我心中的长城范文

导语：如何才能写好一篇我心中的长城，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在我小的时候，便是对长城有着一份渴望，渴望去看一看那绵延万里，傲立祖国北方大陆的它。

今天，我坐在前往长城的车上，心中无比的激动，仿佛那条气势磅礴的巨龙就我在我的面前，而我，则感受它带给我的心跳。

下车，一步一步走上长城，我才发现，他与我心中的长城并不相同。深灰色的砖墙透着一股多年的淡绿，一眼望去，它的身躯延伸至万里，忽高忽低，碧绿的山岭像是欲滴的翡翠，与悠久的它融合在了一起，赋予了它生机，更体现出它那巨龙一般的气势。在这巨龙背上漫步，我的心中的激动已是有一股敬畏所取代。

天空上的云早已散去，金灿的阳光洒在城墙上，用手抚摸，能感觉到一股温热，就好比从沉睡中醒来。我加快了脚步，朝前方的烽火台走去。

脚下的砖块显出一种古老，一级一级，每一块都是那么整齐的摆放，让人感觉十分稳重。在我心中，长城的幻想早已成为现实，眼中的长城更是让我体会到中华民族的伟大与强盛。

望着这东方巨龙，我不禁思索，它的兴起需要多少人民的付出，多少汗水。我心中顿时感慨万分。

走上台阶，登上烽火台，我已是满头大汗。汗水滴在砖墙上，就如同滴在大海里，立刻被淹没。一股清凉的微风吹过，我身上的燥热马上消失，随之而来的是一股凉爽，似清泉一般沁人，流淌于全身。抬头远望，一份景象与刚才所见完全不同。长龙般的城墙延伸于远方，凹凸不平的山岭完全阻挡不了巨龙的身躯，它一会迎难而上，在山顶盘踞，一会又知难而退，在山脚歇息，像是一名智者，而我认为，他更像是中华民族的象征，代表那些有所作为的中国人，代表着我们的祖国。长龙勇往直前，一直到天边，最终与蓝天融为一体，显示出中华人民在前方道路上的进取与勇敢。

夕阳西下，我心中的长城之影也渐渐如落日般消失，取而代之的却是一股的祖国的热爱，一股对祖国由衷的感谢。长城代表着我们对祖国的依恋如它的身躯般长久、永恒。

想着刚刚到长城脚下幼稚的我，自己心中不免又感叹，这一次的长城漫步让我成熟了许多。心中竟有着一丝不舍。

篇2

现代社会知识快速发展，经济全球一体化，对人才的要求也随着社会要求而相应改变，脱离了以往单一结构的专业或技能人才要求，转为追求具有高素质的全面人才。心理学本着学科的独特性质，及其适用面的广泛性，对塑造现代人才可以起到重要的作用。在高校中开展心理学教学，普及心理学知识，以及引导学生运用心理学有关知识提高自我水平，提高个人素质有着非常重要的意义。

一、高校公共心理学教学的现状

1．教学目标不明确与对象范畴的狭隘

高校将心理学列为公共基础课程，本意是希望让学生学习心理学的知识、培养学生良好的心理素质等。但是在实际的教学中，由于学校重视程度不高，教学要求降低，理论与实践脱离，缺乏针对性等各种原因，令公共心理学的作用与价值不能很好地体现。

另一方面，现今的公共心理学课程大多针对的是师范与教育类的学生，承载了较多的教育教学相关的知识技能。而心理学探讨的是人类心理行为发生的规律，其适用范围远不止学校教育心理。将公共心理学教学的对象范畴扩大，能让更多的学生学习到关于人、关于自身的知识，充分发掘与利用个人的资源，在未来的生活与工作中实践成功的人生。

2．教材方面的不足

现今已出版的与“公共心理学”或者“普通心理学”相关的教材主要分成两大类，一类是适用于心理学专业学生，第二类适用于师范院校的学生。前者侧重于心理学理论基础，后者则更多结合教育教学方面的内容。一些学者对公共心理学教材进行改编，为非师范院校的学生编写选修课心理学教材，联系了实践与人生的知识与内容，但大体框架仍然受到传统的知识体系影响。以理论为主导，附以少量的实践内容，不适合知识的掌握、实际问题的解决，会限制学生学习的积极性。

3．教学内容及方式

近几年心理学知识内容迅速普及，高校学生在日常接触到许多与生活相关的心理学内容，加上对自我成长、未来人生的强烈求知欲，大多数学生对公共心理学课程的学习都抱有浓厚的兴趣与高期望。但是接触到实际内容与经历课堂学习后，不少学生产生了不满甚至失望的感觉，认为内容枯燥、无用、难以掌握。

公共心理学课程的传统教学模式时常被诟病，过分追求知识体系的完整，理论概念过多。内容缺乏有机联系，知识的分割让教师在实际教学活动中遇到困难，而许多内容陈旧落后，与学生实际生活、学习各方面脱节，应用性不强也是传统教学内容的弊端。

近年来，不少心理学教学工作者从多角度探讨公共心理学教学的改革，提出从教学目的、知识结构方面进行整改，采取现代化手段、生动灵活多种方式改进教学，许多新颖的教学思路让人获益良多。但是，这些探讨主要针对的是高等师范公共心理学教学，课堂教学能较容易联系与学生未来的职业――中小学教师相关的内容，利用手头的资源营造模拟情景，让学生更容易理解知识。

当教学对象范畴拓宽时，教师所面对的教学对象来自各个专业，心理学在各个领域的知识联系、实践运用比起学校教育显得较为分散，形式上更为抽象，教学实践存在困难。

二、教学改革的探讨

1．在“以人为本”的基础上重整教学目标

教学的根本在于培养人才，应当“因材施教”。但是实际教学中，只是遵照教学大纲，教授心理学的概念、观点与理论，学生在单调机械的知识记忆中只能塑造出一个个类似的模子。在这样的单一目标下，采取模式化的教学与训练和当今培养创造性素质人才的观念与要求是背道而驰的。

心理学本身是一门关于人的科学，是人了解自己、改善自己、适应社会的重要知识。传统的公共心理学教学目标非但不利于教学效果，而且违背了心理学的本质。因此，笔者认为公共心理学教学目标的设定应当“以人为本”，考虑到心理科学的实质及人才培养两方面。具体而言，应当摒除一味地灌输、教条式的教学，首先了解学生特点，发现学生的所需，挖掘学生的潜力，使学生学会联系实际，综合运用各种知识分析生活、社会、人生中的各种现象，提高个人素质。

有人对此提出了公共心理学教学目标的框架：认知目标、技能目标、情感目标。包括对知识的理解与应用，实践技能的掌握，情感的调节等几大方面，以提高大学生的心理素质、社会适应能力及创业创造意识和能力。

2．提高教师自身素质

在传统教学模式里，虽然很多公共心理学教师有着扎实的专业基础，对心理学的理论体系、知识要点的掌握与分析非常透彻，却很容易变成照本宣科、教条式的教学。因此，教师的职业素质亟待提高。

教师自身需要不断地扩充知识面，接触与掌握新的研究理论知识，完善对专业知识结构系统的理解。心理学是一门涉及到生活、社会和人文的学科，脱离了实际的教学资料会令人觉得干瘪枯燥，使得教学流于形式，无法达到良好的教学效果。因此，教师在社会生活中应该有良好的心理触角，不断地收集更新与心理学有关的材料，将之与教学内容融合在一起。

除了钻研心理学的概念体系，结合生活实际之外，教师应根据学生需要与个性特点，在考虑其专业及未来职业定位的基础上联系实践与实际进行教学，达到为社会培养各种人才的目的。

比如，谈到艾里克森人生发展阶段论中青年期的心理危机――“同一性缺失”时，联系大学生的各种人生规划谈论未来及职业规划的内容；在面对管理系学生时联系管理心理内容讲授，而与广告设计专业的学生探讨影响大众的各种心理，引发学生的兴趣及提高心理学内容在学生心目中的实用性，对其端正学习态度有所帮助。

另外，社会的飞速发展与激烈的社会竞争，职业要求越来越高。教师自身的心理素质：心理承受力、自我调节能力、心理保健能力等日益显得重要。缺乏较高的心理素质、健康的生活理念及健全的个性，教师便不能在教学中起到“言传身教”的作用，从某个角度而言失去了心理学教学的意义。

三、引进现代教育技术，灵活教学

1．采用现代教育技术手段教学

心理学知识要点有其抽象与内隐的性质，单纯用“黑板＋教材”的传统教学模式不能有效地达到公共心理学的教学目的，也不符合现代公共心理学教学改革。随着信息技术的日益完善与普及，公共心理学课程有必要引进现代教育技术。

现代教育技术的运用具有不可替代的特殊作用，它能从多个感官渠道传授心理学基本内容，激发学生的学习兴趣与求知欲，以直观、形象、资源共享的特点提高了教学的质量和效率。教师在进行公共心理学教学过程中，可以制作包含教材章节内容、心理原理在生活实际中运用的幻灯片及录像。使用内容丰富多彩的多媒体课件辅助教学，让学生的注意力稳定在课堂教学活动上，进一步提高心理学教学的效果。

除了在课堂教学中采用内容丰富的多媒体课件外，有条件的高校还可以利用网络资源建立心理学资源库，提供各种心理学相关的资料：图片、心理测试、案例、习题、相关网页等教学资源，让学生在课余时间学习，从而调动其学习的主动性和积极性。

然而，在实际教学中，运用多媒体课件教学存在着一些误区。有些高校教师将教材要点与板书内容放到课件里，形式上运用了多媒体技术，实际上成为了电子版的“黑板＋教材”教学模式，没有体现现代教学理念。

另外，有些教师收集大量的图片、视频在课堂上放映，让学生在课堂上觉得内容非常有意思，但过后发现对心理学知识的掌握与理解并不高。课件内容的制作、教学资料的展示应该与教学内容紧密相关，否则会“喧宾夺主”，将学生的注意力分散至“有趣”的资料而不是学习上。

2．课堂教学方法灵活多样

传统课堂教学方法主要是教师在讲台上讲授知识要点，容易陷入机械教学中，让学生觉得枯燥无趣，减少了学生主动思考的机会，不利于培养其分析与综合能力，不能激发和培养创新思维能力。根据教学规律与教学实践的证明，采用多种形式的教学方法可以发挥学生在教学中的主体性，增加教师与学生间的互动，让学生在主动探索与体验中提出问题与解决问题。

在心理学教学中，可适当采用课堂讨论与案例分析的教学方法，尤其是结合日常生活中发生在学生身边的一些情景与事例。例如，在讲授“人际交往与社会心理”时，可以讨论如何处理宿舍关系，讨论与分析遇到“生活习惯不好”、“不愿意分担宿舍事务”的舍友等情况，学生感到更真实更实用。通过讨论分析的形式有助于学生从不同的角度思考问题，有助于学生对不同意见形成新的理解，对培养“理解他人、容纳差异”的心理素质有帮助。

除了讨论与案例分析的方法外，还可以根据实际教学内容与学生的特点选择各种适合的教学方法，如：专题讲座、心理剧、自我白描等辅助主体教学。

当然，公共心理学的改革还应考虑到现有评价系统的缺陷、学科受重视的程度以及教学课时的限制等因素，这需要教育工作者在教学实践中逐步探索，提出各种有效的解决方法。

中国教育朝着素质教育跋涉的道路必然是曲折而泥泞的，步履也必然是艰辛，而在这艰辛的过程中，青少年心理健康问题又显得尤为关键。社会主义市场经济带来的变化加大了人们的心理压力，而社会主义市场经济的发展又对人们的心理素质提出了更高的要求，培养出好的心理素质比以往任何时候都重要，因此加强大学生的心理健康教育势在必行。

【参考文献】

[1]黄希庭.心理学与人生[M].暨南大学出版社，2008.

[2]康钊.高师公共心理学改革构想[J].涪陵师范学院学报，2007，23（3）：160.

[3]邓志军.高师公共心理学教学改革浅析[J].抚州师专学报，2001，20（4）：94-95.

[4]康钊.高师公共心理学改革构想[J].涪陵师范学院学报，2007，23（3）：162-163.

[5]唐烈琼.高师心理学教学目标的反思与重建[J].湘潭师范学院学报(自然科学版)，2001，23（4）：85.

篇3

“不到长城非好汉”。从小到大，这句话一直在影响着我。2003年，我终于有机会登长城了，3000多个春秋使长城无比的古老，无比的雄伟，无比的引人注目。望着高大的长城我心潮澎湃，可能是因为长城的地基是由无数的劳动人民的血汗凝结而成的吧。我向长城的一个个顶点艰难的攀爬，想象着很久以前人们在这里通知敌情的情形。可是，就在这时，我的肚子却不争气的疼了起来，宛如无数条钢针在我的肚子内扎着，我一手捂着肚着肚子，一手扶着城墙休息。在城墙的表面我看见了许多不文明的游客在上面的乱涂乱画的痕迹，许多外国游客厌恶的看着城墙，我感到了作为中国人的羞耻。

我转身向后面的爸妈请求下山回宾馆，但正当这时一个外国人蓝色锐利的目光恶狠狠地等了我一眼，让我想起了语文书中洋人看着“东亚病夫”的表情。这是，在我心中的持之以恒党在我心中说：“你要继续前进，不能放弃，不要让外国人瞧不起我们！”我有仔细想了想，默念了一句：“这一次，我不能放弃。”于是，我咬了咬牙自己站了起来，忍着肚子上的疼痛一步一步的向上走，我又看见了那个人，这次他那蓝眼睛中变成了惊讶，脸上闪过一丝笑意，继续向上爬去，我决定不管遇到什么困难都要坚持下去，勇往直前。

最后，我登上了没有修复的空坑地那里，望着前面坑坑洼洼的土地，我回想起了八国联军，两次？

篇4

回想起去年我们一家三口在劳动节登长城的场景，心中自豪与敬佩之情便油然而

生。

八达岭长城耸立于北京市西郊，远望起伏连绵，近看峻岭陡峭。长城盘旋在山梁

上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，一个个行人如蚂蚁；往上看，蓝天白云，烽火

台傲然耸立。登长城看起来容易，走起来让人气喘吁吁。好不容易走到好汉坡，大家

都累得汗流浃背。妈妈语重心长的说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了

妈妈的话，我士气大振，用尽全力往上登，终于登上了八达岭的最高处——烽火台。

爸爸告诉我：“这是古代秦朝时期为了防御匈奴们的入侵，劳动人民用肩挑手扛，砖

石而砌，以后逐渐形成了万里长城。”我听了，霎时间心潮起伏，一脸拍下了好几个

镜头。

站在长城上，我浮想联翩：两千多年前，无数块凝聚着劳动人民心血的砖，砌成

这万里长城，真了不起！我们也要向他们学习吃苦耐劳的精神，把中国建设得蒸蒸日

上、欣欣向荣！

篇5

香格里拉━━您平步青云的必然选择 ━━香格里拉大酒店

跨下银马座，好运自然来 ━━银马座酒店

千帆竞发扬子江，万冠云集新世界━━新世纪酒店

挽卿手、共白头、阳光酒店誓千秋 ━━阳光酒店

乐在海洋━可食可玩可住━━海洋酒店

我心中的小沙梅━━小沙酒店

到深圳，住新兴，驾车来，免费停，真实惠 ━━新兴大酒店

今宵伴君何处处?━━夜马黎大酒店

篇6

光阴荏苒，转眼已是2008年中旬了。奥运会的圣火在它的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起，这又是一次四年的期盼，人类历史上的一次飞跃。从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京，一切尽在不言之中。

当北京奥运会第一位中国火炬手，罗雪娟在希腊举起“祥云”火炬时，我作为一名普通的中学生，仿佛是我在世界关注下，高高举起的奥运火炬。此时此刻，一簇旺盛而充满希望的火焰在我心中，永无止息地燃烧！

中国是我们的祖国！如今，中国一步步走向世界，向世界展示中国人的风采。奥运会的头衔落于一个民族，证明世界承认了一个民族，一个健康、优秀的民族。是呀，从历史书上可以看出，“病夫”的名称跟随中国人并不短暂，支那的侮辱也依稀可辨声音。那么改变一个民族的整体世界形象，恢复中华民族屹立于世界之林的状态，奥运会是个多么好的机遇呀！我们要好好借此奥运会宣扬中国人的智慧和全中国的面貌！

不管是一点小事，还是大事， 我们都应该为奥运服务。哪怕是一举手之劳：丢垃圾没有扔进垃圾桶，只要轻轻地，只要一个弯腰的功夫，捡起来再扔进垃圾桶；公园里，有草坪挡住了你的道路，只要耐心地，只有几步之遥，绕过草坪。这些事很小吗？是的，很小，只要我们付出1%的努力，这些事很小吗？不，它们并不小，只要你付出这1%的努力，它们就可能会成为奥运会成功的关键！我们每一位中国人都有义务和责任用实际行动来支持2008年北京奥运会。一个弯腰的角度、几步路地长度，展现的是文明，是素质，是中国的形象！

我知道，未来的奥运健儿们都憋着一股劲呐，要在自己的国家夺取奥运金牌。那就必须牢记奥运精神，向着“更快，更高，更强”这永恒的目标去拼搏，凭着坚强的信心和精湛的技术，一定能够闯过一道道难关，战胜一个个对手，为国家赢得荣誉。我会为你们欢呼，为你们喝彩的，为奥运喝彩的！

篇7

我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。、、九.一八、七.七多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。

在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句；孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

篇8

音乐给人一美的享受，可以陶冶人的情操。让人听了以后如痴如醉。

我至今也没有忘记孩童时代听到过的刘欢唱的一首歌——《好汉歌》。也许这是我人生当中的第一节音乐课吧！“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇……！”每当我听到这一句句气势豪迈的歌词时，心中不禁引起万千感慨，眼前仿佛出现了一幕《水浒传》里精彩的打斗故事，每当我听到这首歌的时候，无论在干什么，都会停止下来，静静地倾听武松打虎时的勇敢，虽然，老虎堪称“兽中之王”，但是，在人类的面前又显得那么的渺小。我至尽也不明白，那时到底的什么吸引了我？也许是高昂的声音吧？

随着时间的流逝，这首曲子以不是以前那么优美了，但面临挫折而不害怕的精神却尽属其中。

随着朝代的变化，我现在最喜欢的歌曲是《我的中国心》，虽然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，热爱祖国的心，却表现的淋漓尽致。“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……！”更能体现出自己对祖国的热爱之情。这首歌也更好的表现出我们民族坚强不屈的精神，是我们民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。

艺术无处不在，只要你用心体会，他边在你的身边。

篇9

1、相识系于缘，相交系于诚。平凡中充满了温馨，朴实里拥有浪漫，快乐每一天，开心永相伴！

2、收集我心中的每一份祝福，每一种愿望，描绘我心中每一道细节，每一个企盼，寄予你深切的关怀！

3、愿我最虔诚的祝福，带给你无尽的喜悦。愿你每一个今天都过得幸福，愿你每一个明天都比今天快乐。

4、我太清楚我们之间的距离，遂不敢有所期待。只想变成一条鱼，游过大洋，看看你。

5、没有华丽的礼物，只是一串向你祝福的“幸运星”，当它伴随着风的节奏摇曳时，它会说：“我们是永远的朋友！”

6、望着窗外，在这漫漫长夜，我要你知道，你存在，所以我快乐；我等待，所以你并不再孤单。

7、我把怀念与思念，交给鸟儿翻飞的翅膀，带给你温馨的问候，让心留下永恒的喜悦。

8、空间分隔了你我，时间冲走了你我；而关怀之心却长伴左右。

9、但愿花不谢，叶不落，永恒地保持着生命--那是我们的情谊。

10、茫茫网海，偶尔的一声问候，使我们成为朋友，从此我的生活里有了颜色。

11、香山的红叶是我的心，万里长城是我的情，故宫是我们的历史，天-安-门是你的位置。你知道吗？

12、又忙了一天吧，希望我的短信能让你消除些疲劳，多喝水，别累着自己，带一个精神活泼的宝贝儿到我这里来。

13、青春是友谊的花季，在这繁花似锦的日子里，我的祝福是一朵芬芳的勿忘我。

14、天气热要多喝水，身体累要多休息，不要一个人走夜路，不要和陌生人说话，要是空闲时无聊可以想想我。

15、我是一棵孤独的树，千年伫立在路边，静静地等待，只为有一天，你从我身边轻轻走过，看一眼我布满风霜的脸。

16、每当你回头看夕阳红，每当你又听到晚钟，从前的点点滴滴是否会涌起，在你来不及难过的心里？

17、一声深深的祝福，一份小小的礼物，给你一个美好的怀念。

18、小河岸边，枝摇影飘；庭院深处，嫩绿含娇，剪一束春光相赠，愿你常笑。

19、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，()舒心的微笑永远属于你。

20、送你今春的第一朵花，让无限的芬芳伴你度过四季时光。

21、爱情是生活中的诗歌和太阳。衷心地祝福你，诗温馨，歌美妙，阳光永照。

22、让我的目光化作星星，每夜都能注视着你的美丽。

23、春醒缤纷时节，最是撩人思绪。愿至深祝福时时萦绕你。

24、寄一份诚挚的祝福，带给你无限希望，愿未来岁月幸福温馨。

25、愿那飘荡的遐思，缀成多彩的星星，夜夜叩访你温馨的梦。

26、愿我们共同开辟一块爱的土壤，让希望的种子结出现实的甜果。

篇10

他曾经七擒孟获，如果不是他足智多谋，蜀汉那时恐怕灭亡了。

古隆中，美里溢着古风味，真是湖北一绝呀！

我在圆里走着，看见一位老爷爷抱着他的孙子坐在三顾堂门前，老爷爷盯着诸葛亮的像一动不动，我在他身旁坐下，老爷爷很热情，他给我讲起了他的往事。

他告诉我他是伯邓大军的战士，当时他们最崇敬的人除了就是诸葛亮。他自己很喜欢诸葛亮，非常敬佩诸葛亮的才志，他就住在这傍边，几乎每天都带孙子来玩，他希望孙子也做个像诸葛亮样的人，为国家做些贡献。时候不早了，我告别那爷孙两告别，小孙子看看爷爷又看看那幅画，好像懂得了什么。

我又去观赏了隆中的其他风景，真的很美丽，每个游客都挂着笑容，好像很满足；有的看着一些物品出神；有的人直接躺在早地上“闭目养神”……