或工作而设定的。例如：每天拜访目标；月销售目标；个人生活目标等等。

（2）可衡量的（Measurable）：所设定的目标必须是可以衡量的。如：数量化的结果，可评估的进程或标准。因为只有量化的目标才可以进行客观的测量和考核，没有可衡量的目标不具备约束性。

（3）有挑战的（Ambitious）：目标应该高于自己目前的状况和能力的，这样才能促使销售人员不断地进步与提高。如：达成更高的销量、赚更多的薪水等。

（4）合理的（Reasonable）：目标必须是切实可行的，是通过销售人员的努力可以实现的指标。如果目标脱离实际，只是为了让你自己和上司高兴而设定的高不可攀的目标只能算是空话。

（5）时间限制的（Time limit）：目标要在限定的时间内完成。如：今天下班以前、本周六以前、今年12月31日以前。

四、策略

张浩：“长期目标、短期目标制定了之后，我们靠什么去实现它们呢？”

“这也是我们接下来需要探讨的。”林任新顿了顿，继续说道，“策略是指实现目标最好的方法。目标确定以后，为了实现目标，销售人员就必须思考达成目标的策略，并根据策略制定出具体的行动步骤。”

张浩：“一般情况下，可以分为几个步骤呢？”

林任新：“大致可以为4个步骤：首先，对目标进行分析。在这一阶段，可以把整体目标分解成几个主要任务，估计可能会遇到的困难和机会，然后思考有什么方法以及可利用哪些资源帮助你达成目标。我们还是以小张你的短期目标“1年内成为一名助理销售主任”为例：

你要想达成这个目标必须在业务技能、销售业绩、人际关系方面有所成长才有机会被提升。目前你的困难主要来自于：业务技能需要提高。最大的机会是：刚刚进入公司的新员工，年富力强，充满干劲，公司也喜欢启用新人从事销售管理。对目标进行分析后，譬如，你可以决定要通过拜访更多的客户、加大客户的订货量、参加销售技巧培训班、建立和谐的人际关系等策略来达成自己的目标。

其次，按先后顺序列出任务清单。接下来，你按着思考的策略，排列出了实施的先后顺序：第一，建立和谐的人际关系；第二，参加销售技巧培训班；第三，每天拜访更多的客户并加大客户的订货量。

再次，确定每一件任务的开始和完成时间。例如：从上班后的第1周开始，2个月后与销售部的同事“建立和谐的人际关系”；在3月1日至5月1日 完成在“销售技巧培训班的学习”；在6月1日至年底这一期间“每个月销量都名列销售部前3名”。

最后，执行计划。按照每一件任务的开始时间执行所制定的计划。”

张浩：“真的是太好了，林老师，我完全可以按照这个方法，来实现自己的生涯目标了！”

林任新：“别着急小张，我们接下来讲的OGSM方法的最后一个环节，也是非常重要的，那就是‘衡量’。”

张浩：“衡量？”

五、衡量

林任新：“没错，衡量是用来证明策略是否已经执行和取得相应效果，并确定与目标是否的相一致的一种检验方法。”

张浩：“怎样衡量实现目标的策略是否有效呢？”

林任新：“按照我们上面介绍的策略，如果1年内你成为了一名助理销售主任，则目标可以说是达成了，也可以说策略是有效的。在衡量目标时，销售人员还要问自己这样6个问题：我在哪里？（如：我在一家快速消费品公司。）我已经得到了什么？（如：我已经是该公司的一名销售代表，并且获得了相关的销售培训。）我要去哪里？（如：1年内我要成为一名助理销售主任）到达那里最好的办法是什么？（如：努力工作、提高销售业绩。）到达那里我会得到什么？（如：我会得到更大的发展空间。）我是否到达了那里？（如：是的，我已经到达了那里。）销售人员要把这些答案写出来，用来不断地检查、衡量、并修正你的目标。”

篇9

在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，我们又迎来了新的一学期。今天小编为大家分享的是新学期新气象演讲稿范文，欢迎阅读！

新学期新气象演讲稿范文【一】

我们又迎来了新的学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。

为了实现我们的新进步：

首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

其次，我们更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自身发展、进步的内在因素，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为了期盼我们成材的国家。同时学习必定会有负担，没有苦的、没有累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育、帮助、引导和鼓舞都会促使我们进步。因此，我们要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师所给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。

老师们，同学们，祝愿我们每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步！

我的演讲完毕，谢谢大家。

新学期新气象演讲稿范文【二】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六一班的刘xx.我演讲的题目是《新学期启航》。假期匆匆而过，今天我们又相聚，开始新的学习生活。我们又迎来了新学期的开始。今天在开学典礼上，我作为学生代表发言，心情非常激动。首先我代表小学部全体同学和老师热烈地欢迎新同学们加入到我们这个温馨的大家庭里来！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学习进步！

第二，我要代表全体小学部同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。感谢所有老师们对我们的辛勤哺育，我们能够茁壮成长，与您们的努力是分不开的。几年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无不凝聚着老师的心血。是的，这温馨的校园里有我们可敬的老师，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。

新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个品格优良的人；要热爱学习，做一个成绩优秀的人；要全方位的学习，做一个全面发展的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。在新学期里，我们要多读书，读好书，阅读优秀的书籍，拓宽自己的知识面，在书海中遨游，使自己更加优秀。

我们六年级的同学们即将完成小学阶段的学业，结束人生最美好的最纯真的童年时光。在这里，我们留下了太多美好的回忆，同学情、师生情令我们多么的留恋。同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。我相信，在新的学年，在老师们精心指导下，同学们一定会有更多的收获。同学们，今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。这也是我们对老师们无私的爱的最好的报答。

最后，再一次祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！祝我们的学校越来越美丽，越来越壮大，成为我们腾飞的乐园！谢谢！

新学期新气象演讲稿范文【三】

各位老师们、同学们：

大家早上好！

今天，满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，回到了大家熟悉而美丽的校园。经过一个寒假的休整，大家个个精神饱满地来到学校，再次投入到新学期紧张的学习生活中来。在新的学期中，我们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到重新出现在他们面前的学生更可爱、更懂事了！ 过去的一个学期，在全体师生的共同努力下，学校取得了很多成绩，获得了很多荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。同时，这个学期对于我们来说尤其非同寻常：中考、高考的战鼓已经敲响！前进的号角催促我们奋勇向前！ 俗话说："良好的开端等于成功的一半。"新学期开学了，我们一定会满怀信心走向成功。怎样才能拥有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议，做到以下四点：

第一：树立一个信心 :我能！我行！自信心对我们的学习很重要 , 我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。

第二，创立一种学风：认真、 勤奋、 刻苦。凡事都要从"认真"开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。"天才出于勤奋","书山有路勤为径 ,学海无涯苦作舟","宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"这些格言说的都是这个道理。

第三：培养一个习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

篇10

新学期，新起点，新目标，这三个词永远都在我们附近徘徊。因为一个新的学期充满了新的希望，新学期使我们获得了知识，身心更加健康，性格更加开朗。

新学期我的新目标是希望我的综合成绩可以考得更好。想起上一学期考试时我就后悔莫及，真希望时间可以倒流。那时卷子刚发下来的时候，就走马观花似的看了一遍，就左顾右盼，等着老师说开始答卷。看着旁边的同学都全神贯注地看题目，而我心里却不知怎么的像是得意洋洋。想着好像自己有多伟大似的。可是当知道成绩之后，心里特别懊悔，想着自己当时为什么那么的不认真。新学期来了，我们一定要努力，上一学期表现不好没有关系，只要努力，也可以成功。

新学期，新起点，新目标，让我们一起加油，达到自己心中的目标。

各位朋友： 前方是绝路，希望在转角。相信自己，永远加油！