感恩自然作文范文

导语：如何才能写好一篇感恩自然作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

最喜欢黄昏的时候，一个人骑着车，到附近的河坝上走走，双脚踏着舒软的草地，看着那轮挂在树梢上的伴着晚霞的太阳，再加上丝丝的凉风，顿时感到心旷神怡。四周很寂静，偶尔有几只小虫忍不住了唱一两声。远处有黛黑色的山林，近处是清澈见底的河水，每当我在坝堤上看着周围的景色走来走去的时候，心中总是幻想着许多东西，例如有一天我会不会也踏上三毛曾看见过的撒哈拉，例如二十年后我又会在哪，干什么。虽不能像自古以来的文人墨客即景抒情，展人生一大抱负，但闲暇时候略想一想一些问题，像绿山墙下的那位安妮，也是挺有意义的。所以我感谢大自然赋予我的这一切。它就像一位好朋友，时时与你交流心声，特别是当你烦闷的时候，那一池碧水，极能洗尽心灵的灰尘，沉淀出一份宁静。

大自然赋予我们一切美的体验。春有“小何财路，早有蜻蜓立上头”的优雅。夏有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈。秋有“稻乡花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意，冬有“遥知不是雪，为有暗香来”的馨香高雅。这对我们人类来说是极大的馈赠。

而大自然不仅是一位益友，也是一位良师。它教给人们“善有善报，恶有恶报”的法则。它以它高耸入云的山峰让王羲之体验到了一坚的苍劲，它以绝壁上生长的苍松让人们体验到了生命的顽强。

我们不得不不感谢它，它为我们提供生存的氧气，它是保卫边疆的战土，它为曾经的抗日游击队提供青纱帐，为失意的文人墨客提供心灵避难所。

篇2

我爱仙人掌，我更爱研究仙人掌。有许多人讨厌仙人掌，讨厌仙人掌那一不小心就会刺着人的刺，对于仙人掌，它们只可远观，不可近玩。而我却对仙人掌有着一种酷爱之情。

在干旱酷暑的沙漠中，仙人掌能战胜干旱酷暑，把根扎到离地面几十米处，并机灵地把掌片都长成长长的尖锐的刺。因此顽强地生长了下来。在潮湿严寒的沼泽地带，仙人掌能战胜潮湿严寒，尽情地吸允着充足的水分，掌片长得越发的粗壮。因此也顽强的成长了下来。

仙人掌可是我的良师益友，让我常常受益匪浅。当我对自己的不幸遭遇感慨时，我便想了仙人掌，我总是对自己说：“我不能就这样轻易放弃，如果每个人都像我这样轻易放弃的话，那社会岂不是越来越黑暗了吗？对，我要向仙人掌学习，学习仙人掌那顽强的生命力。”因此，我有重拾信心，继续努力奋斗。

仙人掌，我要感谢你。是你，让我变得更顽强。我要再一次感谢你------仙人掌。

春天的新

春姑娘乘着清风悄悄地来到了人间。一切都像刚睡醒一样，欣欣然地张开了朦胧的睡眼。百花齐放，争芳斗艳；百鸟争鸣，展示歌喉；桃红柳绿，山清水秀，装扮大地。

春天，一切都是崭新的。小草悄悄地从地底下钻出了头，尽情吸允着春天的甘露，尽情地享受着春天；百花争芳斗艳，粉的似霞，红的似火，白的似雪，都在各不相让地展现着自己的风采。

“一年之计在于春。”春的美景，春的气息，春的声响，一切都焕然一新。在春天里，我感受到了一切都是生机勃勃，连我也在春天改变了不少。

在平时生活学习中，遇到困难、挫折，我总会对自己失去信心，不敢抬起头，面对它们。但当我想起了春天，我的人生观念便完全改变了。春天，意味着有新的功夫，新的希望，新的人生目标。于是，我便突然信心十足，在新的一年中，为自己设定了一个新的目标，对自己有着新的希望。完全改变了自己的看法，重获信心，用新的工夫，向着新的目标前进。

我爱春天，尤其春天的生机勃勃，春天的焕然一新。是春天，让我改变自己，对自己有着十足的信心去面对未来。我感恩春天！

“多姿多彩”的大自然

我非常喜欢大自然，喜欢大自然中的生机勃勃的春天，绿树成荫的夏天，五谷丰登的秋天，粉妆玉砌的冬天；喜欢大自然中的一草一木，一花一蝶，也喜欢大自然中的风风雨雨，严冬酷暑。

篇3

感恩是人最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的价值观和人生观的体现。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。

我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！

让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻。

陕西宝鸡渭滨区宝鸡石油钢管厂子弟学校初一:8黎铁塔

篇4

10.敬礼，_____！

【命题分析】

本次作文是一道半命题作文。所谓半命题作文就是命题人限定题目的部分内容，然后让学生将题目补充完整，再进行写作的一种作文形式。它介于命题作文和话题作文之间，将命题作文的限制性和话题作文的灵活性集于一身。既能检验学生的写作水平，又给了学生一定的写作自由。

揣摩出题者意图，本次作文具有如下特点：

时代性。2008年，灾难与荣耀并存。雪灾、地震突如其来，破坏家园。多难兴邦。正是在灾难面前，上至总理，下至普通人；无论老人，还是小孩；不管是领导，还是群众都团结一心，众志成城，表现出了一个民族的凝聚力与向心力。激情洋溢的八月，北京奥运会上，中华运动健儿发扬奋勇拼搏的精神，夺得一枚又一枚奖牌，鲜艳的五星红旗高高地升起，运动员们一次次地敬礼，激起了国人的爱国豪情。敬礼，中华儿女！敬礼，向着五星红旗！

思想性。现在的学生大多是独生子女。他们在家人的呵护下成长，衣食无忧，一帆风顺，自我意识强烈，但亲情观、感恩心淡漠。本次作文正好引导学生对家人，对社会，对自然充满感恩之心和敬仰之情。

写作半命题作文，补充题目是最关键的。“题好一半文”，它关系到作文的选材、立意、详略、表达方式以及文体等等。补题之前，一定要认真琢磨已有部分题目的含义，这样我们才能结合自已的生活经历、知识积累和写作优势来补全题目。补题要尽量与众不同，有独创性。

“敬礼”，《现代汉语词典》上解释为：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。可见，敬礼是出于一种敬佩，一种感激，一种珍重，一种感恩的行为。虽然是道半命题作文，但“敬礼”就是文题的核心词。它的后面可填写：老师、陌生人、笑傲寒冬的腊梅、以生命的名义、向着五星红旗、震撼心灵的行为……

学生要选择自己最有话可说的内容来补全题目。然后，对整个文题作一番检查，看看文题是否简明，生动，准确。

【思路点拨】

选材立意：十四五岁的学生虽然人生阅历、知识积累还不是很丰富，但多多少少在脑海里储存了一些作文的素材。提笔写作之前，要注意作文选材。一般而言，新颖、富有时代气息的材料；真实、能触感的材料更能感染读者，打动读者。

看到“敬礼，_____！”这个文题，我们很容易想到一些画面：独臂英雄丁晓兵左手敬礼，永葆战士本色；三岁男孩郎铮担架上敬礼，心怀感恩；廖辉一举夺冠，千言万语化作一个标准的敬礼。作文时，可选取其一或其二记叙抒情。

关于立意，我们可以多角度地考虑：通过对社会、人生、自然中所崇敬的人、事、物的聚焦抒写，提炼中心，升华主旨，传递出“敬礼”的思想内核。即：表达对他人的赞美和感恩之情，抒写对人的崇敬；抒写社会之事，抒发爱国的情怀，流露对事的崇敬；敬畏自然，敬畏生灵，抒发对物的崇敬……

一千个读者就有一千个哈姆雷特，希望同学们能发挥自已的创造性，想他人未想，言他人未言，选材得当，见解深刻。

行文技巧：结构形式不拘一格：题记、小标题、并列段、书信、演讲辞等形式的恰当运用，有利于快速切题，可使作品层次清晰，便于展开思路，便于抒写情感。

以《敬礼，杜丽！》为题，可写成书信体文章，赞扬杜丽在争夺首金失利的压力下，调整心态，四天后夺冠的魄力，表达敬佩之情。

语言生动展示文采，语言好比人的服饰打扮。俗话说：“三分长相，七分打扮”，可见装扮对人的意义重大。同理，恰当的用词可使句子更富生命力，多种修辞手法的运用可大大增加作品的魅力。

真情实感引人共鸣，“感人心者，莫先乎情”，以我手写我心，用真情拨动读者心弦，自然能引发读者万千思绪，激起他们的情感体验。

选择文体：新课程标准，淡化文体，但我们写作时，还是要明确一种文体。学生可根据平时的作文训练，选择自已最擅长的，最有话可说的文体，以期最大限度的发挥写作才能。

篇5

那么，这两种跑题现象该如何避免呢？

一、立意要求精准

这是避免跑题的最关键的一个环节。要做到这一点，我们需要弄清命题者的命题意图，把握当今时代的基本价值观，并掌握一定的审题立意技巧。如：

几个大学生旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“您为什么不把喂牛的草放在地上让它吃？”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”

这则材料有矛盾双方，“老农”和“牛”。从“老农”的角度看，他之所以能够让牛儿把草质不好的草吃个精光，就是因为他掌握住了牛的脾性，并且因势利导，改变了牛的饲料喂养模式，从而实现了牛的优化喂养目标。对此，我们可以这样立意：应该抓住问题的关键;应该有创新精神。但如果从反面思考，批判“老农”的欺骗行为，提倡诚信为人，就属于跑题了。因为这个角度并不是材料的主要内涵，也不符合命题者的命题意图。

从“牛”的方面来考虑，同样草质不好的草，它对于放在“地上”的“不屑一顾”，对于“它勉强可够得着的屋檐上”的草却努力去吃，直到把全部草料吃个精光。于是，我们想到了人――我们往往对不费吹灰之力得到的轻视;经过奋斗得到的，往往被重视和珍惜。对此，我们可以立意为：应该珍惜眼前的幸福;调整心态，明辨是非，等等。但如果从牛努力去吃高处的草的做法，得出“人应该志存高远，勇于追求”，就属于跑题了。

当然，如果有人从“大学生”角度立意，无论如何都是错误的，因为大学生只是故事的见证者。所以，诸如“人应该广泛地学习”之类的立意都属于跑题。要做到立意精准，我们可以从以下方面入手。

1.要想做到立意精准，我们就要吃透作文要求的内涵，不能望文生义，要深入思考作文题的特殊性。

2.要想做到立意精准，我们在审题时要全面思考，不要断章取义。比如命题作文“在自然中生活”，不能只看见“自然”或者只关注“生活”，需要全面思考，否则就会跑题。

3.要想做到立意精准，我们要把握好“守正”和“创新”的度。有些学生，为了追求新颖立意，经常摈弃常规立意，选择独辟蹊径。这种做法，需要注意一个“度”。有时候，片面追求创新可能导致跑题。所以，要记住，“立意有风险，创新需谨慎”。

二、点题要紧密

写作时，我们确定了准确的立意方向，一定要围绕它去展开，以避免跑题。要做到这点，我们需要注意以下几方面内容：

1.写作时，不要犹豫不决，摇摆不定。思想“骑墙”，往往是跑题之源。比如命题作文“在自然中生活”，如果你确定的立意方向是“人应该活得率性坦诚”，就要“咬定青山不放松”，坚决地写下去;千万不要在心里还有“人有时候也要讲究策略技巧”之类的“杂念”。

2.主题方向表达要明确。如果立意方向是“利益诱惑面前的诚信”，那么，在表达的时候，就要明确地呈现在纸面上;而不能含糊地表达，时而“诚信”，时而“信用”，时而“诚实”。《吕氏春秋》中有这样的故事：狗似P，P似母猴，母猴似人，人和狗的差别就很远了。写作中，有些概念一定要定位清楚，否则就离题千里了。

3.要注意点题。为了避免跑题，行文过程中，要多次点题。这种做法，既可以展现作文围绕主题的严密性，给人思维缜密、条理清晰之感，更可以提醒自己写作时不偏不倚，不蔓不枝。

一般来说，作文点题句的最佳位置有文章的开头、段落的首尾、过渡的地方（可以独立成段）、文章的结尾。这些地方需要不断出现文题词语（话题作文的话题，命题作文的标题，材料作文的中心）。而点题的字眼宜多不宜少，至少在文中要出现三次以上。点题的常见方法有以下几种：

1.叙述点题。比如作文《感恩》的一段：“霍金为何能克服疾病的折磨，取得让世界为之震惊的成就？我们来看一看当记者采访他‘你不认为命运让你失去了太多了吗’这一问题时的回答。他用不太灵活的手指敲出了这样的话：‘我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心。’无须多言，我们已经明白，霍金，战胜病魔，走出绝境的力量之源，就是那颗感恩的心;霍金克服重重障碍，创造奇迹与辉煌的力量之源，还是那颗感恩的心。”这一段文字在叙述中点明了“感恩”的题旨。

2.议论点题。比如作文《感恩》的结尾：“想想这些心存感激的人，我们会产生这样一种顿悟：要走出困境，需培养感恩之心;要想开发生命价值，需培养感恩之心;要让世界充满和谐与关爱的光辉，更需培养感恩之心。”

篇6

关键词：关注社会人生；启迪升华；感恩教育

中华民族自古有知恩图报、乐于助人的美好传统。然而在物质生活不断丰富、生活水平不断提高的今天，受市场经济的发展和外来多元文化的影响，中华民族传统美德受到一定冲击，随着独生子女越来越多，相应的“小皇帝”“小公主”也越来越多，长辈对他们有求必应，社会、学校对他们关怀备至，造成当前不少初中生“以自我为中心”的习气。这对于一个家庭、一个国家、一个民族的教育来说，是十分危险的。新课标背景下的语文教材蕴涵了丰厚的感恩教育内容，因此，利用语文教学对学生进行感恩教育有其独到的优势。

一、利用教材优势进行爱国、爱自然的感恩教育

语文教材所选的内容不只是为学生学习基本知识所设计，而且从阅读识字、口语交际到写作，从现代文到文言文，都包括丰厚的思想教育内容。新课标要求教师在教学进程中要做到知识与技艺、进程与方法、情感态度与价值观三维目标的一致，因此语文教师在向学生教授语文基础知识、培育学习技艺的同时，要启迪引导学生感悟、体验各种文体中所包括的情感，引导学生树立正确的人生观。纵观语文教材内容，我们可以从对大自然的热爱，对祖国的深情赞美，对古今中外名人轶事的了解，对历史文化的博览群观中，得到无限的知识情感熏陶，从而无形中对自己的人生观、世界观、价值观产生影响，向着高尚的美好的道德情操发展。如《大自然的言语》《看云识天气》通知人们要遵照自然规律。引导学生树立环保意识，做到与自然谐和相处。

罗曼・罗兰曾经说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术品，伟大的行动者。”教师可经过赞誉描写中国文明、建筑艺术和大好河山的文章，引导学生热爱祖国，努力学习，树立报效祖国的远大志向。

二、利用教材优势关注社会和人生的感恩教育

教育工作者在传授知识中育好人关键要了解自己的教育对象，掌握自己教育对象的心理性格等特征，根据学生心理状况，年龄特征去进行教学，寓感恩教育与教学中，才能收到较好的效果。我们的教育对象是初中生，知识面窄、贪玩好动，这是他们的特点，但他们心灵纯洁好奇，争强好胜，则是他们的优点。课文又是学生学习知识、接受思想教育的载体，因此，教师要结合学习内容设计课堂教学，引导学生探求，让学生在取得知识的同时，受到教育和启迪。

“语文是人类文化的重要组成部分。”在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们当中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……他们为社会的发展作出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。探寻他们的足迹，学习他们的精神，有利于学生的成长。

三、利用作文教学引导启迪升华感恩教育

对于成长中的学生来说，一切学习和生活都是为未来做准备的。生存教育、挫折教育都是现今素质教育的一部分。如何更好地让学生接触个人成长，语文教材中就有不少这样的内容。通过学习别人成长的足迹，阅读他人成长的历程，都会给我们以有益的启迪。新课标理念要求每一个教育工作者不但要教会学生求知，而且要教会学生做人。报答父母、社会，报效祖国应是每一个青少年的责任。因此，结合语文教学内容把感恩教育浸透到作文教学中去，再结合具有特殊意义和有纪念意义的节日命题，使感恩看法在作文中得到升华。

篇7

题好八成分，它是考生知识与素养的综合体现。高考作文不同于一般为文，它具有如下几种特征：材料的典型性、时间的局限性、卷面的限定性、得分的致命性。要在气氛紧张的考场中拟一个好题目着实并不容易。然而，也并非不能改进，只要熟悉并掌握一定的方法，掌握一些应付的所谓“捷径”，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。

大致说来，高考作文标题可以从以下三个方面花些心思，找到“终南捷径”。

一、标题的结构

作文标题应尽量以动词为中心。有动词就有行为动作，就能体现文章的中心。阅卷老师在有限的时间里就可以通过题目传达出来的信息，立即掌握你的文章是否切题，把握文章内容。

1.主谓结构。如：《我读书，我快乐》、《我想握住你的手》、《善问者知行天下》等等。

2.动宾结构。如：《拥有阳光》、《品味时尚》、《睁开犀利的眼睛》等等。

3.动补结构。如：《走在路上》、《站在黄花岗陵园的门口》、《给生命一个笑脸》等等。

4.偏正结合。如：《心灵的选择》、《浸泡过的陈山楂》、《奶奶的针线包》、《变味的善良》等等。

二、标题的格式

（一）单句式

作文题目不宜长，但也不能太短。因为这是给判卷老师读的。也就是说，考生高考作文的读者只有1―2人，但他绝不会给你点评（优秀作文除外），老师要很快透过题目“窥”到你的写作观点、立场，题好就一半文了，实际上“题好八成分”了！

①四字式：可用主谓结构或动宾结构，完全点出自己的观点。

例如：“诚信”为话题。《诚信立国》、《诚信可嘉》……

②五字式

例如：“和谐”为话题。《和谐创效益》、《和谐百业兴》……

③六字式

例如：“品位”为话题。《品位体现素养》、《提升自身品位》……

④七字式

例如：“诚信”为话题。《诚信伴我走天下》、《诚信无腿走天下》……

“感恩”为话题。《感恩乃做人之本》、《做人不善感恩难》……

单句式的文题具有醒目、易懂的特点，能使阅卷老师很快读懂你的写作意图，因为那时侯改卷老师的时间很宝贵啊！费那么九牛二虎之力读不懂你写作的意图，“高分”自然就离你太远了。

（二）双句式

双句式文题节奏感强，比单句式更能体现你的文采，就如一些新闻报刊上的题那样：《“康师傅”痛饮“健力宝”》《“康师傅”怒宰“五牛”》这样的单句式固然形象生动，一些更形象生动而又要求多些内容的势必用双句式，使读者透过题目就能了解内容了，如《“火箭”射杀“公牛”，“小牛”顶翻“快船”》、《“公牛”命蹇，“火箭”飚升》等这些题目，既形象地使用比拟手法，又在句式上增强了朗读的节奏感。读文章除了懂得内容外，还要求在精神上获得一种享受，这就是要有“文采”。题目的文采比下面的任何发展等级都值分！

①三三式：要求双句之间空一格，不使用标点。

例如：“贫富”为话题。《贫不懒富不奢》、《富由俭贫由惰》……

②四四式

例如：“分享”为话题。《分享阳光分担风雨》、《分享共赢和谐共创》……

③五五式

例如：“自然与心灵”为话题（关系型话题，不能抛开任何一方）。《自然陶性格心灵自然美》、《自然靠保护心灵靠塑造》……

④六六式

例如：“快乐与健康”为话题。《心境常怀快乐健康不请自来》、《人要快乐一世身子要健康一生》……

三、拟题的方法

（一）巧用修辞法

修辞是语言艺术的花朵。拟题时灵活巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，可以增强标题的美感和文采，使题目生动形象，是文章锦上添花。

①比喻拟题：如《快乐存折》、《攀登路上的烛光》、《拣出心灵里的沙粒》、《意外花开在情理枝头》等。

②拟人拟题：如《星星发光，张扬个性》、《诚信出走》、《阳光很活泼》、《给心情放假》等。

③对偶拟题：如《烟随风逝名随史流》、《一曲红楼万声叹息》、《分享阳光分担风雨》等。

④反问拟题：如《一叶落知天下秋？》、《近墨者黑，近朱者赤？》、《没有付出，哪有硕果？》《何妨让思维转个弯？》等。

⑤反复拟题：如《我自信我美丽》、《“位置”多多“价值”多多》、《勇敢奔跑勇敢超越》等。

（二）巧妙点化法

对大家熟悉和喜爱的歌曲、古诗词名句、广告词和名言俗语等进行巧妙点化，套装借用，即可使题目典雅大方，妙趣横生。

1.原版引进：如引用诗文《坐看云起》、《淡妆浓抹总相宜》、《一点浩然气千里快哉风》等；引用歌名（词）《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》等；引用广告词《一切皆有可能》、《我心飞翔》、《细节决定成败》等。

2.旧瓶装新酒：如化用诗文《科技与人文齐飞》、《不畏浮云遮望眼》等；化用歌名（词）《屈原――你的心情我最懂》、《诚信：我的眼里只有你》、《都是手机惹的祸》等；化用熟语《习惯左右前途》、《宽容是金》等。

拟题时巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。

（三）悬念生疑法

篇8

从小我们的父母就告诉我们要感恩帮助过你的人，在感恩节的时候你们会做些什么来回馈社会的温暖呢?下面给大家分享一些关于高三感恩作文话题议论文，希望对大家有所帮助。

高三感恩作文话题1你像初晴的阳光，暖化我生命里的阴翳;你像灵动的青鸟，殷勤地为我探看人生的方向。妈，是你让我懂得了感恩……

时间如白马过隙，那些模糊不辨岁月里的划痕是裹在沙砾里的金子，愈久愈放光彩。仍记得中考前夕，复习时间紧张，夜夜伏案提笔，我的身旁总少不了你的身影。“哎，今天的复习任务很多，妈你先睡，不用等我了。”我轻皱眉头说。妈露出些许担忧：“不行，你写你的作业，不用管我。”“随你吧!”我敷衍几句后就拿出书本复习。妈静静地在我身旁捧着书阅读。一丝困意袭来，我伸一伸懒腰，抬头望着对面的你，竟少去几缕烦意。就这样，挂钟时针已越过零点，我放下手中的笔，轻唤着你，无人应语才抬起头看到你已躺在床边悄然睡去。我拿起毯子轻轻搭在你的身上。这时，一丝银白映入眼帘，那是一缕白发，我的心骤然颤抖一下，我开始仔细地观察着你，经年过往，岁月无情地在你身上留下印迹，不知何时，你的鬓角已生出银发;不知何时，你的眼角多添几道皱纹;不知何时，你的纤纤玉手越发粗糙无光。那一刻，我才如梦初醒，你总会老去，你总会离我而去;那一刻，我才懂得我被寄予厚望，懂得感恩;那一刻，我是多么希望时间静止，恳求它不要再残忍地把你从我身边带离!

回忆过往，你的生活一直不够完整，你的生活圈极小，家庭是你的全部。你早年忙于生计，始终未遇到一个一拍即合的朋友，友情于你一直是空白，没有朋友与你分享成功的喜悦，亦无人听你倾诉琐碎烦恼。你把所有精力都倾注于我，我在日复一日的相伴中读懂你，也在日复一日的相伴中唏嘘感叹为你神伤。此刻，我更加坚定了自己，希望有一天我会强大到成为你的依靠，驱走你所有坏情绪……一滴眼泪滑下脸庞，落在你的眼角。你眸眼微张，温柔地问我怎么了，“没什么，只是太累了。”你缓缓从床上起身，向我投出鼓励的眼神，顿时一股暖流涌入心头。

是啊，人生几多聚散，唯有你能与我长久相伴，即使你的十指不再白皙纤长，也依旧牵我踏上征程;纵使你的双眸不再顾盼生辉，也依旧给我站起来的信念。

古人云：“百善孝为先”。感恩是对父母最暖心的回报，莫不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”才后悔莫及……感恩从现在开始。

高三感恩作文话题2恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。

天为父，地为母，自然界的万物就是儿女 。天象征高大，壮丽，如父亲 一样伟大。地象征温暖 ，亲切，如母亲 般的温柔。自然万物的生长就是为天，为地服务。他们知恩图报，做孝顺的儿女，而我 们呢?

父亲总是用残酷的现实 理论来教育我，在外看到穿着破烂衣服 ，晃着铃铛，叫着“收垃圾”的人，父亲总是严肃地对我说：“以后考不到大学 ，我也帮你准备一辆三轮车。”而那时我却会傲气地说：“才不呢，这种人是活该。”虽然表面上是这样说，但心底却十分同情 。我认为，他们在这儿放下尊严 乞讨，就是生活 所迫。而这种行为被父亲看到了，就会说：“何必可怜他们!”但我知道父亲也会为他们叹息。因为他那时的冷血更让我懂得了社会 的竞争 和残酷，这比上课更实际，我很感激 他，让我更早一步地发现 这社会的点点滴滴。

母亲总是会用深奥的哲理 让人信服。就例如某一天在回家 的路上，途中会经过一个陡坡。妈妈 对我说：“你看好了，要在离上坡还有一段距离时就要抓紧，开始努力 ，并且不能放松，不然你上坡是冲不上去的。而下坡时你的脚不蹬，它也会让你放松，到时就可以喘一口气。这就如考试 一样，你在开学初就要用功，冲刺才可以上一个台阶。如果 到快要考试的时候再努力，那就晚了，考完试就可以放松一下了。”母亲就是这样，平时生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧 。她还经常用她的宝贵生活经验 来教导我，感化我。

我父母对我这么好，我想要什么，他们都会买给我，可我有一段时间 ，却感觉 父母好唠叨，好烦躁。也不知道怎么回事，就好象中了邪一样。我突然感觉父母好像变了，其实并没有，而是我变了。

说实话，我本来就不是一个很乖的孩子 。虽然我外表温顺，但我很倔强，也很任性。一但是我认定的事，谁也改变 不了。无论结果是什么，我都不会后悔 ，因为这是我的选择 。因为我的任性，与父母发生了很多冲突。父母认为我叛逆，我认为父母更年期，就这样，久而久之，我与父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是错的，都违背他们的意思。后来才知道，父母看我快考高中 了，对我的要求又严格了。可当时的我却一无所知，只认为是我的任性造成的，夜晚 经常在被窝里掉泪。后来有一次，我成绩大幅度下降，被老师 痛斥后，我醒过来了，回到家，知道什么是痛苦 ，什么是后悔。我就是这种不见棺材不落泪 的人。道理，我不听，经历 后，才知道改变。这一切都是自作自受啊!父母过去 的行为，我终于理解 了，可能父母早知道会有这一天了吧，一切都是我亲手造成的。父母经常说一切都掌握在你自己 手里，这次终于付出 代价了。我也终于知道要感恩父母，做一个孝顺的女儿 了。

对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命 ，还有什么比这更贵重的礼物 呢?

高三感恩作文话题3感恩一直是一个古老的话题，感恩与同学，感恩与老师，感恩与朋友，感恩与社会。但其实，最应该感恩的是自己的亲生父母，他们或贫穷或富有，或健康或残疾，或严厉或和蔼，我们没有必要计较这些，是他们把我们带到这个世界上的，这便是我们一生都偿还不起的。我一直坚定地认为。而《感恩父母》这本书便是对父母最真情的的讴歌，最无私的赞美，一个个用生命与爱普写的故事展现着他们伟大的光辉，我们每个人都应该读一读，感悟父母对孩子付出的巨大力量。

沉浸在书中的字里行间，我一直被深深感动着。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他们每一言每一语，每一个举动每一个眼神，看似平常，却又无可比拟的爱的力量，一种神圣的力量。

有人说母爱是孩子最珍贵的精神财富，我认为是没错的。就像书中一样，他们的爱或细腻，为了怕打扰儿子工作而自己费力的穿针引线，却不做出声响;或温柔，每天精心地做一桌饭看着孩子大口的吃着，眼中露出慈爱的眼神;或刚强，为了抚养四个孩子而累出一身病，临终前还笑着对儿女嘘寒问暖……太多太多故事体现着母爱的伟大，他们为了子女成为有出息的人而累垮了身体，他们的爱清澈如水，充满在我们身体每一处，默默支持着我们。

如果说母爱如水，那么父爱便如山一般坚定、坚强。他们不会甜言蜜语的爱我们，只会用行动来教导我们，用思想来启发我们。诚如书中一样，他们会为了给孩子交学费而翻越几座大山;他们会炒一桌好菜犒劳一下自己的儿女;他们会为了儿子能吃上苹果而把苹果吊在木桶里，防止晒坏……很多时候，父爱就是这样，看似平常却爱意无限，我们在父爱的呵护下，会更坚强，更果断，更顽强而立与社会。

其实在我们出生不久，便接触了一种感情，那就是父母之爱，虽不是懂得，但觉有一种本能依恋。我一直认为，世间有三幅最美的画面，第一幅是婴儿出生时的喜悦，第二幅是一家三口漫步于寂静的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前两幅是父母对我们的爱，而最后一幅，则是自己完成的，因为我们便是父母的幸福源泉。

对于父母的感恩，不必大肆铺张，他们只是想要最简单的方式。他们不苛求自己的孩子腰缠万贯、聪敏过人，他们只希望孩子快乐、懂事、有上进心、健康的成长、其他别无所求，很多时候就是这样，父母付出再多，也不要什么报偿。

百善孝为先。感恩父母本身就是一个美丽的词语，是一次人世间伟大的举动的代表，让我们感恩父母吧!感谢他们带给自己的点点滴滴。

高三感恩作文话题4父母的爱，情深似海，轻盈像烟，恩重如山……——题记

候鸟感恩树林，因为树林让它栖息;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;鱼儿感恩河流，因为河流让它畅游;我们感恩父母，因为父母给了我们生命，哺育我们成长。

说到感恩父母，不得不提起古人感恩父母的故事。《图说二十四孝》中有“子路养亲远负米”的故事，讲诉了子路从小家境贫寒，经常吃野菜，而他却没有抱怨，反而担心父母营养不够，到百里之外买米回家奉养双亲，不论寒风烈日，从不间断。“陆绩念母怀丹橘”则告诉我们这样一个故事：陆绩随父亲做客他家，将主人的橘子往怀里藏了两个，为家中的母亲带回尝鲜……百善孝为先，古人这一个个讲诉孝道的故事让我们感动，更让我们惭愧。

搜寻记忆，竟发现自己十三载成长的光阴，父母的付出是那么的多，而我对他们的回报却寥寥无几。他们每天早出晚归，不辞辛劳地工作，给我创造出最优越的学习和生活环境，而我却自认理所当然，肆无忌惮、大手大脚地花着他们的血汗钱，偶尔甚至因为一点私欲未获满足而大发雷霆。

感恩父母，不应停留于口头，更要付诸行动。最好的回报其实很简单，不需要华丽的词藻，也不需要虚无的承诺，只要听父母的教诲，努力学习，勤奋工作，用一张学习、工作和生活的靓丽成绩单，再加上一个发自肺腑的感谢与问候，足矣。

生活中处处是感恩，人的一生最值得感恩的是父母。让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，感谢有你，伴我同行!

高三感恩作文话题5最近我看了彭彩金感恩养父养母的视频，心里深受感触，就想和你聊聊。其实，我很喜欢你，就只是平常不敢开口对你说。

彭彩金出生时父母双亡，一对好心的老人收养了她，但是那俩老人都已是高龄，收养了她更是经济困难，两间破瓦房及三块菜园就是他们一家全部的财产，每月的收入仅有那可怜的特困资金—四十元。但彭彩金却把所有家务压在她那稚嫩的的肩膀上，还照顾老人，直至二老相继去世。

我是否感过恩?帮你们做家务，做饭?或许有，也只是一两次。

我至今还记得一件事：我五岁的一天夜里，我眼睛可能因为劳累过度而突然发痒，我就用手不停地揉啊揉，谁知另一只眼睛也“不听话”地痒了起来，我就拿起我旁边一星期没有洗的小黄毛巾来揉眼睛，但不仅没有好转，还更疼了，并且眼睛还睁不开了，我只好大叫，外婆赶过来一看，眼睛肿的像一个桃子。您们急忙把我送到南湖社区医院，但是不知道为什么，当时的病人极多，并且当时还是夜晚十点，只有一个夜班医生看病，所以您们又急匆匆地把我送到了人民医院。

医生让我打点滴，当时已经十点多了，我非常饿，就让您去给我买吃的，您立刻就下去帮我买，但是因为时间太晚，所以很多店铺都打烊了，而您则跑了很远给我买了一杯绿豆沙，而在期间，我还老说您不好，故意让我饿着，您拿回来后，我还只喝了几口，就扔了，说：“真不好喝。”

而您，却说：“对不起，要不，我再下去看看。”

篇9

其实感恩并不难，给爸爸妈妈递一双鞋子，给爸爸妈妈捶捶背，爸爸妈妈就会觉得很幸福!接下来是小编为大家整理的感恩600字心得作文，希望大家喜欢!

感恩600字心得作文一

爸爸妈妈，是你们，把我生出来、养育大;是你们，教会我如何做人;是你们，让我学会了感恩……我要感谢你们的实在是太多太多，哪怕是一辈子也报答不完。

记得那时我年纪小，特别贪玩。天气冷冷的时候，跑去玩水，结果感冒发烧了。月黑风高的夜晚，我烧得特别厉害，你们发现后，爸爸急忙去医院给我挂号看病，妈妈则是给我找退烧药，还不断安慰我。我问：“妈妈，我好难受，你说我会不会要死了?”妈妈听到我说的话，停下了手里的活儿，地摸摸了我的头，说：“傻孩子，你怎么会死呢?相信妈妈，你会好起来的，别乱想了。”我轻轻点了点头。

就在这时，爸爸火急火燎地回来了，连一口水都没喝，就急忙跟妈妈说：“赶紧带上几件衣服，我们现在就带丽娟去医院看病。”“哦，好好好，我现在就去拿。”刚说完，妈妈就立即从衣柜里随便抽了几件厚一点的外套，爸爸也随即从床上背起我，风风火火地往医院赶去。打了针后，我觉得好受点了，就安稳地睡了过去，爸爸妈妈怕我半夜又发起高烧，一个晚上都不敢睡觉，时不时就摸摸我的头、给我量量体温。直到第二天早上，爸爸确定我不会再次发烧后，嘱咐了妈妈几句才出门上班……

父母的爱像阳光，让人感到温暖;父母的爱像清风，吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树……千言万语，汇聚成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦了!

感恩600字心得作文二

曾经盛开的紫荆花，显得特别平凡，但因为树枝的呵护，而变得颇有姿色。

山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。人生就像一场旅途，一路上，我们会遇见绊脚石，阻止我们前进。

这时，就会出现一些人为我们指引前进的方向。鸦能反哺，羊知跪乳。我们要学会感恩我们身边的每一个人，使他们让我们变得更加优秀，让我们懂得了宽容、自信……有人说，父母是最伟大、最无私的人，的确如此，他们含辛茹苦的把我们拉扯大，只希望我们成为国家栋梁之才，即使辜负了他们的期望，他们也毫无怨言。

有一次，母亲过生日，我问她：“妈妈，您要我送什么礼物给你?”她脸上露出了久违的笑容，摸着我的头，说：“乖女儿，你有这份心意就好了，我不要你送什么礼物，你只要好好学习，就是我收到最好的礼物!”“我会的”我一本正经地说。

父母如此的无私，我们真应该好好的感谢他们，哪怕是为他们洗一次脚，做一顿饭都是好的。当然，我们更应该好好学习，将来报答他们。朋友，是在你考试失利时，第一个安慰你的人;是你受到委屈时，一个好的倾诉对象;是在你获得成功时，给予你赞赏的人;是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活将充满了情趣、色彩。我们要感恩朋友，在她们最无助时，给予她们安慰……

许多文章中这样写道：老师是辛勤的园丁，浇着可爱的花骨朵。老师就像一个指路人，在学习道路上，为我们指引方向，老师把他脑海里的知识传授给他的学生，只为了让学生成为有用之才，因此，我们要努力学习，这是对老师最大的感恩。

生活中，我们要感恩的人远远不止这些，我们应学会感恩，学会去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。

感恩600字心得作文三

许多的时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑、一份关爱，足以让我在生活安然时深深地回味而动情。

四年前，一个枫血尽染的秋季，我因政治上的失意，加上与人合做生意受骗，人生一下子跌到了低谷。在一个凄冷的夜晚，我黯然离开了家，来到了现在的这个城市，心中的创伤总是会在每个夜晚被凄楚隐痛着我的梦境。是这个城市接纳了我，是这个城市里所有的一切容下了我，让我重新点燃生活的信心，重新给了我一方创业的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也渐多了，相互彼此了解后，多是倾力相助，最终才有了目前的事业基础。

于是，在经历了人生的大起大落、丧妻之痛后，许多平常的日子里，明静似的心常常会涌上莫名的感动。我知道这份情是真诚的，是要献于世人的，人世间总是少不了会有一些人生的挫折和际遇。但因为这份炽热的情怀，让我的心总是澎湃起伏，总是心中拥有如阳光般的灿烂，在人生的道路上坚持着继续走下去。

虽然现在还是创业的初期，但人能安定下来靠自己的努力，朋友的相助，常常我在想更多的还是这个世界的真情给了我许多的温暖。这样的感恩总会伴随着我一生，直到永远。

我要感谢我的朋友，是友情驱散了我人生最黑暗的时刻，温暖了我久已沧桑寒冷的心;我还要感恩所有的人，以不同的方式关爱着我，让我走过一段人生的艰难之路，引领我归向明朗的家园。

感恩情怀，最感恩被真情温暧的世界，温暖的人心!

感恩600字心得作文四

什么是感恩?是爱心衔生出的爱心，感恩是善良激发出的善良，是滴水之恩，涌泉相报的义。

我们应该感恩生活中的点点滴滴，感恩父母的养育之恩，感恩老师的栽培之恩，感恩大自然给我们奉献出的美丽……“感恩”二字并不是三言两语就能说清楚的。

很多年来，我原来是那么的不懂事。而父母就犹如那无私的春雨，使我这片贫瘠的土的最终有了绿油油的小草，而我却不知感恩，贪婪着雨滴。

十四年前的某一天，我来到了这个世界，父母用泪水黑幸福的笑容迎接我的到来。从此，父母的肩上有担起了一项重任，一项美丽但有艰巨的责任—养育我成人。尽管这个负担很沉重回把他们累的腰酸背痛，但他们却毫无怨言地抚养我长大。从此以后，在这个家中，我就要风得风，要雨得雨。小时候，我觉得这是天经地义的，父母就应该有这个责任。

等到我长大一些，也稍稍懂事，看着父母每天拖着疲惫的身躯回家，我便会给父母杯水，并问一声：“爸爸妈妈，你们累吗?”这时母亲便会笑着对我说：“好孩子，谢谢你了!爸爸妈妈不累，一点也不累。”爸爸也笑着对我的说：“欢欢真乖，爸爸妈妈看到你就一点也不累了!”爸爸妈妈是多么容易满足啊!一杯水，一声问候，就能消除他们的疲劳吗?可我那时，只会傻傻的对着他们笑。

现在想起来父母怎么会不累呢?从小，我体弱多病，爸爸妈妈为了照顾我，整夜整夜的不睡觉。从此慢慢地我下定决心;长大以后，我一定好好孝顺他们，报答他们。

血浓于水，对于父母，我们有道不完的谢;报不完的恩可是他们并不在乎我们感谢他，只要我快乐他们就会觉得幸福。

父母是最值得我们感谢的人，古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”父母的

爱，说不完道不尽，所有的感恩我们铭记于心。

长怀感恩之心的人是最幸福的，我们要学会感恩，感激我们周围的一切!

感恩600字心得作文五

生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖;从失败中寻找成长;从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。

“感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，心中就会感到澎湃，无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?说到感恩，我们首先就应该想到自己的父母。没有父母，哪儿来的自己?

对于父母，真正做到感恩的人又有几个?我想，现在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母给的，那我们为父母做任何事都是应该的。不要一味的抱怨，没有父母，你就不会来到这个世上，你不来到这个世界，你又怎么会看到这美好的一切呢?所以说，父母的恩情是无法用金钱来掂量的。

我们要怎样做才算感恩呢?作为学生的话，成绩也是一种对父母的感恩。父母为了我们，日夜操劳，希望的就是希望自己的子女将来能考上好的学校，毕业后找到好的工作……父母总是先想到子女，后想到自己。那我们是不是也该多为父母着想?那是必须的。

比如：吃饭前让父母先坐下，有好东西先给父母，冬日为父母端上一杯热茶……这些都是轻而易举的事，可是又有谁会先想到父母呢?

言而总之：我们要学会感恩。感恩父母，感恩社会，感恩一切值得感恩的东西。

篇10

一、培养优良的品行

我认为只有高尚的人才能写出高尚的文章。思想龌龊,行为举止放荡的人是很难写出能登大雅之堂的好文章的。我们平时应该建议学生多读好书。所谓好书,就是指那些能陶冶学生的情操,能提高学生修养之类的书籍或杂志。如中外经典文学作品《巴黎圣母院》、《三国演义》、《读者》、《青年文摘》等。此外,在孩子平时的行为举止上,我们要教育他们规规矩矩做人,在实践中完善自己的道德修养,如别人有难,应伸手相助;路见不平,应见义勇为;待人处事,应该以诚待人等等。

二、树立远大的志向

俗话说得好,“有志者,事竟成。”从古到今,只要能在文学上有所建树的人,他们都有远大的理想,他们大都提倡作文应该“以胸襟为基”。沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”可见有了远大的志向,写出来的文章便会立意高远,视野开阔,便会有震撼人心的效果。在这方面,如李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”;这些千古传诵的名句骨子里都表现出作者一种与众不同的胸襟,洋溢着青年特有的自信、乐观的进取精神。如今的许多学生作文中就缺少这种积极向上的青春的朝气,更多的是无病。因此,学生在儿时应该先树立远大志向,把自己的前途与祖国的繁荣昌盛紧密联系起来,具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豁达胸襟,自强不息。这样,才会写出感染人的好文章。

三、注重积累各方面的知识

古语云:“巧妇难为无米之炊”。如果学生腹中无货,要求他们写好作文是不可能的。写出有文采的文章与“知识”密切相关。“腹有诗书气自华”,“知识”足了,写作时自然会文思泉涌。这就要求学生在平时大量读书,对古今中外、文史理化,都应该有所涉及。书读得多了,广撷古今文化之成果,潜移默化,胸中自然会材料可写。另一方面,还应该注重应试作文写作技巧的指导。如观察力、选取和加工素材的能力的培养,这是写作的重要条件。学生在平时要多动笔,这样才会融汇贯通。目前,大多数孩子心浮气躁,无意注意占上风,有意注意还未养成,对外界人、事、物缺少理解,感恩。我们在这方面应多加引导。

四、培养观察问题的独特视角

我们知道,当前许多中学生的作文读起来让人感觉索然无味,一个根本原因是他们对一些问题缺乏自我的理解能力。如何提高他们的理解能力呢?

对于这个问题,我认为,除了大量读书,我们要有意识地训练学生的认知理解能力,尤其是创新思维的培养。人是有惰性的,同样人的思维也有惰性。许多中学生遇到问题,不善于思考,缺乏思维自制力,碰到难题常常会知难而退,不去做深入的分析和思考,更别说有创新思维,独特的见解了。其次,提高理解能力的根本途径是走出校园,深入生活,多接触社会,多参加实践活动,只有通过实践才能有效地提高他们的理解能力。

五、要有一颗感恩的心